- 貓頭鷹的特點總結(jié) 推薦度：
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鷹
鷹1
你們知道鷹嘴豆嗎？哈哈，你們不知道吧，那就讓我來告訴你們吧！
鷹嘴豆是世界上栽種面積很廣的一種豆，但在我國只有零星分布。它的藥用功能很廣泛。它具有潤肺、消炎、養(yǎng)顏、強骨等作用，特別在治療糖尿病、心血管病等方面作用明顯。你問我為什么會知道那么多？哈哈，我們今天的回家作業(yè)就是查鷹嘴豆的作用。
上課的時候，陳老師給我們看了一種怪怪的豆。它的顏色黃黃的，形狀圓圓的，最奇怪的是，它還有一個小小的尖尖的'芽，就像是老鷹的嘴巴。怪不得陳老師說它叫鷹嘴豆呢。陳老師問：“你們想不想知道鷹嘴豆的作用��？”我們都齊聲說：“想！”陳老師卻故意賣起了關(guān)子，笑著說：“那就回家去上網(wǎng)查一查吧！”于是一整天我都在盼著快點放學，那樣我就可以回家去查鷹嘴豆的作用了。終于放學了，回到家，我放下書包就向電腦飛奔了過去，打開電腦查了起來。我查到了好多資料呢。
鷹嘴豆真是好吃又有趣，還讓我學到了許多知識�，F(xiàn)在，你也知道什么是鷹嘴豆了吧？
鷹2
大課間開始了，306班沸騰了。走近一看，原來要進行老鷹捉小雞活動呢！
王老師問：“誰當老鷹和母雞？”王妍清自告奮勇地當起了老鷹，可其他同學不停地往后跑，看來她們都想當小雞。我就站在前面，當起了母雞。
王老師一聲令下，“老鷹”便向我們沖來，“小雞”嚇得驚慌失措。我張開堅強有力的'“翅膀”開始抵擋她的攻擊。她左撲右抓，我左抵右擋。左撲撲、右撞撞，她一無所獲，我們筋疲力盡。忽然，她臉上現(xiàn)出了一絲狡猾的微笑。我想，她一定又想出什么鬼點子了，我得防著點。我把手臂張到最大，身子蹲下一點，謹慎地盯著她，時刻準備迎接她的攻擊。她往左晃了晃，我立馬看出是聲東擊西法。果然不出我的預(yù)料，她跑向了右邊，我一把將她攔了回去。她并不甘心，又發(fā)起了攻擊。這回，她往右跑了跑，我以為她要故伎重施，便擋向了左邊，可是她直接跑向右邊“雞群”，抓了一只“小雞”，得意揚揚地走了。
我垂頭喪氣地走了回去，而“小雞”們還沒回過勁來呢！
鷹3
向往與白云并列，在蔚藍的天際翱翔，乘著風飛往希望的彼端。仰首一望，那老鷹正虎視眈眈地盤旋著，鎖定獵物便俯沖而下，攫取目標再飛起，這種本能令我嘆為觀止。
老鷹是眾鳥之王，能領(lǐng)導(dǎo)整片天空，在群鳥之中永遠是最搶眼的；相對的，我并沒有領(lǐng)導(dǎo)能力，只能聽命行事，沒有自己的主見。我曾經(jīng)擔任過副班長，卻因為我管不了同學，因此便任同學說吵就吵、說鬧就鬧，敷衍了事，而被老師罷免了。我確實無法與至高無上的老鷹媲美，但老鷹也有幼年之時，我們都需要累積經(jīng)驗，有了 數(shù)次的失敗才會成功，總有一天會成為一位如飛鷹般的領(lǐng)導(dǎo)者。
老鷹每次都是單獨行動，有著一意孤行的性格和我很相似，我常常不聽他人的.勸告，堅持己見，也會驕傲自負，跟老鷹高傲孤寂的模樣十分相似，也許這是我與它非常投緣的關(guān)系吧。
