實用的小學(xué)五年級作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
20xx年3月22日，我從美國華盛頓機場起飛，飛越千山萬水，到了寧波櫟社國際機場，時差還沒倒過來，我就立馬乘機場地鐵線直奔我闊別多年的家鄉(xiāng)。
啊，到了，我迫不及待地出了地鐵站。家鄉(xiāng)的變化好大��！此時正處晚高峰，以我小時候的回憶，車子應(yīng)該是排長隊的`，喇叭聲此起彼伏。但是現(xiàn)在寬敞的街上只有悠閑散步的行人和偶爾幾輛太陽能公交車。那么多的車子去哪了呢？原來除了公交車，其它車子全去地下通道了。幾年前，家鄉(xiāng)新建了地下通道，四通八達，非常方便。這樣，街上的空氣也清新了，樹木也多了，給人一種全新的感覺。
我到了家中，家也不在原來的陽光茗都了，而在一個環(huán)境優(yōu)美的智能化小區(qū)里。步入小區(qū)，流水潺潺，花香鳥語，恍入仙境。住宅也變成環(huán)保型了，能源基本上用的是太陽能。家中的家具很少，但其實只要一按按鈕，家具就立刻會放到指定地點，極大程度地節(jié)約了空間。
第二天，我坐著太陽能旅游大巴，直奔8A級景區(qū)溪口。這些年，家鄉(xiāng)的旅游業(yè)搞得風(fēng)生水起，全國客人慕名而來，經(jīng)綜合評選，溪口成了全國為數(shù)不多的8A景區(qū)之一。昔日游人寥寥的商量岡，已是一個著名避暑勝地。“養(yǎng)在深閨人未識”的徐鳧巖瀑布，知名度也并不在千丈巖瀑布之下。景區(qū)內(nèi)，不時可見掩映在青山綠樹中的農(nóng)家樂飯莊、度假村。
“少小離家壯年回，鄉(xiāng)音無改容顏變。家鄉(xiāng)相見不相識，二十年來面貌新�！泵鎸Υ司埃皇仔碌摹痘剜l(xiāng)偶書》脫口而出。
小學(xué)五年級作文 篇2
我想大家的小伙伴都是小朋友吧，可是我的伙伴是一只小貓咪。過年的時候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就從鄉(xiāng)下給我?guī)砹艘恢�，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！
可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背后偷偷摸摸[注: 形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。]地看著它吃。真沒勁！
每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的.時候就把它放在自行車的簍子里，有時我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個不停，這是為什么呢？我仔細想了想，哦，原來是小貓咪害怕摔交。我安慰它說：“別怕，我不會摔著你的！”可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從陽臺上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現(xiàn)在還好嗎？
小學(xué)五年級作文 篇3
一個尖尖的小腦袋，兩只眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著，有一只針孔般大小的鼻子，再加上長著鋒利指甲的四只腳，它的小尾巴又短又滑，總是讓人抓不住。最后再加上一個老虎也難以咬破的硬殼，就湊成了我可愛的小烏龜。
