我的新同學(xué)作文匯編15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的新同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的新同學(xué)作文1
從幾天前的9月1日開(kāi)始，我升入了初中，走進(jìn)了一所新的學(xué)�！h(huán)翠國(guó)際中學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程，換了新的任課老師，也同樣有了新的同學(xué)，并重新開(kāi)始交往朋友。
我認(rèn)識(shí)的第一位新同學(xué)便是我的同桌，他名為“李祖凡”，他似乎是個(gè)威望很高的人：在我的美術(shù)特長(zhǎng)班里，大部分都是同齡人，于是不斷有人來(lái)問(wèn)我是不是跟他一個(gè)班。當(dāng)我告訴他們我跟他同桌 時(shí)，他們都以驚訝而羨慕的眼神望著我，我卻還不知道是怎么回事呢。
從他那一副老實(shí)的摸樣中，你幾乎看不出他有什么才華：在像泥土一樣黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙不大卻有神的眼睛，那張嘴巴看上去有些笨拙卻能說(shuō)會(huì)道的，耳朵微微外張，看上去有幾分像個(gè)憨厚樸實(shí) 的農(nóng)民。其實(shí)不然，他的知識(shí)含量蠻高的。在第一堂歷史課上，老師剛開(kāi)始就問(wèn)了個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)再怎么絞盡腦汁也想不出答案的問(wèn)題：“與農(nóng)耕相對(duì)的是什么？”就當(dāng)大家都在思考，而我也認(rèn)為只有老師 才能回答時(shí)，他就脫口而出：“游牧�！蔽沂峙宸闹R(shí)儲(chǔ)備。
同桌的性格很古怪，身為四人小組的檢察長(zhǎng)，他雖然大部分時(shí)間都能以身作則，關(guān)注那些愛(ài)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但有時(shí)也會(huì)變得調(diào)皮，跟那兩個(gè)男同學(xué)一起吵得我頭發(fā)暈。
我的同桌雖然是一個(gè)這么有個(gè)性的人，但也只是班上同學(xué)們那多種多樣的性格網(wǎng)中一個(gè)小部分。我希望我能與班上所有的同學(xué)一起，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)四年初中生活。
我的新同學(xué)作文2
軍訓(xùn)結(jié)束后，我們只有不到兩天的休息時(shí)間。今天下午3點(diǎn)左右，我的父母為我照看好它，然后離開(kāi)了。我的心有點(diǎn)不舒服，所以我不得不先把書(shū)包拿到教室去。
我在教室里遇見(jiàn)了一個(gè)新同學(xué)。她有一雙大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小嘴和一個(gè)馬尾辮。在這個(gè)星期天的晚餐上，我說(shuō)我有點(diǎn)想家，但是我記得我還有另一個(gè)朋友，我的心臟突然好了很多。
晚上，一個(gè)姐姐來(lái)到我們宿舍。她說(shuō)學(xué)校統(tǒng)一要求堆放“豆腐塊”。我學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，在我學(xué)會(huì)它之前，我一定學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間。但是當(dāng)我來(lái)到教室，想到我的被子和嫂子的衛(wèi)生，我感到有點(diǎn)不安。中午去吃飯的時(shí)候，我心里想到了宿舍，有點(diǎn)想家。這種壓力讓我無(wú)法進(jìn)食，但他一直在啟發(fā)和安慰我。這只吃了一點(diǎn)米飯。晚上，我姐姐說(shuō)我們不能打掃，當(dāng)幾床被子不合格時(shí)，我又緊張了。
第二天，我們都有一點(diǎn)壓力，但她仍然啟發(fā)我，不讓我感到自卑。她幫助我在教室里做一些事情，每次都帶著微笑向我走來(lái)，并推給我一些漂亮的課外書(shū)籍。雖然她很小，但她的精神力量非常強(qiáng)大，她經(jīng)常幫助我一起支持我的信仰，所以她努力學(xué)習(xí)，生活得很好，希望她永遠(yuǎn)領(lǐng)先。
我也非常感謝她。如果不是因?yàn)樗�，也許我再也不會(huì)這么開(kāi)心了。如果不是因?yàn)樗�，也許我會(huì)變得沮喪。如果不是因?yàn)樗�，我可能已�?jīng)被那種壓力壓垮了，根本無(wú)法松一口氣。因此，我祝她身體健康，每天心情愉快。
我的新同學(xué)作文3
當(dāng)我第一眼看見(jiàn)他，我便覺(jué)得有一種神秘的力量在拉近我和他之間的距離。
