以關(guān)心為題的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以關(guān)心為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以關(guān)心為題的作文1
在我們的生活中，處處都有著“關(guān)心”。它可以使一個(gè)無(wú)助的人瞬間充滿希望，可以使一個(gè)脆弱的人感到愛(ài)的保護(hù)，可以使一個(gè)內(nèi)向的人露出一絲少有的微笑，甚至可以讓一個(gè)人改變很多很多……
記得那是前年春天，興趣班里轉(zhuǎn)來(lái)一位有些內(nèi)向的女孩，她似乎并不怎么“入群”，我們?cè)诔扇航Y(jié)伴玩耍時(shí)，她在一個(gè)人獨(dú)自擺弄著筆。我們邀請(qǐng)她時(shí)，她也只是輕輕地?fù)u搖頭，就急促地走開(kāi)了。她仿佛不屬于我們這個(gè)集體，直到那件事兒的發(fā)生……
那次，她沒(méi)有來(lái)上課，后來(lái)我們才知道，原來(lái)她不小心摔下了車，腿部擦傷了。
又一次上課，她一進(jìn)教室門(mén)，全體同學(xué)都一窩蜂地?fù)砹松先�，�?wèn)她這還疼嗎，那還痛嗎。她先是一愣，隨即輕輕地?fù)u了搖頭，給我們一個(gè)甜甜的笑。她笑了！那是我們印象中第一次見(jiàn)她笑，很甜，很親近，沒(méi)有了疏遠(yuǎn)感。我們聊得很開(kāi)，她褪去了那份冰冷，我們也沒(méi)了以前那種疏離，她會(huì)不時(shí)提出自己的想法，也會(huì)露出一些我們以前在她身上看不見(jiàn)的那種微笑。那節(jié)課，同學(xué)們都很關(guān)心她，甚至還提出了“希望她可以坐著回答問(wèn)題”這樣的意見(jiàn)。上課，我們默默關(guān)心，事無(wú)巨細(xì)，但有盡量不讓其察覺(jué)。下課，我們毫無(wú)保留，“張揚(yáng)”在外。這時(shí)候的我們簡(jiǎn)直就是一家人。
那個(gè)女孩兒改變了很多，因?yàn)槟谴蔚年P(guān)心。那一次的關(guān)心給了她勇氣，也給了她改變自己的力量。
關(guān)心，這不是一種做作的行為，而是一種發(fā)自內(nèi)心的“愛(ài)”。關(guān)心身邊的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美，更多的溫馨。
以關(guān)心為題的作文2
體育課上，五(2）班王軍同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)時(shí)，不小心把腿扭傷了，不能動(dòng)彈。
離校運(yùn)動(dòng)會(huì)僅剩三天了，這又是一次絕好的訓(xùn)練。王軍怎能不著急呢?傷痛和焦急使王軍再也忍不住了，汗珠伴著淚珠一齊滾落下來(lái)。體育田老師走了過(guò)來(lái)，蹲下身子關(guān)切地問(wèn)：“王軍，傷得怎樣?要不要現(xiàn)在就去醫(yī)院?”王軍忍住淚水，搖著頭說(shuō)：“田老師，不要緊，休息一會(huì)兒就會(huì)好的。”田老師招呼兩個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，命令劉兵和李紅這兩個(gè)同學(xué)幫王軍同學(xué)按摩一會(huì)兒，好放松一下肌肉。
說(shuō)完，田老師又去輔導(dǎo)全班同學(xué)練習(xí)跳遠(yuǎn)了。這兩名同學(xué)還真內(nèi)行，劉兵跪在地上，兩手對(duì)著，在王軍的扭傷處來(lái)回左右地按摩著，王軍一會(huì)咧嘴喊疼，一會(huì)兒又笑笑說(shuō)癢。該李紅接著按摩了，她模仿劉兵的動(dòng)作小心地按摩著，邊按摩邊關(guān)切地問(wèn)：“王軍，怎么樣?好點(diǎn)兒了吧?”王軍連連點(diǎn)頭�！巴踯�，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就別參加了�！币宦�(tīng)這話，王軍把腿抽了回來(lái)，“什么，就為這點(diǎn)傷，把運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目取消，我不太那個(gè)了嗎?我才不呢!”說(shuō)著站起來(lái)了，一陣鉆心的疼痛使他擰緊了眉頭，“哎喲，哎喲�！彼蝗骋还盏叵蚯白吡藥撞剑肿讼聛�(lái)，他對(duì)著緊跟在身后的劉兵和李紅說(shuō)：“不要緊，我今晚回去上點(diǎn)藥，休息一天會(huì)好的。再說(shuō)，咱班還得靠我這個(gè)主力拿成績(jī)呢!”他的話說(shuō)完，劉兵和李紅異口同聲地說(shuō)：“王軍，真是好樣的!”他們?nèi)齻�(gè)人的手握在了一起。
