最難忘的一節(jié)課作文(13篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的最難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最難忘的一節(jié)課作文1
星期五，我們舉行了一次別開生面的班會，使我們受益匪淺。
上課鈴聲一響，老師就走上講臺。在黑板上寫下兩個大字：“誠信”。然后說：“誠就是誠實(shí)，信就是守信，誠信就是誠實(shí)守信，我們怎樣才能做到誠實(shí)守信呢？”頓時，下面像炸開了鍋，大家你一言我一語地討論了起來。
老師見我們那么有興致，真是喜上眉梢，趕緊趁熱打鐵，接著說：“同學(xué)們你們覺得有哪些事情是不誠信的表現(xiàn)呢？”教室里又沸騰起來，有人說：“借別人的東西不還是不誠信的表現(xiàn)�！庇腥苏f：“考試作弊是不誠信的表現(xiàn)�！边�有人說：“上課帶玩具也是不誠信的表現(xiàn)�！贝蠹疫�討論了我們身邊發(fā)生的不誠實(shí)的事，把那些不誠實(shí)的同學(xué)說得想找個地縫鉆進(jìn)去。
最有趣的便是廖一凡和金子強(qiáng)的發(fā)言了，金子強(qiáng)站起來說：“廖一凡拿我東西不還，這就是不誠信的表現(xiàn)！”廖一凡在下面拽著金子強(qiáng)說：“哪有啊，哪有啊！”男同學(xué)也不善罷甘休，跟廖一凡吵得面紅耳赤，大家笑得前俯后仰。
老師也笑著補(bǔ)充到：“如果你說要好好學(xué)習(xí)，但卻沒有做到，這是不誠信的表現(xiàn)嗎？”全班同學(xué)異口同聲地回答：“是！”
這時，我想起了《狼來了》的故事，文中的放羊娃就是因?yàn)椴徽\實(shí)而落下了一個致命的危險，再說，誠實(shí)守信是中華人民的傳統(tǒng)美德，做為祖國的花朵，我們更要把它傳承下去。
讓我們做一個講誠信的好孩子吧！
最難忘的一節(jié)課作文2
課堂是我們學(xué)習(xí)的地方，它見證了我們的求知路，裝載著我們學(xué)生時代成長的每一絲回憶，這些回憶能使童年填上七彩之美。
那是四年級的一節(jié)美術(shù)課，使我十分難忘，記得那節(jié)課，老師讓我們做“材料妙用”，就是利用一些廢棄物制作成一件可供觀賞的物品，而且特別強(qiáng)調(diào)，要求我們講究合作精神，要兩到四個人一起配合完成。
俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮�！蔽液完惷酪弧⒗罴亚刭M(fèi)盡心思、絞盡腦汁�！白鍪裁茨兀俊蔽彝蝗混`機(jī)一動，拿出幾個小包裝盒、牙簽，我們尋思著用這些材料做個機(jī)器人，主意一定，就立馬分頭行動。我負(fù)責(zé)用彩筆在盒子上畫漂亮的圖案，李佳秦負(fù)責(zé)在牙簽上纏上厚厚的雙面膠，這樣機(jī)器人的腿看上去更壯實(shí)些，陳美一在另兩根牙簽上纏上薄薄的雙面膠，這就是機(jī)器人的手臂。接著我們給機(jī)器人“合體”了，小一點(diǎn)的盒子是它的頭，上面我畫了頭發(fā)和精致的五官。大的盒子自然是它的身體了，我們再合適的地方固定好已準(zhǔn)備好的牙簽。就這樣一個精致的機(jī)器人就做好了。
老師說：“將每小組的作品交到前面去�！蔽覀儗⒆约河眯淖龅亩冀坏搅饲懊�，老師開始對我們的作品進(jìn)行了評價，我看到其他同學(xué)做的人不像人，鬼不像鬼，差點(diǎn)笑了出來。我對我們小組的作品充滿了自信，老師對我們說這個機(jī)器人做的很精致，我剛才看到這小組的合作精神也不錯，值得表揚(yáng)。同學(xué)們對我們給予了熱烈的掌聲。
這節(jié)課讓我體會到了合作精神是多么重要。
最難忘的一節(jié)課作文3
今天我和以往一樣，懷著高興的心情去青少年宮上作文班。