這只小烏龜，是我10歲的生日禮物。媽媽告訴我，這只小烏龜天性好動，而且喜歡到處亂爬。于是為了防止它走丟，我把它放進了水池里，只見小烏龜進了水池，就開始東張西望。望完了，它就在水池里慢吞吞地爬著，看著美麗的風(fēng)景。爬了一圈后，小烏龜就趴在水底，伸長了脖子，用兩只圓溜溜的眼睛盯著我。好像對我說：“這個水池也太大了吧，可把我給累壞了。"我不禁想到：好機靈的烏龜啊！
小烏龜?shù)牟綉B(tài)十分悠閑，與鱉極不相似。鱉的步調(diào)十分急速，好像后面有狗追它似的。而小烏龜呢，就算后面大火燃燒，也不會加快它的步伐。它的膽子十分小，如果我碰一下，就會馬上縮進殼里了，不敢復(fù)出。而如果我碰一下鱉，鱉不但伸出脖子，更會用它鋒利的牙咬我。
小烏龜在吃飯的時候更機靈，更調(diào)皮。我的小烏龜是吃雜食的。不過，它最喜歡吃切成小塊的`生豬肉了。星期天中午，我拿著切好的生豬肉，正準備給小烏龜吃的時候。“咕咚”一聲傳進我的耳朵里。我趕緊跑過去一看——不好，小烏龜逃走了！我趕緊排查了逃走現(xiàn)場，可是哪也找不到犯人，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我的目光掃到了桌子上的生豬肉，靈機一動。把豬肉扔到了地上，然后在桌子后面躲了起來。不過一會兒，“犯人”就從冰箱后面爬了出來。它左看看，右看看，確定周圍沒有人后，再踏著方步去吃肉。我以迅雷不及掩耳之勢沖了過去，把“犯人"關(guān)進了“監(jiān)獄”。
啊，小烏龜，你讓我笑，又讓我著急，真是我家的“活寶”。
小學(xué)五年級作文 篇4
進入我們美麗的校園，就出現(xiàn)了小白鴿雕塑，象征著我們學(xué)校的繁榮昌盛；象征著老師對我們的希望；象征著我們燦爛的未來。步入校內(nèi)，處處花壇錦簇，綠樹蔭蔭，小鳥歡快地唱著歌兒，生機勃勃，讓人有種愉悅的心情。
同學(xué)們的'活動場地就是大操場。大操場位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場蓋上了一層薄薄的綠紗。愛踢足球的同學(xué)常在這兒玩；另一部分是籃球場，這兒也經(jīng)常是人滿為患，總騰不出個空閑的位子。一到做操時間，同學(xué)們都站列好隊形，在這塊大操場上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動……
就到了下課，操場上那更是一片沸騰的“開水”�；@球架下籃球“跳躍”在人海之上；“好球！”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲；有的女孩子們在跳皮筋、踢毽子；還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。
“叮呤呤”上課了，操場上平靜了許多……過了不久，一群張在上體育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場上活動，可大操場并不介意。
日落了，已是黃昏時，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場在那兒，靜靜地等待新一天的到來。無聲無息給我們提供著活動的空間，我們踩臟了他的臉，但他卻從不說我們的不是，一直沉默著，沉默著……
小學(xué)五年級作文 篇5
今天，媽媽帶我去體育館，參加跆拳道考級，跆拳道是我最喜歡的一種體育運動，他共分十級，我已經(jīng)從白帶、黃帶、黃藍帶、升到藍帶了。
我每星期都抽時間去練習(xí)，爭取考上紅帶和黑帶。跆拳道重品德教育，要愛祖國、主持正義、尊師重道，不為非作歹。
我要做一個全面發(fā)展的好孩子。
小學(xué)五年級作文 篇6
在遙遠的北方有一個，夢想島，在島上住著一位白胡子老爺爺，他就是夢想老人。找到他就可以實現(xiàn)一個愿望，但是去夢想島的路卻是十分艱難。
