寶貝別哭觀后感
當(dāng)看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。千萬不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的寶貝別哭觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寶貝別哭觀后感1
今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋�電影，名叫《寶貝別哭》。
從“寶貝”這個親昵的稱呼中，我能感到人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了愛意。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。
剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠的關(guān)心沒有父母的孩子們。
在那所學(xué)校里，有一個叫莫蘭的女孩子，她有一個壞習(xí)慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了，女孩有些不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色的說道：“老師知道莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護(hù)環(huán)境，對嗎?”此時此刻，莫蘭的心里對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把橘子扔進(jìn)垃圾箱.”說完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進(jìn)行表揚。從那以后，莫蘭改掉不良的行為習(xí)慣，充滿了陽光和自信。
在覃老師的細(xì)心幫助和鼓勵下，原來調(diào)皮、霸道、愛欺負(fù)同學(xué)的李浩也開始懂事起來;愛好古箏的小菲當(dāng)上演出隊的隊長;來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的領(lǐng)唱......
看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的生活將會變得更意義，世界將變成美好的人間。
寶貝別哭觀后感2
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱?我來自何方?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我?天地雖寬……”隨著這優(yōu)美的旋律，電影已接近尾聲，而我早已是淚流滿面。
電影的名稱叫做《寶貝，別哭》，“寶貝”，一個多么溫暖的詞語啊!而電影的主人公卻是一群孤兒，他們?nèi)鄙訇P(guān)愛，孤獨無助，而卻有人把他們視為掌上明珠，看作心肝寶貝，她就是這部電影的女主角——覃婷。
覃婷的爸爸老覃是個很善良的人，他幾乎把他的一生都獻(xiàn)給了這群可愛的孩子們，而覃婷卻因為爸爸未曾見媽媽最后一面而耿耿于懷，一直不理解爸爸的所作所為。
然而，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她漸漸明白了父親口中的責(zé)任和那份珍貴的愛。
影片中給我感觸最深的還是愛哭的女孩琳琳。她的父母接連去世，唯一的親人姑姑也將她送進(jìn)了這所孤兒學(xué)校。每天吃完飯，琳琳總會拿著姑姑的照片大哭一場。覃老師見到了，便想了一個辦法。她用畫筆畫了一棵光禿禿的大樹，告訴琳琳，只要把這棵大樹畫滿樹葉，就能見到姑姑了，滿懷著希望的琳琳用心的畫著樹葉，一直未曾哭過。終于有一天，琳琳把樹葉畫滿了，而姑姑卻沒有來。姑姑已經(jīng)去世了!當(dāng)琳琳得知這個消息時，悲痛欲絕，站在峰頂上放聲大哭，一遍遍的說著：“姑姑，我想你!”看到這里，我不禁倏然淚下，是啊，一個這么小的孩子，她心里到底承受了多少!而琳琳也從中明白了堅強(qiáng)，不再哭了。
好撿垃圾吃的莫蘭，有多動癥的李浩，愛尿床的梁飛，孤獨的小非……還有那些千千萬萬的孤兒，同學(xué)們，讓我們都獻(xiàn)出一點愛，讓人間變成美好的明天吧!
寶貝別哭觀后感3
今天，我看了一部感人的電影《寶貝，別哭》，主要講了一位老師教孤兒的故事。
故事內(nèi)容是這樣的大秦老師，腰閃了，但仍然工作，他的女兒看不下去所以代替大秦老師工作。在大秦老師去醫(yī)院之前，告訴小秦怎么看管孩子們。經(jīng)過一次一次的改造，小秦老師建起了自己的辦公室。小秦老師一次又一次的開導(dǎo)，李皓終于肯見媽媽了，琳琳也不再像以前那樣想姑姑了，岳小非也看見了自己的爸爸，彈起了那動聽的古箏。故事的結(jié)尾孤兒們唱起了《感恩的心》即做手語，表示了對小秦老師的感恩之情。領(lǐng)頭的有琳琳，秦皓。古箏伴奏是岳小非，歌聲蕩漾在整個學(xué)校。
看了這部感動人心的電影我感受到:孤兒是多么的可憐。我們有愛護(hù)自己的爸媽，而孤兒什么親人都沒有，只有孤兒院的老師，現(xiàn)在還有許多同學(xué)在家常常抱怨自己的父母沒有給買玩具，沒有好的睡眠。但我們想一想，是誰給你們的生命，是誰給你們吃喝穿戴，連孤兒都懂得感恩老師，而我們卻沒有感恩父母。同學(xué)們!從現(xiàn)在做起，從點點小事做起，讓我們感恩父母，孝敬父母吧!
