正能量演講稿合集九篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會不斷地進步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的正能量演講稿10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
正能量演講稿 篇1
尊敬的各位老師親愛的各位同學(xué):
大家好！
今天我演講的題目是《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》。
正值花季年齡中的我們，是否思考過，規(guī)劃過自己未來的人生!
人生究竟又意味著什么呢?有人說，人生，就是一個MV,雖然短暫，但是也有它存在的一定價值；也有人說，人生，就是一部戲，自己就是這部戲的導(dǎo)演編劇，人生的好與壞就是由自己來決定，可以讓世人永久的記住或者讓世人唾罵。一個民族，一個國家只要擁有了崇高的價值與追求，就擁有了走向振興的目標(biāo)和動力，就擁有了走向繁榮昌盛的無限力量。當(dāng)今社會中，核心主義價值觀一直在不斷引領(lǐng)著我們向前。
社會中的各個行業(yè)也無時不刻的體現(xiàn)著核心價值觀的作用。一個教師的無私奉獻，一個保潔人員的任勞任怨，一個領(lǐng)導(dǎo)的兢兢業(yè)業(yè)，一個學(xué)生的刻苦認真……真是他們的無私奉獻，他們的任勞任怨，他們的兢兢業(yè)業(yè)，他們的刻苦認真等等才構(gòu)成了我們和諧美妙的生活。
每一個人都應(yīng)該擁有美德。微笑是一種美德，寬容是一種美德，誠實守信是一種美德，禮貌也是一種美德……美德之花人人都應(yīng)該具備，不用有多少家業(yè)，不用有多少權(quán)力，也不用有一種地位只要是一個熱血的人，都應(yīng)具備此。
在孔融小時候的一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個最小的梨子，其余按照長幼順序分給兄弟�？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們�！备赣H聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因為弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他�！笨兹谧尷娴墓适�，很快傳遍了漢朝。小孔融也成了許多父母教育子女的好榜樣。一個古代的小孩子都能說出這樣的話，那生在當(dāng)今繁榮社會中的我們，是否有應(yīng)該學(xué)習(xí)呢？
當(dāng)今社會中的一些年輕人只會顧著自己的利益，從來不會去關(guān)心老人，并且還會去侮辱老人，這是極其可恥的，不能再讓其發(fā)展下去了。那天看新聞，有一個73歲的老人上了公交車，沒有人讓座，后來司機說讓靠窗旁的一個中年男子讓一下，可是那個男人不但不讓還把老人推倒在地，就這樣，他就站了半個多小時�？吹竭@時，我很是生氣，居然有這種人，真是不配做人。
在當(dāng)今社會，核心價值觀就是一盞指引我們前進的航標(biāo)燈。照著燈光走，就一定能夠到達彼岸！
正能量演講稿 篇2
正能量這聽起來很完美，但問題是怎么樣才能讓正能量在企業(yè)里發(fā)揮作用，使員工全力以赴投入到工作中來呢？
“我們已經(jīng)步入信息時代50年了，但我們的管理還和工業(yè)時代一樣�！痹谧罱匍_的一次經(jīng)濟發(fā)展會議上，一位嘉賓發(fā)出了這樣的感慨，讓我倍感震撼。根據(jù)我在職業(yè)生涯中的數(shù)千次商務(wù)洽談的經(jīng)驗，我知道，這完全是實話。
在信息時代，我們的經(jīng)濟更大程度上是由服務(wù)所推動的。這種由服務(wù)所推動的經(jīng)濟，重要的因素是人，因為人具有認識和解決問題的能力以及創(chuàng)新的能力。一個正能量團隊，在工作中擁有毫不動搖的決心。團隊成員工作負責(zé)，并相信自己能夠完成任何擺在面前的任務(wù)。每一個人在內(nèi)心深處都認同團隊的愿景、使命以及價值觀，因“對共同理想的承諾”，而建立起了牢不可破的團隊情誼。他們熱愛學(xué)習(xí)，接受并提出反饋，為了改進團隊而分享他們的經(jīng)驗與資源。正能量也許是使團隊達到最高水平的最重要因素。
這聽起來很完美，但問題是：“激勵員工全力以赴地投入工作的動力，究竟從哪里來？”這是很多經(jīng)理都沒有找到答案的問題。
專注于你的團隊
過去20年來，我當(dāng)過企業(yè)老板、培訓(xùn)師、咨詢師、執(zhí)行教練、主講人、專欄作家，所從事的工作，全都涉及與工作環(huán)境有關(guān)的問題。我在一些世界500強的企業(yè)里和執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)團隊一起共過事，也和一些中小型企業(yè)的經(jīng)營者及管理團隊合作過，所有這些經(jīng)歷，讓我對正能量的來源有了了解。它具有四個特點：生產(chǎn)過程無法產(chǎn)生正能量；行政指令無法產(chǎn)生正能量；金錢買不到正能量；無法靠虛構(gòu)來產(chǎn)生正能量。
