秋天-四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的秋天-四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天-四年級(jí)作文1
有人喜歡枯木逢春、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天；有人喜歡烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；有人喜歡滴水成冰呵氣成霜的冬天；我最喜歡的還是絢麗多彩、碩果累累的秋天。
走進(jìn)秋，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天更富有欣欣向榮的景象。秋天比春天更富有燦爛的色彩。
你瞧，果園里那一片柿樹，紅的多么好看，簡(jiǎn)直像一片火似的；還有石榴姑娘，她們憋了整整的一個(gè)夏天，現(xiàn)在，石榴姑娘一個(gè)個(gè)都裂開嘴笑了，露出了一排排紅紅的小牙齒；橘子娃娃三個(gè)一群、五個(gè)一伙，它們一起穿上橘色的西裝、扒開自己身邊的樹葉，到了外面，橘子娃娃你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，就連玉米阿姨也把綠衣裳脫了下來(lái)，露出了那金光燦燦的黃衣裳。放眼望去，整個(gè)田野就像一片金色的海洋。
公園里，梧桐樹的葉子就像黃碟一樣在空中飛舞著，又慢慢落下。美麗的菊花五顏六色、千姿百態(tài)、芬芳撲鼻、香氣襲人。紅的如火、粉的如霞、白的如玉、黃的如金。菊花仙子好像在說(shuō)：“看我美不美？”
啊，好一派迷人的景色！秋天真美，我愛(ài)秋天。
秋天-四年級(jí)作文2
“寶貝兒，快點(diǎn)兒！”“好的！馬上就來(lái)！”今天是星期天，爸爸媽媽要帶我去田園。
在路上，我懷著激動(dòng)的心情坐在車上。窗外，每座山都是金黃色，就像是用金子堆成的山峰。到了田園，我激動(dòng)地跳下了車，第一眼看去真有點(diǎn)“滿城盡帶黃金甲”的味道，聽(tīng)到的是清脆悅耳的溪水聲，聞到的是五谷飄香的美味。這一刻，我心想：秋天的田園真美啊，猶如夢(mèng)境一般。
走進(jìn)田園深處，一棵棵橙子樹在擺弄它們妖嬈的身姿，在樹枝上掛著許多金黃金黃的紅江橙，個(gè)個(gè)圓圓鼓鼓的，金燦燦的，看了讓我垂涎欲滴……吊在樹枝上的楊桃，個(gè)個(gè)胖乎乎的，就像個(gè)娃娃的笑臉，可愛(ài)極了。走出果園，映入我眼簾的就是一望無(wú)際的稻田，那金黃的一片預(yù)兆著豐收的喜悅，我似乎看到了農(nóng)民伯伯那收獲的笑臉。那田野，就像金色的海洋，微風(fēng)一吹，就掀起金浪，美妙極了。
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是誰(shuí)給予這個(gè)季節(jié)美麗？是誰(shuí)給予這個(gè)季節(jié)香味兒？是田園，美麗而飄香的田園。我愛(ài)你！美麗的田園！
秋天-四年級(jí)作文3
秋天到了，果園里豐收了。去年秋天，我和外婆一起去舅公家的果園里玩。
剛進(jìn)果園，一陣水果的清香迎面而來(lái)，抬頭望去，是一片豐收的海洋。蘋果一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭，梨子像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠，橘子露出了紅色的臉蛋。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些水果都翩翩起舞，那姿態(tài)真美，它們是一個(gè)個(gè)舞蹈家。風(fēng)一停，它們也停了下來(lái)，靜靜地掛在樹上，好像正等著人們?nèi)フ兀?/p>
