高中作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的高中作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中作文 篇1
依然喜歡童話，相信童話。
是的，我承認(rèn)，在攘攘的紅塵，我也會(huì)小心翼翼或匆匆忙忙。在傖俗的生活激流，也會(huì)避重就輕或玲瓏圓滑。在爾詐我虞的生意場(chǎng)，也會(huì)迂回曲折或單刀直入。但。請(qǐng)?jiān)彛降紫挛乙廊幌矚g童話，相信童話。
我們有什么理由不喜歡童話呢？我們不也曾像豌豆公主一樣晶瑩剔透嗎？我們不也曾向魔鏡叩問(wèn)那煙花一瞬的華年嗎？我們不也曾在小王子的溫情的眼神下變成一朵低首的玫瑰嗎？我們不也曾像美人魚(yú)那樣，為了愛(ài)，百般折磨我們的腳尖或靈魂嗎？我們不也曾無(wú)數(shù)次目不斜視地走過(guò)賣火柴的小女孩身邊嗎？
是的，我們?cè)?jīng)都是童話的主人。所以，我們不應(yīng)該看不出一只流浪貓眼神里的戒備和憂傷。不應(yīng)該體會(huì)不到被繩索控制的小狗，它的委屈和無(wú)奈。不應(yīng)該不知道那被枝剪被異化的花草，是多么向往“山中發(fā)紅萼，紛紛開(kāi)且落”的自由。不應(yīng)該聽(tīng)不到山的低嘆，水的輕唱。不應(yīng)該感覺(jué)不到風(fēng)的撫弄，雨的親吻。
現(xiàn)在呢？現(xiàn)在我們不也是童話的主人嗎？
我們不也是寂寞的行星嗎？在既定的軌跡里行走，卻奢求達(dá)到軌跡之外的目標(biāo)。我們以為存在就是活著的證據(jù)，冷漠得坦然。
我們不也是那被囚禁的小鳥(niǎo)嗎？不過(guò)，小鳥(niǎo)被囚禁的是身體，它的靈魂永遠(yuǎn)在悠悠長(zhǎng)空，而我們恰恰相反，我們心甘情愿囚禁的是真實(shí)的自己，還妄想在自制的籠子里高瞻遠(yuǎn)矚。
還好，還有童話。幸而，我還相信童話。所以，在見(jiàn)識(shí)了貪婪，冷酷，欺詐后，還能目光柔軟，笑靨如花。所以，還會(huì)為無(wú)關(guān)的人無(wú)端的事莫名淚下。所以，還懷念前生的際遇，向往來(lái)生的重逢。
是的，有了童話，我才站在自己的三生石上，眺望得到無(wú)數(shù)次的前生，才會(huì)有那許多故人涉水而來(lái)，把隔世的相思寫在朝云上裝點(diǎn)我的玻璃窗。我的舊精魂，于魏晉之時(shí)，也曾一識(shí)淵明吧？(或抑我就是陶居前的一株柳？)處盛唐之際，也曾一醉太白吧？當(dāng)北宋之朝，在嶺南的五月荔枝天，可曾一晤東坡否？或曾卷簾伴易安？或也奏樂(lè)傾柳永？不然，不然那些舊句在我心中幻作花開(kāi)的聲音，是何道理？我愛(ài)，所以我信。
來(lái)生呢？來(lái)生我愿是一株柳，拖著我長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，臨水而居。不用被枝剪被規(guī)范也不會(huì)看作異類。我愿是一顆流星，義無(wú)返顧地劃向黑暗，用一生的光輝去赴永恒的約會(huì)。如果，如果我有幸來(lái)生還能是一個(gè)女子，我要嫁那幽默而富想象的鄭淵潔，噯，好象來(lái)生我要嫁的人還有儒雅的余光中先生，孩子氣的羅納爾多，憂郁的童安格，似乎還有家鄉(xiāng)那株看我長(zhǎng)大的桂樹(shù)……嗨，反正還有無(wú)數(shù)精彩的來(lái)生，讓他們排隊(duì)好了！
嘻嘻，不覺(jué)從我的童話夢(mèng)中笑醒。
高中作文 篇2
理想是什么？
理想是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。只要有了理想，就有了人生的目標(biāo)。理想，是一個(gè)人一生追求的愿望，是作為活著的希望。
假如成功實(shí)現(xiàn)了理想，就如魚(yú)得水，你的人生就有了價(jià)值。
理想，有的輕松容易，有的難以實(shí)現(xiàn)，但假如持之以恒的堅(jiān)守理想，相信最后還是會(huì)成功的。
