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會跳舞的小紙片作文（通用19篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的會跳舞的小紙片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
會跳舞的小紙片作文 1
小朋友們，你們相信小紙片也會跳舞嗎？開始我也不信，最后我才相信的。想知道為什么嗎？那就接著往下看吧。
科學(xué)課上，王老師說：“今天，我們來做一個實驗，材料是：一把塑料尺和一張很薄的紙。”接著，王老師又說：“做法是這樣的，先把薄紙撕成像指甲蓋大小的碎片，然后把尺子放在頭上用力磨擦，這樣會產(chǎn)生靜電，最后把尺子放在小紙片上，小紙片就會被吸起來了�！卑嗬锏腵同學(xué)你看看我，我看看你，沒有人會相信。
不過，我們還是懷著半信半疑的心情試了試。第一次，我沒有成功，我有點失望。王老師走過來對我說：“不要灰心，很多人第一次也這樣，失敗是成功之母么�！甭犃送趵蠋煹脑挘矣珠_始了第二次實驗。第二次還真的成功了，我發(fā)現(xiàn)尺子在頭上磨得時間越長，產(chǎn)生靜電的時間就越長。所以才會把小紙片吸起來。小紙片在尺子的指揮下翩翩起舞，它們的舞姿各種各樣，是那樣的輕盈，有的自己跳，有的雙人跳，還有的隨便跳……真是美不勝收！
原來，小小的實驗蘊含著這么多的科學(xué)道理��！
會跳舞的小紙片作文 2
今天上課時，老師神秘兮兮地拿出兩張紙，說：“每個組兩張紙，你們要把這兩張紙撕碎，撕得越碎越好�！崩鲜莿傉f完，我的頭腦里就浮起一個大大的問號。為什么要撕紙？我趕緊拿起紙，慢慢的撕起來。我注視著紙片，撕得越來越小，直到重疊的紙?zhí)窳�，我撕不動了，就把紙片重新散開來撕。
紙片撕得夠小了，老師又說：“現(xiàn)在你們拿出自己的筆，在衣服上反復(fù)摩擦，摩擦得夠了，就把筆放到小紙堆里。如果能吸起小紙片，就說明你的實驗成功了。”我首先在衣服上摩擦了一會兒就立馬把筆放在小紙堆里。結(jié)果，我一片小紙片也沒吸起來。我并不灰心，繼續(xù)使勁摩擦，忽然我靈機一動，他衣服解開，用里面的毛衣摩擦�！巴�！我的吸起來了！”譚奕軒說。我趕緊放下手中的筆，去看譚奕軒吸起的紙屑。“哇！真的呀！”我驚呆了，繼續(xù)努力摩擦。唐貝寧輕輕的吹了一口氣，紙片就像一個調(diào)皮的'孩子，就是不肯下來。還是是后來譚奕軒更重地吹了一口氣，它才心甘情愿的下來。當(dāng)我想試試我的成果時，一剛把筆伸過去，哇！哇！我的也吸起來了！我大叫起來，別人也看過來。這一次成功給了我信心，后來幾次我相繼成功。
我試著快速地?fù)]舞筆，紙片仿佛在我的筆下跳舞呢！
實驗結(jié)束了，所有人都成功了。我明白了，不要急于求成，只要堅持，就是成功。
會跳舞的小紙片作文 3
今天，老師在語文課上做了一個有趣的實驗——讓小紙片跳舞。
上課鈴聲一響，老師走進(jìn)了教室，一只手拿著一張小紙片，一只手拿著一把直尺。老師先把小紙片撕成碎片，說：“今天我要把這些小碎片吸到直尺上，你們相信嗎？”同學(xué)們紛紛說：“不可能吧！”老師說：“如果我成功了，大家就要給我鼓鼓掌，沒有成功那就重來一次。”
