自己動(dòng)手作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的自己動(dòng)手作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自己動(dòng)手作文 篇1
我們每個(gè)人小時(shí)候都有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，老師經(jīng)常會(huì)問(wèn)長(zhǎng)大以后想做什么？醫(yī)生、廚師、飛行員、畫(huà)家……其實(shí)我想說(shuō)：“我想當(dāng)一名廚師或一名畫(huà)家�！币�?yàn)樗麄兡苤圃斐鐾昝赖乃囆g(shù)品，我覺(jué)得是一件非常驕傲的事。今天我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
6月2日下午媽媽帶我去了一個(gè)非常神奇的地方，這個(gè)地方就是兒童實(shí)景職業(yè)大體驗(yàn)，剛一進(jìn)去我一臉茫然，這些都是什么？我不懂。工作人員給我一個(gè)10元的未來(lái)幣，我首先拿著未來(lái)幣進(jìn)入廚師中心。一位阿姨給我們講怎么來(lái)做飯，怎么應(yīng)對(duì)沒(méi)菜了這種現(xiàn)象，學(xué)會(huì)做菜做飯。結(jié)束后我覺(jué)得收獲特別多，它讓我知道了要自己動(dòng)手才能豐衣足食，深深的體會(huì)到了當(dāng)廚師的感受和責(zé)任。
之后我來(lái)到畫(huà)畫(huà)的地方哇！太有藝術(shù)風(fēng)味了，這次是私人創(chuàng)作主題，我心里很緊張，一進(jìn)去我拿起畫(huà)筆開(kāi)始創(chuàng)作。我的主題是花瓶，我一看自己的未來(lái)幣只有2個(gè)了，隨后我去了商店、銀行賺取未來(lái)幣。
經(jīng)過(guò)這次職業(yè)體驗(yàn)，我的收獲非常多，它教會(huì)我很多東西。將來(lái)我長(zhǎng)大了一定做個(gè)對(duì)國(guó)家有利的人。
自己動(dòng)手作文 篇2
一天，我看見(jiàn)電視里的小朋友自己動(dòng)手做泡泡液體來(lái)吹，就心血來(lái)潮也想自己動(dòng)手嘗試一下。
我先找了一個(gè)大約80毫升的裝口香糖的空瓶，然后向里面加了30毫升的自來(lái)水，接著又小心翼翼地加了幾滴洗潔精，用吸奶的塑料管攪拌均約后，開(kāi)始試著吹，遺憾的是，吹不出來(lái)。是不是濃度不夠？我又加了兩滴洗潔精，還是不行。最后，又加了一滴，終于可以吹出來(lái)美麗的泡泡了。
我用嘴輕輕一吸，微仰起頭，向空中輕輕一吹，美麗的泡泡就像小金魚(yú)在水里游泳時(shí)吐出的泡泡，一串串，很好看；有的泡泡就像小朋友手中五彩繽紛的氣球；還有的泡泡像燈泡。媽媽看我吹得那么悠然自得，也忍不住想試試，哈哈！一不小心吸了一口泡泡液，連忙去漱口。嘿嘿，大人有時(shí)候可真笨！我發(fā)現(xiàn)空中的泡泡是有顏色的，原來(lái)泡泡是透明的液體，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的折射，就成了五顏六色的了。我吹出的泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠，它們調(diào)皮地飛到樹(shù)上，草叢里，路過(guò)的行人身上，好像在爭(zhēng)先恐后地捉迷藏，有趣極了！
我喜歡吹泡泡，更喜歡吹自己特制的泡泡液。
自己動(dòng)手作文 篇3
天氣漸漸熱起來(lái)，我特別想在炎熱的午后喝上一杯美味果茶。今天我決定自己動(dòng)手，制作一杯美味的蜂蜜金橘茶，和妹妹一起喝。