說(shuō)起他，真是讓人哭笑不得。淡淡的眉毛，大大的鼻子，中間一雙近視三百度的眼睛，看上去那么炯炯有神，再加上一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，就構(gòu)成了他——張國(guó)棟。
有一次，在寢室里吃飯時(shí)，我把從《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的一道題說(shuō)給他聽(tīng)。
“如果你和一個(gè)狗熊賽跑，你想你會(huì)怎么樣？這里有三個(gè)答案，任你選：①你比狗熊跑得慢；②你和狗熊跑得一樣快；③你比狗熊跑得快�！�
他聽(tīng)后急忙說(shuō)：“我要第一個(gè)答案，那樣我就可以趁機(jī)跑掉了。”
我鄭重其事的說(shuō)：“你禽獸不如�。 �
他學(xué)著古人的樣子說(shuō)：“此話怎講？”
我說(shuō)：“你跑不過(guò)不就是禽獸都不如了嗎？”把全寢室的人都逗得捧腹大笑。
他似乎反應(yīng)了過(guò)來(lái)，趕忙說(shuō)：“那我要第二個(gè)答案。”
“那你就是禽獸�！�
“我要……我要第四個(gè)！”
“沒(méi)第四個(gè)”。我說(shuō)。
他說(shuō)：“有第四個(gè)，第四個(gè)就是遁地，你知道我在哪里?”這樣一說(shuō)，我反倒啞口無(wú)言了。
他的那張嘴能說(shuō)會(huì)道。在我們無(wú)聊時(shí)，他的那張嘴一張，就算在極度郁悶中的人都會(huì)笑起來(lái)。我們都勸他長(zhǎng)大去說(shuō)相聲，他的嘴一張，“是，謹(jǐn)尊大人命令�！弊屛覀冃Φ煤喜粩n嘴，正在這時(shí)，他又冷不丁冒出一句：“別笑成了‘三瓣嘴’”。這句話讓我們笑得更歡了，最后連腰都直不起來(lái)了。
還有一次，不知是什么原因，徐和銀被張國(guó)棟摁在床上。張國(guó)棟嘴里還說(shuō)：“老子今天沒(méi)吃飽，要把你吃了”。要知道，徐和銀可是我們班的特大號(hào)人物，身高有170公分，而張國(guó)棟才145公分。我們幾個(gè)聽(tīng)了也都跑過(guò)去幫忙，按手的按手，按腳的按腳。徐和銀只有一個(gè)頭能動(dòng)，就像當(dāng)年的孫悟空被如來(lái)佛壓在五指山下一樣。這時(shí)，不知誰(shuí)又說(shuō)了聲“先吃他耳朵”。話音剛落，只見(jiàn)張國(guó)棟咬住徐和銀的耳朵，再看徐和銀的那個(gè)表情，哭不是哭，笑不是笑，就像黃梅戲里的小丑。
這就是我的同學(xué)，大家一定知道他了吧。
國(guó)棟、國(guó)棟，國(guó)家棟梁！
我的新同學(xué)作文4
今天我來(lái)到了峰口鎮(zhèn)二中，找到我被分到的班級(jí)一一六(一)班。
進(jìn)入班中，已有很多新同學(xué)，但讓我印象最深的是二組第二排靠右邊的一個(gè)女生。
她長(zhǎng)得不算高，圓圓的臉蛋，讓我羨慕，紅潤(rùn)有光澤。她的眉毛不濃不淡，像一輪彎月靜靜地橫在眼睛上。她有著一對(duì)明亮的眼晴，黑白分明。黑色的瞳仁顯得格外有神，眼珠里還泛出淡淡的黑光。她那小巧的鼻子，圓圓的鼻頭，鼻翼和面頰緊緊地貼在一起。她的嘴巴薄薄的，像櫻花瓣兒一樣，看起來(lái)像一個(gè)伶牙利齒的人。她十分愛(ài)笑，笑起來(lái)露出左右兩邊地虎牙，顯得格外討人喜愛(ài)！
在沒(méi)認(rèn)識(shí)她之前，我認(rèn)為她應(yīng)該是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人�？僧�(dāng)我認(rèn)識(shí)了她，她竟然是一個(gè)“活寶”，愛(ài)笑、愛(ài)說(shuō)話、爰玩的人。有時(shí)因?yàn)樨澩鏁r(shí)而忘記家庭作業(yè)是什么！
她有點(diǎn)兒懶，那天輪到她值日吋，她對(duì)我說(shuō):“孝萱，我肚子有點(diǎn)兒疼，你幫我掃會(huì)兒地。”說(shuō)完她就往廁所跑，結(jié)果我?guī)退训貟咄炅耍�沒(méi)有回來(lái)，我就去廁所找她，發(fā)現(xiàn)她并不在廁所。便抬頭向操場(chǎng)望去，看到她正在和印芷怡、榮文靜在玩蟋蟀！她見(jiàn)我來(lái)了，似乎完全忘了我?guī)退龗叩氐氖拢吲d地對(duì)我說(shuō):“孝萱，你知道嗎，這些蟲(chóng)子會(huì)唱歌呢！”我仔細(xì)一聽(tīng)，這些蟲(chóng)子似乎發(fā)出“滋滋”的聲音，我對(duì)她說(shuō):“你不值日，只是為了捉這些蟲(chóng)子�！彼f(shuō):“把這些蟲(chóng)子放在寢室里，晚上聽(tīng)它們唱歌，多好��！”這就是她，懶得掃地，只是為了捉那些會(huì)唱歌的小蟲(chóng)子。
我多么希望她能改掉貪玩的毛病，能上課多聽(tīng)講，不要再在座位上玩東西了。 她就是我的新同學(xué)一一鄭映雪！
我的新同學(xué)作文5
