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自律與優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的自律與優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自律與優(yōu)秀作文1
登峰造極的成就源于自律。
——松下幸之助
每次走在校園時(shí)，看到"自律"的校訓(xùn)后，我總是反問(wèn)自己，今天我自律了嗎？每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自律正在被挑戰(zhàn)時(shí)，我總是提醒自己："自律的代價(jià)總是要比后悔的代價(jià)低呀！"
那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還習(xí)慣于著假期的懶散，聊聊QQ，打打游戲，作業(yè)能拖就拖。尤其是脫離了父母的'督促，越發(fā)放縱自己了。既不刻苦學(xué)習(xí)，也不認(rèn)真完成作業(yè)，儼然忘記了自己學(xué)生的身份。自律早已被我拋到九霄云外。
不久之后，物理老師說(shuō)要進(jìn)行小測(cè)試了，特意提醒同學(xué)們要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我心想反正自己暑假上過(guò)輔導(dǎo)班，提前預(yù)習(xí)過(guò)，肯定沒(méi)問(wèn)題。于是不管上課還是復(fù)習(xí)都是自以為是，毫無(wú)自律性可言。考卷發(fā)下來(lái)，我傻眼了：這道題好像見(jiàn)過(guò)，那道題也好像見(jiàn)過(guò)，但是好多道題都不確定，它們像一只只蜜蜂在我眼前嗡嗡亂飛，飛得我頭暈?zāi)X脹，腦子一片空白，稀里糊涂地結(jié)束了答卷。
果然不出所料，最后的分?jǐn)?shù)擊碎了我所有的驕傲。失望、恐懼、緊張，各種不舒服的感覺(jué)壓得我喘不過(guò)氣。我沖出教室，奔向宿舍，當(dāng)時(shí)就想給媽媽打電話，可是又擔(dān)心媽媽會(huì)訓(xùn)我。可是難過(guò)的我就想聽(tīng)媽媽的聲音。
片刻后，電話那頭傳來(lái)媽媽親切的鼓勵(lì)的聲音："孩子，一切都是有因有果。你假期那么散漫，毫無(wú)自律而言，可想而知這次的成績(jī)絕不會(huì)理想。但只要你改正了，自律起來(lái)，媽媽相信，你一定可以考出好成績(jī)。"淚水瞬間模糊了雙眼，懊悔之情涌上心頭。如果平常做好自己應(yīng)做的事情，踏實(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鞏固，又怎會(huì)有今日的苦果？此刻的我卸下了所有的偽裝、高傲和自不量力，痛哭了一場(chǎng)，終于明白了不自律的后果和我為此付出慘重的代價(jià)。
孔子曾言："吾日三省吾身。"如今的我，時(shí)時(shí)刻刻反省自我，將自律二字謹(jǐn)記心間。因?yàn)槲抑溃月傻拇鷥r(jià)總是要比后悔的代價(jià)低。
自律與優(yōu)秀作文2
我曾經(jīng)在書(shū)中看到一句話：自律是金韁繩，生活充滿誘惑，就像一壇烈酒，總是讓人在攪動(dòng)后陷入無(wú)限的悲傷。自律是我約束自己的劍。我經(jīng)常提醒自己，我必須自律并堅(jiān)持下去。
我不是一個(gè)有自我意識(shí)的人，有時(shí)我的注意力會(huì)被分散。例如，有時(shí)候我想在我父母不在的時(shí)候偷偷看電視，然后跑出去看看在我做作業(yè)的時(shí)候外面有沒(méi)有動(dòng)靜。每次我需要有人提醒我，我也因?yàn)檫@個(gè)糟糕的問(wèn)題跌倒過(guò)幾次。但是真正改變我的是初中二年級(jí)第二學(xué)期的期末考試。
那是一個(gè)寒冷的冬天，寒假即將來(lái)臨。我拿了成績(jī)單，走回家。道路兩旁的樹(shù)枝在寒風(fēng)中沙沙作響，這在我聽(tīng)來(lái)特別刺耳。是的，我考試不及格。這個(gè)結(jié)果讓我非常吃驚。這對(duì)我無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，因?yàn)槲乙恢睂?duì)自己感覺(jué)良好。當(dāng)我回到家，看完成績(jī)單后，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)管理自己的事情。你應(yīng)該合理安排一切，不要像以前一樣。我記得我以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，我真的回答了那句話：“讓上帝在一個(gè)人想要滅亡之前讓他發(fā)瘋吧�！拔蚁露Q心，對(duì)自己說(shuō)：要自律。