只見老師把直尺放在頭上摩擦了2~3分鐘，我緊緊地盯著那把直尺，看老師在耍什么花樣。只見老師像個魔術(shù)師一樣把摩擦過的直尺慢慢靠近碎紙片一厘米的地方，這時奇跡發(fā)生了，碎紙片真的跳起了舞，紛紛跳上了直尺，真是太神奇了。大家紛紛鼓掌。這時，老師見大家手上都拿著一把直尺，就知道了我們的心思，就讓我們自己也來試一試。
我先拿直尺在頭上摩擦了幾分鐘，再放在碎紙片上，可是，這些小紙片怎么也吸不住，我想可能是我的頭皮屑不夠多？我看見同桌的`直尺上吸上了好多碎紙片，我就拿直尺在她的頭上摩擦了一會兒，再放在碎紙片的上面，果然碎紙片吸了上去。老師看我們實驗做得差不多了，便告訴我們了這個秘密：哦，原來摩擦是會起電的，一旦有了電，小碎紙片就會被吸到直尺上。
在生活當(dāng)中有很多的科學(xué)知識，我們每個人都要去發(fā)現(xiàn)這些又有趣又好玩的科學(xué)。
會跳舞的小紙片作文 4
今天，章老師大步流星地走進(jìn)教室，讓同學(xué)們幫自己撕一下紙片。同學(xué)們議論紛紛：“為什么要撕紙？難道這個紙片能做什么奇妙的東西嗎？”章老師笑容滿面地說：“那當(dāng)然，而且作用很大�！蔽覀儼胄虐胍伞�
上課鈴聲響了，我們班女生慢條斯理地走上講臺，而男生猶如一陣風(fēng)跑上了講臺，迫不及待地準(zhǔn)備做實驗。
章老師請了三個女生，可以摩擦她們的頭發(fā)，分別是潘同學(xué)、徐同學(xué)和陳同學(xué)。同學(xué)們有的拿著塑料尺子，有的.拿著圓珠筆，還有的拿著黑板擦，可真是“八仙過海，各顯神通�。 蓖瑢W(xué)們專心致志地用工具摩擦頭發(fā)。有的同學(xué)才弄了一會，就放在紙片上了。那些紙片紋絲不動，仿佛同學(xué)們被無視了。有的同學(xué)耐心地摩擦，弄了許久，把尺子放在紙片上。那些紙片剛剛還像一個熟睡的小孩，可一瞬間蘇醒了過來。有的站在那一動不動，像被孫悟空的定身符給定住了。有的斜著“站”在那，仿佛是在金雞獨立。有的手拉著手，圍成一串，在那里轉(zhuǎn)圈圈。有的踮著小腳尖，在那里跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。
為什么紙片會跳舞呢？因為塑料的尺子在頭發(fā)間摩擦?xí)a(chǎn)生靜電。所以吸住了紙片，紙片就會跳舞！
平時的冬天，我們大家手碰手，就會產(chǎn)生靜電。原來生活處處有科學(xué)，真奇妙��！
會跳舞的小紙片作文 5
"鈴鈴鈴……"，上課鈴響了，同學(xué)們都安靜地坐在各自的位子上，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
"咚咚咚……"走廊上傳來走路聲，隨后，上語文課的丁老師滿臉笑容地走進(jìn)教室，和藹可親地對大家說："同學(xué)們，今天上語文課做一個有趣的小實驗好不好！"這真是個"喜訊"，我們都?xì)g呼雀躍，有的同學(xué)還站到了桌子上，直到老師說了一聲"請大家安靜下來！"我們才靜下來，乖乖地坐在椅子上。
實驗開始了，只見丁老師把一張餐巾紙撕成細(xì)小的碎片，然后，不知從哪兒"變"出一塊塑料薄膜片，把它在衣袖上來回摩擦，邊擦還邊說："等會兒請同學(xué)們注意觀察……"過了一會，丁老師把塑料薄膜片放在離小紙片上方一厘米左右的`地方，我們都睜大眼睛看著"咦，這是怎么一回事？"同學(xué)們異口同聲地說，有的小紙片被吸在了塑料片上，有的小紙片在被吸上去不久就掉下來了，有的還在中間打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……它們多么像在舞蹈呀！于是，我們就把這個小實驗叫做"會跳舞的的小紙片"。
