【精選】植物作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的植物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

植物作文 篇1

　　有人喜歡潔白如霞的百合花，有人喜歡香噴噴的桂花，有人喜歡多姿多彩的菊花而我卻喜歡金黃色的油菜花。

　　油菜花一般在四月份左右綻放，這段時(shí)間里，每當(dāng)上學(xué)的路上，我們都會(huì)看到一片片金黃的油菜花重疊在錯(cuò)落有致的田野里，就像給大地鋪上了一層厚厚的金黃的地毯，又像金色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，油菜花清香四溢，使人心曠神怡！它們隨著微風(fēng)，有的彎腰，有的點(diǎn)頭，似乎在跟我們打招呼。走近仔細(xì)一看，它們形態(tài)各異，有的剛剛開(kāi)放，金黃的花朵閃閃發(fā)亮，像金色的小喇叭；有的早已開(kāi)放，花瓣落了，花蕊有點(diǎn)青青的；還有的含苞待放，鼓鼓的花苞仿佛要破裂似的。這些花朵有的是五個(gè)花瓣，有的四個(gè)花瓣，呈十字形，在陽(yáng)光的照耀下閃著淺淺的粉光，加上綠葉的襯托，顯得格外美麗。這一朵朵美麗的花兒在嫩綠的枝干上盛開(kāi)，引來(lái)了許許多多的蜜蜂和蝴蝶，蜜蜂是為了為人們采蜜，蝴蝶是為了與油菜花爭(zhēng)艷，也在花叢中翩翩起舞，一時(shí)間，這片油菜花田變得好不熱鬧！

　　好美的油菜花！我迫不及待地走進(jìn)油菜地，張開(kāi)雙臂，慢慢閉上眼睛，盡情地享受著油菜花的清香。

　　啊，油菜花，你那金色的海洋，你那撲鼻的清香，使人難以忘懷！

植物作文 篇2

　　其實(shí)這株植物叫什么名字，我也不知道。就叫它小陽(yáng)吧！

　　其實(shí)剛開(kāi)始我并不關(guān)注它。它是室友為防電腦輻射而買(mǎi)的，還是精挑細(xì)選過(guò)的呢。我對(duì)于那種太過(guò)精致的東西是不喜歡的，再加上它被困在一個(gè)狹小空間中看來(lái)根本無(wú)法生長(zhǎng)，所以我并不看好它。

　　正如我所愿，一個(gè)月之后，它的葉子開(kāi)始出現(xiàn)淡淡黃色，有的根還出現(xiàn)了腐爛的現(xiàn)象，身體也變得很萎縮。活生生就是一個(gè)病人嗎！這時(shí)我有點(diǎn)暗暗自喜。 心里一直期待看事情的發(fā)生。

　　又過(guò)了一個(gè)月 室友嫌它占空間，索性把它扔在陽(yáng)臺(tái)上，任它風(fēng)吹雨曬。轉(zhuǎn)眼寒假過(guò)去了，我們又來(lái)到學(xué)校 ，我第一件事就是跑去看看小陽(yáng)，看看它經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后變得怎樣殘敗，是不是葉子都掉光了，根也腐敗了。可是當(dāng)我看到它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我嘲笑的應(yīng)該是自己。小陽(yáng)依然再陽(yáng)臺(tái)，它身上還有枯黃的葉子，可是你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的身子有個(gè)弧度，弧度是朝向陽(yáng)光的，它是朝著陽(yáng)光的那一面生長(zhǎng)的，落下的枯黃葉子在它身邊腐敗成為了它的養(yǎng)分。原來(lái)沒(méi)有我們的照料它依舊努力生長(zhǎng)。

　　我感到自己的無(wú)知，也感到小陽(yáng)的偉大，我甚至怨恨它竟會(huì)默默忍受著我的冷言冷語(yǔ)，而我又立即深深感到它那種不屈于誤解，寂寞生存的偉大。

　　現(xiàn)在到了六月了小陽(yáng)的枝葉越來(lái)越茂密了，它的根已經(jīng)不再局限于盆中，它的觸角已經(jīng)已經(jīng)伸出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。在我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，我會(huì)停下來(lái)！去看看小陽(yáng)，在我感到失落的時(shí)候，我會(huì)去看看小陽(yáng)，只要看到它，心中就會(huì)有股自然而然的力量產(chǎn)生。 這就是小陽(yáng)，我喜歡的植物。

植物作文 篇3

　　我的植物朋友名字叫君子蘭。

　　它的樣子很奇特，別的花都是花和葉子差不多大。君子蘭不一樣，它的葉子又寬又大，而且密密麻麻的。最外面長(zhǎng)的最大，到了最里面就剩一片纖細(xì)的小葉子了。從君子蘭中間長(zhǎng)出了許多花苞，密密麻麻的擠在一起，好像爭(zhēng)先恐后的都想先出來(lái)一樣。

