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我的小實驗作文（精選39篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小實驗作文 1
今天，我要做一項小實驗，名叫：雞蛋彈力球。為什么要做這個實驗?zāi)兀恳驗槲衣犝f有人用雞蛋做了一個彈力球，當(dāng)時我不信，心想：雞蛋不是一落地就會破的嗎？怎么可能會彈起來呢？為了知道雞蛋到底能不能變成彈力球，所以我要做這個小實驗。
實驗材料有：一瓶白醋、一個玻璃杯和一個生雞蛋。首先，把白醋打開，在玻璃杯里倒入一大杯醋，然后再把生雞蛋放進(jìn)玻璃杯里。生雞蛋一放進(jìn)去，它的身上就冒出了許多氣泡，那一個個氣泡升到了水面上。過了一會兒，生雞蛋浮到了水面上，我用筷子把它壓下去，可是沒一會兒，它又浮了上來，好像存心跟我作對似的。過了兩個小時左右，我看到水面上漂浮著幾張皮，原來那是雞蛋被醋泡久了，它外殼上的皮掉了下來，浮在了水面上。
過了一天，我到廚房去看雞蛋。我拿了一根筷子去碰那個雞蛋，發(fā)現(xiàn)那個雞蛋的外殼變軟了，似乎一碰就要破裂似的。到了下午雞蛋殼沒有了，變成了彈力球，彈性很足。
為什么被醋泡過的.雞蛋會變成彈力球呢？原來，因為雞蛋殼會和白醋發(fā)生發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡，隨著時間的推移，雞蛋殼慢慢全部被白醋溶解掉了，這樣就變成彈力球了。
科學(xué)真有趣，真奇妙，以后我要多做實驗。
我的小實驗作文 2
今天，有一節(jié)長達(dá)40分鐘的科學(xué)課，我討厭科學(xué)課，這節(jié)課還要去實驗室上!又要做實驗!我嘆了一口氣，上課去了。
上課鈴響了，馬老師已經(jīng)正在上來!“上課”起立“”同學(xué)們好“”老師你好“”請坐“”今天這節(jié)課我們做酒精燈實驗等�！啊爆F(xiàn)在你們自己做一下!“我心驚肉跳!我拿起火柴，并取出一根再在盒子邊重重地飛躍過�；鹨幌伦釉谀绢^上點燃了!我感到熾熱，我不管3721，4728了，直接在酒精燈的線上點一下，火柴就冒煙了!馬老師說:你上課沒聽，火柴要從酒精燈上劃過!”我吸取了教訓(xùn)，再也不敢馬虎了�，F(xiàn)在可以滅火了，把酒精燈的小帽子戴上要從右開始戴完了，反復(fù)做2遍。OK。馬老師:相信大家已經(jīng)學(xué)會了吧，下面我找人了!你小男生上來�！拔业男拟疋裰碧�!我根據(jù)老師的提醒和自己的經(jīng)驗，終于成功了。真是又舒服又難過呀!舒服的是實驗成功了，難過的`是被老師抽中!
總之，失敗乃成功之母!今天，我知道要成功就要付出無數(shù)的失敗才能換一次成功!愛迪生說過:天才是百分之一的聰明，加上百分之九十九的汗水。失敗很正常，但一直聰明就有問題，沒有人十全十美的。
我的小實驗作文 3
下午放學(xué)時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè)，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數(shù)學(xué)日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業(yè)，表面上是一次數(shù)學(xué)實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環(huán)保有關(guān)。
一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住呢?我想應(yīng)該是可以的'，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經(jīng)過冥思苦想，我終于自豪的笑了。
我的小實驗作文 4
今天做暑假作業(yè)，上面有一題是“小試驗”，我一看來了興致，迫不及待地拉著媽媽一起去菜市場挑選紫色卷心菜，因為這種顏色的卷心菜買的人少，我倆跑了好幾個攤位，花了好長時間，終于在一位叔叔的攤位上找到了，現(xiàn)在菜是買著了，接著回家燒開水，再把開水倒在一個玻璃大碗中，放幾片紫色菜葉，蓋上蓋子，等了差不多半個小時，水變成紫色了，我撈出菜葉，這樣我就能開始我的小試驗了。
首先，準(zhǔn)備三個透明的玻璃杯，第一杯裝了30毫升的自來水，第二杯裝了30毫升的堿水，第三杯裝了30毫升的白醋，我把這三杯裝有不同溶液的杯子一字排開，整齊地放在桌面上，上面分別貼上標(biāo)簽，因為看上去都是無色透明的液體。最后用量杯分別向三杯溶液中加入100毫升的紫色水，哇！意外的情況出現(xiàn)了。白醋那杯變成了紅色溶液，看上去就像一瓶紅墨水，鮮艷透明；堿水變成了似藍(lán)似綠的溶液；自水來的那杯是紫色的。唉！這是為什么呢？在媽媽那得知：原來是因為紫色卷心菜水像一種測試性質(zhì)的'試劑，三杯水分別是中性、堿性和酸性的，所以呈現(xiàn)的顏色不一樣。哦，這就是科學(xué)的神奇！
我的小實驗作文 5
今天下午，我們盼望已久的實驗終于到來了。當(dāng)老師說做彈力球的時候，同學(xué)們歡喜若狂，像一個快活的小鳥在天上飛來飛去。
做實驗是四個人一小組，每個小組里面都以一套做彈力球的工具，如（泥沙，膠水，水，2個燒杯，小棒）等，然后我們就開始做開試驗了。首先先把兩個小燒杯放在桌子上，拿出第一個小燒杯，把膠水倒入4分之一，然后再拿出第二個小燒杯來。把泥沙倒入燒杯的4分之一。然后再由泥沙的燒杯的`放入一點水，再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白，攪完后，再把有膠水的這個燒杯倒入有泥沙的這個燒杯，過上3--4分鐘。你們會看到這不是水了，而是像人們說的那個果凍一樣了。這樣以后。再把他倒入手中，用手把這個果凍似的東西柔成圓形。這樣就差不多做好了。剩下的只需要你的配合了。
聽了老師的這番話，我仿佛明白了世界，科學(xué)好奧秘呀！
我的小實驗作文 6
今天，我和媽媽做了一個小實驗。我們準(zhǔn)備了一只透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。
我先在杯子里倒了半大杯水，再把雞蛋放進(jìn)杯里。只見雞蛋一下子沉入了杯底。然后，我邊往杯子里放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興的叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”