寶貝別哭觀后感4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子……”當(dāng)這優(yōu)美的旋律回蕩在耳邊時，一幫孩子失聲痛哭，或是頑皮時，覃老師嘔心瀝血照顧這些孤兒的溫馨畫面瀝瀝在目，讓我不禁淚潸潸。
今天有幸觀看了在家門口——明天學(xué)校拍攝的電影《寶貝別哭》。他們，是一群孤兒，“爸爸、媽媽”，這個熟悉得不得了的稱號對他們來說十分陌生，在覃老師竭盡全力，不懈的努力中和社會各界給予的關(guān)愛中，他們有了一個溫暖的“港灣”。因為在老師們心中，孤兒們是視為已出的寶貝，在明天學(xué)校享受到了人間真情的大愛。影片中有越獄的小非爸有可能來校劫持流落他鄉(xiāng)的小非；有受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩； 有痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳；來自地震地區(qū)的壯族孤兒因生活習(xí)性導(dǎo)致生活不便…
令我十分難忘的是小非，他的爸爸因犯罪而蹲監(jiān)獄，媽媽去世得早，小小的他被送到明天學(xué)校。雖然父母不在身邊，但是他卻不哭，難道不是他們在這里感受到了溫暖和給予的愛嗎？
好撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風(fēng)、多動癥的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，卻在覃老師嘔心瀝血、不懈的努力引導(dǎo)下成功化解！用愛心托起明天的太陽，給無家可歸的一群孤兒們一個充滿愛和溫暖的家！
寶貝別哭觀后感5
今天，我們?nèi)ルA梯教室看一部電影《寶貝別哭》。
這部電影的主要內(nèi)容是:因招不到生活老師，身患重癥的覃老師不肯住院接受治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作，來明天學(xué)校替代父親當(dāng)上生活老師。撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風(fēng)、多動癥的李浩覃婷對這一切是一種審視的態(tài)度，引來另一生活老師孟巖的強(qiáng)烈不滿。他批評覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)。服裝設(shè)計專業(yè)畢業(yè)、研究過心理學(xué)的覃婷則反駁他對孩子們付出的愛是一種溺愛。兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴(yán)重的分歧。越獄的小非爸有可能來校劫持流落他鄉(xiāng)的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學(xué)校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩......一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導(dǎo)下成功化解。事實證明，覃婷推行的SFBT即通過洞察兒童的細(xì)微末節(jié)，將其優(yōu)點或者特長努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴(yán)。孟巖受益匪淺，這位至今還單身的生活老師暗暗愛上了覃婷。
這部電影讓我受益匪淺，讓我明白了我們應(yīng)該關(guān)心孤兒，愛護(hù)他們，只有這樣，他們才能對你敞開心扉，和你成為好朋友。
寶貝別哭觀后感6
帶著好奇與耐人尋味，觸動人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終�！拔襾碜耘既唬褚活w塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……”隨著歌曲的抑揚頓挫，屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見所聞，兩腮早已留下了兩條長長的淚痕。心中感慨萬分……