當(dāng)我一走進(jìn)班級，我馬上就發(fā)現(xiàn)有一些意外的氣氛，教室前的黑板上掛起了紅紅的橫幅，橫幅上寫著“青少年宮教學(xué)研討會”幾個大字，教室的后面坐著倆位歲數(shù)較大的老年人，據(jù)我們的作文指導(dǎo)老師介紹，其中姓畢的那位老年人，是一位大學(xué)教授，看起來大約有六十多歲，額頭上布滿了五線譜，眉毛淡淡的，但長著一雙炯炯有神的大眼睛，滿臉掛著慈祥的笑容。這時作文老師又告訴我們，本節(jié)課的任務(wù)就是和畢教授交流，老師的話音剛落，同學(xué)們就紛紛舉起了小手，爭先恐后地和畢教授交流起來，有的同學(xué)向畢教授作了自我介紹，有的同學(xué)向畢教授介紹了家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)品，有的同學(xué)向畢教授介紹了美麗的香溪河畔等等，而畢教授都一直認(rèn)真而且耐心地聽著，臉上始終掛滿了笑容。輪到我發(fā)言了，我的心情特高興又緊張，我首先向畢教授自我介紹了一番，然后又向畢教授講述了興山的美人王昭君的`故事，畢教授聽后，對我更是贊不絕口，連連伸出大母指垮我棒及了，我內(nèi)心不知有多高興。最后我們大家又向畢教授詢問了大學(xué)的一些情況以及畢教授本人的情況，畢教授都一一給了我們滿意的回答。
是啊，我多么羨慕像畢教授這樣知識淵博的人，我想從現(xiàn)在開始，我也要努力學(xué)習(xí)，長大后做一個像畢教授這樣有本領(lǐng)的人。今天的這節(jié)課真使我永遠(yuǎn)難忘！
最難忘的一節(jié)課作文4
我經(jīng)歷過很多事情，就像天上的星星那么多。但有些星星已經(jīng)黯淡。但那顆極為閃亮的星星所表示的那一件事，在我心中久久不能忘懷，那就是關(guān)于美術(shù)課一堂啦！
星期六，我照常來到美術(shù)課堂學(xué)習(xí)畫畫，但是教室里卻傳來同學(xué)們嘮叨的聲音：“左手畫方，右手畫圓真難！”事情是這樣的……
美術(shù)班的黃老師說：“現(xiàn)在我們來畫圓和方！”“圓和方？小菜一碟啦�！蓖瑢W(xué)們信心十足地說。一開始話，每個同學(xué)都畫得有模有樣，就像是印上去的。當(dāng)然不費(fèi)吹灰之力就畫好了圓和方。
黃老師見我們畫得那么好，又說：“現(xiàn)在加大難度，左手畫方，右手畫圓、”我們還是說簡單，誰知我畫的時候注意力總是不集中。左手畫圓時，右手也跟著畫圓了起來。我一看不對經(jīng)，又把注意力放到右手，方是畫好了，可左手的圓又成了方，我反反復(fù)復(fù)幾次都嘗試過，但是都沒有成功。左手畫圓右手畫方，真是比登天還難��！
就在最后一次，我竟然把圓畫成了雞蛋，還是個凹凸不平的雞蛋。簡直是圓不像圓方不像方啊。我旁邊的同學(xué)畫得也不怎么樣，別提有多難看了。黃老師又叫了三位同學(xué)上來畫，即使他們費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有成功。
“鈴鈴鈴……”我們伴著鈴聲依依不舍的結(jié)束了這節(jié)美術(shù)課。
通過這節(jié)課，我明白了：一心不能二用！
最難忘的一節(jié)課作文5
體育課是我最喜歡的課，每次上體育課，我就非常開心！
有一次，我們班和三（2）班踢足球比賽，我是上場的球員之一。一開始，我們班黃致遠(yuǎn)一路帶球，把球帶到對方的球門前，射門！進(jìn)球了！全班同學(xué)大喊道。緊接著，對方趙子為一個大腳，射進(jìn)我們的球門，“哦不!”有些同學(xué)傷心說。突然，我們班的一個球員手球了，被對方點(diǎn)球。慶幸的是，守門員李尚把球穩(wěn)穩(wěn)接住了。三（2）班總是踢大腳射門，而且老是射歪，所以給我們很多進(jìn)攻機(jī)會：毛曄晨在邊上發(fā)大腳，對方守門員沒注意，一下子就進(jìn)球了！跟前面一樣，他們迅速又進(jìn)了一球。緊接著，毛曄晨帶球，又進(jìn)了一球，現(xiàn)在場上比分3：2，對方沈許昊“發(fā)怒”了，一路帶球至我方禁區(qū)，砰的一聲，就進(jìn)球了。又是一個進(jìn)攻的機(jī)會，毛曄晨“逃”過趙子為、沈許昊的追截，迅速跑到球門前，射門！只見球飛到門框上，又彈了出去，不算！過了一會兒，三（2）班球員手球了，該我們點(diǎn)球，毛曄晨一個大腳，又進(jìn)了一球！比分定格在4：3，我們贏了！