老師演示完了，要我們自己做，可我們沒有塑料片，老師說筆頭也行。于是我拿起圓珠筆的一頭，在袖子上使勁地來回摩擦，剛擦了一兩下，我就把筆頭迫不及待地伸向小紙片。咦，怎么搞的，小紙片怎么不跳舞了。我抬起頭來，看見同桌還在摩擦，我便在袖子上來回擦了好幾次，把筆頭伸向小紙片。啊，吸起來了！我大聲叫到："成功了，成功了……"這時，旁邊也不約而同地傳來同學(xué)們的喊聲"成功了，成功了……""啊，吸起來了，吸起來了……"突然，我想：為什么小紙片會吸上筆頭呢？我百思不得其解，于是便去問丁老師，老師告訴我："那是因為筆頭與袖子摩擦產(chǎn)生靜電，靜電就吸起了小紙片。"
這節(jié)語文課雖短，但告訴了我一個小知識，并讓我懂得了大自然還有許多奇妙的東西等著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)！
會跳舞的小紙片作文 6
我從視頻里看到一個有趣的小實驗：塑料尺子在頭發(fā)上摩擦以后竟然能將紙片吸上來，我覺得很奇怪，想做一個實驗來證實一下。
實驗材料有：尺子哥哥、白紙妹妹。一切都準(zhǔn)備好后，我的實驗開始了。
首先我把紙撕成小紙片，讓小紙片們在一旁等著媽媽來接它們放學(xué)；接著用一把塑料尺子在我的頭發(fā)上反復(fù)摩擦，一分鐘下來，我上氣不接下氣；然后把尺子放在小紙片們的頭上，為它們遮風(fēng)擋雨；最后奇跡真的發(fā)生了，小紙片們?nèi)继鹞鑱砹耍械母吲d地跳上房頂，有的緊緊抱著屋頂，怕被龍卷風(fēng)卷走，還有的'小紙片被牢牢地掛在了屋里�？吹竭@里，我忍不住笑起來，簡直太神奇了！紙片竟然會飛！
可是，紙片是怎么飛起來的呢？我百思不得其解。于是，我向媽媽發(fā)起求救信號。經(jīng)過媽媽一步一步講解，我終于知道小紙片們?yōu)槭裁磿w起來了，原來：尺子經(jīng)過摩擦后會產(chǎn)生靜電，才會把紙片吸上來。答案終于揭曉！
啊！在靜電的作用下，紙片會跳舞。實驗中的精靈們多著呢！需要我們仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考。
會跳舞的小紙片作文 7
聽說，塑料尺子在頭上摩擦一會兒就會吸起紙片，這可真神奇！我要做個實驗。
于是，我回到家，寫完作業(yè)后。拿出來了塑料尺子和一些小紙片。實驗正式開始：我先拿著塑料尺子使勁的在頭上摩擦著，邊摩擦邊想“咦？紙片為什么會跳舞呢？這是什么原理？”摩擦了一會兒，我便把尺子拿下來，迫不及待去吸小紙片，哇！一個個小紙片像一群聽話的孩子一樣都像尺子聚攏來，我開心地一蹦三尺高！大聲喊著“我成功了，我成功了……”我把尺子向左轉(zhuǎn)，小紙片也向左轉(zhuǎn)，我把尺子向右轉(zhuǎn)，小紙片便聽話地跳起了舞蹈�？墒菦]過多久，尺子的魔力便消失了，我不知道是什么原因。
