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我與愛(ài)同行作文（通用55篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我與愛(ài)同行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我與愛(ài)同行作文 篇1
“感恩的心，感謝有你……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì)想到很多我要感謝的人：我要感謝養(yǎng)育我的爸爸媽媽?zhuān)兄x我敬愛(ài)的老師，我要感謝我那些可愛(ài)的同學(xué)，感謝那些所有關(guān)心幫助過(guò)我的人。
首先，我要感謝我的父母，是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái)，是他們給予我了生命，是他們養(yǎng)育了我。
我生活在一個(gè)很普通的家庭，爸爸在外地打工，媽媽留在家里照顧股我和弟弟的學(xué)習(xí)生活，讓我和弟弟健健康康的上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。盡管我們的生活過(guò)得是那么的拮據(jù)，但是我的爸爸媽媽卻盡量給我們吃好的、穿好的，讓我和弟弟在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。我記得有一次，媽媽帶我去鎮(zhèn)上玩，我在逛街的時(shí)候看中了一套衣服，大概一百多元，而媽媽平時(shí)給自己買(mǎi)衣服最貴也就80元左右，很少超過(guò)一百元，但他還是給我買(mǎi)了。爸爸媽媽每天辛苦的工作著，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)每天并沒(méi)有提高多少，但是我每天在學(xué)校都很開(kāi)心，享受著爸爸媽媽對(duì)我們深深的愛(ài)，讓我的生活時(shí)時(shí)刻刻都洋溢著幸福的味道。等我長(zhǎng)大后一定要努力的工作，讓爸爸媽媽過(guò)上幸福快樂(lè)的日子，報(bào)答父母對(duì)我的恩情。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四年級(jí)了。當(dāng)我背著書(shū)包高高興興的.走進(jìn)教室，看到了一位和藹可親的老師，他向我們的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。他不但教會(huì)了我許許多多課本上的知識(shí)，還叫給了我許多多課本上沒(méi)有的知識(shí)；團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)善良、要有愛(ài)心、自信、自強(qiáng)、自立，不因善小而不為，不因惡小而為之等等。正因?yàn)橛辛诉@樣好的以為人生導(dǎo)師，我才會(huì)在以后的生活中少走錯(cuò)路、彎路。謝謝您，老師！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)奮發(fā)學(xué)習(xí)的好孩子了，同時(shí)關(guān)心我們周?chē)哪切┬枰獛椭娜�。老師和父母都曾幫助過(guò)我，人活在世上起碼要懂得感恩。我現(xiàn)在想用他們教會(huì)我的東西回報(bào)他們。感恩我的父母，感恩我的老師！
我與愛(ài)同行作文 篇2
殘疾人，多么熟悉的字眼呀！相信我們的身邊也有這樣的人。殘疾人并不可怕，可怕的是他不知道既然上帝為他關(guān)上一扇窗，那么，就會(huì)為他開(kāi)啟另外其他的門(mén)。他們應(yīng)該用樂(lè)觀·向上的精神來(lái)面對(duì)生活。殘疾人，并不是因此而放棄一切，他們雖然淪落為一位殘疾人，但是他們還是想要得到成功。所以他們努力拼搏而贏取成功！
大海匯聚每一條小溪，不論清濁，所以浩瀚無(wú)邊；殘疾人面對(duì)任何困難，不論其艱難，所以堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。斯蒂芬·威廉·霍金, 他因?yàn)樵?1歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動(dòng)。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，徹底被剝奪了說(shuō)話的功能，演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)完成。就這樣的一個(gè)殘疾人取得了如此大的成績(jī)。真是所謂的身殘智不殘�。�
再回想起2010年廣州舉行的亞運(yùn)會(huì)上。眼前仿佛出現(xiàn)了焰火騰空而起，“紅旗頌”飄然而至。一位盲童與母親手捧中國(guó)國(guó)旗入場(chǎng)，在盲童的期待中，國(guó)歌奏響，五星紅旗冉冉升起。紅旗下，300多名來(lái)自中國(guó)大陸和港澳地本的殘疾人的母親與數(shù)位亞洲各國(guó)殘疾運(yùn)動(dòng)員的母親手捧鮮花登場(chǎng)，她們與中國(guó)歌手毛阿敏共同演唱《你是我的驕傲》，殘疾人運(yùn)動(dòng)員在歌聲的.伴隨下歡快地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的情景；眼前仿佛了出現(xiàn)一位位運(yùn)動(dòng)員在努力向前沖，如：南非納塔莉杜托伊東特(截肢)的游泳比賽;美國(guó)瑪拉普尼恩(視障)的田徑比賽;波蘭的塔利亞帕爾季卡(右臂殘缺)的乒乓球比賽......我從他（她）們的那種堅(jiān)持不懈、永不退縮的精神和勇敢面對(duì)身體上的殘疾中，看到了他（她）們的那種不可戰(zhàn)勝的信念和意志。
斯蒂芬·威廉·霍金他身殘智不殘、運(yùn)動(dòng)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員們用生命贏來(lái)了一塊快獎(jiǎng)牌......是�。〖踩伺c健全人一樣有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由與渴望。
�。ㄋ﹤兂搅似匠Ｈ�，每天都活得快樂(lè)、不為自身的殘疾而感到卑微，因?yàn)樗麄兣ψ屔l(fā)出了芳香。
我與愛(ài)同行作文 篇3
第八屆全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)將在浙江省舉行，作為浙江的小成員，我也要積極參與這次活動(dòng)，為運(yùn)動(dòng)員助威。殘運(yùn)會(huì)是殘疾人展示自我的舞臺(tái)；是讓殘疾人解除自卑的良藥；也是社會(huì)各界對(duì)殘疾人關(guān)注、尊重的表現(xiàn)。其實(shí)，在我們的生活中有許多殘疾人需要我們伸出援助之手，也出現(xiàn)了許多感人肺腑的故事。
在我們小區(qū)就有這樣的例子：每天，來(lái)來(lái)往往的行人總會(huì)看到，一位面容憔悴的母親扶著一個(gè)看起來(lái)很奇怪的少年在小區(qū)散步。這位少年今年18歲，因出生時(shí)缺氧而變成弱智。我第一次見(jiàn)到他時(shí)，感覺(jué)很可怕，就說(shuō)：“這不是一個(gè)白癡嗎？好可怕！”外公對(duì)我使使眼色，很不高興地說(shuō)：“別亂說(shuō)！”那位母親微微一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛�！蹦莻�(gè)哥哥歪著嘴巴“嘿嘿”地笑了笑，我也笑了笑，跟他擺擺手，說(shuō)再見(jiàn)了。外公忙跟我解釋?zhuān)骸八麄兗乙宦纷邅?lái)都很艱難，自從他缺氧之后，他媽媽就下崗一心一意的照顧他，一直照顧了18年！”我的眼眶濕潤(rùn)了，我竟然當(dāng)面說(shuō)這么難聽(tīng)的話，就算那男孩聽(tīng)不懂，那母親得多傷心呢！第二次見(jiàn)面時(shí)，我把自己存的零花錢(qián)帶去，到他家登門(mén)道歉。這只是個(gè)80平方米的小房子，簡(jiǎn)樸的家具，讓人看了很溫馨。他的母親親自上來(lái)迎接：“哎呀，這不是上次那個(gè)小姑娘嗎？來(lái)來(lái)，快進(jìn)來(lái)坐！”母親的熱情款待讓我嚇了一跳，我小心的`坐在沙發(fā)上，說(shuō)：“我是來(lái)賠禮道歉的。上次對(duì)您還有哥哥說(shuō)了不該說(shuō)的話，真的很抱歉！另外，我?guī)Я俗约旱牧慊ㄥX(qián)，雖然不多，但這是我的心意。”“這我怎么能收呢？”母親感激的說(shuō)。在我的再三推辭下，她終于收下了。我臨走前，母親說(shuō)：“我代表我兒子感謝你！”這次以后，我每次定期去男孩家拜訪。又一次，我問(wèn)男孩的理想是什么，男孩因口齒不清，必須得母親解釋。母親欣慰地說(shuō)：“他說(shuō)他想上名牌大學(xué)，還希望母親身體健康�！睔埣踩撕徒∪艘粯佑秀逶￡�(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由和渴望，我真心的祝福他能夢(mèng)想成真！
最后，預(yù)祝浙江省首次舉辦全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)成功��！
我與愛(ài)同行作文 篇4
撫綠漫山遍野的是柔柔的微風(fēng)，滋潤(rùn)大地萬(wàn)物的是纏綿的細(xì)雨，而溫暖人心的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)�！}記
在世上多種愛(ài)中，至深至純的愛(ài)是母愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、永恒的愛(ài)、是無(wú)微不至的愛(ài)、不求回報(bào)的愛(ài)。母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩；母愛(ài)如糖，甜甜蜜蜜。
母親不僅賦予了我生命，而且含辛茹苦地哺育我成長(zhǎng)，教我如何做人。在成長(zhǎng)的道路中，母親為我付出了太多。
母親既是我的良師，也是我最真摯，最知心的朋友。當(dāng)我失敗的時(shí)候，母親會(huì)鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我成功的時(shí)候，母親會(huì)和我分享成就和喜悅；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，母親會(huì)耐心地?fù)苷仪斑M(jìn)的航向；在我因取得一點(diǎn)兒成績(jī)而得意時(shí)，母親會(huì)細(xì)致地教導(dǎo)我。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您讓我懂得了什么叫做寬容。
曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您卻用溫暖的大手撫摸著我的頭說(shuō)：“飯熱好了，吃吧。”曾幾何時(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)站在您面前，您只抱著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！�
我知道，那是寬容。
母親啊，長(zhǎng)大的路上，您的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。
每當(dāng)夜自修歸來(lái)，總能看見(jiàn)您的房間點(diǎn)著明亮的燈在等我。而餐桌上總會(huì)放上一碗香噴噴、熱騰騰的炒面，這時(shí)，我便會(huì)放下書(shū)包，來(lái)到餐桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)，在一旁的母親看我吃得那么香，也會(huì)心地笑了。曾記得，每次下雨，您總是第一個(gè)給我送傘，您說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。”您拭著頭發(fā)上的水珠，擦著臉上的雨水。
我知道，那是慈愛(ài)。
母親啊，長(zhǎng)大的`路上，您的雙手讓我懂得了什么是操勞。
您每天除了工作以外，便承擔(dān)著家中所有的活，可您從不叫苦喊累，還一邊干活一邊哼著小調(diào)。您的愉悅心情也立刻彌漫到我這兒，讓我立刻忘了學(xué)習(xí)中遇到的不快。您總不讓我干，說(shuō)：“小孩子，看書(shū)的干活�！蔽乙仓荒芊蠲瑓s只見(jiàn)您枯瘦的雙手不停地忙著，忙著。
我知道，那便是操勞。
母親啊，我似乎感覺(jué)到您的一絲白發(fā)是為我而生；您的一絲皺紋是為我而起。母親啊，您給我的愛(ài)是最真實(shí)，最執(zhí)著的愛(ài)，就像藍(lán)天執(zhí)著地守護(hù)著白云，就像森林執(zhí)著地守侯著小鳥(niǎo)。母親啊，您在女兒心中是最美麗的媽媽。
母親啊，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我與愛(ài)同行作文 篇5
心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈似一顆耀眼的鉆石，那么不平凡，在你的世界折射出一道道不同的光。以前，我總是歧視身邊的殘疾人，認(rèn)為他們是有缺陷的，但是自從看了第七屆的殘運(yùn)會(huì)，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)殘疾人與健全的人是一樣有沐浴陽(yáng)光，追求夢(mèng)想的自由與渴望。
我們學(xué)校的操場(chǎng)，每當(dāng)早晨總會(huì)有一個(gè)身影出現(xiàn)，只見(jiàn)他個(gè)子矮矮的，有一只手?jǐn)嗔�。不管是�?yán)冬還是酷暑，操場(chǎng)上總會(huì)有他的身影。跑步是他的一門(mén)愛(ài)好，成為一名秀的運(yùn)動(dòng)者是他的一個(gè)的夢(mèng)想，他每天都在訓(xùn)練，為的'是有一天能站在賽場(chǎng)上，雖然有一只手?jǐn)嗔�，但是還有夢(mèng)想。人因遠(yuǎn)大夢(mèng)想，生活而變得有色彩。我仿佛看見(jiàn)了他內(nèi)心多姿多彩的內(nèi)心世界，也看到他心中藏在某一處角落的陽(yáng)光。這是我們應(yīng)具有一顆細(xì)膩的心隨時(shí)感受殘疾人的呼喚。
殘疾打不跨，困難磨不破。張海迪在5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。堅(jiān)強(qiáng)和她的生命一起成長(zhǎng)，幾十年的時(shí)間，溫暖的心靈接受、延伸、用輪椅為愛(ài)心，畫(huà)出人生的軌道。
大海匯聚每一條小溪，不論清濁，所以浩瀚無(wú)邊；殘疾人面對(duì)任何困難，不論其艱難，所以堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比。我覺(jué)得：我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粦?yīng)該漠視殘疾人的困難，而是應(yīng)該對(duì)殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)護(hù)，多一點(diǎn)關(guān)心。只有這樣，才能為建設(shè)和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們雖然殘疾了，但是卻以平常心對(duì)待生活，不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公、生活的坎坷。他們教會(huì)我在“惡劣的環(huán)境中”學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；峭壁上的野百合教會(huì)我執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教會(huì)我拼搏風(fēng)雨。