然后媽媽就解釋給我聽，為什么雞蛋會浮出水面，媽媽說：“物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉。物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。水是由比重的.，我們在水中加鹽是，增加了水的比重。當(dāng)增大到一定值時，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重重于雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面�！�
通過這次實驗，讓我明白了科學(xué)的千變?nèi)f化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學(xué)本領(lǐng)，長知識。真有意思！
我的小實驗作文 7
今天吃完晚飯后，我做了兩個實驗。
第一個實驗，需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來水玻璃杯和紙團(tuán)。首先把洗臉盆接半瓶水，再撕點紙揉成團(tuán)，把紙團(tuán)放進(jìn)杯子的底部。接下來把杯子垂直地放入水中，杯子里的紙就一點也不會濕。原來，如果把杯子垂直地放入水中紙就一點也不會濕，因為杯子中的空氣出不去，水也別想進(jìn)來，這就是空氣占據(jù)了水的`空間。但如果把杯子斜著放入水中，紙團(tuán)馬上就濕透了，因為空氣出去了，水必須地進(jìn)來，這就是水占據(jù)了空氣的空間。
第二個實驗需要準(zhǔn)備洗臉盆、自來水和塑料袋。先把盆子裝滿水，讓塑料袋充滿空氣，像氣球一樣扎緊口，再往水盆里按，我發(fā)現(xiàn)它不會往下沉，水里還咕嘟咕嘟地冒泡泡，我感到非常奇怪。假如往袋子中裝滿水，往下一按，水里既沒泡泡了，袋子也下沉了。這是因為沒水空氣質(zhì)量比水輕，會浮在水面上。意大利科學(xué)家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察和實驗中得來。”科學(xué)只有自己做，才有意義；實驗要做，才會成功。
我喜歡做實驗，喜歡科學(xué)，熱愛科學(xué)！
我的小實驗作文 8
今天，我寫完作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)。在整理我的床頭柜時，看見抽屜里邊亂糟糟的，我就想整理一下。這時我意外的發(fā)現(xiàn)了一個科技實驗材料袋，打開一看，里邊有一個小燈泡，這個小燈泡是干什么的呢？我仔仔細(xì)細(xì)的'翻看每一張卡片，看見了一張有電路的圖紙 ，啊，原來這個小燈泡是這一張圖紙的，連接好之后小燈泡就能發(fā)亮。
我拿著所有零件和圖紙放到茶幾上，拿來小凳子坐下，仔細(xì)閱讀每一步的操作方法并且組裝起來。最后一步是裝電池，當(dāng)我把電池放進(jìn)電池盒時，燈泡沒有亮，我想：可能是這塊電池沒有電了。于是我下樓在小區(qū)商店買了一節(jié)新電池，拿上來裝上試了試，結(jié)果還是不亮，我想：剛買的不可能沒有電，一定是哪里電路沒有接好。我就開始一一排查，原來是一個線圈沒有纏好，不通電。我調(diào)整好之后，再次推下閘刀，我的期待再次落空，還是不亮。我有點泄氣了，但又不甘心，就在這時，我忽然間想到了一個人——愛迪生。他做實驗失敗的次數(shù)比我的多得多，他都沒有放棄，我失敗了兩次就放棄，那更不應(yīng)該了。于是我下定決心一定要成功的完成實驗。我又開始了第三次實驗，燈泡還是不亮，我又開始檢查，這次我檢查的比前幾次更仔細(xì)，每一個細(xì)小的地方都不放過。發(fā)現(xiàn)漏洞啦，原來是燈泡底下的導(dǎo)電片太低，互相沒有挨上，導(dǎo)不了電，我想這就是小燈泡不發(fā)亮的原因吧。我想辦法把導(dǎo)電片墊高，再把燈泡放上去，歪著腦袋看了看，挨得緊緊的，再次推下閘刀，小燈泡——“嘩”的亮了起來，我高興極了，興奮的大叫起來：“亮了！亮了！”媽媽不知道發(fā)生了什么事，慌忙跑出臥室，還以為我怎么了呢。我告訴媽媽我的試驗成功了，媽媽直夸我聰明。
我的小實驗作文 9
“杯子會喝水啦！杯子會喝水啦！”咦？一只杯子怎么會喝水呢？我們還是去看個究竟吧！
經(jīng)過查閱資料，我們知道這個小實驗的名字叫“會喝水的杯子”不如我們也來嘗試一下吧！我們所需要的材料有：盤子、有顏色的水、透明玻璃杯、蠟燭、火柴。首先我們將有顏色的水倒入盤子中，然后點燃蠟燭，放在盤子中間，最后把透明玻璃杯輕輕地罩在點燃的蠟燭上。這時你一定不難發(fā)現(xiàn)，杯子像一陣微風(fēng)將蠟燭快速吹滅，而杯子里的水位緩緩上升。
同學(xué)們定會驚訝地問道這是什么原理呢？我來幫你答疑解惑：因為蠟燭在杯子中燃燒，杯子中本來有空氣，壓強(qiáng)與外界相同，水面是平的。當(dāng)燃燒時空氣中的氧氣被燃燒消耗掉，所以杯子中的壓強(qiáng)減小，這時外界壓強(qiáng)大于杯子里的壓強(qiáng)，所以水被壓進(jìn)杯子里。
其實在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的`事情，如果能親自動手進(jìn)行科學(xué)嘗試，還能獲得更多知識，真是一舉兩得的美差呀！
這么有趣好玩的小實驗，難道你還沒有心動嗎？
我的小實驗作文 10
水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？
昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機(jī)和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然后將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機(jī)把蠟燭點著，最后就只要細(xì)心觀察就好了。
我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著火苗，看著它一點一點地?zé)氯�，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進(jìn)水的那一瞬間。