電影名叫《寶貝別哭》。從“寶貝”這個充滿親昵的稱呼中，我再次感到了人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血、竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們創(chuàng)作有利于他（她）們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。在不懈的努力中，她看到了孩子們的進(jìn)步，得到了自己的收獲。
剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情？在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠地關(guān)心和幫助每個失去父母的孩子。
在那所學(xué)校里，有一個叫做莫蘭的女孩子，她有一個壞習(xí)慣——喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了。女孩有些不知所措。覃老師事先知道了她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色地對她說：“老師知道，莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地板上的臟橘子撿起來是要保護(hù)環(huán)境，把他扔到垃圾桶的，對嗎？”此時此刻，莫蘭的心里一定對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把這個橘子扔到垃圾桶�！闭f完，朝垃圾箱跑了過去。覃老師還在集隊集會的時候，當(dāng)著大家的面，對莫蘭的行為進(jìn)行表揚。這個女孩也因此改掉了不良的行為習(xí)慣，充滿了陽光與自信。
我們要感恩那些幫助、愛過我們的人。
寶貝別哭觀后感7
今天我們學(xué)校看了一場電影，名叫《寶貝別哭》。這部電影的主要人物是小飛同學(xué)和小秦老師，在老師和同學(xué)們之間發(fā)生了1件幽默事件和2件感人事件。
幽默事件:在吃午飯的`時候，小飛一直不吃飯，專吃手指頭。小蜓老師看見了，說:‘‘手指很臟，別吃了�！★w聽了就咬小秦老師。小蜓老師生氣了，剛一走出門口，一股洪水般的水沖了下來，把老師淋的一塌糊涂。
感人事件一:有一位老師覺得小飛不合適在這所學(xué)校，于是向校長反映把小飛送走。小秦老師不同意，于是那位老師把小秦老師氣 走了。當(dāng)小秦老師走出校門口，同學(xué)們像蜜蜂一樣圍在小秦老師身旁。這讓我非常舍不得小秦老師!
感人事件二:木蘭的父母都去世了，木蘭一但想到父母就會大哭，必須讓老師呵護(hù)著她。小秦老師想了一個辦法，她讓木蘭先進(jìn)辦公室，給了木蘭一張紙和一盒水彩筆跟木蘭說:‘‘木蘭，只要你每天不哭一次，你可以畫一片樹葉，畫滿了，你的父母就回來了!’這讓我覺得木蘭很孤獨。
看了寶貝別哭這部電影，我認(rèn)為小秦老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師!
寶貝別哭觀后感8
周五下午，我們經(jīng)過學(xué)校的組織看了一部電影，名字叫《寶貝別哭》。在這部電影中，我再次看到了人間的溫暖。
電影里講的是一位姓覃的女老師，一開始她不理解自己的父親為什么把感情都投入到孤兒院，導(dǎo)致疏落了自己并沒趕上母親病逝，可后來她代替父親去孤兒院當(dāng)生活老師，也對孩子們有了感情，體會到了這種滋味。后來覃老師幫助許多孩子走出了心理的陰影，讓孩子們開心起來，還排練了很多節(jié)目。
看完這部電影，我的眼眶濕潤了好多次，但心里卻為孩子們的改變而高興。在孤兒院里的孩子確實很需要關(guān)愛，他們本就有心理陰影，再受人冷眼，讓他們小小的身軀怎能受的住?但是他們要的卻不是可憐、憐憫，而是一份真真正正的愛。
體會一下這些孤兒的生活，再轉(zhuǎn)眼看一下我們。我們有父母陪著，有許多親人陪著，每天衣來伸手、飯來張口，我們的生活是多么幸福呀!因此，我們一定要珍惜這來之不易的生活。我們雖然沒有孤兒院里孩子的困苦，但我們要有他們自食其力、不怕困難的精神。平時的一些小事、小困難能自己做的，自己渡過的，就一定不要請求別人，不要放棄，這樣才是真正有意義的成長。
人生沒有一路順風(fēng)的，總會碰到些狂風(fēng)暴雨，總會有許多煩惱，但往往都是在經(jīng)歷過后，才會變得更堅強(qiáng)。所以我們要學(xué)會微笑，揚起嘴角去尋找那屬于自己的路，尋找那通向成功的路!
