- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文（精選23篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)如逆水行舟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 1
誠如古人“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽抑阅嫠靶�，是因為我上好了以下幾課：
上好預(yù)習(xí)課，我不認(rèn)為走馬觀花式的看書就是預(yù)習(xí)。我會帶著問題仔細(xì)研讀課本，在研讀的過程中，嘗試著解答。解答不了的做上記號，上課就更加仔細(xì)地聽老師解答。
上好新課，我會把握課堂的每一分鐘，要不遺余力地去聽，去記，去背。直到能夠融會貫通，舉一反三。
上好整理課，一周一次的整理課我絕不會浪費。課前做好規(guī)劃，力求將這一周老師所講的.知識點都能過一遍。將錯題再做一次，真正弄懂，弄會。
上好閱讀課，要想學(xué)好語文，就要善于積累。書，不能只局限于讀�！昂糜浶圆蝗鐮�筆頭”，用筆記，更要用心記。所以準(zhǔn)備一本摘抄本是必要的。用好摘抄本，作文也就成功了一半。
生活中的我很平凡卻不甘于平凡，所以，作為班長，我會認(rèn)真協(xié)助班主任，力求使班級成為第一。作為語文課代表，我會努力協(xié)助老師，幫助同學(xué)，使我班的語文成為第一。對自己，我也要沖刺第一。
猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一名銘文：“一切都會過去”，契科夫小說中的一個人物的戒指上也有一名銘文“一切都不會過去”。是啊!成就,名譽，這一切都會過去。但奮斗不息、拼搏不止，這一切都不會過去，這一切還將繼續(xù)，永不止步！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 2
前一段時間我被其他同學(xué)拉到了一個球球群里，那個群里好像是關(guān)于考研信息賣資料的，無論是課程還是資料，好像都是大家非常需要的那種。反正也沒有什么害處，就同意進(jìn)去了。
進(jìn)群之后才發(fā)現(xiàn)里面的消息是永遠(yuǎn)都不會停止的，如果不屏蔽的話一小會兒就九9+的消息了。也許在這個特殊的年齡階段很多東西都接踵而來，無論是畢業(yè)之后選擇什么樣的方向，總有人給你準(zhǔn)備好了道路，他們也許是基于自己的目的和利益，但是總能夠有一個共贏的標(biāo)準(zhǔn)。
也許在這個世界上很多東西都有著不一樣的套路，可是我們卻在這一條路上不斷行走著，不斷地去旅游，不斷的去發(fā)現(xiàn)。這邊是一開始我們沒有看清楚這些生活的定義在哪里，我們也仍然可以去控制這些方向，可以去讓自己的內(nèi)心變得更加充實，更加善良，就包括在打磨自己的這一方面，也能夠變得更強一些。
其實如果我們真的想要學(xué)習(xí)的話，真的是條件非常充足，比如說市面上的那些各種各樣的學(xué)習(xí)軟件特別多也特別豐富，就算是不用報什么學(xué)習(xí)班，不用學(xué)習(xí)什么專業(yè)，我們同樣也可以借助這些資源不斷學(xué)習(xí)豐富自己。以前的時候條件不一樣，所以我們總是在追求更好的`東西，世界上那么努力也不一定能夠勾到別人的天花板。
所以現(xiàn)在我們更要珍惜自己的條件了，比如你要學(xué)習(xí)投資理財，你可以下載一些視頻，那些課程可以教給你很多的東西。雖然說這個世界上免費的東西都不是很好，但實際上你要看穿本質(zhì)，你就會知道真正寶貴和重要的東西都是免費的。也有很多東西在生活中在社會中學(xué)習(xí)更有價值。
學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退，無論我們年紀(jì)幾何，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是重要的話題。
因為只有與時俱進(jìn)才不會被這個時代所拋棄。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 3
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了七八年，雖不算很長，但也著實不短了，可我們要捫心自問：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？這是我們每個人都要碰到的問題，這兩個問題誰更早的得出一個好的答案，他就更容易在學(xué)習(xí)過程中脫穎而出。
為什么要學(xué)習(xí)呢？不是為了老師，不是為了家長，不是為了得到mp3、mp4，而是為了我們自己。在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展的社會中，知識并不是萬能的，但沒有一定的知識素養(yǎng)和文化修養(yǎng)卻又是萬萬不能的。知識是在當(dāng)今社會生存的基礎(chǔ)。我們今天的努力學(xué)習(xí)，就是為了我們的將來。今天不努力學(xué)習(xí)，明天努力找習(xí)學(xué)。今天努力一點，明天生活更好一點。
學(xué)習(xí)要有動力。這個動力并不是物質(zhì)帶來的，當(dāng)然，物質(zhì)上的獎勵會給我們一定的'學(xué)習(xí)動力，但這種動力并不是長久的，或者說，這稱不上是動力，倒可以成為誘惑。既然學(xué)習(xí)要為自己學(xué)，那靠父母物質(zhì)獎勵提供動力算是怎么回事呢？那學(xué)習(xí)的動力來自哪里呢？我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，主動去追求知識，這就有了動力，就是興趣，有興趣+堅持還怕學(xué)不好嗎？為了自己的面子而學(xué)習(xí)，也不失為一種動力，畢竟“人要臉，樹要皮”，這是“面子學(xué)習(xí)法”，也還可以。還有一種方法是找競爭對手，這個對手不要跟自己懸殊太大，最好跟自己不分上下，努力超過他，兩人互相競爭，共同進(jìn)步。然而，倒數(shù)第一跟第一名的差距在哪里呢？答案是：沒有。只要努力，沒有什么是不可能的，不要為自己找客觀理由，不可放縱自己，放縱第一次就會有第二次，第三次，自己會越來越差，應(yīng)嚴(yán)格要求自己！學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)！哪怕這個目標(biāo)遙遙不及，也要去努力，去拼搏，以為努力一點就離這個目標(biāo)近了一點，就離成功近了一點！這個目標(biāo)是學(xué)習(xí)的真正動力所在。
怎樣學(xué)習(xí)呢？什么樣的學(xué)習(xí)方法最好呢？這個問題沒有固定的答案，要因人而異。最適合一個人的學(xué)習(xí)方法是做好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法各異，但要明確的一點是要務(wù)實，要勤奮，不一定非要頭懸梁，錐刺骨，但一定要把自己該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)完成——有質(zhì)量的完成，有質(zhì)量，就是要做到問心無愧，不要自欺欺人，到頭來受騙的是自己，吃虧的也只是自己。
另外還要勞逸結(jié)合，不要總沉浸在書海中，要參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，還要提高學(xué)習(xí)的效率。該學(xué)時一絲不茍、全神貫注的學(xué)，該玩時身心放松、痛痛快快的玩，不可一心二用，這樣什么也做不好。
我們提倡創(chuàng)新精神，切忌死記硬背，學(xué)習(xí)要靈活，多動腦筋。21世紀(jì)的青少年不應(yīng)該是只會讀書的書呆子。
這些說起來容易，要想堅持很難，學(xué)習(xí)是一個永不間斷的過程，學(xué)無止境，我們要不斷進(jìn)取。要知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 4
說實話，我是個網(wǎng)游達(dá)人。玩過很多游戲，比如：qq飛車、qq三國、DNF、CS、CF、彩虹島、網(wǎng)娃樂園......