當老鷹展開雙翅，翱翔在天時，沒有任何一只鳥能與它匹敵，但是也因它那孤傲的個性，使它沒有同伴隨行，人也是如此，你若整天自夸炫耀，那么沒有人想和你相處；你若虛懷若谷，謙卑一些，也許那雙溫暖的手會向你伸出。
鷹4
我們，是被人稱為“飛行之王“的雕鷹家族。我是這個家族中被人類稱為動物界中最殘忍的母親——母雕鷹。
今年，我又生了一窩蛋，看著這些蛋里慢慢鉆出的小鷹，我十分高興。但它們不知道，一場看起來十分殘忍的`事情，將在他們身上發(fā)生。為了讓他們繼承“飛行之王“的稱號，幾天后，我就慢慢讓他們飛起來。否則，就休想從我這里得到食物。這還只是第一步。
十幾天過去了，我就把它們帶到高處，把小鷹們推下去。這時，我會看到有些小鷹摔死了，我的眼眶模糊了。但為了孩子們的未來，我不得不進行這血腥的訓練。
等待還活著的孩子們的，是更加艱難的一步。在懸崖邊，我含著熱淚將孩子們的翅膀折斷，再次將它們推下去。許許多多的小鷹摔死了，我依然注視著，希望下一個孩子飛上藍天……`
��！我看到了，一個羽毛并不豐滿但十分執(zhí)著的小家伙飛了起來。這時，我高興的笑了。
它回身看我，我也看著它。我祝福它飛上更高的藍天。
周老師評語：句子通順，思路清楚，語言也更通順了，更有表現(xiàn)力了！如果把翅膀折斷后的部分重點表現(xiàn)出來，應(yīng)該就會更好了！再加一把油。98.5分。
鷹5
這個暑假，我讀了《國王和獵鷹》這一篇故事，受益匪淺呀。
故事中是說，有一位非常喜歡打獵的國王，他有一天帶著獵鷹去深山中打獵，發(fā)現(xiàn)了一只羚羊，國王騎馬去追羚羊，可是追著追著羚羊就不見了，國王沒有追到羚羊，自己倒渴得要命，他就和獵鷹在一棵樹的樹陰下休息了下來，突然發(fā)現(xiàn)樹上滴水下來，國王連忙取出自己喝水的金碗，一滴一滴接，好不容易接了一碗，他正準備要喝的時候，他的獵鷹上前來，把他的金碗給打翻了，國王以為是獵鷹也口渴了，想喝水，于是國王又接了一碗放在獵鷹面前，可是獵鷹還是把碗打翻了，國王很生氣，就抽出隨身的佩劍，把自己心愛的獵鷹殺死了。獵鷹臨死的時候，眼睛還一直看著樹枝，國王抬頭一看，這時才恍然大悟，樹上有一條毒蛇在吐著毒液，樹上滴下來的水正是毒蛇吐出來的.毒液，國王這才知道自己錯殺了獵鷹，他感到十分后悔。
這個故事告訴了我們，辦事的時候，一定要分清前因后果，不要還沒分清青紅皂白，就亂殺無辜，冤枉了好人，這樣是不對的。
鷹6
星期天，老師帶我們出去戶外游玩時，做了一個百玩不厭的小游戲。
游戲規(guī)則是：把我們?nèi)喾殖晌褰M，各組選出一只老鷹和一只雞媽媽，剩下的同學都是雞寶寶。然后老鷹和雞媽媽面對面先站好，讓雞寶寶們排到雞媽媽的后面，饑餓的老鷹想法設(shè)法去抓小雞，而媽媽要盡力保護他們不受傷害，被抓到的小雞則淘汰出局。
同學們都迫不及待地準備著，分配好老鷹和雞媽媽后，我們都摩拳擦掌，迫不及待想讓游戲開始。我們組我有幸被選為老鷹。