我的理想是當(dāng)一名作家，之因此想成為作家，是由于我熱愛(ài)寫作，并且擅長(zhǎng)從生活中去尋找寫作的靈感。
我多半寫的以小說(shuō)為主，由于小說(shuō)比較有代入感。我認(rèn)為，代入感，人物性格等都十分重要。
首先代入感，假如一本小說(shuō)沒(méi)有了代入感，那么讀者讀起來(lái)就會(huì)枯燥無(wú)味。假如代入感很強(qiáng)烈，讀者就會(huì)走入書(shū)中的世界，會(huì)隨同主角歡笑，悲傷落淚，緊張憂慮等等。
其次人物性格，人物性格千萬(wàn)不可以寫偏，可以寫人物的性格會(huì)有變化，但假如太偏，就不符合實(shí)際，很容易受到讀者的疑惑甚至差評(píng)。
還有描寫，描寫很重要，環(huán)境描寫可以有代入感，比如一個(gè)恐怖的場(chǎng)景，加上些生動(dòng)的環(huán)境描寫，會(huì)使讀者感覺(jué)毛骨悚然，不禁會(huì)有一絲恐懼感。
理想，是奮斗的目標(biāo)，無(wú)論前方有多少狂風(fēng)暴雨，都要堅(jiān)持自己的理想，不能放棄。實(shí)現(xiàn)理想，你就會(huì)有了成就感，理想就是你持續(xù)人生的目標(biāo)。
高中作文 篇3
日前，我有幸去市區(qū)時(shí)代廣場(chǎng)，參加現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，應(yīng)聘者全部是各大名校應(yīng)界畢業(yè)的大學(xué)生，招聘者是各大企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人。現(xiàn)場(chǎng)還有媒體記者以及市里的領(lǐng)導(dǎo)。我們到了現(xiàn)場(chǎng)只見(jiàn)應(yīng)聘者填表登記和面試完畢，跟著所有應(yīng)聘者都要登場(chǎng)為大家演唱一首歌或表演生活小品節(jié)目。主持人上臺(tái)宣布：“下面由來(lái)自廣東肇慶的漂亮女歌后，永穎小姐登場(chǎng)為大家演唱，演唱的歌曲是《光彩第二街》！頓時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。
我心想，這位永穎小姐是什么人，竟有如此大的陣勢(shì)？但見(jiàn)在一群盛裝少女的簇?fù)硐拢晃簧碇鹈寡b的女郎翩翩登場(chǎng)。在燈光閃爍下，看不清其面目，只覺(jué)得她的臉蛋不是很美，身材也不是很高，嗓音也不是很嗲。但舉手投足間有一種頤指氣使的感覺(jué)，媚而不賤艷而不俗，所有美女在她面前，都顯得黯然失色。就這樣她一下子便獲得了臺(tái)下老總們的心。當(dāng)時(shí)，她剛用中英文唱完《光彩第二街》這首歌，坐在我身邊的一位老總對(duì)他的助手說(shuō)：“把這個(gè)漂亮女歌后招到咱們影音公司來(lái)，每個(gè)月給她一萬(wàn)元底薪工資�！痹诂F(xiàn)場(chǎng)也有許多老總也愿意出高薪招收這位漂亮女歌后。我心想，這個(gè)女人走在街上，未必個(gè)個(gè)人都看得上她，很多女人比她還要漂亮。在臺(tái)上，她居然能把自己成功了展銷出去。據(jù)我推測(cè)，她在老總面前一定是把自己變成了女神。
其實(shí)在人們的心目中，女人只有兩種定位，要么是女神，要么是。有的女性養(yǎng)尊處優(yōu)如花似玉，到哪里她都是眾星捧月。而有些女性起得比雞早，睡得比狗晚，吃苦受累可是一直都沒(méi)有出頭之日。同是女性為什么命運(yùn)卻這般不同？有人說(shuō)是相貌的原因。其實(shí)不然，相貌只是表象，真正的原因是你在內(nèi)心深處，對(duì)自己的定位。你認(rèn)為自己到底是女神還是？你對(duì)自己的定位決定了別人對(duì)你的看法。你把自已定位成女神，你就會(huì)按女神的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，人們自然就把你當(dāng)神仙一樣頂禮膜拜。你把自己定位成，你就會(huì)按的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，從始你別想有出頭之日。