寶貝別哭觀后感9
這個禮拜四，我們學(xué)校組織同學(xué)們和老師去電影院去看電影，電影的名字叫《寶貝別哭》，一路上我都在想這個電影的情節(jié)是怎樣的。
終于到了電影院，我們都坐下來了，燈光暗了下來，屏幕上出現(xiàn)四個大字“寶貝別哭”，看到這個我覺得，這一定是一個非常感人的故事。()于是我懷著激動的心情，津津有味地看了起來。這個電影主要講的是覃婷的爸爸覃老師收養(yǎng)了一群孤兒，而覃老師卻生病了，在覃婷的勸說下，覃老師終于肯去住院，然而，孤兒院當(dāng)然就由覃婷來照料，剛開始，覃婷還不是很習(xí)慣這里的生活，處處與孟老師作對，可是還是在孟老師的引導(dǎo)下和覃婷自己的努力下開導(dǎo)孩子們，最終淘氣的孩子變乖了，內(nèi)向的孩子變開朗了，這都是覃婷對他們的愛，才讓孩子們有了很大的變化。其中最讓我感動的情節(jié)是一個名叫琳琳的小女孩，當(dāng)她念完姑姑給她的那封信，得知姑姑也去世了之后而傷心的哭起來時，我也受到感動，不禁潸然淚下。和他們這些孤兒比，我覺得我已經(jīng)很幸福了，我有媽媽疼愛，有爸爸關(guān)心，比起那些孤兒我比他們好得多了。其實每個人都是一個開朗陽光的人，但是人生沒有是一路順風(fēng)的，總會碰到風(fēng)風(fēng)雨雨，但往往都是在經(jīng)歷過挫敗后，內(nèi)心才會變得更加堅強(qiáng)。
生活就像一個大舞臺，每個人都是舞臺上的一個角色，每個角色都會有他的苦惱，但只要微笑，揚起嘴角就能找到自信。
寶貝別哭觀后感10
興安縣溶江鎮(zhèn)金石學(xué)校觀看《寶貝別哭》總結(jié)根據(jù)學(xué)校政教處的安排，二零一四年三月七日下午，我校組織學(xué)生觀看影片《寶貝別哭》。這是一部催人淚下，感人至深的電影，電影的主題是呼吁社會更多的人來關(guān)注幫助孤兒，讓他們健康成長，具有積極的社會意義和教育意義，確實值得推薦給學(xué)生們觀看。
在這部電影中，把孩子們可憐的身世和怎樣住進(jìn)學(xué)校的經(jīng)過都描述的清清楚楚。電影通過新來的生活老師覃婷對新來的孤兒學(xué)生小非的了解和自己如何適應(yīng)明天學(xué)校生活的想法和做法等一系列情節(jié)，真實地講述學(xué)校教職工通過洞察孤兒的點點滴滴，努力幫助他們改正自己的小毛病，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并將自己的愛好發(fā)揮出來，找到自信和尊嚴(yán)的故事，情節(jié)跌宕起伏，環(huán)環(huán)相扣，催人淚下。給同學(xué)們帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。全校同學(xué)們聚精會神觀看，仿佛自己就是片中的學(xué)生，隨著電影情節(jié)的轉(zhuǎn)折或喜或憂或悲，完全被帶入了電影情節(jié)之中，不少學(xué)生留下了真情和感動的淚水，大家從心底燃起了同情和關(guān)愛之情，真正感受到了關(guān)愛的重要性。
觀看電影后，同學(xué)們積極討論，紛紛發(fā)表感想，班主任讓同學(xué)們放學(xué)后寫觀后感受。各種各樣的想法都有，大家都覺得自己的生活比片中的小朋友幸福多了，就應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的生活，不再亂對爸爸媽媽發(fā)脾氣。
大家覺得自己在思想上得到洗禮，明白了在遇到困難時自己要堅強(qiáng)，要有毅力，也明白了在別人遇到困難時，自己要盡自己的能力去
關(guān)愛他人，長大以后，要做一個愛心人士，幫助需要幫助的人。懂得父愛和母愛，想到了父母的艱辛與對自己的期望，要學(xué)會理解父母，并學(xué)會了感恩。
寶貝別哭觀后感11
前不久，學(xué)校組織我們同學(xué)觀看了電影《寶貝別哭》，我深深地被感人至深的故事情節(jié)所打動，尤其是 譚婷老師對孩子們那份熱情和全心全意的愛，觸動了我的內(nèi)心，不知不覺中流下了感慨的淚花。
這個電影主要講了研究過心理學(xué)的譚婷為了身患重癥又不肯住院治病的爸爸，把在深圳的工作辭掉了，來明天學(xué)校替她的爸爸當(dāng)上生活老師。在學(xué)校里，曾經(jīng)莫蘭撿垃圾、林琳愛哭、梁風(fēng)愛尿床、李浩喜歡搗亂，但是覃婷老師嘔心瀝血、竭盡全力的為孩子們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。在她的不懈努力下，小非當(dāng)上古箏演出隊的小隊長、莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者……，大家找到了自信，得到別人的肯定，也贏得了尊嚴(yán)。