于是，我便上網(wǎng)查了資料。資料上說：“摩擦產(chǎn)生靜電，電能產(chǎn)生磁，這個產(chǎn)生的磁性就能吸住紙片。頭發(fā)一直交錯在那里，容易產(chǎn)生靜電，所以用尺子摩擦?xí)r，就把頭發(fā)上產(chǎn)生的'靜電給傳到了尺子上，尺子就有了磁性，不過，這磁性持續(xù)的時間極短�！�
通過這次實驗我明白了：“塑料尺子摩擦后就會產(chǎn)生靜電，這個原理。”
做實驗可真有趣��！
會跳舞的小紙片作文 8
聽說紙巾會跳舞，我對此很好奇。于是，我想來檢驗一下是否正確。
首先，我準(zhǔn)備了一塊抹布、一把尺子和一張面紙。接著，我把面紙仔細(xì)地撕成許多又輕又薄的、大約一厘米長的小紙片，放在干凈的桌子上。然后，我用干抹布使勁兒地擦著尺子。最后，我拿著尺子去吸早已在桌子上等了好久的'小紙片。咦，小紙片怎么還是老樣子？難道它們還在睡懶覺？還是摩擦力不夠？
這時，媽媽似乎看穿了我的心思。她拿著一塊眼鏡布，遞給急得團團轉(zhuǎn)的我，關(guān)切地說：”你用這個試試看呢？”我接過眼鏡布，又上上下下地摩擦了起來。然后我拿著尺子再次去吸小紙片。“一定要成功呀！”我心里想著�？墒�，小紙片還是紋絲不動地躺在桌上，好像還在朝我做著鬼臉，嘲笑我呢！
我急得直跺腳，不知道怎么辦才好。突然，我靈機一動，猛地一拍腦門：毛質(zhì)物體有靜電功能。說干就干，我從媽媽的衣柜里拖出一件又大又重的舊毛衣，”呼哧呼哧“地摩擦起來。哈哈！見證奇跡地時刻到了！只見小紙片蹦蹦跳跳，真有趣！”啊，要想成功，真不簡單！“我感嘆道。
“可是，尺子是為什么會像舞蹈家一樣指揮小紙片跳舞呢？”我琢磨著。心想：難道是摩擦力和靜電搞得鬼？
會跳舞的小紙片作文 9
今天，我做了一個有趣的小實驗。我先把一張張紙撕成小紙屑，再把尺子在頭皮上反復(fù)摩擦，然后把尺子放在離小紙屑不到一厘米遠(yuǎn)的地方。
奇跡發(fā)生了，小紙屑都像被施了魔法一樣：有些整片被吸到了尺子上，像遇見了久別重逢的'老朋友，緊緊地抱住了它，怎么也不肯離開；有些在尺子下面翩翩起舞，它們的舞姿優(yōu)美極了；有些則呆立不動，好像被孫悟空的定身法定住了一樣，一動不動，氣死我了；有些竟玩起了金雞獨立，仿佛在向外人展示它們的絕活；有些連連往后面躲藏，似乎看見了什么妖魔鬼怪似的，嚇得連連后退；還有些你追我趕，好像正在參加田徑比賽，個個都想爭當(dāng)冠軍呢。
你想知道這些奇跡發(fā)生的原因吧？告訴你，這個實驗的原理是：尺子和頭皮摩擦產(chǎn)生出靜電后，尺子又跟小紙屑發(fā)生了靜電反應(yīng)。怎么樣，有趣不？
會跳舞的小紙片作文 10
今天，我在尚沃教育做“小小紙片會跳舞”的實驗。
實驗材料有毛巾、塑料吸管和A4彩紙。
首先，老師讓我們把A4紙撕碎，教室頓時傳來“呲拉呲拉”的一片響聲，伴隨著同學(xué)們嘻嘻哈哈的歡笑聲，轉(zhuǎn)眼間，紙片被我們撕得粉身碎骨，有的厚，有的薄，有的大，有的小，堆在桌面上，就像一座座小山峰。
接著，將塑料吸管在褲腿上快速摩擦加熱，其他同學(xué)有的用頭發(fā)摩擦，有的用毛巾摩擦，還有的'將吸管在小臉蛋上搓來搓去……。當(dāng)加熱到一定程度，把吸管放在紙屑的上方，神奇的事情發(fā)生了：幾片小小的紙片被吸到吸管上，緊緊抱住吸管深怕滑落，大一點的紙片卻懶洋洋的躺在桌上睡的正香，更大的紙片一個角吸在了吸管上，仿佛在跳“單人舞”，有趣極了！