二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的.一部分已經(jīng)碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后，火苗的底部藍(lán)色的部分已經(jīng)進(jìn)到水里了，現(xiàn)在就沒有忽大忽小的情況了，而是越來越小，但是它并沒有熄滅。我小聲在心里說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底啊！
等火苗的一半進(jìn)入水里后，它熄滅了，我的心情就像掛在天上的星星掉了下來。
在實驗里確實有那么將近一分鐘，火苗有一部分是在水里燃燒的。但是，最終的結(jié)果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。
我的小實驗作文 11
聽說可以用空的礦泉水瓶做成像公園里的噴泉一樣噴水，我對此事非常好奇，決定動手做個小實驗來證明一下。
首先我準(zhǔn)備了制造噴泉實驗材料：帶蓋子空的礦泉水瓶用來儲存水、蓋子是噴泉的控制開關(guān)、扎空用的.細(xì)針用來制造噴泉的出水口、盛放噴水的大盆子像公園噴泉的水池一樣用來蓄水。
接著我把瓶子接滿水，并把蓋子擰緊防止漏氣。然后用細(xì)針在瓶子下半部扎幾圈小孔，我驚訝地發(fā)現(xiàn)水并沒有通過小孔流出來，這個現(xiàn)象更引起我的好奇心了。最后我把水瓶立在大盆子里，嘗試把瓶蓋慢慢擰松，你猜，發(fā)生了什么？水就像噴泉一樣噴了出來，我再把蓋子擰緊，水就像關(guān)了閘門一樣，好神奇�。∥遗d奮地又嘗試了幾次，我的噴泉實驗成功了，到底是什么原因造成了這種現(xiàn)象呢？
我左想右想也想不出來原因，只好帶著疑問找到了在書房里忙工作的爸爸，把實驗給爸爸演示了一遍，我問爸爸：爸爸，為什么會這樣呢？爸爸告訴我，這是一種物理現(xiàn)象，擰緊瓶蓋時，瓶子和外界沒有連通，瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓，瓶外的空氣會通過小孔把水往瓶里壓，所以水就流不出來；打開瓶蓋后，瓶內(nèi)外空氣相通，瓶內(nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面又從瓶口把水往外壓，所以水就可以靠自身重力漏出來。爸爸還給我講了這種現(xiàn)象在生活中其他更多的應(yīng)用。聽完爸爸的話，我大概明白了其中的奧妙。看來以后要努力學(xué)習(xí)，才能知道更多的知識。
通過這個實驗，我不僅懂得了一個科學(xué)道理，還鍛煉了我的動手動腦的能力。
我的小實驗作文 12
我今天做了一個小實驗：叫“打不碎的雞蛋”，也就是用醋泡雞蛋的實驗。
實驗工具有：一個雞蛋 ，米醋 ，和一個可以裝下雞蛋的玻璃水杯。 首先，把雞蛋放進(jìn)杯子里，往杯子里倒入米醋，并將雞蛋淹沒浸泡，然后進(jìn)行觀察。當(dāng)過了一個小時的時候，看到蛋殼上出現(xiàn)了好多的小氣泡，而且氣泡變得越來越多，越來越密，好像成千上萬，大大小小的`透明氣球不斷沖向杯口。過了有十七個小時左右，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼在慢慢溶解消失，又過了幾個小時，雞蛋殼幾乎不見了，我小心翼翼的把雞蛋取出來，摸了摸，發(fā)現(xiàn)它不僅很滑，很軟，還特別有彈性，我輕輕的把這個“特別的雞蛋”往桌子上一扔，它彈來彈去，像個蹦蹦球，有趣極了。我的實驗成功了 ，我開心極了！
爸爸告訴我，是因為蛋殼中含有碳酸鈣，米醋中含有醋酸，有很強(qiáng)的腐蝕性，二者結(jié)合會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，把蛋殼溶解，變成了一個既沒有殼又打不碎的雞蛋。這真是一個有意思的實驗！
我的小實驗作文 13
今天下午放學(xué)回到家我寫完作業(yè)后，想想玩點什么呢?做個小實驗吧。于是，我配制了幾種神奇的“水”。它的配方是：某物(保密)加水2比1，成漿后再加某物即可。一下子我制作了好幾種顏色的`水。
一開始只有兩個小瓶，裝不下。之后，我跑進(jìn)廚房拿了幾個小瓶過來，我把紅色水到進(jìn)了攪桶里，又到進(jìn)8滴綠色水�；瘟嘶螖囃埃锩嫱蝗弧班枧尽币宦�，這兩種顏色的水混在了一起，變成了黃色。我趕緊拿了一個小瓶，把攪桶里的水倒了進(jìn)去，小心翼翼地倒了進(jìn)去。第二次是我往攪桶里倒了幾滴黃色水，倒了幾滴綠色水，一搖攪桶，“噼啪”一聲，這兩種顏色的水竟然變成了白色水，我又拿了一個小瓶，把白色水趕緊裝進(jìn)去。就這樣，我一共制作了八小瓶神奇的水，最后我把東西收了起來。再一看廢水盆里都快成滿了廢水。“不會吧，這短短的十分鐘時間我就失敗了那么多次?”
通過這個小實驗，我懂得了失敗是成功之母的道理。
我的小實驗作文 14
我很想知道把水放多了，還是放少了能讓綠豆快點成綠豆芽，前幾天，我便做了一個實驗，來測試了一下。
我先拿了兩只塑料盒子，又拿來紙巾和水，還拿來了兩顆綠豆種子，我先把紙巾墊在兩個盒子內(nèi)，然后一只盒子里放50滴水，另一只盒子里放80滴水，接著我又把兩顆綠豆種子分別放在兩只盒子中，寫上編號，水多的是1號，水少的是2號，最后，我把盒子放在朝南的陽臺上了。
做好這一切，我心里甜滋滋的，馬上可以知道結(jié)果了。我還猜想，認(rèn)為水放多的那組綠豆會更快發(fā)芽。我邊靜靜地站在陽臺上耐心等候著這一時刻的`到來。
我大約等了2個小時我發(fā)現(xiàn)1號盒子里的種子大了許多,而2號盒子里的種子卻幾乎沒什么變化。
我又等了3小時左右，我發(fā)現(xiàn)1號盒子里的種子皮破了，而2號盒子里的種子只是漲大很多。我暗自高興，繼續(xù)等著種子發(fā)出豆芽那個時刻的來臨。
大約又過了3小時，我又看了一下，又發(fā)現(xiàn)1號豆伸出了一只腳，而2號只破了皮。我想：還要一會兒就能知道結(jié)果了！我等了2個小時，我看到了水放得多的盒子中的種子發(fā)芽了，我讓種子更快發(fā)芽了，我高興地叫了起來：“我猜對了，我成功了！”
呀！這次綠豆發(fā)芽實驗使我受益匪淺！
我的小實驗作文 15
小朋友們，你們思考過一個問題嗎？那就是怎樣不用手把瓶子弄癟？如果這是一道腦筋急轉(zhuǎn)彎，那么答案就是——用腳踩癟！但如果這是一個科學(xué)問題呢？讓我們一起來動動小腦筋，做個小實驗來找方法！
這個實驗需要準(zhǔn)備以下材料：一是空的礦泉水瓶一個（千萬要是塑料的哦，那樣效果才明顯）；二是溫開水一杯，這里要注意的是：做這個實驗用的是溫開水，不是開水，以防燙傷。