雖然，網(wǎng)絡(luò)帶給了人們很多樂趣和方便，但是經(jīng)常沉迷與網(wǎng)絡(luò)，也讓我的學(xué)習(xí)成績下降了很多。
在上四年級前，我一直是三好學(xué)生、優(yōu)秀干部，常常拿很多獎狀帶回家，爸爸媽媽也從來不會擔(dān)心我的學(xué)習(xí)問題。但是，自從我家買了電腦，我就開始瘋玩電腦游戲......
這樣玩了一段時間，我的成績變差了，從以前的97—100分下降到90—95，但我還是不想悔改。天天玩、一直玩，直到四年級的一次考試，我竟然沒考到80分！因為考的太差，我沒敢給媽媽說，但好像是老天要懲罰我，正好第二天開家長會，老師告訴媽媽，說：“向夢楊的`母親，您好！你的女兒一直是我最器重的學(xué)生，有改不完的試卷，我就叫她幫忙改，可這次考試是怎么會事呢？為什么會這麼差！竟然沒考到80分！”媽媽聽完，心里是一陣陣的辛酸。
回家后，媽媽沒有吵我而是語重心長的說：“孩子，知道嗎？我和你爸爸這麼辛苦的賺錢就是為了給你讀書��！而你是怎末報答我們的？我們辛苦是為了什么！”
說完媽媽留下了淚水，我知道那淚水是要證明什么，是要證明他們對我的付出太多太多了！經(jīng)不起這樣的打擊。
一瞬間，我明白學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退！只有我一直努力的學(xué)習(xí)才能前進(jìn)！所以我要告別網(wǎng)游，只在網(wǎng)絡(luò)上查資料、上學(xué)樂，再也不長時間玩游戲了！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 5
下課鈴剛響，我急匆匆地跑出教室排隊準(zhǔn)備做操。剛出門口，就看見丁老師怒氣沖沖的向教室走來。我不由得心想：昨天剛考完四單元考試，今天該要評講卷子了吧！可丁老師怒火中燒的樣子，哎！可能這次考得很差吧！我深深地嘆了一口氣。
做了操回來，教室里的丁老師仍舊一臉怒火。我心里十分糾結(jié)，考得好不好呢？此時我心里充滿了無數(shù)個疑惑，但是想起以前那些令我自豪的自己考試排名， 因此我還是滿懷信心。當(dāng)丁老師念考上九十的同學(xué)名字時，卻沒有我的`名字。此時，我就像從空中跌落。難道是什么意外？還是老天給我的懲罰？正當(dāng)我冥思苦想而 尋找不到答案的時候，卷子傳下來了。�。“耸朔�，這個刺眼的分?jǐn)?shù)就像一把刺刀插進(jìn)我的心臟。我淚流滿面，無力地把卷子傳向后一排。我看了看卷子，發(fā)現(xiàn)這 次都是因為粗心而引起的錯誤。但是我并沒有因為考得不好而無心聽丁老師的評講，正是因為考得不好我才要聽丁老師的評講，正是要讓丁老師的評講來彌補我知識 的漏洞。讓我下次再接再厲，積累這次的經(jīng)驗努力的考好下一次考試。
當(dāng)丁老師評講完了，讓我們有信心把自己的分?jǐn)?shù)定義在九十分的同學(xué)起立。我站了起來！當(dāng)要求把自己的分?jǐn)?shù)定義在九十五分以上的同學(xué)繼續(xù)站著。我仍然站 著不動，堅持著自己的信念。當(dāng)時很多同學(xué)都被點了下去，但我沒有。丁老師告訴我們：“你們在我的心里是優(yōu)中之優(yōu)，扣分只能打到五分�！蔽蚁耄簽槭裁催@次連 九十都上不了？平時不是好好的嗎？為什么這次只能達(dá)到八十八呢！考前都認(rèn)真復(fù)習(xí)了嗎？為什么落到筆頭上就不行了呢？自從四年級下冊我就端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，為 什么這次還不行呢。
那天晚上我想了很多，發(fā)現(xiàn)自己是驕傲過度而引起的錯誤。我也從中體會到了一點道理：光為自己曾經(jīng)的成績驕傲是不夠的，學(xué)習(xí)猶如逆水行舟不進(jìn)則退。我還需要在不斷的學(xué)習(xí)中鞏固所學(xué)到的點點滴滴！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 6
學(xué)如逆水行舟，唯有奮力劃槳者，方能抵達(dá)成功的彼岸。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退……”媽媽看到了我成績單上的分?jǐn)?shù)，又嘮叨開了。我嘴上附和地答了幾句，心兒卻早已飛了出去。媽媽見我這個模樣，不著痕跡地?fù)u了搖頭，嘆了一口氣，便走開了�！皩W(xué)如逆水行舟嗎？不見得吧！”我暗笑一聲，依舊我行我素。
接下來的一段時間里，我憑借以前的印象以及小聰明，照樣保住了我原本的名次，心中對那句話的懷疑便愈來愈深，直到那次月考……
天灰蒙蒙的，大風(fēng)吹得樹葉“嘶啦嘶啦”地響，仿佛在嗤笑我的失敗。那成績單上鮮紅的名次，刺得我睜不開眼。“怎么會這樣！這怎么可能？”我的`心在吶喊。我只感覺同學(xué)們都向我投來嘲諷的目光，似乎在說：“這就是你驕傲的本錢嗎？真是可笑！”我頭暈?zāi)垦�，不知如何就到了辦公室。
班主任看著我，說：“之前驕傲了��？”我不可置否地點了點頭。老師深深地看了我一眼，意味深長地說：“學(xué)如逆水行舟，想要在激流中前進(jìn)，就必須奮力劃槳�！卑嘀魅我娢宜朴蓄I(lǐng)悟，便接著說：“當(dāng)你驕傲?xí)r，其他人都在劃槳前進(jìn)，你止步不前，便意味著落后。”此刻，我仿佛聽見周圍不斷響起槳拍水面的聲音，我知道我必須揚帆劃槳，迎頭趕上。
從此，我便開始了我艱苦的學(xué)習(xí)生活。必備古詩、英語單詞不絕于耳；數(shù)學(xué)方程、化學(xué)公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡；晨霞朝陽催我早起�？鄷r累時，腦海便浮現(xiàn)出千帆競發(fā)的場景；疲時倦時，心中就想到不進(jìn)則退的結(jié)局。終于，我那不斷劃動的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹，在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻，我徹底領(lǐng)悟了“學(xué)如逆水行舟”，我在逆水中享受到了拼搏的樂趣。
學(xué)習(xí)是逆水行舟，只有舉起雙槳，迎難而上，才能贏得海闊天空！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 7
古人云：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。意思是說：學(xué)習(xí)像逆著水流劃船，不努力劃向前，就會向后退。古人所總結(jié)出的觀點真是千真萬確!
