寫(xiě)事的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)事的作文1
今天是旅游的第三天，我們要去沙漠游玩。
首先我們坐車(chē)到沙漠的門(mén)口，我想：“沙漠里會(huì)不會(huì)有仙人掌呢?”然后就坐上了纜車(chē)進(jìn)入沙漠，進(jìn)入沙漠后我看了看，原來(lái)沒(méi)有仙人掌，只有無(wú)邊的黃沙和需要的東西。需要什么呢?需要衛(wèi)生間，休息的亭子，還有旅客要玩的東西。沙漠里的沙子堆得像一座座大黃山，東一座西一座有的高有的低。首先，我們?nèi)ンw驗(yàn)一下坐像船一樣的沖浪車(chē)，沖浪車(chē)的速度可真快，不一會(huì)就到了。然后去騎駱駝。駱駝一點(diǎn)也不臭，但是有股怪味道。
騎完駱駝我們又坐沖浪車(chē)，下了車(chē)我們坐觀光火車(chē)去劃沙，到了那里我們就去排隊(duì)。輪到我了，工作人員拿出一塊木板，讓我坐在上面雙手朝后，腿要伸直，工作人員一推，就劃了下去。劃沙真刺激，以最快的速度沖下去，我一點(diǎn)也不害怕，只聽(tīng)見(jiàn)耳朵旁邊匆匆的風(fēng)聲，很快就劃了下去，今天真快樂(lè)!
寫(xiě)事的作文2
吃了午飯，老師叫我們抓緊時(shí)間練習(xí)，因?yàn)榈纫幌乱獏⒓訉W(xué)校里的藝術(shù)節(jié)比賽。 中午12點(diǎn)半比賽正式開(kāi)始，同學(xué)們參加了畫(huà)畫(huà)、剪紙、鉛筆字、毛筆字、手工、攝影。大家都在忙著完成自己的比賽項(xiàng)目，我也在小心的剪著我的免子。
過(guò)了一會(huì)兒，寫(xiě)鉛筆字的同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)好交給老師了，緊接著，寫(xiě)毛筆字、做手工的還有畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都完成了他們的作品，只有剪紙的我們動(dòng)作最慢了，不過(guò)我們還是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了，而且我剪了兩只免子。
媽媽說(shuō)：“我今天剪的又快又好，非常棒！”
今天，我期待已久的美食節(jié)終于來(lái)到了！我早早的來(lái)到學(xué)校，幫助老師做宣傳海報(bào)，把我們的美食“名揚(yáng)四海”。 下午，美食節(jié)開(kāi)始了！老師吩咐了幾句后，便讓我們?nèi)テ穱L美食。
哇，每個(gè)班的桌子上都擺著各式各樣的食物：酸奶，蛋糕，燈盞糕.......琳瑯滿目，各式各樣。那香氣吸引著我，讓我的口水都已經(jīng)積累成河了，趕緊拿著老師發(fā)的美食券去“購(gòu)買(mǎi)”美食去嘍！ 那天下午不僅讓我大飽口福，還讓我懂得了許多美食的由來(lái)與做法，讓我知道了許多知識(shí)，自己在家也可以做一位小廚師！
寫(xiě)事的作文3
我和爸爸、媽媽去張家界旅游了。
首先，我們?nèi)ッ投春舆M(jìn)行漂流，我們穿好救生衣，六人一組地上了船，心情非常激動(dòng)。波浪不斷地向我們襲來(lái)，有幾次我們差點(diǎn)被浪頭吹進(jìn)了河中，好刺激呀！在我們玩的正開(kāi)心時(shí)，突然我們的船差點(diǎn)撞到了巖石上，我們嚇得大叫了起來(lái)，還好，我們的船長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，我們僥幸過(guò)關(guān)。我們還和別的船打起來(lái)水仗，幾仗下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都成了“落湯雞”。
第二天，我們?nèi)ネ媪伺雠鲕?chē)，你撞我，我撞你，每個(gè)人心里都樂(lè)開(kāi)了花。雖然我是才從公共汽車(chē)上下來(lái)的，有點(diǎn)難過(guò)，但是一看到碰碰車(chē)，暈車(chē)的感覺(jué)一下子就消失的干干凈凈。
最后一天，我們?nèi)ヅ捞熳由剑巧接?00多階梯，而且階梯非常的陡峭，我們爬呀，爬呀，終于到達(dá)了山頂。從山頂往下看，一個(gè)個(gè)山峰很美很美，形態(tài)各異，有的像老虎，有的像老爺爺，有的像獅子……
這次旅游雖然很累，但我們很快樂(lè)。
寫(xiě)事的`作文4
在五彩繽紛的童年里，很多人可能都做過(guò)幼稚可笑的是吧！當(dāng)然，我也不例外。