劉兵和李紅陪著王軍在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠一兩圈，等下課鈴響后，三人一齊回到了教室！
以關(guān)心為題的作文3
有一天我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽臉色蒼白，那樣子看上去痛苦極了。我想媽媽是不是生病了？我趕緊把媽媽扶上床，關(guān)切的問(wèn)她怎么了，媽媽嘆了口氣，告訴我她發(fā)燒頭疼。我想現(xiàn)在爸爸出差不在家，應(yīng)該由我來(lái)照顧媽媽了。該怎么辦呢？我又不會(huì)照顧病人，我急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我突然想起每次我發(fā)燒頭疼時(shí)媽媽都是先給我測(cè)體溫，對(duì)，先給她測(cè)測(cè)體溫，然后再對(duì)癥下藥。我找來(lái)體溫表，甩了甩，遞給了媽媽夾好。等了一會(huì)拿出體溫表一看，嚇了我一跳，38度多。媽媽燒的這么厲害，應(yīng)該立刻用藥，可用什么藥呢？我忽然想起來(lái)有一次媽媽發(fā)燒頭疼時(shí)買(mǎi)過(guò)的藥，我在抽屜里找了半天也沒(méi)找到，幸好我還記得藥名，我立刻跑到藥店里把藥買(mǎi)了回來(lái)，給媽媽吃完藥后，媽媽就睡著了。
我想媽媽醒了以后一定很餓吧！所以我就開(kāi)始給媽媽做飯，我雖然不怎么會(huì)做，但是我還是學(xué)著媽媽的樣子做了一個(gè)炒雞蛋，我把雞蛋打好放到鍋里，放了一些鹽和糖，便炒了起來(lái)，炒了一會(huì)，我覺(jué)得可以出鍋了，我就把菜盛了出來(lái)。我又熬了一些“病號(hào)飯”。我剛做好不一會(huì)，媽媽就醒了，媽媽見(jiàn)到這一桌晚飯，非常驚訝，因?yàn)槲疫�從來(lái)沒(méi)有給媽媽做過(guò)飯呢！然后我們就開(kāi)始吃飯，我覺(jué)得菜又咸又甜，比藥還難吃。媽媽卻高興的說(shuō)：“好吃極了，”還夸我會(huì)做飯了，長(zhǎng)大了。我也知道媽媽是為了鼓勵(lì)我，我的心里比吃了幾塊巧克力還甜。
想到媽媽天天為我操勞，關(guān)心我，照顧我。小時(shí)候我生病了，媽媽日夜陪著我，哄著我，可我有時(shí)還不聽(tīng)話，惹媽媽生氣。今天我只不過(guò)是做了一頓飯，媽媽就這么高興，那么激動(dòng)，想到這里，我都有點(diǎn)兒慚愧了，今后我一定要多關(guān)心媽媽。
以關(guān)心為題的作文4
關(guān)心就像一杯水，讓人感覺(jué)很清淡；關(guān)心就像一輪太陽(yáng)，溫暖人心；關(guān)心就像是我們周圍的空氣，無(wú)處不在。
其實(shí)關(guān)心很普通
在雨天是媽媽生著病去接我，媽媽打開(kāi)的雨傘老是往我這一邊傾斜，雨水吧嗒叭嗒搭載了媽媽的身上頭上，其實(shí)我知道媽媽是怕雨水打在我的身上，怕我著涼，生病頓時(shí)我的淚不由得流了下來(lái)。
在夏天的夜晚，盡管大半夜了，天氣還是很熱，惹得我翻來(lái)覆去睡不著，忽然間我感到一絲絲涼風(fēng)正朝我吹過(guò)來(lái)，好涼爽啊，睜眼一看原來(lái)是媽媽正在用扇子給我扇風(fēng)，直到我睡著……
關(guān)心溫暖人心
有一次，我和媽媽去市里，回來(lái)的車上人們像蜜蜂一樣擁上了車，媽媽怕傷著我不讓我擠，我沒(méi)坐上座，忽然一個(gè)陌生的背影站起來(lái)給我讓座。半路上來(lái)一個(gè)老爺爺，車子一晃差點(diǎn)把老爺爺摔倒，我連忙站起來(lái)給老爺爺讓了座。頓時(shí)老爺爺緊鎖的眉頭展開(kāi)了。
關(guān)心無(wú)處不在
關(guān)心無(wú)處不在，在你傷心落淚時(shí)，讓你聽(tīng)見(jiàn)了家人朋友的安慰，在你失敗時(shí)，讓你聽(tīng)到家人朋友的安慰和鼓勵(lì)。
關(guān)心很普通，很溫暖關(guān)心無(wú)處不在。身邊的人們無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)心我們，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心我們溫暖生存的這個(gè)世界……
以關(guān)心為題的作文5