想要打造一支充滿正能量的團隊，你得關(guān)注團隊里的每一個人，因為正能量恰好存在于他們心中。我剛剛所說，正能量不能被生產(chǎn)，無法強求，用金錢買不到，也不能虛構(gòu)，它來自于擁有它的人，來自于每一個人，因為每個人都有可能釋放出正能量。從這個意義上，如果想創(chuàng)造一支正能量團隊，還需要創(chuàng)造一個好的環(huán)境。在這樣的環(huán)境里，你的團隊成員有足夠的安全感，進而迸發(fā)出他們內(nèi)心珍藏的正能量。
團隊是由人構(gòu)成的，不是由物品構(gòu)成的。要打造正能量團隊，團隊的領(lǐng)導(dǎo)者必須了解面對不同的環(huán)境時人們將作出何種反應(yīng)。他必須知道知道什么樣的條件可以深深地吸引人們，并讓他們變得活躍。也就是說，什么讓人們迫切地想要參與進來，什么讓人們反感，導(dǎo)致人們離開或者不再參與任何事情。
我們無法強迫員工迸發(fā)出正面的能量，因此，團隊的領(lǐng)導(dǎo)者必須為正能量的迸發(fā)創(chuàng)造好的環(huán)境條件。這些環(huán)境條件一定要充滿養(yǎng)分，或者至少有這樣的趨勢，和園丁為了使花草茂密生長而創(chuàng)造好的環(huán)境沒什么不同。
同樣，若要在工作上獲得好的結(jié)果，經(jīng)理人與團隊領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該關(guān)注他們團隊的環(huán)境條件，以及團隊成員對環(huán)境的優(yōu)先選擇。 遺憾的是，很多經(jīng)理人只是對他的員工發(fā)出了“快點成長”的命令，并責(zé)怪那些沒能實現(xiàn)職業(yè)成長的員工。
想想有多少經(jīng)理人和團隊領(lǐng)導(dǎo)者所帶領(lǐng)的團隊，到最后不是解散了，就是名存實亡，毫無戰(zhàn)斗力。通常情況下，經(jīng)理人與團隊領(lǐng)導(dǎo)者認為，他們之所以處在這個位置，是因為他們本身的優(yōu)秀能力與性格特點，其實不完全與這個有關(guān)。
做團隊建設(shè)者
在最近的幾十年里，經(jīng)理人大概被分成了數(shù)十種類型，即魅力型、官僚型、馬基雅弗利型、民主型、獨裁型及自由主義型等。還有些人把管理者分為微觀管理者、教練型領(lǐng)導(dǎo)以及公仆型領(lǐng)導(dǎo)等。但在所有的分類中，是有共同的思路或特征可循的，它涉及人們?nèi)绾谓佑|并評價他們周圍的人。
為了讓我們更好地理解這個特征，我們可以把它想象成一個光譜。光譜的一端是團隊建設(shè)者，另一端是私利追逐者。大量的事例證明，大多數(shù)團隊建設(shè)者成功地打造了一支擁有正能量、做事高效的團隊，而私利追逐者卻很少成功。
團隊建設(shè)者努力地培養(yǎng)團隊成員。他們幫助團隊成員進步或?qū)W會新的技能。他們是顧問、教練，一直心系團隊，把團隊的宏觀藍圖裝在心中（團隊的使命、愿景、價值與戰(zhàn)略），并確定努力的方向，思考如何幫助自己以及其他團隊成員成長。私利追逐者也希望團隊能夠成功，但他們是“不論好壞，沉浮全靠自己”原則的忠實信奉者。私利追逐者關(guān)注的主要是自己個人的目標(biāo)，他們也許會比別人先達到自己的目標(biāo)。他們也會盯著團隊的藍圖（使命、愿景、價值與戰(zhàn)略），但那只是為了確認他們下一步應(yīng)該往哪里爬。
當(dāng)私利追逐者就職并管理團隊時，團隊的積極性就會降低。舉個例子：加里是中西部生產(chǎn)廠家的一位負責(zé)生產(chǎn)的高級經(jīng)理。在這個職位上，他一直運用著自己不變的工作風(fēng)格——粗魯、暴躁、威脅。加里認為他的團隊“跑得太慢”，只有通過“鞭打”才能獲得期望的結(jié)果。這種想法幫助了加里——如他所愿，他得到了升遷。
然而，正如你猜想的那樣，加里的管理風(fēng)格導(dǎo)致整個團隊的工作效率提高了，但這種效率的提高，是由于心頭的恐懼所驅(qū)使的，而不是發(fā)自內(nèi)心的正能量所驅(qū)使的。并且，由于這種提高效率的動機無法持續(xù)，加里需要通過再度增強恐懼感及脅迫力度，來維持團隊的工作業(yè)績。你可以想象，最終的結(jié)果是什么。員工的工作動力全無，開始打電話請病假，整個團隊怨聲載道。杰夫是加里所在公司的另一位負責(zé)生產(chǎn)的高級經(jīng)理，他采用另一種不同的管理方法。杰夫非常善于傾聽團隊成員的想法，因此大家都很喜歡他。他總是征求團隊成員的意見，并且反饋了很多信息，讓團隊成員了解當(dāng)前的工作進展。最重要的是，杰夫很公平。有人出錯了，他從不袒護，而是機智地、有原則地予以糾正。犯了錯誤的員工從杰夫的辦公室出來時，他們總覺得自己犯的錯誤很值，因為從中吸取了重要的教訓(xùn)，而且受到了杰夫的尊重。
很顯然，涉及怎么對待、評價別人的時候，加里是一個私利追逐者，而杰夫是一個團隊建設(shè)者。加里認為，他必須不斷地“鞭笞”他人，以達到最終的目的；而杰夫知道，通過表揚、培訓(xùn)、指導(dǎo)，更容易實現(xiàn)目標(biāo)，因為當(dāng)員工對自己的團隊產(chǎn)生了歸屬感時，便會迸發(fā)出無限的正能量。
調(diào)整工作流程
此外，打造正能量團隊，要注意的另一方面就是調(diào)整工作流程。一個團隊可能擁有專業(yè)水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高及充滿正能量的團隊成員，但如果在他們的工作流程中存在障礙或停頓，那么，工作效率同樣會受到影響。