就拿我來說吧。剛剛進(jìn)入高中時，成績還卡在中上游。一個月過去了，在那一個月里，我還像初中似的想玩就玩，心思根本不放在學(xué)習(xí)上，更不用說什么努力了。結(jié)果第一次月考就退步了十多名，讓家長、老師大跌眼鏡，自己也顏面全無。正是應(yīng)了那句話學(xué)如逆水行舟。既然我沒有努力，那么在學(xué)習(xí)的大流中，始終要被人排擠開的----------在明白了這個道理后，我奮起直追，終于在期末考試中取得了不錯的成績。
我有一位同學(xué)，在初中時學(xué)習(xí)是很不錯的，稍一拼搏，便上了二中，不費吹灰之力，而且名次十分靠前。可去了不到一年，就自我放松，沉迷于電腦游戲。這一放松，就“隨流直下三千尺”，再也上不來了。這也應(yīng)了那句老話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我的同學(xué)在學(xué)習(xí)的'大流中放慢了腳步，于是被前赴后繼的求學(xué)者攆了上去--------這不正像是逆著水劃船，漿不動了，船就隨流而退，如不及時挽救，滑下瀑布，還如何回到原先的水域?
學(xué)習(xí)是一項艱苦的作業(yè)，古人用在逆水中劃船來比喻學(xué)習(xí)，可見其困難程度：不但要保持不后退，還要努力往前走。這就使我們需要具備堅持不懈和努力奮斗的精神，克服自身的缺點和旁的阻力，逆水行舟，猶向上行!
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 8
所謂座右銘，是一個人用來警醒或告誡自己的話，同樣，許多人就是有了時時警醒自己的座右銘，在工作和學(xué)習(xí)上取得了成就。
我的座右銘是：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話，顧名思義，就是指學(xué)習(xí)就像逆水行船一樣，如果不前進(jìn)，那么就會后退。
在五年級上冊剛開學(xué)時，班主任由于身體不好，請假一個月，在班主任不在的日子里，我們?nèi)嗳糊垷o首，學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有所松懈，有一次數(shù)學(xué)課，老師要我們完成課堂作業(yè)本的下一頁，這項作業(yè)對我來說原只需5-10分鐘便可，可是同學(xué)要我一起玩游戲，我心想：反正課堂作業(yè)本待會也可以做的，所以就和同學(xué)一起玩了。在我們游戲時，一節(jié)又一節(jié)的下課時間過去了。最后，直到數(shù)學(xué)組長站在我面前時，我才從游戲中回過神來。趕忙亂七八糟地把它搞定交上去了。那段時間，我每天都在嬉戲玩耍中不能自拔，馬上就到了單元測驗，我用游戲的心情草草了事的心態(tài)完成了那張數(shù)學(xué)卷，傍晚，試卷發(fā)下來，我一看分?jǐn)?shù)，簡直嚇一大跳，趕緊看試卷，天，我把簡單的題目都做錯了!這分?jǐn)?shù)可以算是我所有數(shù)學(xué)考試中最差的成績了，鮮紅的分?jǐn)?shù)宛如一面鏡子，折射著我那段時間散漫的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我感到心中一絲悲涼，可是，后悔有什么用呢?
回到家里，我和媽媽一起分析了這次考試不理想的原因，并且，我把在學(xué)校里貪玩虛度光陰的.事情和媽媽說了，我希望從明天開始，調(diào)整自己的狀態(tài)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。第二天，來到學(xué)校，同學(xué)們依舊招呼我一起玩游戲，我回想起我昨晚媽媽對我說的話，就斷然拒絕了。在校時，我上課又認(rèn)真聽講，作業(yè)及時完成，回家后，我又及時完成課外作業(yè)。
學(xué)如逆水行舟，各種困難和誘惑則是風(fēng)浪，只有克服和困難，抵制了誘惑，我學(xué)習(xí)的大船才能在學(xué)海里一帆風(fēng)順!