記得有一次，在我五六歲的時(shí)候，我爺爺在我家后面的草地上弄了一個(gè)特別大的雞籠，大概三層左右。里面有好多好多的雞，我爺爺每在下午的時(shí)候就會(huì)把那些雞放出來(lái)，讓他們散散步，吃吃地上的蟲(chóng)子。然后等我妹妹和我放學(xué)之后，就會(huì)把它們放進(jìn)雞籠，有些小雞呢就特別自覺(jué)，但是有些就是偏不進(jìn)去，然后我爺爺和我和我妹妹就追著那些不聽(tīng)話的小雞滿處跑，有時(shí)弄得一身雞毛，我好不容易抓到了一只小雞，他一扇翅膀，把我嚇了一大跳，我就把他扔在了地上，我爺爺和我妹妹就說(shuō)：“你好不容易抓到了一只雞怎么又把它扔了？”我說(shuō)：“那只雞總扇動(dòng)它的翅膀把我嚇著了，我就扔了�！睜敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，你在抓抓�！�
但這只小雞呢，就屬于那種特別聽(tīng)話的我妹也正好抓到了，我倆一人拿一個(gè)，讓那只小雞面對(duì)面，一會(huì)兒竟然咬了起來(lái)。真是哭笑不得啊！我趕緊把它抱走，然后我就把手放在它的兩個(gè)翅膀下面，熱乎乎的，于是我就把它放回了雞籠。
這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但在我記憶的海洋中卻常常想起這種有趣的事情。我的童年真像一個(gè)五彩繽紛的盒子呀！
寫(xiě)事的作文5
咦？搶劫案？呵呵，只是一個(gè)好笑的比喻而以啦~不信？就豎起耳朵listen一下吧！“搶劫犯”行動(dòng)小隊(duì)正在出沒(méi)，請(qǐng)注意啦！
晚上，爸爸風(fēng)風(fēng)火火的回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，便笑嘻嘻的向我們走來(lái)。他一邊“邪惡”的笑，一邊伸手往包里掏。我們倆都抓耳撓腮，不知道爸爸“包里賣(mài)的是什么東西”。這時(shí)，爸爸才把手從包里伸出來(lái)，打開(kāi)他神秘的手心一看——原來(lái)是兩塊棒棒糖！還沒(méi)等我們高興呢，爸爸又掏出一大把各式各樣的糖！哇��！我們開(kāi)始你爭(zhēng)我搶地?fù)屍鹛莵?lái)。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸又掏出了幾塊糖。嘻嘻，我似乎領(lǐng)會(huì)到了些什么……
“哇！糖果搶劫犯�。。�！”我們追著爸爸拼命地跑，爸爸一邊瘋了似的大吼，一邊不時(shí)扔下幾塊糖來(lái)。我們個(gè)個(gè)跑得氣喘吁吁，總算搶劫完畢了！
“呼……呼……呼呼……”我們個(gè)個(gè)大聲地喘起氣來(lái)——正在做家務(wù)的媽媽見(jiàn)到我們這副狼狽樣，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
“哈哈哈哈……哈哈……”我們兩個(gè)“搶劫犯”和爸爸也忍不住笑了起。一陣陣笑聲回蕩在我們溫暖的家里……
大家還有更好的“搶劫”方法嗎？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧~
寫(xiě)事的作文6
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。”在我上幼兒園時(shí)，姥姥就給我買(mǎi)來(lái)許多繪本，雖然我還不認(rèn)識(shí)字，但繪本上有圖畫(huà)，特別容易懂，那時(shí)我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡天文書(shū)，還有軍事書(shū)、科學(xué)書(shū)……因?yàn)槲易钕矚g的天文書(shū)，還和媽媽開(kāi)了一場(chǎng)家庭辯論會(huì)。那天吃完晚飯，媽媽向我提了一個(gè)問(wèn)題，太陽(yáng)系中有幾大行星?我毫不猶豫地說(shuō)：“八大行星”媽媽卻說(shuō)：“不對(duì)，有九大行星�！薄鞍舜笮行�!”“九大行星!”我們兩個(gè)人嗓門(mén)一聲比一聲高，引得家人們紛紛前來(lái)“助戰(zhàn)”、，大多數(shù)家人除了“觀戰(zhàn)”的，都站在媽媽一邊，簡(jiǎn)直就像一次小型的二次世界大戰(zhàn)。媽媽趁勢(shì)展開(kāi)了連珠炮般的攻勢(shì)：“怎么不是九大行星?電視上難道沒(méi)講過(guò)嗎?九大行星!九大行星!”正當(dāng)我孤立無(wú)援時(shí)我想到了結(jié)束“戰(zhàn)爭(zhēng)”的“原子彈”—書(shū)。于是我跑到書(shū)架上拿出了三本書(shū)，我分別把它們翻到了17頁(yè)、32頁(yè)和89頁(yè)，只見(jiàn)一模一樣的三組字：八大行星。媽媽啞口無(wú)言，服輸了，家人也豎起了大拇指。我取得了來(lái)之不易的勝利。