走進(jìn)蘋果園，見(jiàn)到的是紅色的海洋。蘋果都熟透了，露出了紅撲撲的臉頰，好似一個(gè)個(gè)大紅色的燈。那紅色紅得多么鮮艷；紅得多么耀眼；紅得多么讓人垂涎欲滴�。∵B鳥兒都被吸引了過(guò)來(lái)。穿過(guò)蘋果園，梨園被展現(xiàn)在了眼前，金黃金黃的梨子掛在樹上，那果實(shí)是多么飽滿�。∷鼈兎路鹪谡f(shuō)“農(nóng)民伯伯，豐收了豐收了，快來(lái)摘我吧！”旁邊的橘子園里，換上了橙紅色的新裝，那些橘子的臉是多么紅撲撲呀！一看就惹人喜愛(ài)。它們把果實(shí)高高舉起，仿佛在炫耀：“看我的果實(shí)多飽滿呀，顏色多么鮮艷，肯定味美多汁！”“不對(duì)，不對(duì)，”另一棵橘樹說(shuō)：“我的果實(shí)個(gè)頭大，顏色也比你鮮艷，果實(shí)肯定比你的好吃。”“我的好！”“我的好！”橘樹們都紛紛討論了起來(lái)。農(nóng)民伯伯正在辛苦地
勞動(dòng)，但是他們一點(diǎn)也不累。水果露出了美麗的臉蛋，仿佛在說(shuō)：“謝謝您！要不是您，我們就不會(huì)長(zhǎng)得那么好了�！�
果園里的水果豐收了，這幅畫面真美！
秋天-四年級(jí)作文4
在不知不覺(jué)中，炎熱的夏天已經(jīng)過(guò)去了，涼爽的秋天來(lái)到了。田野里，稻谷豐收了；果園里，果子成熟了。秋姑娘還給人們帶來(lái)了一件特別的禮物——美麗的樹葉。
校園里，銀杏樹的樹葉落滿了一地。遠(yuǎn)看，樹上的銀杏葉像一把把小扇子掛在上面，又像一只只蝴蝶在樹上飛舞。撿起一片銀杏葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，銀杏葉全身都是綠色，仔細(xì)一看，銀杏葉的邊緣又有一點(diǎn)點(diǎn)黃色。用手摸一摸，會(huì)感覺(jué)到銀杏葉的背面很毛，那細(xì)細(xì)的葉脈就像一根根頭發(fā)絲一樣擠在一起；而銀杏葉的正面恰好相反，摸起來(lái)很光滑。銀杏葉的邊緣與眾不同，別的樹葉的邊緣都是光的，而銀杏葉的邊緣是鋸齒形的。銀杏葉還有很大的藥理作用，就是可以泡茶喝，喝了銀杏葉泡的茶，對(duì)于治療高血壓很有好處。
秋天有特點(diǎn)的樹葉不僅僅只有銀杏葉，還有楓葉。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這是唐代詩(shī)人杜牧寫的《山行》。楓葉一般都是五角楓葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一個(gè)大人的手掌一樣，楓葉的全身都是棕紅色的，每一片楓葉的邊緣都是毛毛的，中間有一根莖，把它們一分為二。楓葉的正面顏色比背面深，每一片摸起來(lái)都像樹葉上布滿了血絲。這時(shí)，我會(huì)情不自禁吟誦起杜牧的那句詩(shī)，的確是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！
秋天-四年級(jí)作文5
秋天是一位高超的藝術(shù)家，他用他的彩色畫筆，給大地描繪了一副多彩的圖畫。
秋天來(lái)到花園里，他送給菊花的顏色非常多，有黃色的、紫色的、白色的、紅色的……五顏六色，美麗極了！他又來(lái)到蒲公英的身邊，給蒲公英涂上金色。蒲公英非常開心，一陣風(fēng)吹過(guò)，蒲公英的種子立刻散發(fā)開來(lái)，飄在空中，飛向遠(yuǎn)方。秋天又來(lái)到牽�；ㄉ磉�，把紅色、黃色送給了牽�；�。牽�；ǜ吲d地吹起了小喇叭，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
秋天又來(lái)到了樹林里，他想呀想，最后他決定把紅色送給楓葉�；鸺t火紅的楓葉在空中飄來(lái)蕩去，飄累了，才慢慢地躺在大地媽媽的懷抱里，安然的睡去。
秋天又來(lái)到果園里，黃橙橙的梨子挺著大肚子，開心地笑著。紅紅的蘋果像紅紅的臉蛋，一臉的害羞。紫色的葡萄掛在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆顆紫色的瑪瑙一樣美麗。
