感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文1
父親像萬(wàn)縷陽(yáng)光，照亮我的路;母親像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心。他們默默教給我，一卷卷為人處事的道理。
放學(xué)后，母親帶我走進(jìn)地下通道。鞋子踩地的“啪啪”聲與母女倆的談笑突然被一陣笛聲打斷。這音色不好、笛音渾濁的樂(lè)聲一聽(tīng)就不是專業(yè)人士所演奏的。想起他們骯臟的破布衣、凌亂的頭發(fā)、好久不洗而黑黑的臉，我心中不免有些厭惡�！皨專质墙谢ㄗ影�!前幾天新聞上還有乞丐微信可支付呢，一看就是騙人的。”我說(shuō)著，笛聲停頓了一下，母親用責(zé)備的目光看了我一眼。我們繼續(xù)往前走，只見(jiàn)是個(gè)老爺爺正在吹笛，背上還背了一個(gè)小嬰兒。爺爺?shù)暮诎紫嚅g的雜亂發(fā)絲散在額前，眼邊的皺紋仿佛要遮住他的雙眼，那個(gè)小嬰兒衣服已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁，臉有些消瘦，正趴在爺爺背上打瞌睡。在墻角處放著一些破爛的衣布，應(yīng)該是他們?nèi)康募耶?dāng)，我為自己先前的話感到后悔，正想著，母親從手提包里掏出十元紙幣，輕輕放入老爺爺面前的盒子里。
出了地下通道，母親說(shuō)：“你剛才怎么能那樣說(shuō)呢?那個(gè)爺爺是靠自己的技藝掙錢(qián)的，那個(gè)小寶寶才多大，就要到外面流浪，你們是多幸福，遇見(jiàn)乞丐不僅不幫助，還在一旁說(shuō)起這種話，要存一顆善心對(duì)世界啊。”
爺爺奶奶年紀(jì)大了，在家里遙控不好電視機(jī)。一天晚上，我和爸媽正在家里休息，安靜中，父親的手機(jī)響了�！拔�?”“喂，兒子，我們這個(gè)電視不知怎么又黑屏了。”“哦，”父親立馬就到門(mén)前換好鞋子，“好，我就來(lái)�！本o接著樓梯間傳來(lái)急促的腳步。是的，對(duì)于爺爺奶奶的請(qǐng)求，父親每次都是以最快的速度解決。還有一回，奶奶得了流感，住進(jìn)了醫(yī)院。父親不管工作再忙，每天都要趕到醫(yī)院，陪奶奶說(shuō)說(shuō)話。父親會(huì)擼起袖子，端一盆熱水給奶奶洗腳，還給奶奶講笑話。奶奶笑著，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，像年輕了幾歲，父親也把自己逗樂(lè)了，陪奶奶一起笑著，工作的煩惱也被拋開(kāi)了。后來(lái)奶奶回憶時(shí)，依舊呵呵笑著說(shuō)：“臨床的病友都羨慕我，說(shuō)你有這么個(gè)好兒子，真享福喲。”
父親和母親都以自己的行動(dòng)，默默感化、教育我，也使我懂得了對(duì)世間生靈都應(yīng)心存善意，力所能及幫助需要幫助的人;對(duì)長(zhǎng)輩應(yīng)該孝順、感恩他們的哺育。
父母是最樸素的人文，件件事，像小草一般，不起眼，卻散發(fā)淡淡芳香，也留在我的心頭，久久縈繞。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文2
感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧，學(xué)會(huì)感恩，為自己擁有的感恩，感謝生活給你的贈(zèng)與，這樣你才會(huì)有一種積極的人生觀，才有平和的心態(tài)。愛(ài)是一種付出，雖然愛(ài)多數(shù)是不需要回報(bào)，但我們對(duì)賦予我們愛(ài)的人，怎能不予以“感恩”？
落葉飛揚(yáng)的樂(lè)章，是樹(shù)木對(duì)大地滋養(yǎng)的報(bào)答；絲縷飄蕩的晴空，是白云對(duì)藍(lán)天哺育的報(bào)答；紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落紅，是落紅對(duì)根莖關(guān)懷的報(bào)答；愛(ài)之情推己及人，推己及物，感恩亦然。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動(dòng)物尚且如此，更何況我等凡夫俗子呢？
縱覽我國(guó)五千年文化歷程，報(bào)答的浪花無(wú)時(shí)無(wú)刻不在歷史的長(zhǎng)河中涌現(xiàn)：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返，古有孔明心存報(bào)答之恩，臨危受命，輔佐幼主，殫精竭慮，奔波勞碌為報(bào)劉備的知遇之恩；受人之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，病死五丈原而心無(wú)愧，其報(bào)恩之心為世人所贊嘆；今有懷恩天下，引領(lǐng)國(guó)人齊奔小康，改革開(kāi)放的春風(fēng)吹遍華夏，其懷恩之心為國(guó)人所欽佩，他，在大海中永生。
十月懷胎，一朝分娩，父母給予我們生命，又無(wú)怨無(wú)悔養(yǎng)育我們，給我們呵護(hù)與溫暖。而我們留守兒童的天空和所有人一樣藍(lán)，如果我們的父母是風(fēng)箏，那么我們就是細(xì)線的另一端點(diǎn)，剪不斷，理還亂，是距離，別是一番幸福在心頭，這是亙古不變的愛(ài)，他們時(shí)刻在關(guān)注著我們，怕我們被風(fēng)吹雨打，但他們又遠(yuǎn)離故土，歷盡艱辛，我們不知有多少次在夢(mèng)中看到他們流下勤勞的汗水，又無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)他們憂傷嘆息，無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)他們期盼的眼神，這是為了什么，為了我們滿載夢(mèng)想，去迎接太陽(yáng)，讓自己輝煌；去迎接繁星，讓自己璀璨；去迎接海洋，讓自己淵博；迎接美好的明天，��！今天要再喊一聲“爸媽”，你們永遠(yuǎn)是我的歸宿。皺紋已爬上了你的額頭，甜蜜卻溢滿你們的心田。給予我們幫助的人還有和藹的老師，熱情的同學(xué)……感謝他們給了留守兒童燦爛的陽(yáng)光，我們會(huì)銘記于心，用盡所有，傾心回報(bào)forever。