先來說一個作過簡單調(diào)整的案例：凱思琳管理著一個有8名銷售人員的團隊，但是，她覺得很難讓團隊的成員按時完成每周的報告。其實所謂的報告，只是填寫一些簡單的表格而已。銷售人員只需要記錄下每天跟什么人洽談，與洽談的每位客戶的關(guān)系密切到什么程度等。如果無法完成每周報告，會導(dǎo)致工作效率低下，給銷售帶來損失。
為解決這個問題，凱思琳讓公司的網(wǎng)絡(luò)主管在公司內(nèi)部網(wǎng)站上創(chuàng)建了一個周報系統(tǒng)，并出臺一項制度，即銷售人員每周都必須填完表格，否則傭金憑證不會計入工資。周報的完成率從25%提高到了100%，因此，凱思琳的團隊銷售額也獲得了迅速增長。
事實上，打造團隊正能量，要從自己開始。你不能縮減打造正能量團隊的過程，因為捷徑也是失敗的路徑，長期地努力要比你走捷徑失敗后再重新積累能帶給你更好的結(jié)果。堅持做團隊的建設(shè)者，你就有了打造具有正能量團隊的堅實根基。
正能量演講稿 篇3
上下五千年的中國，一直以來以悠久歷史、燦爛的文明姿態(tài)屹立于世界的東方，但是，當(dāng)歷史步入近代，中國卻走向沒落。1840年鴉戰(zhàn)爭以后，西方列強紛至沓來，對晚晴政府口中的“天朝上國”帶來了滅頂之災(zāi)，迫使晚晴封建統(tǒng)治者一次次妥協(xié)就范，“東亞病夫”的帽就此戴在了中國人民頭上。圓明園被搶掠燒毀，喪權(quán)辱國的賣國條約被迫簽署，就是在那時，復(fù)興中華的中國夢，就成為無數(shù)華夏仁人志士追逐的夢想，為了實現(xiàn)“中國夢”他們進行了千辛萬苦的探索和不屈不撓的抗?fàn)帯?/p>
國家興亡，匹夫有責(zé)。中國夢緣于民族情，是民族振興的夢，血脈相連的炎黃子孫，哪個不盼望中華民族在世界民族之林中昂首自立、揚眉吐氣。中國夢說到底是人民的夢，只有人民幸福，中國夢才叫真正實現(xiàn)。
中華民族是一個生生不息、薪火相傳的民族。在5000多年的發(fā)展中，中華民族形成了團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期奮斗中不斷豐富著以愛國主義為核心的偉大民族精神。在當(dāng)代中國，愛國主義同社會主義是緊密結(jié)合的。高揚愛國主義、社會主義旗幟，就能最大限度地凝聚和動員全民族的力量，為振興中華而奮斗。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，全民族的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的不竭動力。改革開放使我國各族人民煥發(fā)出巨大的創(chuàng)造活力，形成了以改革創(chuàng)新為核心的鮮明時代精神。只有堅持改革創(chuàng)新，才能讓一切創(chuàng)造新生活的活力和源泉競相迸發(fā)、充分涌流。民族精神和時代精神是相互交融的，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中，是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。弘揚偉大的民族精神和時代精神，就能增強團結(jié)一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來。這給了我們當(dāng)代青年人正能量，賦予我們時代精神，讓我們的愛國、愛民族之心更加的堅定，也讓我們相信，實現(xiàn)中國夢也會有我們青年人的一份力量。
馬克思說過：科學(xué)上沒有平坦的大道。實現(xiàn)中國夢，不可能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨頭、涉險灘。每個人都有自己的夢想，大家的夢想?yún)R集到一起，就成了整個國家的夢想。我們不僅追求個人的成功，更要實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。個人的夢想要在國家和民族的夢想中實現(xiàn)。中國夢帶給我們正能量，加快我們實現(xiàn)中國夢的步伐，我們奮斗的正能量，也會為實現(xiàn)大中國夢增添力量。
中國夢，是人民夢想的匯聚，是百姓愿望的集合，是一個堅定的方向，是一種團結(jié)的力量，是一種中國精神，它傳遞著青春正能量，激勵著我們廣大青年在各自的學(xué)習(xí)、生活、工作中勇于面對、堅持不懈的追逐著屬于自己的“中國夢”，
青年是實現(xiàn)中國夢的堅實力量，是社會進步的動力，是國家發(fā)展的“能量”源泉，時代青年前赴后繼，傳遞著青春正能量，共筑青年中國夢。
正能量演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，員工同志們，大家好：
我來自股份檢驗處，今天我演講的題目是：《一路夢想，一路正能量》朋友們，你知道當(dāng)我們恐懼的時候身體會發(fā)生什么變化嗎？我們的心率會迅速提高，體溫下降。朋友們，你知道當(dāng)我們微笑的時候身體會發(fā)生什么變化嗎？我們的心率就會降低，體溫則上升。這就是，不同情緒奇妙的在我們身體里催生出不同能量。而夢想，產(chǎn)生的，愉快的，令人振奮的情緒，會激發(fā)出無限的正能量。我很自豪的告訴在座的各位，在股份檢驗處這個能量場中，通過讀書我懂得了如何做一名優(yōu)秀的員工；通過一崗多能我成為崗崗精通的多面手；通過優(yōu)秀文化的熏陶與培養(yǎng)，我成為優(yōu)秀員工隊伍中年青力量的代表。
