校園里的一角作文(精選15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園里的一角作文，希望對大家有所幫助。
校園里的一角作文1
我的學�？擅懒�，任何地方都可以成為一道美麗的風景線。我最喜歡學校的植物園，那里春意盎然，是學校最清新的地方。
踏進植物園的大門，映入眼簾的是粉嫩嫩的桃花樹，它努力地伸展著它的枝干，一朵朵桃花也綻開了它們的笑臉，仔細一看，桃花上還沾滿了圓滾滾的露珠呢。我邁著小步，在前面的菜地停了下來。在那棕色又肥沃的泥土上，長滿了發(fā)芽不久的小胡蘿卜葉子。小小的，綠綠的，是那么純潔，那么可愛，好像不倒翁似的，被風吹得搖來晃去，卻不折斷，直直地在那春風中茁壯發(fā)芽。
再往前走，是一片小竹林，我用手摸了摸，是那么光滑，我再輕輕地把鼻尖碰在一根高高的、細細的竹子上，嗅到了一股淡淡地竹香。我專注地看著那些竹子，它們在春風中的姿態(tài)，是那么清秀，在竹子的頭上，還長了許多墨綠的葉子，它們細細的，就像竹子的頭發(fā)。我往后退了幾步，又仔細地打量著竹子，它們就像矗立在路邊的哨兵，任憑風吹雨打，也不倒下。往竹林的右邊一看，就是一張石桌和幾張石椅，上面有一棵大大的樹，那樹濃密的葉子在陽光的強烈照射下可以形成一個大大的樹蔭，在酷熱的盛夏，那是一個多么棒的地方呀！想象著可以和朋友們在那兒聊聊天，看看書，那真是美滋滋呀！
在植物園里不僅有清新的植物，還有許多可愛的小動物，飛在天上、游在水里的動物都有哦！靠近木瓜樹，有一個小魚池，幾條小金魚在里面歡快地玩耍。池底養(yǎng)著碧綠的海草，還有許多假山。魚池旁，有一個大鳥籠，小鴿子們在鳥籠里飛來飛去，一會兒去啄食米飯，一會兒又在地上呆呆地走著�；银澋牟弊由祥L著五顏六色閃亮亮的羽毛�？拷鼑鷫Φ男』\子里分別養(yǎng)著小兔子和小雞。小雞“嘰嘰”地叫著，小兔不時用它紅中帶黑的眼睛看著你，我伸手摸摸它，它也不躲開，反而很享受。那毛絨絨的毛發(fā)加上那大大的耳朵，別提多可愛了！
學校植物園里的動植物使我的校園生活多了一份樂趣。
校園里的一角作文2
說到校園中最熱鬧的一角，那就肯定是教學樓前的單杠區(qū)了。
只要下課鈴聲一響，就有不少同學從教室里往外跑，不過十幾秒的時間，單杠周圍就已經圍滿了人。高個子的輕輕一點地就上去了，而那些手腳靈活的則一蹬地，噌的一下就躥了上去。上杠后只見他們先用雙手支在單杠上，然后小肚子緊貼住橫杠，身體迅速地來一個360度大翻轉，如同一架漂亮的風車，突然被疾風吹動起來。有的人則兩手握住單杠，然后手一用力，腳也掛在上面，就像一條彎曲的毛毛蟲。還有的人抓在單杠的邊緣，腳纏在旁邊的柱子上，一點點往上爬，結果因為褲子太滑而掉了下來。
而那些做不了這些動作的男生們和我們這些女生們，有的只能眼巴巴地用羨慕的眼神看著這些手腳靈活的同伴們，有的則悄悄地在單杠上直著胳膊吊一小會兒。