未經(jīng)歷挫折和磨艱的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。希望他們?cè)?jīng)流下的汗水不是白費(fèi)的，能在大會(huì)上一展風(fēng)采。第八屆殘運(yùn)會(huì)即將開(kāi)始了，我們一起為中國(guó)的殘疾體育健兒能在賽場(chǎng)上發(fā)揮好成績(jī)。殘疾人的身體雖然有缺陷，但是他們的心，跳動(dòng)的那么有力，一下一下，承載著他們的希望、夢(mèng)想。
我與愛(ài)同行作文 篇6
惜是憐惜，福為幸運(yùn)，感恩則是帶著一顆真誠(chéng)的心去報(bào)答，感謝別人。這些都是愛(ài)的表現(xiàn)，當(dāng)我們做到珍惜幸運(yùn)的生活，時(shí)刻有一顆真誠(chéng)的心來(lái)為別人祈禱時(shí)，愛(ài)已經(jīng)與我們同行，所以讓我們時(shí)時(shí)刻刻懂得珍惜，懂得奉獻(xiàn)，懂得為別人著想，懂得感受不一樣的愛(ài)吧！
當(dāng)你的頭發(fā)上有幾縷銀絲時(shí)，不要去埋怨時(shí)間的匆匆流逝，要去感謝時(shí)間給了你更多的美好回憶；當(dāng)你的微笑被家長(zhǎng)的.責(zé)罵淹沒(méi)時(shí)，不要去厭惡生活的曲折坎坷，要去感激他們給了你更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；當(dāng)你的淚水已足夠灌溉田野時(shí)，不要去憎恨道路的彎彎扭扭，要去懂得這是通往巔峰的最后拼搏，真正的幸福往往是你在感到滿足時(shí)悄然來(lái)臨的，往往是在你學(xué)會(huì)忘記那些艱難困苦時(shí)安然來(lái)臨的，每當(dāng)你忘記了一件心中難以抹去的憎恨的事情時(shí)，你會(huì)覺(jué)得全身輕松，歡暢無(wú)比，感到束縛已久后的解脫，感到實(shí)實(shí)在在的幸福。忘記不愉快的事，忘記不幸福的事，忘記讓你痛苦的往事，是惜福的最好幫手。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！边@首給我們一聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次了，可每聽(tīng)一次，心中的感慨卻又加深一分，我們需要感恩，讓我們感恩的人有千千萬(wàn)萬(wàn)，正如書(shū)上所說(shuō)，真正可以給予你鼓勵(lì)與支持的并不是那些擁有諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)或是超高榮耀的，而是在你身邊真正幫助過(guò)你，給予你支持的人，所以感恩的你同樣可以擁有滿滿的愛(ài)，擁有滿滿的幸福，因?yàn)檫@是你真誠(chéng)的祝福！
惜福感恩，與愛(ài)同行，讓我們一起懂得忘記，明白感恩，讓我們一起來(lái)接受幸福吧！
我與愛(ài)同行作文 篇7
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ覀円惨卸魉械娜恕?/p>
望著眼前忙碌碌的身影，不禁想起以往的一幕。那是一個(gè)蘊(yùn)有一絲絲涼意的秋天。清晨，陽(yáng)光明媚，空氣清新。而早該起床上學(xué)的我�，F(xiàn)如今還窩在被窩里。正在與“困神”作斗爭(zhēng)。最后，我慢騰騰地拿起書(shū)包走出家門(mén)。
經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)達(dá)一天”的學(xué)習(xí)歷程，我拖著疲憊不堪的身體回到了家中。一進(jìn)家門(mén)，撲鼻而來(lái)的龍蝦味讓我直流口水�！巴郏∨甲�?lèi)?ài)的小龍蝦。哈哈。”我興奮地大叫起來(lái)。就在我的.手快要拿到那讓人“口水直下三千尺”的小龍蝦時(shí)，卻被一雙莫名而來(lái)的手?jǐn)r住了�！安辉S動(dòng)，去洗手。”媽媽厲聲說(shuō)道。哦，原來(lái)是媽媽。按照指示洗完手后，我就開(kāi)始大掃蕩了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“嗝”我超滿足地打了個(gè)嗝。隨后就回到房間里寫(xiě)作業(yè)了。一會(huì)兒，也許是龍蝦太咸了，口渴了，我疾步地走出房間，奔向廚房，卻在途中聽(tīng)見(jiàn)餐桌那邊發(fā)出了聲響，我猛然回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)菋寢屧诔晕覜](méi)有剝干凈的龍蝦，媽媽看見(jiàn)了，趕忙把手背在身后，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子�！拔摇抑皇强茨銢](méi)剝干凈，扔了怪可惜的，所以我……”媽媽柔聲道。頓時(shí)，心里一股腦地涌起酸澀的味道，淚水早已模糊了我的視線，我抽噎著，哽咽著，腦海里猶如放映電影一般，以往媽媽對(duì)我所做的一切，都深深地“放映”在我的心里，深深地烙印在心間最深處。
晚上，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著那深邃的夜空，想著各種人以往對(duì)我付出的所有愛(ài)，以及那些一直在我背后支持著我的人，心里不由的想感謝他們，感恩他們，感謝那些陪伴著我成長(zhǎng)的人，感謝那些對(duì)我付出愛(ài)的人。
我與愛(ài)同行作文 篇8
啊————只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，人人的心中燃起一種激情，它就像寒冬里的太陽(yáng)，贈(zèng)人溫暖；它好似黑暗中的焟光，送人光明；它猶如荒野中的新綠，給人希望。它是人類(lèi)心靈里的'顫動(dòng)：愛(ài)————
在2008年初，我的家鄉(xiāng)遭受了嚴(yán)重的雪災(zāi)，到處是白雪皚皚。頓時(shí)，電力終斷，房屋倒塌，人員傷亡，美麗的江南水鄉(xiāng)沒(méi)有了往日的平靜，大雪一場(chǎng)緊接著一場(chǎng)。在第一時(shí)間里，人民子弟兵們趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們幫助當(dāng)?shù)氐碾娏拘迯?fù)電線。此時(shí)此刻，社會(huì)各界也紛紛白向我們伸出了援助之手，捐錢(qián)捐物，還打出了一方有難，八方支援的旗號(hào)，濃濃的愛(ài)意飄蕩在每一條街，每一條路上——————
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震。這幾十年一遇的地震讓許多人卻都一片茫然，樓房倒塌，人員傷亡，無(wú)數(shù)條鮮活的生命都面臨著死神的威逼。前方的救死扶傷在如火如荼地進(jìn)行著，后方的捐款捐物也有序的進(jìn)行著，我無(wú)法去抗震第一線，卻可以用自己小小的一點(diǎn)錢(qián)來(lái)表達(dá)對(duì)四川災(zāi)民們的關(guān)心。人們用愛(ài)把無(wú)數(shù)生命從死亡的邊緣拉了回來(lái)。地震中涌現(xiàn)出了許許多多的愛(ài)：我看到了這樣令人感動(dòng)的一幕幕：一位解放軍叔叔著饑餓，卻把自己的干糧喂給一位老奶奶吃；當(dāng)救援的解放軍們要回去的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐钠矫癜傩諅兣e起了牌，上面醒目地寫(xiě)著謝字，這也充分顯示了百姓們對(duì)人民子弟兵的愛(ài)。
我相信，其實(shí)愛(ài)就在我們每個(gè)人的心中，我們的生活充滿著愛(ài)，我們的學(xué)習(xí)充滿著愛(ài)。有了愛(ài)，我們才可以去迎接快樂(lè)，走向更美好的未來(lái)。
我與愛(ài)同行作文 篇9
殘疾人，有的沒(méi)有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)樽约号c別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對(duì)生活，活出自己的精彩。
劉祥就是我的榜樣。從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有位學(xué)生叫做劉祥，他從小就得了一種絕癥，全身的皮膚沒(méi)有一處是完好的，他的手呈畸形，看上去寫(xiě)一個(gè)字都很困難，所以每當(dāng)大家在寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽都會(huì)在他的身邊多停留一會(huì)兒，怕他因?yàn)槭侄⒄`了功課，而他卻微笑著，對(duì)媽媽說(shuō)：“羅老師，你不要因?yàn)槲业氖质腔蔚木凸室庠谖疑磉叴舻臅r(shí)間比別人的時(shí)間長(zhǎng)，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會(huì)讓您失望的!” 當(dāng)媽媽在批作業(yè)的時(shí)候，他的作業(yè)本上經(jīng)常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫(xiě)得端端正正，每一次作業(yè)都認(rèn)真完成，從不落下�！恳淮蜗肫疬@句話，媽媽就好難過(guò)。媽媽說(shuō)：“他也算是一個(gè)殘疾人了，幾乎每一個(gè)殘疾人都會(huì)尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時(shí)候，他卻從未放棄過(guò)自己!他一直堅(jiān)信著他和大家是一樣的，他和別人沒(méi)有不同，別人能做的.事，他也能做!”
每當(dāng)我想起他的事情，就想：一個(gè)“殘疾人”都不會(huì)因?yàn)樯眢w的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰(zhàn)，不去嘗試永遠(yuǎn)都不會(huì)有任何機(jī)會(huì)，而我們?yōu)槭裁唇?jīng)受了一點(diǎn)小小的挫折就永遠(yuǎn)所在自卑的陰影里自怨自艾!
我身為一個(gè)健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽(tīng)世界，我還能用雙手創(chuàng)造世界，我要向社會(huì)呼吁，給殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)吧!我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛(ài)與你同行。
我與愛(ài)同行作文 篇10
每年的3月5日是什么日子，大家都知道嗎？是的，是雷鋒叔叔的紀(jì)念日！
雷鋒叔叔處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體，為人民群眾做了大量好事，在民間流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h很謙虛，從不驕傲自滿，做好事也從不留名。他在日記里寫(xiě)到："人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去......”榜樣的力量是無(wú)窮的。在我們生活中就有許許多多的活雷鋒。
就拿我們班來(lái)講，開(kāi)學(xué)第一天，張爭(zhēng)輝、姚紫煊、胡馬飛揚(yáng)、丁紫菱、王姚翔等同學(xué)主動(dòng)打掃了教室衛(wèi)生；早上，熊錦文總是早早的來(lái)到學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x；中午，倪俊杰、李晨豪等同學(xué)都要搶著給同學(xué)們打飯，日復(fù)一日的堅(jiān)持為班級(jí)做著好事，這就是我們班級(jí)的小雷鋒。
在校園里，我們身邊也有許多這樣的榜樣，例如：每天早上在校門(mén)口檢查儀容儀表的值周老師和值周生，他們每天總是最早出現(xiàn)在校門(mén)口為我們服務(wù)；校園里總能看到同學(xué)們自覺(jué)得把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里；課間的.時(shí)候，要是哪個(gè)同學(xué)受傷了，也總能看到旁邊的同學(xué)著急的樣子，搶著背起就往醫(yī)務(wù)室跑。
在學(xué)校外面，也有這樣的榜樣：清潔工阿姨每天無(wú)論是刮風(fēng)下雨還是炎炎烈日，她們每天拿著掃把往返于大街小巷，從未間斷過(guò)。正是她們的辛勤勞動(dòng)，換來(lái)了我們上下學(xué)必經(jīng)的這條干凈、整潔的馬路。
這就是雷鋒精神，他必將在我們生活中，不斷的發(fā)揚(yáng)光大，讓我們一起學(xué)習(xí)這樣的精神，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)！
我與愛(ài)同行作文 篇11
當(dāng)我們出身貧寒時(shí)，你一定會(huì)第一個(gè)抱怨父母；當(dāng)我們失敗連連時(shí)，你一定會(huì)第一個(gè)指責(zé)父母；當(dāng)我們無(wú)人相幫時(shí)，你一定會(huì)第一個(gè)痛恨父母�？僧�(dāng)你這樣對(duì)待父母時(shí)，你曾想過(guò)，他們的心理感受是怎樣的？
假如沒(méi)有父母，你連填飽肚子的機(jī)會(huì)都沒(méi)有；假如沒(méi)有父母，你連做事的能力都沒(méi)有；假如沒(méi)有父母，你連絲毫的尊重都得不到。父母給了我們一切，而我們卻不去回報(bào)他們，這還能算得上是子女嗎？
父母是寬容的，他們并沒(méi)有要求我們次次考滿分，更沒(méi)有要求我們成為愛(ài)迪生、比爾·蓋茨這樣的名人。他們像園丁一樣，盡心盡力的培養(yǎng)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，想得到的回報(bào)就是我們能結(jié)出豐收的.果實(shí)，讓他們能安穩(wěn)地過(guò)上好日子。
父母是辛苦的，他們不知為我們付出了多少心血與汗水。煩悶時(shí)，他們讓我們開(kāi)心愉快；抑郁時(shí)，他們幫我們解開(kāi)心結(jié)；傷心時(shí)，他們給我們前進(jìn)的動(dòng)力。而我們能做的，就是用一杯茶消除父母的壓抑心情；用一聲親切的問(wèn)候緩解父母的緊張情緒；或是用優(yōu)秀的成績(jī)改變父母的憂愁臉色。父母也是需要關(guān)愛(ài)、需要感恩的呀。
父母是偉大的，他們天天幫我們燒水做飯，整理房間……把我們照料得無(wú)微不至。但他們心里，有一種難言的期待。所以，當(dāng)我們學(xué)會(huì)疊被子時(shí)，父母會(huì)夸我們長(zhǎng)大了；當(dāng)我們能夠洗衣服時(shí)，父母會(huì)夸我們懂事了；當(dāng)我們可以自己泡方便面時(shí)，父母會(huì)夸我們獨(dú)立了……當(dāng)我們學(xué)會(huì)自理的時(shí)候，父母的心里會(huì)有一種怎樣的激動(dòng)呀！
感恩與愛(ài)同行，父母與兒女同處，溫馨與快樂(lè)同在。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
我與愛(ài)同行作文 篇12
父母無(wú)微不至的照顧，老師不厭其煩的教誨，同學(xué)和諧友愛(ài)的氣氛，甚至陌生人的一次真誠(chéng)無(wú)私的幫助……我們一直都與愛(ài)同行。
在一方溫馨的港灣，我與愛(ài)同行。
讀初中的我，已經(jīng)習(xí)慣了每天五點(diǎn)四十就起床的生活。不過(guò)，對(duì)于我的爸媽來(lái)說(shuō)，更是習(xí)以為常。每次去洗漱，都能看見(jiàn)媽媽精心擠好的.牙膏，倒好的溫?zé)岬南茨標(biāo)�，每每看�?jiàn)這些，我的心里便流淌著一股暖流；冬天，坐上爸爸的車(chē)，便被車(chē)?yán)镌缫汛蜷_(kāi)的暖氣包圍，給我凍得發(fā)抖的四肢以愛(ài)的溫暖。那一刻，我正與愛(ài)同行，一路幸福一路歌。
在充滿挑戰(zhàn)的校園里，我與愛(ài)同行。
活動(dòng)課上，每當(dāng)我累得站不起來(lái)時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地伸出手把癱在地上的我扶起；課余，每當(dāng)我遇到難題，百思不得其解時(shí)，同學(xué)會(huì)不厭其煩地為我答疑解惑；食堂就餐，每當(dāng)我挑食的時(shí)候，老師總會(huì)附在我耳邊，溫柔地囑咐我正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，應(yīng)該多吃點(diǎn)……那一刻，我正與愛(ài)同行，一路成長(zhǎng)一路笑。