“邱敏，78分！”老師不屑地看著我，高聲喊道。我低著頭，邁著沉重的步伐撿起了那張被老師扔在地上的試卷。我努力地不讓自己的眼淚在眾目睽睽面前掉下來(lái)�！翱�，她前一次考了100分，這一次才考了78分！”“哼！那是她活該，誰(shuí)叫她老是一副自命清高的樣子！”“她上次說(shuō)不定是偷看的呢！”面對(duì)同學(xué)們對(duì)我的議論紛紛，我再也忍受不了，一把沖出了教室。
操場(chǎng)上空蕩蕩的，只有我一個(gè)人。“你沒(méi)事吧？”一陣聲音傳入我的耳朵，我回頭一看，是小天。我想起了她那鮮紅的97分，想起老師念這個(gè)名字時(shí)掩不住的驕傲，一股氣就從心頭上沖上來(lái)“你來(lái)干什么？我的事不用你管！”“其實(shí)成績(jī)并不能代表一個(gè)人的能力，回去吧！”小天看著我平靜地說(shuō)道�？粗钦嬲\(chéng)的臉，淚水再也忍不住了，模糊了我的雙眼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我終于明白了什么叫做友誼，懂得了怎樣去關(guān)心每一個(gè)人。我不再活在自己的世界里，我對(duì)我身邊的每一個(gè)人都付出了關(guān)心，而他們回報(bào)給我的是一聲“謝謝”和一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我關(guān)心別人，付出自己熱情的同時(shí)，冷漠也正慢慢地遠(yuǎn)離我，而我自己也得到了更多的關(guān)心和快樂(lè)！
關(guān)心別人，這種感覺(jué)真好！
以關(guān)心為題的作文6
歲月如流，我這六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這六年中，同學(xué)們給予了我許多關(guān)心，其中有一件事，更是我至今難忘。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我是班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�，班�?jí)管理得更是井井有條，可有一件事卻讓我下了“崗”。
那一次，天上下起了大雨，老師不允許我們出去，怕被雨淋得生了病。中午，我突然發(fā)現(xiàn)一些高年級(jí)的學(xué)生在墻上“涂鴉”，我十分氣憤�？墒牵艺f(shuō)不過(guò)他們，只好自己拿著桶和抹布去擦，可卻被老師給看見(jiàn)了，他不由分說(shuō)，把我?guī)нM(jìn)了教師，當(dāng)眾辭掉了我的班長(zhǎng)職位。我聽(tīng)了，回到座位上嚎啕大哭，哭聲震耳欲聾。正當(dāng)我傷心得淚流滿面時(shí)，我發(fā)覺(jué)有人拍了一下我的肩膀，原來(lái)是朱云慶。他和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“別哭了，你如果是男子漢就不要哭�！蔽衣�(tīng)了他的話，停止了抽泣，抹去了眼角的淚水。他見(jiàn)了，又說(shuō)：“你想想，老師為什么會(huì)撤你，你是不是做錯(cuò)了什么，或者哪個(gè)方面做得不夠好，你要記住，班長(zhǎng)可不是那么好當(dāng)?shù)�。你既然�?dāng)了班長(zhǎng)，就要改正自己的缺點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了他的話，用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著他那關(guān)心的目光，我不在垂頭喪氣了。
后來(lái)，我調(diào)研考砸了，朱云慶又來(lái)我家為我分析上次調(diào)研錯(cuò)誤的原因，望著他那一絲不茍，對(duì)同學(xué)十分關(guān)心的樣子，我感動(dòng)極了。
以后，他在學(xué)習(xí)上就一直在幫助我，無(wú)微不至地關(guān)心我，在他的幫助下，我終于在德智體美勞全面發(fā)展了。從此，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，名列前茅。結(jié)果，我在期末調(diào)研中遙遙領(lǐng)先，在最后成為了三好學(xué)生。
最終，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我在班隊(duì)改選上又奪回了班長(zhǎng)的“寶座”。我知道這不僅是靠不懈的努力得來(lái)的，更是朱云慶對(duì)我的支持，不然，我就要與“班長(zhǎng)”掛兇了。