那些在單杠周圍的人可就干什么的都有了。有些男生看到自己的好兄弟在單杠上掛著，就召集幾個同班同學過來，他們拽腳的拽腳，抱腰的抱腰，甚至還有直接拽褲子的。單杠上的同學大喊一聲干嘛！，趕緊下來笑著和他們追跑起來。有些女生就幫助另外一個女生上單杠，而有些人就是坐在單杠旁邊的長椅上，默默地看著他們。
可是快樂的時光總是短暫的，一聲鈴響，同學們就像小動物回巢一樣跑回了班級。就只剩下那空蕩蕩的操場和安靜的校園了。
校園里的一角作文3
我們的鶴湖學校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學樓，景色優(yōu)美的自然環(huán)境，更重要的是在校園里隨處可見別具一格的“鶴文化”了。
邁進學校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上面嵌刻著許多有關于鶴的詩詞和知識，這就是我們的“鶴文化”長廊了。
向左走進小學部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見一樓的走廊上懸掛了一排關于中華傳統(tǒng)美德的成語故事，比如：岳飛精忠報國，勾踐臥薪嘗膽……一個個勵志故事激勵著我們發(fā)奮圖強，努力學習，為國效力。
沿著故事長廊走到頭，就到了“國學青青草”宣傳欄了。這可是同學們展示國學學習成果的窗口，上面貼著許多同學們自己創(chuàng)作的古詩配畫。瞧，那幅《過華清宮》畫得多么生動啊！人物、馬匹栩栩如生，宮殿細致逼真；看，這幅《憫農》又是多么形象��！仿佛農民伯伯辛苦勞作的場景就呈現在我們眼前。這里匯集了低年級同學稚嫩的手法，高年級同學精細的畫工，真是“人才輩出”��！
漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學習經典、感受國學，還誕生出了一批批國學“小學士”、“小碩士”，這可是我們學校一道亮麗的風景線呢！
我愛鶴湖，我愛這獨特的“鶴文化”！
校園里的一角作文4
在我的校園里，有一個美麗又動人的地方，它的名字叫“紫藤架�！�
遠看紫藤架像一座美麗的花園。一座大亭子里圍繞著一個小亭子，周圍都是一些樹呀藤呀，亭子里都是石頭做的桌呀椅呀！
春天來臨，樹枝便抽出了綠中帶黃的嫩芽。紫藤的芽真綠��；綠得像是雨后的春筍。紫藤的芽真嫩��；嫩得好像貼過面膜似的。紫藤的芽真潤��；潤得讓你感覺不到它的粗糙，輕輕拂一下還能感到一絲絲水份。夏天來到，樹上的葉子也茂盛了。一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。整個涼亭像一把綠色的遮陽傘。那一簇簇的葉子都把太陽的光擋住了，大家都愛在這里乘涼。
秋天的來到讓大家很驚奇。那綠綠的葉子邊上有幾個豆角，整個亭子里都是豆角的影子，這兒幾個，那兒幾個很不少。不管是一二年級還是五六年級，都會順著紫藤爬上去，摘幾個豆角玩玩。地上像鋪滿了“黃金”，這“黃金”踩上去還會“嘎吱嘎吱”地響呢！即美麗又好玩。
冬天來了，雖然樹藤上沒有茂盛的葉子，沒有爭先恐后開放的花朵，但那彎曲的樹藤像一條“長龍�！毕卵┝�！雪花輕輕地飄到樹藤上，給長龍披上了一件雪白的衣裳，使它成為了一條銀色的“龍”。每天我都到這兒來玩，因為在這里，我會把不愉快的事情忘掉。