這次體育課，我覺得非常開心！
最難忘的一節(jié)課作文6
上五年級了，做為學(xué)生我上過很多課，可最難忘的是一年級的第一節(jié)語文課。海老師叫我回答一個問題，我明明知道答案，可我是一個內(nèi)向的女孩，當(dāng)老師和六十多名學(xué)生的目光聚集到我身上時，我根本就不敢說話。
我慢慢站起，羞澀地低著頭，兩腿直顫，心像小鹿似得砰砰亂跳，一個字也不敢說�！安灰�，大膽回答問題�！甭牭嚼蠋煹脑挘业哪樃t了，像一個熟透了的蘋果似的，我連忙支支吾吾地說了一些亂七八糟的東西，聲音小得像蚊子叫一樣，弄的全班同學(xué)哄堂大笑。海老師叫我先坐下，下課后到他辦公室一趟，我很是害怕。
下課后，我忐忑不安地來到了老師辦公室，心想一頓批評是免不了的。可是老師不但沒有指責(zé)我，反而鼓勵我說：“薇薇，今天的問題我相信你能回答上來，你雖然是一個內(nèi)向的女孩，但是老師希望你上課時能大膽發(fā)言，加油哦！”聽了老師的話，我心里久久不能平靜……
就是這節(jié)語文課改變了我性格，從那以后，不管什么課，只要老師提的問題我會回答，我就積極舉手發(fā)言，不但鍛煉了我在眾人面前說話的膽量，而且加深了課堂問題記憶，我的學(xué)習(xí)成績越來越好……
老師，你們對我慈母般的教育我永遠(yuǎn)也不會忘記。大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁，可我卻要說您就是祖國的棟梁，正是您支撐起我們一代人的脊梁！
最難忘的一節(jié)課作文7
星期三，數(shù)學(xué)老師給我們上了一節(jié)讓我最難忘的一節(jié)課。不，應(yīng)該是讓我們大家最難忘的一節(jié)課。這節(jié)課，我們?nèi)褙炞�，通過動手動腦動口，大大地激起了我們對學(xué)數(shù)學(xué)的激情。
隨著上課鈴聲地響起，跟著老師的節(jié)奏，我們的心激動了起來，“平行四邊形的面積”開講了。
老師先讓我們想了想生活中都有哪些圖形。有三角形，有正方形，有梯形，有圓形，平行四邊形……一時，同學(xué)們像數(shù)家寶似的一一說起來。當(dāng)我稍微安靜時，老師又說了起來，生活中的圖形確實(shí)很多，那我們知道他們的面積是怎么計算他們的面積呢？今天，我們就來看看平行四邊形的面積怎么計算？
老師告訴了我們一個小竅門，先讓我們把一個平行四邊形拼成一個三角形，再計算它的面積。有了老師的指引，我們開始了小組討論，看看到底有多少種不同的拼法。我們小組分工明確，兩個人拼圖形，一個人記錄，一個人發(fā)言，我是管發(fā)言的那個人。小組討論結(jié)束后，我搶先舉了手，把我們這一組拼的種類以及拼的方法總結(jié)了出來。別的組也舉了手，分享了他們的意見。
通過拼圖，通過研究，我們知道了平行四邊形的面積等于底乘高。如果用s表示面積，用a表示底，用h表示高，那么，用平行四邊形的面積公式用字母表示就是s=ah。
不知不覺，下課的鈴聲響了。可是，我們卻還沉浸在平行四邊形的課堂中。
這就是讓我難忘的一節(jié)課，這就是調(diào)動我數(shù)學(xué)思維，激起我數(shù)學(xué)欲望的一課。
最難忘的一節(jié)課作文8
我最難忘的一節(jié)課，是陳老師上的自然課，讓我感覺特別有趣。