在車(chē)流如潮的大街，我與愛(ài)同行。
行走在車(chē)水馬龍的大街上，人們的嘻笑聲，車(chē)子的鳴笛聲和各個(gè)商鋪的廣告聲已塞滿了我的耳朵，準(zhǔn)備過(guò)馬路了，這兒沒(méi)有紅綠燈，所以每次走我都格外小心。走到了馬路的正中心，我的左邊來(lái)了輛白色汽車(chē)，我停下腳步，準(zhǔn)備讓他先走，但他卻和我同時(shí)停下了，車(chē)主人還搖下車(chē)窗，揮手示意讓我先走，我的心里頓時(shí)冒出了一句話，“人間自有真情在”。我以微笑感謝了他，便迅速地走過(guò)了馬路。那一刻，我正與愛(ài)同行，一路瀟灑一路樂(lè)。
十三載寒來(lái)暑往，成長(zhǎng)的路上，我且行且歌，但我不覺(jué)孤單，因?yàn)槲艺c愛(ài)同行。
我與愛(ài)同行作文 篇13
人世間處處充滿愛(ài)，愛(ài)到底是什么呢？
愛(ài)在字典中的解釋是對(duì)人或事物有很深的感情。我認(rèn)為愛(ài)是溫暖的，可靠的。世界處處充滿愛(ài)。我很慶幸我身邊有許多愛(ài)我的人：我的'同學(xué)、父母、老師，甚至陌生人。
我的同學(xué)很愛(ài)我，我也愛(ài)他們，我們生活在一間教室，我們是一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們互相幫助，互相關(guān)心。在我文具弄丟時(shí)，是他們第一時(shí)間盡自己所能幫助我；在我身體不舒服時(shí)，是他們第一時(shí)間關(guān)心我；在我遇到困難時(shí)，是他們第一時(shí)間與我共同面對(duì)，我們之間充滿愛(ài)。
我的父母很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。是他們含辛茹苦養(yǎng)育我，用愛(ài)的露水澆灌我這顆嫩綠的幼苗。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)疏導(dǎo)我；當(dāng)我情緒低落時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)陪伴我；當(dāng)我興高采烈時(shí)，他們用愛(ài)來(lái)呵護(hù)我，我們之間充滿愛(ài)。
我的老師也很愛(ài)我，我也愛(ài)他們。我們之間保持著亦師亦友的關(guān)系。不論學(xué)習(xí)還是生活，老師總是關(guān)注著我，幫助著我，是他們帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，是他們陪伴我迎接生活的風(fēng)浪。他們?yōu)槲腋冻隽撕芏嗪芏啵乙矏?ài)他們，我們之間充滿愛(ài)。
還有很多陌生人也在關(guān)愛(ài)著我們。例如環(huán)衛(wèi)工，他們?yōu)榱俗尦鞘懈麧崳屛覀兊纳罡篮�，在東方還未吐白時(shí)，就用雙手打造美麗潔凈的市區(qū)。再如警察，正是出于對(duì)人民的關(guān)愛(ài)，他們堅(jiān)守崗位，默默付出，讓我們的生活穩(wěn)定安寧。這樣的人還有很多很多，他們?yōu)闉槲覀�、為社�?huì)貢獻(xiàn)出自己的那份愛(ài)，讓我們生活更加和諧美好。
世間處處有愛(ài)，這些人愛(ài)著我，我也深深地愛(ài)著他們。只要世上有愛(ài)，世間就是溫暖的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)出自己那份微小卻能溫暖人心的愛(ài)吧！
我與愛(ài)同行作文 篇14
把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)�，在成長(zhǎng)道路上，母愛(ài)與我同行。
——題記
不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的'余光悄悄移到門(mén)口的角落，果然——又是媽媽。
媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰地離去。此種情況每天重復(fù)n次。
時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”我在書(shū)桌上對(duì)著門(mén)口的反向方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的每某一天，我正桌邊“忘我”地奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了。我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門(mén)口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。
我盯著作業(yè)直發(fā)愣，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。
那么，媽媽不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許，媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散：也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰；也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了方寸。
悄悄地，腳步聲傳來(lái)。
我似乎不動(dòng)聲色，停筆。嘴角輕輕上揚(yáng)。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(zhǎng)。
我與愛(ài)同行作文 篇15
有這樣一則短信“讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你，讓你愛(ài)的人更懂的你的愛(ài)”。我們需要愛(ài)，我們離不開(kāi)愛(ài)。
無(wú)聊的暑假生活，星期五那天我看著報(bào)紙。和往常一樣，我悠閑的翻閱著報(bào)紙。一個(gè)醒目的標(biāo)題吸引了我的注意力�！皨寢�?zhuān)蚁牖钕氯ァ保?/p>
10歲男孩凡凡被確診為白血病，這使本來(lái)生活并不富裕的凡凡一家生活更加困難。父母每天只能在無(wú)菌意移植倉(cāng)外凝視倉(cāng)內(nèi)兒子備受折磨，母親張彩鳳非常難過(guò)。但是堅(jiān)強(qiáng)的凡凡從來(lái)都沒(méi)有放棄生命，他一直在與病魔對(duì)抗。凡凡天天抱著被子疼的在床上打滾，卻一直都沒(méi)有忘記微笑。好奇心驅(qū)使我加快了瀏覽文章的速度。一個(gè)年僅10歲孩子的身體要承擔(dān)化療帶給他的巨大痛苦，是什么原因讓他有如此大的毅力呢？凡凡通過(guò)電話告訴大家“我想活下去”！
我問(wèn)自己，我比凡凡大幾歲，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如凡凡。在于這個(gè)不屈服于命運(yùn)的'小男孩相比之下，自己是那么渺小……此時(shí)，電視里傳出了“再也不能那樣活”。對(duì)，鼓起勇氣，相信自己，再也不能那樣活！
8月2日，凡凡單倍體相合造血干細(xì)胞移植手術(shù)成功，而且走出了無(wú)菌移植倉(cāng)，住進(jìn)了隔離間的層流床內(nèi)。當(dāng)凡凡的報(bào)道刊發(fā)，無(wú)數(shù)好心人紛紛進(jìn)行愛(ài)心捐款，以解決凡凡一家的問(wèn)題。還記的為汶川捐款時(shí)，無(wú)數(shù)好心人不愿留下自己的姓名，只說(shuō)我叫“幫一點(diǎn)”！
新人文精神“感恩，博愛(ài)，開(kāi)放，超越。”已成為人衡量道德標(biāo)準(zhǔn)的一把戒尺。人們沒(méi)有忘記，當(dāng)?shù)卣饡r(shí)全國(guó)人民紛紛伸出援手。34年后，創(chuàng)造了一個(gè)中國(guó)的奇跡，在廢墟中崛起的城市，如今已成為最具幸福感的城市之一。
愛(ài)在傳遞，愛(ài)的影子，隨處可見(jiàn)，讓我們一起與愛(ài)同行，將愛(ài)心化作行動(dòng)，互相關(guān)心，助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，一起尋找愛(ài)的真諦！
我與愛(ài)同行作文 篇16
古人曰：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)，是人類(lèi)不可或缺的朋友，是人類(lèi)不可拋棄的精神糧食。所有，讓我們一起綠色閱讀吧。
這個(gè)暑假，我無(wú)所事事的在社區(qū)圖書(shū)館瞎逛。但是一本書(shū)吸引了我的注意—《苦兒流浪記》。我向圖書(shū)館借了這本書(shū)，并細(xì)細(xì)的品味了這本書(shū)。
《苦兒流浪記》講的是一個(gè)叫雷米的男孩被狠心的叔叔丟棄，被一戶農(nóng)民人家收養(yǎng)。在養(yǎng)母的呵護(hù)照顧下，他過(guò)著平靜幸福的生活。然而天有不測(cè)風(fēng)云，他像一頭牲口似的被賣(mài)給了陌生人---一位有著神秘身世的流浪藝人。從此踏上了朝天大路，常年與一些動(dòng)物為伍，與他們情同手足相親相愛(ài)。他們一行靠賣(mài)藝雜耍謀生，路途中風(fēng)餐露宿，險(xiǎn)象環(huán)生......而陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，他最終找到了他的親生母親。這是一場(chǎng)愛(ài)與貪婪的競(jìng)爭(zhēng)，是心靈與心靈的.對(duì)抗。我感受到了人世間的各種愛(ài)：親人之間的愛(ài)，朋友間的愛(ài)，師徒間的愛(ài)。
人生中會(huì)有許多的磨難，挫折。有些磨難，我們可以自己解決。而有些磨難，我們需要他人的幫助，需要他們的愛(ài)。人類(lèi)并不是一個(gè)孤孤單單的一個(gè)人，我們是一個(gè)群體。在這個(gè)群體中，支撐我們堅(jiān)持下去的是什么呢？回答只有一個(gè)：愛(ài)。但愛(ài)并不是一個(gè)人獨(dú)自專(zhuān)有的，愛(ài)是要互相傳遞的。讓愛(ài)傳遞，我們與愛(ài)同行。
在我們生活中愛(ài)也無(wú)處不在。社會(huì)人士紛紛幫助孤寡老人；很多人募集善款捐助給貧困山區(qū)的兒童，為他們建筑學(xué)校；許多人自覺(jué)無(wú)償獻(xiàn)血……其實(shí)，愛(ài)一直在傳播。
《苦兒流浪記》一本關(guān)于愛(ài)與磨難的世界名著，讓我明白了世間處處有愛(ài)。
我與愛(ài)同行作文 篇17
不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕，因?yàn)樵诟卸鞯耐瑫r(shí)，已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。直至隨著年歲的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，一系列的時(shí)間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開(kāi)了我一直執(zhí)著固守的大門(mén)。
那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的早晨，每個(gè)人依舊出門(mén)工作亦或是學(xué)習(xí)，而就在平凡的早晨發(fā)生了一件不幸的事———————母親因被車(chē)撞骨折了，父親出差，我不得不擔(dān)負(fù)起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯，洗碗十六年來(lái)我第一次發(fā)祥我對(duì)家是那么的陌生，從來(lái)不做家務(wù)，從來(lái)不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我也磨練了我：我感激那一段刻骨銘心的反省。俗話說(shuō)得好：友誼是與朋友相處和諧的橋梁。高二的學(xué)農(nóng)的`集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過(guò)著嬌貴的生活來(lái)到了鄉(xiāng)村總會(huì)有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策，努力營(yíng)造良好的氛圍，部分同學(xué)因勞動(dòng)包桔子而劃破了手，我?guī)Я税畹现鲃?dòng)為他們包扎，鄉(xiāng)村蚊蟲(chóng)多，我不幸被咬到了，腳傷腫了一塊，是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過(guò)了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的，為著所感激的人于事要付出和回報(bào)的同時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)裟芰�，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬(wàn)物，心存感恩，就能像大海一樣有自?xún)裟芰Γ屵@種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。
我與愛(ài)同行作文 篇18
通過(guò)新聞媒體，經(jīng)常會(huì)看到有關(guān)獨(dú)居老人的報(bào)導(dǎo)，如：人老了無(wú)人照顧、子女不給錢(qián)，只好乞討過(guò)活……
在我住的大樓，常會(huì)看到許多年邁卻慈祥和藹的老人聚在大門(mén)前有說(shuō)有笑，偶爾還會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谥矟M花草樹(shù)木的庭院里閑逛，看著他們逐漸遠(yuǎn)去，微微彎曲的背影，不禁也使我感染到那份悠閑及淡泊的心情。有時(shí)，披著月色，走到庭院里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便會(huì)看見(jiàn)一字排開(kāi)的'老年人在一起跳舞健身，難怪他們的身體會(huì)如此硬朗。然 而，在我心里卻浮現(xiàn)出另一個(gè)截然不同的畫(huà)面──我常在公園看到有些老年人孤獨(dú)的坐在板凳上，看著人來(lái)人往的街道，那神情是落寞的、眼里是黯淡無(wú)光的，好像與世界連結(jié)不起來(lái)，與繁華的都市顯得格格不入，也當(dāng)然不會(huì)有人注意他們。
我不禁自問(wèn)，我們對(duì)待老一輩的人是抱持什么樣的態(tài)度呢？我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)他們有耐心些，常陪伴、關(guān)心、照顧并協(xié)助他們，多與他們聊天、散步，使他們感覺(jué)到他們是家中一份子，而不是“只會(huì)吃飯、毫無(wú)用處、多余的人”。但是，現(xiàn)今忙碌的社會(huì)中，有這種被遺棄感的老人越來(lái)越多了。原因或許是現(xiàn)代人在忙碌中無(wú)法兼 顧工作與家庭，導(dǎo)致家中長(zhǎng)者被送到養(yǎng)老院，或只能獨(dú)自生活，獨(dú)自解決三餐。無(wú)人關(guān)心的老人逐年增加，這不但使他們感到孤單，還會(huì)覺(jué)得自己是個(gè)被拋棄的人。
有人說(shuō)：“家有一老，如有一寶�！奔抑屑热挥幸粚�，當(dāng)然要好好把握和他們相處的時(shí)光，并讓他們感受到有人在關(guān)照、尊重他們。別把老人家丟在一邊，免得到時(shí)后悔沒(méi)有好好孝順?biāo)麄儭，F(xiàn)在，看看身邊有無(wú)這樣的老人，趕快去關(guān)心他們，讓他們?cè)诖鼓褐暧袗?ài)同行。
我與愛(ài)同行作文 篇19
愛(ài)的影子，與生俱來(lái)；愛(ài)的影子，隨處可見(jiàn)。
曾看見(jiàn)過(guò)這么一則短信：讓愛(ài)你的人更加愛(ài)你，讓你愛(ài)的人更懂你的愛(ài)。我們都需要愛(ài)，我們都離不開(kāi)愛(ài)。