秋天又來(lái)到菜園，冬瓜正躺在地上呼呼地睡大覺(jué)。南瓜也正躺在地上曬太陽(yáng)呢！苦瓜皺著臉，心事重重的樣子。辣椒的臉也紅紅的，怒氣沖沖的，好像是誰(shuí)招惹了她。
秋天像一位神奇的畫家，給大地增添了五彩繽紛的顏色，我愛(ài)秋天。
秋天-四年級(jí)作文6
春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。其中，我最愛(ài)的就是鮮果飄香的秋天。
秋姑娘帶著一盒五彩繽紛的畫筆來(lái)了，她把彩色給了樹葉，有的是淡黃色，有的是紅色，有的是土黃色，有的是咖啡色……從遠(yuǎn)處看，就像一只只美麗的蝴蝶落在枝干上。秋姑娘又把顏色給了葡萄，看，秋姑娘把葡萄涂成了紫色，就好像一顆顆紫寶石一樣，又好像是紫水晶。
秋姑娘又把許多種顏色給了菊花，菊花可真幸運(yùn)，不但絢麗多彩，而且千姿百態(tài)。像煙花、像八爪魚的爪子、像絲絳……紅的像云霞，白的如雪花，綠的似美玉。真是美不勝收！就這樣，秋姑娘把顏色給了許多植物，讓它們更美了。
我去了果園，果園里有棗樹，棗很害羞，不像石榴大大咧咧地咧著嘴傻笑。梨樹上結(jié)滿了黃澄澄的鴨梨，看起來(lái)香甜可口，就是在遠(yuǎn)處，也能聞到香甜味兒。柿子半熟的是黃色的，熟透的是紅色的，像是一盞盞小燈籠。
田地里最熱鬧，真是一片豐收的景象。高粱像是喝了酒一樣臉紅紅的，稻子彎下了腰，好像在說(shuō)：“農(nóng)民叔叔，謝謝你的辛苦培育，現(xiàn)在是我報(bào)答你們的時(shí)候。”樹林里更是美麗了，微風(fēng)一吹，樹葉就翩翩起舞，像是蝴蝶在飛舞。樹葉的形狀也各不相同，有的像扇子，有的像手掌，有的像五角星……飄落的葉子像是給大地鋪上了地毯似的。有的葉子落到了水里，漂流向遠(yuǎn)方。
我愛(ài)這美麗的秋天，真迷人！
秋天-四年級(jí)作文7
夏姐姐在我們不知不覺(jué)中默默地離開了，秋姑娘悄悄地向我們走了過(guò)來(lái)。她坐上了秋風(fēng)小火車，一站又一站到達(dá)了。
她的“第一站”是大山，只見(jiàn)“小火車”呼呼地往山頂沖去。山林中，許許多多的落葉從樹上落下來(lái)，它們有的像翩翩起舞的小蝴蝶，有的像頑皮的.紙飛機(jī)，還有的像一群活蹦亂跳的小精靈。調(diào)皮的小朋友們踩在落葉上，頓時(shí)發(fā)出“沙、沙”聲音，那是秋姑娘在唱著歡樂(lè)的歌呢！
緊接著“小火車”直奔山腳，山腳下長(zhǎng)著一片金燦燦的稻田，遠(yuǎn)看，稻田像一片金色的海洋，走近一看，原來(lái)是每粒稻谷都把臉曬成黃色的了，它們朝著秋姑娘微笑，歡迎著她的來(lái)臨。
“第二站”到達(dá)的是果園。“小火車”停在果園里，黃澄澄的香蕉笑彎了腰；一個(gè)個(gè)小柿子像正月十五的紅燈籠；紅艷艷的蘋果就像小朋友的臉蛋，忍不住就想啃一口呢；圓圓的桔子挨挨擠擠地掛在樹梢，辛勤的農(nóng)民伯伯忍不住伸手摘一個(gè)，咬一口，美滋滋、甜絲絲、酸溜溜。
秋姑娘來(lái)到最后一站，小火車“嘟嘟”地來(lái)到花園。在百花園中，只有美麗的菊花才能在秋姑娘的懷抱中盛放，它們爭(zhēng)奇斗艷、千姿百態(tài)，有的像媽媽織的毛線團(tuán)，有的像漂亮的金繡球，還有的就像毛茸茸的小黃雞，實(shí)在是美麗極了！
秋姑娘，你真迷人！沒(méi)有你，就沒(méi)有豐收的莊稼；沒(méi)有你，就沒(méi)有香噴噴的水果；沒(méi)有你，就沒(méi)有收獲的笑容！
秋天-四年級(jí)作文8
如果說(shuō)朱自清先生認(rèn)為春天是嬰兒。那么夏天就是青少年，秋天就是壯年，冬天就是人生的晚年。
我認(rèn)為是四季當(dāng)中最有特色的就是秋天，它沒(méi)有春天的柳浪聞鶯。他也沒(méi)有，夏天的蟬鳴蛙叫。更沒(méi)有冬天的銀裝素裹的奇異景象。但秋天有秋高氣爽，丹桂飄香，這是春，夏，冬說(shuō)沒(méi)有的，這是秋天的獨(dú)特之處。