好奇的小兔、小熊、小豬得知了便踏上了冒險之旅。
它們來到樹林里，小鳥看見了說：“你們?nèi)ツ睦锇�！他們歡快地回答道：“我們?nèi)粝雿u”“是北方的夢想島嗎？”“是啊，我們要去找白胡子老人�！薄澳抢锖芪ｋU的，我聽說有許多人去了，可是都沒有回來，許多人都說那是地獄之城。”“我們不怕，我們相信世界是美好的�！彼鼈儓远ǖ腵說，便又出發(fā)去冒險了
它們來到河邊，大象叔叔看見了說：“你們這群小朋友去哪里啊�！毙游飩冋f：“我們?nèi)ケ狈降拿半U島，我們需要過河，你可以幫我嗎：”說完大象便把長長的鼻子一甩，一條嶄新的小橋便出現(xiàn)在眼前，小動物們紛紛過了橋。對大象說：“謝謝。”大象也說：“祝你們能成功，加油�！彼鼈兏鎰e了大象又出發(fā)了。
小動物們一路歡快走來，誰知在路上有一個惡毒的女巫，她試圖破外它們的感情便對小兔說：“小豬和小熊打算在路上把你打暈讓你不能去實現(xiàn)夢想�！毙⊥眉拥恼f：“不可能，我們是好朋友它們不可能打暈我的。”說完便跳走了。巫婆有以同樣的話語告訴小豬和小熊它們也不相信。但是，它們還是有些相信巫婆的話，不用多久小動物們果然鬧翻了。
他們彼此都很喜歡對方很愛對方但是它們還是不太相信對方，在一路上它們都大家感到有些尷尬。他們心中都只有一個念頭“要是再給我一次機會我一定不會去生他們的氣了�！�
經(jīng)過一路的難關(guān)他們終于來到夢想島，此時此刻它們都很餓了，他們走進了夢想島，里面有一個面包。小兔說：“你們吃吧我不餓�！毙∝i也說：“小熊你吃吧�！毙⌒芤舱f：“你吃。”它們互相推讓。
夢想老人來了說：“孩子們，你們已經(jīng)通過考試了，我可以幫你們每一個人實現(xiàn)一個愿望，請說吧�！毙⊥谜f“我想世界變得和平�！毙∝i說：“我想世界的每一個都可以讀書�！毙⌒苷f：“我想我們的鄰居小貓能更快好起來和我玩�！薄昂⒆觽�，你們的確要實現(xiàn)這些愿望嗎？你們不要金錢嗎？”“不，我們不喜歡金錢，我們喜歡世界和和氣氣的�！薄昂⒆觽儯銈冋姘�！我會幫你們實現(xiàn)你們這些愿望的，再見�！闭f完老人那便不見了。
小學(xué)五年級作文 篇7
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”每當聽到這首歌，我心中就充滿了無限的同情，因為，我也像一只被困在籠子里的小鳥。
小時候的我，活潑開朗，無憂無慮，整天笑瞇瞇的。長大后的我，整天都不開心，日復(fù)一日，年復(fù)一年地過著悶悶不樂的生活。我多么想像小時候那樣，在田野里放風(fēng)箏，在院子里和小伙伴捉迷藏，跳皮筋……
我們整天在家長的訓(xùn)斥下成長，在各種各樣的補習(xí)班中成長。家長們，你們就像那一個又一個的籠子。望子成龍，盼女成鳳是每個家長的愿望，可是，你們想過嗎？當我們這些小鳥一天天地被一種名叫補習(xí)班的`繩子拴住，我們還能“飛”走嗎？我們已經(jīng)有那么多作業(yè)了，你們再雪上加霜，難道你們從來都沒考慮過我們的感受嗎？你們說是為我們好，可是卻把我們的快樂給困住了。
我們也渴望像星星一樣閃爍光芒，我們也想像太陽照耀大地，我們也想像雨水滋潤萬物……家長們，放手吧，好嗎？
小學(xué)五年級作文 篇8
20xx年9月29日早晨，溫哥華的大街上人山人海，車水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子，漫步在溫哥華的街頭，這可為溫哥華的街頭增添了一道獨特的風(fēng)景。
清晨的第一縷陽光沐浴著它們，小鴨子們對來來往往的人和一輛輛呼嘯而過的汽車熟視無睹。它們左瞧瞧，右望望，對一切都是這么的陌生和好奇。