每天清晨，總有一個(gè)人會(huì)按時(shí)叫我起床；每天晚上，總有人會(huì)為我準(zhǔn)備美味的.菜肴；每天傍晚，總會(huì)為我蓋好被子。
而這個(gè)就是我的母親。母親總是無(wú)微不至的照顧我。但從不要求回報(bào)。
在我成功時(shí)，母親總會(huì)為我感到驕傲；在我失敗時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我；在我受傷時(shí)，她會(huì)照顧我。在我遇到困難，她總是同我一起面對(duì)。母親給予我生命，給予我一切。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春歸”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆幸苦”我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句，講的就是感恩。
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”中國(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)。告訴我們的也是感恩。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一篇報(bào)道：有一位五十幾歲的老人，她每天都在一個(gè)小區(qū)門(mén)口乞討，她每天乞討到的錢(qián)不到二十元。有一天，小區(qū)門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)捐款箱。老人從口袋里拿了五元并放進(jìn)了捐款箱。便急急忙忙的走了。不到一個(gè)小時(shí)，老人再次回到小區(qū)門(mén)口，而此時(shí)的他手里拿著一張一百元并把他放進(jìn)了捐款箱。可誰(shuí)知這張一百元是他拿一角一角換來(lái)的。一張一百元對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是小事，但對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)是一件很困難的事。
感恩是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露，一刻也不能少。
愛(ài)的影子，隨處可見(jiàn)，讓我們一起與愛(ài)同行，將愛(ài)心化作行動(dòng)，互相關(guān)心，助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)社會(huì)，一起尋找愛(ài)的真諦。
我與愛(ài)同行作文 篇20
愛(ài)是一個(gè)含義深刻的字。在我們的身邊，有一群身體有缺陷的人，有些人覺(jué)得他們身體有障礙，沒(méi)用，是社會(huì)的累贅，于是就嘲諷他們，排斥他們，使他們?cè)敬嗳醯男淖兊酶尤菀灼扑�。遇到殘疾人，我們不�?yīng)該，也不能諷刺他們，我們要主動(dòng)向他們伸出援助之手。
前一段時(shí)間，我和我的朋友去市區(qū)玩，走著走著，就聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)了斷斷續(xù)續(xù)的歌聲，我們都很疑惑這歌聲從何而來(lái)?就加快腳步朝前走去，想看看發(fā)生了什么事。聲音越來(lái)越清晰，我們看到了一個(gè)憔悴的大人在唱歌，跟他一起的還有一個(gè)天真無(wú)邪的孩子。那個(gè)孩子只有一個(gè)手臂，正依偎在大人身邊，大人看到孩子這樣，心疼地皺著眉頭。路旁的行人看到他們這副模樣，紛紛慷慨解囊：10元、5元、20元……突然，我看見(jiàn)一雙小手拿著100元朝他們走去，把100元塞到了大人的.手里，大人熱淚盈眶，一個(gè)勁地說(shuō)謝謝。孩子走時(shí)，還回頭朝大人和那個(gè)殘疾的孩子甜美地笑了笑。然后在一片贊揚(yáng)聲中離開(kāi)了這里。
望著她離去的背影，我在想：為什么大人會(huì)熱淚盈眶呢?為什么路人會(huì)贊揚(yáng)她呢?為什么?這到底是為什么?她就像熾熱的夏天里吹來(lái)的陣陣習(xí)風(fēng)，讓人身心舒暢;她就像寒冷的冬天里燃燒的火苗，讓人的心底都暖融融的;她就像渾身散發(fā)光芒的天使，把人拉出黑暗的深淵。她在殘疾人最需要幫助的時(shí)候，主動(dòng)伸出了援助之手，她給予了殘疾人關(guān)愛(ài)與自尊。我打心底里佩服她。
在遇到殘疾人的時(shí)候，我們要跟那個(gè)孩子一樣，關(guān)愛(ài)殘疾人，讓殘疾人感受到社會(huì)給予他們的溫暖，讓她們?cè)敬嗳醯男撵`變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，還要幫助他們走出自卑的陰影。愛(ài)，與我同行!
我與愛(ài)同行作文 篇21
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種自然流露的美好情感。也許是一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)動(dòng)作……愛(ài)無(wú)處不在，我們就生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的世界里。愛(ài)是一本豐富多彩的書(shū)，當(dāng)我們仔細(xì)閱讀它時(shí)，會(huì)覺(jué)得越讀越有味道；愛(ài)是一根點(diǎn)燃的蠟燭，當(dāng)我們?cè)诤诎抵忻鲿r(shí)，它會(huì)為我們帶來(lái)光明；愛(ài)更是一個(gè)指南針，當(dāng)我們陷入迷惘時(shí)，它會(huì)為我們指明方向。
愛(ài)分三種：第一種是父母的愛(ài)，第二種是親人的.愛(ài)，第三種是朋友的愛(ài)。這其中有一種愛(ài)讓我們感動(dòng)得落淚，我們一輩子都報(bào)答不了，那就是父母的愛(ài)。
一天放學(xué)，我和好朋友正要回家，可是天卻下起了大雨。我們馬上停下腳步，躲進(jìn)教室躲雨�？匆�(jiàn)同學(xué)一個(gè)個(gè)被父母接走了，教室里就剩下我一個(gè)人，我急得都想哭了。這時(shí)，我突然想到了，如果媽媽來(lái)了找不到我怎么辦？我便跑到了傳達(dá)室門(mén)口去等媽媽。等了好久，我心想媽媽怎么還不來(lái)呢？正在這時(shí)候，我看到雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)影子雖然很渺小，但是我就認(rèn)出了那就是我的媽媽。我還一臉不高興的和媽媽共撐一把傘回家了，心里還在責(zé)怪媽媽為什么這么遲才來(lái)接我。
到家后，我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕透了，而我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)濕。想到我心里責(zé)怪媽媽的想法，我慚愧極了。這時(shí)，我在也忍不住了，撲到媽媽的懷里，說(shuō)了一句：“媽媽?zhuān)覑?ài)你，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
愛(ài)無(wú)處不在，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，爸爸媽媽的呵護(hù)，同學(xué)伙伴的友情等，讓我們的生活充滿了陽(yáng)光。只有我們大家互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)，世界將更加和諧。
讓陽(yáng)光送去美好的期待，讓涼風(fēng)送去深深的祝愿，讓白云和藍(lán)天永遠(yuǎn)點(diǎn)綴你的生活。用心關(guān)愛(ài)別人，會(huì)使你變得可愛(ài)，世界也會(huì)因你的可愛(ài)而變得更加美好。
我與愛(ài)同行作文 篇22
留意過(guò)在你身邊的愛(ài)嗎？當(dāng)你孤單的時(shí)候，是誰(shuí)在身邊陪著你？當(dāng)你心灰意冷的時(shí)候，是誰(shuí)在身邊鼓勵(lì)你？當(dāng)你流下眼淚之時(shí)，又是誰(shuí)替你輕輕擦干眼淚？
這個(gè)人就是媽媽?zhuān)?/p>
一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考得不成樣子，但令我驚奇的是，我的媽媽既沒(méi)有辟頭蓋臉的一頓教訓(xùn)，也沒(méi)有對(duì)我大吼大叫，甚至連一點(diǎn)火星也沒(méi)有，她只是靜靜的和我說(shuō)，她要幫助我，不會(huì)的'題可以問(wèn)她。
于是，在我的心中一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我的眼前，看！一位媽媽和一個(gè)兒子在燈光下在研究作業(yè)，那位媽媽總是細(xì)心、細(xì)致的給他的兒子講題，可是，每當(dāng)講完題后，兒子總是會(huì)搖搖頭，皺緊了眉頭，或者說(shuō)一聲不懂。但這個(gè)時(shí)候，媽媽只會(huì)笑笑，然后鼓勵(lì)兒子，再重新、耐心的講一遍。
但是，成績(jī)似乎不會(huì)因?yàn)榕Χ兴嵘?/p>
當(dāng)兒子又一次垂頭喪氣的把成績(jī)單交給媽媽時(shí)，媽媽總會(huì)微笑的把成績(jī)單仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，然后，會(huì)鼓勵(lì)后叫他回房間快快努力，繼續(xù)前進(jìn)。
看著兒子努力的背影，母親一定欣慰的笑了，她在心中暗暗的祈禱，希望他兒子的成績(jī)能早日提升上來(lái)，也希望在他心中種下的種子，經(jīng)過(guò)汗水辛勤的灌溉早日開(kāi)花、結(jié)果。
65分、71分、51分、74分、88分。一張張成績(jī)單象征著每一個(gè)腳印，也象征著每一個(gè)成長(zhǎng)，這使得媽媽終于綻放開(kāi)了美麗的笑容。
當(dāng)我再回過(guò)頭時(shí)，看見(jiàn)我的每一步成長(zhǎng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，一路見(jiàn)證我成長(zhǎng)的是愛(ài)，雖然我現(xiàn)在仍然還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)屬于我自己的夢(mèng)想，但是，我早已下定決心永不放棄。
因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才不覺(jué)得那么孤單。
因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才會(huì)重新燃起希望。
因?yàn)橐宦酚袗?ài)，我才會(huì)決心堅(jiān)持到底。
我想信，不論風(fēng)雨，不論彩虹，愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)與我們同行。
我與愛(ài)同行作文 篇23
千百年來(lái)，歷史早已融入我們的血液，根深蒂固在腦海里。無(wú)數(shù)人為了祖國(guó)的光輝，鍥而不舍地努力，奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)。
回顧歷史，我想到了“中國(guó)原子彈之父”鄧稼先。在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然回國(guó)。還記得核爆炸發(fā)出的那聲巨響嗎？那一刻，全國(guó)人民都震驚了，為了這一刻，他拼命努力工作了不知多少個(gè)白天黑夜，為了這一刻，他做出了巨大貢獻(xiàn)，奉獻(xiàn)出他無(wú)私的愛(ài)。
愛(ài)國(guó)寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚(yáng)愛(ài)國(guó)的旗幟，在普通的崗位上憑借自己的力量，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的'貢獻(xiàn)！
最美司機(jī)———吳斌，他被一塊金屬片打中了腹部，生命即將結(jié)束，但吳斌最先想到的不是自己，而是一車(chē)人，他冷靜地轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，踩剎車(chē)，拉手剎，用盡最后一絲力氣，將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在路右邊。這一瞬間雖然短暫，但吳斌舍己為人的光輝形象深深銘刻在每一個(gè)人心里。
有這樣一位老師，他是我最尊敬的數(shù)學(xué)老師，不管是烈日炎炎的夏天，還是寒冷刺骨的冬日，他總是早早來(lái)到學(xué)校，最遲離開(kāi)學(xué)校，他精心備好每節(jié)課，他上的課，生動(dòng)、有趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，我們每次作業(yè)、每張卷子，他都認(rèn)真批改、認(rèn)真講評(píng)，他總是那樣的孜孜不倦、一絲不茍。班上一位智力有障礙的同學(xué)，他一有空，就坐在這位同學(xué)身邊，不耐其煩地講了一遍又一遍，還為這位同學(xué)特意做了不少的教具，像自己的孩子一樣對(duì)待。正是有了老師無(wú)私的給予，眾多的小樹(shù)苗才能茁壯成長(zhǎng)啊！
祖國(guó)養(yǎng)育了我們，愛(ài)國(guó)就讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，踏踏�?shí)實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)，用我們的雙手讓祖國(guó)強(qiáng)大，用我們的心意團(tuán)結(jié)人民，萬(wàn)眾一心，眾志成城。
我與愛(ài)同行作文 篇24
愛(ài)無(wú)處不在，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美好。
記得有一天早上，我去買(mǎi)餅吃，我來(lái)到店門(mén)口，等著買(mǎi)餅，在我前面有一位老奶奶，老奶奶用蒼老的聲音說(shuō)：“給我稱(chēng)一點(diǎn)餅�！闭f(shuō)完，把兩元錢(qián)放在桌子上，店主切了一大塊餅，將近兩元錢(qián)。遞給老奶奶，順便把老奶奶放到桌子上的錢(qián)拿了一元錢(qián)給老奶奶�？衫夏棠讨荒昧孙�，沒(méi)拿錢(qián)，身就走了。店主趕緊把那一元錢(qián)扔給老奶奶，說(shuō)：“拿著吧�！闭f(shuō)著笑了笑。老奶奶無(wú)奈的把那一元錢(qián)撿起來(lái)，走了。
一件平平常常的小事，就表達(dá)了店主對(duì)老人的愛(ài)心，那么《與愛(ài)同行》這本書(shū)里的故事就更能表達(dá)“孝心、愛(ài)心、善心、責(zé)任心”了。
最讓我感動(dòng)的一個(gè)故事是《超越血緣的母愛(ài)》這一篇，內(nèi)容大概是這樣的：開(kāi)餐館的羅雪華撿到一個(gè)女?huà)�，但女�(huà)氲昧恕拌F粒幼細(xì)胞性貧血癥”，從此，她就為了女?huà)胄￡戧懕疾耸嗄�，花光了家里�?40萬(wàn)元錢(qián)，還欠下了十幾萬(wàn)債，新房子也賣(mài)了。不久，羅雪華懷孕了，但為了小陸陸，放棄了生育年8月18日，小陸陸做了干細(xì)胞移植手術(shù)，羅雪華終于舒了一口氣。
這真是一位了不起的母親呀!為了一個(gè)自己撿來(lái)的.女?huà)耄疾耸嗄�，連自己的親骨肉都不要，而要照顧一個(gè)和自己一點(diǎn)血緣都沒(méi)有的孩子。羅雪華用自己的母愛(ài)挽回了被遺棄女孩的生命，用自己的行動(dòng)表達(dá)了母愛(ài)的偉大。母愛(ài)似海，遼闊無(wú)邊;母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲。母親的愛(ài)，是雨天遞過(guò)來(lái)的雨傘，是夾到飯碗里的菜，是受傷生病時(shí)心疼的淚花……
愛(ài)是偉大的，它能創(chuàng)造一切，發(fā)生奇跡!