秋天是豐收和美的季節(jié)，果園里蘋果，石榴都漲紅了臉。田野里在著飽滿的稻惠的水稻彎下了腰。選出的楓樹燃起了火。清涼的風(fēng)拂過(guò)臉頰，中間還夾雜著陣陣桂花的飄香。農(nóng)民伯伯哼著小曲回到家。放下啦，飽食過(guò)稻香的鐮刀。拿起來(lái)又扁又長(zhǎng)的扁擔(dān)挑起兩筐空籮筐，回到田里去收獲自己一年下來(lái)的汗水的成果。心里不知有多高興。
求點(diǎn)還蘊(yùn)含著豐富的哲理。人生的秋是黃金時(shí)間，即是春夏以來(lái)所付出的汗水的回報(bào)。也是對(duì)安逸的冬天開始的打拼，在這，是你付出的越多，收獲得也就越多越安逸。你付出的少，冬天將是無(wú)盡的嚴(yán)寒。
雖然我們現(xiàn)在人一直生到秋天還很遠(yuǎn)，但是我們得努力，得付出。我們付出的越多，秋天生活的更多，那么秋天為冬天安逸的日子就更加輕松了。所以我們要從現(xiàn)在開始，努力的付出，現(xiàn)在付出越多，將來(lái)回報(bào)的也越多。
秋天-四年級(jí)作文9
我喜歡百花盛開，鳥語(yǔ)花香春天的校園，我喜歡柳樹成蔭、枝繁葉茂夏天的校園，但我更喜歡碩果累累、瓜果飄香秋天的校園。
一進(jìn)校門，幾棵木瓜樹映入眼簾，木瓜樹上那一片片碧綠的葉子中掛滿了大大小小的木瓜，那一個(gè)個(gè)木瓜像一個(gè)個(gè)綠色的笑臉。它們大小不同，大的木瓜跟芒果差不多，小的木瓜像一個(gè)個(gè)小鴨梨一樣。每當(dāng)木瓜成熟的時(shí)候顏色就黃澄澄的，每個(gè)木瓜都散發(fā)著香味，那香味似乎飄滿了整個(gè)校園，一進(jìn)校園，它的香味會(huì)勾住你的鼻子，留下你的腳步，想讓你停下多吸口香味。
沿著小路往東走和木瓜樹做鄰居的是葡萄架。每一片又大又綠的葉子重重疊疊的把太陽(yáng)遮住了，走進(jìn)去，像是到了個(gè)自然的大涼棚。在碧綠的葉子下掛滿了一嘟嚕一嘟嚕晶瑩透亮的葡萄，有紫的、有青的、有紫紅的……青的像翡翠、紫的像瑪瑙……都是那樣的誘人。
緊挨葡萄架的是小花園，小花園了更是一派豐收的景象�？�，石榴樹結(jié)滿了大小不一般的石榴，像小朋友紅彤彤的臉蛋；又像小燈籠掛在上面；更像一個(gè)個(gè)紅瑪瑙掛在上面。
秋天雖然比不上春天的校園那樣爭(zhēng)奇斗艷，夏天的校園那樣綠樹成蔭，但有哪一個(gè)季節(jié)的校園能比上秋天的校園的令人陶迷呢！
秋天-四年級(jí)作文10
秋天是我最喜歡的季節(jié)之一。
秋天接替了炎熱的夏天。天氣變涼了，秋天的景色也變了。秋天的樹葉變顏色了，它們有黃的，有紅的，有綠的，秋風(fēng)輕輕一吹，就飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落到了地上，人們叫它“落葉”。秋天的雨也很神秘，它每下一場(chǎng)，天氣就會(huì)更涼一點(diǎn)。
有人說(shuō)，一年之計(jì)在于春。我說(shuō)，一年之喜在于秋。因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。稻子、玉米、蘋果、葡萄、橘子等都是在秋天成熟的。
那些貪玩的孩子不喜歡秋天，因?yàn)榍锾煲坏剑瑢W(xué)校也開學(xué)了。他們只能盼望寒假的到來(lái)。
有些人討厭秋天。因?yàn)榍锾斐３Ｏ掠辏鞖庾儧�，容易感冒。可我喜歡它，我喜歡秋天的顏色。還有我喜歡秋天是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里有兩個(gè)我喜愛(ài)的節(jié)日。每年在PaoloSarpi舉辦的葡萄節(jié)，那天有很多小攤子，有各種表演，非常熱鬧。還有一個(gè)就是我們的國(guó)慶節(jié)，是我們偉大祖國(guó)的生日。
秋天很美，我很喜歡它。
秋天-四年級(jí)作文11
春天，讓人們感到溫暖，夏天，讓人們感到炎熱，冬天，讓人們感到寒冷，相比之下，我更喜愛(ài)那涼爽宜人、果實(shí)累累的秋天。