同學(xué)的關(guān)心，讓我不再傷心，絕望和迷茫；同學(xué)的關(guān)心，讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足；同學(xué)的關(guān)心，讓我超越了自我，沖向了人生新的起跑線。感謝同學(xué)對(duì)我的關(guān)心。
以關(guān)心為題的作文7
關(guān)心別人是一種快樂(lè)，而被人關(guān)心則是一種幸福。我也在親人的關(guān)心下幸福地成長(zhǎng)著。那個(gè)世上最關(guān)心我的人，就是我的媽媽。
媽媽是一位教師，工作非常的緊張，雖然她絕大多數(shù)時(shí)間都給了她的學(xué)生，但是在生活和學(xué)習(xí)上，她也同樣給了我無(wú)微不至的照顧。
有一天中午放學(xué)，媽媽來(lái)接我，剛好那時(shí)天下著大雨，媽媽怕我淋著，就到了班級(jí)門(mén)口等我。當(dāng)騎著車子走在路上時(shí)，急速落下的雨點(diǎn)在地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，于是媽媽僅帶的一把雨傘就顯得十分的緊張。因?yàn)�，一把折疊陽(yáng)傘根本就遮不住我們母子倆。于是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘�？墒菋寢寘s堅(jiān)定地說(shuō)：“寶貝，雨傘你拿吧，媽媽騎車不方便。“于是，我在雨傘的遮掩下，絲毫沒(méi)有淋著。到家時(shí)，媽媽卻早已成了“落湯雞“。沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)了謊，因?yàn)橹灰掠辏瑡寢尵蜁?huì)一邊打傘，一邊騎自行車。
媽媽不僅在生活上十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也給了我很多的指導(dǎo)。每次寫(xiě)作文，媽媽都幫我認(rèn)真構(gòu)思、選材，并在格式上加以指導(dǎo)。因此，我在寫(xiě)作上打下了良好的基礎(chǔ)，語(yǔ)文成績(jī)也十分的優(yōu)秀。
在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我幸福地成長(zhǎng)著。我相信有了媽媽的幫助，我一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的女孩。那時(shí)，我再把關(guān)心回報(bào)給媽媽，在給媽媽的關(guān)心中，我一定是最快樂(lè)的。
以關(guān)心為題的作文8
我的.語(yǔ)文老師姓王，四十來(lái)歲，戴著一副眼鏡，挺嚴(yán)肅的�？蓪�(duì)我們的學(xué)習(xí)生活關(guān)懷備至。我們都很敬重他。
可不是嗎？一天早讀后，課間餐開(kāi)始了。王老師拎著一捅蛋糕走進(jìn)教室。那黃燦燦，香噴噴的蛋糕不令人贊垂涎三尺才怪！蛋糕是我最愛(ài)吃的食品，我喜出望外來(lái)到教室前邊領(lǐng)了一份，蹦蹦跳跳地下來(lái)，哐啷一聲，不爭(zhēng)氣的小腳不知踩了什么，身子一歪，手上的蛋糕落了地，身體不由自主向前一傾，一屁股坐在蛋糕上。天哪！我的蛋糕變成了泥巴樣。我垂頭喪氣的坐在座位上，同學(xué)們津津有味地吃著蛋糕，那噴噴的品嘗聲不斷地傳來(lái)，真氣人。“貽堅(jiān)同學(xué)，你怎么啦？”我抬頭一看是王老師，自己倒霉的事那里敢向老師傾訴呢？我搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)什么�！蓖趵蠋熋翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我的泥巴蛋糕，笑了笑說(shuō)：“不要緊，小兒科！”不說(shuō)倒好，這一說(shuō)我那不爭(zhēng)氣的淚豆流了下來(lái)。王老師回到講臺(tái)一會(huì)兒又來(lái)到我身邊，把一塊蛋糕遞過(guò)來(lái)說(shuō)：“貽堅(jiān)，吃吧，這是你最喜歡吃的�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，那誘人香氣的蛋糕卻到了我的飯盒里。我呆呆地望著老師。心想：這是老師的一份，我怎能吃他的，但那蛋糕的香氣味兒不斷向我沖擊。我猶豫了。王老師撫摸著我的頭說(shuō)：“吃吧，吃了，好好上課！”我拿起蛋糕又看了看同學(xué)們，幾十雙眼睛盯著我，好像對(duì)我說(shuō)：“貽堅(jiān)，你不能吃老師的，還有良心嗎？”我臉上火辣辣的�！安怀跃筒皇呛脤W(xué)生，吃吧！”王老師又拍了拍我的肩膀說(shuō)。這顯然是命令我吃。我拿起蛋糕頓時(shí)覺(jué)得千斤重，怎么也送不到嘴邊，這時(shí)，老師對(duì)同學(xué)說(shuō)：“大家鼓勵(lì)一下貽堅(jiān)同學(xué)，讓其有勇氣吃下去吧！”霎時(shí)教室響上雷嗚般的掌聲。我大口大口地吃著蛋糕，蛋糕吃完了，這蛋糕的味兒怎么樣，我也說(shuō)不準(zhǔn)。