但是這個(gè)糟糕的問(wèn)題不可能在短時(shí)間內(nèi)得到糾正。起初，我總是覺(jué)得癢。曾經(jīng)，我是唯一一個(gè)在家練習(xí)鋼琴的人�？紤]到他的決心，他也堅(jiān)持了很長(zhǎng)時(shí)間。但是我的心總是想著假期，玩一會(huì)兒應(yīng)該不成問(wèn)題。但是當(dāng)我離開(kāi)椅子時(shí)，我不禁感到有些慚愧�，F(xiàn)在我已經(jīng)下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我不得不屈服于誘惑，這太糟糕了！想著想著，又坐回了自己的座位。練習(xí)后我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我的眼睛忍不住朝手機(jī)的方向看。然而，我記得期末考試中可怕的數(shù)字——，這又給了我一個(gè)打擊。”沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系。我必須是一個(gè)自律的人。我必須集中精神。”我對(duì)自己說(shuō)，繼續(xù)練習(xí)。就這樣，一個(gè)下午在折磨和掙扎中度過(guò)。幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持住了。
以后的`日子似乎越來(lái)越順利了。漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了自我約束的方式。我不認(rèn)為這很難了。一個(gè)月后，學(xué)校開(kāi)學(xué)了。也許老師是這么說(shuō)的：“在21天內(nèi)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”。我已經(jīng)放棄了零錢。一遍又一遍地看著測(cè)驗(yàn)的結(jié)果，我不禁心中欣喜。但我知道這不是我的重點(diǎn)。我仍然需要更加努力去創(chuàng)造一個(gè)更好的自己。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：自律。這個(gè)詞也深深地刻在我的腦海里，就像檀香木一樣，將會(huì)被銘記很久。
自律與優(yōu)秀作文3
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，今年學(xué)校進(jìn)行了教育改革，將課程改成了上午五節(jié)課與下午四節(jié)練習(xí)課。其實(shí)這本像是一場(chǎng)賭局，因?yàn)橄挛绲乃墓?jié)練習(xí)課賭的正是同學(xué)們的自律。無(wú)論是對(duì)升學(xué)率還是我們都是極大的挑戰(zhàn)，那些自覺(jué)、自律、認(rèn)真的同學(xué)可以竿頭直上、日就月將，而那些不自覺(jué)的同學(xué)更會(huì)退行千里、雪上加霜�？梢哉f(shuō)這個(gè)決定是一場(chǎng)意志的磨煉，你準(zhǔn)備好了嗎？
在當(dāng)今社會(huì)，最靠譜的不是你有多少金錢，你有多大靠山，而是你是否是個(gè)優(yōu)秀、自律的`人。人們說(shuō)：“自律的人最可怕�！边@是為何？難道是自律的人兇殘無(wú)比嗎？不，不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴(yán)于律己的心啊。有一顆自律的心，你不怕世間的誘惑；有一顆自律的心，你不懼前路的艱險(xiǎn)；有一顆自律的心，你不缺高尚的友人。你說(shuō)自律是多么強(qiáng)大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內(nèi)心更強(qiáng)大、堅(jiān)定，你比別人更優(yōu)秀，那么，養(yǎng)成自律的習(xí)慣何樂(lè)而不為呢？
自律的人往往是優(yōu)秀的、大有作為的人。就如曾國(guó)藩，一個(gè)幼年時(shí)笨到讀了百遍的課文都無(wú)法背誦的人，后來(lái)居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就？如果他幼年時(shí)期沒(méi)有自覺(jué)地學(xué)習(xí)而去安逸享樂(lè)，他會(huì)如此名震四方嗎？曾國(guó)藩曾經(jīng)有好色的缺點(diǎn)，為了改正每天寫日記責(zé)罵自己禽獸不如，以此警醒自我。從他開(kāi)始寫日記起，他從未斷過(guò)，直到臨死前一天還在寫，你說(shuō)這樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們?cè)跄懿粫?huì)稱他為“半個(gè)圣人”呢？他的一生正印證了蘇軾的一句話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”
