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敬愛的老師作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的敬愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬愛的老師作文1
她，個子不高，戴副紅邊眼鏡 ，平時扎一個馬尾辮 ，穿著樸素，但和藹可親，大家都很喜歡她，那就是我們的班主任——楊老師。
楊老師表面嚴厲，其實她都是為了學生好，如果你表現(xiàn)好楊老師她就喜歡你，會對你十分和藹可親。楊老師是教語文的，她講的課聲情并茂，有趣極了。讓你走進了課文里，就會覺得語文十分好學，也很好掌握。又一次，我們上《獅子和鹿》這篇課文，楊老師讓我們閉著眼，自己讀這篇課文讓我們?nèi)ジ惺苓@里面的景象。我們一邊聽一遍想仿佛真的看到了那美麗景象。楊老師寫著一手好字，她以前的學生也很優(yōu)秀，我們慶幸遇到這樣的好老師。這幾天，楊老師說我們班的語文成績提高了許多，我想：我們的'語文成績的提高，一方面是老師教得好，一方面是我們班這幾天都很認真的去學習語文。
有一次，楊老師病了，還堅持為我們上課，那沙啞的聲音，帶著幾分堅持，我們大家聽著這沙啞的聲音課堂里變得格外安靜，如果這時有一根針掉在地上都能聽見聲音，大家都在認真聽講。教數(shù)學的侍老師說是因為楊老師為我們操心的太多，嚴重失眠了，而且嗓子也啞了。我們班同學什么都好也很聰明，就是有些太頑皮了，這會讓老師特別操心。
雖然現(xiàn)在楊老師不教我們了，我們還是十分想念她，她對我的教誨會讓我受益終身。楊老師，我想對您說：“請您放心，我們會好好學習，認真的對待每一天！”
敬愛的老師作文2
上個月，我們迎來了開學的第一天。新學期新氣象，我們的老師也變了，我們的班主任兼語文老師是張老師。他的字跡優(yōu)美，并且口才，文筆都很好。
張老師長著一張帥氣的臉，彎彎的眉毛，如同一道彩虹，小小的眼睛，笑起來就瞇成一條縫，高高的`鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴，還長著一對“千里耳”。
張老師對我們學習方面比較嚴格。批改作業(yè)時一絲不茍，連一撇一捺都不放過，寫不好的要反復抄寫，為了讓我們把字寫好看。張老師常常對我們說：“好記性不如爛筆頭�！薄凹核挥鹗┯谌��！睆埨蠋煹脑捝钌畹目淘谖覀兊男纳�。
還記得從開學第一天起，張老師每天都讓我們寫一篇日記或讀后感。寫日記的原因我們都很清楚，主要是希望我們提高作文水平，讓我們有更好的成績。我們每一天都馬不停蹄的寫作業(yè)，再加上一篇日記，雖然任務有些繁重了，但老師的嚴格我們都能理解，當我們有了成就，一定會心存感激的。我們當天寫完，張老師當天批改并評講完。課余時間忙著制作課件、備課，晚上加班批改其它作業(yè)，不停的忙，張老師是多么的辛苦啊!
張老師，您是我們的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們這些祖國的花朵。感謝您，老師!十年樹木百年樹人，您的教誨之思，我終生難忘!