　　但是君子蘭為什么叫這個(gè)名字呢？因?yàn)榫�子蘭的形狀比較整齊對(duì)稱(chēng)，在我們中國(guó)人的眼中具有團(tuán)結(jié)的精神，并且其開(kāi)花的形狀與蘭花極其相似，就像是一位翩翩君子，同時(shí)君子蘭的拉丁名包含高尚美好的意思，所以美其名曰君子蘭。

　　我家有三四盆君子蘭，每盆有大約兩株在里面。有一株君子蘭已經(jīng)枯萎了，因?yàn)橛幸淮挝彝低档慕o君子蘭澆水，結(jié)果水澆多了，君子蘭被我淹死了。還有一株君子蘭已經(jīng)開(kāi)花了，這一株本來(lái)都快死了，結(jié)果被奶奶這個(gè)可以妙手回春的神醫(yī)救活了，現(xiàn)在花開(kāi)的又大又圓，甭提多精神了。

　　我喜歡我的植物朋友君子蘭，在未來(lái)的日子里，我一定會(huì)好好的照顧它們！

植物作文 篇4

　　今天下午，我們小記者要出發(fā)去植物園。媽媽在家里給我準(zhǔn)備了好多吃的。我拿著就去找一號(hào)車(chē)了。上車(chē)時(shí)，老師說(shuō)：“你們看準(zhǔn)了，一號(hào)車(chē)的跟著我，不要跟二號(hào)、三號(hào)車(chē)走了�！闭f(shuō)完，車(chē)子就開(kāi)動(dòng)了。我和爸爸媽媽揮揮手告別，這可是我第一次離開(kāi)爸媽單獨(dú)出行�。�

　　我們?cè)谲?chē)上又吃又喝，非常的高興，但是人太多，車(chē)上有點(diǎn)兒擠。不一會(huì)兒就到站了，我看見(jiàn)石頭上寫(xiě)著：“萊蕪植物園”。我看見(jiàn)這五個(gè)字，就想起和姐姐媽媽一起來(lái)的那一次。

　　老師說(shuō)：“我們進(jìn)去吧！”老師又接著說(shuō)：“你們看著右手邊這棵樹(shù)，這叫柏樹(shù)。就像軍隊(duì)的士兵一樣整齊地站著。”老師還給我們介紹了許多樹(shù)：有楊樹(shù)、紅葉小檗、大葉女貞樹(shù)，還有很多很多。老師讓我們拿出本子記一記。我們準(zhǔn)備就緒后，老師就又開(kāi)始介紹：“萊蕪植物園在濟(jì)青高速南下北出入口，占地六百四十多畝。園內(nèi)有四百多種樹(shù)木�！蔽覀兌加浀们迩宄�楚。

　　到了玩的時(shí)候了，老師讓我們?cè)谝粋�(gè)下坡的草地上玩。有的同學(xué)和小狗似的打著滾下了坡。玩夠了就可以吃東西、喝水了。我從上面跑到下面，真的太好玩了，煞不住車(chē)呢！玩完后，我們排著整齊的隊(duì)伍走到車(chē)上。我在車(chē)上想：“這是我一生中最快樂(lè)的一天！”到了學(xué)校，家長(zhǎng)們?cè)缇吐N首以盼了，我真開(kāi)心��！收獲太多了！

植物作文 篇5

　　十月刺骨的寒風(fēng)落在了溫州，西伯利亞來(lái)的洋流卻是去了遠(yuǎn)方。

　　我又一次向身上套棒球服時(shí)，才發(fā)現(xiàn)生日又要到了。細(xì)細(xì)一想，這也不過(guò)13個(gè)年頭。拔完早餐，提著書(shū)包，沖下了樓。在車(chē)?yán)锟粗�窗外閃過(guò)一排排樟樹(shù)，樟樹(shù)是我以前經(jīng)常見(jiàn)到的。小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)我都從樟樹(shù)下走過(guò)，早上總能看見(jiàn)那么幾個(gè)同學(xué)。于是便追上去，還在對(duì)方的肩膀，勾肩搭背，可然后呢，口中又開(kāi)始咀嚼著各種沒(méi)營(yíng)養(yǎng)話題。那時(shí)候放學(xué)還早，能瞧見(jiàn)天上淡淡的月色。

