- 相關(guān)推薦
描寫樹木的作文37篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的描寫樹木的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫樹木的作文 1
嗨，大家好！我是一棵桃樹，我們桃樹在中國(guó)栽培歷史久，分布區(qū)域廣，耐旱力極強(qiáng)。在炎炎夏日中，我們身上結(jié)出的桃子由于香甜可口，成為了人們的夏季最佳解暑水果之一，下面我就來(lái)介紹一下我們桃樹一年四季中呈現(xiàn)的美妙身姿吧！
春
陽(yáng)春三月，我們身上開出嫩粉色的的桃花，擠在一塊兒，卻又背對(duì)著背，各開各的，好似亭亭玉立的少女結(jié)成的小集團(tuán)，隨風(fēng)搖曳，美極了！
夏
五六月份，花兒謝了，天氣漸漸熱起來(lái)了，我們身上結(jié)出了密密麻麻的青綠色的小桃子，看他們一個(gè)個(gè)青澀害羞的.“小臉蛋”，誰(shuí)見了都會(huì)忍不住撫摸一下。那樣子，實(shí)在太招人愛了。
秋
八月份左右，那些曾經(jīng)青澀的“小臉蛋”變得粉紅粉紅的。它們成熟了！四處散發(fā)著淳香味。摘一個(gè)，洗掉上面的桃毛，咬一口，啊，一絲絲甘甜清潤(rùn)的桃肉頓時(shí)沁人心脾，看到人們吃完一個(gè)接一個(gè)，還時(shí)不時(shí)送來(lái)一句句贊揚(yáng)，我們心里別提有多高興了，因?yàn)槲覀兗易迳鷣?lái)就是為人們服務(wù)的嘛！
冬
果實(shí)落完了，樹葉也落光了。下雪了，雪姐妹把我銀裝素裹，我看到了寒風(fēng)與雪姐妹一起快樂(lè)的玩耍......
不知不覺，一年過(guò)去了，明年的我又會(huì)發(fā)生什么故事呢？
描寫樹木的作文 2
進(jìn)入我們的校園，映入眼簾的就是那幾棵茂盛的大榕樹。在別人眼里，它可能就是一棵普普通通的大榕樹，但是，在我眼里，它就像一位慈祥的老爺爺，每天看著我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；它又像一個(gè)高大的士兵，保衛(wèi)著我們的校園。
春姑娘帶走了冬天的寒氣，帶來(lái)了萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。大榕樹也蘇醒了，抽出了嫩芽，長(zhǎng)出了新葉子；放眼望去，大榕樹那粗壯的枝干，那或濃或淡的新綠，再加上在大榕樹下玩耍的`同學(xué)們，就像一幅美麗的畫卷。
不知不覺中，炎熱的夏天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。大榕樹的嫩葉早已長(zhǎng)成深綠色的了，蜻蜓來(lái)到它身邊，仿佛在和它做游戲呢！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到大榕樹下，玩耍、休息、乘涼。
美麗的秋天送走了炎熱的夏天，迎來(lái)了秋天的涼爽。大榕樹那茂盛的葉子，有一部分慢慢變黃了，黃葉像翩翩起舞的蝴蝶慢慢地飄落下來(lái)，地面上，就像蓋上了一張金黃色的地毯。雖然大榕樹已經(jīng)掉了不少葉子了，雖然沒有之前那么茂密了，但是它還是那么綠，那么美麗。
美麗的秋天悄悄地離開了，迎來(lái)的是寒冷的冬天。雖然是冬天，但大榕樹還是那么的綠，這讓我感覺到它那頑強(qiáng)的的生命力；雖然是冬天，但同學(xué)們還是常常去大榕樹下。在它嚴(yán)寒的冬天里，為我們遮風(fēng)擋雨。
開學(xué)了，我再次來(lái)到這美麗的學(xué)校，那幾棵大榕樹還是那么筆直地站在那兒，還是那么美麗，那么綠。
它雖然沒有椰樹那么筆直，沒有桃枝那么美麗，但是有那棵大樹能比得過(guò)大榕樹的綠呢？
描寫樹木的作文 3
春天里，桃樹與百花爭(zhēng)妍斗艷。夏天里，梧桐揮舞著碩大的葉片。秋天里，銀杏樹披著一身金黃的外衣。唯有堅(jiān)強(qiáng)的挺拔的松樹一年四季都披著樸實(shí)碧綠的外衣。
它的樹干是那樣蒼勁聽吧，樹皮很粗糙像老人蒼老的臉一樣。而且，它的樹枝都向外延伸著。松樹的根常常鉆出地面。盤臥著，像騰出水面的蛟龍，像舞動(dòng)身軀的蛇，還像老人的`手，顯得蒼盡有力。松葉喜歡長(zhǎng)在松樹的頂端。松葉很奇怪，像一根根又細(xì)又長(zhǎng)的針。這許許多多翠綠的松針聚攏在一起就成了一捧捧的松葉了。它的果實(shí)很有特點(diǎn)，都是橢圓形的，而且分成了像花瓣一樣的小瓣，非常有趣。
我對(duì)松樹的敬意由來(lái)已久。松樹的生命力十分頑強(qiáng)。你看，他不管是懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子。這粒種子不管是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是從飛鳥的嘴里跌落的�？傊�，只要有一粒種子，他就會(huì)不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒和酷熱的打擊，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)，它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不到他，洪水淹不沒他，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。這是多麼頑強(qiáng)的生命力呀!這就是我對(duì)他產(chǎn)生敬意的原因之一。
我對(duì)松樹的敬意還有一個(gè)重要的原因。那就是他的那種自我犧牲的精神。松樹是造紙的重要原料，葉子可以提取揮發(fā)油，脂液可以制作松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料，根也是很好的燃料。松樹要求人甚少，給予人甚多。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不是很可貴么嗎?
由松樹的品格與精神，讓我想到了邊疆那些建設(shè)者。他們勇于奉獻(xiàn)不求回報(bào)。是多麼可貴的精神呀!
