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開心十分鐘作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的開心十分鐘作文，歡迎閱讀與收藏。

開心十分鐘作文4篇

開心十分鐘作文1

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們都走出了教室，但在教室里的是小強(qiáng)和小力，他們正在爭吵誰的力氣大，一個同學(xué)聽到了他們的對話，于是建議他們倆來一場扳手腕比賽，聽了這話，小強(qiáng)和小力都爽快地答應(yīng)了。

　　他們倆面對面的坐著，小強(qiáng)擼起袖子，露出了又白又肥的手臂，然后把手臂擱在了課桌上。小力卷起袖子，露出了又黑又壯的手臂，然后把手臂杵在桌子上。裁判一說“預(yù)備”，他們就把手臂張開，然后扣在一起。

　　比賽開始了，他們向自己懷里的方向往下壓，剛開始，他們勢均力敵，旁邊的“觀眾”都在給各自的“大力神”加油。只見小強(qiáng)突然用力，扭轉(zhuǎn)了局勢，但小力輕輕一動，小強(qiáng)的手臂就回到了它原來的“地位”，小力趁小強(qiáng)不注意，就猛地一用力，把小強(qiáng)的手臂按了下去，只聽旁邊響起了歡呼聲、吶喊聲。

　　一聲響亮的鈴聲響起了，結(jié)束了這場歡樂的扳手腕比賽。

開心十分鐘作文2

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛把下節(jié)課的書擺到桌子的一角，我還有一項任務(wù)，就是把黑板擦干凈，不影響下節(jié)課老師在黑板上寫內(nèi)容，也讓同學(xué)們看得更清楚。擦完后，我去了趟廁所，就開始了開心的十分鐘。

　　我去操場上與玩投沙包的同學(xué)會合，我們就開始玩了。我們先分成藍(lán)隊和紅隊，如果藍(lán)隊隊員打到紅隊隊員，被打到的那位紅隊就得下場，等待下一局，如果用手接到就不用下場，打到最后藍(lán)隊還剩一人，藍(lán)隊就算勝利。

　　我們開始了比賽，我屬于藍(lán)隊我在這局打到了三個人，但我卻不小心被紅隊隊員打到了，被出局。就在藍(lán)隊和紅隊都剩下一個人時，我們藍(lán)隊的那個隊員，以迅雷不及掩耳之勢打到了對方，因為我們那個隊員出球很快，對方來不及躲閃就被打到了，我們隊高興地歡呼勝利起來。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課了，我們趕緊收回心，回到教室中。我們沒有辜負(fù)那十分鐘，讓我們歡快的十分鐘。

　　噓……我要專心上課了。

開心十分鐘作文3

　　下課啦，依舊是我們幾個好朋友在一起玩耍。我們不斷地?fù)Q著各種各樣的游戲來玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。

　　我們幾個人先石頭剪刀布，來決定最后輸?shù)膬蓚€人來抓。我今天運(yùn)氣不太好，猜輸了，只能去抓人。

　　游戲開始了，大家都快速地跑開了，我的同伴開始跟著幾個人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的，必須智取。我推測逃跑的人只能從第一個樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒一會兒那幾個人就下來了�？吹剿麄儯蚁褚恢火囸I的狼見到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個人。

　　就這樣我角色轉(zhuǎn)變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會我那個螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調(diào)虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。

　　我躲來躲去，終于逃出來了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒有一點(diǎn)力氣了�？墒遣恍�，我一定要堅持，不然我前邊的'力氣就白費(fèi)了。

　　突破重圍后，我估摸著也快上課了，我的趕快回到班里，在我剛剛跑到班門口時，上課鈴響了，耶，我勝利了，

　　這時候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開心。