愛護(hù)小動(dòng)物
愛護(hù)小動(dòng)物1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：愛護(hù)小動(dòng)物。在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動(dòng)物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于一些人沒有環(huán)保意識(shí)，為了個(gè)人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動(dòng)物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見過的一種小動(dòng)物，它代表著美好、純真、善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動(dòng)它那美麗的翅膀，其它天鵝特別凄慘地叫著，絕望地飛走了，從此再也沒有回來。保護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物，不僅體現(xiàn)了人們的良知，也體現(xiàn)了一個(gè)人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項(xiàng)引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)�；顒�(dòng)——挽留海鷗行動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋撒海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識(shí)和行為。同學(xué)們請(qǐng)你記住：小鹿是我們的伙伴，喜鵲是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
愛護(hù)小動(dòng)物2
一個(gè)陽(yáng)光普照，微風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，我在一個(gè)偏僻但開滿五彩繽紛的花朵的樹林里散步。正當(dāng)我走過一棵大樹時(shí)，剛好看到一只受傷的小鳥從樹上掉了下來。我看到了趕快跑上前，把小鳥小心翼翼地捧了起來。心想：我很喜歡小動(dòng)物，正好也想養(yǎng)一只小鳥。不如把它帶回家好好地養(yǎng)吧！
小鳥受到了驚嚇，拼命地拍打著小小的翅膀。我立刻輕輕地?fù)崦孟衩靼孜也粫?huì)傷害它，這才安靜下來，瞪著一雙漂亮的眼睛，可憐巴巴地看著我，好像受了天大的委屈。
我把小鳥帶回家，每天細(xì)心地照顧它，還給它買了一個(gè)漂亮的新鳥籠，每天把它喂得飽飽的。時(shí)間就這樣一天一天地過去了，小鳥的傷漸漸好了，有時(shí)還會(huì)唱歌給我聽，讓我放松心情。
但有一天，媽媽讓我把小鳥放回樹林里。我很舍不得它，就想辦法去說服媽媽。我懇求媽媽收留小鳥，還向她保證會(huì)好好照顧它。可我知道媽媽那樣說，一定有她的原因。
果然媽媽把我叫進(jìn)房間里講道理給我聽，她耐心地對(duì)我解釋道：媽媽知道你很關(guān)心小鳥，但真正的愛護(hù)是把它放回大自然，讓它和媽媽一起生活，不應(yīng)該自私地占有他。聽了媽媽的話，我這才改變了想法，同意把小鳥送回樹林去。
第二天一大清早，我就捧著小鳥，把它帶回當(dāng)初我撿到它的地方。看著它扇動(dòng)著翅膀飛向天空，我才依依不舍地回家了。下午，我正在房間做功課，心里一直掛念著小鳥，覺得很郁悶。但我萬萬沒想到，鳥媽媽居然帶著小鳥在我的窗外唱歌，我的心情也一下子好了起來。
從那天起，我學(xué)會(huì)了愛護(hù)動(dòng)物，也學(xué)會(huì)了尊重大自然。
愛護(hù)小動(dòng)物3
今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。