我喜歡松樹那生機(jī)勃勃，四季常綠，挺拔的身姿，我還喜歡松樹那頑強(qiáng)的生命力，但我更喜歡松樹默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
描寫樹木的作文 4
走進(jìn)我們美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹。
這株大榕樹據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹干大約需要3個(gè)成年人展開雙臂才能合抱。它的'根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹長(zhǎng)得比我們學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽。
春天一到，大榕樹的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹像一把太陽(yáng)傘，為我們遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)一絲陰涼，讓我們可以在樹底下玩耍。
秋天，大榕樹的葉子開始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們校園的大榕樹可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私��！我們要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩！
描寫樹木的作文 6
在教學(xué)樓門前，有一棵玉蘭樹，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的。
春天，她開出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。
夏天，她長(zhǎng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō)。
秋天，她的'葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。
冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著亮光，叫人忍不住想把它們拍下來(lái)。
一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(zhǎng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著它的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的校園。
她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡�？臻e時(shí)，到樹下去，看到從樹葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊�，便�?dāng)她不復(fù)存在。
她靜靜的站在那兒，就像她從來(lái)未存在過(guò)似的，迎接一年四季的輪回。
描寫樹木的作文 7
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂(lè)園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠��！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的`清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
描寫樹木的作文 8
巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的樹教我們搏擊風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪，但是我要講的并不是這些堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、笑迎冰雪的花草，而是不屈不撓的柳樹。
現(xiàn)在正是春天，那一棵棵大柳樹挺立在市政府廣場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹就像是許多綠棉花聚在一起，又像是一個(gè)個(gè)巨大的絨球，還像個(gè)理著“爆炸頭“的.巨人，筆直地站著，守護(hù)著市政府廣場(chǎng)。這讓我想起了賀知章的《詠柳》—“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，是�。×鴺涓吒叩臉涓�，就像她亭亭玉立的風(fēng)姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。作者把柳樹比作美麗的少女，一點(diǎn)都不為過(guò)。還有那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子又細(xì)又尖，認(rèn)真看，旁邊還有細(xì)細(xì)的齒輪呢，真像是能工巧匠精心打造出的翡翠，美麗極了！
這意志堅(jiān)強(qiáng)的柳樹，使我想起了百折不撓的探險(xiǎn)家們，他們?yōu)榱俗鎳?guó)知道更多的知識(shí)和奧秘，不顧自身安危，到荒無(wú)人煙的地方，揭開一個(gè)個(gè)鮮為人知的秘密，有時(shí)甚至丟了自己的性命，多么勇敢的探險(xiǎn)家呀，你們那百折不撓、奮不顧身的精神，都值得我們后輩人學(xué)習(xí)的。
與這堅(jiān)強(qiáng)相反的是那些軟弱、被嬌慣壞的孩子們，他們就像“溫室里的花朵”，整天飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，如果遇到什么困難、挫折，就只會(huì)哭鼻子，不會(huì)自己獨(dú)立勇敢去面對(duì)，只會(huì)依賴父母。在這里，我要對(duì)天下的所有父母親呼吁：請(qǐng)放開您們溺愛的手，讓您們的孩子學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考、獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的勇氣，不要對(duì)你們的孩子“眾星捧月，前呼后擁”，讓孩子們自己展翅飛翔吧！
描寫樹木的作文 9
在我們學(xué)校的大操場(chǎng)，種著一排金鳳樹。我最喜愛西邊那棵最大最茂盛的。
好大的金鳳樹啊！它的樹干要我們兩個(gè)小同學(xué)拉著手，才能把它抱住。
好茂盛的金鳳樹��！它的枝葉一直升到四層樓那么高，而向四面伸展的枝葉，就像母親敞開著她那寬廣的胸懷，把我們八分之一個(gè)大操場(chǎng)都遮住了。
金鳳樹的葉子小小的，比小拇指的指甲還小。小小的葉子像珠子一樣連成一串，長(zhǎng)得密密麻麻，組成了一把巨大的綠色的絨傘。
夏天，金鳳樹開花啦！遠(yuǎn)看，整個(gè)操場(chǎng)好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)——有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節(jié)日的.焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過(guò)，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場(chǎng)鋪上了鮮紅的地毯。就在這炎熱的夏天，金鳳樹為我們擋住了火球似的太陽(yáng)。站在樹陰下，只有一種涼颼颼的感覺。這個(gè)時(shí)候，有的同學(xué)來(lái)到樹陰下，數(shù)著陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙撒下的許多小“星星”；有的同學(xué)則踏著“紅毯”，在樹陰下散步；有的同學(xué)揀了些新鮮的金鳳花瓣，把它們帶回家，制成標(biāo)本，想留下這美好的時(shí)刻。聽著從樹陰下傳來(lái)的嬉笑聲，望著同學(xué)們一張張充滿稚氣的笑臉，不禁引起了我的沉思：金鳳樹啊金鳳樹，雖然太陽(yáng)猛烈地曬著你，但你仍然堅(jiān)持伸展著你那茂密的枝葉，給我們帶來(lái)歡樂(lè)。金鳳樹啊，你給了我們多少方便，多少啟迪，我愿你那高大的身軀永遠(yuǎn)留在我們的心里。
描寫樹木的作文 10
還記得去年的夏天，我們42個(gè)相處了6年的伙伴在你的濃蔭下?lián)]手告別，6年的友誼，在淚與笑的相互交錯(cuò)中分別，心中的不舍，豈可言表？如今，尋著腦海中清晰的記憶，我又一次來(lái)到你的身旁，靜靜，坐下，任憑那珍貴的記憶一涌而出，一發(fā)不可收拾。