小鴨子們一路蹦蹦跳跳地“嘎嘎嘎”，跟小朋友秋游一樣，興奮極了！呀，不好，前面一個下水道的窨井蓋沒蓋好！還沒等鴨寶寶們來得及躲閃，就聽見“撲通，撲通”兩聲，六只小鴨子只剩下四只了。鴨媽媽看到自己的兩個寶貝跌入下水道，也深知下水道水流湍急，用不了多久，兩個孩子就會被湍急的水流沖走的。于是乎急得跟熱鍋上的螞蟻一樣，束手無策。它嘗試用它那扁嘴巴翹起窨井蓋解救它的孩子，可是一只鴨子是無論如何都撬不開這個蓋子的。突然間，它急中生智想到了找?guī)兔�。它火速地沖到巡警跟前，沒命似地邊拍打著雙翅邊“嘎嘎嘎……”的焦急地叫著。巡警似乎看出了些眉目，于是便跟著鴨媽媽來到了下水道口，蓋子的下面?zhèn)鱽砹藘芍恍▲喿幽菬o助的呼喊聲，它們仿佛在喊：“媽媽，媽媽，快救救我們！”巡警見勢不妙，立馬跑到旁邊的一家漁具店，問老板借來了一個網(wǎng)兜，在移開下水道蓋子的那一瞬間，迅速地撈起兩只驚慌失措的鴨寶寶。他小心翼翼地將兩只獲救的小鴨子放到了鴨媽媽的`身邊，看到重新團聚的“一家子”，心里別提有多開心！鴨媽媽對著巡警“嘎嘎嘎……”地歡叫著，仿佛在用最美的語言贊美著他，感謝他。鴨寶寶們一個個爭先恐后地擁抱著鴨媽媽，瞬間得到了滿滿地幸福感。鴨媽媽摟著這些孩子們，一會兒親親這個，一會兒親親那個，心里的石頭頓時落下了。心想：以后一定得更加仔細地照顧孩子們，絕不再讓它們受到傷害！
鴨子一家又歡歡喜喜地踏上了路，這時過往的車輛都不約而同地停下來為它們讓行。是呀！人和動物這樣的和諧互助，是多么的溫馨和感人�。�
【點 評】小作者語言文字優(yōu)美，樸實，用兒童獨特的視野來寫人和動物之間的關(guān)愛，讀來親切、自然。
小學(xué)五年級作文 篇9
“起來，不愿做奴隸的人們�！币宦犚娺@響亮的國歌，我們便想起了解放軍叔叔。她們是多么親密的戰(zhàn)友和死黨啊。當然在我的生活學(xué)習(xí)中我也有很多的“死黨”朋友——黃夢琳、闕瑞涵、施超婧、鄭好�，F(xiàn)在給你們一一介紹他們。
我先說說黃夢琳。她在三年級轉(zhuǎn)來我們班，對同學(xué)們十分熱情，讓我們感到親切感十足。不過，她有些健忘，不是筆盒忘了帶，就是書籍忘了還。但是這完全不影響我們對她的友好度，反而覺得她可愛。她雖然很健忘，但是還是一個趣味洋溢的開心果，每每在我們無趣、乏味的時候，她就說出一些引人發(fā)笑的話，常常使我們哄堂大笑，有的同學(xué)還捂著肚子滾到了地上。
說完了黃夢琳，現(xiàn)在說說闕瑞涵。闕瑞涵扎著一束高高的馬尾辮，眼睛圓溜溜、清澈的像玻璃珠子。她最大的特點就是朱唇邊兩個甜甜的小酒窩。看著那酒窩，我常常引發(fā)奇想，要是闕瑞涵變成了巨人，我和伙伴們就到她的酒窩里去居住算了。不過，這可不是個好主意。要是沒了闕瑞涵，沒了這個甜妹子，我們可要叫苦連天了，誰叫她是咱們的.摯友呢？
施超婧是咱們班上最胖的女生。她胖的跑步的時候肉都會一墜一墜的，男生經(jīng)常嘲諷她，罵她胖子。但是女生可不這么認為，我們都微笑著叫她麥霸、小胖胖。施超婧還是個講義氣的人。每次女生被男生欺負時，她二話不說，立馬找男生算賬。有一次，我被男同學(xué)欺負了，施超婧沉著臉找到了那位男同學(xué)，讓他給我道歉。所以演變成男生都怕她，女生都喜歡她，甚至敬佩她。
要問班上最好的人是誰，那么我們都會豎起大拇指，指向鄭好。為什么這么說呢？因為鄭好不愧是鄭好，就是真好。遇到同學(xué)都會點頭微笑，同學(xué)有困難她都會幫助。甚至同學(xué)忘帶美術(shù)工具了她都會借給他。有一次，忘帶美術(shù)要用的土豆了，她就把她的土豆切下來給了我一半，至今讓我感激不已。
看，這就是我的“死黨”，我的好朋友，我的守護神。如果你想和她們交朋友的話，我也可以幫你。但前提是你也要是一個講義氣的人！
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