王老師呀，王老師，你是我最敬重的一位老師。
以關(guān)心為題的作文9
每個(gè)人都有關(guān)心自己的人，而我也不例外，在我的生活中，最關(guān)心我的人就是我的媽媽和朋友了！
去年夏天，我的幾個(gè)朋友約我去農(nóng)家樂(lè)玩。我把這件事告訴了媽媽，媽媽毫不猶疑的答應(yīng)了我，我高興極了！
星期六早上十點(diǎn)多，朋友們給我打電話，說(shuō)在中心廣場(chǎng)見(jiàn)面，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，馬上給我準(zhǔn)備吃的。準(zhǔn)備好后，媽媽給我找了一個(gè)背包，把東西裝了進(jìn)去。媽媽害怕我曬黑，還特意給我買(mǎi)了提個(gè)非常漂亮的太陽(yáng)帽，我高興極了！
到了朋友們預(yù)約的地點(diǎn)后，我們興高采烈的出發(fā)了。
在爬山的途中，有許多漂亮的野花，踏著著美麗的小路，我們繼續(xù)向農(nóng)家樂(lè)走去。
可是，在中途的一段路上，我不小心摔了一跤，皮蹭破了，血慢慢的往外滲。朋友們見(jiàn)了，很是著急，有些朋友拿來(lái)創(chuàng)口貼幫我貼上。我的腳走不了了，我們只好帶著遺憾回去。
再回去的路上，還有兩個(gè)朋友扶著我，直到把我送回家�？吹酱司埃曳浅８袆�(dòng)，簡(jiǎn)直可以用感動(dòng)至極來(lái)形容。
回到家后，媽媽看見(jiàn)了我的傷口，心疼極了，眼圈都紅了。到了晚上，媽媽看我好像睡了！就看著我的傷口，很心痛的子。雖然沒(méi)有開(kāi)燈，但是我還是清楚的看見(jiàn)——她哭了，猛然間，我被感動(dòng)了，我也哭了，淚水流在枕頭上，濕了一大片。
人與人之間的關(guān)心，都會(huì)讓人感動(dòng)，都會(huì)讓人潸然淚下。
以關(guān)心為題的作文10
昨天晚上放學(xué)的時(shí)候，我正在操場(chǎng)上玩，等著媽媽來(lái)學(xué)校接我。這時(shí)，我班的同學(xué)叫我上去，我問(wèn)：“為什么呢？”同學(xué)說(shuō)：“你的媽媽打電話給陳老師，叫你先上去做作業(yè)，要過(guò)半小時(shí)才來(lái)。”然后我就上教室做作業(yè)了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽還是沒(méi)來(lái)，我想：現(xiàn)在應(yīng)該在路上吧？于是，我繼續(xù)做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，有部分全托生回來(lái)了，問(wèn)我：“姚鈺君，你怎么還沒(méi)回家？”“我媽媽還沒(méi)來(lái)接我。”我說(shuō)。我繼續(xù)做作業(yè)，到了6點(diǎn)30分，媽媽還沒(méi)來(lái)，但我的作業(yè)都做完了。然后我去找陳老師幫我給媽媽打電話，陳老師打完電話后，說(shuō)：“你媽媽還有半個(gè)小時(shí)才能來(lái)�！薄澳俏叶亲雍灭I啊�！蔽艺f(shuō)�！皩�(duì)了，我昨天買(mǎi)了一些方便面，你去我那里吃吧！”陳老師說(shuō)。我說(shuō)：“謝謝你，陳老師。”然后，我就跟著陳老師去辦公室，只見(jiàn)陳老師從抽屜里拿出碗和勺子，還有一袋面，陳老師問(wèn)我：“吃米線嗎？”“吃�！蔽艺f(shuō)，“吃酸辣牛肉味嗎？”“行�！蔽艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，米線泡好了。我吃進(jìn)去，味道好極了，酸酸的，辣辣的。吃完后，我洗了一下碗，但是因?yàn)闆](méi)有洗潔精，沖洗一下就還給了陳老師，說(shuō)：“陳老師，碗洗不干凈，不好意思�！标惱蠋熣f(shuō)：“不怕，我明天早上再洗。”
突然，廣播響了起來(lái)了，是叫我的，我順手拎起書(shū)包，對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，再見(jiàn)：”
雖然，這只是一碗米線，但還是體現(xiàn)出了老師對(duì)我的關(guān)心。這件事使我一生不能忘懷。