時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆，像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò)，你抓也抓不住，留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了。小學(xué)四年級(jí)意味著什們，意味著我即將成為一位大姐姐了，我將會(huì)面對(duì)一些新的學(xué)習(xí)知識(shí)，一些新的同學(xué)。
四年級(jí)重新分了班，這么多新同學(xué)中，跟我玩的最好，談的最來(lái)的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個(gè)女同學(xué)，名叫王紫瑜。
王紫瑜梳著彎彎的辮子，一張鵝蛋形的臉上鑲著一對(duì)月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙小小的眼睛躲在眉毛下面，笑起來(lái)成了一條細(xì)縫兒。一張紅潤(rùn)的嘴巴長(zhǎng)在那扁扁的鼻子下面，顯得既美麗又可愛(ài)。王紫瑜長(zhǎng)著高高的個(gè)子，身材不胖也不瘦，她平時(shí)喜歡穿一條黑白相間的長(zhǎng)裙，顯得很清秀。
王紫瑜有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是特別樂(lè)于助人，提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，大家都贊不絕口。
記得那天早上，上數(shù)學(xué)課，老師讓同學(xué)們寫(xiě)數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫(xiě)了起來(lái)。紫瑜剛寫(xiě)了幾個(gè)字，就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗，便拍了拍黃越的肩膀，親切地問(wèn)：“黃越，你怎么了呀?”黃越聽(tīng)了，哭喪著臉說(shuō)：“紫瑜，我的自動(dòng)筆壞了，我不能寫(xiě)作業(yè)了!”紫瑜聽(tīng)了，二話不說(shuō)，馬上拿起自己的那一根精美好寫(xiě)的自動(dòng)筆遞給黃越，說(shuō)：“黃越，你別擔(dān)心，我這支筆借給你!”黃越聽(tīng)了，激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周圍的同學(xué)見(jiàn)了，都夸贊起紫瑜，紫瑜不好意思得低下了頭。
看!朋友，這就是我那樂(lè)于助人的新同學(xué)，你們喜歡她嗎?如果喜歡，那就記住，她叫王紫瑜。
我的新同學(xué)作文6
我們班新來(lái)了一個(gè)同學(xué)他叫楊嘉豪，他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥(niǎo)。
開(kāi)學(xué)地天，我班看到一張陌生的臉來(lái)到我們班，我們都叫了起來(lái)，嘔~那當(dāng)然，肯定是一位新同學(xué)。我說(shuō)呀這位同學(xué)有一點(diǎn)奇怪，不怎么說(shuō)話還很害羞。老師叫他走上講臺(tái)自我介紹，他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺(tái)，大家好，我叫楊嘉豪。我今年11歲了�！�。
等了一兩分鐘，才把他的自我介紹聽(tīng)完。
平時(shí)上課他跟不怎么講話，一天就抱著一本書(shū)在看。也不怎么和同學(xué)講話，只有你去問(wèn)他點(diǎn)問(wèn)題，他才開(kāi)開(kāi)口。我問(wèn)他：“你是哪里的人”？看他臉上砸吧了兩下，才說(shuō)我是“胡安”的，我們老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，看他手緊緊地捏著，我們也不好意思再問(wèn)。
一次上英語(yǔ)課，楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》，上課鈴打了，他人然抱著。老師走到他面前說(shuō)：“你是新同學(xué)，不懂規(guī)矩嗎？”看楊嘉豪非常無(wú)賴，挎著一個(gè)臉，眼睛一直盯著英語(yǔ)老師，過(guò)了兩三秒才把書(shū)放進(jìn)了抽屜了。
開(kāi)學(xué)的第二天，我們發(fā)現(xiàn)楊嘉豪的椅子上空空的，臉熟包都沒(méi)有一個(gè)，我們很奇怪：“怎么都8點(diǎn)過(guò)了還不來(lái)�！蔽覀円恢钡骄劈c(diǎn)，任然沒(méi)來(lái)。我們給老師說(shuō)：“楊嘉豪沒(méi)來(lái)，怎么回事，是不是又轉(zhuǎn)走了？”老是問(wèn)和楊嘉豪一起來(lái)的一位新同學(xué)：“楊嘉豪怎么回事？”真被我們的烏鴉嘴猜中了，那位同學(xué)說(shuō)：“楊嘉豪又轉(zhuǎn)走了�！卑~~才來(lái)的新同學(xué)呀，才一天又走了。楊嘉豪值得嗎？一天又走。
