有趣的蚯蚓作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的有趣的蚯蚓作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的蚯蚓作文1
星期五的傍晚，爺爺拿著鋤頭到河邊的蔬菜地里鋤草。他鋤啊鋤啊，鋤到了幾條蚯蚓。
蚯蚓，從出生到現(xiàn)在，我才第一次看過。我一聽，連忙跑過去看。只見泥土上有三條大蚯蚓和一條小蚯蚓，它們有的是棕色，有的是深褐色，還有的淺咖啡色。最長的蚯蚓有十五厘米左右，最短的只有二厘米。有一條蚯蚓大概是沒勁了，就開始慢慢地往前爬。他爬起來可有趣了！先是頭往前伸，接著又往后縮，身子緊跟著頭過去，使頭和身子緊緊挨著，皮膚都皺起來了，堆成一座小山似的。這樣，蚯蚓慢慢地蠕動(dòng)，慢慢地向前爬行，大概是去找自己的同伴吧。我掰了一點(diǎn)面包屑給它吃，它一口也沒吃，反而把面包屑撞開了。我真納悶：這么好吃的面包，居然不吃一口，真是可惜。爺爺告訴我說：蚯蚓不吃面包，只吃泥土里的臟東西和豬糞。別看它長得黑不溜秋的，它可以在泥土里鉆來鉆去，給莊稼松土，讓莊稼長得更好，可有用啦！
今天我認(rèn)識(shí)了蚯蚓，知道了它很多的特點(diǎn)，真有趣�。∽屛覀兿耱球疽粯�，做一個(gè)有用的人。
有趣的蚯蚓作文2
雨過天晴，我和阿姨去樓下挖蚯蚓，因?yàn)橄逻^雨蚯蚓就會(huì)出來透透空氣。我們找了一塊有很多腐爛樹葉的地方，用鏟子挖土，沒挖幾下，就聽到阿姨說“有了有了，這有一條。”我拿出了事先準(zhǔn)備好的盒子，把蚯蚓裝回了家。
我把蚯蚓放在紙板上開始仔細(xì)觀察。它身體是深褐色的，頭部有環(huán)帶，靠近尾部開始變白。身體細(xì)細(xì)長長，看起來像是一節(jié)一節(jié)的，頭部要比尾部粗一點(diǎn)，身體基本是一樣粗細(xì)，這條蚯蚓還受了傷，是我們挖的時(shí)候鏟到了它的尾巴，不停地在扭動(dòng)。
我拿了根吸管輕輕踫了下它的頭部，它會(huì)迅速縮回去，再扭身向右邊，我又試了好幾次，全都是向右扭開，果真像科學(xué)老師說的，真是太有意思了！
我又抓起蚯蚓試著從一米左右松手摔下去，發(fā)現(xiàn)它掉在地上，扭動(dòng)了幾下，竟然安然無恙，知道是為什么嗎，那是因?yàn)樗纳眢w特別柔軟，如果是蝸牛就不能做這種高空試驗(yàn)了。
做完了試驗(yàn)后，原本打算放回大自然的，媽媽說可以放在花盆里，讓它松松土，我一放進(jìn)去，它就鉆進(jìn)土里去了，希望它可以在這個(gè)小環(huán)境中安家。
通過科學(xué)課，我還了解到蚯蚓的一些習(xí)性：它喜歡吃腐爛的東西，喜歡在陰暗、潮濕、疏松的土地中松土。它怕光照，怕被水浸泡，怕悶氣。
生活中只要細(xì)細(xì)觀察，多多去想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的知識(shí)。
有趣的.蚯蚓作文3
我是一個(gè)愛科學(xué)、愛探索的男孩，對(duì)我認(rèn)為的某些新鮮事總會(huì)一探究竟，并去嘗試幾次�？矗覄倧囊槐居嘘P(guān)于生物的書上找到了我十分感興趣的話題：“蚯蚓被切成兩段后，不會(huì)死，而且還會(huì)變成兩條。”
看了這段話后，我就迫不及待地想要親自嘗試一下�？墒�，怎么找到蚯蚓就成了我實(shí)驗(yàn)中的第一道難題。以前聽朋友說下雨后田里全是蚯蚓，可是現(xiàn)在又不下雨該怎樣去找呢？最后，我實(shí)在沒轍了，只好去請(qǐng)教我的無聲老師——電腦。查完資料，我了解到：“蚯蚓一般都生活在土壤下10~~20厘米左右，好濕……”
隨后，我便拿起小鐵鍬到田里去挖蚯蚓。我走到田中央抄起小鐵鍬用盡力氣一鏟，土翻了一下，一只蚯蚓就“暴露”了出來，我興奮極了，立刻將它放入隨身帶的小紙袋里就回家了。
實(shí)驗(yàn)正式開始，我拿起一把沒用的，而且生了銹的菜刀擦干凈，而后只聽“咚”地一下，一場“悲劇”發(fā)生了——蚯蚓成了攔腰成了兩斷。起初蚯蚓痛苦地掙扎著，過了一會(huì)兒，蚯蚓不動(dòng)了。我以為它死了，失望極了，只得將它放入一個(gè)盆中，垂頭喪氣地走到那本書前，又翻看了那篇文章。最終找到了答案：當(dāng)蚯蚓被割成兩截后，傷口邊的肌肉馬上就會(huì)收緊，兩三天后就會(huì)變成兩條。看到這兒，我仿佛又見到了勝利的曙光，又有自信了。
兩天后，我再去看這位“傷病員”時(shí)，他真的變成了兩條！
有趣的蚯蚓作文4
聽說蚯蚓成兩段后，它不但不會(huì)死，而且還可以變成兩條活生生的蚯蚓呢！為了證明此事，我做了一個(gè)有趣的小試驗(yàn)。
試驗(yàn)開始了，我將小蚯蚓小心翼翼地切成兩半，仔細(xì)一看，咦？蚯蚓怎么像死了一樣，一動(dòng)不動(dòng)的呢？我灰心極了：難道我的試驗(yàn)失敗了嗎？正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，突然想起媽媽曾對(duì)我說的話：“遇到困難時(shí)，不要放棄，媽媽相信你能行！”
于是，我打起精神，繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)。我拿來《十萬個(gè)為什么生物篇》，開始查找一些有關(guān)蚯蚓的資料。
哦！原來蚯蚓被切斷之后，傷口旁邊的肌肉就會(huì)馬上收緊，就像原來還開著的門立刻關(guān)起來一樣，可真是神奇��！蚯蚓其實(shí)有著很強(qiáng)的再生能力，原來如此�。∵^了兩三天后，被分割的蚯蚓就可以變成兩條完整的蚯蚓了！
兩天后，當(dāng)我再去看蚯蚓時(shí)，我真的發(fā)現(xiàn)了盒子里有兩條小蚯蚓在爬來爬去呢！今天的收獲真不��！我學(xué)到了課文中學(xué)不到的知識(shí)。
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