實(shí)用的怎樣做人作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的怎樣做人作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

怎樣做人作文 篇1

　　怎樣做人？這個(gè)問題有很多人無法回答，但是我的老師給了我明確的答案。

　　記得有一次上語文課，老師給我們解答疑難問題的答案。教室里非常安靜，老師講得投入，我們聽得認(rèn)真。突然，一陣嘎吱嘎吱的聲音，打破了教室里的安靜。同學(xué)們嚇了一跳，老師也吃了一驚，老師停止了講課，嚴(yán)肅的追問：“剛才是誰弄出的響聲？”同學(xué)們面面相覷，各個(gè)心里都在猜測(cè)著是誰在故意擾亂課堂秩序。這時(shí)，老師有些生氣了。她說：“別以為我不知道剛才是誰干的'‘好事’，沒有人舉手，不承認(rèn)是吧？那我走了，你們自己討論吧！”老師一走，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。有人說：“這是誰呀？素質(zhì)太差了吧！”還有的說：“要是查出來，我們一定不會(huì)給他（她）好果子吃的！”盡管大家這樣著急，可是那人硬是死不承認(rèn)，難道他想跟大家一拼到底嗎？老師又走進(jìn)了教室，直截了當(dāng)?shù)恼f：“不要再演戲了，宋嘉輝，難道不是你嗎？”宋嘉輝紅著臉站了起來。

　　怎樣做人，老師的答案很明確：老實(shí)誠懇的做人。

怎樣做人作文 篇2

　　今年的九月，我將要在我就讀的中學(xué)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，可是我的母親也要考試。她要考會(huì)計(jì)職稱。

　　母親的這次考試本應(yīng)該在五月進(jìn)行的，因此母親從春節(jié)開始就一直在學(xué)習(xí)。可是由于“非典”的原因考試延期了，具體時(shí)間也未通知，再加上工作上的事情，一來二去這件事也漸漸淡忘了。

　　但在八月的一天，一封信從天而降。母親的考試半個(gè)月后就要舉行。這個(gè)消息可真來的不是時(shí)候，母親的上級(jí)單位要來檢查，這些日子她已經(jīng)被那些賬目搞得焦頭爛額了，再加上考試，這不是火上澆油嗎？可既然報(bào)了名就要去考，于是母親便一邊搞賬目，一邊去讀那本荒廢了大半年的書。

　　晚上，母親累了一天，給全家服務(wù)完后，深夜她就讀起了書。

　　“那些經(jīng)濟(jì)法我都忘得差不多了！”早上母親對(duì)我們抱怨道，可是沒辦法，我們除了鼓勵(lì)外沒有什么能幫助她的。

　　離考試只有三天了，母親更是勤奮地學(xué)了起來。為了支持母親，父親把家里的家務(wù)包了。這樣母親便有了更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。利用短短的這幾天，母親已經(jīng)背熟了她忘記的經(jīng)濟(jì)法，而她用來驗(yàn)算的.稿紙已經(jīng)有五厘米厚了。

　　考試的前一夜，母親說她還要自己再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，于是我就睡了。我再次醒來時(shí)天還沒亮，這時(shí)是半夜兩點(diǎn)。但客廳的燈依然亮著，母親已經(jīng)從九點(diǎn)一直學(xué)到了半夜兩點(diǎn)。我走過去，可她完全沒有察覺到我，她正一心一意地看書呢！我不想打擾她，于是便又回去睡覺了。第二天早上，母親早已去考試了。聽父親說母親昨晚一直沒睡，在學(xué)習(xí)。

　　聽了這話，我十分吃驚。我一向以為寒窗苦讀是學(xué)生的專利，沒想到已工作的母親卻還這樣刻苦。真是應(yīng)了一句話“活到老，學(xué)到老”。母親就是這樣，她總是在不停地學(xué)習(xí)。她用行動(dòng)教會(huì)了我怎樣做人。

怎樣做人作文 篇3

　　在我們有趣的學(xué)習(xí)生活中，在我們每天要面對(duì)的課程中.總是少不了語文、數(shù)學(xué)和英語這三位忠實(shí)的“好朋友”。

　　語文課主要是利用字、詞、句三個(gè)方面來訓(xùn)練我們的語言表達(dá)和作文水平。當(dāng)然，理解詞句的意思也十分重要。

　　然而，數(shù)學(xué)和英語也是不得忽視的兩位“好朋友’。它們?cè)谌粘Ｉ�活中，也是不可缺少的兩樣。在我們以后光明的前途中，一定要有好的�?jì)算和好的外語能力，這樣才可以克服工作上的一些困難。

　　而且，一個(gè)人的品質(zhì)也是十分重要的。品質(zhì)是人的臉.只有講文明.懂禮貌的人才會(huì)得到別人對(duì)他的尊敬和重視.

　　在一天的思品課中.老師在給同學(xué)們耐心地講解.這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)不知是為了什么，插了一句，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們也十分不高興，便用雙眼不停地盯著他。但是。老師他沒有罵那一位同學(xué).他只是對(duì)我們說：“從小做一個(gè)講文明，懂禮貌的人，以后就會(huì)終身受益.”

　　事后.那一位同學(xué)主動(dòng)去向老師認(rèn)了錯(cuò)。他保證.下不為例.直到今天，那句話還在我腦海里回蕩。它時(shí)刻提醒著我做一個(gè)講文明，懂禮貌的人。今日，當(dāng)我打開那本書，我就會(huì)清楚地看到當(dāng)時(shí)的情景.

　　但是，我覺得，我對(duì)文明禮貌這四個(gè)字，還是一個(gè)椎糊的影子。

　　但是，我這兒有一個(gè)很真實(shí)的例子。

　　在一天上午.不知是哪兒來的遠(yuǎn)親.連一聲招呼都沒有打，他就來到我們家敲門。進(jìn)來以后，好像家里沒人似的.，連鞋也不脫，就一下坐在沙發(fā)上.到了晚上，他說，他不走了，就睡在這兒了.他給我們帶來了許多不便之處.

　　這時(shí)，我完全明白了什么是文明禮貌，也深刻的體會(huì)到應(yīng)該怎樣做人了。再回想老師送給我們的那句話。哎!多好的禮物呀!

　　課堂課上，我收獲可真不小，因?yàn)槲沂盏搅俗詈玫亩Y物。我得到了最寶貴的幾個(gè)字我理解了人生最深刻的道理。

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