小貓一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒竄到那兒，好像在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。
小貓鉆到路邊圍墻下的一個(gè)洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是高興，大概是想早點(diǎn)回家吧。小貓時(shí)不時(shí)地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的可愛極了。
那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓！”在一個(gè)個(gè)頭稍高點(diǎn)兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。
小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好像在說：“救命啊，救命啊！”
我的心立刻顫了一下，小貓好可憐�。∵@時(shí)一個(gè)男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。
我站在路邊望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里難受極了。想著小貓的命運(yùn)，感嘆自己勢(shì)單力薄，不能沖上去保護(hù)它
那些大哥哥真可惡，他們應(yīng)該愛護(hù)小動(dòng)物，不應(yīng)該只顧著玩鬧而傷害小動(dòng)物。
愛護(hù)小動(dòng)物4
有一天，森林里住進(jìn)了一個(gè)心狠手辣的伐木者。他不僅每天都要砍去大量的樹木，而且還要打獵，他捕到什么就把什么動(dòng)物的皮毛賣給商人，然后用它的肉煮湯吃，森林里的動(dòng)物都視他為惡魔。
這天上午，那個(gè)可惡的伐木者帶著一大批人來砍樹木，這把剛才沐浴在溫暖的陽(yáng)光下的蝴蝶嚇壞了。小動(dòng)物們紛紛安慰著剛才受到了驚嚇的蝴蝶。可是那個(gè)伐木者帶著一大批強(qiáng)壯又結(jié)實(shí)的男人在砍樹，伐木者不用斧頭砍樹木，而是用機(jī)器砍。動(dòng)物們眼看著自己美麗的家園就要被這群可惡的伐木者毀滅，決定保衛(wèi)自己的家園，不管人類會(huì)攻擊它們，還是什么，它們都不怕死。這時(shí)，一頭黑熊說：“讓我去阻止他們�！闭f完就跳了出去，伐木著看見獵物就兩眼放光，就想用打死它�？煞ツ菊咭婚_槍，一顆子彈向它飛來，黑熊機(jī)靈地閃開了子彈的追擊，可又有成千上萬的子彈向它飛來。于是，它就死了，它那鮮血直直地流著。這時(shí)，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的人趕到，制止了他們的行為，并把那些人抓走了。
他們走后，森林里又恢復(fù)了以前的歡歌笑語，它們一直幸福地生活著。
愛護(hù)小動(dòng)物5
星期一，天上下起了飄潑大雨。那雨一會(huì)兒像仙女在織布，又細(xì)又白，綿綿而下;一會(huì)兒又像一根根繡花針從天而降，雖細(xì)但很有勁兒。起風(fēng)的時(shí)候，雨就變成了一個(gè)個(gè)淘氣的水娃子兒到處亂跑，一會(huì)兒沖到教室走廊的欄桿上，一會(huì)兒躲到小朋友的頭發(fā)里、衣服上，一會(huì)兒撞到了玻璃上，真是頑皮得不得了啊!
“哈哈”，我興高采烈地走在已經(jīng)濕透泥土的路上，一蹦一跳，像一只活潑頑皮的小兔子。“咦——”我好像聽到了嘰嘰喳喳的叫聲�！鞍 �，我走近一看，原來是一個(gè)鳥巢掉在地上，小鳥受了重傷。它是那樣疼痛、可憐，它奄奄一息的樣子讓我焦急地直冒汗。我小心翼翼地把它捧起來，像箭一樣地飛奔向池塘。到了池塘，我把最寬大的、最碧綠的荷葉撥了下來，遮在了弱小的小鳥身上飛奔回家。到了家我把它放在床上左思右想，突然靈機(jī)一動(dòng)，我悄悄地拿出醫(yī)藥盒，幫它把傷心輕輕地涂上牙膏，包好后還幫它建了一個(gè)漂亮的家園。
一周過去，小鳥的傷已經(jīng)好了，我看了看它傷口已經(jīng)愈合不好，就依依不舍地把它放飛了。過了幾天，小鳥叼著一些麥子來感謝我救了它一命，把我高興得眉開眼笑!