記憶中的春日，你抽出嫩芽，長(zhǎng)出新葉，不似夏日那濃郁的`翠綠，春日里的你是亮眼的、嶄新的、夾雜一點(diǎn)黃色的綠。那時(shí)，伙伴們總愛手拉著手，來(lái)到你身旁，抬起頭，數(shù)一數(shù)葉的數(shù)量是否增加。這時(shí)，老師總會(huì)告訴我們，春日的葉是你一年的希望。
哦，春日的葉是希望！
夏日，你稀疏的新葉已看不見，取而代之的是一大片密而濃的綠，這仿佛要從葉中流出的綠依附在樹冠上，投出一片濃蔭。我們總愛在濃蔭處嬉戲打鬧。后來(lái)上了高年級(jí)，偶爾一次閱讀練習(xí)中讀到，“葉頂著烈日，為我們獻(xiàn)出陰涼�！�
恍然大悟，夏日的葉是奉獻(xiàn)！
秋日的你已不像春、夏兩季那般富有生機(jī)。葉，開始飄落，你，開始衰老。學(xué)校組織同學(xué)清掃落葉，看著手中那一片片枯黃的葉，心中沒由的生出一番傷感。好友見了，將手搭上我的肩，告訴我“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。那一刻，我仿佛看見枯葉們用盡最后一絲力氣，乘著風(fēng)來(lái)到地面，來(lái)到給予它們生長(zhǎng)的土地上，將自己化作養(yǎng)料，帶著對(duì)大地、對(duì)黃桷樹的感激，融入大地。那年秋天，我將秋葉銘記于心，以感恩之名。
而如今，我于冬日站在你的身旁，看著寒風(fēng)呼嘯中你挺拔的身軀，我笑了，這，就是堅(jiān)強(qiáng)吧！
母校的黃桷樹，你承載了我太多珍貴回憶，或開心，或失落，伙伴的歡笑，老師的教導(dǎo)，這一切，我將永遠(yuǎn)將其珍藏在心，永遠(yuǎn)不忘。
描寫樹木的作文 11
在我們學(xué)校里有一棵高大的香樟樹，這棵樹屹立在我們教學(xué)樓旁邊的樹林里。
這棵香樟樹十分高大，那腰啊，得要5-6個(gè)10歲的小朋友手拉著手才能抱住這棵大香樟樹，可見這棵香樟樹是多么的粗啊，那樹還有個(gè)幾百年的歷史了，我常常想：這棵香樟樹這么粗，可能就是他常命百手的原因吧！抬頭望去，那香樟樹的葉子是那么的`碧綠，那么的茂盛。在夏天，我總是在樹蔭下跟好朋友玩耍。
如果你仔細(xì)看，就會(huì)在香樟樹那茂盛的葉子中發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥巢，那鳥巢是使用樹枝和稻草搭成的，早鳥巢里還有7只小鳥呢！那些小鳥是我最喜歡的了，現(xiàn)在我們的教室到了老校區(qū)了，我見到那鳥巢的機(jī)會(huì)也就多了，所以，我只要一經(jīng)過(guò)那片小樹林，我就會(huì)情不自禁地走到香樟樹邊上去看看那綠葉叢中的鳥巢。如果那些小鳥一個(gè)也不在，我就會(huì)依依不舍的離開鳥巢，說(shuō)不定還會(huì)回頭望幾眼鳥巢；如果小鳥們?cè)诩�，就算只有一只小鳥在家，我也會(huì)停留一會(huì)兒，看看小鳥，看看他們生活的好嗎？
我愛這棵大香樟樹，更愛在香樟樹上棲息的7只小鳥，更加愛看他們。
描寫樹木的作文 12
我家種了一棵櫻桃樹，每年都會(huì)結(jié)很多紅紅的櫻桃果。今年也不例外，由爸爸帶領(lǐng)全家總動(dòng)員，在我們的精心照料下，又到了豐收的時(shí)節(jié)了。
今天早晨，我還沒有起床，爸爸拿著剪刀，小心地將成熟的櫻桃一顆顆地剪下來(lái)放在盒子里。在早餐時(shí)，我望著滿滿一盒晶瑩剔透的櫻桃，爸爸得意地說(shuō)要拿去給單位里的同事分享。我們家的櫻桃我也吃過(guò)好多，個(gè)頭小小的，和買來(lái)的相比，味道也差不了多少，也許是自己種的緣故，總感覺比外面更加鮮美多汁。我的心里打起了主意：為什么不拿到學(xué)校里讓同學(xué)們嘗嘗我們親手種的櫻桃呢？我不是答應(yīng)褚希予，等櫻桃成熟了讓她也品嘗下嗎？他們吃到這么是好吃的'櫻桃一定會(huì)很高興，可是學(xué)校規(guī)定又不能帶食物到學(xué)校里吃啊！這可怎么是好��？我的心里七上八下的，左右為難，吃飯也沒有味道。坐上爸爸開的車子，我一直盯著櫻桃，心中反反復(fù)復(fù)地想，是帶到學(xué)校去呢，還是不帶去？帶去會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)呢？頭上都冒出了汗水。眼看要到學(xué)校了，我終于下定決心，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“這些櫻桃讓我?guī)У綄W(xué)校給同學(xué)們吃吧！”媽媽說(shuō)：“不行，學(xué)校里不讓帶吃的東西，老師發(fā)現(xiàn)要批評(píng)的！””可是，我好想帶給同學(xué)吃呀！我上次還答應(yīng)要帶給褚希予吃的。”我堅(jiān)持著。可是爸爸媽媽還是沒答應(yīng)，我一直央求。到了學(xué)校門口，爸爸終于被我說(shuō)服了。盡管媽媽還不是那么同意，但看我這么堅(jiān)決，也就把一盒櫻桃給了我。下車的時(shí)候，爸爸還特地關(guān)照我，把櫻桃藏在書包里帶進(jìn)學(xué)校。
下課的時(shí)候，我悄悄把洗干凈的櫻桃分給褚希予和其他同學(xué)吃。看著同學(xué)們吃的好高興的樣子，我早把違反學(xué)校規(guī)定的事給忘了，我也領(lǐng)會(huì)了一些分享的快樂(lè)！
描寫樹木的作文 13
在一片茂密的樹林里，有一棵石榴樹，樹上有一片小樹葉，她總是盼望到樹林外面看看。因?yàn)樵谶@片樹林里，都是茂密的樹葉，抬頭不見天，低頭不見地，看來(lái)看去還是樹葉。
一天，小樹葉正在聽樹媽媽講故事。忽然，刮來(lái)一陣大風(fēng)，小樹葉覺得可以讓風(fēng)伯伯帶她到外面的世界看看，于是就對(duì)樹媽媽說(shuō)：媽媽，可以讓風(fēng)伯伯帶我出去走走嗎樹媽媽想，讓小樹葉出去外面看看也好，可以增長(zhǎng)知識(shí)，就答應(yīng)了。
風(fēng)伯伯來(lái)了，他帶著小樹葉來(lái)到了家田，這里空氣清新�？�，農(nóng)民伯伯們正在種水稻呢!風(fēng)伯伯帶小樹葉到了小溪上，這時(shí)，風(fēng)停了，小樹葉慢慢地漂落，她落在小溪上。呦，溪水又清又涼，真棒!
溪水姑娘突然發(fā)話了，她說(shuō)：小樹葉，謝謝你的夸獎(jiǎng)。你不是想好好看看這個(gè)世界嗎，讓我送你一程吧!于是，溪水姑娘帶著小樹葉來(lái)到了一條小河上。
這時(shí)，風(fēng)伯伯來(lái)了。他把小樹葉帶到了岸上，小樹葉只好像小河告別。風(fēng)伯伯把她帶到了一座城市里，可小樹葉卻一直想吐。原來(lái)，這里的人類一點(diǎn)兒都不文明：有的亂扔垃圾，有的隨地吐痰，有的'隨地大小便，還有工廠把大量污水排入江河，把這里弄得臭氣熏天的，真是臟死了!
突然，風(fēng)伯伯不見了，小樹葉落到了骯臟的地上。路上的行人在她身上踩來(lái)踩去，把她踩爛了。她想：人類，快醒醒吧!不要再破壞地球媽媽了!
描寫樹木的作文 14
你見過(guò)站在路邊的行道樹嗎？大樹，不畏日曬雨淋，依然屹立在那里。這樣強(qiáng)大的生命力是多么令人欽佩啊！
臺(tái)風(fēng)天的晚上，風(fēng)狂雨驟，讓人毛骨悚然。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，外面的.行道樹仍然停在路邊。多么強(qiáng)大的生命力！我們應(yīng)該以它為榜樣，而不是被一時(shí)的打擊所摧殘，我們應(yīng)該只是一個(gè)弱小的棋子。如果我們太軟弱，就會(huì)被別人看不起，自己也無(wú)法突破，要學(xué)會(huì)樹的力量。
樹木是環(huán)境的幫手。它們吸收二氧化碳，二氧化碳是環(huán)境周圍煙霧彌漫的溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)�，并產(chǎn)生氧氣使空氣更新鮮。在深山里享受芬多井真的很有好處，讓人享受森林浴。根深蒂固的樹木還可以做好水土保持，這樣山上就不會(huì)發(fā)生山體滑坡和山崩。像樹一樣一直為地球環(huán)境而奮斗是值得學(xué)習(xí)的。我們應(yīng)該和樹木合作，不要排放太多的二氧化碳。地球只有一個(gè)，那就是我們生活的地方。我們應(yīng)該收拾我們的家。
一棵樹也可以用來(lái)制作日常生活中的各種家具。像一棵大樹，要全方位發(fā)展，充實(shí)自己，造福大家，這樣才能快樂(lè)，別人才會(huì)快樂(lè)！如果我們一起努力，這個(gè)世界會(huì)很幸福，充滿幸福！
描寫樹木的作文 15
這一株樹很平常地立在湖邊。
這一株樹看似平常,卻又從點(diǎn)滴里透出滄桑。
在微風(fēng)吹拂的湖邊,隨處可見水中樹的倒影,清秀而挺拔。碧綠的草浪上,使人頗有些初春的感覺。而這株樹,似乎就是那樣古樸地協(xié)力者,使人不由得“嗯?”了一聲。
這株樹是唯一一株謝幕,一株最有年頭卻又結(jié)實(shí)的古木。站在草地上,放眼望去,處處都是升級(jí)盎然的`小樹。有嫵媚多姿的柳樹,擺動(dòng)修理的紙條,在水中清洗長(zhǎng)發(fā),驕傲地欣賞自己的麗影。有挺拔的楊樹,像一名捍衛(wèi)疆域的忠誠(chéng)戰(zhàn)士,抖動(dòng)茂密的樹葉,在風(fēng)中“嘩嘩”作響。而這株樹,卻如一名老者,威嚴(yán)地站立著。它又是如何形成的?