你們知道為什么紙片會吸在吸管上嗎？因為塑料吸管通過摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，所以紙屑會吸在吸管上。
今天這個實驗好有趣呀！
會跳舞的小紙片作文 11
我聽姐姐說：“紙都可以跳舞”呢？這太不可思議了吧！平時紙都是不會動的，怎么會跳舞呢？我想做個實驗看看到底是怎么回事。
于是，我找來了一把尺子、一張不用的紙，一切準(zhǔn)備就緒之后，我將開啟探索之迷。
首先：把準(zhǔn)備好的紙撕成一厘米小的'碎片、然后用尺子在頭發(fā)上使勁摩擦、要摩擦到30秒至1分鐘、接著將尺子放在紙的上面�？墒�，那些調(diào)皮的紙還是一點反應(yīng)也沒有，我非常難過，于是我在想，到底是哪里沒有做對，我回想起剛才做的過程；終于知道問題出來哪里了，原來是我摩擦的力度還不夠。
這次我充滿了信心，決定再做一次，我又按照剛才的步驟又做了一次，心想：“這一次我一定要成功”。這也太不可思意了吧！這次居然真的做成功了，我實在是太開心了。
原來，姐姐說的沒錯，紙真的可以跳舞呢？同學(xué)們，如果你們有時間的話，也可以試試做做看喲！
會跳舞的小紙片作文 12
老師讓我們在假期里做一個實驗，并寫一個簡單的實驗報告。做什么呢？我苦思冥想，翻開了幾本書，找到一個讓我感興趣的實驗，嘿嘿，那就做一個讓“紙屑跳起舞來”的實驗吧！
我?guī)еd奮和期待的心情，找來一把塑料尺，一張白紙。實驗開始咯，我先把一張白紙一點一點地撕成紙片，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發(fā)出“咯吱”“咯吱”的`聲音。大概一分鐘不到，摩擦好了，我把塑料尺放在離紙片大約一厘米的上方，信心滿滿地拿起來一看，結(jié)果卻讓我心情一落三丈，從天堂落到了谷底。那些紙片一片都沒吸起來，全像爛蟲一樣躺在那，仿佛對尺子沒有一點兒興趣。我失落地想：為什么？經(jīng)過一番思考后，我決定重新來一次。我把紙片撕得更小了，用摩擦后的塑料尺靠近紙屑。此時我的心里七上八下，生怕會失敗。我深呼一口氣，拿起尺子，呀！紙屑竟然跳起舞來，好像有魔力一般爭先恐后地往塑料尺上粘。實驗成功了，我興奮得一蹦三尺高。
其實尺子能吸上紙片不是真的有電。書上說，那是塑料尺和頭皮摩擦產(chǎn)生的靜電，讓小紙屑跳起了舞。如果紙片太大，產(chǎn)生的靜電太小就無法吸附起來。
發(fā)現(xiàn)了“紙屑會跳舞”的秘密，我不禁感嘆：原來生活中處處有學(xué)問，只要善于觀察，一定會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
會跳舞的小紙片作文 13
今天，又到了王老師給我們上作文課的時間了。只見她手里拿著一把剪刀，一張彩紙，一枝圓珠筆，笑容滿面地來到我們的面前。我們看著王老師拿著的東西心想：王老師葫蘆里賣的是什么藥呢？她就像老鼠掉進(jìn)米缸里——全身上下都是米（謎）。