以關(guān)心為題的作文11
關(guān)心猶如夏日里的甘泉；關(guān)心猶如寒冬里的陽(yáng)光；關(guān)心猶如沙漠里的綠洲；關(guān)心猶如陰森森山洞里的火。生活到處需要關(guān)心，讓關(guān)心“升華”飄到生活的每一個(gè)角落。
鏡頭一
在寂靜的深夜里，一個(gè)房間的孤燈還亮著，一個(gè)大約十三、四歲的男孩仍在伏案作業(yè)。寒風(fēng)通過(guò)虛掩著的門(mén)吹進(jìn)小屋。男孩不禁打了個(gè)寒顫，停下手中的筆伏在書(shū)桌上，不一會(huì)兒他就進(jìn)入了夢(mèng)香。突然，另一個(gè)房間的燈也亮了，是孩子的父親，父親推開(kāi)孩子房間的門(mén)看到爬在桌上的兒子，不禁感到一陣揪心。父親輕輕地孩子抱到床上，把被子蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)怕兒子著涼，而此時(shí)那個(gè)男孩卻不知道發(fā)生了什么事，只感到身體一陣溫暖。
鏡頭二
這是在一所學(xué)校，此時(shí)正是放學(xué)的時(shí)候。別的孩子都走了，而一個(gè)扎著關(guān)羊角辮的女孩卻仍坐在教室里，呆呆地望著黑板。這時(shí)另一個(gè)男孩子急勿勿地跑進(jìn)了教室，看到了這個(gè)女孩十分驚奇地說(shuō)，“小A你怎么還不回家呢？”小女孩吞吞吐吐地從嘴里擠出了幾個(gè)字，“我……我沒(méi)聽(tīng)懂老師講的那道題。”男孩笑了一下走過(guò)來(lái)說(shuō)，“好吧，我雖然成績(jī)不是很好，但這道題對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很難，那么，就讓我來(lái)講給你聽(tīng)吧！要不是我忘了帶書(shū)，我也不會(huì)回到教室。”于是男孩一直把這道題講解清楚后，才和女孩一起回家。學(xué)習(xí)中也有關(guān)心。
鏡頭三
這是在一家私營(yíng)企業(yè)公司里，一個(gè)工作職員的關(guān)上籠罩著一團(tuán)烏云，看來(lái)是被總經(jīng)理炒了，他正在收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí)副經(jīng)理的秘書(shū)走來(lái)讓他去副經(jīng)理辦公室一趟。這個(gè)職員像游魂似的進(jìn)入了辦公室。誰(shuí)知副經(jīng)理讓他坐好，說(shuō)了一句讓職工始料未及的話，“我很欣賞你的設(shè)計(jì)，盡管總經(jīng)理沒(méi)有認(rèn)同你，我相信以后你會(huì)成功的�！备苯�(jīng)理拍了拍職員的肩表示對(duì)他的祝福。這句話使這個(gè)職員又重新找回了自信，他離開(kāi)了這家公司，去尋找另一片屬于自己的藍(lán)天。工作中同樣有關(guān)心。
關(guān)心是心靈的樂(lè)園，是無(wú)價(jià)的珍寶，關(guān)心在每一個(gè)角落，關(guān)心無(wú)處不在。
以關(guān)心為題的作文12
算是滿滿的感動(dòng)，又是滿滿的愧疚吧！
很感謝這么一次座位的調(diào)換，讓自己發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，家里的那么多人，都那么地在乎我的成績(jī)，在乎我的學(xué)習(xí)，一直以來(lái)，我以為只有那些以我為對(duì)手的人會(huì)為我的每次退步而受到很大的觸動(dòng)！
這次換座位，很多男生在第二天就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我究竟有沒(méi)有被影響到，有沒(méi)有被同桌那個(gè)攪屎棍擾的不能學(xué)習(xí)，就連班主任也開(kāi)始關(guān)心了起來(lái)！我只想說(shuō)，同桌一直都很乖！（苦笑）、
語(yǔ)文老師的兒子下課的時(shí)候，拉起前桌的桌子轉(zhuǎn)過(guò)身趴我桌子上，很嚴(yán)肅地問(wèn)了一句：“你會(huì)不會(huì)被打擾到�！蔽蚁仁求@愕，再者是感到很正常，畢竟在班干部會(huì)的時(shí)候，語(yǔ)文老師那兒子就跟班主任說(shuō)，怕同桌會(huì)影響到我。也跟班主任提起了同桌上課時(shí)怎樣怎樣打擾到我的。我靜靜地，什么也沒(méi)說(shuō)。心中默默地想，朋友，你坐我前面，竟然把我同桌的一舉一動(dòng)觀察的那么仔細(xì)。