曾國(guó)藩的《誡子書(shū)》中說(shuō)：“自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)�！弊月芍y，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴(yán)于律己，方能秀出班行！
自律與優(yōu)秀作文4
一個(gè)人如果不能管好自己如同就要脫韁的野馬的心，其結(jié)果也只能是一事無(wú)成。當(dāng)心正在認(rèn)真的為自己工作時(shí)，卻被另一些吸引自己的東西吸引半途而廢，淺嘗輒止，那到底還能做成什么事呢？
把自己的心用結(jié)實(shí)的繩子緊緊地綁起來(lái)，不能讓他太放縱，因?yàn)槿绻闵陨酝翱�，前面，就是深不�?jiàn)底的懸崖�？捎行┤艘暳λ坪醣还召u了，有眼睛卻沒(méi)有視力，看不見(jiàn)前面的危險(xiǎn)，他們的腿，確實(shí)是越來(lái)越不安分了，突破了自己薄弱的自律防線，滿臉笑容的向懸崖跑去。往往的，掉下去了，就永遠(yuǎn)爬不上來(lái)了，因?yàn)�，懸崖，是個(gè)高高的滑坡。
做一個(gè)自律的.人，老老實(shí)實(shí)地安守自己的本分，不要把自律丟了，它是帶著善意來(lái)幫助你的，幫助你保護(hù)好心靈的花草，不要讓它們因?yàn)樽冯S爽快的風(fēng)而折斷了腰。
在中國(guó)的疫情期間，全國(guó)的學(xué)生都為了防止疫情傳播而回到家中學(xué)習(xí)，不去學(xué)校�？墒窃谶@時(shí)，許多學(xué)生在學(xué)校老師每天用苦口婆心的話語(yǔ)為他們繃緊的弦，都全部松開(kāi)了，松散了，懈怠了。有許多學(xué)生在上空中課堂時(shí)，拼死命地玩游戲，不認(rèn)真地學(xué)習(xí)；晚上趁家長(zhǎng)不注意，馬上把手機(jī)拿走，躲在被窩里用全部的精力來(lái)玩游戲，早上昏昏欲睡，心都被手機(jī)給搶劫走了，精力也都被手機(jī)綁架走了，哪里還有留給學(xué)習(xí)的位置？松動(dòng)必輸，懈怠必?cái)�，心一不自律，一松�?dòng)，人生的工程，生命的大廈就會(huì)深受影響，就會(huì)隨之傾覆。
到時(shí)一開(kāi)學(xué)，試卷就擺在你面前，你在疫情期間，時(shí)間，精力與學(xué)習(xí)都因?yàn)槟阕月傻某菈Σ粔驁?jiān)固，十分脆弱，全都被手機(jī)掠奪走了。到時(shí)候，許多人就會(huì)在哭海里沉沉浮浮。
而那些自律，用鞭子抽著自己，用繩子綁住自己，在開(kāi)學(xué)時(shí)就會(huì)有大進(jìn)步。因?yàn)樗麄儽薮蛑约�，使自己清醒，自律，向成功的方向走去；而那些不自律的人，就�?huì)被手機(jī)慢慢地拖著，往后拖，拖向失敗。
古希臘的柏拉圖曾這樣說(shuō)：“自制是一種秩序，一種對(duì)于快樂(lè)與欲望的控制。”在我的心中，自律的燈光越來(lái)越亮了，照亮了我的心。做一個(gè)自律的人，使我?guī)Ч庑凶�，佩金帶紫�?/p>
自律與優(yōu)秀作文5
“把表格填好后，對(duì)照表格內(nèi)容實(shí)施計(jì)劃，并每月對(duì)完成情況做一次評(píng)價(jià)，完成的同學(xué)可以獲得一張家庭卡……”潘老師邊說(shuō)邊向我們發(fā)下了家庭自主教育評(píng)價(jià)卡。原來(lái)，我們學(xué)校推出了家庭自主評(píng)價(jià)活動(dòng)，讓同學(xué)們能夠多方面發(fā)展。
這張表格分“自我保護(hù)、自我修養(yǎng)、綜合素養(yǎng)自主作業(yè)”三個(gè)項(xiàng)目。我們可以自主設(shè)定教育計(jì)劃，給自己提出合適的要求。我覺(jué)得學(xué)校提出的這個(gè)方案意義非凡，值得我們認(rèn)真完成。于是，我和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)了屬于我自己的家庭教育計(jì)劃。