王老師好像是看穿了我們的心思，說：“我最近發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的紙，它會跳舞�！薄鞍。 苯淌依镉职l(fā)出了一片驚訝聲。王老師不緊不慢地拿起剪刀把彩紙剪成紙屑，這些紙屑像螞蟻，像芝麻，還像米粒。王老師使勁地讓圓珠筆在自己的頭發(fā)上反復(fù)摩擦。還邊摩擦邊念著“咒語”：“天靈靈，地靈靈，各路神仙來顯靈�！蔽覀兊难劬Φ傻叵胥~鈴，目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師的手，只見她迅速地將筆放到一片片紙屑的上方。哇噻，這些紙屑竟然乖乖地吸附在了筆桿上，她輕輕一搖，紙屑一搖一擺，好像是在跳舞，真是太神奇了。這到底是怎么一回事，我們百思不得其解，大家議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋。
有的說：“王老師一定是在筆上沾了膠水�！�
有的說：“一定是王老師的頭發(fā)是濕了的`。”
有的說：“王老師的頭屑粘住了小紙屑�！�
大家說得好不熱鬧。
鄭蕭迪不愧是班里的“智多星”，他胸有成竹地站起來，說：“塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸住了�！迸叮疽活^霧水的我們立即恍然大悟，紛紛動手做了起來。
我用的是尺子。尺子用力地在頭上飛快地地“摩擦”幾下后，我就適可而止，把尺子放到小紙屑的上方，小紙屑馬上吸附到了尺子的頂端，我高興地一蹦三尺多高，因我試驗成功了。
在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象是可以用科學(xué)去解釋的，只需要我們平時多留心觀察，多多去想，肯去刻苦鉆研，就會有巨大的收獲。
會跳舞的小紙片作文 14
今天，我做了一個小實驗——紙片跳舞。你們一定覺得很奇怪吧！接下來就讓我慢慢講給你們聽聽吧！
我們首先準(zhǔn)備好一把尺，再把一些廢紙撕碎，不要超過指甲蓋那么大就可以了。把一尺子放在小紙片旁邊，小紙片紋絲不動，又像一個個熟睡的小寶寶。
我們在把尺子放在頭上輕輕的摩擦一小會兒，再慢慢靠近紙片，小的紙片就飛上來輕輕的吻了一下尺子，大的紙片像生氣了一樣還是一點也沒有動靜。
隨后我又低下頭，把尺子在頭頂上用力地擦來擦去，一定要又重又快地摩擦噢。幾分鐘后把尺子拿下來，摸一下，可以感到一些熱度。再繼續(xù)摩擦頭發(fā)2分鐘，取下尺子立馬靠近紙片。哇！見證奇跡的.一刻到了！大部分的紙片都好像小蝌蚪找媽媽一樣一大串一大串地被吸了起來，久久不肯放開呢！又像一群有靈魂的跳舞精靈，在向我展示她們的技能。
我仔細(xì)觀察起來發(fā)現(xiàn)一個問題，為什么在頭發(fā)上摩擦就可以把小紙片吸在尺子上呢？它是什么原理呢？我又上網(wǎng)查了資料，哦，原來在頭發(fā)上摩擦就會產(chǎn)生靜電，靜電吸引了小紙片。
如果大家不相信，可以親手嘗試下。真的，如果不摩擦是吸不起來的，輕輕的擦一下，小的紙片還是會被吸住一小會。你重重的在頭上摩擦，再用上眼疾手快的速度，絕大多數(shù)的紙片都會跳起舞來的哦！
原來這個實驗叫做摩擦吸紙。
會跳舞的小紙片作文 15
聽樊老師說，紙片可以在尺子上跳舞。真是這樣嗎？我很好奇，想親自試一試。
首先，樊老師說要準(zhǔn)備的材料有一把尺子和一些小紙片，這材料易得，真簡單，說干就干！我趕緊拿出自己的長尺子，撕下一張本子的紙，躍躍欲試！于是，我把紙放在尺子上，像拍球一樣把紙往上拍，同學(xué)們和老師看到我這樣，哈哈大笑起來。尤其是同桌捂著肚子，笑得合不攏嘴。樊老師也笑著說：“不是這樣操作的！先要把紙撕成碎片，再把尺子在頭發(fā)上摩擦，最后用摩擦的尺子靠近小碎紙，你就會發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象了！”