感恩無(wú)須驚天動(dòng)地，哪怕是給父母捶捶背，洗洗腳，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，哪怕是一次擁抱，一份寬慰，哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回報(bào)卻是真情的體現(xiàn)，只要用心，回報(bào)就輕而易舉，所以不可吝嗇每一次小小的感恩。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文3
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其浩瀚；天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊；世界萬(wàn)物，無(wú)不心存感恩。
——題記
感恩，是對(duì)別人在危難之時(shí)伸出援手的回報(bào)。感恩藏匿于各處，感恩二字從古至今從未消失過(guò)。人生最浪漫的兩句話無(wú)疑是“謝謝”和“對(duì)不起”。“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之意�！眲�(dòng)物尚且知恩報(bào)恩，更何況人呢？
論起最該感恩的人，那便是父母。曾經(jīng)扎著雙馬尾，身穿白裙的女孩，被“母親”二字所囚禁，甘愿為家庭奉獻(xiàn)自己的一生，她像我們這般花季年齡之時(shí)，也曾是父母的掌上明珠，可卻因?yàn)槲覀兊囊宦暋皨寢尅睆你露倥淖呦虺墒�。隨我們的第一聲啼哭，母親會(huì)為此而感到欣喜。我們第一次學(xué)會(huì)叫媽媽，她是多么的激動(dòng)，她見(jiàn)證我們?nèi)松T多的第一次，也正是與我們一同度過(guò)的美好時(shí)光，給了身在家這個(gè)囚牢中的母親希望�！暗嗡鳟�(dāng)涌泉相報(bào)”，母親為我們付出了這么多，可又有誰(shuí)耐心地聽(tīng)完她的囑咐，真正的體會(huì)她語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。風(fēng)驟然吹起，凌亂了我的思緒。
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)發(fā)生在大山中的故事：小林的父親早逝，母親一人便挑起了生活的重?fù)?dān)，可壞事接連不斷，母親上山采野菜，因山體滑坡，結(jié)果被落下來(lái)的巖石砸中半身癱瘓。小林被福利院領(lǐng)養(yǎng)后，每天都來(lái)照顧母親，爬上比自己高一頭的灶臺(tái)為母親做飯，小林無(wú)疑是一個(gè)心懷感恩的孩子。
在成長(zhǎng)這部漫長(zhǎng)的電影里，常會(huì)有一些動(dòng)人的時(shí)刻，構(gòu)成一次次的小幸福，而感恩之心，則會(huì)為這些時(shí)光蒙上溫柔的濾鏡。
來(lái)到世間睜開(kāi)眼睛的那一刻，一切新鮮的事物在眼前徐徐展開(kāi)，整個(gè)世界如同包裝好的禮物，等我們?nèi)ゴ蜷_(kāi)去探索。當(dāng)邁出第一步還不能站穩(wěn)，厚實(shí)的大地承載著稚嫩的腳丫，我們終有一天能昂首挺胸在這天地間自由行走。當(dāng)知識(shí)海洋的一朵浪花，漂到我們身邊，沁潤(rùn)我們的心靈，我們將會(huì)在這片海洋里乘風(fēng)破浪。
若生活沒(méi)有將這一切慷慨饋贈(zèng)，我們荒蕪的心田，怎么長(zhǎng)出芬芳的花？感恩是人類最美好的情感之一，余秋雨曾說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響�！睂W(xué)會(huì)感恩，意味著我們開(kāi)始長(zhǎng)大，成為一個(gè)有力量給世界回報(bào)光芒的小太陽(yáng)。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文4
還記得很久以前，讀到蕭伯納的這樣一句格言：“人生不是一只短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫猓�(dāng)參加學(xué)校開(kāi)展的“家庭——學(xué)�；�(dòng)教育”時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海，我仿佛看到一支支光燦燦的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)：“我們的生命歷程融進(jìn)了親請(qǐng)的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一次歡笑，每一個(gè)眼神，每一步腳印……”然而天下第一情決不僅指呵護(hù)，更重要的是智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)常說(shuō)：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在我們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在我們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不和適宜。便像初生牛犢般亂闖亂撞，直到遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膀，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們把無(wú)價(jià)之寶授予我們,將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鬟f給我們,我們懷著感激的心接受這一切,聽(tīng)他們的一席話,遠(yuǎn)勝過(guò)十年書(shū),受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受著親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心目中的形象是如此偉岸。同時(shí)我們也驚喜的發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解，其實(shí)大家都可以成為知己，在這次活動(dòng)中，我們更深刻地解和為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)，便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情，同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，“陽(yáng)光工程”為我們搭建的展示自己多方面才能的舞臺(tái)，親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀，我們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份“低萬(wàn)金”的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，到一聲感謝，是我們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行著心與心的溝通，這是恩情與友情的交融，所以我們不僅感恩親情，也感恩師生情。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文5