愛護(hù)小動(dòng)物6
今天下午的語文課，胡老師和平時(shí)一樣的走進(jìn)教室。他站在講臺(tái)上，腰挺得直直的，面帶笑容，非�？蓯�。她的笑容猶如一朵剛剛綻開的花兒。她今天展現(xiàn)了另一面的胡珊。
首先，胡老師給我們大家念了一篇她自己寫的文章，名字叫做《生命奇跡小狐貍》觀后感。這部電影講述了一個(gè)小男孩救了一只殘疾的小狐貍，取名叫海倫。雖然小狐貍只活了6周多，但是，卻和小男孩太一結(jié)下了深厚的“母子情”。她在念的過程中表情完全表現(xiàn)出了這部電影所表現(xiàn)出的感情。讀完，我們大家的驚呆了，簡(jiǎn)直不敢相信胡老師寫作文可以寫到這個(gè)程度。有的同學(xué)情不自禁地說出：“真厲害”！有的同學(xué)被嚇的連話都不敢說了，還有的同學(xué)聽完就鼓起了掌，其中我們班上的曾陽(yáng)浩同學(xué)還非常大聲地說出：“好”！總之，大家都不相信這是真的，可是，就是胡老師認(rèn)真寫出來的呀！
念完，胡老師還告訴我們無論是什么生命，都要竭盡全力的活著它的生命時(shí)間�！皼]有買賣，就沒有殺害！”我們沒有權(quán)利去剝奪野生動(dòng)物的生命，他們?cè)跒樽约旱纳弑M全力的活著，為第地球村的豐富多彩活著，那么多的愛護(hù)動(dòng)物人士在努力著，我們普通人可以做的就是愛護(hù)身邊的小動(dòng)物，他們是人類的好朋友��！沒有了他們，我們地球就少了那么多歡笑；沒有了他們，我們?nèi)祟惥蜕倭四敲炊嗪门笥�；沒有了他們，我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上就沒有了意義。心懷善良，尊重生命！
愛護(hù)小動(dòng)物7
每次在我生日的那一天，總會(huì)有一個(gè)特殊的儀式，爸爸會(huì)帶我去超市買幾條小魚，然后去河邊放生。
今年生日，我們買了一些鯽魚。我湊近一看，這些魚大小不等，有的短小精悍，有的修長(zhǎng)肥碩，尾巴扭來扭去，像喝醉了酒似的。它們?cè)谒袄锖懿荒蜔┑赜蝸碛稳�，好像隨時(shí)準(zhǔn)備逃脫。
我抓住一條最大的魚，用我的手指夾住它的肚子，手掌緊緊握住它的身體，一邊向河邊走去。這時(shí)魚兒竭力想掙脫我的手，我心里默念“千萬不能讓它溜了啊”。雖然當(dāng)時(shí)距離池塘也就沒幾步遠(yuǎn)，但是每走一步，手里的魚就活蹦亂跳一下，我只能小心翼翼地一步步往前挪，每走一步，把魚抓緊一點(diǎn)，直到抓到最緊時(shí)，我終于走到了池塘邊，我蹲下身子，手捧著魚，兩手一松，魚兒就像坐滑梯一樣滑下去了。魚兒一落水，瞬間就無影無蹤了�？粗氐搅藦V闊的水域，我真高興��！就這樣，我把剩下的魚兒都放了。
我覺得世間萬物都有一個(gè)屬于自己的家，當(dāng)我們把它們放進(jìn)鍋中時(shí)，它們就再也不能回到自己的家了！
愛護(hù)小動(dòng)物8
界上有很多昆蟲都對(duì)人類有益，所以小動(dòng)物是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。而且有很多小動(dòng)物是我們平常經(jīng)常見到的，和我們的生活密切相關(guān)呢！
比如說：蜜蜂，它很勤勞，每天很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，還馬不停蹄地對(duì)采來的蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，生命也很短暫，只有3個(gè)月左右；可它一生都不休息，勤勤懇懇地工作，它們對(duì)人類毫無所求，卻為人們釀造了甘甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富、可醫(yī)治病痛的蜂蜜。
還有青蛙，青蛙披著碧綠的衣裳，兩只大眼睛，像兩顆晶瑩透明的玻璃球，它藏在田里，專吃害蟲，保護(hù)莊稼保護(hù)。它捉害蟲的時(shí)候兩條后腿一蹬，一縱身，能跳起老高，長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭一伸，就像吸塵器一樣轉(zhuǎn)眼就把害蟲吃到肚子里去了�？墒�，我們?nèi)祟悈s把它們當(dāng)成美味佳肴擺在餐桌上。