實驗開始了，我先把空瓶子放在水龍頭下，把水龍頭打開，水先是冷的，過了一分鐘就變溫了。等我把溫水裝了四分之一瓶后，我迅速蓋緊瓶蓋，仔細(xì)觀察。瓶子還真“倔強(qiáng)”，硬是不癟，等了五分鐘，我確定實驗最終以失敗告終。我覺得很奇怪，心里想：是水放得少的原因？還是水溫不對？不然怎么瓶子都沒有變化。雖然第一次失敗了，但我毫不氣餒。
又新一輪的實驗了，這次我可是做足了準(zhǔn)備。我把溫開水倒入瓶子里，等水到達(dá)五分之四的位置時，我用手摸了摸瓶壁，我感覺溫溫的，就用溫度計來測量了一下，22攝氏度！這次應(yīng)該達(dá)到要求了吧！我接著把溫水倒出來，然后馬上蓋上瓶蓋，并放在桌上。我仔細(xì)觀察，奇跡出現(xiàn)了！瓶子真的慢慢變癟了。我高興地喊道：“成功了！實驗成功了！”
原來瓶子變癟的原因是：裝進(jìn)去的溫開水把瓶子里的空氣加熱了，使瓶子里的'壓力降低。由于瓶外空氣比瓶內(nèi)空氣壓力大，所以瓶外的空氣壓力就會把瓶子壓癟了。
現(xiàn)實生活中還有好多神奇的科學(xué)實驗，只要你認(rèn)真觀察，做生活的有心人，你就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神奇和奧秘！
我的小實驗作文 16
今天中午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——不濕的紙巾。
我馬上找來一些實驗需要的材料：一個透明的玻璃杯、一包紙巾、一個裝滿清水的桶。這樣就萬事俱備，只欠東風(fēng)了。
首先，我拿來一些紙巾撕碎，揉成紙團(tuán)，接著把紙團(tuán)放進(jìn)玻璃杯里面，再用手把紙團(tuán)按緊在杯子底部，把杯子倒過來，杯口朝下，杯底朝上。然后將杯子快速壓進(jìn)水里，我看見從杯子邊冒出幾個小泡泡，我想大概是杯子里的空氣吧。最后我將杯子一直往水里按，隔著水面和玻璃，我看見杯子一動不動地呆在里面，杯子里的`紙巾好像在睡大覺呢。我心里想：“杯子里的紙巾該不會已經(jīng)濕了吧？”
過了幾分鐘，水杯終于可以拿起來了。我迫不及待把杯子拿起來，抽出杯子里的紙巾，用手捏了捏，我發(fā)現(xiàn)紙巾居然是干的。我興奮告訴媽媽紙巾是干的，我們的實驗成功了！
紙巾為什么不濕呢？我?guī)е@個疑惑上網(wǎng)查了查資料我得知原來空氣和紙團(tuán)將杯子的空氣占滿了，杯子壓向水中時，空氣把水密封了，水自然也就進(jìn)不去，當(dāng)然紙也不會濕了。
這個小實驗告訴我一個道理：在生活日常中，處處都有科學(xué)。
我的小實驗作文 17
冰激凌火山聽起來是不是很特別，這就是今天我要做的小實驗。
我先準(zhǔn)備了一張紙巾、兩個杯子、一個礦泉水瓶、兩勺小蘇打、一只紅色水彩筆、三滴洗潔精。這樣實驗就按開始了。
第一步我用水彩筆把紙巾涂上顏色，然后把紙巾放入一個杯子，加入一點清水，用筷子攪拌了一下，提取到了紅色的色素。我想：這樣好容易就提取到了色素呀！第二步我把兩勺小蘇打小心翼翼地倒入礦泉水瓶。第三步我把色素倒了入礦泉水瓶，這時我聽到了“嗒、嗒、嗒”的聲音，好像色素和小蘇打在吵鬧似的。第四步我又往礦泉水瓶加入了三滴洗潔精，然后搖晃均勻，這時我感覺里面的材料都好像在坐過山車。最后一步我先準(zhǔn)備了一個大盆子，然后把礦泉水瓶放到盆子中間，最后把白醋快速地倒入礦泉水瓶，激動人心的時刻到來了，礦泉水瓶里面開始冒出大量的.紅色氣泡，不斷的涌出瓶口，就像火山爆發(fā)一樣，紅色的液體像巖漿一樣蔓延在了大盆子的里，真神奇啊！后來我才知道原來這是白醋和小蘇打產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，釋放出了二氧化碳。
這個小實驗真神奇啊！
我的小實驗作文 18
我來，我來，讓我來教室里的聲音一浪高過一浪，原來他們在做實驗。正如詩句紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。想要透徹的明白道理，還得親自做實驗，就在今天的科學(xué)課上，我體驗了一次有趣的實驗。
做這個實驗，要先準(zhǔn)備兩個一次性塑料杯、一個大容器、白醋、小蘇打、溫水、洗潔精和墨水。
準(zhǔn)備好了，我們就開始實驗吧！先把一個塑料杯放入大容器中，并在塑料杯中倒入三匙小蘇打，滴入五滴洗潔精；接著在另一個塑料杯中倒入適量的白醋并滴入五滴墨水搖勻；然后將白醋和墨水的混合溶液倒入裝有小蘇打和洗潔精的塑料杯里。最后你猜怎么著？
你一定想不到，塑料杯里噴出了許許多多的藍(lán)色泡沫，猶如火山爆發(fā)一般，十分有趣。而且一摸手就變成藍(lán)色的了，真的是太神奇了！可是為什么會這樣呢？我很是疑惑不解。
媽媽告訴我：小蘇打是堿性的，遇到呈酸性的醋后會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w遇到洗潔精后就會產(chǎn)生很多的.泡沫。原來是這樣，太奇妙了！我大聲喊道。
通過親手做這個實驗，我懂得了在我們的生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著科學(xué)道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能探索到其中的奧秘。
我的小實驗作文 19
我在電視上，看了一個奇妙的視頻：一個人往瓶子里倒了白醋、又加了大量的小蘇打。一瞬間，白沫噴涌而出，像一座噴泉。正當(dāng)我好奇時，媽媽說：“我們來做一個吹氣球的實驗吧。”
我們先做準(zhǔn)備工作，拿了一個氣球、漏斗、小蘇打、白醋和玻璃杯。
我先拿起醋瓶，將白醋倒入瓶子，一滴滴白醋像一個個小娃娃坐著滑梯滾入瓶子。接著我把蔚藍(lán)色的小氣球套在金黃的漏斗口上。然后我把晶瑩剔透的白砂糖似的小蘇打借助漏斗倒入氣球。最后我將氣球狠狠地套在瓶子上。我猛地提起氣球，小蘇打全部撒入白醋，緊接著后退幾步，靜等奇觀。
有趣的一幕發(fā)生了：氣球漸漸地脹了起來，然而泡沫也迎刃而上突破空氣的`阻擋進(jìn)入氣球。我興奮得像個兔子似得蹦起來，拍著手喊道：“太神奇了！”。這時媽媽語重心長地說：“白醋和小蘇打在一起發(fā)生反應(yīng)，會產(chǎn)生二氧化碳。二氧化碳就把氣球吹了起來�！�
聽了媽媽的話，我又望了望氣球，若有所思。我覺得白醋就是努力，小蘇打就是堅持，努力和堅持碰到一起就能成就一個燦爛、輝煌、美好的人生，就像這氣球一樣美滿。
我的小實驗作文 20
今天我要做一個神奇的實驗——醋泡雞蛋。“雞蛋會破嗎？雞蛋會浮起來嗎？雞蛋……”帶著滿腦袋的疑惑，我開始了實驗。