紫藤架一年四季都有美麗的景色，真是我們的樂園呀！
校園里的一角作文5
在校園的東南角，坐落著一個不大不小的花園。
每當春天降臨，小花園里的樹木、花草就開始萌發(fā)出生機。幾簇矮樹叢和稀稀拉拉的幾株月季，綠色更加泛濫。綠色的芽蕾，哦——毛茸茸的芽蕾;細小的嫩芽，哦——光滑的嫩芽，仿佛一夜之間全部冒了出來。花骨朵，在和煦的春風中，在明媚的陽光下，向夏天招手示意。
初夏悄悄地走進了，陽光慢慢的、慢慢的變得火辣。同學的汗水仿佛滋潤了花園里的植物，使它們變得油綠，變得茂盛。春天中的花骨朵，在夏天中已不再羞澀，而是大方的向人們展示著自己的美。花園旁的楊樹，像忠誠的護花使者，為矮樹叢、為鮮花們，撐起一片陰涼。月季，在油綠中顯得那么出眾，紅、黃、粉。。。。。。五彩斑斕，耀眼奪目。攏住一朵，哦，花瓣的質地是多么細膩！仔細聞聞，花朵那脫俗的清香直入肺腑。
秋天到了，月季依然奪目，但缺少了綠葉來做陪襯。少了綠葉的花園并不寂寞，那里又多了滿地的金黃;少了綠葉的花園并不雜亂，相反，更能顯現出有趣的排列。
雪花飄下來了，哦，這是冬天派來的信使。她遞給我們冬發(fā)出的信函。雪花覆蓋了整個花園。此時，除了茂盛、蒼勁又翠綠的松柏，校園中，沒有一處景，能美得過小花園。
哦，校園的一角;哦，校園這美麗的一角！
校園里的一角作文6
在我的校園里，有一個美麗的小花壇，它長約六米，寬約五米，呈長方形狀。雖然它外表很不起眼，是一個很簡樸的石頭花壇，但它在一年四季中都給我們小朋友帶來了無窮的快樂，我特別喜歡它! 春天，空氣清新�；▔锏男〔萏匠鲱^來，各種各樣的花兒開始綻放了。有紅彤彤的迎春花，五顏六色的小野花，還有......各種各樣，千奇百怪，光彩奪目。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，有的黃中帶綠，有的白色中還帶著一些斑點，有的綠油油的，和綠草竟混在了一起。偶爾，我們來到花壇邊，還能捉到幾只漂亮的蝴蝶呢! 夏天，驕陽似火。你瞧那漂亮的花壇里，開滿了紅紅的玫瑰花，路邊的小池塘也被一片片的綠色點綴著，蜻蜓飛到綠葉上去休息。小朋友們也都坐在臺階上乘涼。手里捧著一罐罐蜜水，邊喝邊唱著：“我們的生活比蜜甜”。 秋天，秋高氣爽�；▔唤瘘S色的菊花所覆蓋，迷人極了。
粉紅色的月季花也在路邊欣然怒放，池塘里的好多小魚也都變得更加活躍起來。小朋友們都開心的去賞花。有的看著那嬌艷的月季，還有的一動不動的看著小魚兒在歡快得游泳!我們真是羨慕那些自由自在的小魚! 冬天，一場大雪過后，整個校園浸在一片白雪中�；▔膊焕狻Ｋ纳厦姹幻缮狭艘粚雍窈竦谋蛔�，遠遠望去，就像一塊銀白潔凈的水晶，晶瑩剔透!好多樹上的葉子也都掉光了。唯有冬青仍然不畏嚴寒，聳立在雪地里。我們在花壇邊打雪仗，堆雪人，真是開心! 這就是我的學校一角——美麗、浪漫的小花壇，漂亮了吧?! 我愛我的學校，更愛那個給我?guī)頍o盡快樂和笑聲的小花壇!