這株樹約有一合抱粗,枝干遒勁有力卻并不粗糙,有一種蒼涼的細(xì)膩感。三條分支扭曲著往上延伸,如三條靈蛇般蜿蜒向上。整個(gè)樹呈較深的米黃色,枝干上還有疙瘩、樹洞之類的,一株樹大約兩三米高。
一股想象涌出:它原是一種嬌貴的名木,被人種在湖邊,望它長(zhǎng)成一方風(fēng)景。果然,它不愧是名木,年年長(zhǎng)勢(shì)喜人。它巨大的樹冠,結(jié)實(shí)的軀干,在水中的倒影均吸引了不少慕名而來(lái)的游客。
描寫樹木的作文 16
春天到了，賈老師要求我們回家能夠培養(yǎng)出一盆美麗的花來(lái)，到了春暖花開的時(shí)候，和花兒合影。
今天是星期六，早上，我和爸爸決定完成老師交給我們的任務(wù)——培養(yǎng)一盆花。
我們走過(guò)了大街小巷，都沒有找到很美麗的花。最終，我們?cè)陲w霞公園附近看到了許多花兒。我迫不及待地下了車，像離了弦的劍一樣向花沖去。哇!這里的花兒真多呀!我很快就看中了一株婀娜多姿、花苞小巧玲瓏的海棠花。這株花的'顏色有兩種，一種是粉色，一種是白色。它們個(gè)個(gè)含苞欲放，伸出嫩綠的葉子。正向俺招手呢!我們便買下了這個(gè)“招財(cái)花”。
我看中它可是有原因的哦!《紅樓夢(mèng)》上說(shuō)：有一次，探春舉辦了一個(gè)詩(shī)社，寶玉因正在路上趕去探春的住處——秋爽齋。不料，遇到了愛說(shuō)話的湘云丫環(huán)翠墨，說(shuō)寧國(guó)府送來(lái)了一株海棠花。寶玉聽了，連忙派翠墨叫人送到怡紅院，因搬來(lái)了海棠花，詩(shī)社便取名為“海棠社”……我只是想看看這個(gè)海棠花到底是個(gè)什么樣子?
回到家，我們把它放進(jìn)一個(gè)花盆里，再加了一些土、澆了一點(diǎn)水，一盆漂亮的海棠花展現(xiàn)在我們眼前。我們希望它快快長(zhǎng)大，開出艷麗的花朵來(lái)，與它合影留念。
描寫樹木的作文 17
校園的一角有一棵古老的大樟樹，據(jù)說(shuō)它有七八十歲了呢！這一棵古老的樟樹看著日升日落，看著學(xué)校舊貌換新顏，看著小朋友們快快樂(lè)樂(lè)地來(lái)上學(xué)。
這一棵老樟樹的樹皮很粗糙，我用手輕輕地摸了一下，老樟樹的樹皮就落了下來(lái)。老樟樹的樹桿很粗，要三個(gè)小同學(xué)左右才抱得住樹桿呢！樹枝密密的`，向四面八方伸展開來(lái)。老樟樹的樹皮上長(zhǎng)滿了許多青苔，樹枝上纏繞著很多綠色的菟絲子。碧綠的葉子垂掛下來(lái)，十分好看。抬頭看，樹冠極大，和學(xué)校外的兩棵大樟樹連在一起，遮住了學(xué)校外半個(gè)天空呢！樹葉的顏色深深淺淺，嫩綠的、碧綠的，墨綠的，陽(yáng)光下這些樹葉亮得逼你的眼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)舞動(dòng)。有幾只小鳥在樹間跳動(dòng)，“嘰嘰喳喳”哦，原來(lái)是小鳥們?cè)诔枘�！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)，看樹上有一個(gè)圓圓的鳥巢呢！我們同學(xué)：“刷”的一下全都抬起頭來(lái)張望。我也抬起頭來(lái)，哦，真是一個(gè)大鳥巢啊。
夏天到了，我們小朋友在老樟樹下面乘涼，聊天，我們?cè)跇湎峦孀矫圆亍⑼鎿鞓淙~的游戲。你看，這一棵老樟樹給我們帶來(lái)了多大的快樂(lè)。
描寫樹木的作文 18
泡桐樹
學(xué)校的后院有一棵泡桐樹，它是那么的高大，挺拔。像一個(gè)士兵一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著我們的校園，又像個(gè)小精靈在校園里玩耍。
校園里，泡桐樹在瀟瀟的春雨中，結(jié)束了它那漫長(zhǎng)的冬眠，開始了它新的生活。
瞧，泡桐樹的樹枝光禿禿的，像一個(gè)巨大的雪花。那蒼老的泡桐樹似乎是一位博學(xué)多才的老人。
過(guò)了幾天，泡桐樹發(fā)生了改天換地的變化，泡桐樹的樹枝長(zhǎng)滿了生機(jī)勃勃的芽苞�？芍^是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！蹦茄堪盟扑卧嫾腋呤之嫵鰜�(lái)的一般，有筆力，有神采。美麗極了。
芽苞一天一天的開放，變成了秀麗多姿的花朵。泡桐樹的花散發(fā)出了淡雅清新的`香味。花朵的香氣可以花香醉人�；ㄏ阄齺�(lái)了許多只小鳥、蝴蝶和蜜蜂.成群結(jié)隊(duì)的來(lái)“觀賞”絢麗多彩的泡桐花。如果你在教室里上課，就會(huì)聞到一股醉人的香氣，那就是泡桐花的香氣。
到了泡桐花凋謝了，泡桐樹的葉子來(lái)"耀武揚(yáng)威”的時(shí)候，你就會(huì)在樹蔭下乘涼了。泡桐樹的葉子鵝黃嫩綠，郁郁蔥蔥的。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹上的葉子落下來(lái)猶如晶瑩的雪花紛紛落下。形成了一個(gè)天然的綠地毯。
……
瞧，泡桐樹無(wú)論芽苞、花朵還是葉子都是美麗的。我愛你，校園的泡桐樹。
描寫樹木的作文 19
一片茂密的森林里，有一個(gè)農(nóng)村樵夫正手提鋤頭砍伐著一棵能給我們制造氧氣的參天大樹，一只啄木鳥蹲在他的脖子上咬著他那木頭似的長(zhǎng)長(zhǎng)的頭，還嘀咕著，“這段木頭里一定有蟲……”
哎，多好的一棵樹啊，它無(wú)私地為人們制造氧氣，從來(lái)沒有向人們索取過(guò)報(bào)酬，而有些人們呢，卻因?yàn)槟绢^能賣錢，而貪便宜，砍伐樹木去集市里賣，這是多么可恥的行為。如果茂密的森林，只剩下一棵棵木墩，那怎么還抵擋的住沙塵暴、干旱、霜凍等與生命作對(duì)的怪物的突然襲擊呢？