敬愛的老師作文3
在這個世界上，有許多人對我們恩情深重，如：養(yǎng)育之恩，救命之恩……但是，老師您對我們的教育和培養(yǎng)使我受益很多。讓我們沒齒難忘。
當我們還是一個個牙牙學語、蹣跚學步的孩子來到學校時，老師，是您像媽媽一樣關愛我們讓我們學會如何和同學們和睦相處，還學會了唱歌、跳舞、寫字……
當我們背著書包從幼兒園跨進小學的大門，開始真正的學習生活的時候，老師是您讓我們從一個個不懂事的孩子逐漸變成了一個個活潑、可愛、聰明、好學、有愛心的學生。
當我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績沾沾自喜、得意忘形的時候，老師是您及時提醒我們“虛心使人進步，驕傲使人落后”使我們懂得如何面對成功。當我們受到挫折、垂頭喪氣、苦惱的時候，老師又是您鼓勵我們勇敢面對困難，使我們學會了怎樣戰(zhàn)勝困難；當我們在學習上遇到難題的時候，老師是您耐心、細致的.一次又一次的給我們講解，直到我們懂了為止；當同學生活上有困難的時候，老師是您獻出愛心，率領我們捐錢、捐物，幫助同學解決生活困難的問題。
老師，是您教會了我們怎樣做人，是您無私的授給我們無限的知識。老師您對事物的看法、做法將影響我們一生，您燃燒自己，照亮別人的“蠟燭”精神，值得我們一生學習。老師，我們不會讓您感到失望，從今以后，我們將更加努力學習，以優(yōu)異的成績來感謝您。
明天，我們將會成為祖國的棟梁，像您一樣回報社會。感恩的心，感恩的心，您讓我們沒齒難忘。
敬愛的老師作文4
我們班的音樂老師是一位多才多藝、循循善誘的好老師，我們都熱情地稱呼她為：吳老師。
吳老師今年二十多歲，身材苗條，留著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)。她總是帶著微笑為我們上課，是那么平易近人，是那么美麗。
吳老師是一位對學生很負責任的老師。
我上三年級時被老師選入了學校的合唱隊，從那以后我就跟著吳老師一起學唱歌。她總是一絲不茍地叫我們發(fā)音，運氣、拉長音、唱高低音……記得有一次，我在學習循環(huán)發(fā)音的時候，起初，我并沒有找到發(fā)音的方法，有時跑調(diào)，有時氣息不足。老師發(fā)現(xiàn)我的問題后，就輕輕走到我的身邊，親切地問：“康康，你的聲音怎么了？”我的臉唰地一下紅了，吳老師趕緊說：“別緊張，看我做一次，聽一聽……”吳老師一面教一面示范。我就跟著老師一邊認真地做，一邊把老師的話記在心里。很快我就改掉了之前的毛病，吳老師看見了愉快地笑了起來，嘴角還露出兩個小小的`酒窩。��！老師的笑容是我進步的動力。
現(xiàn)在我讀五年級了，已經(jīng)學會了唱高低音，循環(huán)發(fā)音、唱長音……我不僅會唱中文歌，還會唱英文歌，還因為唱歌認識了不少香港的朋友呢。
在吳老師的教導下，我不但收獲了成功的喜悅，還收獲了音樂帶來的快樂，我明白了音樂是快樂的圣火，她在傳遞著無窮的快樂。
我懂得的這些都是老師教的，我真感謝您——吳老師。
敬愛的老師作文5
我敬愛的一位老師，她熱愛語文，善于溝通，但她對她的學生十分嚴厲，所以我們見著她，如同看見了老虎般，連呼吸都感到困難�？删褪且驗樗�，才讓我在人生道路上受益匪淺。
因為三年級時她才剛剛來到我們班，所以我們對這位語文老師還很陌生。當她來到我們班時，先用一種傲慢的眼神掃視了我們一遍，我們便不由自主的地打了個寒戰(zhàn)。后來，她簡短地做了個自我介紹，從中我了解了她姓吳，后來我一臉茫然聽到了一個壞消息——吳老師竟是班主任。
我一邊聽著，一邊想到：我們班主任竟是個如同老鷹般嚴厲的老師，這不就是讓我們生不如死嗎？她那一雙炯炯有神的`眼睛，仿佛一個眼神就能使我們害怕。她有一個敏銳的鼻子。兩只耳朵，背對我們，好像也能聽到每個人在做什么�？偨Y(jié)以上幾點，我明白了一個殘酷的事實——千萬不能讓吳老師生氣。終于，我以開學摸底考查卷全班第二的成績?nèi)〉昧藚抢蠋煹男湃巍?/p>
記得有一次，我因為一次重要競選考砸了，這使我?guī)滋炻犝n都心不在焉，各方面學習也明顯下降。吳老師發(fā)現(xiàn)后來找我談話，頓時一陣緊張感使我回過神�？匆妳抢蠋熌菢訃烂C的表情，仿佛把要說的話寫在了臉上。