校園里的一角作文7
我們的學校是一個花園式的學校，一年四季花盛開，綠樹成蔭。我認為學校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。
春天，一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風中搖蕩。一棵棵活潑可愛的“蘑菇樹”一個挨著一個，像一對對親密無間的好伙伴，在綠油油的草坪上玩耍。往里面瞧，里面有一株高大的榕樹，長長的根部深深扎進泥土里，看起來像有五、六棵樹呢。
夏天，小花園的大榕樹成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹蔭下，一邊吃著榕樹清涼可的果子，一邊玩著游戲，可開心了！連小鳥和蜜蜂都忍不住來這棵茂密的大榕樹上安家。雖然有夏日的酷暑，可是我們的棕櫚樹“戰(zhàn)士”仍堅持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”。“蘑菇樹”也沒被暑氣擊倒，仍然與小伙伴在一起玩耍。杉樹也正在發(fā)芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長成翠綠翠綠的大杉樹。只見斑斑日影從杉樹透過，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園里。
秋天，大榕樹的葉子開始發(fā)黃。風一吹，整排發(fā)黃的葉子輕輕地，慢慢的落到地上，再由負責掃花園的小朋友掃到榕樹的腳下�？墒恰澳⒐綐洹焙蜕紭涠际蔷G的。
冬天，榕樹在寒風中瑟發(fā)抖，發(fā)黃的小草彎著腰，“蘑菇樹”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹干了，……。
你看，這個小花園美嗎？如果有機會，歡迎你來玩，一定給你一個意想不到的驚喜。
校園里的一角作文8
“春天來了，春天來了。”同學們高興地奔跑在校園里，春姑娘把她那五彩的顏料盒不小心灑到了我們校園東面的一角，那里立刻變成了一個美麗的大花壇，花團錦簇，美不勝收。
瞧，花壇里，小草頑皮地探出可愛的小腦袋，用自己綠色的外衣報告著春的消息。旁邊一排排小葉榕和小葉女貞正用心地呵護著它那嬌嫩的身軀。
小葉女貞的中間種著一些蒲葵。蒲葵真大啊！大得像一把大扇子；蒲葵的葉子真尖�。〖獾盟坪跄軇澠颇愕氖种�；蒲葵真亮啊！在陽光的照耀下，十分耀眼。
蒲葵的后面是一簇簇貼梗海棠。綠色的葉子中間夾雜著一些黃葉，一朵朵朱紅色的花兒像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那樣絢爛。海棠花的中間是潔白無瑕的玉蘭花。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的已經綻開了笑臉，仿佛在像我們微笑；有的又像盛開的白蓮——是雪花綴滿枝頭，這般晶瑩潔白？是白云在此逗留，如此婀娜多姿？一陣風吹來，猶如仙女散花般飄落在地，又如碧波上漂起的朵朵白帆。
玉蘭花的旁邊是紅葉樹，它的葉子似乎比火更紅。在它那纖細的枝條上開出一籠籠細碎的小花。這花，看似粉紅，又似潔白，讓人分不清究竟。一朵朵細碎的紅葉小花聚集成一個整體，讓人感到集體的力量，美就在集體的開放中傳遞。
