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學(xué)騎腳踏車作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學(xué)騎腳踏車作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)騎腳踏車作文1
拿破侖曾說(shuō)：“我的字典里沒(méi)有難這個(gè)字�！钡矣X(jué)得不太可能，因?yàn)閺男〉酱�，我遇到許多難事，例如：小時(shí)候不會(huì)騎兩輪的腳踏車、不敢吞藥丸或是剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)沒(méi)辦法馬上交到朋友等。遇到困難時(shí)，我的胸口就像被烏云遮住了，心情很低落。
其中以“學(xué)騎腳踏車”這件事讓我印象最深刻。當(dāng)時(shí)六歲的我主動(dòng)跟爸媽說(shuō)要學(xué)，因?yàn)槲铱吹今R路上大家都是騎兩輪腳踏車，看起來(lái)輕松快速，而四輪車卻是很吵又很慢。在學(xué)習(xí)期間，我一直跌倒，身上有好多地方都脫皮了，弄得自己傷痕累累。不過(guò)我還是爬起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。那時(shí)候我一邊練一邊問(wèn)自己什么時(shí)候才能成功呢？信心不斷隨著時(shí)間過(guò)去而流失。
正當(dāng)我煩惱不已的時(shí)候，救星出現(xiàn)了，爸爸走過(guò)來(lái)教我：“先讓自己平衡，然后再踩腳踏板�！卑凑瞻职值脑捜プ�，情況漸漸有了起色，之后我又試了另一種方法， 就是爸爸在后面扶著車子，等我騎到一半再放開(kāi)手，讓我能感受到如何才是正確的'騎法。辛苦的練習(xí)總算沒(méi)白費(fèi)，我學(xué)會(huì)了騎腳踏車，胸口的烏云飄去，出大太陽(yáng)了。
過(guò)往的回憶讓我體會(huì)到拿破侖話中的真意。沒(méi)有“難”字，是因?yàn)樗嘈胖灰θプ觯瑳](méi)有什么事情是做不到的。從今以后，再遇到困難，我會(huì)先自己思考怎么解決，或是去請(qǐng)教爸媽和朋友，努力讓事情順利完成。
學(xué)騎腳踏車作文2
學(xué)，每個(gè)人都要學(xué)，不學(xué)不成，學(xué)而出息。我也要學(xué)，在這次暑假中就有這么一回……
一天，無(wú)情的太陽(yáng)烘烤著大地，人們走在水泥板上，好像在走燒得紅紅的鐵板，連樹(shù)上的知了也在不停地叫著：“熱死了！熱死了！……”。
我每天都要到菜市場(chǎng)上買菜，然而，每天都要被太陽(yáng)烤。
見(jiàn)了街上有許多比我大的哥哥姐姐在騎腳踏車，好像很輕松，我想學(xué)一學(xué)“爸爸，你能教我騎腳踏車嗎”？我問(wèn)爸爸�！爱�(dāng)然可以，不過(guò)你答應(yīng)我決不能在學(xué)騎車過(guò)程中畏縮”。“行！”
“騎車嘍！”我坐在車上，爸爸在后面幫我保持平衡�！昂⒆�，開(kāi)始吧！”爸爸說(shuō)。我腳踩著腳踏板，一點(diǎn)一點(diǎn)地騎，我眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著地，看著看著，心中好像掉下了塊大石頭，越來(lái)越大……“�。 蔽覐能嚿纤ち讼聛�(lái)�！昂⒆�，沒(méi)事吧！”“嗚——”我一邊哭著，一邊說(shuō)：“爸，我不想學(xué)了�！薄安恍�，你答應(yīng)過(guò)我什么，你忘記啦�！薄暗恰薄皼](méi)有但是！繼續(xù)練！”
我無(wú)可奈何地騎上車，好像連無(wú)情的'太陽(yáng)都同情我，跑進(jìn)云端里。
經(jīng)過(guò)半天的時(shí)間，我終于學(xué)會(huì)了。雖然騎得不是很快，但是我還是很高興，因?yàn)槲颐靼�，只有�?jiān)持和毅力，才能成功！
啊，愿所有的人都能夠堅(jiān)持。毅力地學(xué)下去！
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