又是體育委員，竟然屁顛地跑去跟班主任說(shuō)把位置換了吧，我肯定會(huì)被打擾到的。結(jié)果，幾乎把全班同學(xué)都驚動(dòng)了，怎么搞得我那么沒(méi)有抵抗誘惑的能力呢！
算是滿滿的感動(dòng)吧，謝謝你們都那么關(guān)心我的成績(jī)，我不會(huì)讓你們失望的，班長(zhǎng)不會(huì)讓你們失望的！
以關(guān)心為題的作文13
那是一個(gè)寒冷的冬夜，屋外的風(fēng)猛烈地吹著，令人瑟瑟發(fā)抖，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)了，媽媽把家里所有的棉被都蓋在我身上。但我仍然覺(jué)得很冷——我發(fā)了高燒。媽媽坐在旁邊，一遍一遍地幫我擦驅(qū)風(fēng)油。我已經(jīng)吃了不少藥，可病情卻是反反復(fù)復(fù)，反反復(fù)復(fù)，總是不能好轉(zhuǎn)。媽媽見(jiàn)此情形，便帶我去了醫(yī)院。
媽媽很冷，寒風(fēng)呼嘯，我盡管穿了五六件衣服，可還是凍得瑟瑟發(fā)抖，媽媽見(jiàn)此情形，把身上的棉襖脫下來(lái)，穿在我的身上，我感覺(jué)仿佛暖些了……不知過(guò)了多久，我們終于走到了停車場(chǎng)，爸爸開(kāi)著車從停車場(chǎng)出來(lái)了，趕忙帶我去醫(yī)院。
醫(yī)院終于到了，我跟濟(jì)公似的，搖搖晃晃地走到了候診區(qū)。醫(yī)院里到處都是和我一樣發(fā)燒的小孩。醫(yī)院真是的，大冷天還開(kāi)空調(diào)（其實(shí)并沒(méi)有開(kāi)），不知道電費(fèi)貴啊，凍死我了。醫(yī)生說(shuō)要打吊針，我媽媽便去藥房拿了點(diǎn)滴，把我?guī)У捷斠菏掖虻踽�。朦朧中，我的手傳來(lái)一陣刺痛，有一雙手抱住了我，我不再覺(jué)得寒冷，便昏昏沉沉地睡去……不知道過(guò)了多久，我醒了，燒退了，餓了起來(lái)。已經(jīng)凌晨五點(diǎn)多了，每一家餐廳都關(guān)門(mén)了。由于在下的嘴巴很刁鉆，一定要很好吃的東西才能吃�？墒轻樳�沒(méi)打完，不可能回家吃飯，媽媽便打的士回家做飯……
大約等了兩個(gè)小時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)鐘了，媽媽終于來(lái)了，我也餓壞了。哇，九菜一湯也，我完全不顧及其他，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，媽媽呢，她睡著了。
后來(lái)的事情我便記不清了，只記得媽媽給我請(qǐng)了一天假不去上學(xué)，然后我就睡覺(jué)去了。后來(lái)，再一次談話中，媽媽提到了這件事：那天晚上是我一生中最冷的夜晚，我餓著肚子送你去醫(yī)院，還把棉襖給你，那種寒冷的感覺(jué)，終生難忘……我驚呆了，有點(diǎn)后悔：那天我不應(yīng)該吃那么多東西。
母愛(ài)，果然偉大。
以關(guān)心為題的作文14
關(guān)心別人是一種快樂(lè)，而被人關(guān)心則是一種幸福。我也在我媽媽的關(guān)心下幸福地成長(zhǎng)著。
媽媽是一位農(nóng)民，工作非常的緊張，但是在生活和學(xué)習(xí)上，她也同樣給了我無(wú)微不至的照顧。
有一天早上，上學(xué)時(shí)，天陰沉沉的，媽媽叫我?guī)悖晌也幌嘈艜?huì)下雨。于是，我不聽(tīng)媽媽的話，就背著書(shū)包上學(xué)了�？蓻](méi)想到，中午放學(xué)后，果真天下著大雨，媽媽怕我淋著，就到了班級(jí)門(mén)口等我。當(dāng)騎著車子走在路上時(shí)，急速落下的雨點(diǎn)在地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，于是媽媽僅帶的一把雨傘就顯得十分的緊張。因?yàn)�，一把折疊陽(yáng)傘根本就遮不住我們母子倆。于是，媽媽把雨傘給了我，我怕媽媽淋濕，想讓媽媽拿傘�？墒菋寢寘s堅(jiān)定地說(shuō)：“寶貝，雨傘你拿吧，媽媽騎車不方便�！坝谑�，我在雨傘的遮掩下，絲毫沒(méi)有淋著。到家時(shí)，媽媽卻早已成了“落湯雞“。沒(méi)過(guò)幾天我就發(fā)現(xiàn)媽媽說(shuō)了謊，因?yàn)橹灰掠�，媽媽就�?huì)一邊打傘，一邊騎自行車。那時(shí)我真后悔，如果聽(tīng)媽媽的話，就不會(huì)讓媽媽來(lái)接我了，也不會(huì)讓媽媽淋濕。
