童年的足跡作文(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的童年的足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年的足跡作文1
凝眸遠(yuǎn)望，黑夜仿佛是一個(gè)魔咒，使世間一片寂寥，潺潺的流水恭敬而不安地看著它，猝不及防，前方的暗礁刺傷了它的腳丫，無(wú)奈，止住了步伐，滿(mǎn)臉淚水抹不掉歷盡的滄桑，過(guò)讀的疲勞讓時(shí)鐘加快了腳步，生命在枯竭。
月光輕輕地撒在她幼小的肩膀上，地面上印下的影子在風(fēng)中顫抖著，留下滿(mǎn)眶的辛酸，只是這條路好幽靜，只剩下殘花落葉相伴，一路上只有荊棘的足跡，還有那揮著翅膀的女孩，在她眼里生活只是一個(gè)走不到邊的籠子，她叫荒靈，一個(gè)憂郁的精靈隕落的靈魂附加在一個(gè)折斷翅膀的天使的身上，她不與別人結(jié)友，她的與眾不同得到更多的是別人的鄙視，還有她看著滿(mǎn)天繁星偷偷祈禱的惆悵。
一路的跌跌撞撞敲碎了她的心，她渴望得到愛(ài)，想要付出愛(ài)，可歲月的悄然離逝也帶走了愛(ài)她的人的靈魂，只有一顆已不跳的心，一個(gè)天際的天使，一縷溫煦的陽(yáng)光，一個(gè)已被他人淡忘的面貌還在她心里，深藏在她心里。等到僅存的肉體慢慢腐化，留下燃燒后的骨灰才將心里的痛苦之門(mén)打開(kāi)，心情跌落到低谷，伸著手攀爬時(shí)才發(fā)覺(jué)自己已筋疲力盡，一切已無(wú)能為力。愛(ài)的方式不同，最終也只能放棄得到的愛(ài)。而索取者是否像一個(gè)被遺棄的嬰兒，想汲取營(yíng)養(yǎng)，彌補(bǔ)精神上的損失，得到了物質(zhì)，失去的是誠(chéng)信。給予者是舉手之勞，用心良苦，不求回報(bào)，只求幸福；索取這是費(fèi)勁心思，出賣(mài)人格，不求淡薄，只求名利，兩者間只是兩個(gè)字的`差別嗎？
天是灰蒙蒙的，是迷霧擋住了我的視線，帶走我的情緒嗎？
只是沒(méi)有感覺(jué)的人生也只是一張空白的紙。
有人朋友告訴我：應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記，那種如釋重負(fù)的感覺(jué)，讓人沒(méi)有負(fù)罪感。只是腦海里重復(fù)演義的都是我想遺忘卻偷偷進(jìn)我的記憶的幾個(gè)污點(diǎn)�！澳潜持ど下钒�！”天使在我周?chē)艚械�。也許吧……路好漫長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭，只是似曾相識(shí)，卻只是模糊的印象。
或許，真的有前世，這條路無(wú)人影，前方道路卻遺留著路過(guò)的痕跡，也許是我前世走過(guò)的支指路標(biāo)記吧！
我知道我沒(méi)有唐憎用來(lái)制伏孫悟空的緊箍咒，我是自由的，鳥(niǎo)兒飛翔的足跡，我依舊能飛過(guò)。
我們總是希冀自己的未來(lái)絢爛無(wú)比，卻總是固執(zhí)地學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)徘徊，我就是這樣的女孩，總是在成功與失敗中抉擇，一度悲觀地認(rèn)為自己只是一個(gè)看著別人的夢(mèng)在飛翔，偷偷流淚，然后轉(zhuǎn)身離去的小孩，看著漆黑的夜，孤獨(dú)地走向絕境，只是窗外燈火通明，我依稀瞥見(jiàn)了那蒼白的面龐，著急的喊著我回家的媽媽?zhuān)瑴I在心里流著，流著……
幸福不是奇跡，是對(duì)一個(gè)人情感的賭達(dá)到了極致，只是我們都不懂。
有沒(méi)有忘記？有一種愛(ài)，叫飲水思源。
拭干淚水，我們已不是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，路很漫長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，走下去……
童年的足跡作文2
