校園中的一件事作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園中的一件事作文，希望能夠幫助到大家。

校園中的一件事作文1

　　又是一個(gè)下雨天，中午放學(xué)后，我打著傘走出了教室。

　　頭的瞬間，我看到一個(gè)同學(xué)站在走廊下為難地看著外面的雨。我的思緒回到了半年前……

　　也是那樣的雨天，也是到了中午用餐的時(shí)間，我和同行的同學(xué)都因?yàn)闆]有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見了∶“沒帶傘？真是巧了，我剛好多了一把，拿去吧！”“真是雪中送炭�。　敝x過(guò)花老師，我和同學(xué)拿著傘高興的下樓了。

　　這不是花老師嗎？在去食堂的路上，我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘里，心中頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)。

　　飯后回到教室不久，花老師就進(jìn)來(lái)了，他拍著衣服說(shuō)：“哎呀，好久沒有享受在雨中過(guò)天橋的樂趣了！”他的話惹來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。看著濕漉漉的花老師，心中原先的那份感動(dòng)又多了很多。

　　課后，我和同學(xué)去還傘。一進(jìn)辦公室，花老師就關(guān)心的問道：“你們有沒有淋濕？”我們搖搖頭，，花老師笑了，從我們手中接過(guò)傘。就在我們要走出辦公室的時(shí)候，花老師又叫住了我們：“哎，晚上要是下雨，自己到辦公室里來(lái)拿傘�！薄班�。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心里充滿了感動(dòng)，花老師的行為似乎觸動(dòng)了老天爺。下午，天就放晴了。

　　“哎，發(fā)什么呆呢？”身旁的同學(xué)推推我�！鞍�？”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)�！拔覀円黄鹱甙桑　蔽艺泻糁�身邊尷尬的她。于是，我們倆和撐一把傘向食堂走去。

　　看著手中的傘和傘下的女孩，我覺得十分欣慰。我暗暗發(fā)誓：我要把這份關(guān)愛與幫助不斷傳遞下去！

校園中的一件事作文2

　　星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過(guò)學(xué)校的操場(chǎng)時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

　　一位六年級(jí)的學(xué)生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級(jí)的同學(xué)看見了，跑過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“大哥哥，請(qǐng)把你的瓶子撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級(jí)的同學(xué)聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你壞壞的，我的'事情用不著你來(lái)管！”小同學(xué)哭著說(shuō)：“我去告訴老師！”高年級(jí)的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來(lái)，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔樱�把它扔進(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來(lái)他的形象是那么地高大。

　　對(duì)于這件事，我想了許多，我認(rèn)為這位高年級(jí)的同學(xué)實(shí)在是太過(guò)分了。作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說(shuō)下把瓶子撿起來(lái)那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對(duì)比��！我認(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！

　　我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級(jí)的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛(wèi)生，還說(shuō)臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我，教育我，激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！

校園中的一件事作文3

　　在我們的校園里發(fā)生過(guò)許多有趣的事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，都覺得這件事仿佛是昨天剛發(fā)生的。下面，我就給你講講吧！

　　我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，王老師突然對(duì)我說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)玩鼻子的游戲好不好？”，“好！”同學(xué)們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫了一個(gè)戴帽子的小男孩。這個(gè)小男孩挺漂亮，可就是少了一個(gè)漂亮的鼻子。王老師問：“誰(shuí)來(lái)把小男孩的鼻子畫上？”“我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓劉笑銘同學(xué)。只見劉笑銘眼被手絹蒙著，又轉(zhuǎn)了三圈，手里拿著粉筆走上了講臺(tái)。他先開始這摸摸，那摸摸，剛要畫，手又縮回來(lái)，就這樣，磨蹭了半天，才把鼻子畫上去，他剛畫完，聚精會(huì)神盯著他的同學(xué)立刻哈哈大笑起來(lái)。劉笑銘感到有點(diǎn)不對(duì)勁，忙把手絹摘下來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)他把鼻子畫到嘴上，把小男孩的鼻子都?xì)狻巴帷绷�。他也忍不住笑了�?/p>

　　怎么樣？有趣吧！我們的校園里還有許多有趣的事呢！現(xiàn)在就不多講了，以后慢慢給你講。

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