曾幾何時，我的內(nèi)心在外界的影響下，因工作的平凡而糾結(jié)，夢想就如飄搖的小船。但是，通過閱讀《郵差弗雷德》，《問題就是機會》，《全力以赴去工作》，我不在迷惑中停滯腳步，夢想的輕舟再度起航；曾幾何時，我以為精通一個崗位，立定一個目標(biāo)，足以把工作做的風(fēng)生水起，通過近幾年來，陸續(xù)在十幾個崗位中深入的學(xué)習(xí)，我方明白“家中有食，心里不慌”，“一人多技，工作不忙”的道理，曾幾何時，我固守安穩(wěn)，憂慮改變，但是，通過學(xué)崗、頂崗、替崗，這一過程的鍛煉，我不再誠惶誠恐的擔(dān)心，明天的我在哪個崗位，因為我有足夠的信心在任何崗位都能做的很棒。
今年年初我在長絲成品工作，當(dāng)短絲差別化纖維生產(chǎn)，人員隨時待命加測樣品時，我成為加班梯隊中的一員，面對色彩鮮艷的差別化短纖，難的的學(xué)習(xí)機會，我格外珍惜，接下來的日子里，我又接觸到阻燃纖維，萊麻纖維。盡管每次加班都要在24小時中，隨時保持高度的精神集中，精準(zhǔn)的檢驗樣品，及時反饋生產(chǎn)車間，但是，這難得的機會讓我提升了眼界，積累了工作經(jīng)驗。難怪同齡的同事玩笑說：一不小心，你比我們多學(xué)了這么多，我們也得加把勁學(xué)習(xí)啊，要不明天就OUT了。人生，就是這樣，似洪水奔流，不融匯新的支流，難以激起美麗的浪花。
而今，我在艾卡成品崗位工作，每天需要判定上千個染色樣品，有人問我？你們那里是不是累？我回答說：累。他又說：那，調(diào)個輕松點的崗位。我笑著回答說：木有。是的，現(xiàn)在，我們?nèi)幰槐P棋，每個人都沒有固定不變的站位，技術(shù)人員平日做管理，崗位需要人員的時候，變身普通的檢驗員。常白班人員，也在工作需要的時候，進入倒班班組立即進入工作的狀態(tài)之中。每個人都要盡力的在此刻的站位中多做一些工作，因為，在工作量無法確定，充滿彈性的常態(tài)下，一個人的放松就意味著更多人就會被繃的很緊。講到這里，也許有些人的心里會暗自嘀咕：來了一個說夢想，高談闊論的。我要告訴大家，這絕對不是我的高談闊論，侃侃而談。你知道，我夢想的生命力為什么如此旺盛嗎？因為，我的背后是陽光一樣的正能量。
“以鏡為鑒，可正衣冠，以古為鑒，可只興替，以人為鑒，可以明得失”。在夢想照進現(xiàn)實的路上，總有一些明如銅鏡的人，讓我正衣冠、知榮辱、求奮進，樹正氣。在勞動強度最大的艾卡現(xiàn)場，我們的老大姐王麗知從來都是最早來交接絲筒，總是最后一個離開工作現(xiàn)場，做好全天工作的收尾。作為高級工人技師，她手把手的教新手搖樣、織樣，使年青人的技術(shù)快速提高“青出于藍，而勝于藍”，無論現(xiàn)場多高的溫度，無論車間趕多少的產(chǎn)量，王姐從來都斬釘截鐵的點頭說：行，沒問題�？�，就是這樣一個堅強的老黨員在黨員民主生活會上，激動的熱淚盈眶。因為，即將退休的她有太多情愫，百感交織。王麗知，所在的崗位已經(jīng)成為檢驗處黨員示范崗，她成了奉獻的代名詞，一面鮮明的旗幟，這面旗幟化成感召的力量。于是，工作的苦變成了相融的樂，于是生活的酸變成了追求的甜，前進的迷茫，變成感恩企業(yè)的回報。工作量由每天1200，提升到1900正是她們竭盡所能做貢獻的真實寫照。對于檢驗處的每名員工，檢驗處就是我們和諧的家，而對于整個檢驗處，股份公司就是我們整個家族。
當(dāng)一加工人員出現(xiàn)暫時緊缺的時候，我們加入為整個家族的困難而戰(zhàn)的隊伍中。沒有任何人監(jiān)督，沒有數(shù)目的具體定量，但是，每個人都自覺，自律的全力以赴的扒絲餅。一個，兩個，三個，一桿絲餅轉(zhuǎn)瞬在我們靈活的指間漂亮的完成。一桿，兩桿，三桿，一車的絲餅整齊的變成筒子工機臺上的備用品。為什么我們能如此的嫻熟，因為曾經(jīng)在一年的時間里，扒絲餅成為全處每個人必修的操作基本功，為什么我們能如此真誠的打破車間與車間的疆界，因為，我們的支部領(lǐng)導(dǎo)以“六種作風(fēng)”一路帶領(lǐng)我們前行。我們看到她以柔弱之軀，一次抬下四桿絲餅，變成女漢子，那是怎樣忘我的力氣，我們佩服由衷，她彎下身子撿起散落的小票，做清潔工，那是怎樣盡瘁的姿態(tài)，我們翻然自警。她們恪守著鐵的紀(jì)律，雷打不動，從不卻位，這又是怎樣無聲的激勵。天道酬勤，人心自明，一個和諧的大家庭怎能不戮力同心，風(fēng)雨同行。勵精圖治，內(nèi)生動力，一個百花齊放，百人建功的夢想怎么能演義出一個個動人的故事。
