一件丑事作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的一件丑事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件丑事作文1

　　我們班上有個人，他叫a，他是個“搞事王”。上學期，他搞了一件驚天大事。

　　那是一節(jié)英語課，英語老師還沒來。a沖上講臺，一本正經(jīng)地說：“同學們，以后的所有語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、美術(shù)課全部變成體育和電腦課，你們說好不好！”幾個搗亂份子揭竿而起：“好！”

　　這時，英語老師回來了，她看見了a在講臺上的`所作所為，英語教師就逗了他一下。

　　“那么a老師，我的課怎么上呢？”

　　“沒事沒事，你的課就不用上了�！盿以為是底下的女同學在逗他呢，“你的課有什么好上的，上課內(nèi)容破破爛爛的，沒有什么意義，根本沒有東西上出來！”a還說得一本正經(jīng)，像是還真有什么道理。

　　我們偷笑著看著他，他還雙手叉腰，面呈怒色。這時，英語老師拎著他的耳朵，說：“好啊你，你竟然敢當面罵老師……”

　　最終，不但a本人被請去班主任那喝茶，連他的家長也被……

一件丑事作文2

　　星期天上午，我、爸爸和我的好朋友水思琪三個人一起坐76路公交車去區(qū)圖書館還書。我一上車，就問：“爸爸，什么時間到啊？還有幾站？”爸爸說：“剛上車你就想到站，哪有那么快”。過了一會兒，我又問爸爸還有幾站到，爸爸告訴我還有10站�？蓻]過一會我又問……，后來，爸爸被我問得不耐煩了，就說還有18站�！斑�？剛才明明說是還有10站的，怎么走了這么久又變成18站了？”我有些疑惑。我看著爸爸那似笑非笑的臉就明白了：哦，原來爸爸是在逗我，真可惡！

　　等我們快到區(qū)圖書館站時，車突然停了一下，然后又啟動了。我以為司機阿姨不知道我們要下車，就大喊：“有人！有人！”車上的人突然全部都盯著我看，好像在問：“有人”是什么意思？我一下反應(yīng)過來，心想：“壞了，這次糗大了！”然后，我裝作沒什么的樣子，自言自語地說：“原來還沒有進站��！”

　　通過這件事情，我覺得我有點急躁，看來以后得有點耐心了。

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