我看這就是女性分成三六九等的原因，同時(shí)也是永穎小姐的高明之處。
高中作文 篇4
書(shū)似乎是我的生命，我無(wú)法想象沒(méi)有了書(shū)之后，我能否有力量有精神活下去。
桌邊，枕邊必備有幾本心愛(ài)的書(shū)，書(shū)是我的老朋友，比情人更像情人。我可以沒(méi)有情人，卻不能沒(méi)有幾本看得心有靈犀一點(diǎn)通的書(shū)。
中國(guó)的老祖宗就是偉大，發(fā)明了紙。字里行間滲透墨香味的書(shū)是世界上最好的東西，最好的朋友。
我的朋友無(wú)法多起來(lái)，看過(guò)的書(shū)卻日以繼夜地增長(zhǎng)著。書(shū)看得多了，人的性情也安靜了許多。舉手投足都透著一股書(shū)香味兒，斯文，寧?kù)o，安詳，仿佛是從書(shū)里走出來(lái)的人兒。
只有書(shū)讓人相看兩不厭。這本書(shū)過(guò)時(shí)了，馬上會(huì)有另一本書(shū)來(lái)填補(bǔ)內(nèi)心世界的空白。心靈總是被文字激蕩著。有時(shí)興奮，有時(shí)憂傷，有時(shí)喜悅，有時(shí)不安。我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)是豐富多彩的，只要你想看的，總有一本厚厚薄薄的冊(cè)子在不厭其煩地默默地向你傾訴。
淺薄的人會(huì)以淺薄的文字為趣，而深刻的人卻從不放過(guò)發(fā)人深省的機(jī)會(huì)。書(shū)猶如愛(ài)人，伴君一生，只要愛(ài)護(hù)得當(dāng)，不離不棄。我愛(ài)書(shū)，猶如一個(gè)忠貞的妻子在望穿秋水等待她的夫君般深情。走到哪里，都不忘記帶上幾本心愛(ài)的書(shū)。
人是俗的，免不了食人間煙火。食可以無(wú)肉，衣可以無(wú)新，但書(shū)卻是萬(wàn)萬(wàn)不能沒(méi)有更換的。書(shū)似乎是我的愛(ài)人，日夜不離，終生不會(huì)拋棄。情人節(jié)到了，想到的第一件事竟是去圖書(shū)館看我的“情人”――書(shū)。自己也不禁啞然失笑，賜自己一個(gè)美名“書(shū)蟲(chóng)子”。看來(lái)本姑娘倒是和書(shū)結(jié)下了一生一世的情緣。想來(lái)前生定然是本書(shū)變成的。否則，斬不斷的前緣如何得以繼續(xù)呢？
愛(ài)書(shū)人因書(shū)成癡，為書(shū)而生。但愿來(lái)生也是一個(gè)癡人，愛(ài)書(shū)如命。我的生命在書(shū)中浸泡著。
生命中有很多讓人失望的東西，可是只有一樣永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望，那就是一本好書(shū)。
但愿我來(lái)生變成一只書(shū)蟲(chóng)子，嘗遍天下好書(shū)。
高中作文 篇5
傳說(shuō)，南郊中學(xué)校園東邊的科技樓旁曾有一大片楓樹(shù)林，深秋的這里一片殷紅，仿佛是鮮血灑落，一片火熱，一片凄涼。
只要有人經(jīng)過(guò)，只要用心聆聽(tīng)，就會(huì)在耳邊響起一首歌——詩(shī)人的眼淚。
故事是這樣的，在初中有兩個(gè)學(xué)生，男生是從初三重讀到初二的學(xué)生，女孩是應(yīng)屆生，她們都有相似的經(jīng)歷，男孩叫蒼雪，女孩叫隨楓。他們其貌不揚(yáng)，但都算得上是才華橫溢，而且，都很喜歡楓葉，這就是故事的主題了，女孩一直喜歡他，女孩終于鼓起勇氣告訴男孩可被無(wú)情拒絕了，到了上初三的時(shí)候，女孩重讀了，女孩考入的也是重點(diǎn)班，誰(shuí)也不知道為什么，男孩第二年考入了南郊中學(xué)，女孩在經(jīng)歷了重讀之后變得更加成熟了，女孩在初三發(fā)奮學(xué)習(xí)也考入了南郊，可事情卻不是那么順利。