游戲開始了，我張牙舞爪向雞媽媽猛撲過去，但雞媽媽也不甘示弱，展開雙翅，保護著自己的'小雞。并大喊道：“不要慌，聽雞媽媽的話�！倍‰u們也都很聽話，排著井然有序的隊伍。我不斷撲空，反復(fù)了這樣好幾次，我們雙方就累的精疲力盡了。這時，雞媽媽放松警惕了，我靈機一動，想出了一個好辦法：聲東擊西。于是我就往左邊撲過去，他們就往右邊跑，我以迅雷不及掩耳之勢就往右邊一撲，抓住了兩個調(diào)皮的小寶寶，而其他聽話的寶寶安然無恙，我又左跳右撲，不聽話的都被我抓住了，今天真是大飽口福啊！公園里不時傳出大家的歡笑聲。
這個游戲真是太好玩了，同時讓我懂得了：我們遇到強敵時，一定要團結(jié)一致，只有這樣才能戰(zhàn)勝一切。
鷹7
聽到”叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲，我就想起上課的夏志遠認真讀的情景，我想給他一個閱讀章。
下課了，我們班全都站了起來，像離弦的箭飛奔到門外去玩了，我見到夏志遠正拿出一本書，嘴邊掛著微笑，兩眼直發(fā)亮。之后，他小心翼翼地打開第一頁，開始認真地看著�，F(xiàn)在教室里像早晨的'菜市場一樣熱鬧非凡、熱火朝天，但夏志遠好像什么事都沒發(fā)生過一樣，還在認真看書。一會兒只見他偷偷笑著，好像被書中的情節(jié)逗笑了，一會兒眼睛充滿憂傷，眼淚還時不時的在眼眶里打滾，好像被書中的一些主人公給打動了。一會兒，被逗得捧腹大笑。
不一會兒，上課鈴響了，同學們都趴下了，只有他還在書的世界里，夏志遠的同桌輕輕搖了他一下，他卻緊皺眉毛，不在乎的說動什么動，我正看得入迷了呢！”他的同桌沒辦法只能趴下。等老師來了，夏志遠才依依不舍得合上書，慢慢地把書放到抽屜里，才全神貫注的上課。
這就是我們班的閱讀之星夏志遠，希望大家能學習他愛看書的習慣，快把閱讀章頒給他吧。
鷹8
草原上，總是會掠過一道黑影，往上望時，便可以看到它們，它們在蔚藍的天空中翱翔，用它們強健有力的翅膀，去征服那變幻莫測的草原。
它們翱翔于藍天，俯視著大地，自由自在，它們眼光銳利，可以在高空看清地上的活物，從而俯沖下來，用它那銳利的尖爪，抓住跟它自身一樣重的，甚至是比它還重的獵物，一抖它那強健的翅膀，飛向藍天，然后松開鷹爪，把獵物摔死撕食。這，是鷹代代連續(xù)的捕食技巧！
鷹的嘴巴尖銳，性情急躁，力量驚人，而且它那銳利的鷹眼可以看清一切陷阱，所以很難捕捉，也很難馴服！所以鷹也是草原之王！
可誰能想到，在鷹的背后，有多少艱辛和苦難，很少有人知道，人們只會認為，鷹，是草原上所有生物的王者！
在鷹剛出生時，它們很弱小，柔弱的連烏鴉都可以吃掉它們，而不會受到一絲傷害；當它們成長中，有多少只幼鷹，抵抗不了饑餓，死于非命，又有多少的幼鷹被天敵所殺害，大自然的法則是殘酷的，只有強者，才會生存下來，成為下一代的鷹王！
當一只鷹成年后，它必須學會飛翔，還有捕獵機巧，通常，鷹媽媽在它會飛之后，會殘忍的把它推下懸崖，讓它嘗試飛翔！
當它們好不容易成長，可以自由飛翔、捕獵，鷹，還是沒有結(jié)束它們的試煉，大自然是殘酷的，大自然的法則也是殘酷的，在“適者生存”的自然法則中，鷹，一旦成年快到20歲，它們會面對兩個選擇，一是，繼續(xù)它們一如既往的`生活，在20歲過后死去；二是，選擇把自己的羽毛利爪拔掉，進行脫變，可以延長二十年的壽命。