人們無(wú)休止地浪費(fèi)著大地的有限資源：水龍頭不停地流出清澈的清澈的自來(lái)水，用水者不知去向；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶里，卻只用了幾頁(yè)……這些隨意破壞資源的人們，知不知道自然資源是有限的'，這些看似生活中的小事，會(huì)給人們帶來(lái)怎樣的后果呢？只有一個(gè)大地，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。如果那些有限的資源繼續(xù)受到破壞，那我們很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們要精心的保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，為了我們家園的美好明天，為了我們的子孫后代，盡自己一切力量來(lái)保護(hù)我們生存的地球，使塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇不再重演！
描寫樹木的作文 20
我家門前有一棵高大的梧桐樹。初春，它好像一個(gè)奇妙的魔術(shù)師，在原本光禿的枝條上，變出片片嫩葉。幾陣春風(fēng)吹過(guò)，幾陣春雨淋過(guò)，它就變得枝繁葉茂了，變成一把綠色的大傘，撐在我家門前。
夏天，陽(yáng)光火辣辣，烤得人渾身發(fā)燙。來(lái)到梧桐樹下，便覺得一陣陰涼。整個(gè)暑假我都在樹下做著快樂(lè)的游戲。梧桐樹差不多能夠把整個(gè)人行道都罩住，行人走到這里，都不知不覺地放慢了腳步，舍不得離開這一片濃陰。
秋天，梧桐樹下滿是落葉，人踩上去，又柔和，又舒服。深冬，梧桐樹枝披上了一層白霜，好像玉樹瓊花一般美麗。無(wú)論何時(shí)，梧桐樹都給我奇妙的美感。
前天，我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)：門前的一片綠陰已經(jīng)蕩然無(wú)存一一梧桐樹變成了一根光禿禿的兩三米高的樹干！我著急地問(wèn)奶奶：“梧桐樹怎么了？”奶奶說(shuō)：“你看，它如果再長(zhǎng)高，就會(huì)撞到高壓線……”我哭了。奶奶安慰我：“它雖然矮了一截，但是仍活著，不久，還會(huì)長(zhǎng)出枝葉。”
我望著那失去枝葉而仍然挺立的'樹干，仿佛看見了一棵更美麗的梧桐樹。我為梧桐樹的精神所感動(dòng)一一它為了人類，既可奉獻(xiàn)綠陰，也可屈尊于屋檐之下。但是無(wú)論如何，它永遠(yuǎn)是生機(jī)勃勃的。
描寫樹木的作文 21
期末考試我打了一百分，弟弟也不落后，打了98分，所以媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我們?nèi)ブ参飯@玩。
放假了，我們?cè)缭绲钠鹆舜�，收拾好東西，去植物園玩了。到植物園門口，我最喜歡里面的一個(gè)美麗的大花壇，我看到里面有花中之王牡丹，美麗的君子蘭，散發(fā)淡淡清香的荷花……忽然，我感到自己仿佛就是其中的'一員，我是其中一朵最美麗的，小蜜蜂飛到我的頭頂采取我精華，蝴蝶圍著我轉(zhuǎn)竟然敢和我比美，最終還是我贏了。有幾名游客與我合影，我更加自傲了。
突然，弟弟跨過(guò)柵欄跑到一朵最大的牡丹花，情不自禁地說(shuō)：“真美�。 比缓笊斐鲂∈忠フ嵌淠档せ�，我心想，不能讓小弟弟摘那朵最美最大的牡丹花，想著也跨過(guò)柵欄一把抓住小弟弟手說(shuō)：“不能摘花。”小弟弟帶著疑問(wèn)說(shuō)：“為什么？”我耐心地指指身后的牌子說(shuō)：“花草能排放氧氣，吸收二氧化碳，樹木能防止洪水來(lái)臨，別人要像你一樣摘花，那這個(gè)花壇會(huì)變成什么樣，你要是其中的一朵花你是不是很傷心�！钡艿軕M愧的低下頭紅著臉說(shuō)：“知道了，姐姐我以后再也不摘花了�！�
我點(diǎn)點(diǎn)頭拉著弟弟繼續(xù)向前走……
描寫樹木的作文 22
現(xiàn)在人們愛護(hù)樹木的意識(shí)越來(lái)越差，亂折花木的人也越來(lái)越多。最近，就發(fā)生了一件事讓我更加要強(qiáng)烈呼吁人們愛護(hù)樹木了。
一天，我和兩個(gè)同學(xué)一起放學(xué)回家。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)明樓北區(qū)時(shí)，突然，一陣芬芳的花香撲鼻而來(lái)。原來(lái)是河邊的桃花開了，桃花姑娘綻放著笑臉，它的花香讓人忘記了憂愁。這美麗的桃花引來(lái)了我兩個(gè)同學(xué)的贊嘆。就在我細(xì)細(xì)的感受花香時(shí)，一陣嘻嘻哈哈的笑聲打破了我的思路。我向四周看了看，是兩個(gè)小女孩在摘花，她們把一大遍的`桃花摘下來(lái)用手把花瓣幾片幾片摘下來(lái)灑在河面上，有時(shí)還直接打在欄桿上，把花瓣打下了。我很快明白：那兩個(gè)小女孩是想表演“仙女散花”讓自己看到壯觀場(chǎng)面，以此取樂(lè)。
我很為那些花兒們感到惋惜，還沒有聽到人們的稱贊就被人們搞得四分五裂了，它們只能順著水漂走了。同時(shí)，我也為這兩個(gè)小女孩感到憤怒。它們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)取樂(lè)而破壞花木，這是多么可恥的行為，讓誰(shuí)都不能容忍。
我在此想對(duì)那些不愛護(hù)花木的人說(shuō)：“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。讓那些不愛護(hù)樹木的行為從此消失吧！”
描寫樹木的作文 24
空氣中似乎有一種味道。是土的清新還是花的芬芳？我覺得這就是春天的氣息！春天像童話，萬(wàn)物復(fù)蘇。
看，大自然又煥發(fā)出新的生機(jī)：因寒冷而枯黃的.小草醒來(lái)，披上一件淡綠色的外衣。她們很苗條，問(wèn)候春姑娘！一簇簇鮮花盛開在樹枝上，沒有留下空隙。有些像金子一樣黃，有些像霞一樣粉，有些像雪一樣白，有些像火一樣紅.不時(shí)有陣陣香味！柳樹剛剛長(zhǎng)出嫩葉，他們一個(gè)個(gè)相擁，就像幾個(gè)形影不離的小兄弟。細(xì)樹枝在春風(fēng)不停地?fù)u擺.