我準(zhǔn)備了一個玻璃杯和一個雞蛋，還有一瓶白醋。阿太好奇地湊了過來，也想看看我的實驗有什么神奇之處。我先把雞蛋輕輕放入玻璃杯底，然后倒入約一罐易拉罐的白醋，突然一股酸味襲來，真是刺鼻，我和阿太不禁捏住了鼻子。阿太眼睛一直盯著玻璃杯，說：“怎么沒反應(yīng)呢？”我也開始著急了……大約五分鐘左右，雞蛋表面開始出現(xiàn)氣泡，不一會兒就像調(diào)皮的娃娃在比賽吹泡泡，你不讓我，我不讓你，泡泡越來越多，還發(fā)出“吱吱”的.響聲，我用筷子碰了碰，雞蛋肉色的外衣輕輕松松就被我褪去了……阿太驚得眼睛瞪得大大的，不停說著：“真奇怪，真奇怪……”
第二天起床，我就趕快跑去看我昨天跑的雞蛋，“哇！雞蛋變大了！像一個白胖的球�！蔽殷@奇地大叫起來，我忍不住摸了摸，哇，雞蛋軟軟的，竟然還像氣球一樣能彈跳，“太奇妙了，簡直不敢相信�！蔽冶阗潎@，邊去叫奶奶和阿太……
這次實驗真是太奇妙了，后來我向老師求證才知道，原來雞蛋和醋產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)……生活中多注意觀察，真的會有意外的收獲。獲。
我的小實驗作文 21
同學(xué)們，你知道靜電是什么嗎？如果不知道也沒有關(guān)系，接下來，我們做個實驗?zāi)憔椭懒恕?/p>
實驗材料：1、一包鹽；2、一包胡椒粉；3、一個塑料小勺；4、一雙筷子和一個盤子。
實驗開始了，老師首先將鹽和胡椒粉倒進(jìn)盤子里，接著用筷子不停地攪拌，讓他們充分的混合在一起。然后老師說：“請同學(xué)們把勺子放在頭上使勁摩擦。”我將塑料勺子放在頭上快速摩擦，然后老師把勺子放在混合粉上一邊慢慢移動，一邊說：“大家看好了，我要將混合的它們分離開了�！蔽倚南耄喊邀}和胡椒粉進(jìn)行分離，這可能嗎？我完全不相信誰有這么大的本事能做到，除非有神力相助。
我將腦袋湊近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)胡椒粉像有了神力似的往勺子上跑，像是大型吸塵器的現(xiàn)場一樣，真神奇呀！就這樣我們和老師一起把胡椒粉與鹽分離開了。
這次我真的信了勺子可以分離胡椒和鹽。但我一直有一個疑問，就是為什么勺子可以把他們分離開呢？通過對老師的詢問，我終于知道了：在勺子摩擦頭發(fā)時會產(chǎn)生靜電，然后就會把輕的`胡椒粉吸起來了，這樣他們就可以被分離開了。
現(xiàn)在大家知道什么是靜電了嗎，靜電如此神奇，大家想不想自己做一做呢？
我的小實驗作文 22
有一天，我在實驗書上發(fā)現(xiàn)了一個魔法實驗，看起來很好玩，我準(zhǔn)備回家去試試。
首先我拿了一些吸管、一碗泡泡液體、剪刀和雙面膠、一個一次性杯子。
第一步，用剪刀把吸管剪成一個個小段段，第二步，用雙面膠把剪好的吸管貼成你喜歡的立體形狀，第三步，把泡泡液體倒在一次性杯子里面，把剛剛貼好的吸管立體形狀放在杯子里，然后拿出來吹，“咦?”為什么還是圓形的“哎呀!”原來放在泡泡液體里的時間還不夠，于是我把立體形狀放回泡泡液體里，放了六分鐘，再吹，“哇!”泡泡真的吹成了立體形狀，我跑到媽媽那里，給媽媽表演我的新魔術(shù)，媽媽看了，目瞪口呆，興奮的說“你真棒!”我心里美滋滋的'，哇!一個個立體泡泡，像一朵朵潔白的云，有的‘云’往外飛，有的‘云’往天上飛，有的‘云’往房間里飛，好像在找家呢。
哈哈，真有趣。原來泡泡在立體造型里已經(jīng)完全固定住了，所以吹出來的泡泡是立體的，而且很漂亮，也很好玩。
下次我還要做更好玩兒的實驗。
我的小實驗作文 23
今天，我做了一個小實驗，名字叫做“膨脹的氣球”。
我先準(zhǔn)備一個氣球、一瓶白醋、一個空的礦泉水瓶子，還有一袋小蘇打。接著，用小勺子取適量的小蘇打，灌入氣球。然后將30ml左右的白醋倒入空瓶子內(nèi)，再把氣球口套到瓶上。最后用手拎起氣球，讓它豎起來，小蘇打掉入瓶中，就立刻融化掉和白醋混合在一起了。這時，我心里既緊張又興奮，眼睛緊緊盯著瓶子，接下來會發(fā)生什么呢？
令我震驚的事情發(fā)生了瓶底的白醋開始“呼啦呼啦”地冒泡兒，就像一鍋煮沸的'開水一樣，同時，瓶口處的氣球也迅速地膨脹、變大
我百思不得其解：為什么白醋會冒泡兒？為什么氣球會變大？我?guī)е鴿M腹疑問去請教了我的“百科爸爸”。
原來，白醋中有一種叫醋酸的物質(zhì)，它遇到小蘇打后，會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出一種叫二氧化碳的氣體，就是這個二氧化碳，撐得氣球迅速膨脹變大。
這個實驗不僅讓我見識了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識，我愛動手做實驗，更愛探索科學(xué)的奧秘！
我的小實驗作文 24
今天，我做了一項小實驗，它的名稱叫“摩擦生電”。說起這個小實驗，還是因為平時衣服上面總是粘著一些頭發(fā)，怎么弄也弄不下來，尤其是到了冬天的時候，頭發(fā)不僅粘在衣服上，有時候用手一摸還能夠聽到噼里啪啦的聲音，而且到了晚上脫衣服的時候，也經(jīng)常會看到電火花。這些現(xiàn)象早就引起了我的`思考，這究竟是怎么回事呢，下面就讓我們一起來探究探究吧！
我先拿出一張廢紙，將紙撕成小碎片放置在桌上，然后拿出事先準(zhǔn)備好的一把塑料直尺，用塑料直尺在頭發(fā)上快速反復(fù)摩擦十秒，再將塑料直尺輕輕地靠近小紙片，沒想到小紙片們一下子就會被吸起來了，它們就像親兄弟一樣緊緊的和直尺抱在了一起，我驚奇地大叫：“這是為什么呢？真的太神奇了！摩擦生熱為什么能吸起小紙片呢？”帶著這個疑問我開始查閱資料，原來頭發(fā)上有正電荷和負(fù)電荷，而紙片上也有正電荷和負(fù)電荷，兩者摩擦生電后相互吸引，這才有了我們所看到的塑料尺子把紙片吸起來的小實驗。
科學(xué)小實驗真的很奇妙，生活中處處充滿奧秘，我們要學(xué)會認(rèn)真發(fā)現(xiàn)生活中的小奧秘，同時動動我們的小腦筋，這樣再難的問題也難不倒我們，正如諺語所說：“世上無難事，只怕有心人。”
我的小實驗作文 25
“哇，太神奇了。”這是哪里傳來的聲音？原來班的同學(xué)們正在進(jìn)行一項有趣的'實驗。
今天，老師帶來了做實驗的東西，打火機(jī)、幾張紙條、杯子和氣球。很幸運，老師讓我做她的小幫手，于是我們便迫不及待地開始了。首先，我深呼吸一口氣，把氣球吹得鼓鼓的，再打上一個結(jié)，圓滾滾的氣球就像一個小西瓜。接著，老師把紙條用打火機(jī)點燃，并迅速把紙條放入杯中。等它熄滅后，一股股白煙從杯底往上升。然后，老師把氣球放在杯子上方輕輕地按壓。慢慢的，氣球就被杯子給吸進(jìn)去一部分。只見同學(xué)們目瞪口呆地看著杯子，我也驚呆了，心想：氣球不會爆炸嗎？最后，老師把氣球小心翼翼地提起，杯子也跟著被氣球帶上來了。咦，為什么會這樣子呢？