這一路的夢想，讓我明白“沒有比腳走得更長的路”；這無形的正能量讓我懂得“沒有比心更高的天”，在一崗多能的學(xué)習(xí)中，我成了在制品崗位的崗位通，在制品崗位無一不會，在中心大樓里，在長絲成品崗位，短絲成品崗位，分析崗位上，我也是一名隨時可以流動使用的兵。有人說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是一名好士兵”。但是，我想說，一名優(yōu)秀的士兵去追求卓越的夢想的過程中，同樣有一種當(dāng)將軍的享受，這種享受是來自于崗位技能日益成熟的從容不迫；這種享受是來自于新的文化引領(lǐng)熏陶的去濁取清，這種享受是來自于被挖掘，被開發(fā)，被重視的舒暢與感動。這里有鋼一樣的紀(jì)律，這里也有絲柔一樣的溫暖，在一人多崗，人員緊張的快節(jié)奏工作中，大家抱成一團，在細節(jié)上創(chuàng)新，提高工作效率，在技改攻關(guān)，臨時加測樣激增的情況下，大家共同協(xié)作，在奉獻上不打折扣，以大局為重，在崗位缺人，急需人員補充之時，大家身懷多種技能，勇于擔(dān)當(dāng)。信念的蝴蝶飛過困境的滄海。
馬云說過，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，許多人死在了明天通往后天的路上。夢想之路，或有坎坷，或是崎嶇，路，或充滿危機，或暗流涌動。但是，只要我們樂觀，堅守，相扶與共，就能HOLD住時光。
在吉纖大夢想的藍圖上，我愿繼續(xù)做一朵錦上添花的白玉蘭，在吉纖正能量的凝匯、熔鑄中，我愿做一個為夢想而閃亮的螢火蟲，在檢驗處這片和諧的天際下，我愿做一塊碳火，在工作的熔爐里，與大家一起粹取精神的正能量，讓青春更加精彩的飛揚。
正能量演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
惠普創(chuàng)始人戴維·帕長德說過：“小事成就大事，細節(jié)成就完美�！痹谶@美好的校園中，每天都發(fā)生著點點滴滴的小事。下面，我們就由小事說起，從細節(jié)說起。
中國古代有這樣一個故事，臨近黃河岸邊有一個村莊，為了防止水患，村民們筑起了一座千里長堤。一天，一個老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)堤上的螞蟻窩的數(shù)量一下子增加了好多。他心想，那些小螞蟻會不會影響長堤的安全呢?他要回村去報告，路上遇見了自己的兒子。老農(nóng)的兒子聽說后，大驚失色，連忙帶著父親去加固長堤。當(dāng)天晚上，風(fēng)雨交加，河水暴漲，咆哮的河水從螞蟻窩開始滲透，如若沒有老農(nóng)與兒子新增的大壩，沿岸的大片村莊與田野將會被淹沒，這便是細節(jié)的力量，這便是正能量。
無獨有偶，在我們的校園中，也有著這樣的一件事。來到教室，在我們小小的班級，也是處處充滿了正能量。我們的班長李玉，為了我們眼睛的健康，日復(fù)一日地督促我們認真做眼保健操，在自習(xí)課上兢兢業(yè)業(yè)地維護班級的紀(jì)律，每次學(xué)校大掃除，在那個最臟最臭的角落中總有她的身影。令我記憶最深刻的一次是我們餐廳門前的洗手池被垃圾堵住了池口，惡作臭味漫天。洗手的同學(xué)即便是看到也照常不誤的去水池洗手，即便那水池的水都不流進下水道而直接流到地面上，弄的地面滑滑的，臟臟的也不會管。這時，李玉的身影又出現(xiàn)在大家的視線當(dāng)中，只見她挽起袖子，雙手抓住池口的垃圾往上拔，直至垃圾全部從池口出來，水又重新流回下水道，李玉同學(xué)才滿意的離去。李玉釋放出來的正能量，堅定不移的支撐著我們的班級，我們的校園。
不僅如此，在我們這個美麗的校園中，有著太多美好，且不缺乏正能量的事。還記得學(xué)校一年一度的校運動會嗎?身為班長的李玉，為同學(xué)，為運動員服務(wù)不僅沒有一點怨言，還會盡職盡責(zé)。為同學(xué)們拾垃圾，為運動員遞水，遞毛巾，為運動員們加油助威。這就是我們偉大而又平凡的班長李玉。
在校園中，有誰需要幫助，身邊總會出現(xiàn)李玉的倩影。她用一句句善意的提醒，一次次眼神的交流，一滴滴辛勤的汗水，證明著自己的正能量，傳遞著中華民族的傳統(tǒng)美德。
正能量是當(dāng)今世界的主導(dǎo)力量，是當(dāng)今時代的潮流，是學(xué)校的擎天柱，是學(xué)生的出色品質(zhì)。
他們火熱的正能量，在我心中留出絲絲感動。
正能量演講稿 篇6
“中國夢”，這三個字讓今年的春天氣場格外強大，并催生無數(shù)新希冀、帶來更多新夢想�！爸袊鴫�，是民族的夢，是每個中國人的夢�！�
中國夢中，有教育夢；教育夢中，有學(xué)前教育夢。孩子處于為日后報效祖國積蓄能量的階段，是國家的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公，把夢想的種子播種，幫助孩子樹立正確的價值觀，培養(yǎng)幼兒良好的品質(zhì)，為其健康成長奠定良好的基礎(chǔ)是我作為一名人民幼師義不容辭的責(zé)任。學(xué)前教育夢，是為孩子們做的夢，是為祖國未來做的夢，是為實現(xiàn)中國夢而做的夢。這是我們共同的夢！
家是最小的國，國是最大的家。中國夢，就是一個由國到家的過程，每個人都是中國夢的筑夢者。“育人為本，服務(wù)為先，與時俱進，特色創(chuàng)新”，在中國夢的筑夢大軍中，我們興山縣縣直幼兒園只是其中的一支蟻族，然而，為了實現(xiàn)“更好的幼兒教育”這個夢想，我們始終以螞蟻團結(jié)一致、不畏艱難的精神，成為筑夢大軍中一支頑強的力量，一步一個腳印地踏上筑夢征途。而我——陳艷，縣直幼兒園的普通一線幼師，作為基礎(chǔ)教育的一名啟蒙者，長年堅守弘揚中華傳統(tǒng)美德的教育陣地，以實際行動傳遞職業(yè)道德正能量，積極爭當(dāng)“最美幼兒教師”。
