這件事讓我明白了什么作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的這件事讓我明白了什么作文，希望對大家有所幫助。
這件事讓我明白了什么作文1
每個人都有大大小小的經(jīng)歷，有喜，有憂，有的喜憂參半，他們注定是我們記憶中永久的烙印，他們也會讓我們明白許多。就在上周六下午，在公交車上經(jīng)歷的.一幕，讓我明白了“尊老愛幼”。
那天，我照舊匆匆地從家出發(fā)，一路上連蹦帶跳的，跑到了公交站，準備當一次環(huán)保小公民——搭乘公交車上培訓班。在站點稍等了一會兒，公交車便駛來了，我招手示意上車。
上車后，車上可謂是人頭攢動，我第一次體驗到了擠公交的苦惱……終于有位阿姨要下車了，那位阿姨剛一起來，我就依靠神走位搶占了那塊“風水寶地”。心里沾沾自喜：嘿嘿……你們慢慢擠去吧，我就在這好好呆著。
公交車過了幾站，一位白發(fā)蒼蒼，手拿拐杖的，她張開嘴時門牙早已不見蹤跡。這位老奶奶上車后，她便東張西望的，好像是在尋找“落腳點”似的，可車上的座位早已坐得滿滿的，看她那氣喘吁吁的模樣，這一路應該折騰壞了。
剛開始，我有了讓座的念頭，想把座位讓給這位老奶奶，但不久這個念頭就已被扼殺了。原因是我不好意思，又害怕一站起來，就被車上的人擠得窒息了。
在這時，在我前座的一位叔叔突然站了起來，對那位老奶奶恭恭敬敬地說：“來，您請坐�！崩夏棠淘偃妻o，硬是不肯坐下。
這人也太傻了吧？有位置也不坐。我暗暗想著。那位叔叔又說：“沒事，我下一站就下車了，再說了，您是長輩，給您坐是應該的�！崩夏棠搪牶蟛趴献聛�，連忙向這位叔叔道謝。
過了幾站，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔并沒有下車，他站在了最后頭�？粗�，我心頭更是一振，心里默默敬佩起這位“傻”叔叔。不過，感覺雙頰火辣辣的。短短的乘車時間，書上講的這平凡而又偉大的讓座，就在我的眼前發(fā)生了。
其實，在生活中，身邊的每一點一滴，都是值得我們留意，用心觀察。無論在任何地方，都能見到人與人之間最真摯的愛，而要付出這種愛，往往要有勇氣。我想，我缺的就是這種勇氣！
這件事讓我明白了什么作文2
“叮咚，叮咚”，門鈴聲響起，我急忙跑去開門，外面站了一個陌生的哥哥。哥哥說：“我家的毛毯掉在八樓了，但是八樓沒有人，我看看在你家七樓能不能拿到�！�
我們來到陽臺上。哥哥把腦袋探出窗外，頭使勁地往上仰，我也很好奇地探出頭去。只見那條毛毯掛在八樓的欄桿上，在風中微微地擺動，離我家還有一定的距離。我先拿了一個拖把給哥哥。哥哥伸長手臂，使勁去夠，可是夠不著。接著我又給了他一個掃把，甚至還試了我小時候玩的“金箍棒”，但是都連毛毯的邊也碰不著。正當我們一籌莫展時，我突然想到：如果把它們都連起來應該就夠得著了吧。我趕緊告訴哥哥，哥哥聽了，說：“這是個好辦法，我們來試試�！�
于是我們就動起手來。我先找來繩子遞給哥哥，哥哥蹲在地上，把金箍棒和拖把的兩端放在腿上，一手抓在交接處，一手拿著繩子不停地繞。再如法炮制，把藤拍和“金箍棒”連起來，不一會兒，就變成了一根長長的棍子。哥哥把棍子舉起來，試了試。棍子搖搖晃晃，顯得不太牢固。哥哥搖搖頭說：“這樣可不行，有沒有膠帶�。俊庇谑俏壹泵φ襾砟z帶，讓哥哥用透明膠在接頭處緊緊粘住。哥哥又試了試，棍子明顯結(jié)實一點了。
工具制作完成，哥哥回到陽臺。他探出身體，踮起腳尖，一只手扶著窗臺，一只手把棍子伸出窗外，使勁地去夠毛毯，棍子終于碰到了毛毯。于是哥哥小心翼翼地移動棍子，使毛毯一點一點地往外移。眼見毛毯要移出八樓的架子時，突然刮起一陣風，毛毯隨風飄蕩，搖搖欲墜。哥哥急忙停住手，用棍子抵住毛毯，不讓它飛走，總算化險為夷。突然，我發(fā)現(xiàn)哥哥的一只腳站在板凳上，另一只腳騰空，半個身體都探出了窗外。我心想：哥哥這樣做很危險，一不留神就會掉下去。于是我便一把抓住了哥哥。在哥哥的不懈努力下，毛毯終于移到了棍子上。于是哥哥慢慢地把手縮回窗里，取下了毛毯。我見毛毯到了哥哥手中，心里總算松了一口氣。哥哥臨走時，還夸我聰明，一陣醉人的歡樂浸透了我的心。
今天挑毛毯的事讓我明白了，遇到困難時要沉著冷靜，靈活應對，才能成功。
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