一天下午，我們正在讀兩分鐘預(yù)備鈴，忽然陳老師走進(jìn)班級，只見她拿著一個盒子，里面有一個個白色的小盒子，每一個小盒子里有兩塊大磁鐵。陳老師說：“同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課—玩磁鐵和回形針……”。沒等陳老師說完，同學(xué)們就歡呼起來：“好呀好呀”！陳老師示意大家安靜下來，等同學(xué)們坐端正了，開始給我們演示和講玩的規(guī)則。等陳老師講完，大家急忙從書包里拿出提前準(zhǔn)備好的的磁鐵和回形針，迫不及待得要動手玩了。
我和我同桌一起把整盒回形針全部鋪到桌面上，用磁鐵把回形針吸起來。我同桌把磁鐵懸空，下邊吸著三枚相連的回形針，開心的對我說：“看我的特技，回形針在表演蕩秋千呢！”。我也模仿著她的樣子，居然用磁鐵吸到了四枚回形針。我神氣而喜悅地笑著說：“看我的看我的！”。大家玩的方法有很多，有的同學(xué)用磁鐵吸了半盒回形針，有的吸了兩盒回形針，滿滿的回形針幾乎都把磁鐵給蓋住了。
我們玩的又熱鬧又開心，直到陳老師提醒我們說：“時間到了，大家把東西收起來吧”，才不情愿的把磁鐵和回形針收到盒子里。
這節(jié)課讓我們體驗(yàn)了磁鐵如何吸住回形針，自己動手參與的感受既深刻又特別，讓我們很快的學(xué)會了新的知識，非常令人難忘！
最難忘的一節(jié)課作文9
今天上午我們上了一節(jié)最難忘的繞口令的課。
第一輪比賽開始了。頓時，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上也聽得見。三位選手臉帶微笑，胸有成竹，自信滿滿的樣子。第一位選手開始朗讀了，不一會就輕而易舉地過關(guān)了。這時，一旁的其他選手就有點(diǎn)緊張了，擔(dān)心自己得不到冠軍。結(jié)果，他們因?yàn)榫o張說錯了幾個字。最終，第一位選手得了冠軍，不過老師還是給他們每人一個小禮物。
第二輪比賽快要開始了。老師這次叫了五位選手上場，五位選手笑容滿面的上了場。不一會兒，第一位選手開始讀了，她的神情立刻嚴(yán)肅起來，與原先判若兩人，然后認(rèn)真地讀起來。第二位選手上場了，他也認(rèn)真地讀著。突然，同學(xué)們情不自禁的笑了起來，有的捂著嘴巴笑，有的同學(xué)趴在桌子上笑，更有的同學(xué)笑得前俯后仰，停不下來了。教室里充滿了生機(jī)與活力。這究竟是怎么回事的？原來，這位選手自己笑了起來。時間一分一秒的過去，第四位選手上場了，她熟練地讀著，流利的像小河里的水，而且她聲音清晰響亮，所以我想她肯定得冠軍。果真不出我所料，第四位選手得了冠軍并得了一份獎品。
不知不覺，下課鈴聲響起，要下課了�？墒牵矣肋h(yuǎn)也不會忘記這堂課的——最難忘的一節(jié)課。
最難忘的一節(jié)課作文10
星期四的第三節(jié)課是體育課，是我這個星期最難忘的一節(jié)課。
上課時，我以為老師會讓我們跑步，沒想到老師要我們做三組上下蹲，女生每組做三十個，男生比我們每組要多做十個。我呆住了，心想：天啊，怎么要做那么多，肯定會累壞的！可我不能不做。
開始第一組，我快速做了十多個，可后來幾乎沒力了，上氣不接下氣，只好一個一個慢慢做……..我總算是做完了。
接著，老師說：“等一下坐著壓腿一百個，再練橫叉�！蔽蚁耄壕谷灰鰤和群桶淹葟堥_成一字的橫叉，那我的腿不就要麻了！有很多同學(xué)都開始做了，但壓不下去，做了十幾個就不做了。這時，我看見帥歆竟把整個身子壓下去了，而且還很輕松地就做到了，非常佩服��！我做了好久才做完，一做完，我就氣喘吁吁地把雙手?jǐn)傇诘厣狭恕?/p>
陳曉菲早就做好了，因?yàn)樗F(xiàn)在在學(xué)跳舞，所以橫叉難不到她。于是，我請她幫我拉，我們面對面坐在一起。才拉了一會兒，我就對她說：“我的腿已經(jīng)麻了。”
下課了，我差點(diǎn)站不起來了，連上樓下樓時腿也感覺到很麻很疼，必須扶著欄桿才行�？磥淼眠^兩三天才會好了。
我覺得越早壓腿，柔韌性會越好。
最難忘的一節(jié)課作文11
上一個星期，我們一家人乘公交車去了東臺，令我印象深刻的便是車上發(fā)生的事。