我的愛生格言是：“作為一名教師，愛是一份責(zé)任，一份付出。作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻�！倍嗄陙磴∈赜薪虩o類，加強自我約束；學(xué)會調(diào)整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。
“家有五斗糧不當(dāng)孩子王”從古傳到今，但是個中滋味有誰真正用心體會過呢？家長們個個將孩子視為心肝寶貝，很多人只知道指責(zé)教師這不好，那不好，擔(dān)心自己的孩子在幼兒園受到委屈。大家可曾想到教師工作的艱辛？說句心里話吧，自從踏入了幼師這一行業(yè)，覺得這份工作實在是辛苦，但是出于對工作認真的態(tài)度，我還是選擇了堅持，甘當(dāng)一名“孩子王”。
做好“孩子王”的首要問題就是要愛孩子，關(guān)心孩子。拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，拿著顯微鏡去尋找孩子的缺點。在一個家庭中，孩子的性格，愛好，及相貌特點各不相同。不管是怎樣的性格，你都要認真對待他們，不能有任何的放棄。只有你做到這一點，孩子們才會喜歡你，才會擁戴你。
在幼兒園這樣一個小班級里面，有孩子、教師、保育員組成。教師與孩子從進園到離園這段時間一直都在一起，我們之間是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面開展，時間久了，兩者之間也有著一定的默契。但是，從孩子的角度來看，教室是他們用來學(xué)習(xí)和生活的地方；從老師的角度來看，教室是與幼兒一天內(nèi)相互互動的地方�，F(xiàn)在，我認為，教室已經(jīng)不是簡單的生活學(xué)習(xí)的地方了，它更像老師和孩子進行“戰(zhàn)斗”的“戰(zhàn)場”，我們就這樣每天都在進行著小型的“戰(zhàn)斗”。成天面對這些年幼的孩子，他們調(diào)皮搗蛋，有時候被氣得說不出話來。
除了充當(dāng)“受氣包”的角色，我們還是老師，要教會年幼的孩子知識及怎樣與人相處；我們還是保姆，要給孩子料理他在園時的穿衣、吃飯，有時候還要給孩子換尿褲；我們還是孩子的“媽媽”，在孩子哭泣受傷的時候，需要給予孩子母親般的關(guān)愛。。。。。。
雖然有的時候，我的`“戰(zhàn)斗”是失敗的，但是，每一次的“戰(zhàn)斗”我都會和他們在心靈上有了進一步的加深，我喜歡和他們進行這樣的“戰(zhàn)斗”，因為，在每次的“戰(zhàn)役”中我都能得到很多意想不到的收獲。即使是幾句簡單的對話，我都能發(fā)現(xiàn)，他們所想到，發(fā)現(xiàn)到的小知識。
周而復(fù)始的工作雖然又苦又累，但還是會發(fā)生很多讓我感到欣慰的事情。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子“啞了”的時候聽見小朋友偷偷地說“老師生病了，我們不能再惹老師生氣了”；跟孩子在一起游戲的時候，孩子一不小心就喊我“媽媽”。。。。。。
孩子的世界是單純的，他們從不偽裝，這些，都是孩子內(nèi)心世界純真的對老師的愛，即使工作再勞累，也讓我心里感到很溫暖。孩子愛老師、老師愛孩子——這是我們永恒的主題。在這些點點滴滴的生活小細節(jié)中，您是不是也看到了，這一次次“戰(zhàn)斗”是讓人有所收獲、并且是我們深深喜歡投入進去的一個小“戰(zhàn)場”？！
是誰的笑容？那么燦爛，那是孩子的笑臉。是誰的哭聲？那么清脆，那是孩子的哭泣。是誰的心靈？那么單純，那是孩子的童心。是誰的語言？那么稚嫩，那是孩子的童言。在孩子的世界里，想哭就哭個痛快，想笑就笑個開心。在孩子的世界里，無憂無慮天真無邪，生活得那么純粹真實。
我雖是孩子的老師，卻深受孩子的感染。感動著我，要向孩子學(xué)習(xí)，勇敢坦誠真實對待每一天，敢想敢做每天都有新創(chuàng)意。我把孩子當(dāng)太陽，我把孩子當(dāng)月亮，我把孩子當(dāng)花朵，我把孩子當(dāng)天使。因為孩子是希望，是未來；因為孩子是朝霞，是明天。。。。。。
孩子有好幼兒園上、有好老師教是家長的夢；創(chuàng)設(shè)寬松的教育環(huán)境，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子的能力得到真正發(fā)展是教師的夢；在玩中學(xué)習(xí)，在淘氣中長大，在快樂中健康成長是孩子的夢。
孩子有夢，國家才有夢；孩子有未來，國家才有未來。孩子是祖國的未來，是實現(xiàn)中國夢的主人公�！白屆總�孩子平安長大”這是我們共同的夢！
相信我們春天在孩子的心靈播種一個夢想，將來我們會收獲一個碩果累累的金秋！
謝謝大家！
正能量演講稿 篇7
尊敬的各位老師：大家好
今天我演講的題目是《青春激揚，傳遞正能量》。奧斯特洛夫斯基曾說過：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。”古今中外的人們總是用最美好的語言來形容和贊美青春，當(dāng)我看到我的同學(xué)們，每天忙碌而充實地學(xué)習(xí)和生活，我明白了：青春不僅僅是花一樣的年紀(jì)，火一樣的熱情，它更是永不言敗的責(zé)任，我們有責(zé)任有義務(wù)去傳遞正能量。讓正能量在我們每個人心中流淌。什么是正能量？在我看來，積極向上的能給人帶來快樂,能讓人感受到關(guān)愛的行為就叫正能量。