她問我最近發(fā)生了什么，我說道：“就是上次考試�！眳抢蠋熌樕下冻隽嘶腥淮笪虻谋砬�。她語重心長地對我說：“只要心存希望，就一定會創(chuàng)造出奇跡�！辈⒄f了一個故事：一個得了重病的女孩，看著窗外的槐樹，說道：“只要樹上葉子都掉了，我也要離開人世了。”一位老畫家卻畫了一片葉子，深深地插進了樹上。女孩奇跡地活了。我頓時明白了兩句話的含義，并輕松地跟老師談了起來……
老師，您雖然已經(jīng)離開了我們班，但您的教誨已在我的腦海中揮之不去，我要向您學習。
敬愛的老師作文6
花開的季節(jié)，到處芬芳飄香，可我卻無心觀賞�？粗矍澳切┦㈤_的鮮花，我就會想起我敬愛的班主任孫老師。
孫老師不是很高，中等身材。一頭棕色的卷發(fā)總是很吸引人的目光。但最特別的，是孫老師有一雙有魔力的眼睛，只要有同學在上課時偷偷講話或是做小動作，只要孫老師的眼睛往那一瞪，立刻就能靜下來，乖乖聽課。我們對此都是佩服不已。
孫老不光傳授我們知識，還幫助我們改掉了很多壞習慣。就比如說我，我在寫字的時候姿勢不太對，總喜歡把頭歪在一邊，握筆的.姿勢也不太對，這導致我的眼睛越來越不好。一次我在寫作業(yè)時，耳邊突然聽到了一個溫柔的聲音：“侯佳彤，歪著頭寫字可不好啊，不光字不好看，對眼睛也不好的，快把頭放正了！”我聽了有點不好意思，心里也是暖暖的，連忙調(diào)整了姿勢。班上還有一些同學寫的字不太好，不是偏大就是偏小，要不就是出格。孫老師總是不厭其煩地一遍一遍糾正，直到能寫得工整。我們現(xiàn)在寫的字越來越好有孫老師很大的功勞呢。
孫老師對我們的關心還表現(xiàn)在非常關注我們的性格發(fā)展。我是一個性格比較內(nèi)向的孩子，在陌生人和公眾場合不敢說話，總會往人后躲。孫老師注意到了我的表現(xiàn)，經(jīng)常找我談話，鼓勵我“不要太在意別人的眼光，把自己最好的一面表現(xiàn)出來就好了”。我很感動孫老師對我的教導，也學著大方面對人群，現(xiàn)在變得自信了很多。我會記住老師的話，要讓自己變得更好。
十年樹木，百年樹人。孫老師不僅僅是我們的老師，還是我們的朋友、親人。我們的每一分成長都有孫老師付出的汗水和辛勞。孫老師，辛苦了，我們愛您！
敬愛的老師作文7
是誰伴隨著我們長大？是誰把知識傳授給我們？是誰把青春奉獻給我們？是誰讓我們成為國家的棟梁？那個人就是你——我們的老師。
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以概括為兩個字——燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
我記得老師總是默默地為我們付出許多的.東西，班上出了什么事情都是你幫我們解決，有什么任務你都要我們做得最好，同學們就說你不好，其實你是為我們班爭榮譽，這些是我們都記得清清楚楚的，我們不會忘的。
我還記得有一次校長他們來我們班聽課，你為了弄好一些資料，一晚上沒有睡覺，過了第二天你的眼圈有點黑黑的。你真是辛苦啊，老師。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
第二十五個教師節(jié)，你站在講臺上不止二十五年了吧，你的歲月在我們的頑皮中度過，你們的笑容在我們的快樂中度過，你和我們經(jīng)歷了太多。在第二十五個教師節(jié)我祝教師們身體健康！
請大家也要記住一句話：教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！這句話記住了嗎？
敬愛的老師作文8
老師我現(xiàn)在已是一名六年級的學生了，是一名您含辛茹苦培養(yǎng)了我六年的學生，六年說長很長，說短又很短，一轉(zhuǎn)眼我就由什么都不懂的青澀孩童變成了一位青少年，您也由一名正值青年的青年人變成了一個青絲泛白的中年人。