這件事告訴我們，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以提高寫(xiě)作水平，當(dāng)你和你的家人展開(kāi)辯論時(shí)，說(shuō)不定還能取勝呢!
寫(xiě)事的作文7
媽媽上班了，我一個(gè)人在家，媽媽怕我的活動(dòng)量不夠，給我和爸爸都購(gòu)買(mǎi)了手環(huán)，我們進(jìn)行手環(huán)步數(shù)比賽，五千步達(dá)標(biāo)。
媽媽和我在家的時(shí)候，我很容易就可以上升到五千，我們一起做衛(wèi)生，一起踢足球，一起眺望遠(yuǎn)方，數(shù)高樓，數(shù)轎車(chē)，一起做廣播操，可是現(xiàn)在剩我一個(gè)人在家，做這些就失去了樂(lè)趣，我站在陽(yáng)臺(tái)眺望遠(yuǎn)方，幾秒鐘都覺(jué)得很長(zhǎng)，都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，一個(gè)人踢足球，足球踢過(guò)去沒(méi)有回應(yīng)，還得我自己去找回來(lái)，數(shù)高樓，數(shù)轎車(chē)沒(méi)有了動(dòng)力。于是步數(shù)就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)降下來(lái)，開(kāi)始三千，到后來(lái)幾百。可是等到晚上媽媽下班回家之后，我的動(dòng)力就來(lái)了，可以瞬間上升到兩千。我就像歡迎主人回家的小狗，高興地?fù)u著尾巴，從沙發(fā)上蹦上蹦下。
終于等到周末，可以和爸爸媽媽去到小區(qū)的廣場(chǎng)活動(dòng)一下，現(xiàn)在廣場(chǎng)里面的人開(kāi)始多起來(lái)，都是出來(lái)曬太陽(yáng)，我和媽媽找了一個(gè)人少的地方踢球，活動(dòng)一下筋骨，我們玩三人足球，瞬間手環(huán)步數(shù)提升，五千步很容易就通關(guān)了。
寫(xiě)事的作文8
寒假雖結(jié)束了，但一想到那件事，我還是忍不住露出我那潔白的牙齒，不由得笑出聲來(lái)。
那是一天中午，媽媽要去市場(chǎng)買(mǎi)饅頭，洗菜的任務(wù)便交給了我。媽媽走后，我便開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一邊洗著菜，一邊哼唱著歡樂(lè)的歌兒。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，歌已唱了好幾首，可菜卻還是沒(méi)有多少進(jìn)展。心想這下完了，媽媽回來(lái)后，肯定說(shuō)我偷懶，怎樣辦呢正在這時(shí)，躲在角落的洗衣機(jī)吸引了我的眼球。對(duì)啊，衣服能夠用洗衣機(jī)洗，菜理所當(dāng)然也能洗，并且還很節(jié)時(shí)。想到這，說(shuō)干就干，立馬就端起菜往洗衣機(jī)里倒，然后又添了一些水。擰好開(kāi)關(guān)，便開(kāi)始了自動(dòng)化的洗菜工作。而我則得意地坐在沙發(fā)上享受我的不亦樂(lè)乎——看電視。不一會(huì)兒，洗衣機(jī)停了，我跑向廚房，打開(kāi)洗衣機(jī)一看，菜沒(méi)有了，水卻變成了綠色兒，心想難道菜也掉色嗎。想著便用手一撈，全是菜汁，一棵完整的菜也沒(méi)有了。正在納悶時(shí)，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我菜洗好了沒(méi)有。完了，肯定要挨罵了，沒(méi)辦法只能把事情一五一十地告訴了媽媽，出乎意料的是媽媽聽(tīng)后卻仰頭大笑，我也跟著笑了起來(lái)。更重要的是媽媽親切地摸著我的頭說(shuō)：“你還真是我的開(kāi)心寶啊。”事情雖然傻了點(diǎn)，但看到媽媽那捧腹大笑的表情，我能不開(kāi)心嗎
這件事真是太趣味了!