一個陽光般溫暖的的微笑，就能傳遞出彩虹一樣的心情；一個善意的舉手之勞，就能給人帶來春天般的溫暖。一番真誠的問候，一句輕聲的鼓勵，甚至是一曲感人的歌曲都能給人帶來快樂，讓人感受到愛。正能量其實很簡單，正能量無處不在�，F(xiàn)實生活中，一段時間冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而摔倒在街上的老人熟視無睹，冷漠麻木一度侵蝕著國人的靈魂。負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。曾幾何時，我們學(xué)會了抱怨，抱怨社會的不公，抱怨人世的冷漠，必須承認，這個世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚，很多事都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫，但當(dāng)我們看到最美司機吳斌在生命的危急關(guān)頭，用工作的堅守與責(zé)任保衛(wèi)了他所有乘客的生命安全、最美人民教師張麗莉為救學(xué)生而雙腿截肢的感人事跡的時候，我們看到了社會的正能量。是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何傳遞能量呢？我的答案是用青春點燃激情，讓青春見證使命，用行動傳遞正能量！也許你的同桌今天因為考試發(fā)揮不佳整天垂頭喪氣，那么請給他一個陽光般的笑臉，一句真誠的安慰和鼓勵；也許在我們的學(xué)校有一片紙屑和包裝袋被隨手扔在了地上，請走過去輕輕拾起放入垃圾箱里；也許只是周末回家隨手帶來的幾朵漂亮的花，點綴了一方窗臺，芳香了整個教室；甚至也許只是清早起床對鏡子里的自己默默說道，新的一天，你要自信、努力、加油！??事實上正能量正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就在和同桌的一句關(guān)心的話里，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩中，也許就是在操場快樂的奔跑一陣。只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，可以傳遞出無數(shù)的正能量。
培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里。
所以從今天起，給你的同學(xué)一個微笑，給你的老師一份感謝，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像雨露一般滋潤著萬物。也許下一次我們再看到路邊摔倒的老人，再一次面對渴望幫助的雙眼，我們都會伸出一只手。這不就是我們一直追求的中國夢嗎？好一個充滿正能量的世界！
陽光溫暖，大愛無疆，激揚青春，傳遞正能量！
正能量演講稿 篇8
世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上。時至今日，毛主席的這句話依舊令我們青年人因青春而驕傲，因年輕而幸福。
十幾歲的我們沐浴著陽光，洋溢著幸福，帶著家人的期望踏入校園，站在大學(xué)門口我們立志要在這里大展宏圖，要在這里學(xué)習(xí)心知，要在幾年之后成為家人信賴的依靠，社會重用的棟梁。我們拍拍自己的胸膛，用力呼吸為自己補充很多的氧氣還有勇氣，擦干眼角激動地淚水，仰著頭看著藍的那么耀眼的天空，然后我們笑了像孩子一樣笑了我們說我們會做到。
然后我們不斷讀書，不斷了解到偉人們的故事：周恩來總理“為中華崛起”而讀書;馬克思在十七歲時就站在全人類的視角來看待問題;作家張海迪身殘志卻堅;新東方總裁俞敏洪經(jīng)歷三次高考后進入北京大學(xué);馬云終在奮斗之后成為中國首富…。。我們?yōu)樗麄兊氖论E而感動而落淚，他們的經(jīng)歷一次又一次的觸動我們年輕而又敏感的心，我們感慨命運造化人這一事實，為他們的成功而歡欣鼓舞，為他們的不斷向上而鼓掌歡呼。可是這都是他們的故事，而我們也想傾聽屬于我們自己的精彩。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字。糞土當(dāng)年萬戶侯。我們朗誦著詩歌，在陽光中跳躍，在風(fēng)兒中奔跑，想象著夸父如何追日鳥兒如何飛翔，天空的澄澈讓我們真的輕易地相信踮起腳尖就會觸到陽光，我們用天真蒙住了世界的摸樣。
普希金問我們：假如生活欺騙了你。我們聽著這句話傻傻的思考，絞盡腦汁的想如果生活欺騙了我們，我們會不會傷心失落，坐在草地上，嘴里咬著順手摘來的小草，漫不經(jīng)心的思索，突然我們擊掌大笑，竭斯底里的吼著：生活怎么會欺騙我們呢?縱使生活是一席華美的袍，下面爬滿了虱子我們也會欣然接受。我們愛生活，愛包括愛屋及烏，我們愛生活的一切。我們相信生活會拜讀在我們腳下，即便悲喜苦樂錯綜交加我們都會欣然接受，因為真誠可以打動一切，包括那袍下的虱子。我們用真誠信賴著世界看到了她本來的模樣。
我們中國有十三億人口，是世界人口大國，當(dāng)我聽到各大媒體不斷報道的一些“中國式過馬路”“泰國新建洗手間禁止中國人使用”等千篇一律的新聞時，我的臉是紅的是種火辣辣的燙，我很想知道我們這么多的人口每年有這么多的大學(xué)畢業(yè)生，我們的人口素質(zhì)在哪里得到了提升?會不會這是一個根本不缺人才而缺有素質(zhì)的人的社會呢?