既然設(shè)定了計(jì)劃，那么就要努力實(shí)施。在“視力保護(hù)”這一方面，我設(shè)計(jì)了定期做眼保健操和經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方的計(jì)劃。于是，我每天都至少做一次眼保健操，而在空閑時(shí)，我又時(shí)不時(shí)看看遠(yuǎn)方。都說(shuō)習(xí)慣成自然，久而久之，保護(hù)視力的好習(xí)慣就像一個(gè)火環(huán)，已經(jīng)深深地烙在了我的腦海中。這個(gè)好習(xí)慣可給我?guī)?lái)了莫大的好處。都說(shuō)“眼睛是心靈之窗”，這不但使我有雙明亮的眼睛，也使我更自信陽(yáng)光地生活與學(xué)習(xí)。
而在“自主閱讀”這一項(xiàng)，我給自己提出了每周看一本書(shū)的.要求。這更讓我愛(ài)上了閱讀。在學(xué)校課間無(wú)事時(shí)，我會(huì)捧起書(shū)看看；在家寫完作業(yè)后，我也會(huì)看看書(shū)；外出旅游時(shí)，書(shū)更是成了我的好伙伴。都說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，的確不錯(cuò)，書(shū)看多了，我的成績(jī)也進(jìn)步了許多，考試總能考出高分。也都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我不僅在成績(jī)方面提高了，作文方面也是如此，書(shū)本就是我的作文老師啊！不僅如此，我的知識(shí)面也更廣闊了。真可謂一舉多得�。�
我覺(jué)得“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位慈父，開(kāi)啟心靈與智慧的大門；“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位老師，告訴你生活、學(xué)習(xí)的真諦；我更覺(jué)得“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位良友，提醒我做一個(gè)文明、上進(jìn)、健康的少年，讓我在自律中更好地成長(zhǎng)！
自律與優(yōu)秀作文6
時(shí)間像流水，一去不復(fù)返；時(shí)間像階梯，催促我們邁向成熟；時(shí)間像戰(zhàn)鼓，激勵(lì)我們奮進(jìn)。轉(zhuǎn)眼間，跨入初中的大門已經(jīng)整整一年，這一年里我收獲了許多許多。
“自律”二字，曾經(jīng)離我那么遙遠(yuǎn)，我與它是那么陌生。但七年級(jí)，我試著與它交上了朋友。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，我的同桌和后座正聊得不亦樂(lè)乎呢�！肮钡男β曉诮淌业奶旎ò迳匣匦峙淖雷拥穆曇羲坪跄茼憦卦葡�。唉，正在計(jì)算壓強(qiáng)的我愁眉苦臉，天啊，這一對(duì)活寶就不能停下來(lái)歇一歇嗎？
我終于忍不住了，沖著同桌大吼道：“你的.嘴巴就不能停一停嗎？你不可以做點(diǎn)作業(yè)嗎？你不能考慮一下我的感受嗎？”
他明顯愣住了，但當(dāng)他看了一眼我正在做的試卷，馬上變得盛氣凌人了：“我早就做完了。給，拿去抄吧，不過(guò)有條件，我要一枝黑筆芯，嘿嘿！”
我瞪了他一眼，堅(jiān)決地說(shuō)：“你的好意我心領(lǐng)了，但我絕不抄你的作業(yè)！”
他驚訝地看著我：“我給其他人抄作業(yè)，別人從來(lái)沒(méi)有回絕過(guò)。好吧，筆芯我不要了，還要抄嗎？”
我淡定地對(duì)他說(shuō)：“筆芯我有，我可以給你，但，我不抄作業(yè)！”
我打開(kāi)鉛筆盒，取出一枝針管狀的筆芯給他，他像是嘲笑，又像是一本正經(jīng)地接過(guò)，說(shuō)：“那好吧�！�
我趁機(jī)與他商量道：“你可不可以不講話了，我都給你一枝筆芯了。”
“好好好，余伊依同學(xué)�！彼c(diǎn)頭哈腰道。
我又埋頭做起作業(yè)，只是一秒鐘，就在他轉(zhuǎn)過(guò)去的一秒鐘，拍桌子的聲音，大聲叫嚷的聲音又恢復(fù)如前。唉，算了算了，這兩個(gè)活寶。嗯，求人不如求已，我既然都能控制自己不抄他的作業(yè)，那我為什么做不到專心致志學(xué)習(xí)，不去聽(tīng)他們講話呢？我笑了，對(duì)啊，我們管不住別人的嘴巴，但我們可以管住自己的耳朵，管住自己的心呀！
我深吸一口氣，全神貫注地投入自己的世界……
哦，我做出來(lái)了，我興奮地抬起頭。瞧，那兩兄弟還在熱聊中，可是，剛才，我似乎沒(méi)有聽(tīng)到他們的聲音，真的沒(méi)有聽(tīng)到。這就是自律嗎？哦，我終于做到自律了。
在成長(zhǎng)中自律，在自律中成長(zhǎng)。嶄新的八年級(jí)，讓自律伴我一路前行！
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