我趕緊把疑惑說出來，老師告訴我們：這是因為紙條燃燒后，杯子里的溫度升高，因為空氣熱脹冷縮，當(dāng)杯子溫度冷卻下來后，就可以把氣球吸起來了。這便是大氣壓的作用了。
我喜歡這個實驗，不僅讓我明白了科學(xué)的樂趣，更讓我喜歡科學(xué)。
我的小實驗作文 26
今天，老師叫我做了一個有趣的，令人感到不可思議的實驗，我把它取名為神奇的刺猬水袋。
實驗的材料只要一個塑料袋和幾只鉛筆就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一層，只要在袋子里裝滿水，用鉛筆在上面鉆一個小小的洞，袋子里的水一會兒就會流光了。但是我們要做的實驗是裝滿水，用鉛筆鉆個小洞水不會流出來。難道水袋真的有什么魔法？會變得像鎧甲一樣硬？我也很期待。
在媽媽的`鼓勵下，我開始了實驗。首先拿一個塑料袋裝滿水，接著把一支很尖的鉛筆小心翼翼地插進(jìn)水袋里，我一開始很害怕，水會流出來，只見筆穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)水袋里，我驚訝的看著袋子里的水竟然一滴也沒有流出來，我心想：真神奇！這是什么原理呢？應(yīng)該是塑料袋彈性比較好，鉛筆扎進(jìn)去被塑料袋吸住了，所以水流不出來。緊接著，我一支一支的把鉛筆扎進(jìn)了水袋里，我一共扎了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個小刺猬�？蓯蹣O了。
這個實驗真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過實驗，我明白了，世界上沒什么是不可能的，只要我們勇于探索。
我的小實驗作文 27
一個有趣的小實驗，青蛙的眼睛能看到不動的東西嗎？
對這個我十分的好奇，準(zhǔn)備做一個小實驗，來證明青蛙到底能不能看見不會動的東西。
首先我準(zhǔn)備了一個方方正正籠子，然后我把一只活潑好動的小青蛙裝在籠子里。現(xiàn)在就差幾只讓人討厭的蒼蠅了！我拿著蒼蠅拍，高高地抬起手臂，等待蒼蠅停靠在地板上休息的時候，猛地向下一拍，收獲了青蛙的食物。接下來我把死了的蒼蠅用小鏟子放在青蛙面前�？墒乔嗤芤粍硬粍拥南褚粋�石像般蹲在籠子里。我心想：“難道青蛙現(xiàn)在肚子還不餓嗎？”我打算靜靜地觀察一段時間。10分鐘過去了，青蛙還是安安靜靜地看著前方，對眼前的事物愛答不理的。
就在這時，忽然一只不速之客，從籠子的縫隙飛進(jìn)了青蛙的'領(lǐng)地。這時青蛙眼疾手快地縱身一躍，同時閃電般的伸出它那長長的舌頭，把蒼蠅卷進(jìn)嘴巴，一下子吃進(jìn)了肚子里面去了。
看見這一情景，我知道了原來青蛙并不是不餓，而是他沒有看到我給他準(zhǔn)備的食物。它對飛行中的動物看的更加清楚。
這個實驗真的是太有趣了！
我的小實驗作文 28
什么？水果發(fā)電站！你不是在開玩笑吧？你沒有看錯，這一期的家庭實驗室我們要做的就是水果發(fā)電，一起來看看吧。
首先我們要把銅片和鋅片插入水果中，接著把導(dǎo)線去掉塑料頭，穿過金屬片上的小圓孔，然后把電線扭緊固定在金屬片上，重點是要一個銅錢一個鋅片串聯(lián)起來，為了驗證是不是真的有電流產(chǎn)生，我們把發(fā)光二極管裝到導(dǎo)線的.接頭上，最后就可以觀察實驗現(xiàn)象啦！
我先是用了三個西紅柿進(jìn)行實驗，可惜發(fā)出的光實在太微弱了，沒有火眼金睛都看不出來，接著我又加了一個西紅柿，發(fā)光二極管瞬間就點亮了，沒有什么比實驗成功更讓我開心的啦！水晶老師建議我們試試其他的水果，我把兩個沃柑串聯(lián)起來，唉，電量不夠，那只有西紅柿來湊啦，結(jié)果兩個沃柑+一個西紅柿=點亮的發(fā)光二極管，實驗再一次成功！
那水果為什么會發(fā)電呢？通過視頻學(xué)習(xí)，原來是水果中的化學(xué)物質(zhì)和金屬片發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從而產(chǎn)生了電流，讓發(fā)光二極管亮起來了，看吧，水果確實可以發(fā)電，生活處處有科學(xué)，快動手試一試吧！
我的小實驗作文 29
聽同學(xué)說，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。
準(zhǔn)備的實驗材料有：一個氣球、自來水、一支蠟燭。
我首先把水倒進(jìn)氣球里，并點燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽“砰”的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過步驟的回憶，原來，我燒的是沒有水的地方。
吸取失敗的教訓(xùn)，我再一次把氣球灌滿水，在底部用火焰炙烤。沒有一點動靜。我壯著膽子走近看，氣球完好無損，只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的'水溫度也也越來越高�？磥硗瑢W(xué)誠不欺我，真是太神奇了。
原來，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護(hù)了脆弱的氣球，氣球?qū)崃拷o了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會超過100度，而這個溫度對于氣球來說，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形成傷害。因此氣球就不會爆了。
實踐出真知，只要通過不斷的學(xué)習(xí)，就能獲得無窮無盡的科學(xué)知識。
我的小實驗作文 30
聽說，把乒乓球放在開啟的吹風(fēng)機(jī)上，乒乓球就可以在空中漫步�！岸牉樘摚蹫閷崱�，我躍躍欲試，準(zhǔn)備做這個實驗。
實驗材料很簡單，只需要一個乒乓球和一臺吹風(fēng)機(jī)即可。