我想大家都看過(guò)《阿拉斯加的企鵝》這部動(dòng)畫(huà)片吧！如果看過(guò)也一定知道里面的菜鳥(niǎo)，圓圓的眼睛盯著一個(gè)地方看，小小的嘴巴，臉上長(zhǎng)著一些小麻子，小平頭，圓圓的臉，性格內(nèi)向的，那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。
我的新同學(xué)作文7
告別了小學(xué)歡快的生活，步入了一個(gè)嶄新的初中校園，每一個(gè)面孔都是那么陌生，但張張都充滿了和善的微笑。還記得開(kāi)學(xué)正式上課的第一天，我和他都在教室內(nèi)各自學(xué)習(xí)，一個(gè)友誼之橋的工程也就從那時(shí)開(kāi)始了。
燦爛的陽(yáng)光照耀在他的臉上，“反射”出一股正義的光輝，變更讓我有了一種接近的感覺(jué)。我鼓起勇氣湊上前，“你在干什么呢?我們交個(gè)朋友怎么樣?”“可以呀!”那時(shí)兩個(gè)人的心雖然還有一些陌生，不是那么熟悉，卻以拉近了距離。友誼之橋已經(jīng)在初步規(guī)劃中了。
午休的時(shí)候，天氣由晴天轉(zhuǎn)為了蒙蒙的小雨，我約定他一起等班級(jí)內(nèi)預(yù)定的蘭花。朦朧的細(xì)雨中，我們共同撐著一把傘，靜靜地等著，那一刻我們共同撐起的不只是一把傘，更是一片友誼的天。賣花的人來(lái)了，我們各自提著一盆走在操場(chǎng)上，一次又一次。十二盆花被我們整整齊齊地放在了教室、走廊中。一顆顆的汗珠從臉頰上劃了下來(lái)，這時(shí)一張面巾紙遞到了我的面前，抬頭看了看又是那張熟悉的臉。我拿起手中的紙，擦去了頭上的汗，對(duì)他微微地笑了笑，他也抱之以我美麗的微笑。那一刻，友誼之橋的工程已經(jīng)快要竣工了。
體育課上，他為我的勝利而歡喜，我為他的進(jìn)步而打勁兒；課上，我們共同認(rèn)真思考，課后，我們一起學(xué)習(xí)探究；教室里，我們互幫互助，操場(chǎng)上，我們嬉戲玩耍。都在使友誼橋梁的工期不斷縮短，直到那一次，他再一次給了我一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，使已經(jīng)歷經(jīng)春、夏、秋、冬的友誼之橋完工。
升入初中我結(jié)交的`朋友不止一個(gè)，然而他卻給我留下了最深的印象。我相信：我們的友誼之橋會(huì)更加美麗純潔，牢不可破。更堅(jiān)信，我們的友誼會(huì)更加美好。
我的新同學(xué)作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的中學(xué)生了。在一個(gè)陌生的校園、陌生的班級(jí)、陌生的新同學(xué)中我本來(lái)以為是要面對(duì)一段凄涼，但我開(kāi)學(xué)第一天就感到了同學(xué)給我的溫暖！我們都是來(lái)自不同的學(xué)校，組成了44中初一（三班）這個(gè)有37名同學(xué)的團(tuán)結(jié)的大家庭。
我在這短暫的一周內(nèi)，認(rèn)識(shí)了一名叫代宇欣的女同學(xué)。我們已經(jīng)成為了很要好的朋友了，每天一起玩、一起去食堂吃飯，在學(xué)習(xí)上也互幫互助。她有呦黑的皮膚，有一頭黑黑的頭發(fā)，大大的耳垂，雪亮的眼睛，當(dāng)然每個(gè)人都有自己最有特色的地方，她最有特色的地方是：嘴巴。她的嘴巴很有意思，只要一開(kāi)口，就會(huì)引我們哈哈大笑！有的時(shí)候還會(huì)使我們哭笑不得。我們看見(jiàn)她的時(shí)候總是朝我們微笑的，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)她不高興過(guò)，所以很招人喜歡。她學(xué)習(xí)還可以，但是她有一個(gè)寬容的心，是大家都不否認(rèn)得。
她性格開(kāi)朗，不斤斤計(jì)較，有什么不高興的事轉(zhuǎn)眼她就忘了，每天擁有好心情。記得有一次別人一不小心把她的眼鏡弄掉了，那個(gè)人回頭看了一眼，轉(zhuǎn)身就走了。而她，自己把眼鏡撿起來(lái)放在課桌上繼續(xù)干她自己的事。臉上仍然面帶微笑。我想：為什么？她一點(diǎn)都不生氣嗎？她怎么還笑得出來(lái)？要是換作別人恐怕沒(méi)那么樂(lè)觀吧！種種的為什么在我的腦海里一一浮現(xiàn)。她好像看透了我的心思問(wèn)：“你是在想他把我的眼境掉在地上，還不撿起了。而我還為什么不生氣吧！”我好奇地問(wèn)到：“你怎么知道的？”“每次遇到這種事，朋友都會(huì)問(wèn)我你想的問(wèn)題。我每次的答復(fù)都是：只要沒(méi)摔壞誰(shuí)撿不都一樣呀！”她開(kāi)心又嚴(yán)肅的說(shuō)。
其實(shí)還有好多我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，就不一一列舉了。通過(guò)這次交友我知道了：只要真心得與他們交流就會(huì)成為很要好的朋友。代宇欣使我明白了一個(gè)道理：寬容別人就是善待自己。我在這一點(diǎn)要像她學(xué)習(xí)，去試著寬恕別人。這就是我的新同學(xué)，不錯(cuò)吧！不妨你也向她學(xué)習(xí)一下吧！