雨還在下著，烏云還未散去，天空異常暗淡，就是在這樣的天氣里，我們家迎來(lái)了一位新客人——我誕生了。
不知道我的誕生意味著什么，只曉得從此家里便吵鬧不停。我不知道在爭(zhēng)吵什么，新生命的降臨給家里人到底帶來(lái)了什么，誰(shuí)都沒(méi)有確切的回答。經(jīng)過(guò)一番討論，家里人終于做出了決定：孩子得給外婆帶——即使那時(shí)候的我還不到一歲。像我這種長(zhǎng)不到一歲的就被帶養(yǎng)的孩子村里已經(jīng)縷見(jiàn)不鮮了。而我與其他小孩不同的是，我并沒(méi)有因?yàn)殡x開(kāi)了父母而缺少那種濃厚的愛(ài)。
父母能給的，我從都不會(huì)落下一件。就算是我看上鄰居小玲她媽幫她縫制的一個(gè)漂亮?xí)�，外婆也�?huì)在煤燈下連夜幫我趕做一個(gè)，本來(lái)眼睛就不好使，這下她要戴上她那副老花眼鏡在微弱的燈光下一針一針的刺上一個(gè)大紅花——那是外婆最喜歡的圖案。拿著繡花的新書(shū)包只顧著高興，背去學(xué)校炫耀一番，那時(shí)的我卻不知道外婆的一片心血，她在燈光下一針一針的艱辛我全然不知。
外公的脾氣不太好，有事沒(méi)事總愛(ài)大吵大鬧，外婆則相反，不僅溫柔善良而且脾氣超好，面對(duì)外公的壞脾氣，她總是能忍氣吞聲，總是會(huì)維護(hù)我。記得那次我不小心打碎了飯碗，外婆慌忙跑來(lái)收拾一邊說(shuō)道：快把它清理掉別讓你外公看到�？墒呛懿恍�，我剛要去扔掉這些碎片被外公撞個(gè)正著，結(jié)果可想而知：我被狠狠的罵了一頓，外婆見(jiàn)了忙過(guò)來(lái)勸道：別罵了，打斗打了罵還有個(gè)什么用，畢竟她是個(gè)孩子。外公不聽(tīng)勸還是向我飛來(lái)了他的巴掌。此時(shí)的我只顧著哭，外婆的傷外婆的痛我卻全然不知。
現(xiàn)在我終于長(zhǎng)大了，我不再只顧著自己的感受，而此時(shí)外婆也老了，她再也不能處處維護(hù)我，我在她的翅膀下已茁壯成長(zhǎng)，她不不必在事事為我擔(dān)心，而她卻日益衰老，用她的年輕換來(lái)我的成長(zhǎng)�？粗馄乓惶煲惶斓淖兝希以谛闹心S諾，我一定要報(bào)恩。我要努力讀書(shū)，將來(lái)找個(gè)好工作賺了錢(qián)買(mǎi)很多好吃的東西給外婆吃，我還要帶她出去玩，她曾跟我說(shuō)想坐飛機(jī)游遍全國(guó)，這些我都記得。因?yàn)檫@是我唯一能做的盡可能讓她度過(guò)一個(gè)美好的晚年。我希望這樣報(bào)恩能夠彌補(bǔ)少年的無(wú)知，希望這樣的報(bào)恩不會(huì)太晚。
我時(shí)刻都在心里銘記：我一定要報(bào)恩。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文6
曾幾何時(shí)，我們依偎在避風(fēng)的港灣，享受著無(wú)窮的溫暖？曾幾何時(shí)，我們?cè)诶蠋煹慕逃�，獲得了累累碩果？曾幾何時(shí)，我們?cè)谂笥训膸椭�，逐日慢慢長(zhǎng)大，懂得友誼？曾幾何時(shí)，我們?cè)诖笞匀坏木暮亲o(hù)下，欣賞著優(yōu)美的四季美景？
感恩父母。父母對(duì)我們的養(yǎng)育之愛(ài)，比山高，比海深。他們給予了我們生命，給予我們做人的真諦。父母真的給予了我們好多：他們給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看遍世界；給予我們一雙靈巧的手，讓我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造；給予了我們一雙腳，讓我們走遍每一處角落……這些難道還不夠多嗎？
感恩生活。生活是豐富多彩的，像五彩斑斕的畫(huà)卷。自己學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)節(jié)約，能自力更生。我們生活在這個(gè)世上，不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受，這些都是生活指引我們的道理。
感恩老師。老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。老師是天使，有著那高尚而純潔的心靈；老師是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)又擋雨，從來(lái)也不埋怨；老師是春蠶，默默無(wú)聞地為我們而奉獻(xiàn)著，自己的青春全部消耗在了教育事業(yè)上，他們是多么的偉大！假如我能在藍(lán)天飛翔，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我變得勇敢，那是您給了我偉大力量……
感恩對(duì)手。對(duì)手告訴了我們失敗了不能氣餒，勝利了不能驕傲，要勇敢去沖刺去拼搏！不能輸在起跑線上，更不能輸在離終點(diǎn)的不遠(yuǎn)處。要與對(duì)手互相學(xué)習(xí)，互相指導(dǎo)，在場(chǎng)上是對(duì)手，在場(chǎng)下是朋友。友誼第一，比賽第二。
人們常常說(shuō)“將來(lái)我們要感恩”現(xiàn)在我們能做些什么呢？烏鴉還會(huì)反哺，小羊羔跪在地上喝媽媽的奶，動(dòng)物尚且如此，何況我們?nèi)四�？我們可以在父母疲勞時(shí)，無(wú)私的幫他們捶捶背，口渴時(shí)，幫他們倒杯茶；我們可以在老師無(wú)聊時(shí)，為他們講講笑話，煩躁時(shí)，少說(shuō)說(shuō)話；我們可以在對(duì)手失敗時(shí)，鼓勵(lì)他不要?dú)怵H，在勝利時(shí)，告誡他“驕傲使人落后，這不也是一種小小的感恩嗎？