反正春姑娘搖花開花了；摸著樹，樹長(zhǎng)出嫩芽；叫魚，魚游出水面玩耍；觸摸小溪，小溪開始歌唱.廣闊無(wú)垠的土地突然變得活躍而嘈雜。春天的第一場(chǎng)雨是如此珍貴。俗話說(shuō)“春雨貴如油�！薄皣W啦啦”的雨就像是大自然的交響樂(lè)，節(jié)奏輕快，音符優(yōu)美，在人的周圍回蕩。
春天也是孩子們最喜歡的季節(jié)，被寒風(fēng)嚇得躲在家里的朋友們出來(lái)玩。一些人放風(fēng)箏，一些人撿鵝卵石，還有一些人去旅行.他們非常高興。這是春姑娘送給大自然的禮物！
描寫樹木的作文 25
最近，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友喜歡把樹枝折斷或爬上比較低矮的小樹上，這讓我感到非常痛心。
大樹是人類的好朋友，它最大的本領(lǐng)就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒有大樹，地球上的氧氣，早就被人類和各種生物吸完了，生命也就不存在了。
大樹還有一個(gè)本領(lǐng)是消音。噪音是人類的.大敵，噪音不僅干擾人們的談話，通訊，影響人們的休息而且如果長(zhǎng)期受噪音影響，還會(huì)使人聽力減弱，甚至耳聾;還會(huì)使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。而大樹，卻站在抗噪音的第一號(hào)線上。它們手拉手，組成了一道道“隔音板”，隨風(fēng)搖擺，聲波剛來(lái)就被驅(qū)散了。如果世界上沒有大樹，還不知道有多少人會(huì)耳聾呢!
大樹還可以擋住風(fēng)沙，防止泥石流，但有些人，總是砍樹害得現(xiàn)在樹林越來(lái)越少，泥石流等現(xiàn)象總是出現(xiàn)。
大樹不僅本領(lǐng)很大，用處也是很大的。大樹可以做許多許多的東西，比如：床、鉛筆、紙、凳子、桌子……要不是有大樹，我們的生活會(huì)有許許多多的麻煩。
讓我們一起保護(hù)我們的好朋友——大樹吧!
描寫樹木的作文 26
秋天到了，花草樹木換上了新裝，小朋友們，快隨我去看看秋天發(fā)生了什么變化吧！
夏天，五顏六色、千姿百態(tài)的花朵都盛開了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)了許多蝴蝶在花朵上翩翩起舞；秋天，小花都枯萎、凋謝了，只剩下菊花和桂花在靜靜地開放。
夏天，大地上綠油油的小草就似鋪了地毯一樣覆蓋著山坡、路旁，真是綠草如茵呀！秋天，小草慢慢地枯黃了，就似一片稻海。
夏天，大樹枝繁葉茂的，就似一把把撐開的小傘一樣，人們坐在樹下，大樹顯得更加威武了；秋天，大樹上的'葉子都枯黃了，有的依依不舍地離開飄落下來(lái)，對(duì)樹媽媽告別：“大樹媽媽再見，等明年春暖花開的時(shí)候我再回到您的身邊！”說(shuō)著投入了大地的懷抱，被幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它們藏在樹葉下玩起了捉迷藏的游戲；有的葉子飄落到小河里，隨著涓涓細(xì)流飄向更遠(yuǎn)的地方，勇敢地去探險(xiǎn)；還有的葉子緊緊地抓住樹媽媽的手，不肯離去。
花草樹木的變化可真大呀！只要我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大自然的奧秘，小朋友們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
描寫樹木的作文 27
在我們家一棟樓前，有兩棵櫻花樹，就是它伴我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
春天，這個(gè)櫻花在樓下一角靜靜的挺立著，那些在冬天脫下葉子作的外套的枝干上，長(zhǎng)出了新的嫩芽。沒過(guò)幾天，就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)花骨朵兒，個(gè)個(gè)都好像馬上要變成美麗的櫻花。再經(jīng)過(guò)一個(gè)月的每天的細(xì)微變化，終于綻放出了粉紅的櫻花。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我和外婆都會(huì)跑下樓來(lái)，拍攝這向著天空綻放得令人陶醉的櫻花。
春天過(guò)了之后，炎熱的.夏天又悄悄地來(lái)臨了，櫻花的花朵似乎也忍受不住這酷暑，個(gè)個(gè)都紛紛落到土里，留下了一些僅有的小花瓣和許多從淡綠變成翠綠的葉子。最終，那點(diǎn)花瓣還是脫落了，有失必有得，原本翠綠的葉子顏色已經(jīng)漸漸的變深了。用不了幾個(gè)星期，就會(huì)變成墨綠色，這時(shí)，那塊地方可是一個(gè)避暑勝地，郁郁蔥蔥的葉子遮擋住陽(yáng)光，底下又有一兩塊十分適合休息的堆成椅子狀的石頭，坐在那乘涼，可舒服了。每當(dāng)夏天，朋友來(lái)玩的時(shí)候，我都要讓他們看看這“天然”的避暑場(chǎng)所。
在秋天和冬天，它便慢慢地脫下那久經(jīng)風(fēng)霜的綠葉外衣，等待下一個(gè)春天的來(lái)臨。
這就是陪伴了我?guī)讉�(gè)春秋的伙伴。
描寫樹木的作文 28
在一個(gè)郁郁蔥蔥的森林里，有一位像木頭一樣的人在砍伐樹木。
有一天，一只啄木鳥興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我出去幫大樹哥哥治病去了!”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“哦，你去吧!”啄木鳥快樂(lè)地在天空中飛翔時(shí)，不遠(yuǎn)處看到了一位像木頭一樣的人在砍伐樹木，這時(shí)，啄木鳥臉色發(fā)青，眼睛瞪得比銅鈴還要大，頭上的毛都豎了起來(lái)。
那位像木頭一樣的'人一下一下地砍著，越砍越有勁了。
他把他的袖子卷了起來(lái)，一邊砍一邊想：早知道這里有這么多的樹，我就叫一大群人來(lái)這里砍了。
砍完我可以拿這些木頭去換錢，到那時(shí)候我就可以買豪華汽車、美麗的房子了------小鳥飛到像木頭一樣的人的身上不停地啄著，還一邊說(shuō)到：“這段木頭里一定有蟲，這段木頭里一定有蟲，我一定要把它消滅掉。
”可是，像木頭一樣的人還開心地抽著煙呢!小鳥憤怒地用自己全身的力氣去啄那位像木頭一樣的人。
像這位像木頭一樣的人、這樣腦子里長(zhǎng)蟲的人，在我們生活當(dāng)中也有很多很多。
所以我們要保護(hù)環(huán)境從愛護(hù)身邊的一草一木做起，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們的地球變得美麗又干凈。
描寫樹木的作文 29
最近，我在新聞、報(bào)紙和電視里，總是看見有人到處亂砍樹的報(bào)道�，F(xiàn)在，我國(guó)已經(jīng)是樹木最少的國(guó)家了，森林面積僅占十分之一，這使我非常傷心。
沒有樹木的土地貧瘠而荒蕪。有樹木的地方豐饒而美麗。樹木的作用可大了，它就象抽水機(jī)，使空氣濕潤(rùn)，山谷蒼翠;它就象制氧機(jī)，使人和動(dòng)物可以自由呼吸;它就象吸毒機(jī)，使空氣潔凈清新;它就象消音器，減少噪音污染;它還是粉塵過(guò)濾器，當(dāng)含塵量的氣流通過(guò)樹木時(shí)，隨著風(fēng)速的`慢慢降低，空氣中顆粒較大的粉塵會(huì)迅速下降，另外，有些樹木的表皮長(zhǎng)有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把 粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過(guò)森林的氣流含塵量大大降低。如果沒了樹木，缺少了氧氣的供給，也少了一個(gè)防風(fēng)固沙的屏障，生態(tài)的環(huán)境被占據(jù)，生物圈規(guī)律被破壞了。氣溫會(huì)升高，制造成了氣候不規(guī)律 的變化�？撤ズ蟮臉淠緩U棄物會(huì)被燃燒掉，對(duì)環(huán)境造成了污染;人類會(huì)慢慢的因缺氧而死亡!鳥兒失去了美麗而歡樂(lè)的家園，大地沒有了花香鳥語(yǔ)，最后將懲罰的還是咱們——人類!