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 9
今天我回到家一如既往地坐在寫字臺前，從書包里一件件翻找著作業(yè)本，夏季的到來使我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，左側(cè)的窗戶一直是開著的。?“嘩—”風(fēng)透過窗戶吹了進(jìn)來，不急不躁的慢慢的掀起了我的作業(yè)本。祁縣，呈現(xiàn)在我面前的作業(yè)等地是優(yōu)星，那是第一單元的作業(yè)，然后是中或良－，這是第二單元的作業(yè)，接著是普遍性的.中或中－，我看著一張張翻過去的頁數(shù)，一時間竟忘記了眨眼。很顯然，前后的作業(yè)質(zhì)量逐步下降，可以說成“慘不忍睹”紅色的叉在我的作業(yè)本上顯得十分刺眼，令我無法故意忽略它們。得優(yōu)的作業(yè)本上的字跡也不如之前那般清清爽爽，而是有著大小不一的被膠帶粘補過的痕跡，再嚴(yán)重的則是被擠成了一團(tuán)……
我放下手中的筆袋，把手按到了等地為中－的那面作業(yè)紙上。深吸了一口氣在慢慢吐出來，按捺住心里不斷升騰起的那股急躁的情緒凝神一看，叉下擠成一團(tuán)的答案和旁邊勾下已訂正好的三兩行紅色字體。
捂住它們，只盯著題目思索，把現(xiàn)在的解題過程寫在草稿紙上，把手拿開，草稿本上的解題過程竟與在作業(yè)本上訂正好的一模一樣。我在心中怒斥著自己為何不多思考一下就盲目答題。因為仿佛只有這樣做才能讓我更加清楚的了解到：我，是真真退步了。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，心似平原走馬，易放難收��！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 10
我6歲的時候，有次到表姐書房里去玩，看到墻壁上貼著一副毛筆字，我問表姐這是什么意思，貼在這里干嘛。表姐說：“這是我的座右銘‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’——說了你也不懂，等你上了小學(xué)就知道了�！�
時間飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上小學(xué)4年級了，這時候，表姐已經(jīng)畢業(yè)出去打工了。我再一次在表姐房間里看到了這副字，我已經(jīng)能讀懂它的意思了：學(xué)習(xí)，就好比逆著水流的方向劃船，不前進(jìn)，就一定會后退。我想：姐姐去打工也快有一年了，她的知識和學(xué)習(xí)能力會下降多少呢?
這個問題在我放假的時候有了更深的.認(rèn)識。姐姐放假來看我，我就故意拿一道特別難的題目叫她教我。姐姐拿到題目就考試思考了，大約過了十多分鐘，她才給我講解題目。我想：像這種類似的題目，以前她五分鐘不到就可以做出來了，現(xiàn)在卻要十多分鐘才能解出來。這大概是她有一年多沒有碰過書的原因吧，她的學(xué)習(xí)能力下降了很多，思維沒有以前那么敏捷了。
經(jīng)過這件事，我悟出了學(xué)習(xí)如逆水開船，要是你努力地劃，總有一天能劃到勝利的終點，要是途中有一點松懈或者放棄，就會使你之前的努力付之東流，前功盡棄的。只有在逆境中堅持的人才不會被打敗。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 11
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話是我從考試的時候懂得的。
在三年級數(shù)學(xué)閱考考試之前我非常非常的驕傲，因為我在二年級的時候考了一個比較好的成績就開始漸漸的驕傲起來了，上課的時候我沒有認(rèn)真的聽老師講課，進(jìn)考場還有兩三分鐘，我和武佳碩嬉皮笑臉的說起話來了，過了一會就到了考場，發(fā)了卷子就開始寫，那時候我的態(tài)度非常的不端正，寫卷子的時候不認(rèn)真的寫，當(dāng)做完卷子的時候我沒有檢查自己的`卷子，而是玩橡皮或東張西望，當(dāng)監(jiān)考老師來了我就檢查卷子，一走了我就不檢查了，快收卷子的時候我才就開始認(rèn)真的檢查，檢查的時候我只是隨隨便便的找?guī)讉�題認(rèn)真檢查，時間到了，最后一個人把卷子給收了，到了教室，數(shù)學(xué)老師就問了一下講過的題的答案和最難的題的答案，結(jié)果老師問的題我只對了四五道，頓時我覺的考的非常的差，考試的卷子出來了，我考的果然不行，而武佳碩卻考好了，我的心情很是失落，一兩天后我才明白了我不是一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而是一個努力的學(xué)生，我以前之所以考好是因為我非常的努力，現(xiàn)在考不好是因我漸漸的驕傲起來了，我考好的方法只有一個，那就是努力了，我學(xué)習(xí)雖然比過別人，但是我的努力不能比不過別人，這時候我終于明白了老師告訴我們的“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理了。
我靠的不是聰明，而是我的努力！我要告訴大家只要不努力，就算是再聰明的學(xué)生也是考不好的！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 12
在今年的五一勞動節(jié)，平時很忙的媽媽終于放下工作，和我們?nèi)乙黄鹋d高彩烈的去旅游。
人流擁擠的五一，好不容易把車停好。買完票，我們便坐了半個小時的船來到了上川島。上川島雖說只是一個小島，設(shè)備可是一點都不少，在茫茫大海中孤立的島竟然還會有通訊信號，一應(yīng)俱全的功能，讓我不得不感嘆這是多么龐大的工程�。�
定下旅館以后，我們一家人便來到了海灘上，終于見到了那一抹純凈的蔚藍(lán)，海風(fēng)迎面吹來，有一種說不出來的舒服，空氣中飛揚著快樂的音符，美好的不敢觸碰，我和爸爸換上了救生衣，一溜煙撲通便跳進(jìn)了水里。海的深度并不深，但我卻不得不警惕，中國有句俗話說得好“潛水淹死�！惫怀銎嫒�，一個大浪迎面撲來，我忍不住嗆了幾口水，在看了我爸爸的正確姿勢后，我終于學(xué)會了抵擋大浪的訣竅，我和我爸爸沖鋒陷陣，一直沖往警戒線上，好不容易才到達(dá)了，一個個驚天大浪有節(jié)奏的撲來，我踮起腳尖，握著一根大纜繩一直小心翼翼的蹭過去，在我爸爸的幫助下終于堅持到了最深處的警戒線，這里的浪又高又大時而像同千軍萬馬揮師南下，時而像一個餓虎兇猛而至，當(dāng)我全身放松，一時間讓我沉浸在刺激當(dāng)中，一個相對來說比較小的浪，輕易的'把我推了回去，對于大海來說。我是顯得多么的渺小，微不足道，卻能乘風(fēng)破浪，勇往直前，一時間好像明白了什么道理。