感恩生你養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你生命，使你能感受生命；感恩幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冎愣呻y關(guān)，使你能繼續(xù)前行；感恩鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o予你力量，使你能勇往直前；感恩教育過(guò)你的人，因?yàn)樗麄儐⒌夏愫闷妫鼓隳軐W(xué)到知識(shí)……
感恩感恩，既有感又有恩，感是感謝他人對(duì)你的幫助，恩是給予他人你的小小恩惠。我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩！
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文7
�。R濟(jì)）
大海因礁石而澎湃，天空因白云而深邃，世界因感恩而美麗。其實(shí)感恩就像從壓井中取水，你倒入一點(diǎn)水，就引出了千杯泉。懂得感恩的人總會(huì)得到尊重，也會(huì)得到幾倍的回報(bào)。然而，感恩并不是為得到回報(bào)而做的，那是一種源于內(nèi)心深處的感情，是一種人性道德的美。
從我很小的時(shí)候，我的父母就教育我一定要懂得感恩，不懂得感恩的人的靈魂是不完整的。所以我從懂事起就深受他們行為的熏陶，每一天他們不知疲倦的工作著，早晨與我一起早早的起來(lái)，去迎接生活帶來(lái)的壓力，和快樂(lè)。雖說(shuō)每天起早貪黑，回到家中腰酸背痛，疲憊不堪，但是他沒(méi)卻從未說(shuō)過(guò)苦喊過(guò)累。反而每天過(guò)的十分快樂(lè)，幸福。這就是?感恩帶來(lái)的力量，他們之所以努力拼搏，是應(yīng)為他們要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答社會(huì)的關(guān)懷，國(guó)家的保護(hù)，這過(guò)程是愉快的是享受的。
我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，對(duì)感恩的理解越來(lái)越深，我明白感恩不一定要長(zhǎng)大才能感恩，我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始。我的奶奶已經(jīng)六十多歲了，到了該享清福的年齡，可是父母工作忙，她就從鄉(xiāng)下趕到城里為我做飯. 口已無(wú)牙的他，為滿嘴全齒的我做飯。這份恩情我無(wú)法忘懷。還有我的父母他們給予我生命，教我做人的道理，讓我懂得感恩，把我養(yǎng)育這么大，他們費(fèi)了多少心血，他們這些付出，全然為了我。一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我看了看全家福，除了我，每個(gè)人臉上或多或少都有了歲月的痕跡�；叵肫鹩讜r(shí)，那次車禍讓我短暫失去了行走的能力，但父母，不知疲倦的背著我到處游玩，讓我無(wú)聊的內(nèi)心又有了活力。常常，半夜疼醒的我總會(huì)叫來(lái)母親為我捏腿，她從未抱怨。父親為了醫(yī)藥費(fèi)四處奔波。他們的恩情，我要用一生去回報(bào)。雖說(shuō)我對(duì)感恩的理解并不是很深，但是我知道我可以幫他們做一些力所能及的事，多理解他們的心，少讓他們操心，為了不讓他們這份恩情白費(fèi)，我要努力學(xué)習(xí)，想我們同學(xué)說(shuō)的那樣：我成功的速度一定會(huì)大于他們老去的速度。我要很快成功，騰出足夠的時(shí)間、想到最好的方法去感恩他們。
如果世界上每一個(gè)人都懂得感恩，都懂得為愛(ài)自己的人去奮斗去拼搏 ，那么他生活的周圍將會(huì)充滿活力，擁有色彩，他的靈魂將會(huì)得到洗禮、升華。從物質(zhì)上來(lái)說(shuō)，感恩的力量將會(huì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的和諧，這個(gè)世界將更加美好。世界，因感恩而美麗。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文8
總是在不經(jīng)意間，記起一件件純真往事的片斷。那些熟悉的陌生的人，在記憶里一遍遍復(fù)蘇。有那么一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，讓我學(xué)會(huì)了感恩。
有一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽叫我去買(mǎi)一斤蕃薯，回頭外婆要來(lái)吃飯，可媽媽有事走不開(kāi)。外婆可最喜歡吃蕃薯了。
我拿著我的小豬皮包哼著歌，便打車到市場(chǎng)去。到了市場(chǎng)，我下了車到每一個(gè)攤位那里去找新鮮的蕃薯。媽媽說(shuō)過(guò)，蕃薯要買(mǎi)得好，價(jià)錢(qián)又要實(shí)惠。雖然這里的蕃薯好，但他們那個(gè)價(jià)太貴了。哪里有像媽媽要求的價(jià)廉物美的蕃薯呀！
我走了很多的攤位，都無(wú)法買(mǎi)到稱心的蕃薯。在我快失望的時(shí)候，終于在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了一個(gè)攤位。攤主是一位滿頭白發(fā)的老奶奶，臉上像盛開(kāi)著菊花，看上去挺和藹可親的。
“小姑娘，買(mǎi)幾個(gè)蕃薯嗎？”老奶奶笑瞇瞇地問(wèn)。我仰過(guò)頭去看：“對(duì)！”“小姑娘，我這里有一些剛挖出來(lái)的新鮮蕃薯，要嗎？”“便宜嗎？”“嗯！我這兒有三種，想要哪一種？”我先看了一下第一堆，個(gè)個(gè)又大又紅的，又看了第二種，個(gè)頭稍稍小一些，還有一些被蟲(chóng)咬過(guò)的洞，第三種是又小又黃的，看上去丑得很。我脫口而出：“當(dāng)然要又大又紅的了！”“小姑娘，其實(shí)有些東西不能看外表，得親自體驗(yàn)。”老奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“我烤了三種蕃薯，先嘗嘗吧，不要錢(qián)！”反正不用錢(qián)，我把三種都嘗了一遍。出乎我的.意料，又大又紅的蕃薯味道很淡，而被蟲(chóng)子咬過(guò)的卻與眾不同，甜甜的，嗯，好吃！