您還記得一年級的時候嗎？那時候的.我一直不敢回答問題，一看見老師的臉就會結(jié)巴，第一次，我的成績好考得不錯，進入了全班前十名，也許這是您第一次真正關注、發(fā)現(xiàn)我，下課后，您把我叫到身旁，吩咐道：“你以后就和課代表一起抱作業(yè)吧！”我傻愣愣的站在那兒，不知所措。當我還在咀嚼這句話的時候，您已經(jīng)走出了教室。當時，您或許不知道，我或許也不知道，這一句話改變了我的小學生呀，也將改變我的一生。從這以后，我想：如果哦不好好學習，就對不起老師，讓父母失望�！本陀媚囊痪湓捵屛野l(fā)憤圖強，如果不是您的話，我可能還是一個在90分之間徘徊的男孩。如果不是您的話，我不可能同現(xiàn)在一樣樂觀開朗、積極向上。
又憶起五、六年級時，開展四人小組交流活動。五年級的我第一次上臺交流，話語也說不清楚。舌頭打了好幾個轉(zhuǎn)，而您并沒有教訓我們，而是發(fā)動全班的同學一起鼓勵我們，終于在六年級時，我們的交流已經(jīng)受到老師同學的贊揚，我常常在想，如果您當初在全班的同學面前批評了我們，也許我們組的交流依舊平平淡淡，默默無聞……
嚴老師啊，您不僅傳授我們只是，還教會我們做人的道理，您的批評與教會我們都會銘記于心，并用于規(guī)范我們今后的行為。
再過兩個月就要畢業(yè)了，我們都無法與您度過下一個教師節(jié)。我想送您一瓶水，讓在您講課時口干舌燥時，能為您潤喉；想送您一瓶護手霜，讓您在寫板書而皮膚干燥時，能使您的手變得潤滑。
老師，我們永遠愛您！
敬愛的老師作文9
在人的一生中，有幾個重要的人：父母，朋友，老師。父母給予我們生命，哺育我們成長；朋友陪伴著我們，在困難的時候為我們兩肋插刀；而老師傳授我們知識，不辭辛勞地教導我們，讓我們闖出一片更廣闊的天地……而我最敬愛的一位老師，便是我小學班主任——魏老師。
魏老師擔任我們?nèi)昙壷廖迥昙壍陌嘀魅�，同時還教我們語文。那段時間，同學們最喜歡上語文課，因為她的課，生動、有趣。魏老師喜歡在語文課上當眾提問同學，如果回答對了，她便給予贊賞和鼓勵；倘若有的同學回答錯了或答不上來，她便示意他們坐下，再好好想想。
下課后，她卻從不把自己當老師，和我們一起打羽毛球，一起玩�！路鹱约哼�是一個十六七歲的小姑娘。
而讓我印象最深的一次，便是那次校運會我參加800米跑時的'情景。比賽的那一天，我站在跑道上，聽著同學為我加油、吶喊，我內(nèi)心一陣激動，全身都充滿了力量�！班兀 卑l(fā)令槍響了，我像離弦的箭一樣沖了出去�？墒牵艿降谌r，我突然四肢發(fā)軟，全身無力，速度也漸漸慢了下來，從原來的第一變成了最后�？粗茉谇懊娴耐瑢W，那一段距離仿佛就是世上最遙遠的距離。真想就這樣躺下不跑了。突然，魏老師沖了進來，一邊陪跑，一邊為我吶喊、加油。我看到魏老師的親切又充滿鼓勵的神情，心中充滿了力量！又像上了發(fā)條一樣，拼了命的往前沖，得了第一名。
老師像啟明星一樣，在我們無助的時候指引我們前行；如果我們是一個個為困難所煩惱的人，那么老師就是智者；如果我們是白云，那老師就是天空，用她那寬廣的胸懷包容我們……
“謝謝你，老師！”
敬愛的老師作文10
魚離不開水，鳥離不開天空，我們的成長自然就離不開老師。俗語說：“一個孩子如果沒有碰到一個好老師，那么他就是一個潛伏的罪犯�！笨梢娪龅揭粋�好老師對我們的成長有多么重要！
我升上初一的語文老師，她是一位對工作認真，對我們負責的一位好老師。她留著長長的頭發(fā)，那雙眼睛炯炯有神。
我喜歡老師的教學方法，喜歡她獨特的見解，喜歡她嚴中有愛的態(tài)度、對工作的認真。在書寫上，她嚴格地要求我們字跡工整，老師還教我們怎樣概括段意，叫我們?nèi)绾卫斫庹Z句，教我們讀《論語六則》。
老師您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮我們的心，驅(qū)走我們心中的黑暗；老師您是一艘大船，帶我們暢游知識的`海洋，教我們生存的本領；老師，您的愛，像一縷陽光，慢慢地照耀著我們。
感謝老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：在課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲“老師好”，一抹淡淡的微笑，這也是感恩。
