【精品】親情友情作文三篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的親情友情作文3篇，希望能夠幫助到大家。

親情友情作文 篇1

　　歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時時惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

　　大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當我再次走向大橋時，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點點惆悵的漣漪。

　　聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

親情友情作文 篇2

　　誰能說，這淡如水，醇如酒的友誼不是風景，不能鐫刻？

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得獨憔悴。

　　屋外，殘月當空；屋內(nèi)，寂寞寒涼。獨身一人的男子滿目創(chuàng)痍，形態(tài)憔悴，辛辣的烈酒怎能敵得過心頭的噬骨思念，有許久未去看她了？一日？還是一秋？一個等字，劃花了她的花容月貌；一個等字，壓彎了他的`挺拔身姿！嘴中唯有喃喃：“何時能見？何時能見………”

　　古今中外，一個愛字綁縛了多少男女，一個情字譜下多少詩篇。是席慕容在樹下的等候“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。為這我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣�！币嘤质撬抉R光矛盾的情思：“相間爭如不見，有情何似無情�！北闳绮⒌俚纳徎ǎ�生生世世，枝枝節(jié)節(jié)。平生不會相思，才會相思，便害相思。

　　我們終其一生等待一個結(jié)局，可誰又知：夏若燦花，亦抵不過秋的悲涼；天如明鏡，亦擋不住愛的霞光。獨有袒露于心底的親、愛、友情，才會永不褪色，不隨時光而湮滅，不因別物而消亡。

　　那一燈下的苦縫密補，潭水邊的深情切意，林蔭中的攜手同行，才是人間真正的風景，不落、不敗。

親情友情作文 篇3

　　生活中，我們會遇到很多感情，其中最常見的有親情、友情和師生情。

　　親情是每個人與家人之間的感情。即使一個人再無情，親情也能喚起他的良知，讓人可以從寒冷走向溫暖，從黑暗走向光明。親情，它是一種看不見、摸不著的感情，這種感情在我們一出生就被賦予了，它是趕不走的，即使你不想要，它還是會依然存在。小時候，我們都有過生病的時候，而父母會擔心我們。當我們病好了，這時的父母會露出燦爛的微笑。這就是我們所說的親情，一種不可代替的情感。

　　友情是朋友與朋友之間的感情。當一個人在困境迷茫的時候，友情會給人帶來巨大的精神動力，如果你遇到一個能在你開心或者不開心時都陪在你身邊的朋友，那這樣的朋友將會是你一生的財富。友情是美好的，只要你有了友情，你就不會感到孤單，會有一種力量時時刻刻支撐著你，即使你孤身一人，還是會勇往直前。

　　師生情是老師與學生之間的感情。老師把自己的一生奉獻給了教育事業(yè)，和學生每天相處在一起，把自己的知識灌輸給學生，讓我們茁壯成長。不知不覺，產(chǎn)生了深厚的感情，這是只有學生和老師之間才能體會的感情，那種情誼就像是堅不可摧的建筑物，就像太陽發(fā)出的光芒，時時刻刻照耀著我們，溫暖著我們的內(nèi)心。

　　這些感情是很重要的，它對我們的人生也會有著很大的影響，所以我們要好好去經(jīng)營，不要等到自己失去后，才想要珍惜。

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