時間如同流沙，握的越緊流失的越快，轉(zhuǎn)眼間就要和大海說再見，我努力地總結(jié)與大浪的搏擊中明白的一個道理--逆水行舟不進(jìn)則退。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 13
記得小時候，家家便經(jīng)常教導(dǎo)我說：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。不過當(dāng)時還小，缺乏人生經(jīng)驗，因此對這句話的理解是朦朦朧朧的。但是我6歲大時，大姨講的一個故事卻讓我恍然大悟。原來我十分貪玩，上課并沒有認(rèn)真聽講，所以數(shù)學(xué)成績不十分好。我怕大姨指責(zé)我，便四處躲她，可是還是被她抓住了。我本以為我會挨一頓打，嚇得直哆嗦�？伤]有打我，而是給我講了一個故事。故事說：古代有一個人叫方仲永，從小就很有才能，但是他之后四處拜訪名師，炫耀才藝，最終“混然眾人也”。她說：如果我像方仲永那樣，那我就會成為眾人里毫不起眼的一個。我此時才終于明白了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的意義，并且暗暗下了決心：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!不能像方仲永那樣墮落成一個凡人，而是當(dāng)上世界首富。我好好學(xué)習(xí)了幾年，效果很大�？荚嚮旧隙际谴未慰�100分。大家都對我贊不絕口，連數(shù)學(xué)老師都夸我。只不過大姨對我的`要求挺高的，認(rèn)為我還缺少勤奮，在前不久送了我一個印章，上面刻著四個大字：“天道酬勤”以鼓勵我。
期末考試之后，我立馬跑到奶奶家，與妹妹玩了個天昏地暗�；氐酱笠碳液�，我本性不改繼續(xù)玩物喪志。媽媽終于忍無可忍，在吃晚飯的時候，大發(fā)雷霆。我不服氣，不知好歹的與我媽對著干，還在房間里偷偷罵她，結(jié)果被全家人圍攻了一頓。
我知道自己錯了，高考狀元們說自己是“玩”出來的。那不是真的，高考狀元并不容易，他們一定很勤奮，而不是像我這樣玩。我的夢想就是當(dāng)湖北省的高考狀元。所以我要勤奮，不可以成為方仲永那樣。俗話說的好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯若作舟�！蔽乙郧跒橹�，乘風(fēng)破浪向自己的夢想進(jìn)軍。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 14
人生就像一本厚厚的大書，每頁上都記載著不同的故事，而在學(xué)習(xí)這一章，就可以用八個字來形容：逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)就像一條逆流的小河，而我們就是一條條小舟，想要超越別人，就要付出更多努力，把船槳劃的更快。只要有一絲松懈，別人就會超越你，慢慢被更多人超越。所以，學(xué)習(xí)也是相同的，每天我們都要為自己加油、鼓勁，只要你稍有放松，別人就會趕超你。只要每天日積月累，你就向成功邁出了一大步。
逆水行舟，不進(jìn)則退。這八個字無論在學(xué)習(xí)上也好，生活中也好，都時刻提醒著我們，無論做什么事，如果想取得更優(yōu)異的成績，爭當(dāng)?shù)谝幻�，那你就要時刻努力，不付出是永遠(yuǎn)不會有進(jìn)步。你只要比別人多付出一倍的汗水，這樣就算每天只有一點點進(jìn)步，那么一次一次的進(jìn)步累積起來，你就已經(jīng)向成功邁向了一大步，成功必然會向你招手。當(dāng)然，每天的學(xué)習(xí)過程中你不可以有一點點松懈，你要明白，努力的人有很多，緊跟你身后的人也很多。如：這次期中考試完全可以向我們體現(xiàn)逆水行舟、不進(jìn)則退的道理。我的成績平時在班里數(shù)一數(shù)二，原本這次語文試卷和英語試卷都沒有那么難，可我卻發(fā)揮失常，成績有一定退步。平時，我考第一名的時候都會受到老師、同學(xué)和家長的.夸獎，這次的成績不光讓老師、家長失望，自己心里也非常難過。仔細(xì)分析了試卷，主要失分原因還是粗心。當(dāng)然，我一定會更加刻苦努力，付出更多心血，把小舟劃得更快，爭取迎頭趕上，不再讓這個分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我的試卷上。
學(xué)習(xí)就是逆水行舟，今天你是第一名，如果你躺在試卷上睡大覺，那么明天你就是倒數(shù)第一名！努力把你的小舟劃的更快更遠(yuǎn)，讓別人知道，即使是逆水行舟，你也要只進(jìn)不退。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 15
學(xué)校在暑假前組織競選校園主持人活動，要求每一位同學(xué)要準(zhǔn)備才藝表演，我積極報名，心想才藝表演我不懼，我的電子琴彈得不錯，幼兒園時每年“六一”我都風(fēng)姿卓越地表演彈電子琴，小朋友滿眼的羨慕。即使近幾年琴練得少些，也能表演。
回到家里我拿出電子琴，我拿出最難的曲子開始操練，想當(dāng)年我彈奏的《美國巡邏兵》那是在震撼全場，現(xiàn)在由于手“生”，速度慢，音不準(zhǔn)，看來短時間難以恢復(fù)“高水平”了，于是我決定來個簡單一點的吧，《雪絨花》、《喀秋莎》、《花兒與少年》應(yīng)該彈得很熟，我想不是問題！結(jié)果嘴里哼唱的譜子挺熟的，手卻不聽使喚，彈得相當(dāng)艱難，為什么幼兒園能彈好的，現(xiàn)在卻彈不好呢？
是因為太長時間沒有練了，我明白了干好一 件事必須堅持，持之以恒，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)。只有十年如一日的堅持，才能成功，成功不僅僅需要超常的智慧更需要堅持練習(xí)，這樣才能成功。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)有些事不能自以為是，不能眼高手低，通過我近一個星期刻苦的練習(xí)，每天回家先練習(xí)半個小時彈琴再干別的，一個星期后，一首優(yōu)美 的 的《友誼地久天長》在我手中彈出。