看到覃婷老師為了爸爸放棄工作，我知道我們要聽爸爸媽媽的話；看到小朋友們生活條件這么不好，卻仍然好好學(xué)習(xí)，互相幫忙，我知道我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要學(xué)會吃苦耐勞，要和同學(xué)們互幫互助；看到小朋友們在自己和老師的幫助下變化這么大，我知道我也要努力，要做一個讓老師讓爸爸媽媽喜歡的好孩子，為自己的理想努力和奮斗，無論遇到什么困難都需要堅持著。
對于我們來說，有悉心照顧我們的老師，有呵護(hù)關(guān)愛我們的父母，有和諧美好的家庭，還有在一起玩耍的小伙伴。每天老師教會我們知識，教會我們成長；家長關(guān)心疼愛我們；同學(xué)們在一起嬉戲玩耍�，F(xiàn)在我覺得我們身邊充滿了幸福和快樂，我會好好珍惜的。
耳邊再次響起電影的主題曲“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬……”，臉頰留下了長長的兩道淚痕。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的生活會變得更美好，世界將變成美好的明天。
五年七班 宿恩寧
寶貝別哭觀后感12
今天下午，我們在教室里觀看一部電影--《寶貝別哭》。影片中有些地方很是讓我感動，我來講講吧！
南寧有一所孤兒學(xué)校叫“明天小學(xué)”。影片開始，覃老師對父親全心全意投入孤兒的教育這項工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情？在和孩子們相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任，真誠地關(guān)心和幫助每一個孤兒。
在那所學(xué)校里，有一個叫莫蘭的小女孩兒，她有個壞習(xí)慣--喜歡撿地上的垃圾吃。有一次，莫蘭的舉動被覃老師發(fā)現(xiàn)了，覃老師知道了她的情況，所以沒有批評她，而是和藹可親地對莫蘭說；“老師知道，莫蘭是個講衛(wèi)生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進(jìn)垃圾桶里，對吧？”莫蘭心里一定對覃老師充滿感激，快樂地說：“對，我要保護(hù)環(huán)境，我將把它扔進(jìn)垃圾桶里�！闭f完，莫蘭向著垃圾桶走去。在一次集隊的時候，覃老師還當(dāng)著大家的面表揚了莫蘭愛護(hù)環(huán)境的行為，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習(xí)慣。
是的，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的生活便會充滿幸福。覃老師為學(xué)生的心靈撒下了陽光，讓學(xué)生們快樂地成長！《寶貝別哭》觀后感600字寶貝別哭觀后感500字《寶貝別哭》觀后感3篇
寶貝別哭觀后感13
今天，我們看了《寶貝，別哭》這部電影。這部電影講述的是一個愛心故事：一位名叫覃婷的老師，用自己的愛心撫慰了許多可憐、無助的孤兒，并無私的幫助著他們。
電影里面有一個叫莫蘭的流浪兒，她喜歡從垃圾桶里面撿東西吃，覃婷老師通過正確的引導(dǎo)和不斷的表揚，最終幫助她把這個毛病改掉了；一個叫李浩的患有多動癥的孩子，他長得很強(qiáng)壯，愛打別人，有一次因為和覃老師打乒乓球輸了很不服氣，因此，還給覃老師潑了一場“大雨”。但覃老師卻用自己的愛化解了他心中的仇恨；還有一個名叫小非的孩子，他的母親病死了，父親也被警察抓走了，從此，他便再也不說話了，覃老師又用自己的愛和關(guān)懷不斷的溫暖著他脆弱的心靈，()最后小非終于又重新開口說話了 ……
當(dāng)覃老師要離開去別的地方工作的時候，孩子們都特別舍不得她，她也舍不得孩子們，于是，覃老師決定不走了，永遠(yuǎn)陪在孩子們的身邊。
看完這部電影，讓我懂得了：只要有愛，什么事都是可以化解的。以后，我也要用自己的愛心，去幫助身邊需要幫助的人。
寶貝別哭觀后感14
今天，我們學(xué)校四年級同學(xué)集體去觀看《寶貝別哭》電影。
這部電影講的是，有一個學(xué)校，里面的孩子們都是孤兒。有的不是沒有了爸爸，就是沒有了媽媽，或者是沒有了爸爸媽媽，好可憐!