我的新同學(xué)作文9
今天是開(kāi)學(xué)的第三天。同學(xué)們?cè)缟蟻?lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)班里講臺(tái)旁邊多了一張桌椅。同學(xué)們都在猜這個(gè)是干嘛的。有的說(shuō)是老師要裝書(shū)，有說(shuō)是讓學(xué)習(xí)不好的到這，還有的說(shuō)要來(lái)新同學(xué)。不過(guò)一會(huì)兒，老師 來(lái)。
老師對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，介紹一下這個(gè)是許露同學(xué)，他爸爸是中國(guó)人，媽媽是法國(guó)人，所以許青玉同學(xué)的法英中文都非常號(hào)，這樣，我讓她用法語(yǔ)給大家自我介紹一下好嗎？雖然那位許同學(xué)說(shuō)的非常 好，可同學(xué)們還是一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂。最后，又用中文翻譯了一遍，老師和同學(xué)們才聽(tīng)懂。
上英語(yǔ)課時(shí)，正好要進(jìn)行英語(yǔ)考試，可是老師見(jiàn)了許露同學(xué)怕她不會(huì)，可讓英語(yǔ)老師沒(méi)有想到許露竟然是全班唯一一個(gè)一百分，老師吃了一驚，并且組織了一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽。
陳青，英語(yǔ)競(jìng)賽是干什么的？許露問(wèn)。 陳青是許露現(xiàn)在的同桌。
英語(yǔ)老師每見(jiàn)到一個(gè)英語(yǔ)好的人，都會(huì)讓他和課代表競(jìng)賽，贏得做英語(yǔ)課代表。陳青問(wèn)。
必須要比嗎？楊晨雪不是當(dāng)?shù)耐玫膯�？陳青�?wèn)。
是的，不過(guò)放輕松。陸蕓問(wèn)。
原來(lái)，自從許露來(lái)了以后，周霏、陸蕓、楊晨雪、張曼麥、趙馨迪，她們就成了好朋友，她們共同的特點(diǎn)就是高、瘦、美。所以就成了“白富美”這個(gè)組合。
比賽開(kāi)始了，原本兩人不相上下，不敢出手，可最后錢老師出的題越來(lái)越難，她仍你答一題我答一題。最后只能楊晨雪、許露兩個(gè)課代表，分工干。英語(yǔ)老師也很佩服她們兩個(gè)。因?yàn)闂畛垦┮呀?jīng)干了 一年，對(duì)過(guò)了十幾個(gè)對(duì)手，是老師公認(rèn)的課代表。許露和她不相上下，也很不錯(cuò)，錢老師又看到了一個(gè)好樹(shù)。
我的新同學(xué)作文10
轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時(shí)代，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了。
一切都是那么快！六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景，仿佛就在昨天，六年后的現(xiàn)在我已進(jìn)入一個(gè)新的階段——初中。說(shuō)實(shí)話，我單身一人來(lái)到陌生的城市，又從來(lái)沒(méi)有住過(guò)校，真的很不適應(yīng)。
就在我面對(duì)重重困難時(shí)，我的新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。
開(kāi)學(xué)不久，我因?yàn)橄氚职謰寢寷](méi)辦法靜下心來(lái)正常的學(xué)習(xí)生活，每天都無(wú)精打采，每當(dāng)別人都在快樂(lè)的上課，而我只孤寂的仰望天空，痛苦的思戀媽媽。這段時(shí)間我不愛(ài)笑了，這段時(shí)間我不愛(ài)說(shuō)了，這段時(shí)間我也不愛(ài)學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光，我只能躲在廁所里偷偷的哭泣，我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動(dòng)被她發(fā)現(xiàn)了，她悄悄的寫(xiě)了張紙條問(wèn)我：“唐小雅，你怎么了？”
這時(shí)，我再也控制不住內(nèi)心的痛苦，揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫(xiě)了半張紙，我告訴她我很孤獨(dú)，想家。她回給我說(shuō)：小雅，記住：我是你的朋友！別怕，想家可以打電話給爸爸媽媽，多多與別人聊天，適應(yīng)這里的環(huán)境。
她不但在生活上幫助我，在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。