成功人士并不一定都有很高的'天賦，他們中的大多數(shù)人都是通過后天努力成功的，勤奮是它們的階梯，在當(dāng)今社會中，優(yōu)勝略汰是生態(tài)的法則，只有勤奮的人才能在發(fā)展的過程中永遠(yuǎn)站穩(wěn)腳步。機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的。
我希望我是有準(zhǔn)備的人，我的人生也會是有準(zhǔn)備的，人生好比一支曲，一本書，要想達(dá)到完美，必須持之以恒，不懈的努力，我們付出超人的努力，才會得 到更多的回報，一個人的未來取決于現(xiàn)在！在悠揚的《友誼地久天長》中，我開始為未來而準(zhǔn)備……
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 16
我雖出生在江南水鄉(xiāng)，生活在一個四周環(huán)水的美麗小城，可我并沒有真正領(lǐng)略過水鄉(xiāng)的美麗。
“五一”長假終于開始了，我們來到了東湖景區(qū)游玩。這天，天非常悶熱。我們起先坐在椅子上，看著湖面上一只只游船挑逗似地劃來劃去……姐姐就按捺不住，提議到水上去玩玩。我和弟弟很快就接納了這個好主意，求著讓舅舅帶我們?nèi)�。我們四人來到游船碼頭，買好票就上了船。自劃的船早已租完了，我們就只好坐腳踏船。
我和姐姐踏船，弟弟掌握方向，舅舅就坐在船頭看著水面。我們向著第一個目的地——寶塔橋駛?cè)�。腳踏船真是太慢了，我們無論怎樣用勁，都感覺像是在原地。雖說駛得慢，反倒可以從各個角度好好觀賞東湖四岸的美景。從水上看李叔同紀(jì)念館，更像一朵在水中亭亭玉立蓮花，潔白的花瓣更加印證了“出淤泥而不染”。不知不覺，我們已來到寶塔橋邊，一座帶著歲月蒼桑的千年寶塔——報本塔，屹立在我們眼前。報本塔的倒影被風(fēng)吹皺在水中，扭得彎彎曲曲。姐姐當(dāng)然不會錯過這個美景，“咔嚓”一下，成了永恒。
風(fēng)是從東面吹過來的，我們就逆風(fēng)而行，駛向第二個目的地——對岸的案山公園。這時風(fēng)好像在和我們作對，吹得更大了，我們的行駛速度也減慢了�？晌覀儾]有退縮，繼續(xù)前進(jìn)。我邊踏船，邊張望這目的`地。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)船好像并沒有動，而湖岸卻在慢慢地移動。岸上變幻莫測的噴水不時地向我們招手，這更激起我們繼續(xù)向前。
卯足了勁只一會兒工夫，我們就到達(dá)了目的地，順利地結(jié)束了這次難忘的水上之行。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 17
“學(xué)海無涯苦作舟”，學(xué)習(xí)就象一片汪洋大海，然而我們就是逆水而行的小舟，不是進(jìn)就是退。只有努力。拼搏，才能到達(dá)勝利的彼岸。
古人也留下了許多的故事和名言，來鞭策我們。
我曾經(jīng)聽說過這么一個故事：一個小孩小小年紀(jì)就十分聰明，之所以被人們稱為神童，到哪里都有人包紅包給他，非常喜歡他，因此他的父親讓他休學(xué)，到處做客——拿紅包，經(jīng)過時間的消磨，他沒有再學(xué)習(xí)，不久，他的知識水平已已經(jīng)變成了普通的孩子一樣了，再也沒有人稱他為神童了。
我覺的：任何一個有光輝歷史的人初中，一定無一不是用辛勤的汗水換來的，他（她）們都是把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上，用在工作上，“一分耕耘，一分收獲”嘛！
世界上偉大的發(fā)明家——愛迪生，他就是一個小時候被老師叫為“笨蛋”的孩子，但是他并沒有放棄，而是不斷的'努力，成為不朽的名人。
實際的事例也歷歷在目。
前一段時間，我還沾沾自喜，因為這幾次數(shù)學(xué)考試，全都在98分以上，這段時間我就稍稍放松了學(xué)習(xí)，在半期考的時候，竟因馬虎，拿了個95.5，我想：也許這是對我驕傲的懲罰吧！不過，我下定決心，在以后的考試中，一定不能夠做小馬虎。要成為一只在茫茫大海中不斷前進(jìn)的小舟，每次不求有太大的進(jìn)步，只要一丁點，循序漸進(jìn)地向夢想的舞臺出發(fā)，向成功的彼岸靠攏。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。努力吧！不要讓自己成為只在起點上循環(huán)的小舟，盡力變成一只不斷歷險。不斷前進(jìn)的小舟，因為只有這樣鍛煉自己，才能迎來更好的明天！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 18
在生活中，一句名言包含了一個啟示，啟示著你跨向第一，我的座右銘是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
記得上小學(xué)二年級時，我考得好，得了全年級第三名，而我的競爭對手卻考了全年級第五名，于是我就有些飄飄然，整天開心極了，連上課還沉浸在下課時玩耍的勁兒中。而我的競爭對手卻整天愁眉苦臉，好像考了全年級倒數(shù)第一，整天練字、做奧數(shù)題、看課外書。除了上廁所時，她每天只知道低頭做題。
過了幾天，我突然發(fā)覺自己退步了，幸好發(fā)現(xiàn)得及時，不然我中考該考成什么樣！于是我開始認(rèn)真了，但還是有些題目弄不懂，可能是我那幾天不認(rèn)真聽課的原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問同學(xué)、老師，總算才搞明白。離中考只有三天時間了，我認(rèn)真的聽老師講課。
考試成績出來了，因為沒有去做課外作業(yè)，所以有些題型沒見過，成績一落千丈，跌到了十多名，而她卻考了全年級第二名，要知道全年級有七百多名學(xué)生，能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了，更何況是前三名呢！但不知道為什么她還是沒一點喜悅之情，反而對我說：“甘婷，我考得很差，雖然在同學(xué)們眼里我考得很好，但是，我還是喜悅不起來，我為什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同學(xué)同樣是兩只手兩只腳，她能做到的為什么我不能做到？我一定要趕上她！”聽了這番話，我暗自思量。對呀！她說的.對，同樣是人她可以做到的我也可以做得到。