我尷尬地笑了，不好意思地把紙撕成了小碎片，又把尺子不停地往頭上擦拭，便迫不及待地去靠近小紙片，但是紙片就是一動不動，沒有一點反應(yīng)。這是為什么呢？我望向四周，大家都在耐心用尺子在頭上摩擦，原來，他們是摩擦?xí)r間很久，我僅僅幾下。我決定再試試，于是我把尺子在頭發(fā)上摩擦，直到尺子發(fā)熱為止，接著我小心翼翼地靠近小紙片，果真，紙片像一個個調(diào)皮的娃娃，爭先恐后地往我的尺子上跳，真像是在跳舞呀！我看得目不轉(zhuǎn)睛，不一會兒，小紙片像一個個跳傘運動員一樣從尺子上跳了下來。這是為什么呢？我十分好奇，老師神秘地對我們說：“這就是靜電原理！這也是我們冬天脫毛衣時為什么會有噼里啪啦的響聲和火花出現(xiàn)的`原因�！蔽覀兟牭萌朊�，老師接著說：“尺子在頭發(fā)上摩擦，讓尺子帶正電荷，用它靠近不帶電的小紙片，小紙片靠近尺子的一邊會感應(yīng)出負(fù)電荷，尺子的正電荷與小紙片的負(fù)電荷互相吸引，產(chǎn)生靜電吸附的現(xiàn)象，這樣就能看到紙片跳上尺子的現(xiàn)象�！�
小游戲竟然還藏著有趣的物理知識，我想那些科學(xué)家們也一定是在游戲中獲得的啟示。
會跳舞的小紙片作文 16
小朋友們，你們做過“紙片跳舞”的小實驗嗎？大家肯定要問了，紙片又沒有長腿，怎樣會跳舞呢？帶著這個疑問，我親身做了下面這個小實驗。
我準(zhǔn)備了一張用過的紙和一把塑料尺，首先，我用手把紙給撕得稀巴爛，堆放在桌上；接著，我又拿起一把塑料尺在頭上摩擦起來，一分鐘過去了，我才把尺子從頭上拿下來，當(dāng)我用哆嗦的手拿著尺子靠近碎紙堆，塑料尺距離碎紙堆一厘米的時分，忽然，紙片像跳舞似的力爭上游往尺子上飛去，有的紙片跳圈圈舞，有的在跳芭蕾舞，還有的在跳街舞。我看著眼前的`神奇情形，心里不由無比詫異。
是什么力氣促使紙片飛起來呢？而且還跳著各種各樣的舞蹈。這時分，爸爸回來了，我把疑惑通知了他，他看了看塑料尺上正在跳舞的紙片，笑著說，由于塑料尺在頭上摩擦后產(chǎn)生了靜電，靠近紙片后，就把紙片吸上來了，由于紙片大小、外形不一樣，構(gòu)成動作也多種多樣，聽到這里，我豁然開朗。
從那以后，我就經(jīng)常做各種各樣小實驗，不只學(xué)到許多了課外學(xué)問，還豐厚了課余生活，真是一箭雙雕。
會跳舞的小紙片作文 17
今天，張老師滿面春風(fēng)地來到教室，手里拿著一張紙說：“同學(xué)們，今天我們來做一個實驗”。同學(xué)們個個心花怒放的，還有的在摩拳擦掌，躍躍欲試，教室里熱鬧極了。
只見老師把手中的紙撕成了碎片，然后老師用圓珠筆往頭上搓來搓去，放到紙堆里，再輕輕地往上拿，只見紙碎片，有的粘住了圓珠筆的身體，有的和圓珠筆一起在“天空”中自由自在地“飛”，像一只燕子在天空中翩翩起舞，同學(xué)們說：“老師是不是在圓珠筆上施上魔法，讓圓珠筆和紙抱在一起？”