來(lái)淮外讀書(shū)的人，個(gè)個(gè)都是以前學(xué)校里的高手，走在路上，看誰(shuí)的樣子都是胸有成竹。我有點(diǎn)受不了從老師的寵兒降到平民的身份，適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個(gè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的奧賽班的佼佼者，學(xué)過(guò)奧數(shù)，而我呢，來(lái)之縣里一所私立學(xué)校，教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多�？吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個(gè)個(gè)鮮紅的100分，而我只能是可伶巴巴的85分，我不甘心，我不服輸！面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我有點(diǎn)緊張！
我的新同學(xué)作文11
夜，如湖水般寧?kù)o，月，似珍珠般皎潔，樹(shù)葉偶爾在風(fēng)里發(fā)出“沙沙”的響聲。獨(dú)自坐在床邊的我正心潮騰涌，心中想起了開(kāi)學(xué)來(lái)的事……
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就開(kāi)始了學(xué)英語(yǔ)音標(biāo)。班上大多數(shù)同學(xué)都是本校生，在小學(xué)時(shí)都學(xué)過(guò)�？墒�，小李他是新生，所以學(xué)起來(lái)很吃力。
那一次上課，老師讓他來(lái)讀音標(biāo)。他站了起來(lái)，咿哩哇啦讀完了音標(biāo)，讀得我們?cè)评镬F里、面面相覷，接著便哄堂大笑，因?yàn)樗粋�(gè)也沒(méi)讀對(duì)。曹老師從鼻子里長(zhǎng)吁了幾口氣，郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個(gè)尖尖說(shuō)：“教了你多少遍？你怎么老是忘記呢？而且讀得又不準(zhǔn)。豬腦子，坐下�！彼谷坏刈铝�，還朝我微笑了一下。我十分驚訝，這么淡定？要是我早就哭了。
下課后，我好奇地問(wèn)：“老師對(duì)你那么兇，你為什么還能這么開(kāi)心？”，他仍然是一副坦蕩蕩的表情：“老師只是一時(shí)激動(dòng)，只要我樂(lè)觀的去面對(duì)學(xué)習(xí)，我相信，我一定會(huì)進(jìn)步。”這一番話，不禁讓我多看了他幾眼，內(nèi)心不覺(jué)有些震撼，我的新同學(xué)可真樂(lè)觀。
幾天之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)音標(biāo)聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試。試卷發(fā)下來(lái)后，我興高采烈地舉著我的一百分測(cè)試卷向小李炫耀，一低頭看見(jiàn)了他65分的試卷，我沒(méi)心沒(méi)肺地奚落他：“你考這么差，！”他面帶微笑，揚(yáng)起他明亮坦然的臉：“沒(méi)有啊。我覺(jué)得我有進(jìn)步了，那一列后面四個(gè)都沒(méi)我高。”他把手往窗戶那邊一指，平靜地對(duì)我說(shuō)�！澳阋簿捅葞讉�(gè)人高而已�！蔽依^續(xù)打擊他�！罢且�?yàn)槲冶饶菐讉�(gè)人高，才看出來(lái)我有進(jìn)步。今天進(jìn)步一點(diǎn)，明天進(jìn)步一點(diǎn)，終有一天我也能拿一百分�！彼樕系纳袂樘谷欢鴪�(jiān)定。我不得不在心底佩服——我的新同學(xué)真樂(lè)觀！
我開(kāi)始仰視他了，面對(duì)老師的嚴(yán)厲批評(píng)能設(shè)身處地、樂(lè)觀以待，面對(duì)同學(xué)的故意奚落能淡然微笑、相信未來(lái)，笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽(yáng)。讓我一次次內(nèi)心激動(dòng)，一次次深受鼓舞。
真幸運(yùn)，能與你成為同學(xué)。
我的新同學(xué)作文12
在告別了五年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：陸妍婷。
軍訓(xùn)時(shí)，陸妍婷就排在我的右邊：瘦瘦高高的身子，梳著一根細(xì)長(zhǎng)的馬尾辮，目光中閃著堅(jiān)定—一副霸氣，精悍的模樣！可是，當(dāng)時(shí)還是剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們之間還不熟悉，陸妍婷那時(shí)還是表現(xiàn)得較為文靜，可時(shí)間一久，大家便“原形畢露”，陸妍婷也是如此：體育課就是陸妍婷大顯身手的時(shí)刻：跑步時(shí)跑在最前的總是她；跳繩跳得最多的也是她；女籃打的最棒的還是她。數(shù)學(xué)課上，總會(huì)有不少“數(shù)學(xué)學(xué)霸”們爭(zhēng)先恐后地舉手，其中也少不了陸妍婷，解數(shù)學(xué)題可是她的一大強(qiáng)項(xiàng)，做起題來(lái)的速度簡(jiǎn)直快到讓人難以置信……