我一口咬定，說(shuō)：“第二種二斤吧！”我拿出錢(qián)想付，卻被老奶奶拒絕了：“不用了，你是我第一次見(jiàn)到的聰明小姑娘！”邊說(shuō)邊走進(jìn)了房子。
我回到家里，媽媽接過(guò)蕃薯問(wèn)：“這要幾元？”“不用錢(qián)的�！蔽乙幻诖辛似饋�(lái)，“糟糕！我的包還在蕃薯攤里！”我連忙又上車去了市場(chǎng)。
“咦，你不就是剛才買(mǎi)蕃薯的那個(gè)小姑娘嗎？”又是那個(gè)老奶奶�！澳匆�(jiàn)我的包了嗎？”我焦急地問(wèn)�！芭�，在這兒呢。你剛才走得太匆忙了，連包都沒(méi)拿，我原想送過(guò)去，但也不知道你的地址，幸好你又來(lái)了。你這個(gè)小姑娘呀，以后可別丟三落四的喲……”
頓時(shí)，我的眼中熱乎乎的，眼前漸漸模糊起來(lái)……
感謝生命中來(lái)來(lái)往往的人和事，他們所帶來(lái)的記憶和幸福，就像潔白的貝殼，散落在我們生命的每一個(gè)角落，等待著我們，赤著腳走在松軟的沙灘上，撿拾起這些溫暖……
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文9
一直以來(lái)，我都以為跟爺爺奶奶之間的爭(zhēng)執(zhí)時(shí)應(yīng)該的，理所當(dāng)然的，用現(xiàn)在最流行的的說(shuō)法來(lái)說(shuō)，這叫“代溝”，我一直以為我與爺爺奶奶之間隔著一條河，一道溝，所以我總愛(ài)在她們面前發(fā)脾氣，十分任性，可是，差不多過(guò)了十個(gè)年頭，才發(fā)現(xiàn)自己真的錯(cuò)了，真真正正的錯(cuò)了。
從小，我就生活在爺爺奶奶身邊，11個(gè)月大，媽媽就扔下年幼的我，外出了，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我心中也會(huì)想爸爸想媽媽，每逢周末看著別人的爸爸媽媽牽著孩子的手在街上閑逛，我心中不免有些失落，而爺爺奶奶卻告訴我，咱們不比這個(gè)，你沒(méi)有爸爸媽媽在身邊陪伴你，可是爺爺奶奶會(huì)一直陪著你的，年幼的我似乎也有一絲感動(dòng)涌上心頭。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，而只有九歲的我就應(yīng)該承受著突如其來(lái)的家庭變故嗎？我還小啊，就應(yīng)該去接受父母離異的事實(shí)，這突如起來(lái)的家庭變故使我不知所措，在爭(zhēng)奪撫養(yǎng)權(quán)的那一刻，我簡(jiǎn)直像傻了一樣，只知道哭，卻幫不上一點(diǎn)忙，父母離異意味著這個(gè)原本幸福的家散了，在決定我和誰(shuí)過(guò)這一點(diǎn)上，我亦拿不定主意。
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)是爺爺奶奶來(lái)了，她們看見(jiàn)站在那兒不知所措的我，年上的愁容也顯現(xiàn)出來(lái)了，爺爺立刻就說(shuō)：“這孩子我和她奶奶來(lái)帶，這么多年，你們管過(guò)這孩子嗎？”不知怎的，我有一種很溫馨的感覺(jué)，感覺(jué)還有熱會(huì)陪著我，會(huì)一直愛(ài)我。
回想起我在爺爺奶奶面前任性的樣子，我不禁自責(zé)起來(lái)，為什么自己這么不懂事？為什么自己這么不會(huì)體諒人？想到這里，不禁深深自責(zé)起來(lái)。
以前，常聽(tīng)奶奶說(shuō)：“奶奶不呢過(guò)永遠(yuǎn)照顧你，你自己照顧好自己就是送個(gè)我最好的禮物。”我恍然大悟，爺爺奶奶是真的愛(ài)我，圖的不是我以后怎樣孝順?biāo)麄儯鯓酉砀�，而是希望我過(guò)上好日子！爺爺奶奶想的念的都是我，這么多年，不管我要什么，只要是他們能滿足我的，他們都會(huì)盡量滿足我的需求，而我呢？卻一直以來(lái)不懂他們那偉大的愛(ài)！
人們都說(shuō)，母愛(ài)偉大無(wú)私，可是我一直以來(lái)?yè)碛械膼?ài)甚至已經(jīng)勝過(guò)那份母愛(ài)，這份愛(ài)深沉無(wú)私，沒(méi)有人能算出爺爺奶奶付出了多少，沒(méi)有人知道他們走過(guò)的坎坷路，但我知道，他們是愛(ài)我的。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文10
感恩，一種傳統(tǒng)的中華美德，一個(gè)體現(xiàn)個(gè)人修養(yǎng)的方面，一條做人的基本準(zhǔn)則。我認(rèn)為，學(xué)會(huì)感恩，是人生中最重要的事。許多人都明白感恩的重要性，也明白需要感恩父母，親人、老師等，但能否在實(shí)際生活中，做到感恩父母、感恩親人、感恩老師，那就不得而知了。我在讀了《讀者》中的一篇文章后，更加了解到感恩的重要性。
這篇文章的題目是《爸媽養(yǎng)你，花了多少錢(qián)？》。與其說(shuō)是一篇文章，不如說(shuō)是一份數(shù)據(jù)。里面記錄了一個(gè)中等收入的家庭從母親懷孕期間直到子女小學(xué)畢業(yè)時(shí)所付出的費(fèi)用，令人吃驚的是，總額竟高達(dá)22。24萬(wàn)元。從母親懷孕到生產(chǎn)的過(guò)程中，費(fèi)用就已達(dá)一萬(wàn)多元，費(fèi)用最高的是從出生到小學(xué)之前這一階段，竟是一個(gè)天文數(shù)字：11。08萬(wàn)元。短短的六七年時(shí)間里，支出的費(fèi)用就已是個(gè)龐大的數(shù)字，可想而知，父母為了我們，付出了多少？直到你上高中、大學(xué)，甚至在找到工作自食其力之前，都需要父母的資助，到那時(shí)，這個(gè)費(fèi)用就不止十幾萬(wàn)了，而是幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)。設(shè)想一下，如果你長(zhǎng)大后，什么事也做不成，碌碌終生，那對(duì)父母來(lái)說(shuō)，是何等大的災(zāi)難？
父母為我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該去感謝、孝順?biāo)麄儐�？父母為我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)他們嗎？父母為我們付出了那么多，難道我們不應(yīng)該去體諒、理解他們嗎？