有一個男孩子名叫小菲，他的爸爸因犯了法，被關(guān)了起來。就是因為這個原因，讓他的性格非常內(nèi)向，就連一個字也不說。有一個生活老師因生病要做手術(shù)、住院，所以讓他的女兒—覃婷來代替她的爸爸來照顧那些孤兒。
一開始，沒有同學(xué)喜歡她，有的用水潑她，有的咬她……有個女孩子叫莫蘭，她有撿地上東西吃的習(xí)慣，覃老師就對她說幾句話，她就沒有這個習(xí)慣了。覃老師和同學(xué)們一個又一個接觸，一一改正了同學(xué)們的壞習(xí)慣，同學(xué)們都親切地叫她為小覃老師。在她的努力下，小菲終于開口說話了。一天，小覃老師為了一個調(diào)皮的孩子而離開，最終，她在同學(xué)們的哭聲中感動的留下來了……
看完了這部電影之后，我不由得一顫，覺得很慚愧。每天媽媽不停地嘮叨，是為了我好，我卻總是抱怨。以后，我一定會改正我的壞毛病。
今后，我要好好孝順爸爸媽媽，也要體會沒有爸爸媽媽的孩子，獻(xiàn)出我所有的能力幫助他們，讓他們受到平等的待遇。
寶貝別哭觀后感15
今天，我們學(xué)校組織觀看了電影《寶貝別哭》�？戳诉@部電影，我淚流滿面。
在一所名為“明天”的孤兒院里，李浩很要強(qiáng)，他和媽媽發(fā)生了誤會，他認(rèn)為爸爸和奶奶的死是媽媽克死的，所以他媽媽來看他的時候，他總是避而不見。后來，他的生活老師向他說明了這只是一個巧合后，他才釋懷，肯與媽媽相見，當(dāng)媽媽要走的時候，李浩叫了一聲：“媽媽！”最后母子深情抱在一起的感人情節(jié)，我感動稀里嘩啦。
影片中還有一個叫莫蘭的女孩，有撿垃圾吃的習(xí)慣。有一回，生活老師覃老師見她撿起一個果皮正要吃的時候，立刻微笑地對她說：莫蘭真是個乖孩子，把掉下來的果皮撿起來，是不是要放進(jìn)垃圾桶呢？”莫蘭說：“嗯�！庇谑蔷桶压し胚M(jìn)了果皮箱了。這事后，覃老師還表揚了莫蘭，為了更好地鼓勵莫蘭，覃老師還讓她當(dāng)了廚房的小幫手，從此改掉撿垃圾吃的壞毛病。
從小就失去父母的林琳，每次晚飯后都哭一場，鬧著要見姑姑。覃老師縱她一張畫畫紙，讓她畫樹葉，樹葉畫滿了，就帶她去見姑姑，當(dāng)林琳畫滿了，卻得知姑姑去世了，我不明白，上蒼怎么那么殘酷呢？
失去媽媽的小非，爸爸越獄了。覃老師找到了小非的爸爸，讓他和小非見了面，爸爸告訴小非，小非的媽媽是古箏老師，小非三歲的時候就跟媽媽學(xué)古箏。覃老師把古箏帶到學(xué)校，讓小非來彈，多好的老師啊，如果影片中不幸的孩子們沒到遇到這么好的老師，命運該是如何呢？
是啊，和影片中的不幸的孩子們對比，我們還有一個溫暖的家，有愛我們的親人在身邊，我們比他們幸福，我們一定要好好珍惜，好好地愛我們的家人，努力學(xué)習(xí)，報答父母養(yǎng)育深恩。
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