秋天到了，奶奶家原本清靜的果園一下子熱鬧起來(lái)，有的摘果子，有的把裝滿果子的籮筐運(yùn)到外面去，還有的把果子洗干凈就已經(jīng)吃起來(lái)。我招呼小伙伴月瑩和多寶一起像大人一樣拿著大剪刀和竹籃沖進(jìn)果園，跟大人一起摘果子。
最先映入眼簾的是那大大小小的蘋果，有紅的，有青的，它們?cè)谇锕媚锏呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)，他們?cè)陉?yáng)光的照耀下更加漂亮，看，那紅誘誘的外表，讓人饞得直流口水，咬上一口那飽滿香甜的蘋果，潤(rùn)滑可口，真舒服呀！
在果園的另一邊，高大的柿子樹搖著枝頭上那紅得似火的大柿子向我們熱情地招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比，咬上一口，甜滋滋的，讓人贊不絕口。
摘玩果子后，大家坐在樹下休息了，一片片落葉從樹上飄落下來(lái)，如同一只只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
我愛(ài)秋，卻更愛(ài)這秋天的果園。
秋天-四年級(jí)作文12
秋天來(lái)了，她像一個(gè)仙女，用自己的紗裙撫去了夏日的炎日，換來(lái)了一個(gè)耀眼的季節(jié)，換來(lái)了一個(gè)趣味橫生的季節(jié)，換來(lái)了一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。
樹林里，呈現(xiàn)出一個(gè)耀眼的新天地。你看，那楓樹林紅似驕陽(yáng)，紅似火海，紅似鮮血。你瞧，樹底下的幾個(gè)小野果它們正穿著盛裝在炫耀：它們長(zhǎng)大了，成熟了。咦？這怎么有黃蝴蝶��？哦，原來(lái)它們是為秋姑娘的美而歡呼來(lái)了。這就是秋天。
樹林邊，有一條常年不斷的小溪，樹葉落在河邊，一群小螞蟻想過(guò)去，它們爬上樹葉，風(fēng)一吹，被吹進(jìn)小溪里，船夫們?nèi)跃o緊地抱著自己的巨輪。哦，原來(lái)趣味橫生的季節(jié)就是秋天。
果園里，一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在樹枝上，好似一個(gè)個(gè)小燈籠；一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子好似一個(gè)個(gè)小火球；一個(gè)個(gè)橘子黃燦燦的，摘一個(gè)下來(lái)，保準(zhǔn)你吃了一個(gè)還想吃，這就是秋天。
看著樹上掛的黃葉，地上鋪的“黃毯”和偶爾在空中飄舞的“黃碟”，使人有種走進(jìn)金色世界的感覺(jué)，在陽(yáng)光的照耀下，那種耀眼的慌，使我不禁幻想起來(lái)：在小學(xué)畢業(yè)后的某一天，我能拿著理想中的初中錄取通知書，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，小學(xué)階段老師所教我們的知識(shí)，我都懂了，都學(xué)會(huì)了，我沒(méi)有白上學(xué)，如今，到了收獲的季節(jié)，我終于考進(jìn)了理想的中學(xué)······什么是秋天？收獲的季節(jié)就是秋天。
我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高云淡，愛(ài)她的多姿多彩，愛(ài)她一片又一片金色寬廣的“海洋”。
是啊，這樣一個(gè)美麗、無(wú)私的仙女，又怎會(huì)僅我一個(gè)人愛(ài)呢？你們認(rèn)為呢？
秋天-四年級(jí)作文13
秋天一到，農(nóng)民伯伯們就迫不及待的拿著鐮刀到田里去，很快，一大片金燦燦的稻子就被收割得一干二凈，只剩下光禿禿的秸稈孤零零的躺在那兒。不要以為，這就是它們的結(jié)局了，在孩子們眼里，它們的作用了多著呢！