我與愛(ài)同行作文 篇25
像春蠶般默默地吐出知識(shí)的絲，吐盡了，生命也就到了盡頭；像蠟炬一樣燃燒自己，在無(wú)私的奉獻(xiàn)；照亮了別人的前程，卻化為了一堆燃盡的灰塵；在黑暗中流下了辛勤的淚水，這，就是師愛(ài)！
師愛(ài)是那般落紅，化為春泥也盡心呵護(hù)著每一朵花兒，直到百花齊放之時(shí)，她有一份幸福也有一番欣慰。
總以為師愛(ài)是遙不可及的，看到那些尖子生們快樂(lè)的與老師交談，心里有說(shuō)不出的難受與失望��！··
不久老師的目光看著我總是那么得冷淡，一次次瞥過(guò)一次次失望，是我的成績(jī)不理想么？
原來(lái)梅花的香氣撲鼻是源于寒冬的侵襲�。〉耐獗硐虏刂活w熱熱的心。
考試過(guò)后，本不在有希望了，老師卻向我示意了一下：過(guò)來(lái)！怎么了？又犯什么錯(cuò)了？
忐忑不安得走過(guò)去，正瞅向老師銳利的雙眼，頓時(shí)心里的小鹿跳的更快了，怎辦怎辦？
“有進(jìn)步了吧？我其實(shí)一直在關(guān)注著你！你體現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)真讓我震驚不小，我一直沒(méi)夸獎(jiǎng)你是怕你驕傲呀！你也知道：‘梅花香自苦寒來(lái)’，嗯。人生不可能一帆風(fēng)順，總要經(jīng)歷挫折的，要加油，我很期待你中考的再一次發(fā)揮，就這樣吧！”
又一星期，考試又重復(fù)一次，考試成績(jī)出來(lái)了：退了一名！可老師依舊表?yè)P(yáng)了我一番。
為什么？
現(xiàn)在呵！我終于明白了老師的.苦心，讓我懂得了春蠶，落花的奉獻(xiàn)之美。
老師是黑夜里最亮的一盞燈，在我最落魄的時(shí)候給我信心；呵護(hù)了我迷茫的心。
在最后分別的時(shí)刻只想對(duì)你說(shuō)一句肺腑之言：“愿師愛(ài)永遠(yuǎn)不要丟失，要延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)�！�
我與愛(ài)同行作文 篇26
愛(ài)如詩(shī)，典雅不失韻味；愛(ài)如畫(huà)，深沉不失華麗；愛(ài)如歌，悠揚(yáng)不失清新。成長(zhǎng)的道路還有那么長(zhǎng)那么遠(yuǎn)，不用害怕，一路有愛(ài)相隨。 ――題記
父母之愛(ài)
俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水�！睅资甑娜松�，一路有父愛(ài)母愛(ài)相隨。失意時(shí)，耳邊總有父母的安慰，我們嘴里常說(shuō)飛得越高越遠(yuǎn)越灑脫。其實(shí)，并非如此，我們的任性家父母的黑發(fā)牽扯成了白發(fā)，成長(zhǎng)之路在如何彎曲，不用擔(dān)心害怕，那里把握好方向，父母的愛(ài)始終環(huán)繞。
人家大愛(ài)
常言道：“人間自有真情在�！贝髳�(ài)無(wú)疆。地震中各地的捐款數(shù)不勝數(shù)，盡管是素不相識(shí)的陌生人，都會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們逆水行走駛向遠(yuǎn)方或許不經(jīng)意間會(huì)遇到大浪，卻總有人搭救。向那位地震中被救出的.女孩，再次看見(jiàn)這個(gè)世界的時(shí)候，說(shuō)了這么一句：“有這么多的愛(ài)，真好。”愛(ài)就像手中的掌紋，雖彎彎曲曲卻始終握在手上。
有愛(ài)相隨
李白說(shuō)過(guò)：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！备锌鲇颜x之深。人人都有自己的朋友。有朋友，就有愛(ài)。還記得，那天狂風(fēng)卷著沙石，氣溫驟地降了下來(lái)，我本以為會(huì)再次升溫，遍自顧自的穿著單薄的衣服來(lái)到學(xué)校。不久，余缺淅淅瀝瀝的下了起來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。果然，放學(xué)后我便吸著發(fā)紅的鼻子衣服弱不禁風(fēng)的樣子回到家。下午，一到班級(jí)，同桌就遞過(guò)來(lái)一杯從家里帶來(lái)的溫水和感冒藥，說(shuō)：“快喝下去，別感冒了�！蔽乙徽�，隨即鼻子一酸，滿滿的感動(dòng)溢滿胸口。我想，無(wú)論世界在怎么變，友情不變就好，那些曾經(jīng)帶給我的溫暖語(yǔ)感動(dòng)，我會(huì)一輩子記得。
窗外的天空，無(wú)比湛藍(lán)，陽(yáng)光滲透到世界的每一塊。人生漫漫，讓我們擁抱愛(ài)，走向美好的未來(lái)吧。
我與愛(ài)同行作文 篇27
回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友、循循善誘的老師……在成長(zhǎng)的路途中，我們并不孤單，因?yàn)槲覀兣c愛(ài)同行。
母愛(ài)
“鑫鑫，你又不寫(xiě)作業(yè)了，整天玩電腦，我把電腦給你砸了”。媽媽沖著玩游戲玩得正爽的我喊，煩死了，不過(guò)我已經(jīng)有反抗了，嘻嘻，“砸了?你舍不得!”我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙，我撒腿就跑，老媽卻在后邊喊：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)!”
這樣情況經(jīng)常在我家發(fā)生。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過(guò)的14個(gè)春夏秋冬中，是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的'母愛(ài)一直與我同行。
父愛(ài)
一天中午，我們?cè)诔晕顼�，我在夾菜時(shí)，忽然看見(jiàn)爸爸手指上有一道劃痕，我忙問(wèn)爸爸怎么了，爸爸只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)被鋼絲給劃傷了，我又問(wèn)爸爸為什么不包扎一下，爸爸卻說(shuō)只是小傷，不礙事，我心想一定會(huì)疼。
爸爸用他的一雙手撐起我們這個(gè)家，不論艱辛與否，他都咬牙堅(jiān)持，這種愛(ài)，我何時(shí)能奉還，父愛(ài)與我同行。
友愛(ài)
記得第一次上計(jì)算機(jī)課，我們?nèi)ブ耙呀?jīng)有好多人去過(guò)了，門(mén)口被弄的很滑，老師在門(mén)口提醒注意安全，而我，一不小心，撲通一聲我摔了一跤，不過(guò)同學(xué)們都在一旁問(wèn)我摔得疼不疼，太感動(dòng)了，傷口似乎一下子不疼了。
雖然同學(xué)之間不免有誤會(huì)和爭(zhēng)吵，可是有了友愛(ài)，友愛(ài)是真誠(chéng)的最好體現(xiàn)，我的成長(zhǎng)之路同樣離不開(kāi)它。
在充滿愛(ài)的成長(zhǎng)路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行!
我與愛(ài)同行作文 篇28
把握著沒(méi)有方向的筆尖，我駕馭著青春的風(fēng)帆，迎風(fēng)而上，劈波斬浪，始終沒(méi)有停泊。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的道路上，母愛(ài)與我同行。
不知從什么時(shí)候起，我在做作業(yè)時(shí)，耳朵的靈敏度提高到了上限。每當(dāng)我捕捉到那一陣輕微的腳步聲，我就會(huì)放慢手中的筆速，眼角的余光悄悄移到門(mén)口的'角落，果然——又是媽媽。媽媽站了一小會(huì)兒，而后，慢騰騰的離去，這種情況每天重復(fù)N次。
時(shí)間一久，我越來(lái)越覺(jué)得媽媽這個(gè)“地下工作者”是在暗地里“監(jiān)視”我。每當(dāng)我握著筆與各種繁瑣的題目打交道時(shí)，那一陣輕微的腳步聲襲來(lái)，刺激到我的大腦皮層，我的心中不免會(huì)升起幾分不安與焦躁。真不知道媽媽是不放心我的學(xué)習(xí)，還是想給我揪幾個(gè)毛病。
為了“配合調(diào)查”，我在書(shū)桌上對(duì)著門(mén)口的方向放了一面鏡子，隨時(shí)恭候媽媽的“光臨”。
之后的某一天，我正在桌邊“忘我”的奮筆疾書(shū)，突然，一陣腳步聲傳來(lái)，熟悉而又輕柔，接著又消失了，我偷偷瞥了眼桌上的鏡子——媽媽站在門(mén)口。
鏡子里的成像很清晰，我發(fā)現(xiàn)，媽媽略顯疲憊的臉上卻看不到嚴(yán)厲的神情，相反，是一絲微笑，不易察覺(jué)。我盯著作業(yè)**，再看鏡子，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。
那么，媽媽不是對(duì)我有意見(jiàn)，而是……
我腦中的思緒突然翻滾起來(lái)，也許媽媽忙碌了一天，看到我的努力，疲勞和煩惱煙消云散，也許，是媽媽對(duì)我寄予厚望，看到我的勤奮，倍感欣慰，也許……也許沒(méi)有太多的也許，更多的是媽媽對(duì)我的愛(ài)……
暖流從心中恣意溢出，握筆的手漸漸亂了分寸。悄悄的，腳步聲傳來(lái)，我似乎不動(dòng)聲色，嘴角微微上揚(yáng)。
感謝有你，我的母親，能夠讓我與愛(ài)同行，在愛(ài)中成長(zhǎng)……
我與愛(ài)同行作文 篇29
在生活中，有許多事就是愛(ài)的體現(xiàn)：爸爸媽媽總是給我們買(mǎi)衣服，而自己的衣服卻不多。這是父愛(ài)與母愛(ài)；老師不會(huì)在我們犯錯(cuò)時(shí)指責(zé)我們，只會(huì)教育我們。這就是師愛(ài)；在公共汽車(chē)上，我們會(huì)看到有一些人會(huì)主動(dòng)讓座給需要幫助的人，盡管是互不相識(shí)。這就是大愛(ài)……在這些愛(ài)之中，最無(wú)私的就是母愛(ài)了。
小時(shí)候，只有媽媽買(mǎi)東西給我們，還給零花錢(qián)。但是，也沒(méi)有用過(guò)我們的。長(zhǎng)大了一點(diǎn)，可以買(mǎi)一點(diǎn)東西送給媽媽了，可是媽媽不要，還是像以前一樣，買(mǎi)東西給我們。到了現(xiàn)在，可以幫媽媽做家務(wù)了。只要看見(jiàn)我做家務(wù)，媽媽就會(huì)欣慰的笑了，這也算是對(duì)媽媽的回報(bào)吧！只要媽媽看見(jiàn)我做家務(wù)做得滿頭大汗，都會(huì)跑過(guò)來(lái)幫我擦汗，生怕把我累著了。母愛(ài)是只付出，不求回報(bào)。
在家里，媽媽小心翼翼的把家里整理得干干凈凈；在廠里，媽媽和爸爸賣(mài)力地干活，爭(zhēng)取多賺一點(diǎn)錢(qián)，就是為了家里的生計(jì)和我和弟弟學(xué)習(xí)的費(fèi)用。在超市里，媽媽把每筆開(kāi)銷(xiāo)都精打細(xì)算，就是為了省下一筆錢(qián)。在學(xué)校里，媽媽雖然不怎么說(shuō)話，但是只要看見(jiàn)我寫(xiě)的字在黑板報(bào)上或者在哪兒，媽媽的眼神中就會(huì)流露出自豪。母愛(ài)是無(wú)處不在的。
本來(lái)有人以為母愛(ài)是現(xiàn)在付出，以后再讓我們回報(bào)的.，現(xiàn)在看來(lái)，他們對(duì)了嗎？本來(lái)有人以為母愛(ài)是無(wú)處不在的，就不會(huì)面面俱到�，F(xiàn)在看來(lái)，他們又錯(cuò)了！原來(lái)，母愛(ài)的力量是無(wú)限大的！我相信，愛(ài)的表現(xiàn)肯定不止這些！如果大家有興趣的話，可以來(lái)和我一起討論討論哦！
愛(ài)，無(wú)處不在。愛(ài)，與我們同行！
我與愛(ài)同行作文 篇30
愛(ài)這個(gè)字在字典中永遠(yuǎn)也不會(huì)得到正確的解釋?zhuān)绻慵?xì)細(xì)觀察你身邊的一些事情，你可能會(huì)有意外收獲。