寫(xiě)事的作文9
今天，我們班上有一節(jié)科學(xué)課。本來(lái)也很平常，可是呢？這節(jié)科學(xué)課上發(fā)生了一件事情，就變得不一般了。
事情是這樣的，因?yàn)檫@是本學(xué)期最后一節(jié)科學(xué)課，要期末考試了�？茖W(xué)老師下發(fā)了一些資料，叫我們自己好好的復(fù)習(xí)并把這些知識(shí)要點(diǎn)記住。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很認(rèn)真的開(kāi)始復(fù)習(xí)了。一開(kāi)始，都還好好的。過(guò)了一會(huì)兒，教室的后半部分，傳來(lái)了一陣嬉戲聲，我回過(guò)頭去一看，原來(lái)，是小胡和小金這兩位同學(xué)在玩呢。這兩位同學(xué)并不是同桌，而是前后位，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在中午要睡午覺(jué)，大家都有小枕頭帶著，現(xiàn)在又不是午覺(jué)時(shí)間，這兩位同學(xué)倒好，好玩不玩的，在玩那個(gè)小枕頭。這下好了，被科學(xué)老師逮住了吧！他們以為聰明絕頂，在桌子底下，搞來(lái)搞去的，就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。要知道，老師們都有一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，我們?cè)趺纯赡芴舆^(guò)的他們的法眼呢？只見(jiàn)，科學(xué)老師，叫他們兩位寶貝站起來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“都復(fù)習(xí)好了吧！”他們兩個(gè)立馬低下了頭，一句話都不敢說(shuō)。只能任老師批評(píng)了。最后，科學(xué)老師把他們移交到班主任那邊去了，等候發(fā)落。
哎！你說(shuō)，也真是的，都要考試了，還不好好復(fù)習(xí)，結(jié)果，挨罵了吧！
寫(xiě)事的作文10
“遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)”是大家常說(shuō)的一句話�？墒钦嬲倪h(yuǎn)離危險(xiǎn)，真正的健康成長(zhǎng)，又有誰(shuí)真正做到了呢？
記得那是幾年前的一個(gè)春天，我正悠閑地漫步在那寬闊的大路上。突然，“砰”的一聲，周?chē)孟裼惺裁礀|西倒了。我左看右看，啊，原來(lái)是一輛闖紅燈的摩托車(chē)與拐彎處的一輛大大卡車(chē)相撞了。過(guò)了一會(huì)兒，一輛救護(hù)車(chē)來(lái)了，摩托車(chē)車(chē)主被抬上救護(hù)車(chē)，大卡車(chē)上的人也緊跟其后。最后，車(chē)上的醫(yī)護(hù)人員緊急給受傷人員做了個(gè)檢查，焦急地說(shuō)了一句：“情況不妙，快，送醫(yī)院�！避�(chē)，開(kāi)走了，尖銳的鳴笛聲還在我耳畔邊縈繞著。
哎，生機(jī)勃勃的春天本是美好的，可一個(gè)血淋淋的事件，我們又有什么心情去欣賞這春天的美景呢？朋友們，每個(gè)人的生命只有一次，一旦失去了它，就不能再擁有了。同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著你們，美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓我們攜起手來(lái)，遵守交通規(guī)則，共同創(chuàng)造一個(gè)安全、美好的環(huán)境，讓一朵朵生命之花健康、燦爛地開(kāi)放。
寫(xiě)事的作文11
那天我回家晚了，我永不能忘卻那個(gè)日子……
那是一個(gè)普通的日子，我照常從學(xué)�；丶�，在回家的路上，我遇到了我的同桌，他約我去他家，我猶豫了一下，最終我抵不過(guò)誘惑，還是同他一起去了。