童年，對(duì)一個(gè)剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步的小孩子似乎遙遙無(wú)期，而對(duì)于一個(gè)已經(jīng)光顧青春期的初中生可就另當(dāng)別論了。時(shí)間無(wú)情地為我們插上了一對(duì)隱形的翅膀，帶我們躍過(guò)了童年。從此，童年成為了一滴晶瑩的露珠，消失在年華的陰影之中；童年成為了泡沫，“啪”的一聲破了。童年就這樣在不知不覺(jué)中溜走了。
不經(jīng)意間，我翻開(kāi)了那本回憶暢想錄——童年。順著留下的足跡，踏尋那段似流星般轉(zhuǎn)瞬即逝的美好回憶。在茫茫的記憶中，尋找童年的足跡。
俗話說(shuō)：“美好的事物總是短暫卻令人記憶深刻�！钡拇_如此，復(fù)雜而又漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，在童年的光影里懵懵懂懂地前行，是最美好不過(guò)的事情了。
還記得四五歲時(shí)，我只要每天有零食和小伙伴們的陪伴，生活就是無(wú)憂無(wú)慮、快快樂(lè)樂(lè)的。無(wú)論是在綠茵茵、軟綿綿的草地上，還是在沙地上，我都能盡情玩耍；無(wú)論是在花香四溢的春季，還是在寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬，我們都別具一番情趣。
小時(shí)候，人們常說(shuō)，如果用手指月亮，耳朵就會(huì)被割掉�，F(xiàn)在的我當(dāng)然知道那話很荒唐，但五六歲時(shí)天真幼稚的我卻相信那是真的。但好奇心促使我一探究竟。一個(gè)美麗的夜晚，我鼓起勇氣，把手神出去指著月亮，緊緊地閉上眼睛，心里像是五個(gè)吊桶打水，七上八下的，怦怦直跳。心想：完了，耳朵要掉下來(lái)了。想著想著眼淚“嘩啦嘩啦”地掉下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地張開(kāi)眼睛，摸摸耳朵，啊，耳朵沒(méi)有掉耶！
到了六歲那年，我開(kāi)始有了自己的理想。你們可別不相信哦！清清楚楚地記得，上幼兒園時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了我有舞蹈的天賦；也清清楚楚地記得，每天早晨的舞蹈都是在我的帶動(dòng)下進(jìn)行的；更是清清楚楚地記得，每年的“六一文藝匯演”，總少不了我婀娜多姿的舞姿；同時(shí)又清清楚楚地記得，每一次跳舞是我的臉上總洋溢著快樂(lè)而又自豪的笑容。也是從這時(shí)起，我有了一崇高的理想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名舞蹈家，跳舞給很多很多人看！
八歲那年，我參加了一場(chǎng)繪畫(huà)比賽，獲獎(jiǎng)了。這是我信心大增，同時(shí)又多了一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫(huà)家，把全世界的一點(diǎn)一滴都畫(huà)出來(lái)！
后來(lái)，我不知改了多少個(gè)理想，但不變的是，我每天都天真地沉浸在自己的理想中，毫不吝嗇自己的笑容，是陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)，莫名的幸福。
記得三年級(jí)暑假的頭一天，爸爸帶著我和姐姐到小河下游去游泳。在爸爸的指導(dǎo)下，姐姐不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，還露出得意洋洋的笑容。我不服氣，也嘗試著不用救生圈游泳�？晌页吝M(jìn)了水里。我感覺(jué)到不能呼吸，想喊爸爸救命，卻嗆了一口水。難道我要死了嗎？我再也見(jiàn)不到爸爸媽媽、爺爺奶奶、弟弟妹妹了嗎？爸！媽?zhuān)【任已剑∥液蠡诹�！突然，一只大手把我拉出了水面，是爸爸！我不由得放聲大哭�?/p>
第一次游泳可謂是驚心動(dòng)魄�。∫沧屛颐靼琢俗鋈魏问露家苛Χ�。
還記得嗎？那是童年的歌！還記得嗎？那是童年的雨！還記得嗎？那都是童年的足跡！一點(diǎn)一滴在我心中流過(guò)。
有喜有憂，有笑有淚，這就是我的童年！
童年的足跡作文3
童年的生活像美麗的夜空，掛著無(wú)數(shù)閃爍的星星；童年的生活像細(xì)軟的沙灘，躺著許多五彩的貝殼。哦，我的童年，你是多么美好，值得我留戀。