愛(ài)是什么？是岳母在岳飛背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”幾個(gè)字；是孟母為孟子有一個(gè)良好的生活環(huán)境而進(jìn)行“孟母三遷”；是父親為生命垂危的女兒捐獻(xiàn)腎臟……愛(ài)有多種多樣，有的驚天動(dòng)地，有的潤(rùn)物無(wú)聲；有的遠(yuǎn)距千里，有的觸手可及。有人說(shuō)愛(ài)是最美媽媽吳菊萍用雙手托起一個(gè)稚嫩的生命，愛(ài)是最美教師張麗莉舍身救起的四個(gè)鮮活的生命……
我們普通人，可能不能向這些英雄那樣，做出一些驚天動(dòng)地的事情，但我們可以用自己的方式，為世界變得更美好獻(xiàn)出自己的'一份愛(ài)。這些方式有時(shí)看起來(lái)是那樣的微不足道，可能是一個(gè)電話，一句問(wèn)候。記得有一次我上補(bǔ)習(xí)班，下課后天已經(jīng)黑了，從沒(méi)有走過(guò)夜路的我小心翼翼走在路上，既擔(dān)心又害怕。突然身后傳來(lái)一聲尖叫聲，我嚇一跳，加快腳步往前跑幾步，這時(shí)，叫聲越來(lái)越清晰，“幫幫我吧”。我猶豫著：要不要回去幫他，是不是騙子啊？“不行，得回去看看�！蔽彝刈�，看見(jiàn)有個(gè)人倒在地上，腿上血肉模糊。我一下子懵了，不知道給干什么，打110嗎？不對(duì)不對(duì)，應(yīng)該是120，我拿出自己的手機(jī)打了平身第一次的電話。電話通了，一個(gè)聲音傳出“這是120急救中心，請(qǐng)問(wèn)你在哪里？”我慌忙說(shuō)出地址。不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，傷者得到了救護(hù)。看著傷者感激的眼神，我內(nèi)心充滿了快樂(lè)。
愛(ài)可以是一個(gè)眼神，卻能給人無(wú)比的欣慰；愛(ài)可以是一個(gè)微笑，卻能給人無(wú)比的溫暖;愛(ài)可以是一次讓座，卻能給人無(wú)比的感動(dòng)。
讓我們伸出關(guān)愛(ài)的雙手，與愛(ài)同行！
我與愛(ài)同行作文 篇31
愛(ài)，是冬日里的陽(yáng)光，能融化心中的堅(jiān)冰；
愛(ài)，是夏日里的清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田；
愛(ài)，是黑夜里的明燈，能指引方向。
在這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我感到了愛(ài)的溫暖。
爸爸平時(shí)工作很忙，就算在假期也不例外。可就在當(dāng)我和姐姐無(wú)意中提到過(guò)想去西安看看時(shí)，爸爸便把工作暫時(shí)放下，擠出了五天時(shí)間帶我們?nèi)ヂ糜�。就�?dāng)我們都滿身疲憊回來(lái)時(shí)，爸爸卻又不知疲倦的連夜繼續(xù)他的工作。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸為什么不緩緩再去，爸爸卻笑著說(shuō)：“因?yàn)槟愫徒憬汩_(kāi)心的笑容，就是我工作的動(dòng)力啊�！蹦且豢�，我的眼睛是濕潤(rùn)的。也暗下決心要爭(zhēng)氣，讓爸爸不再這么累。
爺爺奶奶都是十分節(jié)儉的人，衣服爛了補(bǔ)補(bǔ)繼續(xù)穿，洗發(fā)水用完了涮涮還能用，剩菜剩飯熱熱繼續(xù)吃。在生活中，他們確實(shí)有點(diǎn)小“摳”，但對(duì)待我時(shí)便有些不一樣了。他們知道我要去吃飯時(shí)，平時(shí)連買(mǎi)菜也要精打細(xì)算的爺爺一口氣提回來(lái)兩只鴨子，奶奶也大展廚藝，給我準(zhǔn)備了各種菜肴，使那張無(wú)比大的餐桌顯得難得的飽滿。爺爺奶奶的.愛(ài)是我感到了許多溫暖。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，及時(shí)為我們這些成長(zhǎng)的樹(shù)苗修枝剪葉。讓我更加茁壯的成長(zhǎng)，我的老師也是如此。就拿批改作文說(shuō)，老師總是在辦公室中認(rèn)真的將每一位同學(xué)的作文認(rèn)真的閱讀一遍，再到班里，把同學(xué)依次叫上臺(tái)，一個(gè)挨一個(gè)當(dāng)面批改，為我們指出優(yōu)缺點(diǎn)，再給予我們指導(dǎo)，這也讓我有了很大的啟發(fā)，我覺(jué)得我很幸運(yùn)，能夠感受到其他班同學(xué)感受不到的，來(lái)自老師的愛(ài)。
愛(ài)無(wú)處不在，讓我感受到溫暖，也讓我懂得以同樣的愛(ài)去愛(ài)別人，去愛(ài)比自己更卑微的小生命，用愛(ài)去溫暖他人，讓愛(ài)與我們同行。
我與愛(ài)同行作文 篇32
“大家快來(lái)看啊，小石見(jiàn)義勇為上電視啦!”班長(zhǎng)驚喜得叫著，同學(xué)們立即靠到電視機(jī)旁。畫(huà)面里，小石拖著一個(gè)小女孩在岸邊立著，臉上掛著十分憨厚的笑。
小石來(lái)自農(nóng)村一直十分靦腆，成績(jī)也不算太高。所以同學(xué)們漸漸地將他淡忘。因?yàn)樗Ｔ诩亦l(xiāng)的河里摸魚(yú)，所以他十分擅長(zhǎng)游泳。
此件事一播出立即成為班級(jí)里的焦點(diǎn)，小石班里的同學(xué)把小石見(jiàn)義勇為的事宣傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。第二天一大早，小女孩的父母就來(lái)到學(xué)校送錦旗，錦旗上寫(xiě)著：見(jiàn)義勇為好少年。小石看著這幾個(gè)大大的金邊字抿了抿嘴不知所措。班長(zhǎng)見(jiàn)小石沒(méi)有反應(yīng)，便主動(dòng)接受了錦旗。小石此時(shí)卻十分害羞，臉紅到了脖子根。班主任撫摸著小石的`頭說(shuō)：“小石，你真勇敢啊!”小女孩的父母也都感激得點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)班主任問(wèn)到小時(shí)為什么勇敢的下河救人時(shí)，小石卻一直不說(shuō)話。學(xué)校通知小石準(zhǔn)備給他開(kāi)表彰會(huì)，小石受寵若驚，一味推辭。校領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)橫地回絕。
表彰會(huì)上，小石還是很緊張，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“我生在江邊……河常發(fā)大水……有一次……”說(shuō)著小石的眼淚流了下來(lái)也不緊張了“有一次，大河發(fā)了大水，水都蔓延到岸邊了，沖毀了房屋。父母為了救我，把我捆到一顆很高的樹(shù)上，又害怕樹(shù)倒雙手扶著樹(shù)，直到河水淹沒(méi)他們的頭頂�！边@時(shí)，他禁不住失聲痛哭“很快，救援隊(duì)來(lái)了他們看到我的父母還保持著扶樹(shù)的姿勢(shì)……”此時(shí)臺(tái)下一片啜泣聲，校領(lǐng)導(dǎo)都擦著眼淚為他頒獎(jiǎng)。同學(xué)們安慰著他，紛紛向他伸出援助之手。但他說(shuō)：“我已被一對(duì)夫妻領(lǐng)養(yǎng)了，我已經(jīng)豐衣足食�！�
集體的大愛(ài)能拯救個(gè)人的命運(yùn)。這個(gè)世界是多么美好啊!我們有何理由不感謝生命呢?
小石在表彰會(huì)后的日記里這樣寫(xiě)道：“我幸福，因?yàn)橛袗?ài)在世間。”
我與愛(ài)同行作文 篇33
愛(ài)是時(shí)間的積攢，在漫長(zhǎng)的日子里靜靜沉淀。時(shí)間是愛(ài)的見(jiàn)證，在無(wú)限的回憶中輕輕蕩漾著。
大碗·大碗
他吃飯愛(ài)用大碗，他說(shuō)是用來(lái)給閨女喂飯的，她吃飯也愛(ài)用大碗，她說(shuō)是給爸爸留好吃的。他習(xí)慣坐她旁邊，匆匆扒兩口，又給她為一匙飯菜。她喜歡抱著個(gè)大碗，稚嫩的小手把持著個(gè)小匙，總愛(ài)笑著揚(yáng)起張沒(méi)碗大的小臉，拿著小匙在他嘴邊晃來(lái)晃覃。盡管兩個(gè)人吃的滿臉飯，也不缺幸福的味道。
小小的木桌上，是大碗和大碗的緊緊相靠，框成一張記憶相片，永久保存在時(shí)間相冊(cè)里。它是愛(ài)，被保存在時(shí)間中。
大碗·中碗
每天，天微微亮，他便開(kāi)始擺好一個(gè)大碗和一個(gè)中碗。碗中有時(shí)是溫?zé)岬男∶字啵袝r(shí)是熱騰騰的甜甜的豆?jié){。他會(huì)幫她擠好牙膏整理好書(shū)包，會(huì)幫她弄好她在她母親那偷偷學(xué)來(lái)扎的發(fā)辮，會(huì)準(zhǔn)時(shí)陪她吃早飯送她到學(xué)校后回來(lái)再倒頭大睡。她總喜歡吃一半，把剩下的一股腦倒入她的大碗中，已能完全用手捧住碗的她卻不懂嗜睡的他堅(jiān)持早起為她熬制的小米粥中保函多少愛(ài)。
小小的木桌上，是大碗和中碗互相傾倒，可以寫(xiě)成一段文字，保留在日記中。它是愛(ài)，被記載在時(shí)間里。
大碗·小碗
她長(zhǎng)大了，媽媽說(shuō)閨女長(zhǎng)大了要換上小碗，這樣看起來(lái)斯文些，他卻堅(jiān)持不更換自己的'大碗，只是她與他的距離變遠(yuǎn)。當(dāng)她無(wú)意中看到櫥柜里全新的碗旁那個(gè)扎眼的大碗，它看上去劣跡斑斑，陳年老舊，晃疼了她的眼。
小小的木桌上，大碗和小碗有一段距離，大碗里有一滴水。是她的淚，落入碗底，卻烙在他心里。它是愛(ài)，被蘊(yùn)含在時(shí)間里。
時(shí)間會(huì)老去，愛(ài)只會(huì)隨著時(shí)間的老去沉淀的越多，就像陳年老酒，越久越香醇。我們與時(shí)光同行，愛(ài)與時(shí)間同行！
我與愛(ài)同行作文 篇34
愛(ài)，是生命中的奇跡;是人生中的溫暖;是挫折中的自信;是黑夜中的指路明燈;是沙漠中的一片湖泊;是天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星…。。人生中充滿愛(ài)：是愛(ài)給我們希望，給我們信心，給我們溫暖!
親人對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)人能比的，自從我們呱呱落地，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)。是他們細(xì)心的照顧著我們，不厭其煩。是他們教會(huì)我們學(xué)習(xí)行走、說(shuō)話、和各種知識(shí)。我們摔倒了他們來(lái)關(guān)心我們，我們受到委屈了是他們替我們出氣。他們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌贊鉂獾膼?ài)，而我們呢。有的還不知恩圖報(bào)，整天和他們頂嘴惹他們生氣。他們不求回報(bào)的付出對(duì)我們的愛(ài)，而我們值得他們?yōu)槲覀兏冻鰡?親人的愛(ài)是溫暖的，溫暖著我們!
老師在我們的成長(zhǎng)道路上充當(dāng)了重要的角色。當(dāng)然，他們也為我們付出了愛(ài)。很多人可能不認(rèn)為老師為我們付出了愛(ài)，錯(cuò)了。除了和家人在一起相處的時(shí)間，我們便和老師在一起�？梢赃@么說(shuō)，老師可能比家人還理解我們。雖然有時(shí)候他們對(duì)我們很兇，他們讓我們做的事我們不想做，甚至還很討厭他們。但你要理解，他們這么做也是為我們好。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失誤或遇到傷心的事時(shí)，他們會(huì)像家人一樣為我們排憂解難。在我們做錯(cuò)事時(shí)，他們會(huì)糾正我們的`錯(cuò)誤為我們指引正確的道路……老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的，指引著我們!