在中午剛剛放學(xué)有一個(gè)男子進(jìn)入了校園【通常在中午的時(shí)候防守比較松，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，無(wú)法分辨】一學(xué)生走過(guò)來(lái)，男子迎過(guò)來(lái)，
這里我們將男子稱為甲，
甲請(qǐng)問(wèn)，你認(rèn)識(shí)蒼雪嗎
【女孩迷茫中，疑惑的望著他】
乙；嗯，是我們班的同學(xué)，你是他的誰(shuí)，
【稍加思索】
甲；我---我是他的哥哥，找他有些事，請(qǐng)你幫忙找一下他，好嗎，
乙；你可以打他的手機(jī)呀
甲；我沒(méi)有帶手機(jī)，你能進(jìn)去找一下他嗎，謝謝了
乙；【覺(jué)得他還挺有禮貌，上下打量了一下他，】那好吧
【乙上樓，找到蒼雪，蒼雪還在勤學(xué)，她敲了敲窗，
乙；蒼雪，有人找你，好像是你的哥哥
【蒼雪疑惑的看著她，】
蒼雪；好的，我去看看
【下樓，看見(jiàn)他】
蒼雪；請(qǐng)問(wèn)你是找我嗎，你是，為什么自稱是我的哥哥呢
【甲拉著他就往科技樓走，蒼雪不住的問(wèn)他要干什么
蒼雪；為什么要帶我來(lái)這里，你到底是誰(shuí)，有什么話不能在這里說(shuō)嗎
甲；你是不是認(rèn)識(shí)﹡﹡，那天和她在大街上見(jiàn)面，你到底想怎樣
蒼雪；你是他的誰(shuí)
甲；我是她的男朋友，她和我明明很幸福，為什么你還要糾纏著她
蒼雪；——
甲；愛(ài)一個(gè)人，不一定要占有她，你自認(rèn)比我更有能力去愛(ài)她給她幸福嗎
蒼雪；——你告訴我這些是為了讓我死心嗎，對(duì)不起，我做不到，為什么允許你愛(ài)她而我就不能，為什么，【憤怒中
甲；愛(ài)情是兩個(gè)人的事，況且，我不僅僅是因?yàn)樗粋�(gè)人而來(lái)，也為了另一個(gè)為你付出一切的人，
蒼雪；請(qǐng)你回去吧，我不想聽(tīng)了，我最主要的是學(xué)習(xí)，我沒(méi)有要想這么多
甲【抽手打他，一拳上去，】那你為什么還要找她，明明是你想與她再續(xù)前緣，你這么會(huì)這么麻木呢
【旁邊有學(xué)生走過(guò)，大聲疾呼，打架了�？靵�(lái)人了，旁邊有人過(guò)來(lái)，事情越演越烈，學(xué)生嘰嘰喳喳站了一圍，甲似乎很激動(dòng)了，
【再說(shuō)說(shuō)隨楓，隨楓去食堂吃飯，聽(tīng)到周圍學(xué)生嘰嘰喳喳議論著，還有的學(xué)生不去吃飯趕去湊熱鬧，】
同學(xué)A；你知道嗎，剛才在科技樓有人在打架，不知道現(xiàn)在怎么了，聽(tīng)說(shuō)打得很慘烈，
同學(xué)B；聽(tīng)說(shuō)了，你看，現(xiàn)在這么多的人去看熱鬧，聽(tīng)說(shuō)是﹡﹡級(jí)部的大才子蒼雪
同學(xué)A；這下有好戲看了，【笑道】
【隨楓連飯都來(lái)不及端，轉(zhuǎn)身便跑出食堂】
同學(xué)A；這事情弄得，連隨楓這樣號(hào)稱冷面才子的人都能去管這事，
同學(xué)B；你不知道，隨楓喜歡的是蒼雪，好幾年了，聽(tīng)說(shuō)當(dāng)初還因?yàn)樵谝粋�(gè)級(jí)部會(huì)影響學(xué)習(xí)她重讀了一年，她為她都浪費(fèi)了今年青春而且不知道背后作了多少事，全校都知道這事，就蒼雪不知道，你光看看她看見(jiàn)他的眼神就知道有多愛(ài)他了，而且他還是網(wǎng)絡(luò)高手呢，經(jīng)常會(huì)------
同學(xué)A；嗯，就是就是，唉，不知道會(huì)出什么事，這樣癡情的人
同學(xué)B；去看看吧
【甲看到隨楓來(lái)了，很激動(dòng)，隨楓同樣很驚訝，也很難過(guò)，背過(guò)身擦了下淚水
隨楓；你----這么會(huì)---