首先，我將吹風(fēng)機(jī)的插頭插入插座，接著把吹風(fēng)機(jī)的.風(fēng)力和溫度調(diào)到最低，然后把乒乓球放到出風(fēng)口正上方。奇跡發(fā)生了，乒乓球沒有掉下去，而是懸浮在空中，。隨著風(fēng)力和溫度的調(diào)高，乒乓球懸浮的位置也逐漸升高，旋轉(zhuǎn)的速度也越來越快。我玩得不亦樂乎，反復(fù)調(diào)整風(fēng)力和溫度，只見乒乓球一會兒像是快步走，一會兒像是漫步走，一會兒像在空中跳舞。我突發(fā)奇想，決定增加一個球。我小心翼翼地把另一個乒乓球放在出風(fēng)口，兩個乒乓球就像兩個正在玩耍的小朋友互相追逐著，過了一會兒，其中一個掉了下來。
后來，我查詢了百度，才知道乒乓球能漫步空中的原理是因為吹風(fēng)機(jī)的熱風(fēng)使球周圍的氣壓小于頂部的氣壓。
這個實驗真是既有趣又讓我長了見識。以后，我一定要更認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道更多科學(xué)奧秘。
我的小實驗作文 31
一天，我查找資料時，電腦上突然跳出彩虹摩天輪的圖片。彩虹摩天輪是啥？我想。于是我點進(jìn)去一看，原來是個小實驗��！這個實驗看起來很有趣，所以我決定做這個實驗。
我先拿出買好的一包彩虹糖，又從廚房拿了一個盤子和一個裝滿溫水的杯子，開始做實驗。首先，我拿出二十多粒不同顏色的彩虹糖，一粒一粒擺放在圓盤內(nèi)的邊緣，形成一個圓形。圓形彩虹糖相鄰兩個顏色各異，距離0。5厘米左右。然后，再往盤中間輕輕倒入準(zhǔn)備好的溫水30毫升左右，水位到達(dá)糖中間位置為宜。接著，彩虹糖的色素往中間漫延，直到色素漫延到盤子中央。從上面一看，每粒糖就像摩天輪的車廂，而五顏六色的色素就是摩天輪的彩色柱子。最后，美麗的彩虹摩天輪就做好了。
為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？我查了資料才知道，隨著糖果的不斷溶解，糖果周圍的水的密度不斷增加，然后就向密度小的方向流動，最終形成不同顏色的`水流。
我看著美麗的彩虹摩天輪，心里美滋滋的。同時還想：這應(yīng)該是世上最甜的摩天輪了。
我的小實驗作文 32
今天我要和大家分享一個小實驗，叫“綠色龍卷風(fēng)”。
首先，準(zhǔn)備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。
實驗第一步；把水倒進(jìn)杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
實驗第三步；擠幾滴色素進(jìn)去，你會看見；色素在油里時，不會變成綠色，只有色素在水中時，才會變綠。因為色素溶于水不溶于油。
實驗第四步；把泡騰片放進(jìn)去，當(dāng)然，它和色素一樣，當(dāng)它沉入水中時，奇跡的大門猛然開啟，泡騰片開始沸騰，綠色的泡泡一個接著一個隨機(jī)沉下去。
一分鐘后，泡騰片泡完后，你還會發(fā)現(xiàn)杯底，油布滿了綠色的痕跡，那是“龍卷風(fēng)”的小破壞。
它的原理既可能很簡單，又可能很復(fù)雜。我在實驗的第三步中最后一句寫了點，剩下的我來說：倒水是讓色素和泡騰片發(fā)作，倒油是讓“龍卷風(fēng)”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續(xù)探索。
知識是可以從探索中出來的，也就是說：世界上任何一件物品，都有可能有新的'知識，新的發(fā)現(xiàn)。書不一定是真正的答案，它還在等著一代又一代的人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我的小實驗作文 33
問號，是個神奇的符號，有了問號，牛頓才發(fā)現(xiàn)了地心引力；有了問號，人們才能知道太空的奧秘我聽說雞蛋在一定濃度的鹽水里能浮起來，我便摩拳擦掌，躍躍欲試，想一探究竟。
我先準(zhǔn)備好一杯清水，一個生雞蛋，一盤鹽和一把湯匙。首先我把雞蛋洗干凈，然后在清水里放一勺鹽，把雞蛋放進(jìn)去，輕輕攪動，讓第一勺鹽化掉。我看見水變渾了，杯底還有一些小顆粒。緊接著，我又放了第二勺鹽，繼續(xù)攪動。我越攪越快，雞蛋被旋渦卷起來了，當(dāng)然，這并算成功，我又放了第三勺，第四勺鹽，水越來越渾濁，下面小顆粒也更多了。
第五勺，第六勺┄┄看著鹽越來越多，水越來越渾，小顆粒越來越多，呀！最后，雞蛋真的浮起來了！皇天不負(fù)有心人，實驗真的成功了！
雞蛋被誰施了魔法呢？我上網(wǎng)查了查資料，原來，由于雞蛋的密度比淡水大，所以雞蛋在淡水中會下沉；而鹽水的密度大于雞蛋時，雞蛋就能在鹽水中浮起來啦。
事實證明，雞蛋在一定濃度的鹽水里是能浮起來的.！這真是一個有趣的實驗呀！
我的小實驗作文 34
聽說小人放在水里，他就會自由飄動，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個實驗——漂浮的小人。準(zhǔn)備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫一個簡筆的小人，不需要太復(fù)雜．接著小人畫好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機(jī)的力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動作要慢一點。如果太快，可能把小人沖毀，造成實驗無法準(zhǔn)確進(jìn)行�？墒俏覜]等小人脫模就開始不耐煩了，看一點動靜都沒有，就拿了出來，最后宣告失敗。我跑去問媽媽，媽媽和藹可親地說：我們做事要有耐心，實驗就是讓我們?nèi)ビH身驗證事實。我再一次用同樣的方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的讓兩個小人飄在水面上。我記錄了實驗的'過程，探尋到了秘密：因為白板筆的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書寫表面粘合度的物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書寫表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書寫表面緊密結(jié)合，因此在被水沖泡或者擦拭的時候，筆跡很容易被脫落。
原來我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識。
我的小實驗作文 35
蛋殼為什么沒有啦？快跟我一起去做個小實驗一探究竟吧。
快！跟我一起準(zhǔn)備好實驗用具：一個寬口瓶子，一枚生雞蛋，一瓶白醋。