朋友是我們?nèi)松械囊还汕迦�，滋�?rùn)著我們的心靈。他們帶給我們的是清新的關(guān)愛(ài)和朋友之間的一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感。它使我們的成長(zhǎng)道路上充滿了樂(lè)趣也讓我們體會(huì)到了朋友之間的愛(ài)——關(guān)愛(ài)。朋友會(huì)陪著我們渡過(guò)難關(guān)，陪著我們歡笑，陪著我們犯傻……朋友之間的愛(ài)是幸福的!
我與愛(ài)同行作文 篇35
芬芳的花香彌漫了夢(mèng)，飄逸的花香掩埋了傷。
——題記
秋日的寂寥，只有枯葉懂；夏季的憂傷，只有陽(yáng)光懂；冬日的悲傷，只有雪色懂；春季的哀默，只有風(fēng)意懂。風(fēng)意濃，雨意濃，書(shū)香濃，愛(ài)也濃。褪去了青春的色彩，褪去了韻味的詩(shī)意，褪去了嬉鬧的味道，愿此生有你，足矣，愿此路有你，足矣。
偷窺燦爛的`陽(yáng)光，用力吮吸那陽(yáng)光的溫香。睫毛忽閃忽閃地?fù)鋭?dòng)，七彩的顏色在陽(yáng)光下有絲動(dòng)容；沐浴這愛(ài)的春風(fēng)，輕拂過(guò)我的臉頰，只留下一片紅暈在空氣中飄散。彌漫著有你的空氣，我喜歡站在任何地方去感受你；彌漫著有你的陽(yáng)光，我喜歡站在任何地方去吸取你。因?yàn)橛心�，無(wú)聊中添加了一機(jī)生氣；因?yàn)橛心�，寂寞中多了一絲趣味；因?yàn)橛心�，心靈中多了一絲漫溢，因?yàn)槟悖聠尾辉偈枪聠�；因�(yàn)槟�，寂寞不再是寂寞；因�(yàn)槟�，困難不再是困難。
與愛(ài)有約，伴你同行。
小雨嘀嗒擾亂了我的心緒，濺起的一絲絲水紋如同人生那般璀璨，在非常害怕時(shí)，想起你，心中多了一絲安全；在非常困難時(shí)，想起你，心中多了一份自信；在非常氣餒時(shí)，想起你，心中多了一份勇氣。坐在窗前，凝望白雪靜靜地飄著，想起你，心中多了一份陽(yáng)光，一切，全是因?yàn)槟恪?/p>
與愛(ài)有約，伴你同行。
紅雨傘下的約定，是屬于你我的天堂，初春陽(yáng)光溫暖了你我的心弦一縷一縷地芬芳在你我心頭。夢(mèng)的來(lái)臨，毫無(wú)預(yù)兆，受寵若驚的神色愈發(fā)顯耀，花香飄散開(kāi)來(lái)，仿若黑暗中的一縷光絲指引你我走向光明。如果這是夢(mèng)我希望它可以讓我們沖破阻礙；如果這是夢(mèng)，我希望它可以讓我們直視風(fēng)雨。
無(wú)疑，可以陪我走過(guò)一生，可以陪我歡笑一生，只有你——友情。這，只是一個(gè)需要用一生去配合的默契。
雨下了，夜靜了，花謝了，愛(ài)散了。
——尾聲
我與愛(ài)同行作文 篇36
在小學(xué)生活里，曾發(fā)生過(guò)哪些讓你難忘的事？你可以和同學(xué)一起暢談自己的成長(zhǎng)故事，還可以共同尋找班級(jí)的“成長(zhǎng)足跡”。在回憶的基礎(chǔ)上，用各種形式，把師生情、同學(xué)情以及對(duì)母校的感激之情表達(dá)出來(lái)，并永久珍藏。
有人說(shuō)，沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有花兒的微笑；沒(méi)有大海，就沒(méi)有魚(yú)兒的歡躍；沒(méi)有父母，就沒(méi)有生命的鮮活。但我想說(shuō)，老師，沒(méi)有您的'教誨，就沒(méi)有我的進(jìn)步和成長(zhǎng)！
老師，您可曾記得我剛來(lái)這班時(shí)，對(duì)這里的一切都感到陌生，做起事來(lái)總是怯生生地。課堂上，明明理解了老師的問(wèn)題，卻總是猶猶豫豫，遲遲不敢舉手。您或許覺(jué)察到了，于是向我投來(lái)鼓勵(lì)、期待的目光。我似乎聽(tīng)到了您親切的話語(yǔ)：“凌宇，別怕！我相信你能行！”一下子，我信心倍增，于是勇敢地舉起了手。回答完畢，您舒心一笑，當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我心里真比喝了蜜還甜！老師，正是您無(wú)數(shù)次細(xì)微的關(guān)愛(ài)讓我深深地愛(ài)上了您的課！
老師，您還記得我曾是赫赫有名的調(diào)皮大王吧！我一次又一次地惡作劇，當(dāng)時(shí)一定把您氣壞了。但您沒(méi)有一回厲聲斥責(zé)我，反而常常忍著怒氣，心平氣和地曉之以理動(dòng)之以情和我交談……正是您鍥而不舍的教誨，使我漸漸意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，體會(huì)到了您的良苦用心。于是，我痛改前非，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)。期末，我居然被評(píng)上了優(yōu)秀少先隊(duì)員！
老師，雖然您擔(dān)任我的班主任僅兩年，但我深深感受到您的愛(ài)是多么的神奇：您無(wú)聲的語(yǔ)言，給了我巨大的能量；您諄諄的教誨，使我明辨了是非；您正確的引導(dǎo)，使我日益優(yōu)秀；您激情的鼓勵(lì)，讓我勇敢地確立了奮斗的目標(biāo)……
老師，感謝您滌蕩我心靈上的塵泥；感謝您給我勇氣和信心讓我的人生正確地啟航；感謝您對(duì)我的精心栽培！
我與愛(ài)同行作文 篇37
站在青春的路口，回望成長(zhǎng)的足跡，發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右。因此，成長(zhǎng)路途中，我并不孤單，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行。
母愛(ài)：煩心伴著美好。
“某某，你又不寫(xiě)作業(yè)!死電腦上了?我把電腦給你砸了!”一聽(tīng)，就知道我的母親大人正在練“獅吼功”，而我也榮幸地成為她的“試驗(yàn)品”每天聽(tīng)著媽媽的'吼聲，煩死了。不過(guò)我早已想好對(duì)策�！霸伊�?你舍不得!”老媽氣的臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計(jì)走為上策。我撒腿就跑，老媽就在后面喊：“回來(lái)，寫(xiě)作業(yè)去!”這樣的對(duì)話經(jīng)常在我家發(fā)生，我和老媽樂(lè)此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，但我知道，在我走過(guò)的14年中，是這種用嘮叨來(lái)表達(dá)的母愛(ài)一直與我同行。
父愛(ài)：嚴(yán)厲夾著感動(dòng)。
每次在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，父親總是坐在我旁邊，一邊教導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)，一邊叮囑我眼睛不要離書(shū)本太近，背要挺直。而每次我都忍不住，堅(jiān)持了一會(huì)兒，背便彎了下去，眼睛也不由自主地離書(shū)本近了。這時(shí)，父親便在一旁拿著把尺子，(就像古代的教書(shū)先生)輕輕地打我一下，我便立刻坐好，父親從不重重地打我，氣極了，他也只是憋在肚子里，這種愛(ài)，我何時(shí)能奉還?
友愛(ài)：真誠(chéng)伴著溫暖。
記得那天很熱，很熱，熱得大地似乎在冒煙�？审w育老師竟讓我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈，跑完了，班上的同學(xué)有好多都中暑了，我也不例外。這時(shí)有幾個(gè)關(guān)系好的閨密，紛紛拿出自己的水給我喝，又扶我去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。這種友愛(ài)是真誠(chéng)的體現(xiàn)，我的成長(zhǎng)之路同樣離不開(kāi)它。
在充滿愛(ài)之花的成長(zhǎng)路上，我一定不會(huì)孤單，因?yàn)槲遗c愛(ài)同行!
我與愛(ài)同行作文 篇38
老師在課堂上一遍一遍的說(shuō)過(guò)，我們也聽(tīng)了一遍又一遍，可我們真的懂得心存感恩嗎？
我一開(kāi)始并不懂，只知道心存感恩是一種好品德，每一個(gè)好學(xué)生都要心存感恩，但后來(lái)我就知道了，也懂得了我們?yōu)槭裁匆拇娓卸鳌?/p>
越是在一個(gè)平常的日子里，我們?cè)綍?huì)發(fā)現(xiàn)一些不同。那天也是一個(gè)如往常一樣，很平淡的一天，可就是在那一天里，我發(fā)現(xiàn)了不一樣。
晚飯后，桌子上滿是殘羹冷炙，徒留媽媽一個(gè)人在那里收拾著殘局。我和妹妹一吃完飯就跑開(kāi)了，爸爸晚上還有事情吃完飯就出去了，爺爺奶奶吃完后就坐在客廳里休息。媽媽任勞任怨的做著一切，毫無(wú)怨言。
原本我和妹妹玩得開(kāi)心，但突然，妹妹看到了在一旁收拾的媽媽?zhuān)屏宋乙谎蹃G下我就朝著餐桌跑了過(guò)去。
“媽媽?zhuān)規(guī)湍恪！蔽业拿妹门艿讲妥琅�，幫著媽媽將筷子放在一塊，然后又將空出來(lái)的碗放在一起。媽媽看著妹妹欣慰的笑了，“去玩吧，別弄臟了衣服�！泵妹貌挪宦�(tīng)媽媽的話，只是在嘴里嘟囔道：“老師說(shuō)要我們心存感恩，媽媽你這么辛苦，我應(yīng)該要幫你�！蔽易哌^(guò)來(lái)后就聽(tīng)到妹妹說(shuō)出了這幾句話，心里就好像有什么東西被打開(kāi)。
感恩，感恩母親為我們付出的`辛勤，感恩母親將我們含辛茹苦的養(yǎng)大，感恩母親的勞作讓家里充滿溫暖的氣息。
我也走到餐桌前，然后就幫著她們收拾了起立。
在一旁做著的爺爺奶奶許是也聽(tīng)到了妹妹說(shuō)出來(lái)的話，也從沙發(fā)上站了起來(lái)，也朝著這邊走近。
這一頓飯吃的和往常一樣，但是這個(gè)插曲，讓我感覺(jué)哪里變了，洗碗的時(shí)候我們一家子都在廚房有說(shuō)有笑的。
我懂得了心存感恩，心存感恩會(huì)讓一個(gè)家庭充滿歡笑。
我與愛(ài)同行作文 篇39
我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友，其中有一個(gè)小男孩，雖然我并不知道他的名字，但他是我的鄰居，也是我學(xué)校的同學(xué)。
第一次見(jiàn)到他時(shí)，只見(jiàn)他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見(jiàn)到我，就興奮地向我打招呼，叫我妹妹。我心里立刻不高興了，“哼！我又不是小妹妹，我已經(jīng)四歲了，真討厭！”我頭也不回地大踏步走了。
后來(lái)媽媽告訴我，這個(gè)小男孩來(lái)自深圳，他出生時(shí)得了腦癱，只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心，不由想和他玩。于是，我們成了好朋友。
每當(dāng)我背著書(shū)包出門(mén)時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一輛車(chē)子停在小男孩的家門(mén)口，司機(jī)推著輪椅，把小男孩送上車(chē)。原來(lái)，是學(xué)校的校長(zhǎng)知道了小男孩的事，專(zhuān)門(mén)安排了一位司機(jī)開(kāi)車(chē)接送小男孩上學(xué)。學(xué)校還單獨(dú)請(qǐng)一位老師負(fù)責(zé)照料他。
我和小男孩經(jīng)常在一起玩，每次和他玩，我總會(huì)盡量說(shuō)出他能理解的游戲。他總是追著我，不停地叫著：“妹妹！妹妹！”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時(shí)，他跟在我背后，突然把蒲公英的種子往我臉上吹，看著漫天飛舞的雪白的`蒲公英，他總會(huì)哈哈大笑。我也跟他玩老師的游戲，當(dāng)我教他認(rèn)字母時(shí)，他聽(tīng)得比我還專(zhuān)心。他媽媽常常請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，我們�(cè)谝黄饡r(shí)總有說(shuō)不完的話、玩不完的游戲。
有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我有了一支神筆，我給小男孩畫(huà)了一個(gè)健康的身體。我們玩賽跑的游戲，他總是跑得比我快；我不知道的東西他都知道，我們倆笑著，好像我們是親兄妹……
我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)小男孩的身影了，他現(xiàn)在怎樣了？他身體狀況好不好？是不是在加拿大過(guò)得很開(kāi)心？我看著我們以前的照片，仿佛又看到了小男孩動(dòng)人的笑臉……
我與愛(ài)同行作文 篇40
在這個(gè)世界上，沒(méi)有陽(yáng)光，就失去溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的存在；沒(méi)有親情、友情，那世界是孤獨(dú)的、乏味的。
從我們呱呱落地時(shí)，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)在我們成長(zhǎng)道路上。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”然而，父母給予我們的'怎止一點(diǎn)呢？那就像汪洋大海，里面盛滿了對(duì)我們的愛(ài)。
上學(xué)了，天天兩點(diǎn)一線地來(lái)回奔跑。在歲月的變遷中，我們能否體會(huì)到他們的辛勞呢？能否感覺(jué)到那縷縷銀絲已尼在悄然中出現(xiàn)了？父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比海要深，而作為21世紀(jì)的我們，大多數(shù)只知道衣來(lái)伸口，飯來(lái)張口。而且，就在這冥冥之中，似乎出現(xiàn)了一種“代溝”，讓我們?cè)絹?lái)越厭煩父母的嘮叨，讓自己變得有一點(diǎn)自私，少了那一份對(duì)父母的感恩之心。
感恩，并不是一定要驚天動(dòng)地，轟轟烈烈。也許有時(shí)候，只要一句：“謝謝�！币痪鋯�(wèn)候就可以了。
而對(duì)于現(xiàn)在的我們而言，好像忘記了父母曾經(jīng)對(duì)我們的付出，忘記了幼時(shí)與他們之間，那從不停歇的快樂(lè)。孟郊詩(shī)言：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！备卸鞲改�，我們只需要人類(lèi)最基本的一份心——孝心。
讓我們揣一份感恩的心，去看待這個(gè)世界：感恩與你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，有了他們，才會(huì)有不斷的上進(jìn)心讓你可以在動(dòng)力中成長(zhǎng)，感恩曾經(jīng)給予過(guò)你鼓勵(lì)的人，是他們?cè)谀闶涞臅r(shí)候開(kāi)導(dǎo)你，給予你信心，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，感恩哺育你的人，是他們……此時(shí)，你瘵會(huì)化“戾氣”為“快樂(lè)”，才會(huì)體會(huì)自己如此幸福。