同學(xué)們看了老師的表演，個個躍躍欲試，同學(xué)們有的.拿筆在頭上搓，有的在褲子上搓，有的在毛衣上面搓，還有的拿尺子在衣服上搓……看，我們高手如云吧！同學(xué)們搓得可真是有趣！同學(xué)們用筆吸紙片，有的人不費吹灰之力，就把紙片吸上去；有的人的紙片很“聽話”，爭先恐后地“跳”上圓珠筆，紙片有的在玩耍；有的在和另一個紙片聊天；有的在翩翩起舞，有的在轉(zhuǎn)圈圈；還有的在圓珠筆上呼呼睡大覺！教室里像油鍋里撒下一把鹽，同學(xué)們有的大聲說，我會變魔法了；有的說，我還想做實驗；還有的說，今天的一個小實驗可真是有趣，我好喜歡呀！
后來，我從《十萬個為什么》上知道了原來是摩擦起電在作怪。從生活中我還知道：脫衣服會有噼里啪啦的響聲；拉手時，不小心會被“電”一下；脫毛衣時，頭發(fā)會豎起來，這都是摩擦起電的原理。今天可真是好開心呀，因為我又知道一個知識。
通過這件事情，我明白了，在生活中，自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理，只要我們善于觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。
會跳舞的小紙片作文 18
今天，難得爸爸媽媽都在家里。我做了一個實驗給他們看。
我先拿出一張白紙，鋪在桌子上，接著把五顏六色的碎紙片鋪在白紙上，再把語文書和數(shù)學(xué)書放在白紙兩側(cè)。然后把一塊A4紙大小的玻璃板放在書上面。
最后用吹風(fēng)機把一塊絲綢布吹熱。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我用絲綢布在玻璃上使勁摩擦，不一會兒那些小紙片立刻跳起舞來。它們有的跳“芭蕾舞”，有的跳“天鵝舞”，還有的跳“拉丁舞”，優(yōu)美極了。我一停，那些小紙片有的倒在地上，好像在說：“哎喲，累死我了!”有的.還在繼續(xù)跳著，好像在說：“你們的耐力太差了，你看我多棒啊!”。
實驗結(jié)束后，媽媽問我道理，我興奮地說：“因為絲綢和玻璃摩擦后產(chǎn)生了靜電，玻璃又跟紙片發(fā)生了靜電反應(yīng)，是書上看來的�！眿寢尶湮叶玫闹R可真不小啊!我聽了心里樂開了花，以后我要多和書交朋友!
會跳舞的小紙片作文 19
今天，我到李老師家去上課。李老師對我們說：“現(xiàn)在，我們來做一個有趣的實驗——讓紙片跳舞�！蓖瑢W(xué)們聽了，非常好奇，都舉手提問。“紙片怎么會跳舞？”“紙片會跳什么樣的舞？”
李老師說：“待會兒你們就知道了�！崩罾蠋熌贸鲆粔K8k紙大小的玻璃、兩本一厘米厚的語文書、一袋碎紙片和一條絲巾。她先把碎紙片倒在一張紅色的桌子上，再在紙片兩側(cè)各放上一本書，像兩個衛(wèi)兵在保護(hù)著紙片們。接著，她在“衛(wèi)兵”上架上一塊玻璃，用絲巾在玻璃上使勁摩擦。可小紙片像一群懶漢似的，怎么也不跳。直到李老師擦的汗流滿面時，紙片們才不情愿地跳起了舞。有的跳單人舞，有的`跳雙人舞，還有的跳迪斯科，真是多姿多彩。這時，有個同學(xué)問：“老師，紙片為什么會跳舞？”李老師邊擦邊說：“紙片之所以回跳舞，是因為絲巾和玻璃摩擦產(chǎn)生靜電，靜電有吸引輕微物體的本領(lǐng)，所以紙片會跳舞。”說完，她就停下來，這時，有些紙片馬上到了下去，好像在說：“哎，好累啊！”有些紙片還繼續(xù)跳，仿佛在說：“哼，真沒用！”話音剛落，自己也倒下了。
通過這次有趣的實驗，使我明白：“科學(xué)無處不在，無處不有。”
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