準(zhǔn)備好了嗎？實驗開始啦！我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋，唉，要倒多少來著？突然我的大腦一片空白，趕緊翻開書看，哦，原來是要沒過雞蛋呀！接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中，再倒入白醋沒過雞蛋；然后把瓶蓋擰的緊緊的，生怕漏出一點空隙；最后只需靜置24個小時，我們就能揭曉謎底啦！
唉，時間過得可真慢呀！我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦！我不時跑過去觀察一會兒。你瞧！一個小時以后，我發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍竟然滿是氣泡；五個小時以后，雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的.薄膜經(jīng)過漫長地等待，24小時終于到啦！我迫不及待地打開瓶蓋，輕輕地拿出雞蛋，一點點用清水清洗著。接下來，就是見證奇跡的時候啦！
你猜怎么著？雞蛋上的蛋殼竟然消失不見啦！我不由自主地發(fā)出感嘆：太神奇啦！這是為什么呢？通過查閱資料我發(fā)現(xiàn)：白醋與蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)可以腐蝕蛋殼的表層，所以雞蛋的硬殼不見了！
做實驗可真有意思。通過這個實驗，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活原來如此緊密相連��！你也趕快來和我一起做實驗，感受實驗的樂趣吧！
我的小實驗作文 36
我非常喜歡喝可樂，許多人也都會買可樂，因為它的甜還能令你對運動充滿興趣�？蓻]想到，我做了個小“游戲”。
今天，天氣炎熱，我買了一瓶冰凍小瓶可樂和一包淡而清爽的薄荷糖，可樂真好看，透明的棕色漸變有條，瓶子上帶著水珠，看著就流口水。我先嘗了一粒糖，爽！嘴里噴出清涼，我又喝了點可樂便開始寫作文，寫著寫著，突然有種想法由內(nèi)而發(fā)
我想：把薄荷糖放進(jìn)可樂里，清涼的糖加上甜甜的可樂，二者相溶，豈不是會變得比冰棒還爽嗎？可又覺得，糖的清涼要是蓋過了可樂的甜，那不就不好喝了嗎？經(jīng)過百般斗爭，我還是決定試一下吧！我放了幾粒糖進(jìn)去，也真是壯了熊心豹子膽了！只見白色帶黃的氣泡井井有條的徘徊著，一圈又一圈，要到口了，“咚咚咚，呼啦”的`一聲，那氣泡似大龍之氣勢，猛虎之威武，白蛇一般洶涌，往四處濺落，噴出一米多高，只聽見“嘶啦”一聲，接著又是一陣“咚咚”的聲音，如雄獅咆哮，又噴得更高了。我是驚呆了，張大嘴巴。
后來，我發(fā)現(xiàn)，原來是薄荷糖可以促進(jìn)二氧化碳的釋放，氣泡大多數(shù)沿著瓶壁產(chǎn)生，因為是氣體，通常產(chǎn)生的較慢。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我覺得，我們不可以做魯莽的決定，應(yīng)該認(rèn)真觀察，勇于思考，善于發(fā)現(xiàn)。
我的小實驗作文 37
“燒紙船”，“紙托水”。不管是水還是火觸碰到紙，它的下場都會很慘。水碰到它，它就會濕得“入手即化”，或者會潑出一個大洞�；鹋龅剿�，它就會被燒得變成黑色的碎片。如果說紙片不怕水，那簡直就是開玩笑。
“紙片能托水”，老師剛在黑板上寫上這幾個字，我就產(chǎn)生了許多疑問。只見老師拿出了一個水桶，一張紙片和一個裝了一些水的杯子。他先把紙放在杯子上，然后飛快地倒過來。只聽見“嘩——啪”一聲，水杯里的水全被沖了下去。第二次，因為老師有了經(jīng)驗，所以先把水灌滿，然后把紙放上去，接著把紙按一按。大家都希望它能繼承先人未完成的事業(yè)。隨著時間一秒一秒地過去，老師把水杯倒過來。嗯？我為什么沒有聽見水勝利時的歡呼聲呢？我迫不及待地把頭抬高，哇！紙居然吸在了杯子上，我驚奇地瞪大了雙眼。
原來，水沒灌滿之前，杯子里是有大氣壓的'，水加上大氣壓，紙當(dāng)然抵擋不住啰！第二次因為杯子里沒有大氣壓了，所以紙靠大氣壓（外）的“一氣之力”，把水托住了，沒有倒出來。大氣壓果然是神奇的力量。
我的小實驗作文 38
今天，我在書上看到用紙也能把冰水燒燙，心中半信半疑，就做了一個實驗。
我先準(zhǔn)備好所有的材料，接著用紙折成一個小盒子，再把冷水倒進(jìn)紙盒里邊，然后將蠟燭點著，為了防止?fàn)C手，我用一根小木棍把紙盒子挑起來，小心翼翼地將紙盒靠近了火焰。我害怕極了，心想：火焰會不會突然向上竄呢，點燃紙，發(fā)生火災(zāi)呢？可我還是提著紙盒子，像閃爍的火焰靠近，因為我抵擋不住好奇心，想快點知道結(jié)果。過了一會兒，我看到紙盒里的水在冒小氣泡，就用手去攪了一下紙盒里的水�！巴�！水真的熱了呀。"我高聲驚叫道。并快速移開紙盒子，倒掉里面的水。我把紙盒子翻過來，紙盒子底部沒有燒焦的跡象。我瞪著大大的眼睛，驚訝的說不出話來。
這是為什么呢？我?guī)е苫蟛殚喠速Y料。原來水的沸點低于紙的熔點。在加熱過程中，紙盒子裝著水在火上烤，在溫度還沒有到達(dá)到紙盒子的熔點時，就把溫度傳給了裝著的`水，水立即升溫，從而使紙盒不會燃燒（也就是沒有達(dá)到它的著火點）。
在生活中還有很多神奇的事情，需要我們?nèi)ザ喽嗵剿鳎ビ^察。
我的小實驗作文 39
今天，我做了一個小實驗，叫遇火就跑的杯子。做這個實驗需要準(zhǔn)備：火柴、盤子、玻璃杯、洗手液和小盒子。
實驗開始了。我先在盤子上擠了一些洗手液，用手把洗手液抹均勻。接著，我在盤子一端下面墊了一個小盒子，并把杯子倒過來放在墊了盒子的那一端。這時候的杯子站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｈ缓�，我拿出火柴，并把它點燃，哇！火柴就像穿了裙子一樣，真美！最后，我把點燃的火柴靠近杯子，杯子就像很怕火一樣，順著火靠近的方向，自己往前跑，像坐滑滑梯一樣滑到了盤子的另一端。
這是為什么？媽媽告訴我初始狀態(tài)下，杯子靜止在斜面上沒有再滑下去，所依靠的是杯口與斜面的摩擦力，這個摩擦力的大小與杯口作用在斜面上壓力成正比。當(dāng)火焰靠近杯子時，杯中的氣體受熱發(fā)生膨脹，壓力增大，所增加的.壓力部分抵消了杯子的重力，使的杯口與斜面間的壓力減小，摩擦力減小。這樣一來，初始狀態(tài)的力平衡就被打破了，于是杯子就順著斜面滑了下去。
今天做的實驗真有趣！
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