花兒要感謝陽光，因為雨露滋潤它成長；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝的老師，是您傳授給我們知識，讓我們健康快樂的成長。
敬愛的老師作文11
我心中最敬愛的老師就是我現(xiàn)在的班主任葦老師。她是一位認真負責、正直善良的好老師。
二年級下學期我轉(zhuǎn)入新的學校，而幸運的是，葦老師成為我的班主任。看到葦老師的第一眼，我就認為，這是一位可親的老師，因為她看著我的眼光讓我感覺很溫暖。葦老師每天上班都很早，我上學也很早，所以我們常常在半路上相遇。發(fā)現(xiàn)我，她總是莞爾一笑，笑得我心里暖意融融的`。老師來得早，下班卻很晚。有一次我落下作業(yè)本回去取，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葦老師還在那兒靜靜地批改作業(yè)呢！
老師這樣辛苦是為了什么呢？當然是為了我們能取得好成績，身心健康地成長。有的同學可能怨怪老師批評他，可是你想想看，如果你犯了錯誤而老師卻不聞不問，那么這樣發(fā)展下去，不就像小樹苗一樣長歪了嗎？還能長成參天大樹嗎？記得我就曾怨怪過老師。因為那時老師總是提醒我的字寫得太毛草，不夠認真，偶爾嚴重了還會撕掉我的作業(yè)。開始我心里氣乎乎的，后來看到自己整潔美觀的字跡，我才理解老師的良苦用心。我會永遠記住老師的話：漂亮的小姑娘，才能寫出漂亮的字，而且字寫得漂亮，人才會長得漂亮。
老師，我就像一株青翠的幼苗，終日沐浴著您燦爛的光芒，感覺是那么幸福，那么美好。雖然我的學習成績不夠理想，可是我相信，牽住您溫暖的手，我一定會勇往直前，不斷進步。
敬愛的老師作文12
我敬愛一個老師，一個大公無私的人、一個嚴厲而又和善的人、一個知識淵博的人、一個以身作則的人。一雙充滿學識的眼睛，象一潭幽靜的湖水，那樣深邃而不可捉摸。而當你走近他之后，你就會被他的真情、執(zhí)著的精神所打動，得到意外的收獲。
她我的感覺就象一本古典的武俠小說。打開扉頁，你會對它的冷漠產(chǎn)生反感，當你欣賞到它的內(nèi)容時，卻是那樣的精彩，富有韻味。雖然那樣的深沉，但也不乏和藹可親、平易近人。他是我們的杜師，當她教育的學生和其他學生在一起的時候，她不偏袒自己的'學生，而給他們提出了更高的要求。
作為一位教師的她對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。她覽群書，盡管工作那么繁忙，她要抽出些時間來看些書；她是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她能對答如流，總能告訴你她理解和看法。她育學生、他人，總是先教育自己。她學校要什么稿件，她是第一個上交；不管工作多么繁忙，她直在向上攀登。她付出，結(jié)出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
杜師教學風格還非常新穎。她著我們，一步步了解課文，深入課文，使我們很快便熟悉了課文。
杜老師，您像一只蠟燭，照亮我們，燃燒了自己。杜師，我衷心地對您說：“謝謝您，高杜師，我們永遠愛您！
我敬愛的那個人，就是我的老師，我所感激的杜老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
敬愛的老師作文13
一只只粉筆在黑板上跳舞，一個個對勾在作業(yè)本上玩耍。他們都記錄了老師們的辛苦付出。在我的成長的過程中，最令我敬愛的老師，就是我四年級的數(shù)學老師——于老師。
記得四年級那會兒，我最大的`毛病就是粗心，經(jīng)常因為粗心大意與滿分擦肩而過。有一次，考卷發(fā)下來后，我后悔莫及：要么計算題忘記添“0”，要么應用題算錯了數(shù)，成績很不理想。這時，一個同學走過來，說：“于老師叫你去辦公室�！蔽疫~著沉重的步伐，走到于老師面前，叫了一聲：“于老師。”那聲音小得好像只有我自己能聽得見。正當我準備接受于老師的批評時，于老師開口了，溫和地說：“感覺自己這次考得怎么樣？”我回答：“不好。應該是檢查不認真的原因�！庇诶蠋熜α诵Γf：“檢查的時候，要拿尺子比著，一道一道的檢查。”說著，她便拿起尺子演示，然后問我：“看懂了嗎？”我點了點頭，邁著輕快的步伐回到了教室。