到了他家，我們先一同寫(xiě)作業(yè)，經(jīng)過(guò)我們的奮筆疾書(shū)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了。他毫不吝嗇的拿出他的玩具與我一起分享。
良久之后，我抬起頭，忽看到天色已黑，月色朦朧，繁星點(diǎn)點(diǎn)，我猛地站起來(lái)向同桌道別，他并沒(méi)有挽留，而是在我走之后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著我。
我走在回家的路上，昏暗的路燈時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，兩邊樹(shù)木的影子如同一個(gè)個(gè)張牙舞爪的妖怪一樣，我不禁想起了在電視上所看到的白發(fā)妖魔，身體不住地打著寒顫。
我好不容易才走到十字路口，這時(shí)我看到了一個(gè)熟悉的人影！啊，是媽媽！我逃也似的向媽媽跑去，她也看到了我，向我這里快步走來(lái)，我擁入了她的懷抱，換來(lái)的不是她的責(zé)罵，而是寬慰的關(guān)心和疼愛(ài)……
從那以后，我再也沒(méi)有晚回家過(guò)。
寫(xiě)事的作文12
暑假的趣事就像一幅幅畫(huà)一樣，讓我來(lái)翻開(kāi)一幅冒險(xiǎn)畫(huà)來(lái)講一講。
那天，我們一家來(lái)到池塘邊，觀賞荷花，看見(jiàn)一塊離我們不遠(yuǎn)處的牌子上寫(xiě)著：前方50米，親子冒險(xiǎn)體驗(yàn)。一看心里很激動(dòng)，也想?yún)⒓印Ｎ移炔患按蚯白呷�，看�?jiàn)許多人穿著安全服，戴著手套。心想：一定是這兒了。我們也穿上安全服，拿好手套，排到隊(duì)中。
輪到我們體驗(yàn)了，第一關(guān)挺簡(jiǎn)單的……。。過(guò)第十三關(guān)時(shí)，我本來(lái)想退出了，因?yàn)樘�、太艱難了，媽媽一直鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油！馬上就完了，可不能放棄啊！”我點(diǎn)頭，又咬牙繼續(xù)走下去。腳踩著一根又粗又長(zhǎng)的鐵絲，手里也拉著一根鐵絲，向前奮力的走，我的手因?yàn)槲杖靡哺械剿嵬�，但我還是一直堅(jiān)持�？熳咄陼r(shí)，手握的鐵絲突然往后倒，我也跟著往后倒，我驚嚇到了“啊……”的叫了一聲，爸爸扶住了我，我驚魂未定，喘了好大一口氣，拍了拍心口繼續(xù)往前走。到十四關(guān)了，一們慈祥的老爺爺和藹地說(shuō)：“這關(guān)你們個(gè)頭不行，很難的�！蔽铱戳丝�，的確很難。有車(chē)輪胎、梯子……。它們之前隔著一米來(lái)長(zhǎng)，有時(shí)踩上去會(huì)往前倒，很消費(fèi)體力。我無(wú)能為力，只好下了梯子跳過(guò)這關(guān)。今天雖然沒(méi)有克服恐懼，但是也很快樂(lè)！
這就是暑假里最快樂(lè)的事。
寫(xiě)事的作文13
老師，你傾聽(tīng)過(guò)學(xué)生的心聲嗎？
我想你沒(méi)有。在我們一次有一次的考試中，有的學(xué)生沒(méi)有考好，你有問(wèn)過(guò)他們?yōu)槭裁礇](méi)有考好嗎？你有嗎？
我很想知道。你只知道叫他們?cè)倥σ稽c(diǎn)，下次一定要考好，不然……我不感再想了。在這里我很想對(duì)所有老師說(shuō)：老師們，你們知道做為一個(gè)學(xué)生考試沒(méi)考好他們的心里有多難受嗎？在學(xué)校他們要受到老師批評(píng)，到家里還要受到家長(zhǎng)的教訓(xùn)。他們以為能夠得到安慰，沒(méi)想到竟然是一盆冷水。
我可是深有感受。有一次，我們學(xué)校進(jìn)行一次考試，當(dāng)我滿懷希望來(lái)到學(xué)校迫切想知道成績(jī)，我等來(lái)的并不是一杯溫暖的茶，而是一盆冷水，我的希望變成了失望，變成了一串一串的淚水，變成了泡沫。