心懷感恩，在生活的一點(diǎn)一滴中，理解父母、關(guān)愛(ài)父母、孝順父母，就是感恩，就是對(duì)父母的最大安慰。有人也許會(huì)問(wèn)：“感恩父母，我們能為他們做些什么呢？”其實(shí)，替父母分擔(dān)家務(wù)，替父母捶背，多與父母溝通，就是感恩父母。有時(shí)，你認(rèn)為一些舉足輕重的行為，可能就是對(duì)父母的一些感激與關(guān)愛(ài)；有時(shí)，你無(wú)意間的細(xì)微舉動(dòng)，就會(huì)使父母熱淚盈眶；又有時(shí)，你脫口而出的一聲“謝謝”，就會(huì)使父母感到欣慰。不為別的，就因?yàn)槟愣昧烁卸鞲改�，懂得了�?bào)答對(duì)自己有恩情的人。父母為你付出了那么多，只因?yàn)槟闶撬麄兊挠H生骨肉。那么你作為他們的親生骨肉，就不應(yīng)該去報(bào)答他們嗎？父母對(duì)你的恩情是報(bào)答不完的，但你能盡自己的能力去孝順?biāo)麄�，關(guān)愛(ài)他們，就是自己的責(zé)任。難道我們不能為此去放棄自己的一些時(shí)間、一些利益嗎？。
心懷感恩，無(wú)論在什么情況下，你都要記�。阂卸鞲改�，報(bào)答父母！
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文11
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩，白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
老師，是世界上唯一一個(gè)和我們沒(méi)有血緣關(guān)系，卻如同我們的再生父母一樣關(guān)愛(ài)我們的人。為我們的進(jìn)步而欣喜，為我們的退步而擔(dān)憂。
數(shù)學(xué)老師有一雙慧眼，能看出每一位同學(xué)的進(jìn)步和長(zhǎng)處，在迷茫時(shí)為我們指路，在我們沮喪時(shí)給我們鼓勵(lì)，整天帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)盡情遨游；語(yǔ)文老師總是領(lǐng)著我們一遍遍探索課文，在我們好像“山窮水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，經(jīng)過(guò)老師稍一點(diǎn)撥，馬上爭(zhēng)著舉手發(fā)言，真可謂“柳暗花明又一村”；英語(yǔ)老師總是領(lǐng)著我們一次又一次不厭其煩地讀著課本，在同學(xué)們讀課文時(shí)，一下子就能聽(tīng)出同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，并給以糾正，在我生病休息了一段時(shí)間重返課堂時(shí)，英語(yǔ)老師利用課余休息時(shí)間給我把落下的課程一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)起來(lái)。
老師們一心一意為我們付出，卻不求任何回報(bào)與贊美，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭，三尺講臺(tái)是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，他們平凡又偉大，我們應(yīng)永遠(yuǎn)的銘記在心間，我想說(shuō)一聲，“謝謝您們，我敬愛(ài)的老師們！”
感恩我的同學(xué)們，我們都是來(lái)自于不同的學(xué)校，因?yàn)橛芯壏挚梢韵嗑墼谶@里，為了一個(gè)共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)互相努力互相幫助。
我至今還清楚的記得那一幕感人的情景，前段時(shí)間我因生病不能上學(xué)，同學(xué)小白小高，利用周末休息時(shí)間，來(lái)到我家，耐心的給我講著落下的內(nèi)容，書(shū)頁(yè)在指尖翻動(dòng)，兩位小老師講解的專心，認(rèn)真細(xì)致無(wú)一遺漏。他們給我把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解得透徹到底，在倆位小老師的幫助下。我在重返課堂時(shí)順利的跟上了課程。另外我的同學(xué)小胡每天放學(xué)一回到家，就給我認(rèn)真細(xì)致的發(fā)來(lái)每天的作業(yè)。我在這里由衷的說(shuō)一聲，“謝謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們�！�
感恩是一種美德；感恩是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個(gè)永恒的支點(diǎn)。我感恩我遇到了這么好的老師，我感恩能有這樣的同學(xué)，謝謝你們。在這里我也同樣深深的祝愿我的同學(xué)們可以在這次月考中再創(chuàng)輝煌！
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文12
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師�！}記
有人說(shuō)；師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人敬畏。我還要說(shuō)；師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量。
寒風(fēng)中的溫暖
記得那年冬天非常冷，我正坐在小學(xué)教室里，為了期末考試奮筆疾書(shū)。一陣腳步聲后，我們聽(tīng)到久違的聲音：孩子們，對(duì)不起，我來(lái)晚了。我抬頭看到了語(yǔ)文老師凌亂的頭發(fā)，眼中還布滿了血絲。老師看到我們也是無(wú)精打采便問(wèn)了一句：實(shí)話實(shí)說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)吃早點(diǎn)？我們幾個(gè)膽怯得舉起了手，好好上自習(xí)，我馬上回來(lái)。老師說(shuō)完便出門(mén)了。過(guò)了一會(huì)，老師抱著自己的防寒服出現(xiàn)在我們面前，打開(kāi)衣服，里面是一大包熱呼呼的早點(diǎn)，而他的鼻頭和雙手卻已經(jīng)凍紅了。我們無(wú)以為報(bào)，只是自覺(jué)的努力學(xué)習(xí)，讓老師能安心的處理學(xué)校的事。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲感謝，您是我永遠(yuǎn)的恩師，永遠(yuǎn)的朋友！從那以后，老師的辦公桌上，每天都會(huì)有一份豐盛的早餐，教室的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直是年級(jí)組的第一名。