我們在公交車上欣賞著窗外優(yōu)美的景色，一站接一站匆匆掠過。這時，我看到一位年逾古稀的老爺爺上了公交車。他行動不便，走路一瘸一拐，有些吃力。
公交車司機(jī)像是生氣地對老爺爺說：“你沒刷老年卡！”老爺爺突然醒悟，慢慢吞吞地說：“唉！瞧我這記性！我忘帶老年卡了！”公交車司機(jī)開始嘮嘮叨叨，對他喝道：“沒有老年卡，就給2元錢�！�
可老爺爺又低聲說什么錢也沒帶。正當(dāng)他手足無措，不知如何是好時，一位20多歲的大哥哥向司機(jī)投了2元錢，并讓老爺爺坐到他的位子上，他自己卻站著。此刻，車?yán)锏娜硕急凰男袨檎鸷沉�，大哥哥的所作所為，讓車廂里的人一起為他鼓起了掌�?/p>
司機(jī)的臉“唰”地一下子紅了，他似乎感到自己做錯了，很愧疚。我覺得大哥哥這樣的舉手之勞小得不能再小，但是那做人的道理卻深深印在我的腦海中。大哥哥給我們?nèi)嚨娜松狭艘还?jié)很重要的“課”，這節(jié)課的主題就是——愛。
愛，是無處不在的。它有時看不見、聽不到，卻如久旱甘露、雪中送炭。大哥哥上的這節(jié)“課”，使我至今記憶如新，我懂得了一個做人之道，那便是助人為樂。這使我感到了人活著要有愛心，這樣的人生才更有價值。
最難忘的一節(jié)課作文12
最難忘的無非是母親的愛，但母親的愛對于我來說似乎很平常，因?yàn)槲业膵寢専o時無刻不再關(guān)愛我。
媽媽是個下崗職工，后來做了幾年小生意，還不錯。但是好景不長，一場突如襲來的災(zāi)難，使她失去了半邊身，但是媽媽并不因此沮喪，因?yàn)樗肋�有我，只要有我，她就有希望，她不能倒下，要好好的，堅強(qiáng)的活下去。
媽媽對我的愛已經(jīng)無法用語言來衡量，是無止境的愛。
自從媽媽得病后，我們的生活不再像以前那樣大手大腳的了，媽媽很勤儉，自己不舍吃不舍穿，總是把最好的留給我，媽媽留給我的不僅是吃穿上的物質(zhì)東西，媽媽給我的是她畢生的心血。
現(xiàn)在，我長大了，您卻離開了我，去了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，哥哥找不到你，我也找不到你——天國。
最難忘的一節(jié)課作文13
當(dāng)老師通知我們下星期二要去參觀少年宮并且上一堂勞動與技術(shù)課的消息后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常開心。大家都很期待下星期二快點(diǎn)到來。
終于今天是星期二了，一大造我就醒了，吃好飯背上媽媽早已為我準(zhǔn)備好水和零食，早早的來到了學(xué)校。因?yàn)槲覀儼喟磁旁诘谝慌霭l(fā)，所以7：40分左右我們就集合完畢上了車。車子啟動了，車上我們有說有笑的。都很興奮，半個小時左右，車子載著同學(xué)沒的笑聲來到了我們的目的地———少年宮。
到了少年宮，老師把我們領(lǐng)到教室里去，就布置我們勞動與技術(shù)課的內(nèi)容，用老師發(fā)給我們的材料制作啄木鳥和蝴蝶。老師讓我們分成5組，拿到材料后我們就馬上興奮的動手做了起來，同學(xué)們都特別認(rèn)真，每個人都想把自己的作品做的很好。經(jīng)過大約做了一個小時左右，經(jīng)過同學(xué)們的努力都把自己的作品做的非常好。交給了老師，老師對我們的作品都非常滿意。這次勞動與技術(shù)不但能提高我們的動手能力，并且還能豐富我們的課外知識。不管制作什么，無論大小，都要全身心的投入，百分之百的努力，就會有好的收獲。只有自己親手嘗試了，才會體驗(yàn)到成功的快樂。
后來老師讓我們到那四座橋去自由活動，那四座橋分別是：第一座橋是鎖鏈橋，第二座橋是緬甸橋，第三座橋是梅花橋，第四座橋是橋翹板橋，這四座橋都有自己的特色。
今天真的很愉快，少年宮的這課勞動與技術(shù)課讓我收獲不小。
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