花壇的中間還有一些奇形怪狀的音樂石，和鮮艷的南天竹，就連薔薇也蜿蜒纏繞在柵欄上，把我們的花壇點綴得更加絢爛無比。
“春色滿園關不住”，校園的一角到處都洋溢著春的氣息與活力。我陶醉于這如詩如畫的美景中，仿佛自己也變成了一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下茁壯成長。
校園里的一角作文9
我們學校的美麗景色可多了。比如：長廊、小池塘、操場……但是我最喜歡的是小池塘。
我從一年級來這到這里上學到四年級小池塘從未變過樣，一直都是由鵝卵石圍成的小池塘，中間有一個小橋，小池塘的形狀像一個“8”字，小池塘一年四季景色還不同呢！
春天，小池塘兩邊的樹都發(fā)芽了，花也都開了，還有小鳥在樹上唱歌，在小池塘下面的魚兒聽到歌聲都游了上來，大家上學、放學時都會路過小池塘，看到這一番景象心情十色舒暢。
夏天，小池塘里的睡蓮、荷葉都開了，在這驕陽似火的天氣里，同學們都坐在涼快的教室里學習，小魚也不例外，他們則躲在荷葉下嬉戲、玩耍。到下雨的時候，小魚兒們出躲在荷葉下面，好像荷葉就是它們的雨傘。
秋天，樹葉都落在了小池塘上，樹葉在小池塘上浮著，飄來飄去。小魚都跟著飄來飄去的樹葉游，樹葉好像是它們的向導，為它們指引方向。
冬天，小池塘上結了一層厚厚的冰，魚兒們都在水下嬉戲，有的你追我趕;有的互相取暖;還有的在冰下用頭頂冰，似乎要把冰頂破。
這就是我們學校的小池塘，這就是我心目中學校最美的地方！如果你喜歡的話，我可以帶你參觀一下。
校園里的一角作文10
我的校園沒有文峰塔那樣歷史悠久，沒有西湖公園那樣美麗，沒有千畝游園那樣花枝眾多，但是我的學校有一個地方，是最讓人更能記住我的學校，他就是那一棵老槐樹。
老槐樹，它已經有很大的年齡了，樹桿粗壯，兩個人伸出手有可能還不夠圍一周呢！它長得很高已經超過了我們的老教學樓，我想它的目標就是長高追過我們的新教學樓。晴天時，在老教學樓打開窗子，樹干的香氣撲鼻而來，如果是春天它開花時，那香氣更濃讓你聞都聞不夠！夏天它還是一個避暑的好去處，在樹下邊打打乒乓球、做一做游戲、看一會兒書也可以;秋天它的葉子黃了落下來，好比一片黃色的地毯，走上去有時軟軟的，有時會發(fā)出響聲;冬天雪遮住了地面，樹下的雪被掃走以后，有些淘氣而力氣大的同學，用吃奶的勁晃了晃它就把積雪灑下來，有時會落在同學們的頭上。
如果下雨了沒有打雷，它就成了大家可防淋著的大雨傘，大家可以一邊談笑著一邊來觀賞雨，大家可以看雨，也可以用心聽雨那清脆的聲音。
我喜歡歷史悠久的文峰塔，喜歡美麗的西湖公園，但我更喜歡校園里的.那棵大槐樹。
校園里的一角作文11
我的學校坐落在一個小村莊旁，學校背后有一座小山，學校的正門就正對著大海，雖然這只是一個偏遠的小學校，但是，談到學校的環(huán)境，我覺得這里的一切都很好，是我們成長和學習的樂園。
一走到校門口，你可以看到高高佇立著的正校門，上面刻著花山小學四個字，這四個字是我們學校的代言詞。進了校門，出現在眼前的便是的足球場，足球場雖不大，但是，足夠我們小學生課余時間一起踢足球，玩游戲了！還有前方佇立著兩棟教學樓，一棟有六層高，這就是我們接受知識，學習本領，領悟道理的園地。
給我留下最深印象的就是教學樓兩旁的花壇，也是我最喜歡呆的地方。一直以來我都很喜歡植物，特別是花類植物。我們學校的花壇總是以最美的姿態(tài)迎接每一天�；▔戏N著各種各樣的花和樹，那長得高高的是槐樹，直直的枝干佇立在花壇上，就像守衛(wèi)花壇的衛(wèi)士，保護著旁邊的花兒。花開時節(jié)到來了，花壇上出現令人心曠神怡的景象。