　　路邊的樟樹(shù)一年四季都會(huì)結(jié)一種外表同藍(lán)莓無(wú)異的果實(shí)，如果把它捏碎了就有一種刺鼻的味道。課間拿來(lái)捉弄人常有的，有一回，我摘了足足一捧這種果子，放在一個(gè)紙杯的，底下墊上紙巾，先來(lái)根木棒是細(xì)細(xì)的搗碎，等所有的汁液都流入紙巾上的時(shí)候，再把紙巾拿出來(lái)，就有了“提神醒腦”的作用。然后我屏息凝神，躲于門(mén)后，當(dāng)小A進(jìn)門(mén)之時(shí)，我趁機(jī)把占沾汁液的紙巾拍在他臉上，然后逃之夭夭。

　　后來(lái)學(xué)校的.老師養(yǎng)了幾盆豬籠草和捕蠅草。我便偷偷地將一小塊橡皮切成末，趁老師不在與幾個(gè)死黨一起把這些橡皮末灑在了豬籠草里，甚至還往捕蠅草里加了幾粒越蔓莓。再是打量了周遭，便像捉了賊一樣開(kāi)溜。幾周之后，當(dāng)我們?cè)偃タ磿r(shí)，可那豬籠草已經(jīng)枯了，而捕蠅草卻有好幾株閉著，分不清到底是哪一株了，也不管了。

　　等到現(xiàn)在我所處的學(xué)校，大是大了很多，草木自然也多，只是人卻不能自由的出入了。早上我一離開(kāi)家，便來(lái)到車(chē)棚下，離開(kāi)了車(chē)棚下就來(lái)到了教室的天花板下，上課聽(tīng)講，下課寫(xiě)作業(yè)，儼然已出不去。

　　有時(shí)候，想隔著窗觀望，看看窗外的風(fēng)景，但一想到晚上的作業(yè)，又是把頭低了低。雖然我知道這里有蘇鐵、側(cè)柏和很多低矮的灌木，但是也僅僅只是知道罷了�？�？從來(lái)沒(méi)有看過(guò)。

　　有一天，當(dāng)落日最后的紅霞染紅了一切時(shí)，我猛地甩下了筆，作業(yè)終于好了！半晌抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)窗外不知為什么天暗了，我甩下了筆，猛地站起，作業(yè)，好了。那一秒，我目光定在了那似曾相識(shí)，卻從來(lái)沒(méi)這么高過(guò)的月亮。迷迷糊糊，手忙腳亂得把相機(jī)拿來(lái)——“咔嚓”——月亮定格閃光燈下，我才發(fā)現(xiàn)，以往幾乎看不出變化的樟樹(shù)，居然入了冬——更綠了、深沉了，但隱隱約約我總能感受到一絲憂郁。

　　這時(shí)窗外十一月的風(fēng)灌進(jìn)了我的袖口，我打了個(gè)激靈，猛地清醒——離生日不到一個(gè)月了。

植物作文 篇6

　　生命是短暫的，就像一去不復(fù)返的光陰；生命是頑強(qiáng)的，就像堅(jiān)韌不拔的小草；生命是強(qiáng)大的，就像在雪中傲然挺立的梅花。

　　那年冬天，我去北方游玩，正趕上那場(chǎng)大雪，我看見(jiàn)梅花在嚴(yán)寒的情況下，不屈地向上生長(zhǎng)。我穿著厚厚的衣服跑到白茫茫的雪地上，看見(jiàn)那株梅花。我想：這株梅花也許明天或后天就死了。可是，令我出乎意料的是雪停后，我再去看。它竟然還在那兒，沒(méi)有一絲動(dòng)搖和損傷。我?guī)缀醮糇×�，在這么惡劣的環(huán)境中，它還能撐得住，真是令人佩服。

　　寒假的時(shí)間很快就要結(jié)束了，我想等我再回來(lái)的時(shí)候它肯定已經(jīng)死掉了吧。

　　轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)間過(guò)去了。又到了寒假，我回到了那個(gè)地方。我失算了，那株梅花還在那里挺立著，我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)，它居然還活著。

　　“天有不測(cè)風(fēng)云”，突然下起了暴雪，北風(fēng)爺爺伴著雪花，先是“呼呼”，接下來(lái)鵝毛般的大雪下了起來(lái)。那場(chǎng)雪幾乎把它給埋了起來(lái)，頓時(shí)，把我們帶進(jìn)了從未有過(guò)的冰雪世界，樹(shù)木被覆蓋上了一層又一層的雪，好像都變成活的冰雕了。那株梅花雖然看上去虛弱了，但是表現(xiàn)得非常強(qiáng)大，散發(fā)出一陣陣幽香。我想起一句古詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

　　是啊，生命是珍貴的，都有他生存的權(quán)利；生命是短暫的，但依然可以活得精彩。我想：到底是什么讓梅花在雪中綻放？哦，是——勇氣！

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