還有許多可愛的動(dòng)物，我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)珍貴的動(dòng)物，媽媽告訴我大熊貓還是我們國(guó)家的國(guó)寶呢！大熊貓長(zhǎng)的很可愛，胖乎乎、圓滾滾的，走起路來一搖一晃的，特別逗人。它的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑色的
特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來東張西望的神情，顯得像個(gè)小紳士。
你瞧！它們多么可愛，它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�(cè)趺慈绦膫λ鼈兡兀?/p>
愛護(hù)小動(dòng)物9
人人都知道動(dòng)物是人類的好朋友，身邊的很多動(dòng)物對(duì)我們都是有益的，它們都對(duì)我們生存的環(huán)境的維持做著巨大的貢獻(xiàn)，缺一不可。
讓我們一起來看一看小動(dòng)物對(duì)人類的貢獻(xiàn)，青蛙和燕子是捕捉害蟲的`能手，青蛙生活在莊稼附近的池子旁邊，幫人們到水田里捕捉害蟲，人們都稱它為保護(hù)莊稼的好幫手，可有些人到池子旁邊，捕捉青蛙，回家后吃青蛙，并拿到市場(chǎng)上去賣。我們應(yīng)該在池子旁邊樹一個(gè)牌子，上面寫著“保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，；這樣就不會(huì)有人捕捉青蛙了。
燕子它在天空捕捉害蟲。我們應(yīng)該設(shè)一個(gè)森林保護(hù)區(qū)，讓燕子和其它受保護(hù)的動(dòng)物住進(jìn)去，這樣既保護(hù)了燕子，也保護(hù)了其它的動(dòng)物。
人們家中喂養(yǎng)的貓咪，可以在家里幫人們捉老鼠，狗狗可以幫你看家，如果家里來了壞人，狗狗就會(huì)幫你嚇跑他。我們應(yīng)該引導(dǎo)人們不殺生，不吃肉，不穿皮草，自覺向周圍人宣傳保護(hù)動(dòng)物的觀點(diǎn)。少砍伐森林，多做一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的公益活動(dòng)，我們小朋友要成立一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的志愿隊(duì)。
小動(dòng)物對(duì)人都有好處，我們平時(shí)就不要隨意殺害周圍的動(dòng)物，就是對(duì)它們的愛護(hù)了。
愛護(hù)小動(dòng)物10
記得有一次，我們一家人去海邊玩。因?yàn)槌醮我姾５木壒�，我顯得很興奮，自己玩得不亦樂乎。因?yàn)橥娴奶度耄Ｋ顺倍紱]有發(fā)現(xiàn)。等我回過神來時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)岸邊留下了一個(gè)個(gè)小水洼。
“咦，好像水洼里有什么東西在動(dòng)�！闭f完我就高興地朝水洼跑過去，想一看究竟。等我跑到水洼旁，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水洼里面有好多魚啊。每條魚都在使勁地扭動(dòng)身體，但那絕不是在跳舞，而更像是在拼命地掙扎。
這時(shí)，媽媽爸爸也趕過來了。爸爸看到我呆呆地站在水洼旁說：“那些小魚是因?yàn)楹Ｋ顺北涣粼诎渡系�。”“可是小魚也有爸爸媽媽，如果它們不回去，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽艺裾裼性~地回答。爸爸沉思了幾秒說：“那我們也無能為力啊，這就是物競(jìng)天擇適者生存啊�！�
我很著急，但這時(shí)我腦子里突然冒出了一個(gè)想法：“我何不把這些小魚一條一條扔回大海呢？”有了這個(gè)想法，我馬上付諸實(shí)際行動(dòng)。爸爸看到我的這個(gè)舉動(dòng)疑惑地問：“兒子，你這是在做什么？”“我在幫小魚回家啊”，“可是那么多小魚你能幫過來嗎？”爸爸很不解地問。“能幫多少算多少唄�！蔽依碇睔鈮训鼗卮��！翱墒悄氵@么做誰又在乎呢？”爸爸追問。“這條魚在乎，那條魚在乎，還有那條魚也在乎……”
是啊，雖然我的這一舉動(dòng)很微不足道，但是我想如果我們大家都能拿出一點(diǎn)愛心愛護(hù)小動(dòng)物，那我們的地球家園該會(huì)多么美好啊！
愛護(hù)小動(dòng)物11
小動(dòng)物是我們的朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們.