各種各樣的花都爭先恐后的開放，月季花開出潔白的花朵，似乎在告訴別人，它有著一身潔白的衣裳，看那桂花也不甘落后，慢慢的綻放帶著淡淡芳香的花朵兒，一陣清風拂面而來，那花香變四處飄散，可謂花香醉人�。〈髦〖t帽的雞冠花也來湊熱鬧了，頂著紅紅的帽子，似乎在比誰的長得鮮艷�；▋旱臓幏级菲妫o花壇增添了幾分生氣。
校園一角，雖然不像其他貴族學校那樣高級雄偉，但是，在這小小的校園，足以讓我開開心心的學習和生活，我愛我的校園。
校園里的一角作文12
涼風習習，秋天來了。我與學校已有兩月不見，今天回到學校，它卻令我大吃一驚。
新建的科普園在我們班旁邊。在那里有我最喜歡玩的哈哈鏡。哈哈鏡的原理就是和凸鏡、凹鏡一樣的原理。雖然我知道它的“本性”，但我也一直“哈哈”地笑個不停。因為鏡子中的我千奇百怪，大胖子、火柴棍，還有頭長腿短的......最有趣的是那面有灰太狼卡通形象的鏡子，它把我變成“長臂猿”，我把手甩了甩，還“呼哈，呼哈”地學起叫聲，把身邊的同學逗得哈哈大笑。哈哈鏡的區(qū)域旁還有一塊草坪，平時是不可進入的。但我還是吃了豹子膽－－闖了進去。喲，真沒想到這是個迷你菜園！這里有許多蔬菜，有對我微笑的黃金甲（秋葵），有一見我就噴火的大辣椒，還有害羞地不敢出來的番薯......我最喜歡的是大辣椒的妹妹－－小辣椒，它穿著大紅旗袍，對我招手示意，真不愧是個“黃花大閨女”，比它姐姐更討人喜歡。
科普園很有意思，但乒乓球賽更有趣！每當下課，這里就會有許多人在觀看“節(jié)目”。我偶爾也會去瞧瞧。最有趣的是有一次，一個大個子同學和一個小個子同學ＰＫ。大個子一臉不屑地望著對手，小個子也絲毫沒被嚇到的氣勢。比賽開始了，大個子先發(fā)球，只見一個削球，小小的白球便擦著網飛了過去。小個子也毫不遜色，用球拍輕輕一擋，小白球又回到了大個子手中。這時大個子來了一個猛力扣殺，結果小個子沒接住，剛好上課鈴聲也在這時響起，最后比賽只好這樣結束了。
兩月不見的學校，真是令我刮目相看。
校園里的一角作文13
走入我們校園內的教學樓，最讓我陶醉的就是三樓正廳兩處動物雕塑；魚缸里的魚兒；還有那一大盆正在生長的盆景。下面讓我們走近它們，來觀賞這里的美景吧。
只要走到教學樓的三樓，第一處美景就是那美麗的雕塑了。仔細觀察，左邊的是一只栩栩如生的鹿頭，它的臉瘦瘦的，那橡樹杈般的角又給它加上了一點兒抽象色彩，那雙眼睛炯炯有神，好像什么東西都能被它看透。那只鹿頭象征著吉祥如意，是我們心中一只友好的動物。右邊擺放的是一只雄鷹的雕塑。它正展開翅膀，準備翱翔天空，呈現出一副威風凜凜的樣子。它的爪子十分鋒利，好像什么都能被它輕而易舉地抓破似的。嘴也十分尖利，好像一把鋒利的鉆頭。那只雄鷹會給你注入力量，它會讓你全力以赴地投入知識的天空。雕塑前面的魚缸里，好多條魚正自由自在地游動：頭特別大的羅漢魚來回地游動；小巧玲瓏的金魚在清澈的水里嬉戲著，追逐著；幾只紅色火炬來回地比試著游泳技能。它們的顏色有的像鮮血一樣紅，有的像頭發(fā)一樣烏黑，有的像青蝦一樣冰冷。真是五顏六色，別有韻味呀！旁邊的盆景已流露出春天的訊息，染上了一些淡淡的綠色。
這不禁讓我聯想到：我們像蒼鷹一樣探索科技的天空；我們像魚兒一樣遨游知識的海洋；我們像小樹一樣扎根文化的沃土；我們像麋鹿一樣享受著生活的幸福！這就是我們校園突出的一角，它為我們的校園添加了生機與活力。我愛我們的校園。