媽媽不僅在生活上十分關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也給了我很多的指導(dǎo)。我每次做完作業(yè)，媽媽都幫我認(rèn)真檢查，修改，。因此，讓我在語(yǔ)文上打下了良好的基礎(chǔ)，成績(jī)也十分的優(yōu)秀。
在媽媽的關(guān)愛(ài)下，我相信，我會(huì)幸福地成長(zhǎng)著。有了媽媽的幫助，我一定會(huì)成為一位優(yōu)秀的男孩。那時(shí)，我再把關(guān)心和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)給媽媽，在給媽媽的關(guān)心中，我一定是最快樂(lè)的。
以關(guān)心為題的作文15
坐在教室里，我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心，對(duì)別人的過(guò)失顯得不理解，更談不上“關(guān)心”二字。
“付冉?jīng)]來(lái)上學(xué)！”同桌插了一聲。
“哦”我只是答應(yīng)了一聲。
“他沒(méi)來(lái)與我有什么關(guān)系？”我心里想著。
第二天早上，大家來(lái)到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒(méi)有人對(duì)那個(gè)同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。
“他又沒(méi)來(lái)！”同桌又查了一聲。
下午，當(dāng)我走進(jìn)教室里，我聽(tīng)到了哭泣聲�？蘼暿悄菢拥耐纯嗉盁o(wú)奈，走過(guò)去一看，她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地，不禁令人同情。
前些天里，我還坐在他的后面，是他的組長(zhǎng)。他上課總愛(ài)說(shuō)話，而且總是說(shuō)關(guān)于離家的事。但在我的印象中，只是覺(jué)得他性格外向，愛(ài)說(shuō)笑話，總是會(huì)逗得旁邊的人哈哈大笑。的確，在大步份人眼中，認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子（包括我），上課總不愛(ài)聽(tīng)講，成績(jī)也滑了又滑。在第一次考試時(shí)，他考的不錯(cuò)�？墒且�?yàn)樗险n愛(ài)說(shuō)話的緣故，班上大多數(shù)人都不愛(ài)理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時(shí)與我們劃開(kāi)了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語(yǔ)，但現(xiàn)在我們誰(shuí)也看不透他？他開(kāi)始愛(ài)和一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人一起玩。
前天他還笑著對(duì)我們說(shuō)“我就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)教室了�！蔽耶�(dāng)時(shí)沒(méi)看透這句話，以為只是他說(shuō)的一個(gè)玩笑。直到昨天早上，他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)（雖然很反常，但我也沒(méi)多想）。但是下午他卻無(wú)緣無(wú)故沒(méi)來(lái)上學(xué)，我沉默了，莫非他那天說(shuō)的話是真的！其實(shí)事實(shí)就是如此。
我心里一陣?yán)⒕�。為什么不早把這情況告訴老師啦？如果……當(dāng)他說(shuō)他要走時(shí)，我勸阻了他，或是夸他幾句，也許他的內(nèi)心深處就不會(huì)那樣的空虛，便不會(huì)選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個(gè)人都？理解他，尊重他，那么他現(xiàn)在還是一個(gè)和我們一起讀書(shū)的好孩子。
哦！是我們少了一份關(guān)心！
【以關(guān)心為題的作文15篇】相關(guān)文章：
【精選】以關(guān)心為題作文4篇03-19
【推薦】以關(guān)心為題作文3篇03-12
精選以關(guān)心為題作文5篇03-05
以寫(xiě)同學(xué)互相關(guān)心為題的作文02-28
關(guān)心為題作文六篇02-14
關(guān)心為題作文五篇02-02
以趣事為題的作文01-17
以蝸牛為題的作文01-12