總會有一部分鷹，選擇第一條路，它們不愿殘忍的脫變，而是選擇繼續(xù)生活，然而，它們不過一年，便都死去！
也有一些鷹，在抓到一個足夠維持生活的食物后，將食物拖到自己的藏身地點，吃飽后，便開始脫變！它們選擇了自殘方式，看似殘忍，確是生存之本，它們用銳利的鷹嚎把豐滿的羽毛一根一根的拔下，忍著撕心裂肺的疼痛，又把尖利的鷹爪上的指甲拔掉……
幾個月后，鷹從藏身地點飛出，直沖藍天，翱翔于天際，它們的羽毛更加茂密，鷹爪更加銳利，翅膀更加矯健，可以抓住比自身大幾倍的動物：經(jīng)過一番脫變，鷹，終于成長了，變成了真正的草原之王！
是的，也許脫變是痛苦的，也許脫變是無奈的，但是，脫變之后，真正的草原之王便會得以重生！
鷹9
假如我是一只鷹
假如我是一只鷹，我會盤旋在藍天白云之下.，蒼翠而遼闊的原野之上，引領(lǐng)狂風驟雨.風和日麗，攜帶著傲視萬物的傲慢守衛(wèi)著我的領(lǐng)地。
假如我是一只鷹，我會從各地銜來五彩斑斕的花籽播撒在這里，默然含笑著，靜候它們的百花綻放。
假如我是一只鷹，我不會畏懼獅子與老虎的兇悍，如果有時機，我會奮力與獅子老虎搏斗。讓它們在我的爪下?lián)u尾乞憐·苦苦哀求！因為只有與強者的較量，才能顯襯出鷹無所畏懼的本領(lǐng)。
假如我是一只鷹，我就會有足夠的時間去看海；那些山川.沙漠.森林.村落將從我的雙翼下一掠而過.......途中 也許會有驟起的`風暴把我欺凌；途中也許會有迷幻的風景，迷惑我的眼睛；但我不會后退，不會迷茫更不知懼怕，因為為夢執(zhí)著的信念，將支撐著我勇往直前翱翔在高空，
假如我是一只鷹，我會在日落星稀的夜晚，靜靜的思考春的花色，夏的蔚藍，秋的谷香，冬的潔白.......
假如，假如我是一只鷹 ..........
鷹10
每晚臨睡前半個小時，是媽媽跟我固定的讀書時光。昨天晚上，媽媽去學校啟家長會了，我一集體躺在床上看《動物百科常識》，書面先容了很多我從未據(jù)說過的動物趣事，太難看了。
望到貓頭鷹的內(nèi)容時，媽媽歸來了我沒了個題考媽媽：“媽媽，你曉得貓頭鷹睡覺有什么特別的處所？”媽媽猜來猜往皆不合錯誤，她急了，一把搶功我的書，大聲讀訖來：“貓頭鷹紅地睡覺時老是睜一只眼關(guān)一只眼，這樣它既可以勞動又可能關(guān)注四周動靜�！薄鞍ィ@倒真挺特殊的！”媽媽對貓頭鷹的興致似乎比我還大。
媽媽忽然拉了拉我的'手說：“兒子，媽媽決議以后要向貓頭鷹教習！”我驚奇地答：“媽媽，你以后睡覺也要睜一只眼閉一只眼嗎？”媽媽一聽，哈哈大啼，神秘地說：“對啊，媽媽以后也要睜一只眼閉一只眼！”我更不明確了！媽媽不笑了，摟著我說：“兒子，媽媽是說以后我對你要睜一只眼閉一只眼！你們老師說的對野長應(yīng)當多激勵本人的孩子。媽媽要睜大會觀賞的眼睛多看瞅你的長處；要閉上愛抉剔的眼睛，不要老盯著你的不惡。媽媽以前太愛批駁己了，這是不對的�！�
啊我末于清楚了，媽媽替爾想的實多！我跳伏去摟著媽媽的脖子說：“貓頭鷹媽媽萬歲！我當前也不會讓你掃興的！”
鷹11