首先準(zhǔn)備好材料，金橘、冰糖、檸檬、蜂蜜，把金橘放在淡鹽水中浸泡一個(gè)小時(shí)以上，然后清洗干凈表皮，金橘對(duì)半切開(kāi)，用小叉子逐個(gè)挖出籽，放入料理機(jī)，打成金橘泥（不要太碎，保持點(diǎn)小顆粒感），打好的金橘泥和冰糖一起倒入鍋中，開(kāi)中火煮至冰糖完全融化。再轉(zhuǎn)小火邊煮邊攪，約20分鐘后，金橘泥開(kāi)始慢慢變得有些濃稠，顏色變深，這時(shí)把半個(gè)檸檬擠汁進(jìn)去，繼續(xù)邊煮邊攪，直到鍋內(nèi)金橘泥呈濃稠狀，鍋底有大泡泡噗噗的翻起，關(guān)火。放涼至40度左右（不燙手），加入200克蜂蜜拌勻后，裝入密封的瓶子中，入冰箱保存。每次兜取一勺，用溫開(kāi)水沖開(kāi)即可飲用。
就這樣，簡(jiǎn)單又好喝的金橘果茶做完了，我叫來(lái)妹妹和我一起喝，妹妹高興極了。
自己動(dòng)手作文 篇4
星期三中午，我參加了端午節(jié)防蚊香包制作活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先發(fā)材料——一粗一細(xì)的兩根紅繩子，一塊具有中國(guó)風(fēng)的紅布以及一根細(xì)小的針�？赐晁Ю蠋煹氖痉叮蠹冶汩_(kāi)始做了起來(lái)。我先把紅布對(duì)折一下，使反面朝上，接著把細(xì)線穿進(jìn)針的洞里。這可煩了，因?yàn)槎葱〉木壒省Ｋ晕屹M(fèi)了九牛二虎之力，終于把線穿進(jìn)洞里了。接著把線打結(jié)，這是因?yàn)榭p的時(shí)候要固定。我打的是每個(gè)人都會(huì)的結(jié)哦！把繩子一繞，形成一個(gè)圓，然后把繩子繞進(jìn)去，結(jié)就打好了。
要進(jìn)行最難的一步了，——縫，我先把針從反面穿進(jìn)去，從另一面拉出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，雖然老師說(shuō)要縫得密，但我一點(diǎn)也沒(méi)有耐心，所以草草地縫著兩面。咦，怎么回事，原本應(yīng)該是橫著的線不知不覺(jué)中居然豎起來(lái)了。這可怎么辦！我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是穿的面錯(cuò)了。唉，看來(lái)不能再這么不認(rèn)真縫了。我開(kāi)始仔細(xì)看，生怕再縫錯(cuò)。“嘶”一不小心扎到手了，好疼！但不經(jīng)歷失敗哪來(lái)的成功呢？在縫補(bǔ)的道路上，這是不可避免的��！我又靜下心來(lái)慢慢縫，好不容易把兩面都縫好了，接著翻過(guò)來(lái)，一個(gè)小袋子就出現(xiàn)在你眼前。
把僅剩的一面的邊緣朝里面折一下，用線縫起來(lái)。這樣看著就美觀。把邊緣縫好之后，我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了，老師在袋子戳了三個(gè)洞。我接過(guò)袋子，把粗紅線依次穿過(guò)每個(gè)洞，在洞口打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，防蚊香包就完成了！
自己動(dòng)手作文 篇5
為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定讓同學(xué)們自己動(dòng)手把我們的教室打扮打扮。
同學(xué)們積極踴躍的參與到活動(dòng)中：有設(shè)計(jì)格言的'、有設(shè)計(jì)刊頭的、有設(shè)計(jì)字的、有設(shè)計(jì)板報(bào)的、有設(shè)計(jì)版塊內(nèi)容的……經(jīng)過(guò)同學(xué)們的精心設(shè)計(jì)，我們的教室煥然一新。整個(gè)教室洋溢著濃濃的文化氣息，整個(gè)教室處處都能激人上進(jìn)，令人奮發(fā)。
教室的門(mén)上貼著三句話：今天你發(fā)言了嗎？今天你練字了嗎？今天你讀書(shū)了嗎？這三句話，提醒學(xué)生每天自問(wèn)自省。