剛被割下稻子的秸稈，拿在手上沉甸甸的，把它們?cè)岩焕Γ⒃谔镆袄�，任再大的風(fēng)也吹不倒。孩子們便在這小山似的稻草堆里玩捉迷藏。等到稻草被曬干，大人們便可以拿著這些干稻草做一個(gè)稻草人，給它們穿上一件衣服，戴上一頂草帽，便可以讓它們幫忙看管菜園子里長(zhǎng)得水靈靈的蔬菜，防止鳥兒來(lái)偷吃。剩下的稻草就被大人們帶回家，留著冬天引燃柴火。這可比山上運(yùn)回來(lái)的松葉好用多了！在這個(gè)時(shí)候，孩子們就會(huì)趁大人們不在意，偷偷扯幾把曬干的稻草，大伙一起，把扯來(lái)的干稻草編成一條兩個(gè)手指粗的草繩，找一處開闊的地方，輪流跳著玩。
孩子們歡快的笑聲傳到正在搬運(yùn)稻草的大人們的耳里，大人們會(huì)心一笑，把疏松的稻草堆扎緊，在紅彤彤的落日下，運(yùn)著稻草，和身旁同樣運(yùn)著稻草的人，說(shuō)笑著往家趕。
秋天-四年級(jí)作文14
“我們先下樓撿落葉�！睍ㄉ劾蠋熜�，“最好是銀杏葉！”聽(tīng)到消息后，同學(xué)們有的疑惑不解，有的歡蹦亂跳，大家議論紛紛地下了樓……
深秋的校園，落葉隨處可見(jiàn)，有枯葉蝶般的梧桐落葉，也有如同一把把金色小扇子的銀杏落葉，紅彤彤的楓樹葉也格外引人注意，它們?cè)谇镲L(fēng)里跳躍著、飛舞著。同學(xué)們興奮地拾好落葉，陸陸續(xù)續(xù)地回到教室。
“這節(jié)課我們?cè)诼淙~上寫書法！”邵老師話音未落，同學(xué)們歡呼雀躍。在落葉上寫書法會(huì)是怎樣的感受呢？我?guī)е鴿M腹疑問(wèn)提起了筆，用筆尖稍蘸了點(diǎn)墨，把拾來(lái)的落葉平鋪在面前，試著寫起來(lái)。銀杏葉比較平整、細(xì)膩，和宣紙一樣好寫，只是葉脈附近的坑洼容易讓墨汁順著它們散開來(lái)，要小心翼翼地處理，否則作品就“毀容”了。而其他品種的樹葉就要難寫一些了，但都十分有趣！
大家全神貫注地寫著，沒(méi)多久，下課鈴響了。我寫了“吉、春、冬、最美家鄉(xiāng)”等作品，幾片寫上書法的落葉似乎重新煥發(fā)了生機(jī)。扇形、金色的銀杏葉配上黑色的漢字，有一種別樣的美麗和浪漫。
杭州的秋天即將離去，邵老師用一節(jié)別出心裁的書法課留住了秋天，四年級(jí)的秋天永遠(yuǎn)地留在這一片片美麗的、寫著書法的落葉里，真好！
秋天-四年級(jí)作文15
天氣漸漸涼爽了，果樹上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，田野里的莊稼都成熟了，小草和大樹的葉子也都開始變黃了。這一切的一切都在告訴我們，秋天真的來(lái)了。
住在湖畔邊的大雁一家，看到這些變化，知道自己要收拾行囊，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。
第二天一大早，大雁一家就背著自己的行李，揮動(dòng)著自己有利的翅膀，在溫暖的陽(yáng)光照射下，向南方飛去。
它們排成“人”字形整齊的飛著。飛著飛著，它們到達(dá)了草原。草原上的奶�？匆�(jiàn)了，就大聲的和它們打招呼，說(shuō)：“你們好啊，大雁先生，你們這是要去哪呢？”大雁也有禮貌的回應(yīng)著，說(shuō)：“你們好，奶牛兄弟，我們一家要去南方過(guò)冬。”奶牛聽(tīng)了很疑惑，就說(shuō)：“這里的天氣也不錯(cuò)��！冬天不是太冷，可以在這里過(guò)冬��！”大雁聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“不行啊！我們大雁是候鳥，冬天必須要去南方過(guò)冬，那里比較適合我們居住和繁殖�！薄澳悄銈�?yōu)槭裁匆粫?huì)要飛成‘人’字形，一會(huì)兒又變成‘一’字形呢？這樣不累嗎？”奶牛好奇的問(wèn)道�！帮w成‘人’字形是因?yàn)檫@樣飛起來(lái)更快，飛成‘一’字形是比較省力的�！贝笱慊卮鸬�。“哦哦，我知道了，希望你們旅途愉快。”說(shuō)完，奶牛走了。大雁也揮動(dòng)著翅膀，繼續(xù)向南方前進(jìn)了。
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