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)陸妍婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。陸妍婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”陸妍婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，陸妍婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)！��！”這下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了�！安辉S寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人！”陸妍婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，陸妍婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：陸妍婷一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)！
我的新同學(xué)作文13
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，叫小恩。小恩同學(xué)和其他轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)不太一樣，她是坐著輪椅來(lái)的。我教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，這種坐著輪椅來(lái)上學(xué)的孩子，我是第一次見(jiàn)到。在和孩子家長(zhǎng)溝通后，我了解到小恩竟然在幾個(gè)月前不幸髖骨及盆骨骨折。髖骨不同于其他肢體的骨頭，它可以說(shuō)是人最重要的骨頭之一。據(jù)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)述，髖骨是爬行動(dòng)物向直立行走進(jìn)化的一塊至關(guān)重要的骨頭。沒(méi)有髖骨，就無(wú)法兩腳站立。而盆骨的重要性，自然不言而喻。這樣的重癥，讓我倍感壓力。我便和她家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，她的媽媽也非常關(guān)心孩子，每天都來(lái)學(xué)校陪伴在孩子身邊。
在日常的學(xué)習(xí)生活中，我注意到小恩是一個(gè)安靜的孩子。每天她媽媽推著輪椅把她送進(jìn)班里，她便坐在自己的坐位上，安安靜靜的，一句話也不說(shuō)。老師讓打開(kāi)書(shū)，她便打開(kāi)書(shū)，讓讀書(shū)，她便讀書(shū)。為了喚起她的積極性，我時(shí)而提問(wèn)她一些問(wèn)題，讓她坐著回答。她的參與度好像高了一些。據(jù)小恩的媽媽說(shuō)，小恩的康復(fù)情況還算不錯(cuò)。但是目前還是不能脫離輪椅。每天她的媽媽都推著輪椅到班里，上洗手間也是她媽媽幫她。小恩的媽媽對(duì)她的照顧可謂是無(wú)微不至，這么好的家長(zhǎng)，讓我感覺(jué)十分溫暖。雖然我還沒(méi)有孩子，但我已經(jīng)從小恩媽媽的身上，感受到了為人父、為人母的辛苦與偉大。
在日常的教學(xué)中，我觀察到她的作業(yè)和練習(xí)都寫(xiě)的很不錯(cuò)，上課回答問(wèn)題也都有條有理。小恩行動(dòng)雖然十分不便，但學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)也沒(méi)拉下。小恩的這種學(xué)習(xí)精神，讓我覺(jué)得十分高興。小恩的媽媽也跟我說(shuō)，小恩在家十分聽(tīng)話，對(duì)學(xué)習(xí)十分上心。這樣一個(gè)積極向上的女孩，僅僅一次骨折，怎么能阻礙她對(duì)學(xué)習(xí)的追求呢？我相信小恩會(huì)向著更好的明天，越來(lái)越好，越來(lái)越快樂(lè)！
我的新同學(xué)作文14
這個(gè)學(xué)期，因爸爸工作調(diào)動(dòng)，我從桂林轉(zhuǎn)學(xué)到了希望小學(xué)。９月１日上午，爸爸帶我去報(bào)了名，我便成了xx小學(xué)五年級(jí)一班正式的一員。就在那一天，認(rèn)識(shí)了我到柳州后的第一個(gè)新同學(xué)――胡小胡。
她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛、小巧玲瓏的鼻子和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴，臉上常常掛著燦爛的笑容，很惹人喜愛(ài)。她不僅外表可愛(ài)，還是一個(gè)樂(lè)于助人的熱心人。