我希望我們走在馬路上看到垃圾會主動地幫它找到它的小窩;走到紅綠燈路口處會耐心的倒數(shù)六十秒看著紅燈變魔術(shù)似的變成綠燈;看到烈日下的交警會豎起大大的拇指，給交警點一個大大的贊;看到環(huán)衛(wèi)工人辛勤的清掃馬路時會會心的微笑;在公車上我們會主動地給老弱病殘婦讓座而又不會讓他們感到尷尬;在商店里從售貨員手中接過東西時會微笑著說聲謝謝;在摩肩接踵的人群中會理解別人無意的碰觸;看到路邊流浪的貓狗會把剛要入嘴的面包放到它的身旁;對于那些身體有些缺陷的人們我們不會一直凝視著他的缺口;對于權(quán)力財富我們不會如蟻附膻;回到家我們會為父母倒一杯水，捶一下背，要知道“養(yǎng)育恩深，春暉朝靄，報之何時，精擒大海”…。。我們用我們的善良去與這個世界溝通，用我們當(dāng)代大學(xué)生的力量構(gòu)建著我們的藍圖，用善良彰顯屬于我們大學(xué)生的素質(zhì)與風(fēng)采。
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。人們都說生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們用青春在臉上繪出美麗，我們懂得“金玉其外敗絮其中”的道理，陶淵明說過腹有詩書氣自華，最是詩書能致遠。我們會讀很多書，用詩書來凈化心靈陶冶情操，讓我們的心靈時時面對陽光。
文人說：我們應(yīng)該詩意的生活在這片大地上。詩意，這個詞讀起來不免有些高雅，而優(yōu)雅的生活不正是活著的最高境界嗎?優(yōu)雅的生活，離不開真善美的伴隨。我們只有不斷向上向善向真向美，我們的生活我們的社會我們的國家我們的世界才會更加耀眼奪目!
正能量演講稿 篇9
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
青春正能量就是友善、愛心、文明；就是正直、無私、堅定。誠信也是正能量的一種，而且是不可拋卻的一種。
如果說正能量是浩瀚的星空，驅(qū)散黑暗，帶來光明，那么誠信則是星空中的一顆明星；如果說正能量是茫茫大海，卷走煩惱，帶來喜悅，那么誠信就是吹動海浪的風(fēng)；如果說正能量是茂密的森林，充滿生機，造福人類，那么誠信則是其中最高大、最挺拔的一棵常青樹。擁有誠信，一根小小的火柴可以點亮整個心空；擁有誠信，一片小小的綠葉可傾倒整個季節(jié)；擁有誠信，一朵小小的浪花可以在海洋中飛濺。而我們作為祖國的花朵，未來的接班人，更要弘揚和繼承誠信這一優(yōu)良傳統(tǒng)。
誠信能讓我們擁抱成功，反之走向失敗。那么，我們?yōu)槭裁床粡男∨囵B(yǎng)這種青春正能量呢？相信誠信的力量，釋放青春正能量。它可以點石成金，觸木為玉；可以止狂風(fēng)，擋暴雨，它是通往成功和幸福的列車。也許有人會說誠信正能量在我們青少年的生活中并不多見，可是同學(xué)們，我們仔細想想，認真對待作業(yè)，不弄虛作假是不是誠信正能量？端正考風(fēng)，嚴守紀(jì)律，是不是誠信正能量？堅守誠實的底線，不虛榮，不驕傲，是不是誠信正能量？真誠對待身邊每一個人是不是誠信正能量？
同學(xué)們，口號再嘹亮，不如躬身做一件小事；文章再激昂，不如以行動感染身邊的每一個人。讓青春正能量不再是一句空話，讓青春的色彩不再單調(diào)，讓我們從誠信開始，讓正能量的種子在我們心田生根發(fā)芽，開花結(jié)果。有誠信，釋放正能量，你就是最碧綠的小草；擁有誠信，釋放正能量，你就是最明亮的火花；擁有誠信，釋放正能量，你就是最猛烈的浪花。釋放青春正能量，需要你需要我，需要我們每個人從誠信做起。今天，我們擁抱誠信，
以誠信的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活，一本作業(yè)，一張試卷，一次勞動我們都踏踏實實地做到最好；明天我們成長為一個充滿青春正能量的有志青年，去綻放青春光彩，去點綴美好生活，去放飛青春昂揚的翅膀，去成為這個時代最靚麗的風(fēng)景！
釋放正能量，誠信不可拋。讓我們身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，迎著一片春色，帶著誠信上路，播撒青春正能量。必將踏出一路風(fēng)光！
謝謝大家！
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