王健竹，我們班的紀律委員，他又胖又帥氣的臉上嵌著一雙充滿知識的眼睛。
他也是一個酷愛讀書的男生，所以我想把閱讀章頒給他，每次下課，我們都出去玩了，可唯獨他還坐在自己的座位上，認真地讀著《西游記》這本書。
他最喜歡讀四大名著”，幾乎每個星期都換一本，而他把看過的書也看了好幾遍。有一次，第一節(jié)課上完了，到了大課間活動，幾乎全班人都出去玩了，他索性從鼓鼓的書包里拿出《水滸傳》，只見他兩眼放光，好像饑腸轆轆的狼看見一只小肥羊，津津有味地讀書。只見他一會兒哈哈大笑，好像被書中的`樂趣逗樂了，一會兒抓耳撓腮，好像在思考書中的問題，一會兒又為書中的人加油。這本書中好像有一塊吸鐵石把他吸得離不開這本書，他仿佛沉浸在這本書中了。老師看到教室里除了他沒有其他人，老師便問他：王健竹，你怎么在班里看書呢？”看書能增加知識呀�！蓖踅≈裉痤^來對老師說。嗯�！崩蠋熗饬恕�
這就是我們班的小書蟲”王健竹，我非常建議他獲得閱讀章”，你們覺得呢？
鷹12
今天，太陽高照，是課外活動的好日子。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們像海水一樣涌向操場。大家有的跳繩，有的賽跑，有的扔沙包……我和幾個伙伴玩起了“老鷹捉小雞”，林洛凡自告奮勇地說：“這回，我要當老鷹！”吳靜雯就說：“那我就當雞媽媽�！薄昂�！”大家都贊成。
游戲開始了，林洛凡做出要吃掉我們的樣子，說：“哈哈，小雞們，我要吃掉你們！”我和其他“小雞”做出害怕的樣子，往“雞媽媽”后面躲�！半u媽媽”張開雙臂，保護著“小雞”們�！袄销棥鄙葎訋紫隆俺岚颉�，朝“小雞”“飛”去，“母雞”見了，連忙張開嘴巴要啄他的樣子。
“老鷹”見了，十分害怕，絞盡腦汁思考怎樣才能接近“小雞”。突然，他想到了一個主意，就是聲東擊西！“老鷹”裝作“飛”向東，“雞媽媽”趕緊跑到東邊，小雞們跟在后面跑，但“老鷹”卻趁“雞媽媽”還沒回過神來，向前一撲，捉住了小雞隊伍中最后的`楊平洲。楊平洲似乎意識到了自己的處境，做出小雞的樣子，說“嘰嘰，我要死了�！眳庆o雯聽了，急了，說：“楊平洲，你這只笨小雞！”
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了。
今天的這場游戲真令人難忘！
鷹13
今天，我們玩了一次“老鷹捉小雞”的游戲。
曾同學當兇惡的老鷹，老師當雞媽媽，剩下的同學當小雞�！靶‰u”們一個拉一個地站在“雞媽媽”的身后。游戲開始了，“老鷹”伸出尖尖的.“爪子”，氣勢洶洶地向“小雞”們撲來，“小雞”們嚇得尖叫起來�！半u媽媽”趕緊展開又大又長的“翅膀”保護身后那些弱小的“雞寶寶”們，“老鷹”沒有捉到“小雞”。“老鷹”又張牙舞爪地向“小雞”們沖了過來，“小雞”們都嚇得趴在地上不敢起來�！半u媽媽”急忙上下?lián)]動著“翅膀”，阻擋“老鷹”的進攻，“老鷹”又沒有抓到“小雞”�！袄销棥币娮约鹤ゲ蛔 靶‰u”，眼珠子咕嚕嚕一轉(zhuǎn)，趁“雞媽媽”不注意，飛快地向右一撲，但還是被“雞媽媽”發(fā)現(xiàn)了，“雞媽媽”迅速往后一擋，讓“老鷹”撲了個空�！袄销棥敝缓猛Ａ讼聛恚b作不想抓“小雞”的樣子，慢吞吞地左走右走，讓“雞媽媽”放松警惕。突然“老鷹”來了個偷襲，可惜“雞媽媽”還是沒有上當�！袄销棥币廊粵]有抓住“小雞”，于是扭頭沮喪地離開了。