今天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們正在教室里收拾書包,突然有一只小鳥飛進(jìn)了教室.調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了.
大家都聞聲而來,班長(zhǎng)少文看到了,便對(duì)石亮說：“石亮,快把小鳥放了!別讓小鳥難受.”石亮捉著小鳥,對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng).”說著拿起書包就要往外走.剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來了嚇了一跳,趕緊把小鳥藏在身后.這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前,向老師說明了情況后.老師走到石亮面前,說：“石亮,我們必須保護(hù)動(dòng)物,如果人人都像你一樣,看到了動(dòng)物就捉起來,視為己有的話,那么世界上的動(dòng)物,不就都沒有了嗎?”石亮聽完老師的話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥放了,得到了老師的夸獎(jiǎng).
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí).學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí),多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí).我相信只要這樣做,不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處.
愛護(hù)小動(dòng)物12
今天，晴空萬里，太陽(yáng)當(dāng)空照，在這個(gè)讓人神清氣爽的下午，在充滿愛心的博山愛諾牧歌動(dòng)物醫(yī)院里，陳院長(zhǎng)、楊迪阿姨給我們普及了很多關(guān)于關(guān)愛動(dòng)物的知識(shí)。
首先，在楊迪阿姨的帶領(lǐng)下，我們交到了三個(gè)可愛的小伙伴———約克夏小胖、泰迪小米和博美小二，三個(gè)小毛球在我們面前撒歡，我蹲下身子仔細(xì)觀察，三個(gè)小毛球好像是想讓我陪它們玩，在我的手邊蹭來蹭去，還不時(shí)的用舌頭舔我。這時(shí)我身邊又蹭來一只大柯基豆豆，這只調(diào)皮的豆豆和三個(gè)小毛球組合在一起圍在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那一雙雙可愛的小眼睛里，流露出了對(duì)我的歡迎和友好我跟著隊(duì)伍上了樓，可小米卻不開心了，它微閉雙眼，四爪朝天，一副耍賴皮的樣子，看到小米這副模樣惹得大家一陣笑。
接著，陳院長(zhǎng)又帶我們?nèi)タ戳耸中g(shù)室，墻上生命同等重要幾個(gè)醒目的大字，時(shí)時(shí)敲打著動(dòng)物醫(yī)生們的心房，無論生命多大多小，都要享受同等的的待遇———?jiǎng)游飩円矔?huì)生病，會(huì)在動(dòng)物醫(yī)院得到及時(shí)的醫(yī)治，它們才能健康快樂的陪伴我們。
在這樣的關(guān)愛中，我懂得了要愛護(hù)小動(dòng)物，要尊重它們的生命，因?yàn)樗鼈兪桥惆槲覀兊呐笥眩?/p>
愛護(hù)小動(dòng)物13
難得一個(gè)好天氣。早上我和小伙伴們拿著彈弓，走進(jìn)了樹林。林里茂盛的樹木遮住了我們的視線，無法看清鳥，只聽見雜亂的鳥叫聲。 我們退出樹林，來到樹林前的一塊大石頭上坐著，注意著鳥的行蹤。不一會(huì)兒，幾只鳥兒蹦跳著出現(xiàn)在我們眼前，大家趕緊藏在大石頭下。 我的心緊張極了，好象那幾只鳥被我們打著了，又飛走了一樣。 我們小聲地耳語著:“等靠近再打……”
大家緊握彈弓，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地緊盯著那幾只鳥兒。那幾只鳥兒見沒有危險(xiǎn)，就齊飛了出來，站在另一塊石頭上，面對(duì)朝陽(yáng)叫著。這時(shí)，我猶豫了，鳥兒有的吃蟲，有的捕田鼠，有的捕蚊子……它們都是害蟲的天敵，也是人類的好朋友。該不該打呢?不!不應(yīng)該打!它們跟我們一樣，也懂得珍惜自己的生命，我們應(yīng)該保護(hù)它們。我把這個(gè)念頭一說，大家都放下了彈弓。