在很小的時(shí)候，我一直生活在老家。我常與表哥表姐在一起玩。他們常逗我開(kāi)心。
記得有一次，表姐買(mǎi)來(lái)一袋餅干，我伸著小手過(guò)去：“我要。”表姐掏出來(lái)幾塊，仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)：“一、二、三�！比缓蠓诺轿沂掷铮诟勒f(shuō)：“妞妞，你可得慢點(diǎn)吃啊。”我“噢”了一聲，接過(guò)來(lái)，一把放到嘴里，邊嚼邊伸手，用含糊不清的聲音說(shuō)：“姐姐，我還要！”
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸媽媽就要把我送到幼兒園去了，媽媽說(shuō)，那里有許多小朋友，他們會(huì)和我玩藏貓貓的游戲，于是，我天天盼著去幼兒園報(bào)到。
終于有一天，我被媽媽騎著自行車(chē)載到了我盼望已久的地方——幼兒園。一個(gè)穿著高跟鞋的短發(fā)女人接待了我們，媽媽拍著我的肩膀說(shuō)：“妞妞，快叫‘老師’！”我卻低著頭，絞著手，扭扭捏捏的，半天不說(shuō)話。那個(gè)女人笑了笑：“快進(jìn)去吧�！庇谑�，我屁顛屁顛地跑了進(jìn)去，身后卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)那個(gè)“老師”說(shuō)：“……好，那我走了�！被仡^一看，媽媽騎上自行車(chē)離開(kāi)了，我立刻哭著跑過(guò)去：“媽媽……哇……哇”，卻被那該死的鐵門(mén)攔住了去路。媽媽越騎越遠(yuǎn)，我第一次感到一種從未有過(guò)的的被拋棄的無(wú)助和恐懼。我越發(fā)傷心，小手捂住眼睛，幾乎哭得要噎過(guò)去了。屋子里的阿姨急忙忙地跑出來(lái)：“哎呀，怎么了怎么了？”，也許，我打小報(bào)告的習(xí)慣就是從這時(shí)養(yǎng)成的，我委屈地指著鐵門(mén)，帶著哭腔說(shuō)：“它……不讓我……我找媽媽……”
就這樣，我被送到了幼兒園。但后來(lái)，爸爸媽媽的工作不固定，所以，在我唱的“我來(lái)也匆匆，去也匆匆”的小曲兒和我的哀嘆聲中，我的家搬來(lái)搬去，我的幼兒園總也念不完。
很快，就要到了上小學(xué)的年齡，我們又回到了原來(lái)的家。我必須要告別我那無(wú)拘無(wú)束的生活了，在上學(xué)之前，媽媽給我講了許多在學(xué)校里要注意的事情，我似懂非懂地背上書(shū)包，踏進(jìn)校園，開(kāi)始了我的學(xué)涯生活。
一年級(jí)時(shí)，我的老師是一位非常漂亮的大姐姐，她有一頭常常令我們羨慕的烏黑長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著洗發(fā)水那種香香的味道。她還有一對(duì)很大很大的耳環(huán)，走起路來(lái)四處搖晃，讓我們?yōu)橹浴?/p>
二年級(jí)時(shí)，分班了，剛開(kāi)學(xué)，我就出了點(diǎn)小麻煩。按照分班的排名表，我應(yīng)該在一班，但一班老師說(shuō)我該在二班，二班老師就讓我坐下了，可一會(huì)兒一班老師跑來(lái)說(shuō)，她把我的名字給漏掉了，我就應(yīng)該在一班。
看到老師們?yōu)槲颐?lái)忙去，我心里十分過(guò)意不去，但一想到是他們的錯(cuò)，我就一點(diǎn)也不傷心反倒同情起他們來(lái)了。
就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了。時(shí)間過(guò)得真快，那段美好的童年生活離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，我再也不能回到過(guò)去了。每當(dāng)回憶起童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都不禁發(fā)出感嘆：“童年真好�。 �
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