這時(shí)的我就像一只在晚上被海浪打到海中央的小船，想得到陽(yáng)光來(lái)引路。老師，你能在我們最需要安慰的時(shí)候來(lái)鼓勵(lì)我們嗎？你能像陽(yáng)光一樣來(lái)給我們引路嗎？我想你們肯定能。我們也想考得好一點(diǎn)，可是我們得到的是一次又一次的打擊。
你若能這樣，我想你是一個(gè)很優(yōu)秀的老師，我們也會(huì)以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)你的，因?yàn)槟阍谖覀冏顭o(wú)助的時(shí)候伸出援手，我們會(huì)對(duì)你說(shuō)：“老師，我們很愛(ài)你“。
寫(xiě)事的作文14
上個(gè)星期的星期一，我吃完午飯，正在走廊上覺(jué)得無(wú)事可做的時(shí)候，往樓下望去，看到了吳萱城等人在后花園圍成一圈，不知干什么呢?于是，我打算下去看個(gè)究竟。
與此同時(shí)，胡玄羿同學(xué)跑上來(lái)說(shuō)：“柯浦，柯浦，黃弈涵在后花園發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，你去看看吧!”
“好!”
我和胡玄羿一起來(lái)到了后花園。一眼就看到他們正拿著一根枯樹(shù)枝在找東西。原來(lái)是還沒(méi)找著呀!一想他們找什么呢?能不明白嗎?肯定是找科學(xué)老師說(shuō)的小動(dòng)物們吧——蝸牛、螞蟻。
就在這時(shí)，有人非常高興地叫起來(lái)，我們蜂擁而上，看到他抓起一只蝸牛。正當(dāng)我們都為他感到幸運(yùn)的時(shí)候，有人發(fā)現(xiàn)，這僅僅是一個(gè)蝸牛殼。大家又開(kāi)始安靜又仔細(xì)地尋找，過(guò)了好一會(huì)兒，真正幸運(yùn)的人出現(xiàn)了，他找到了一只蝸牛。我既羨慕又失落，決定繼續(xù)尋找�？上�，上課的鈴聲響了，我們只得跑回教室。
寫(xiě)事的作文15
科學(xué)無(wú)處不在，在我們生邊就有許多人類(lèi)無(wú)法了解的科學(xué)。但是，這些不為人知的科學(xué)秘密，都被智慧的人類(lèi)發(fā)現(xiàn)著，了解著，認(rèn)識(shí)著。
大家想一下，“萬(wàn)有引力”這個(gè)路人皆知的現(xiàn)象�？墒�，在牛頓發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理之前，又有誰(shuí)會(huì)問(wèn)：“為什么蘋(píng)果和一些重的東西或輕的東西，都會(huì)從空中掉下來(lái)，而不是從空中往上掉或是在空中飄著？”這些事物在人們眼中已習(xí)以為常，而且人們就不會(huì)像牛頓一樣會(huì)思考種問(wèn)題，所以牛頓會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的奧秘，讓人類(lèi)更加深刻的了解和認(rèn)識(shí)。
在生活中，科學(xué)無(wú)處不在。比如人了發(fā)明的電燈、電視、手機(jī)……它們都是人類(lèi)經(jīng)過(guò)思想、發(fā)明、制作中所得來(lái)的。這些都是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。
大家想一下，如果沒(méi)有電腦，我們將無(wú)法更簡(jiǎn)單的查資料，和遠(yuǎn)方的朋友視屏聊天……燈，已經(jīng)是人類(lèi)生活中必不可少的一種物品。沒(méi)有燈，晚上將一片漆黑……這些都是我們身邊不可缺少的東西。
而最想要的東西是什么呢？是電。電是人類(lèi)已經(jīng)必不可少的一種能源。路燈需要電，電視需要電，電扇也需要電……聰明的人類(lèi)也會(huì)如何發(fā)電了。所以說(shuō)，科學(xué)在我身邊，愛(ài)科學(xué)的人也在我們身邊。
這就是科學(xué)，這些都是在我身邊的科學(xué)。
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