校園里的一角作文14
我們的校園座落在美麗的西湖畔，校園里栽滿了綠油油的植物，
還有四個別具一格的花圃呢!它們位于校園左側的教學樓前�；ㄆ杂�4個，每個都栽滿了植物。
第1個花圃里栽了許多蕁麻，蕁麻的葉子尖尖的摸起來粗糙極了，有些疼;還栽了吊蘭，那些吊蘭的葉子真細啊，細得就像是一條條的帶子。
第2個花圃里種了紅通通的金縷梅;綠油油的籬笆樹;還種了高大筆直的假檳榔，假檳榔的葉子就如一把扇子，似乎會在炎熱的夏天為我們扇風。再看，花圃里還種著亭亭玉立的茶花，這茶花猶如平民里的一公主，格外惹人喜愛，瞧，它的花瓣紅得似火，就像鮮紅的寶石。
第3個花圃里種著香氣四溢的月季花，每到4、5月便會開出雪白又芳香撲鼻的小花;你還可以看見一種灌木，它長得圓圓的，叫非洲茉莉球，你用手摸一摸，是不是很像茉莉花的葉子，再看一看，是不是像球形?再看看一種樹，很奇怪吧,是不是像“傘”字?等到它長出葉子，就純粹是一把傘了，我猜這一定是“傘”字為什么要這么寫的原因吧。
第4個花圃里種著一大一小兩棵棕櫚樹，就像媽媽用雙臂保護寶寶。
上課時花圃一片寂靜。下課時，有些小朋友會倚在欄桿上欣賞花圃的美景;有些小朋友還會把頭伸進去，好像想要一探花圃里的美景呢!晴天，花兒伸展了枝葉;雨天，花兒害羞地躲起來，真可愛!
旁邊的榕樹和女楨樹似乎是它們的父母呢!榕樹是位嚴厲的父親，教育著它們，女楨樹則是個溫柔的母親，深深地愛著它們。
我愛我美麗的校園，更愛校園這美麗的一角。
【評語】這是一篇寫景的作文，小作者按照校園一角的“第1個花圃”、“第2個花圃”、“第3個花圃”、“第4個花圃”等的順序來描寫校園的美麗，結構安排比較合理，思路清晰。
校園里的一角作文15
每當我們背著書包，迎著照樣，跨入學校的大門。先映入眼簾的是我們學校的標志——噴水池。
噴水池上方有一座銀白色的雕塑。那雕塑由一艘火箭，還有一本翻開的書組成，那火箭直入云天，那本翻開的書，似乎想讓我們去閱讀它。書上有一把銀鑰匙，平放在書上。這座塑像告訴我們：我們要勤奮學習，用這把鑰匙打開知識的大門，在知識的海洋中遨游，共同創(chuàng)造美好的未來。
噴水池下面有許多綠色的花瓣，圍成一朵漂亮的花，它象征我們這些祖國的花朵，在老師的呵護下茁壯成長，未來成為祖國的棟梁。
只要按下按鈕，噴水池就開始噴水了。前面的噴水管噴出的水花的形狀千姿百態(tài)。有的像一簇簇美麗的鮮花，有的像一朵朵鮮美的蘑菇，有的像一個個雪白的大蘋果……夜幕降臨，在噴水池的水底的彩燈的映照下，就顯得更加壯觀。
紅花繼木把噴水池圍住，它的葉子隨著季節(jié)的變化而變化。春天是肉色的，到了秋天逐漸變成了翠綠色。噴水池的前面有三個圓形花壇，花壇中有火紅的雞冠花和美麗的迎春花。引來了蝴蝶翩翩起舞。噴水池左邊有一顆大榕樹，這可是一棵參天大樹��！枝干的數目不可計數，樹底下綠草如茵、花團錦簇。這棵榕樹又稱“育才樹”。我們學�？墒桥囵B(yǎng)人才的好地方��！
噴水池后面有一株桃樹，沒到陽春三月，桃花真氣斗艷，五朵花瓣圍成的一朵小花，中間那纖細的花蕊，香氣襲人，聞著舒服極了！
我們生活在如此美麗的校園里，那風姿卓越的桃樹，那香氣襲人的紫藤，那枝繁葉茂的“育才樹”，就像一幅美麗的畫卷，吸引著我們去欣賞她、贊美她、描繪她。
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