甲；很驚訝吧，隨楓，對(duì)不起，我應(yīng)該叫你冷面詩(shī)人吧
蒼雪；【很驚訝的看著她，眼睛瞪大了】啊，你是---
隨楓；我還是我，不曾變，只是你，白發(fā)多了好多--【滿懷深情的說(shuō)】
甲；想不到你還是這樣癡情，真應(yīng)該叫你癡情詩(shī)人而不是冷面詩(shī)人
隨楓；為什么要和他打，為什么不放過(guò)他
甲；對(duì)不起，在我知道你喜歡的是他以后我就暗下決心放手了，在我知道還有另一個(gè)癡情的人一直喜歡著我，我就和他在一起了，她就是蒼雪曾經(jīng)喜歡的那個(gè)人了
隨楓；【驚訝，眼淚滑落，用手拭去淚水】嗯，那為什么要打他呢
甲；他現(xiàn)在還喜歡著她，【隨楓真的是快要崩潰了，雙眼無(wú)助的望著他】你知道嗎，為什么你還要這么執(zhí)著，他，無(wú)論你付出什么代價(jià)，他都不曾被感動(dòng)，你怎么還這么傻【好像是被太激動(dòng)了，狠狠地瞪了蒼雪一眼，滿眼的殺氣，突然冒出一把匕首直刺向蒼雪，蒼雪來(lái)不及防備，被隨楓擋道，隨楓胳膊受了上，血不住的流
蒼雪見(jiàn)狀連忙扶起她，】
甲；對(duì)不起----，我不是故意的-----我-----我--
隨楓【忍著劇痛】你走吧，在還沒(méi)有釀成大錯(cuò)之前，這一刀就當(dāng)是我還你的對(duì)我的愛(ài)吧，走啊，走啊，保安來(lái)了你就走不了了
甲；不，你的傷-----
【保安來(lái)了，甲的情緒更激動(dòng)】
甲；我知道已經(jīng)晚了，【抽出匕首又一次刺去，又被擋住，但這一刀卻捅向了她的心臟；倒，血如巖漿爆發(fā)，此時(shí)那股熱情已經(jīng)被血完全埋沒(méi)----】
甲；啊-----隨楓，隨楓【大聲呼叫，】，對(duì)不起，隨楓，對(duì)不起，為什么你要這樣傻呢，為什么呢，你為他不值得呀，
蒼雪；【好像頓時(shí)醒悟，對(duì)旁人怒吼】叫120呀，快呀，【一把推開(kāi)甲，眼中布滿血絲的憤怒讓人望而卻步】
隨楓；‘天空飄著雪，詩(shī)人的淚，兩者都太悲都太美【奄奄一息狀，呼吸都變得微弱】
蒼雪【此時(shí)似乎很淡定了，他知道隨楓已經(jīng)不可能活下去了】’因?yàn)閻?ài)情化作冰冷白雪，結(jié)晶，破碎----【這是他們?cè)?jīng)QQ上的一句暗語(yǔ)】
蒼雪掏出手機(jī)，顫抖著，那首歌，他們兩個(gè)手機(jī)上都有的一首歌-----詩(shī)人的眼淚，他們唯一值得紀(jì)念的歌謠
天空飄著雪
詩(shī)人的淚
兩者都太悲都太美
因?yàn)閻?ài)情化作冰冷白雪
結(jié)晶破碎
天空飄著雪
詩(shī)人的`淚
手提金屐鞋步香階
都是不被祝福還是愿意
背負(fù)原罪
愿意為愛(ài)獨(dú)憔悴
——
天空中飄的不是白雪，而是滿林的秋楓，但，卻猶如白雪般純潔——結(jié)晶——破碎
(后記——多年一年后蒼雪考取了北京的一所名牌大學(xué)，本該可以很好地享受著優(yōu)厚的待遇但卻回到了南郊中學(xué)任教，每當(dāng)秋楓紅遍時(shí)，都會(huì)看到科技樓那片楓樹(shù)林下有個(gè)看似20到30歲的老師但卻白發(fā)蒼蒼，終身未娶，一直在放著那首美麗的歌謠——
高中作文 篇6
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類文明的標(biāo)志。
——題記
從小，我就有個(gè)不好的習(xí)慣，就是不喜歡讀書(shū)、不喜歡看書(shū)，有時(shí)候看書(shū)的時(shí)間不過(guò)三四分鐘，除了那些小篇章我會(huì)看看，像什么古典名著啊、唐詩(shī)宋詞啊、最美散文啊，我根本一點(diǎn)兒也不感興趣，但是父母認(rèn)為不讀書(shū)就不會(huì)有足夠的積累，所以他們總是逼著我看書(shū)。