那天剛報(bào)完名，我就來(lái)到班上準(zhǔn)備上課。班主任黃老師叫我們?nèi)齻�(gè)插班生做了自我介紹。一下課，坐在我前排的一個(gè)女同學(xué)就過(guò)來(lái)叫我：“秦大壯，我叫胡小胡，很高興和你成為同學(xué)，你有什么不明白的，盡管來(lái)問(wèn)我�！甭�(tīng)后，我心里覺(jué)得熱乎乎的。
中午放學(xué)以后，由于爸爸下班比我們放學(xué)晚，我只好在學(xué)校門口等他來(lái)接我。胡小胡看見(jiàn)后，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“秦xx，你怎么還不回家呢？”我說(shuō)：“我在等爸爸�！彼阏f(shuō)：“你在這兒人生地不熟的，我陪你吧！”一直等到爸爸來(lái)接我后，她才回家。下午上課前，她又問(wèn)我：“上午上、下課跟老師打招呼時(shí)怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)你的聲音呢？”我說(shuō)：“這里的規(guī)定我不太清楚，似乎與我原來(lái)的學(xué)校不一樣�！彼嬖V我：“上課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您好’，下課時(shí)要對(duì)老師說(shuō)‘老師您辛苦了，老師再見(jiàn)’。”在她和一些叫不上名字的新同學(xué)的熱心幫助下，我很快適應(yīng)了這邊的生活。
我的新同學(xué)作文15
她是波濤洶涌大海中的一是滴晶瑩的水滴：她是五彩鮮艷花圃中的一朵小花，她是廣闊草原上一匹奔跑的駿馬……她，就是我那好學(xué)的新同學(xué)。
她是一個(gè)美麗、可愛(ài)的女生。那干凈潔白的臉上鑲嵌著一雙閃亮的大黑寶石，一個(gè)櫻桃般紅紅的小嘴給她又添了幾分可愛(ài)動(dòng)人。
每當(dāng)上課前，她總是提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，翻書(shū)開(kāi)始復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，或者開(kāi)始預(yù)習(xí)下節(jié)課上課要講的內(nèi)容。專心致志的她好像雕塑一樣，不管周圍的人怎樣的談笑、怎樣的玩耍，她都絲毫不會(huì)被打擾。
上課啦，她的手端端正正的放在桌子上，桌子下的兩只腳并好，眼睛直視前方，看著老師或是黑板，認(rèn)真的聽(tīng)著老師所講的內(nèi)容。不管什么時(shí)候，她總是跟著老師的思路走。開(kāi)學(xué)以來(lái)，每一節(jié)課上都會(huì)有她的身影；每一回問(wèn)題問(wèn)完后，都會(huì)出現(xiàn)她那清亮、優(yōu)美的聲音。
下課后，總是有一個(gè)人在認(rèn)真的看書(shū)，那就是她。她總是捧起她那親愛(ài)的課外書(shū)，一只手拿著書(shū)，一只手握起筆，認(rèn)真的圈畫(huà)、批注。有一次，我想找她問(wèn)一道題，可是我的題說(shuō)完了，她依舊在那認(rèn)真的看書(shū)，原來(lái)她根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我坐在她的旁邊。她那認(rèn)真的樣子不禁把我逗笑了，我心想她是有多么喜愛(ài)書(shū)��！
每次家庭作業(yè)，她都會(huì)認(rèn)真細(xì)致的完成；每一次老師表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，都會(huì)出現(xiàn)她的名字；每一次傳看工整作業(yè)，都會(huì)出現(xiàn)她的本子……她的字跡，就像打印出來(lái)的字體；她的作業(yè)，每一次都是滿分……她說(shuō)過(guò)：“要把每一次作業(yè)當(dāng)考試！”就是她這樣認(rèn)真的態(tài)度，才使她每一次考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
有一次，在圖書(shū)館偶然遇見(jiàn)了她，她正在仔細(xì)地看書(shū)。書(shū)對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就像水對(duì)于魚(yú)兒，鑰匙對(duì)于寶藏，空氣對(duì)于小鳥(niǎo)……她在書(shū)的世界中遨游，在書(shū)的行頁(yè)中探索。
這就是她，一個(gè)愛(ài)好學(xué)習(xí)的她，一個(gè)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)的她，一個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)的她。
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