“老鷹抓小雞”的游戲真是有趣極了。
鷹14
貓頭鷹是一種兇猛的鳥類，雖然我還沒親眼見過真的貓頭鷹，但我經(jīng)常在電視里看到它敏捷的身姿。
貓頭鷹的眼睛很大，看起來很萌，有時它還會表演睜一只眼閉一只眼呢！貓頭鷹的頭有點扁，經(jīng)常左右轉(zhuǎn)動著。貓頭鷹有一個比較特殊的習性，那就是它們喜歡白天睡覺，晚上出來活動。貓頭鷹擁有極好的深度感知能力，即使在黑夜里它們也能很快地發(fā)現(xiàn)獵物，一旦鎖定目標，它便迅速出擊，它飛行時是沒有聲音的，獵物還沒反應(yīng)過來呢，就已經(jīng)被它抓住了。貓頭鷹的嘴非常尖銳，要是不小心被它啄一下，便會鮮血直流。
每當我從電視里面看到貓頭鷹，特別是看到它那威風凜凜的樣子，給我留下一種神圣不可侵犯的感覺。
我喜愛貓頭鷹，我不僅喜愛貓頭鷹那酷炫的造型，還喜愛它那種霸氣的捕獵方式。
你們知道嗎？貓頭鷹有時還會捕獵毒蛇呢！你們想知道它是怎么吃掉蛇的嗎？就讓我來給大家介紹介紹吧！貓頭鷹捕獵時，一般會飛到高空中搜尋獵物，一旦它發(fā)現(xiàn)目標，就會以迅雷不及掩耳之勢俯沖下去，用它那尖銳的'爪子抓住蛇，把蛇帶到空中，一邊飛一邊用爪子抓破蛇的肝臟，再把蛇從高空中丟下來，摔下來的蛇很快就會死去，貓頭鷹就可以停下來慢慢地享受美食了。
其實貓頭鷹的食物主要以鼠類為主，有時也會吃昆蟲、小鳥、蜥蜴、魚等小型動物，因為它幫我們?nèi)祟愊麥缌撕芏嗪οx，所以貓頭鷹也是一種益鳥。
我喜愛貓頭鷹，喜愛它可愛的外表，喜愛它捕獵時的霸氣，喜愛它飛行時的敏捷……我愛貓頭鷹！
鷹15
今天，我們寫作班的同學們在老師的帶領(lǐng)下，到操場玩“老鷹抓小雞”的游戲，我們玩得非常開心。
到底誰來做“老鷹”和“母雞”呢？同學們可都爭著舉手啊！老師沒辦法，只得點名讓小軍做“老鷹”，小明來擔當“母雞”的角色，其余同學都是“小雞”。
游戲開始了，“小雞”迅速躲到“雞媽媽”身后，而“老鷹”正在盤算著從哪里下手。突然，“老鷹”來了個餓狼撲食，幸好“雞媽媽”靈敏地張開“雙翅”保護著“小雞”們，才逃過了一劫，真的好險��！差點“小雞”就成了“老鷹”的美餐了。
瞧，“老鷹”又開始進攻了，“老鷹”撲到左邊，“雞媽媽”就擋在左邊，“老鷹”撲到右邊，“雞媽媽”就擋在右邊，“小雞”和“雞媽媽”得意地笑著，放松了警惕，突然，“老鷹”又來了一個猛虎飛撲，呀！有一只“小雞”被抓去了！搞得我們這些“小雞”都嚇得驚慌失措，亂了秩序。不幸的是“老鷹”乘勝追擊，一下子又抓了五只“小雞”。“叮鈴鈴……”下課鈴響了起來，可是，同學們?nèi)猿两跉g樂的'海洋中。是呀！現(xiàn)在回想起老鷹抓小雞的游戲，我的腦海還不斷出現(xiàn)同學們“瘋”了似的情景。真是一次開心的游戲�。�
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