有一天，我不經(jīng)意間翻到杰克·倫敦的巨著《野性的呼喚》，當(dāng)我翻開(kāi)看時(shí)，那首凄涼而極富哲理的詩(shī)便深深地打動(dòng)了我：“風(fēng)俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭索，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩(shī)行�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)我深深地迷上了這本書(shū)，于是，我繼續(xù)看了下去。
《野性的呼喚》講的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上時(shí)驚呆了：在這冷酷無(wú)情的世界中，付出友誼就等于付出生命，要想生存只有向前、向前、再向前，絕沒(méi)有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實(shí)都在告訴它在這個(gè)社會(huì)中只有征服者和被征服者，來(lái)自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，因?yàn)樗肋@一切都體現(xiàn)著生命的價(jià)值。是啊，文明社會(huì)中野性的呼喚又何嘗停止過(guò)呢？競(jìng)爭(zhēng)的激烈致使人們不能有半點(diǎn)猶豫，勝負(fù)就在一剎那間產(chǎn)生，面對(duì)對(duì)手只有勇敢迎戰(zhàn)，并最終征服……或許這就是人生與生命的意義。
這本書(shū)之所以能迷倒我的原因是這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，寫的內(nèi)容富有深意，描述的野性就是一個(gè)例子。
野性帶來(lái)野蠻的同時(shí)，也帶來(lái)了古老的友情——純真與忠貞的友情，這是文明與古老的結(jié)晶。當(dāng)巴克的主人死去時(shí)，它仰望蒼天，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嗥叫。這嗥叫是傷感的，這嗥叫是忠誠(chéng)的，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含著巴克對(duì)主人深刻的愛(ài)，這愛(ài)是野性的友情的表現(xiàn)。
生命是矛盾的，世界是復(fù)雜的，它有奸詐，也有忠誠(chéng)；它有文明，也有野蠻�？墒�，這就是真正的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀罷《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺(jué)已是感動(dòng)涕零。遇見(jiàn)更好——我愛(ài)上了讀書(shū)。謝謝這本書(shū)，是它讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
高中作文 篇7
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有人覺(jué)得和自己愛(ài)的人在一起是幸福;有人認(rèn)為擁有很多好友是幸福;有人吃到美食就覺(jué)得是幸福。但我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總�(gè)人的內(nèi)心里。
你追求的是什么，夢(mèng)想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長(zhǎng)，我常會(huì)溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質(zhì)，缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力，以至喪失了那些本來(lái)可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。