教室前面的黑板上方有學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)的八個(gè)大字：振興中華、立志成才，以提醒學(xué)生要志存高遠(yuǎn)。教室左右的墻壁上分別懸掛著王守仁、孔子、笛卡爾、松蘇內(nèi)吉的格言。其中，王守仁的格言是：不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。是在告訴學(xué)生，做人重要的不是不犯錯(cuò),重要的是知道自己的不足而改過(guò)。如果有了錯(cuò)誤，并不可怕，只要能夠認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，能改正，那是很可貴的品質(zhì)�？鬃拥母裱允牵阂灾眻�(bào)怨，以德報(bào)德。是告訴學(xué)生要以公道的態(tài)度對(duì)待自己怨恨的人，把恩惠施與對(duì)自己有恩的人。也就是說(shuō)對(duì)待自己的敵人不要自私。對(duì)待恩人要感恩圖報(bào)。笛卡爾的格言是：讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話。這句格言是說(shuō)高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的，目的都是更加完善自我。是督促學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)伴自己成長(zhǎng)。松蘇內(nèi)吉的格言是：禮貌是人類共處的金鑰匙。這句格言在提醒同學(xué)們，禮貌是人與人之間溝通的最好而且是最為捷徑的方式！教育同學(xué)們要有禮貌。
教室的前門(mén)的后面，是我讀書(shū)，我快樂(lè)版塊。上面是向同學(xué)們推薦的一些好書(shū)。前門(mén)的旁邊是我努力、我進(jìn)取、我最棒版塊。上邊記錄著每周表現(xiàn)出色的同學(xué)名單。時(shí)刻提醒同學(xué)們，努力、進(jìn)取就會(huì)有收獲，就能夠上到榮譽(yù)榜上，就能夠展示自己最棒的一面。前面黑板的右邊是每日一詩(shī)和每日五詞版塊，左邊是每日格言版塊。每天都有同學(xué)給大家抄寫(xiě)一首古詩(shī)、五個(gè)詞語(yǔ)、一句格言，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，增長(zhǎng)知識(shí)，提高認(rèn)識(shí)。
教室后面的黑板上，同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，令許多同學(xué)駐足觀看。板報(bào)的內(nèi)容豐富多彩，版面的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、大方、美觀。后面的墻壁上，懸掛著韓至信同學(xué)精心設(shè)計(jì)的“讓書(shū)香溢滿心田”八個(gè)大字，這八個(gè)大字提醒同學(xué)們要多讀書(shū)，和書(shū)交朋友，讓書(shū)陪伴自己成長(zhǎng)。后面黑板的兩側(cè)是我們比一比，誰(shuí)最棒版塊。這個(gè)版塊是提醒同學(xué)們，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)自己的人生，力爭(zhēng)做最好的自己。每個(gè)人相同的一張白紙，預(yù)示著每個(gè)人都走統(tǒng)一起跑線上。這張白紙不是普通意義的白紙，而是每位同學(xué)的展示臺(tái)，優(yōu)異的表現(xiàn)，都會(huì)在展示臺(tái)上顯示出來(lái)，希望同學(xué)們通過(guò)自己優(yōu)異的表現(xiàn)，來(lái)為自己的這個(gè)展示臺(tái)，添光加彩。