于是，從那時開始，每一次測驗我都在進(jìn)步，我付出了努力也有了收獲，語文97分，數(shù)學(xué)100分全年級第二，我歡喜極了，不過我的競爭對手是全年第一，語文99分?jǐn)?shù)學(xué)100分。后來，我們在學(xué)習(xí)上你追我趕，一個成了正班長一個成了副班長。不過后來我跟隨爸媽告別邵陽來到城步，我的成績就中等了，因為我不適應(yīng)這兒的教學(xué)方法，不過漸漸地適應(yīng)了，重新有了競爭對手，但因?qū)κ痔珡娢矣钟行┪房s。
我還是對自己說：“你要記得學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。還有，不敢與強者競爭的人，永遠(yuǎn)成不了強者�！�
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 19
茫茫學(xué)海之際，我正乘著一艘小木船，企圖抵達(dá)那遙不可及的對岸。但風(fēng)帆正猛，我使出了九牛二虎之力挺過了這個浪頭，可是海浪接連不斷地涌上來，一個比一個大，我只能咬牙抵御著一次又一次來自前方的痛苦和煎熬……
自幼兒園到初中，我已經(jīng)走過了十余年的學(xué)習(xí)時光，有許許多多的老師在我的身上撒下了滴滴汗血，我的學(xué)識也隨之漸進(jìn)。每一天的努力都為中考和高考積攢著一點又一點的能量，每一次的考試都見證著我的成長，可就在這時，我發(fā)生了變化。
自小升初以來，我的成績雖略微有所提升，但是如果把我近年的.成績繪制成一幅折線統(tǒng)計圖，從中不難看出，整體分?jǐn)?shù)在一直下墜。我曾多次想要力挽狂瀾，拉回總成績，可是最終都無濟(jì)于事。好不容易上升了幾次分?jǐn)?shù)，沒多久又回歸常態(tài)。
我在前一段時間接到了來自叔叔的電話：“你知道自己上次的成績是多少嗎？”我沒有回答，他接著又說：“你想一想，這次的成績下滑得有多么嚴(yán)重……”我怒火中燒，立刻掛了電話。深受刺激的我兩眼發(fā)紅，但怒不敢言，直接抄起所有的復(fù)習(xí)資料，仔細(xì)復(fù)習(xí)，圈圈點點，沒有絲毫分心。
舍友看了驚訝道：“喲，今天怎么這么認(rèn)真了？”“是啊，有些覺悟了唄。”我應(yīng)答道�！安粚虐�，你什么時候變得這樣專心了？還是哪路仙人給你點了靈通……”“好了，都這么晚了，你就去睡覺吧，我還得忙呢！”“那我睡了，好學(xué)生唉，你也快點兒吧！”“好。”
我每天努力復(fù)習(xí)功課到凌晨，這個過程直到現(xiàn)在還在堅持著，期間不免覺得有些疲倦，可是我必須要堅持下去，一定要取得好成績讓所有人都為之震驚！抱著這個美好的想法，我再次在凌晨進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
功夫不負(fù)有心人，當(dāng)我累計做了超過四十張的復(fù)習(xí)試卷時，我的成績漸漸有了起色，攻克難題的能力也在逐步培養(yǎng)提高中。希望在期末的考場，往日的努力可以助我一臂之力，開拓出一條成功之路。
面對即將到來的驚天巨浪，我要么被它深深地打入海底，要么乘著它奔向未知的遠(yuǎn)方。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 20
有的時候，一句格言可能是影響人一生的一全轉(zhuǎn)折點。雖然，它只有短短的幾個字或簡單的幾個詞語，可是它的意義卻深刻而長遠(yuǎn)，能讓人豁然開朗。如今，我也有一句格言引導(dǎo)我踏上了人生正確的道路。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句話對極了。學(xué)習(xí)就像在逆水中劃船，不前進(jìn)就會后退，停滯的狀態(tài)是沒有的，我也有過類似的經(jīng)歷。
記得三年級的時候，我在期末考試中考的全班第一名，我很高興，也很自豪，我終于看到我辛辛苦苦“播種”的花朵綻放出美麗的笑臉，我把榮譽的布料化作鼓勵的`風(fēng)帆，在四年級的學(xué)習(xí)生活中更加的努力學(xué)習(xí)。可是，不知道什么時候，我有些疲倦了，我不愿在提起那沉重的筆去學(xué)習(xí)，想自己即使不進(jìn)步也不會退步的，能保持住自己的第一就行了！可是我錯了，我沒想到自己不努力，別的同學(xué)還在努力，不知道不覺的我越來越放縱自己，用在學(xué)習(xí)上的時間越來越少了，直到期末考試……
期末考試那天，我胸有成竹的走進(jìn)考場，得意揚揚的往凳子上一坐，拿筆畫起了畫。同桌碰了碰我，問：“你不用看書再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)�。�！”“哦，不用了，我有把握！”我驕傲的說，有點不屑一顧。試卷發(fā)了下來，我簡單的掃了一眼，刷刷刷提筆就做，用了才不到一半的時間，我就把試卷全答完了�！霸嚲硖唵瘟�。”我小聲的嘟嚷著。然后就把試卷交上去了，這么簡單的題還用得著檢查嗎？……后果我不說你們也應(yīng)該知道了，試卷發(fā)下來后，那少得可憐的分?jǐn)?shù)仿佛張著血紅的大嘴正在諷刺的笑話著我！
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”這句格言讓我從錯誤的沼澤中爬上岸來，抖干身上的泥水，重新走上了正確的道路。我要感謝它，是它教給了我，學(xué)習(xí)要靠自己，不能放任自流，因為學(xué)習(xí)就像在逆水中行船，不前進(jìn)就會后退，永遠(yuǎn)不會停滯在一個狀態(tài)上！
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 21
在生活中，一句名言包含了一個啟示，啟示著你跨向第一，我的座右銘是：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