在我看來(lái)，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂(lè)。有人說(shuō)，健康是“1”，職位、地位、權(quán)利等等都是“0”，想要賺更多的錢，先要有健康這個(gè)“1”，后邊一系列的“0”才會(huì)有意義。但是有些人，卻不明白生命的意義與價(jià)值，摧殘自己的身體和心靈，最終后悔莫及，挽回也是癡心妄想。生命是寶貴的，擁有健康的身體更是可貴的。
在我看來(lái)，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝ダ锏某蓡T在你失望的時(shí)候，就會(huì)激勵(lì)你重新站起來(lái);在你難過(guò)的時(shí)候，就會(huì)安慰你;在你高興的時(shí)候，就會(huì)陪著你分享快樂(lè)。甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也是一種享受幸福的過(guò)程。
在我看來(lái)，擁有幾個(gè)知心的朋友是幸福的。因?yàn)楫?dāng)你悲傷無(wú)助的時(shí)候，他們給你安慰與關(guān)懷;在你失望彷徨的時(shí)候，他們給你信心與力量;你成功歡樂(lè)的時(shí)候，他們會(huì)分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^(guò)最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎?
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來(lái)不起眼，但細(xì)細(xì)去品味，你會(huì)感覺(jué)到它其中的甜，那是幸福的甘甜，。酸甜苦辣澀構(gòu)成的人生五味，一生會(huì)反復(fù)經(jīng)過(guò)若干次，每次去用平常心看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有想象的那樣糟糕，經(jīng)過(guò)過(guò)后，回味起來(lái)，留在心中的恐怕是會(huì)有幸福的影子的。
高中作文 篇8
從20xx年我開(kāi)始步入網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)有好幾年了，我在網(wǎng)絡(luò)上行走從第一聲“你好”開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一段必要的語(yǔ)言交往，最后形成語(yǔ)言的互動(dòng)，在此過(guò)程中，其實(shí)是一種享受的過(guò)程。美的語(yǔ)言，有時(shí)真像一首詩(shī)一樣，給人以舒心的、沁人心脾的無(wú)窮快慰。有時(shí)簡(jiǎn)單的透明，使你感到白玉如暇般可愛(ài)，有時(shí)深?yuàn)W的讓你苦苦的思索。就說(shuō)聊天吧，遇到一個(gè)好的聊友，他的知識(shí)層次和素養(yǎng)；他的智慧和睿智都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生影響。他會(huì)開(kāi)啟你的思路，形成一種語(yǔ)言和智力角逐的互動(dòng)，與此同時(shí)也給帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。你會(huì)在與此的聊天中，體會(huì)一個(gè)人帶給你的語(yǔ)言表達(dá)之美，品味一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。在那細(xì)細(xì)的品味中，慢慢的走進(jìn)對(duì)方的內(nèi)心世界，體味著對(duì)方的性格、風(fēng)范、智慧、幽默、思與行，苦與樂(lè)。所有這一切都是心靈的交流�？