那場(chǎng)珍珠雨
那年，我還在讀初中二年級(jí)，班主任新婚過(guò)后就隨我們?nèi)ボ娪?xùn)了，我們懷著激動(dòng)和喜悅的心情，準(zhǔn)備以優(yōu)異的表現(xiàn)來(lái)給初中軍訓(xùn)生活畫(huà)個(gè)圓滿的句號(hào)�？墒牵粓�(chǎng)珍珠雨悄然而至。
操練中，一名女生的一句話，激起了我們?nèi)嗄猩呐�。一�?chǎng)男女生對(duì)抗賽，馬上就要打響了。就在火山爆發(fā)的一瞬間，班主任及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。她耐心的開(kāi)導(dǎo)我們，態(tài)度和藹可親，語(yǔ)氣溫柔平和，不急不躁，擺事實(shí)講道理，即像媽媽又像大姐姐。最后用真情化解了我們心中的不滿。老師哭了，她的眼淚如珍珠般灑向地面，深深的刺痛我們每一個(gè)人的心。從那以后，我便發(fā)誓，無(wú)論發(fā)生了什么，永遠(yuǎn)支持她！老師，和您在一起的時(shí)光，我如浴在春風(fēng)里。
永遠(yuǎn)陪著你的那個(gè)人
初三最緊張的一年，在我們的身邊永遠(yuǎn)有一個(gè)人從不離去，她就是我們的班主任。每天早自習(xí)前，她會(huì)在講座前微笑迎接每一位同學(xué)；午餐時(shí)，她會(huì)叮囑同學(xué)不要吃冷飯，少喝飲料，飯后不要做劇烈運(yùn)動(dòng)；晚自習(xí)后，她又會(huì)在教室門(mén)口叮囑每位同學(xué)注意安全，平安到家。無(wú)論什么時(shí)候，有多大的困難，她永遠(yuǎn)在你身邊，給你支持，給你幫助，陪你度過(guò)艱難困苦。
中考是對(duì)她的唯一回報(bào)，從此我便埋頭苦學(xué)，我明白，我們只有努力學(xué)習(xí)考入理想高中，才能報(bào)答她的恩情，才能讓她欣慰。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會(huì)容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏！
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文13
曾經(jīng)執(zhí)著地認(rèn)為我并不是他們之中的一份子，所以我選擇叛逆，選擇逃避，并不曾對(duì)他們說(shuō)過(guò)一聲“謝謝”。
外婆回憶說(shuō)，我1歲后就是她在照顧我，爸媽在外工作，很久很久才回來(lái)看望我一次，而后又匆匆地離開(kāi)。5歲之前，我不記得爸媽長(zhǎng)什么樣子，模模糊糊的面孔，只記得媽有著鳥(niǎo)黑的長(zhǎng)發(fā)，爸有著短短的卷發(fā)。
你時(shí)的父愛(ài)母愛(ài)也不及外婆對(duì)我的悉心照料。我變得沉默，在爸媽面前很少說(shuō)話。
初中，我被縣城最好的一所學(xué)校錄取。那里，我選擇住宿在校。周末回家也只是待在房間片刻，我們之間交談的話語(yǔ)很少。偶爾聽(tīng)到父親對(duì)母親說(shuō)：“別傷心，她以后會(huì)明白的。”母親不停地啜泣，像是個(gè)受了委屈的孩子，依偎在父親的懷里。那里，透過(guò)門(mén)縫看到的場(chǎng)景，不曾明白，母親為什么哭泣。
因?yàn)楹苌俳徽劊瑢?duì)父母的了解少之又少，他們對(duì)我的性格也不曾摸清。
高中，我并非待在父母身邊，一人獨(dú)自前往X省城學(xué)習(xí)。周末不再回家，假期短也不曾回家，與父母相聚的日子也就只有寒、暑假。出門(mén)在外的我，很少打電話回家，我的借口是“我要看書(shū)去了�！备改敢仓皇钦f(shuō)了短短幾句。
那時(shí)，我覺(jué)得自己就是一個(gè)有家不能歸的孩子，每每想到這，眼眶濕潤(rùn)，嚎嚎大哭。高三第二個(gè)學(xué)期，才知道，每當(dāng)我的借口說(shuō)出，那邊便是母親跑去洗手間后低聲?shū)Q咽、流淚；父親則是低頭嘆氣。
那些，如果早知就好。
高考前夕，久不來(lái)見(jiàn)我的父母，未曾通知要來(lái)的父母，提著大包小包站在校門(mén)口，我們之間，沒(méi)有共同的語(yǔ)言，但那一刻的我們，彼此笑得燦爛。
進(jìn)考場(chǎng)之后，父母在我身后叫道“寶貝女兒，你是我們的驕傲！”我不敢轉(zhuǎn)身，原本沉重地步伐，就得沉穩(wěn)自信。
人不是一生下來(lái)就擁有牡丹的嬌貴，被人喜愛(ài)。盡管如此我們也要懷著一顆感恩的心，對(duì)世界萬(wàn)物感恩，對(duì)父母的感恩，對(duì)支持或鼓勵(lì)你的人說(shuō)一聲感謝，勿做一個(gè)無(wú)情之人。
個(gè)人學(xué)會(huì)感恩，可以修身。
國(guó)家充滿感恩，可以繁榮。
我想，我最該做得一件事就是對(duì)父母說(shuō)：“謝謝你們來(lái)了�！�
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文14
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任由它傲翔。我感恩很多、很多的人……
我感恩我的父母，是他們給予了我的生命；是他們哺育我讓我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；是他們給了我一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)溫暖的家；也是他們讓我看到了世間有真情，世間有真愛(ài)。他們給予了我太多太多，他們是無(wú)的付出，他們對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是最真摯的，是其它任何都無(wú)法替代的血融于水的愛(ài)。