最后，我以一個(gè)地球人的身份呼吁大家：保護(hù)森林，人人有責(zé)!
描寫樹木的作文 30
秋天來(lái)了，天高云淡，大雁南飛。小明、小方和小貝相約一起到郊外果園去游玩。
果園里，瓜果飄香。你看，蘋果姐姐羞紅了臉；太陽(yáng)照在梨弟弟身上，梨弟弟為了引人注目，穿上了艷麗的黃衣裳；柚子哥哥有的亮起黃燈，有的亮起綠燈，還有的調(diào)皮地跟人捉迷藏，用葉子遮住自己的`身體，免得被發(fā)現(xiàn)。啪啪，幾個(gè)蘋果落到地上，咕碌碌地滾了好幾個(gè)圈，好像在神氣地對(duì)還在樹上的蘋果說(shuō)：我們現(xiàn)在落到地上，比你們自由多了！小明、小方和小貝沿著林間小路，一邊哼著曲兒，一邊把掉在地上的蘋果撿起來(lái)，放進(jìn)背包里，心情可真愉快呀！
小貝蹦蹦跳跳跑在最前面，突然小貝指著前方大聲喊到：快看，那是什么？小明和小方抬頭一看，不遠(yuǎn)處有一棵小樹折彎了腰。小貝對(duì)小明和小方說(shuō)：小樹好可憐哦，我們幫幫它吧！他們說(shuō)干就干，小貝把小樹扶直，小方培土，小明用塑料袋到小河邊提水給小樹澆水，他們齊心協(xié)力，小樹終于站得筆直了。最后，他們還找來(lái)繩子和木棍，在小樹周圍圍了一圈欄桿，還立上一塊牌子，上面寫著：愛護(hù)樹木！
太陽(yáng)公公看著他們笑了，他們看著小樹也高興地笑了。
描寫樹木的作文 31
爺爺奶奶家的樓頂上有一塊小花園，種的都是些花和菜，有月季花、梔子花、桂花，姜、蔥、小白菜等等，花園的一角種著一棵桃樹，我最喜歡這棵桃樹了。
三月份，是桃花盛開的`季節(jié)�？釔厶一ǖ膵寢屵�拉著我，在桃花叢里拍了許多照片呢!慢慢的，桃花開始凋謝了，地面鋪上了粉色的地毯，好看極了。
桃花凋落以后，樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)如瓶蓋大的桃子，每天放學(xué)以后，回來(lái)第一件事就是看桃子成熟了沒有。就這么一天一天過(guò)去了，有一天，我看見桃子開始變色的時(shí)候，就決定偷偷地摘下一個(gè)桃子試試，天哪，好酸啊!這桃子酸得我牙齒全都要掉光了。過(guò)了幾天我又來(lái)了，摘下一個(gè)白里透紅的桃子試了試，有一點(diǎn)點(diǎn)甜味了。終于到了八月份，正是桃子成熟的時(shí)候。這一天，我又來(lái)到奶奶家的小菜園，摘下一個(gè)桃子小心翼翼往嘴里送，好甜啊!我看了看，桃子粉粉的，好像還很害羞呢!我立刻把奶奶叫了上來(lái)，奶奶也很高興，我拿了幾個(gè)盆子，幫助奶奶一個(gè)個(gè)得把桃子裝在盆子里，后來(lái)，我們給親人也送了幾盆去了。
可是，聽別人說(shuō)樓頂種大樹不好，所以奶奶最后還是把桃樹送到了萬(wàn)寨鄉(xiāng)下去了。我很失望，以后再也吃不成自己家的桃了。
描寫樹木的作文 32
最近，我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友喜歡把樹枝折斷或爬上比較低矮的小樹上，這讓我感到非常痛心。
大樹是人類的好朋友，它最大的本領(lǐng)就是吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。要是沒有大樹，地球上的氧氣，早就被人類和各種生物吸完了，生命也就不存在了。
大樹還有一個(gè)本領(lǐng)是消音。噪音是人類的大敵，噪音不僅干擾人們的談話，通訊，影響人們的休息而且如果長(zhǎng)期受噪音影響，還會(huì)使人聽力減弱，甚至耳聾；還會(huì)使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。 而大樹，卻站在抗噪音的第一號(hào)線上。它們手拉手，組成了一道道“隔音板”，隨風(fēng)搖擺，聲波剛來(lái)就被驅(qū)散了。如果世界上沒有大樹，還不知道有多少人會(huì)耳聾呢！
大樹還可以擋住風(fēng)沙，防止泥石流，但有些人，總是砍樹害得現(xiàn)在樹林越來(lái)越少，泥石流等現(xiàn)象總是出現(xiàn)。
大樹不僅本領(lǐng)非常大，用處也是非常大的。大樹可以做許多許多的.東西，比如：床、鉛筆、紙、凳子、桌子……要不是有大樹，咱們的生活會(huì)有許許多多的麻煩。
讓咱們一起保護(hù)咱們的好朋友——大樹吧！
描寫樹木的作文 33
花是漂亮的，它香氣撲鼻，在陽(yáng)光的沐浴下，快樂(lè)地開放。下雨的時(shí)候，荷花寶寶穿著青綠色的衣裙，在池塘里搖著身子跳舞。
或許，你在小路上會(huì)看見一朵朵蒲公英，被清風(fēng)吹散了，它的孩子們乘著傘又長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)蒲公英，再走一會(huì)，你就會(huì)看見向日葵，它們一個(gè)個(gè)向著太陽(yáng)仰著笑臉，它們很樂(lè)觀。
玫瑰石鮮紅鮮紅的，它特別漂亮，下雨時(shí)，雨水地在花瓣上，像紅寶石。
桃花是粉紅色的，它們一朵朵在樹上睡著覺，到了秋天，它們就會(huì)結(jié)出香甜的果實(shí)。農(nóng)民伯伯拿著它吃著，甜絲絲地，甜在心里。
蝴蝶花，是華中的蝴蝶。你把它放在頭上，像一只美麗的蝴蝶張著翅膀飛在你的頭上。
菊花是大自然的頭飾，它黃黃的'，香香的，它還可以做清香的菊花茶，不少人喜歡喝呢！
曇花是一個(gè)大懶蟲，她每天早上都睡覺，晚上，它在揉揉眼，開出飄亮的花。
月季花是美麗的，香到人們的心里，我姥姥家的月季花，放在頭上，漂漂亮亮，讓你看著心里美。
大自然的花朵真是太美麗了，我喜歡這些美麗的花朵。
描寫樹木的作文 34