教室四周，到處都張貼著同學(xué)們心設(shè)計(jì)的格言、警句。這些格言、警句時(shí)時(shí)刻刻都環(huán)繞在學(xué)生四周，都在提醒學(xué)生要自信、要自立、要有禮貌、要有毅力……教室中間的窗戶上，設(shè)計(jì)的是“我能行，我最棒！”版塊。這個(gè)版塊是展示同學(xué)們優(yōu)秀作品的。展示的內(nèi)容豐富多彩，有小報(bào)設(shè)計(jì)、有書(shū)法作品、有學(xué)期初的目標(biāo)、有學(xué)期中的總結(jié)、有考卷的質(zhì)量分析……通過(guò)作品展示，讓同學(xué)們有自信，明白任何事情只要相信自己行，就能夠做得很好。時(shí)刻提醒同學(xué)們，我能行，我最棒！
教室的各個(gè)角落，都留下了同學(xué)們辛勤的耕耘。同學(xué)們看到自己的勞動(dòng)成果，無(wú)不時(shí)時(shí)刻刻感受到成功的快樂(lè)。抬眼都是格言、警句，低頭都是目標(biāo)、要求，時(shí)刻提醒我們，要進(jìn)取、要努力、要上進(jìn)。這樣的教室，充滿活力，這樣的教室，充滿挑戰(zhàn)。這樣的教室，充滿創(chuàng)新。在這樣的教室中學(xué)習(xí)，很快樂(lè)，很幸福。
我喜歡，學(xué)生更喜歡。學(xué)生是班級(jí)的主人。
附加說(shuō)明：（讓書(shū)香溢滿心田七個(gè)字，韓至信、王英凡 陳昭蓉 王杉杉分別進(jìn)行設(shè)計(jì)，各有特色令人稱奇。上面懸掛的是韓至信同學(xué)的設(shè)計(jì)。下面照片中，黃色字體是王英凡的設(shè)計(jì)，七彩字體是王涵和王杉杉的設(shè)計(jì)。我能行，我最棒！是謝婉婷的設(shè)計(jì)。比一比，誰(shuí)最棒，是馬萌萌的設(shè)計(jì)。我努力，我進(jìn)�。∥易畎�！是劉夢(mèng)琪 馬堅(jiān)同學(xué)的設(shè)計(jì)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。是王靖波的設(shè)計(jì)。）
自己動(dòng)手作文 篇6
今天一大早，我約了幾個(gè)好朋友到山上去烤魚(yú)，自己動(dòng)手烤魚(yú)作文。一路上，我們跑著、鬧著，別提有多高興了！
來(lái)到了山上，我們放下帶來(lái)的食物，開(kāi)始分頭去找柴火。撿來(lái)了柴火，堆在一起，我先拿火柴去點(diǎn)，奇怪，點(diǎn)了兩次都沒(méi)有點(diǎn)燃。一旁的伙伴小桑說(shuō)：“可能是柴火還有點(diǎn)兒潮濕吧，我們還是找點(diǎn)干樹(shù)葉來(lái)引燃吧�！庇谑俏覀冇秩靵�(lái)了干樹(shù)葉。終于，柴火被我們點(diǎn)燃了�？粗袜妥黜懙耐轮鹕嗟牟窕�，我們臉上都露出了開(kāi)心地笑容。
開(kāi)始燒烤了，我從袋子里拿出帶來(lái)的魚(yú)，分給大家，每人一條。小桑最聰明，只見(jiàn)他從柴火里精挑細(xì)選出一根小木棍，然后順勢(shì)插進(jìn)魚(yú)肚子里，接著轉(zhuǎn)著手中的木棍在火上烤了起來(lái)。大家看到小喪氣定神閑，悠然自得的樣子，也便效仿他的樣子，紛紛找木棍穿魚(yú)。紅紅的火苗貪婪地舔著翻動(dòng)的小魚(yú)，一絲白煙從魚(yú)的肚子冒出，空中頓時(shí)彌散起一股誘人的魚(yú)香。
我也輕輕翻動(dòng)著自己手中的“美味”，我的魚(yú)的顏色慢慢變深了，我的口水已經(jīng)在喉嚨里咯咯作響了。熟了！看著焦黃的小魚(yú)，我馬上湊在嘴邊，一口咬下去------“哎呀，媽媽呀！”我的嘴唇像被火紅的炭燒了一樣，頓時(shí)火燒火燎地疼起來(lái)。再看看那魚(yú)，已經(jīng)被我撕下了一塊，里面居然還有紅紅的血絲。伙伴們?cè)谂赃吂笮ζ饋?lái)。
這就是我精彩的課余生活的一部分。同學(xué)們，你覺(jué)得有趣么？如果感興趣，下次周末，和我一起去燒烤吧！
【自己動(dòng)手作文六篇】相關(guān)文章：
【熱】自己動(dòng)手作文11-27
自己動(dòng)手作文【精】09-28
自己動(dòng)手作文【熱】09-28
【推薦】自己動(dòng)手作文09-28
【精】自己動(dòng)手作文09-28
自己動(dòng)手作文(15篇)08-20
自己動(dòng)手作文15篇03-04
【必備】自己動(dòng)手作文9篇09-16