【評(píng)語】 愛護(hù)小動(dòng)物、愛護(hù)生命是在小學(xué)生中進(jìn)行愛的教育的一大課題。這篇以“愛烏”為主題的文章不是空泛地講大道理，而是以捕鳥—惜烏—愛鳥三種思想變化作為樞架，以細(xì)致的行為動(dòng)作描寫作為“血肉”，深刻地點(diǎn)明了主題。篇幅雖短，包涵的內(nèi)容卻甚多、甚廣。
愛護(hù)小動(dòng)物14
我特別喜歡小動(dòng)物,以前我也曾哭鬧著要過各種小動(dòng)物,結(jié)果都不太好,有的與我共處了幾個(gè)月,有的才只有幾天,因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn),加上幼小不董事,與我只是生命的擦肩而過。我喜愛它們,卻愛不得法,最終就變成了害。
記得我兩歲的時(shí)候養(yǎng)了三只小雞,一只紅,一只綠,一只黃。因?yàn)樘矚g它們了,經(jīng)常乘媽媽不注意時(shí)用我胖嘟嘟的小手抓起它們來看,沒幾天一只小雞就栽栽歪歪倒地再?zèng)]起來,媽媽一看趕緊把其它兩只小雞送人了,以免再慘遭傷害,我為此難過了好幾天。緊接著養(yǎng)了一只小白兔,我把它裝在籠子里,給它喂食,提著它到處去玩。有一次,它終于鉆出籠子逃跑了。前年我又養(yǎng)了一只小烏龜,非�？蓯�、聽話,養(yǎng)了七個(gè)多月,就在停暖氣后,一個(gè)非常冷的春日里,它四腳朝天就再也沒有醒過來。最令我難過的是我撿了一只剛生下來不久的小貓,把它放在爸爸辦公室一晚上,結(jié)果第二天去辦公室后,才發(fā)現(xiàn)小貓因一晚上沒吃沒喝,快不行了,我又是喂奶,又是喂吃的,最終還是沒留住它的生命。好幾天我都能聽到一只老貓?jiān)诤魡咀约盒∝埖穆曇�。為此我�?zé)問自己好多次,如果我不是自私地把小貓撿回來,老貓是不會(huì)讓小貓餓死的。
有了教訓(xùn)之后,雖然我依然那么愛小動(dòng)物,但我不會(huì)輕易養(yǎng)它們,我要等到自己有經(jīng)驗(yàn)、有時(shí)間、有能力的時(shí)候再去養(yǎng),那樣才能給它們?nèi)康膼邸?/p>
愛護(hù)小動(dòng)物15
4月22日是世界地球日。這一天，世界各地的人們都以不同的形式開展保護(hù)地球的活動(dòng)。在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動(dòng)物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于有一些人沒有環(huán)保意識(shí)，為了個(gè)人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動(dòng)物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見的一種小動(dòng)物，它代表著美好，純真，善良，20年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動(dòng)它那美麗的翅膀，其他天鵝特別凄慘的叫著，絕望的飛走了。從此再也沒有回來。保護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)小動(dòng)物，不僅體現(xiàn)了的人們的良知，也體現(xiàn)了一個(gè)人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項(xiàng)引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)�；顒�(dòng)----挽留海鷗行動(dòng)已經(jīng)啟動(dòng)。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋灑海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
愛護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的餓自覺意識(shí)和行為。同學(xué)們請(qǐng)你記�。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣。
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關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的名言警句01-20
愛護(hù)家園手抄報(bào)圖片10-27