以后每次考試，我都會用尺子比著，一道一道的檢查，還記得有一次，我得了滿分，于老師便在我的卷子上貼了一張紙條，上面寫著：“堅持不錯，做最好的自己�！�
是的，在艱苦的學習道路上，我們要“堅持不錯，做最好的自己�！痹谄D難的就業(yè)道路上，我們要“堅持不錯，做最好的自己�！痹诼L的人生道路上，我們?nèi)砸皥猿植诲e，做最好的自己�！备兄x您，于老師，最令我敬愛的老師。是您讓我明白這一個尤為重要的道理，您的師恩，我終生難忘！
敬愛的老師作文14
時光流逝，一天一天的過去。如今我已經(jīng)上了五年級，但我仍然不忘我一年級時的啟蒙老師--李老師。
李老師已經(jīng)是四十來歲的人了，但是走起路來，步伐輕盈像位少女，她細小的皺紋刻在她的額頭上，好像把她以前所有教過每個學生的名字全都記在腦海之中。她有一雙炯炯有神的眼睛，看起來總是那么的和藹可親。
李老師對教學認真負責，一絲不茍，對學習成績差的學生能耐心輔導，對學習不認真，調(diào)皮搗蛋的同學，也經(jīng)常責備，我
明白那是因為恨鐵不成鋼，還記得以前我不懂事，也被老師懲罰過。但正是因為李老師以前對我的嚴格要求，才能讓我更好地成長。李老師對我的一次次責罵都源于對我的關愛與鞭策。還記得三年級時，剛學寫，李老師總是讓我上臺大聲讀出自己的，我心里明白，那不是因為我寫得好而讓我在同學們面前炫耀，而是一種鼓勵，是她增強了我的'信心，讓我的學習更上一層樓。
李老師不僅在學習上對我很關心，生活上也一直關愛著我。那是四年前發(fā)生在食堂的一件事情，一天午餐時，呂悅怡盛湯不小心潑到我的身上，我立刻說沒關系，衣服可以兩面穿。您聽到后當場就表揚了我，并說同學之間就應該互相幫助，互相包容。我心里美滋滋的，從那時起，我更加愿意幫助同學，團結(jié)友愛了。
李老師是我最難忘的老師，她像母親一樣慈祥，對教育事業(yè)鞠躬盡瘁，不辭辛苦教育下一代，她是我們的良師益友，是她教我如何做一名合格的小學生。每每看到她的身影，我從內(nèi)心深處感謝李老師對我的教育，老師的教誨之恩，我受益終身，永遠難忘！
十年樹木，百年樹人。在教師節(jié)即將來臨之際，我想對李老師說一聲：“教師節(jié)快樂”！
敬愛的老師作文15
她，是一位美麗優(yōu)秀的老師，她和媽媽一樣地和藹可親，她就是我最敬愛，最喜歡的老師——丁老師。
丁老師是我幼兒園的數(shù)學老師，在我的記憶里她有一雙水靈靈的眼睛，長著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，戴著一副精美的眼鏡，一張小巧玲瓏的嘴巴。丁老師經(jīng)常穿一身雪白長裙，一雙黃色的高跟鞋，走起來美的像仙女一樣。
記得在剛上幼兒園時，到了睡午覺的時候，因為是第一次離開爸爸媽媽，我很不習慣，其他小朋友都睡覺以后，我卻就是睡不著。突然睡我旁邊的小朋友一個大大的呼嚕聲打了出來，我心驚了一下，淚水不由自主的流了出來，但又不敢哭出聲音。就在傷心的時候，丁老師悄悄地走了過來，坐在我小床邊上，把我輕輕地抱了起來，邊幫我擦眼淚邊細聲細氣的說：“謝妤煊，怎么還沒睡�。俊蔽业椭^說：“我怕！睡不著！”丁老師又笑笑對著我說：“不怕！我坐你旁邊，拍拍你慢慢睡，好嗎？”我立馬抬頭說：“好的'！”，之后就在丁老師有節(jié)奏的安撫中我慢慢的睡了過去。后來連續(xù)這樣過了一個多星期，我才慢慢適應了沒有爸爸媽媽陪伴在身邊的校園生活，開始融入幼兒園這個大家庭。
丁老師的性格很溫柔，從不煩我們上課說話，開小差，也不打罵我們，她總是走到搗蛋的同學面前溫柔地說：“下次不能再這樣了哦！”丁老師上的課非常生動、有趣，有時還加上了肢體動作，逗得我們哈哈大笑！
這就是我最敬愛、最喜歡的丁老師，一位平凡的老師，卻教會了我們做人的道理，我愛我的丁老師，你們呢？
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