課間安全作文3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的課間安全作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

課間安全作文 篇1

　　今天，我真正的明白了什么叫做安全，失去安全可能就在一瞬間。

　　王老師心情很沉重，對我們說：“今天楊金霖沒有來，因為他在清明期間不小心從自行車上摔下來，鼻梁骨折。”我覺得安全事故像風(fēng)一樣，來得快，去的更快。

　　隨后，王老師又講了兩個案例；有一個女初中生，課間時被一個同學(xué)絆倒，摔傷了。可是等120趕到時，女孩一點生命特征都沒有了。

　　我們課間時不要打鬧。上廁所，眺望都可以，所以不要玩所謂的“鬧著玩”。

　　王老師朋友的兒子，也是因為課間的`一個游戲，碰著了頭，額骨骨折。

　　課間應(yīng)該是休息的時間，不是打鬧時間。

　　如果想要有一個好的課間，就請從自己做起，制止不良行為，讓我們擁有一個安靜、平和的課間！

課間安全作文 篇2

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”又是一個課間活動來臨了！我們班的同學(xué)又像往常一樣一窩蜂似的沖到了操場上。當然，我也不例外。

　　要問大家伙為何如此興奮嗎？因為我們最近迷上了一個叫做“僵尸抓人”的捉迷藏游戲。一到操場，大家就迅速自由組合，游戲開始啦！陳貞妮不幸被抽中，當了“僵尸”，而我們則跑到了校園的各個角落躲藏了起來。我藏好了之后暗暗想：“這里應(yīng)該夠隱蔽了吧，陳貞妮肯定找不到我�！北慊剞D(zhuǎn)身探頭張望，只見另一個小伙伴緊挨著我躲藏著，我倆會心一笑，互相做了個“噓”的動作，變靜靜躲著。正得意間，我旁邊的伙伴忽然一聲尖叫，然后起身拔腿就跑。雖然我當時根本沒有看到陳貞妮，但是本能反應(yīng)就——跟著跑！一路尖叫著，我仿佛聽到身后陳貞妮的大笑聲。就這樣狂奔著，不知道圍著操場各個角落跑了幾圈，身后安靜了下來，回頭一看，陳貞妮放棄了我們，半路折回去追她發(fā)現(xiàn)的另一個目標啦！天啦！太險了，幸虧我是飛毛腿一個！

　　沒被追到，逃過一劫，我站在原地喘著氣，得意洋洋地注視著陳貞妮還在不停追逐的身影。唉，實在太累了，休息休息。于是便席地而坐，任由耳邊傳來其他同學(xué)的尖叫聲。

　　突然，隨著“啊呀”一聲，所有聲音都停止了。怎么回事？當我們第二次見到陳貞妮時，她已經(jīng)滿臉是血！原來她在追新目標時，腳下一滑，沒穩(wěn)住，便一頭撞在了石桌子上。天啦！見此情此景，我們所有玩游戲的孩子都驚呆了，心里都打起了小鼓。后來發(fā)生的事情料想大家都猜得到，陳貞妮送去了醫(yī)院包扎，然后我們都乖乖回到教室，聽候班主任老師整整一節(jié)課的.思想政治教育。

　　唉，這就是課間瘋玩的代價！親愛的同學(xué)們，課間玩耍安全第一啊，千萬不要玩得太瘋了！希望以后再也不要發(fā)生這樣的事故啦！

課間安全作文 篇3

　　今天我們班發(fā)生了一件事，一個同學(xué)去二年級的走廊跑來跑去，撞到了另一個同學(xué)。老師告訴我們這樣做是很危險的，讓我們好好思考課間應(yīng)該怎么做。

　　我仔細地想了，課間的時候，這些事情可以做：第一件事要先去上廁所；第二件事要喝點水；第三件事要收拾下節(jié)課要用的.書。如果還有時間，可以去走廊上散散步，放松一下眼睛，也可以和小朋友聊聊天。

　　這些事情不能做：不能跑到其他年級的位置去玩，也不能做危險的游戲。不能在走廊里大聲喧嘩，不能拿著鉛筆、尺子戳來戳去。不能在地上有水的時候奔跑。不能從樓上往樓下扔?xùn)|西。不能推搡小朋友，更不能伸出腿去絆倒別人。

　　我編了一首兒歌，我們一起來記住它吧！

　　課間玩耍要文明，不可追逐和打鬧。

　　小朋友們要牢記，安全第一最重要！

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