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，寒冷的冬天走了，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天，春天的花，總是那么顏色鮮艷。黃色的迎春花、粉紅色的桃花，都是春天花中的精品。迎春花的葉子像姑娘的頭發(fā)，不用梳也是整整齊齊的，微風(fēng)一吹，便像蕩秋千似的左右飄蕩；迎春花則好像姑娘頭上的'發(fā)夾。春天也是花兒們的擂臺(tái)，其他的花也不甘示弱，同樣拿出了自己的制勝法寶：雍容華貴的牡丹花首先亮出了它那深紅色的殺手锏，緊接著，桃樹的開花使局面更加開始白熱化起來(lái)，第三出場(chǎng)的是蘭花，它那淡綠色的花瓣芳香宜人——但是，迎春花憑借著它的先發(fā)制人和它那極具特色的外形最終還是取得了這場(chǎng)擂臺(tái)賽的冠軍。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！鼻疲闱驁�(chǎng)的又被風(fēng)媽媽喚醒了，它們戀戀不舍地鉆出被子，似乎還沉醉在那個(gè)美麗的夢(mèng)里。接著，它們伸了伸懶腰后，鉆出了土地。這些小草一出來(lái)便東張西望，它們發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外面的世界更精彩。此時(shí)此刻，世界上其他樹木也相繼發(fā)了芽，人們眼前一片新綠。春天來(lái)了，人們能否也能像那些花花草草一樣改頭換面，能夠把以前不好的“心靈垃圾”給清除掉，重新撒下種子，在春天發(fā)芽呢？
描寫樹木的作文 35
每年數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的樹木被砍伐，用于人們的生產(chǎn)和生
活。可是人們?cè)谟媚绢^建設(shè)自己家園的同時(shí)，是否想到度過(guò)砍伐樹木會(huì)破壞自己賴以生存的生態(tài)環(huán)境？
大量的樹木被砍伐給人們的.生活帶來(lái)許多影響。原本肥沃的土地日益沙漠化，缺少了樹木這一天然的防沙屏障，沙塵暴在干燥北方任意肆虐。河流兩岸失去了樹木根系的保護(hù)，大量的土壤被河水沖刷走，極大地減弱了森林的防洪能力。每當(dāng)連續(xù)的大雨過(guò)后，咆哮的洪水便會(huì)無(wú)情地帶走人們的一切。人們過(guò)度地砍伐樹木，導(dǎo)致全球氣溫升高，雪山和兩極冰川融化，海平面逐年上升，許多海上小島將從此沉沒于大海中，沿海城市的存在環(huán)境受到了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。砍伐的樹木廢棄物還會(huì)被當(dāng)做燃料燃燒，大量的二氧化碳直接排入大氣，對(duì)環(huán)境造成了污染。除此以外，生態(tài)環(huán)境也被無(wú)情的破壞了，許多珍稀的野生動(dòng)植物也瀕臨滅絕的邊緣。
當(dāng)鳥兒失去了家園，大地沒有了植被覆蓋，最后將飽嘗苦果的是人類自身。愛護(hù)樹木，停止砍伐，可不容暖！讓我們攜起手來(lái)，共建美好的家園。
描寫樹木的作文 36
樹啊，您為我們美化環(huán)境，做成紙張，當(dāng)作柴火，可是，您為什么這么無(wú)私，當(dāng)您在凈化環(huán)境的時(shí)候，卻見一把把鋒利的斧頭向您伸出魔爪，可是您為什么無(wú)私，將自己高大的身軀獻(xiàn)給人類，而您卻奄奄一息，樹啊，您為什么這樣啊？
樹啊，您讓土壤不流失，正當(dāng)您在盡力不讓水分流失的時(shí)候，可是，你在一把高速旋轉(zhuǎn)的電鋸前倒下。樹啊，您為什么這么無(wú)私，您怎會(huì)把樹干甚至生命拱手給了人類，而您卻已失去了您那寶貴的.生命。
��！我明白了您這樣無(wú)私是為了我們的益處，您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神換來(lái)了什么？換來(lái)了人們?yōu)E用紙張？換來(lái)了人們燒著柴哈哈大笑而忘了您的存在？還是換來(lái)了人們?yōu)榱俗∧绢^小洋房而亂砍亂伐？
啊！我一見到你就想起了清潔工，他們也不是這樣嗎？為了城市的干凈，而把自己搞得渾身垃圾，為了清潔城市和臭烘烘的廢品，與垃圾為伴，這不是和你一樣嗎？
��！您再一次讓我們明白了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的意義何在，而對(duì)于那些亂砍亂伐、背地里議論清潔工的人們，他們懂嗎？
描寫樹木的作文 37
一天，我去多年不去的森林里散步，到了那，我一下車就被眼前的樣子嚇住了，眼前一棵棵大樹都成了樹墩，滿地樹葉。我連忙問(wèn)住在這里的.百靈鳥，它說(shuō)：“前不久，有一些人到這里以后，開始用電鋸伐樹，又過(guò)了幾天，一輛車開來(lái)，拖走了被伐倒的樹，它們伐了整整一個(gè)星期就走了，可大樹呢？就剩下這么多了�！�
我真是又氣憤又傷心呀！唉！可惡的伐木人，一天就知道伐木、伐木，難道就只有伐木可以掙錢么？那當(dāng)服務(wù)員不也可以掙錢么？
可等我想完這些話，又一想：我天天用的紙、桌子、椅子、盒子、柜子······這些不都是用木頭么？但一想天天一寫錯(cuò)字，為了美就不要那張紙了，我和那個(gè)伐木工人都一樣�。〉ツ竟と耸枪室獾�，而我們是生活用品，還是我們好點(diǎn)。
雖然我很傷心，可如今已經(jīng)形成了這個(gè)結(jié)局我只能接受了，我傷心的回家了，一路上一句話也沒有說(shuō)。
我決定為了樹木，我每天種一顆樹，天天澆水、松土。
請(qǐng)大家記住，樹木為我們提供空氣，沒有空氣，地球就沒有空氣，沙塵暴就會(huì)到來(lái)。
最后提醒大家，保護(hù)樹木，人人有責(zé)。
【描寫樹木的作文】相關(guān)文章：
描寫樹木的作文02-18
關(guān)于描寫樹木的精選作文11-21
描寫樹木的句子02-14
描寫樹木的句子06-26
描寫花草樹木的作文11-26
描寫樹木的作文12篇12-13
描寫樹木的作文（精選24篇）12-14
描寫樹木的詞語(yǔ)優(yōu)秀03-14
描寫春天樹木的句子11-08
描寫冬天樹木的佳句02-14