梢哉f(shuō)網(wǎng)上有很多珍貴的友誼，那也是人類最為純正的情感，他讓你留戀，這種情感尤為珍貴，為此你會(huì)想永遠(yuǎn)將此收藏于心。所以在網(wǎng)上行走，在你的腦子里一定要有一個(gè)極其理智的信念，你一定要知道你要得到什么，珍惜什么，放棄什么，收獲什么。網(wǎng)絡(luò)上也不乏百果園，也長(zhǎng)滿令人艷羨的，甜美的果實(shí)，你可以去欣賞，去想像它的甘甜，但絕對(duì)不能去摘取，一但你摘取了它，它的生命就是個(gè)終點(diǎn)，也就沒(méi)有了令你欣賞的機(jī)會(huì)。令你珍藏的東西是美的。但讓你放棄的東西有時(shí)也是美的，關(guān)健你是以何等的心態(tài)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。我在網(wǎng)絡(luò)的行走中體味著朋友相互交往的快樂(lè)，每天在浮華與平淡中體味著生活帶來(lái)的甘甜和苦澀。在甘甜中享受生活，在苦澀中認(rèn)識(shí)人生。在放棄是將友情珍藏。在拒絕堅(jiān)守信條，真正的體會(huì)到生活對(duì)你的考驗(yàn)。
一個(gè)優(yōu)秀的人是用來(lái)欣賞的，他就像一個(gè)美麗的景色，矗立在那里，你可以在遠(yuǎn)處和近處?kù)o靜的欣賞他，但千萬(wàn)別占有他，一旦據(jù)為已為，那靚麗的美景就會(huì)消失。你就沒(méi)有了欣賞的機(jī)會(huì)，因此我們?cè)跇蛏峡达L(fēng)景，別人也在看我們，我們也就成為了一道靚麗的風(fēng)景。如果整個(gè)社會(huì)都如此，那么，是多么美的一幅和諧的圖呀。我們?cè)诟袊@的同時(shí)，站立起來(lái)向前邁上步，那會(huì)怎樣！網(wǎng)絡(luò)就象公園里的美麗長(zhǎng)廊，它裝扮得美麗誘人。來(lái)公園的每一位游人，在長(zhǎng)廊中駐足觀望，也都會(huì)成為長(zhǎng)廊中的一景，成為公園風(fēng)景的襯托和點(diǎn)綴，成為公園風(fēng)景的組成部分，與公園整個(gè)風(fēng)景融為一體。來(lái)長(zhǎng)廊的人多了，彼此不免就會(huì)搭話，期初也許僅僅是幾句客套的問(wèn)候；進(jìn)而做廣泛的交流。再后來(lái)呢，可能又會(huì)彼此相斥或相吸，漸漸的在一些人中間，還會(huì)產(chǎn)生一種莫明的情愫，相互存在一種精神寄托，甚至可能產(chǎn)生一種柏拉圖式的情感。但網(wǎng)絡(luò)就是網(wǎng)絡(luò)，它就是一個(gè)虛擬的世界。它只是人們一個(gè)情感宣泄和交流的場(chǎng)所。宣泄和交流過(guò)后，還得走出這個(gè)長(zhǎng)廊�；氐浆F(xiàn)實(shí)生活中來(lái)。其實(shí)，站在長(zhǎng)廊與人交流的時(shí)候，可千萬(wàn)不要忘記和它很近的就是公園。公園不僅是人們休閑的去處，也是鍛練身體的地方。當(dāng)我們站在長(zhǎng)廊中成為一道風(fēng)景的時(shí)候，要時(shí)刻的提醒自己，那也是一個(gè)風(fēng)口，當(dāng)你身體虛弱的時(shí)候則會(huì)生病，因?yàn)閯e忘了充分發(fā)揮公園的健身作用。網(wǎng)絡(luò)的神奇就在于它有隔岸看風(fēng)景的感覺(jué)，遠(yuǎn)處的東西似乎都特別美，但它卻不可能讓你得到。而越是得不到的東西，卻越有引人注意的魅力。網(wǎng)絡(luò)又像一個(gè)迷宮，分辯不清方向的人走進(jìn)去，就會(huì)迷失自我，最后，成為一個(gè)犧牲品。誠(chéng)然，迷失在網(wǎng)絡(luò)里是一種悲哀，一種不幸。正因如此，我們應(yīng)該時(shí)常警示自已。健壯的身體，能抵御住惡劣天氣的侵襲。清醒的大腦，能在迷宮里隨意穿行。
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