記得上小學(xué)二年級時，我考得好，得了全年級第三名，而我的競爭對手卻考了全年級第五名，于是我就有些飄飄然，整天Happy極了，連上課還沉浸在下課時玩耍的勁兒中。而我的競爭對手卻整天愁眉苦臉，好象考了全年級倒數(shù)第一，整天練字、做奧數(shù)題、看課外書……除了上廁所時，她每天只知道低頭做題。過了幾天，我突然發(fā)覺自己退步了，幸好發(fā)現(xiàn)得及時，不然我中考該考成什么樣！于是我開始認(rèn)真了，但還是有些題目弄不懂，可能是我那幾天不認(rèn)真聽課的原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問同學(xué)、老師，總算才搞明白。離中考只有三天時間了，我認(rèn)真的`聽老師講課……考試成績出來了，因為沒有去做課外作業(yè)，所以有些題型沒見過，成績一落千丈，跌到了十多名，而她卻考了全年級第二名，要知道全年級有七百多名學(xué)生，能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了，更何況是前三名呢！但不知道為什么她還是沒一點喜悅之情，反而對我說：“甘婷，我考得很差，雖然在同學(xué)們眼里我考得很好，但是，我還是喜悅不起來，我為什么只能考第二，不考第一呢？我和考第一名的同學(xué)同樣是兩只手兩只腳，她能做到的為什么我不能做到？我一定要趕上她！”聽了這番話，我暗自思量。對呀！她說的對，同樣是人她可以做到的我也可以做得到，于是，從那時開始，每一次測驗我都在進(jìn)步，我付出了努力也有了收獲，語文97分，數(shù)學(xué)100分全年級第二，我歡喜極了，不過我的競爭對手是全年第一，語文99分?jǐn)?shù)學(xué)100分。后來，我們在學(xué)習(xí)上你追我趕，一個成了正班長一個成了副班長。不過后來我跟隨爸媽告別邵陽來到城步，我的成績就中等了，因為我不適應(yīng)這兒的教學(xué)方法，不過漸漸地適應(yīng)了，重新有了競爭對手，但因?qū)κ痔珡娢矣钟行┪房s。
唉，我還是對自己說：“你要記得學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。還有，不敢與強者競爭的人，永遠(yuǎn)成不了強者�！�
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 22
一年又一年，時間如白駒過隙，從不肯慷慨他的腳步。隨之而來的是生活的苦難，還有各種無能為力的遺憾，很多時候自己總想著改變什么，到頭來什么也改變不了。
夢想最大的敵人是遺忘，而時間又是遺忘的催化劑。明明昨天制定了計劃，今天就給忘得一干二凈；想好要去的地方，在出發(fā)前竟迷茫不知方向�？蓵r間不會等人啊，它就像高山上的流水，順流而下，再不回頭。所以我們珍貴的光陰就被遺忘在了一個又一個的空虛中，很多中年人一事無成，原因就在此。
當(dāng)他們揮霍完青春的黃金時段后，生活就給他們迎頭痛擊。百因必有果，如果我們不對自己殘酷一點，那么這些殘酷就會被生活所給予�；钪�，在我們中國人的詞典里，充滿了力量。它的力量，不是來自吶喊，也不是來自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，忍受現(xiàn)實給我們的苦難，無聊與平庸。
我們在世上生活，就像一片舟浮在海上，不進(jìn)則退。可是沒有人愿意去過一種平凡普通的生活，所以我們奮力追趕，去追趕那個被寄予厚望的自己。人生如行車，雖走走停停，但視線總要向著更遼闊之處，腳步總要走著更絢麗之景，身雖不至，心向往之，這是我們面對苦難的動力源泉。
人生如逆旅，你我皆行人。不必抱怨太多，當(dāng)你真正見識過生活的真面目，你就不會感嘆現(xiàn)在的.小挫折了。但在此之前，你得先擁有足夠的勇氣，足夠的力量去邁過這一道道坎。時代的一�；衣湓趥�人的頭上，就是一座山，我們無法阻止它的來臨，那么與其哀嘆時代的掉灰，不如在心中堅信，時代透出了一道微光，照在個人的頭上，也可以照亮整個生命。
時間順流而下，生活逆水行舟，人生海海潮起潮落，萬般皆苦，唯有自渡。生活沒有萬無一失，迎著苦難而上，向前跑，光明就在前方。
經(jīng)千年顛沛而魂魄不散，歷萬種災(zāi)厄而總能重生，這就是生存的法則。如果你已參悟，那么恭喜你，離成功不遠(yuǎn)了。如果你仍處迷茫，別害怕，耐住性子，守穩(wěn)初心，轉(zhuǎn)角的光明就在前方。
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文 23
今天，驕陽似火，把大地烤得熱烘烘的，知了不時鳴叫：“熱死了，熱死了……”
家里只有媽媽和我。我在飯桌前向媽媽提了個問題：“媽，書上有這樣一個成語‘逆水行舟，不進(jìn)則退’這是什么意思呀？”媽媽想了想，說：“現(xiàn)在不說這個，下午媽帶你去游泳。”
我聽媽媽這樣說，不由得納悶起來，我提出的問題難倒媽媽了嗎？但是媽媽要帶我去泳泳，我又高興起來，一下子就把一碗飯吃得精光。
下午，媽媽帶我去游泳。一路上我又提起了那個問題。開始媽媽不吱聲，后來被我纏煩了，說：“游泳時你就會知道了�！蔽腋械狡婀�，平時媽媽對我的問題總是有問必答，今天她怎么啦？
過了十幾分鐘，到了河邊，我脫下衣服就鉆進(jìn)水里。我在水里一會兒仰游，一會兒蛙游，快活極了。
媽媽在巖上欣賞著我的.精彩表演。突然，媽媽似乎想起了什么，站了起來對我喊：“向上游，向上游！”
我聽清了媽媽的話：“向上游？有什么了不起，游就游。”
我迎著急浪向上奮力拼搏。一個浪頭朝我的頭上撲來，撞起水珠，濺起水花。我毫不示弱，繼續(xù)向上游。突然，一個急浪沖過來，我躲閑不及，被沖下了七八米，我的鼻腔、耳朵里都是水，嗆得我直咳嗽。只好游到淺灘，繞過急浪前進(jìn)了好幾米。又迎著急浪，奮力向上游。但我感到越來越吃力，而且稍不注意就會被急浪沖下去，我筋疲力盡，只好上岸休息。
媽媽見此情景，對我說：“你體驗到成語‘逆水行舟，不進(jìn)則退’的意思了嗎？”
“什么？”我丈二和尚摸不著頭腦。
“你剛才向上游，稍不努力，不僅不能前進(jìn)，反而倒退。這個成語是說：在跟水流相反方向向上行船，不努力前進(jìn)就后退。它也告訴人們，在人生道路上，不努力向上，時代的潮流就會把你拋棄，把你遺忘�！�
哦！聽媽媽這么一說，我仿佛懂得了許多……
【學(xué)習(xí)如逆水行舟作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)如逆水行舟作文01-20
逆水行舟不進(jìn)則退作文02-24
歲月如作文09-21
愛如的作文01-05
往事如鐘命如松初中作文12-23
歲月如海，友情如歌作文(3篇)12-18
如光的你作文03-17
歲月如歌作文(精選)07-11
真愛如歌作文08-01