我感恩我的老師，他們讓我從一個(gè)天真、無(wú)知的孩子，逐步走向成熟；是老師幫我打開(kāi)了智慧大門(mén)，伴我成長(zhǎng)；是老師帶我到知識(shí)的海洋里傲游；是他們讓我懂得做人的道理；是他們讓我懂得了珍惜……�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”，老師為了學(xué)生能夠增長(zhǎng)知識(shí)，付出了自己的青春。
我感恩我的朋友，是她們給我的成長(zhǎng)道路上添了一縷溫暖的陽(yáng)光；是她們讓我的生活不感到寂寞；是她們讓我擁有了一個(gè)溫馨無(wú)比的童年；是她們?cè)谖覀碾y過(guò)時(shí)及時(shí)給予我心靈的撫慰。她們總是在我需要幫助的時(shí)候伸出她們那雙雙援助之手，在我遇到挫折不愿向前時(shí)，她們就會(huì)告訴我“挫折是成長(zhǎng)道路上的必經(jīng)路”，“挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)這，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花”，她們讓我在那里跌倒，就要在那里爬起來(lái)，不能因?yàn)橥局械囊稽c(diǎn)困難就放棄前進(jìn)的道路，不能半途而廢，不管前方的路多坎坷，都必須勇敢的走下去，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？她們使我變得自信，更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我感受到了人世間純真的友誼；讓我明白“送人玫瑰，手有余香”。
我感恩我的爺爺奶奶，是他們讓我體會(huì)到了生活的艱辛，讓我明白了知識(shí)的重要性；是他們給我創(chuàng)造了一個(gè)溫馨祥和的氛圍，讓我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
我感恩那些鼓勵(lì)我的人，是他們讓我看到了不遠(yuǎn)處的希望，讓我張開(kāi)那隱形的翅膀，飛向那夢(mèng)想的彼岸。
我感恩那些對(duì)我不滿意的人，正因?yàn)橛兴麄儗?duì)我的不滿意，才讓我反思自己，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足。讓我有生活中的明鏡，能時(shí)刻保持清醒的認(rèn)識(shí)，“你不是完人，你只是一個(gè)凡人”。
我感恩那些幫助過(guò)我的人，是他們讓我感悟到了助人為樂(lè)、樂(lè)在其中；讓我看到了人間處處有真情；讓我看到了充滿愛(ài)的世界。
感恩可以為人生沉淀一份理性，感恩可以為生活增添一從從容與釋?xiě)眩桓卸魅鐬⒃谖覀兩砩系拿恳豢|陽(yáng)光，它會(huì)使世間充滿溫馨的愛(ài)。
感恩_小學(xué)生六年級(jí)作文15
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩�！焙�(nèi)存知己，天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸�，才�?chuàng)造出了和諧的社會(huì)。
當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母，才有了我們。在家里，我是”掌上明珠”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。家里最甜最大的那個(gè)果兒，是家人細(xì)心為我挑選的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心為我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的，最好玩的，最好看的……一切的一切……都是他們給予我的，他們的愛(ài)成就了我的今天。也正是有了他們的愛(ài)，才組成了一個(gè)和諧的家！
我要感恩親人，感恩他們的絲絲關(guān)懷。
當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí)，老師便也隨之而來(lái)。老師的教導(dǎo)如一盞明燈，照耀著你走向光明；老師的指引如一艘航船，拖載著你駛向成功的彼岸；老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙，帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo)；經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血，不正是希望我們成才嗎？我要為老師高歌”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作，才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。
我要感恩老師，感恩他們的諄諄教誨。
當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí)，身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒，值得你去品味；友誼是一幅無(wú)色的畫(huà)，值得你去著色；友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫助，但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)立足；所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情，因?yàn)槟欠N忘恩的人，落在困難之中，是不會(huì)得救的。因此，友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助，才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。
我要感恩朋友，感恩他們的屢屢?guī)椭�。古人說(shuō)得好：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生命懷有一顆感恩的心，那才能真正快樂(lè)。
讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧！因?yàn)楦卸�，所以和諧。
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