學(xué)會(huì)感恩，讓我們盡情地去享受生活，學(xué)會(huì)感恩，親情，友情將更加溫暖；學(xué)會(huì)感恩，一切將會(huì)不同。
讓我們與感恩同行，與快樂(lè)同行，與愛(ài)同行。
在感——恩——中成長(zhǎng)……
我與愛(ài)同行作文 篇41
從小到大，無(wú)論是清晨還是傍晚，無(wú)論是酷暑還是嚴(yán)寒，手捧一杯香茗《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百闕》總能照亮我的天空—這已成為屬于我們的默契，只因那愛(ài)與時(shí)間同行，不曾改變。
幼年，詠鵝
翻開(kāi)《唐詩(shī)》，入眼便是我的啟蒙是《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”稚嫩的聲音隨著誘人的菜香在窗口輕舞飛揚(yáng)。
“寶貝，吃飯啦！”“不嘛，我還要在背會(huì)……”不甘心地與詩(shī)句打著持久戰(zhàn)，昔日舊愛(ài)的`魚(yú)香肉絲也不聞不顧，即使五臟廟齊鬧革命也不愿放棄眼前墨香溫存的新歡。那時(shí)的我，一如駱賓王筆下的天鵝“白毛浮綠水，紅掌撥清波�！睍秤卧谄截蒲喉嵉�。
童年.丑奴兒
再長(zhǎng)大一些，漸漸愛(ài)上了婉約詩(shī)風(fēng)的溫婉哀怨“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。”模仿時(shí)代的來(lái)臨，使我整天面對(duì)明鏡唉聲嘆氣，希望藉此能妙手偶得一兩句傳世佳作。
奈何天不眷我，自己能想起的，僅僅是下闕中“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。”罷了
少年.沁園春
不斷成長(zhǎng)的我棱角初顯，自己的眼光被豪放一派所吸引，開(kāi)國(guó)太祖的《沁園春》更能引起我的共鳴，無(wú)論是《雪》中的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！边�是《長(zhǎng)沙》“恰少年，書(shū)生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”都能激起我滿腔的豪氣，直叫自己想要在世界上成就一番轟轟烈烈的大事業(yè)來(lái)，思緒好像也被毛主席帶到那個(gè)“欲與天公試比高”的時(shí)代，一臉狂態(tài)的長(zhǎng)吟“一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”了。
十年如一瞬，須彌即無(wú)影�？v我意有千變?nèi)f化，一成不變的，唯有對(duì)詩(shī)詞的真心。
愛(ài)，與時(shí)間同行。
我與愛(ài)同行作文 篇42
愛(ài)能化解世上一切仇恨，愛(ài)能消融世上一切堅(jiān)冰。愛(ài)，具有無(wú)堅(jiān)不摧的力量。——題記
愛(ài)是沙漠的綠洲，能給跋涉在沙漠中的人奉獻(xiàn)一弘滋潤(rùn)心田的甘泉;愛(ài)是漆黑的大海上的一盞明燈，給在大海上迷失航向的人一絲希望;愛(ài)是甘霖，給干旱的大地帶來(lái)生機(jī);愛(ài)是嚴(yán)冬的一盆火，給寒冷的人送去溫暖。
與愛(ài)同行能煥發(fā)出生命的巨大能量，讓別人冰冷的心靈燃上熊熊的大火。
美國(guó)有位名叫哈雷的小朋友，他九歲時(shí)被醫(yī)生診斷為全身癱瘓，渴望長(zhǎng)大后在籃球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的他不但今后不能打籃球，而且他也只有一個(gè)多月的生命了，他的爸爸媽媽很悲痛，問(wèn)他有沒(méi)有什么沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，他說(shuō)：“我要收到很多來(lái)自不同地方的明信片!”
他的爸、媽感到十分為難，這確是一件很難辦的事，不知是誰(shuí)透露了消息，被新聞媒體得知，一經(jīng)播放，人們都到郵局買(mǎi)上一張明信片寄給哈雷，在短短十天內(nèi)，哈雷收到了來(lái)自全球各地的近200萬(wàn)張明信片，打破了吉尼斯世界紀(jì)錄。
在這明信片里有哈軒崇拜的籃球明星寄來(lái)的，也有一些無(wú)名人士寄來(lái)的。
看到這一切，哈雷感動(dòng)了，他認(rèn)為世界上的人們都關(guān)注著他。于是他積極地配合醫(yī)生的治療。奇跡出現(xiàn)了，哈雷脫胎換骨，出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。
為什么哈雷的病會(huì)好呢?那是全世界的一些人們用愛(ài)拯救的。那些與愛(ài)同行的人們讓哈雷重新出現(xiàn)在生命的舞臺(tái)上。
我最喜歡的一首歌是《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。是的'，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界就是美好的人間。
需要愛(ài)的人，請(qǐng)你不要忘記永遠(yuǎn)為愛(ài)付出，為愛(ài)祝福，永遠(yuǎn)在愛(ài)的琴弦上彈出愛(ài)的音符。
擁有愛(ài)的人，請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)身邊流動(dòng)的愛(ài)的音符，它將給你悠長(zhǎng)的期待和祝福。
讓我們與愛(ài)同行!
我與愛(ài)同行作文 篇43
晴日的陽(yáng)光下，我小心推開(kāi)這扇熟悉而陌生的門(mén)。寧?kù)o的教室里，昔日朗朗的讀書(shū)聲似乎悠然傳來(lái)。
一年級(jí)，那時(shí)不懂男女有分的我們抱在一團(tuán)，玩著一個(gè)又一個(gè)幼稚的游戲。不論是在操場(chǎng)上還是教室里，我們追逐的身影，總在課間成為了一道美麗的風(fēng)景。那時(shí)，老師總是坐在講臺(tái)上，看著嬉鬧的我們，不停地叮囑道：“不要追逐打鬧�！崩哿�，汗了，坐下來(lái)，也總有她為我們擦拭豆大的汗珠并擁我們?nèi)霊�。那時(shí)的她，像是我們的保姆，親切些說(shuō)，就像我們的另一個(gè)母親。她每天被稚嫩的聲音呼喚，在教室里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻樂(lè)在其中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了……
在學(xué)校里身為大哥哥大姐姐的我們，漸漸疏遠(yuǎn)了老師。叛逆、倔強(qiáng)�？墒抢蠋煂�(duì)我們依舊如？初，盡管我們不再依賴(lài)她。她是否也曾迷茫，不知那我們?nèi)绾问呛谩Ｔ谶@群年輕有活力的孩子面前，她是否有感到自己已無(wú)力？面對(duì)這群我行我素的孩子，她感到無(wú)奈和一種距離感。這群孩子，馬上就要各奔東西。而她，只能站在原地，看著他們離去的.背影，送上最真摯的祝�！x別的一天，還是來(lái)臨……猶記得那天的她，哭得是那么傷心，似乎忘記了在自己微微隆起的肚子里的那個(gè)小生命。我們看著她獨(dú)自一個(gè)人站在講臺(tái)上，紅著眼睛，送上一句句道歉和祝福。
最后一次相聚，竟是在淚中度過(guò)了。幾年間的情定格相機(jī)“咔嚓”的一瞬間，每個(gè)人的表情又是多么沉重，擠了半天也擠不出一點(diǎn)笑容。風(fēng)吹進(jìn)教室，吹起我的心緒，吹醒畢業(yè)的睡夢(mèng)。離別了，我們揮手告別，走向下一站。但有誰(shuí)回頭看見(jiàn)，在那個(gè)無(wú)人的角落，有一個(gè)淚人兒，目送著我們，直至我們走出校園……
春秋更替，在未來(lái)的日子里，雖然不再有她的陪伴，但一定還是愛(ài)意濃濃。
我與愛(ài)同行作文 篇44
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸�，很多很多人…�?/p>
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永遠(yuǎn)成為我棲息的地方。
我感恩我的爺，奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍，使美妙的.童真永存于我的記憶之中。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。
我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
我感恩那些曾對(duì)我施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。
我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人，是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我感悟到：助人之樂(lè)，妙不可言。
我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァ?/p>
我感恩對(duì)我不滿的人，是他們的不滿，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足，從而朝著正確的方向前進(jìn)。
我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定，從而一步步走向成功。
我感恩，很多很多人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行！
我與愛(ài)同行作文 篇45
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)�？蓯�(ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是對(duì)大地三春暉的；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是美好事物的；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌！
愛(ài)是纏綿時(shí)的.細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是著酸。甜。苦。辣。咸的百味。
愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出奇跡；愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在，它可以使人如臨深淵，使人。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是的，它可以心中忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
我與愛(ài)同行作文 篇46
愛(ài)，人人都經(jīng)歷過(guò)，人生，都在或接受著別人的愛(ài)或給予他人愛(ài)�？蓯�(ài)是什么？我們又很難說(shuō)得清楚。
愛(ài)是什么？不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子說(shuō)，愛(ài)是媽媽的懷抱，踏實(shí)，溫暖；青年人說(shuō)，愛(ài)是燃燒的歲月；老年人說(shuō)，愛(ài)是執(zhí)子之手，白頭偕老的相伴；風(fēng)說(shuō)，愛(ài)是微風(fēng)拂過(guò)的新綠；雨說(shuō)，愛(ài)是潤(rùn)物無(wú)聲的節(jié)拍；云說(shuō)，愛(ài)是藍(lán)天的自在包容；草說(shuō)，愛(ài)是對(duì)大地三春暉的；時(shí)間說(shuō)，愛(ài)是美好事物的；我說(shuō)，愛(ài)是生活永遠(yuǎn)的主題歌！
愛(ài)是纏綿時(shí)的細(xì)語(yǔ)，愛(ài)是拿卻拿得起放卻放不下的無(wú)奈，愛(ài)是甜蜜的，使人陶醉；愛(ài)是痛苦的，叫人感傷，愛(ài)是著酸、甜、苦、辣、咸的百味。
愛(ài)是柔情，它應(yīng)該是陽(yáng)光的，不應(yīng)在膠卷里；愛(ài)是眼淚，是苦是甜，該和不該終是愛(ài)。
愛(ài)是母親手中線，游子身上衣；愛(ài)是兒行千里母擔(dān)憂；愛(ài)是千帆過(guò)盡仍望眼欲穿的守候；愛(ài)是有星有月只是沒(méi)有你的夜晚的相思；愛(ài)是說(shuō)不清理還亂的心海；愛(ài)是燃燒也是平淡的日子。
愛(ài)是丘比特的神矢，可以使心滴血；愛(ài)是神農(nóng)氏的良種，可以不讓心荒蕪；愛(ài)是玫瑰色的，它可以使人振奮，給人激勵(lì)，更可以創(chuàng)造出奇跡；愛(ài)是黑色的，它可以讓人如身在，它可以使人如臨深淵，使人。
愛(ài)是你中有我我中有你，愛(ài)是你心知我心的靈犀，愛(ài)是用我一生的努力換你一生幸福的愿望，愛(ài)更是順境中的'相依，逆境中相扶的境界。
愛(ài)是的，它可以心中忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
我與愛(ài)同行作文 篇47
每年的12月3日是世界殘疾人日，在許多人眼中殘疾人只是個(gè)廢物，會(huì)花錢(qián)不會(huì)賺錢(qián)，但你是否知道一個(gè)不自暴自棄的殘疾人，也能干出一番事業(yè)?像張海迪一樣!請(qǐng)不要驚訝，我身邊就有這么一位身殘志堅(jiān)的人。
我小時(shí)候搬到了閘口住，當(dāng)我上中班時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位殘疾人。這位殘疾人雙腿行動(dòng)不便只靠一副拐杖走路，他為人和藹、熱心。巷子里的小孩都叫他大伯伯，聽(tīng)大人們講大伯伯是條漢子，身殘志不殘?jiān)谙镒永锸浅雒腵強(qiáng)人，他還是個(gè)小包工頭呢!巷子里的人裝修、維修都愛(ài)找大伯伯，在巷子里大伯伯的名字人人皆知�？上�，我當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知，不相信大伯伯真有那么厲害、堅(jiān)強(qiáng)，還經(jīng)常取笑大伯伯。直到家中買(mǎi)了新房請(qǐng)大伯伯裝修時(shí)，他的堅(jiān)強(qiáng)深深地折服了我幼小的心靈。
一個(gè)周日，我上完補(bǔ)習(xí)班回家，媽媽有事就讓我到新家寫(xiě)作業(yè)。作業(yè)很快寫(xiě)完了，我閑來(lái)無(wú)事便東摸摸西看看，無(wú)知的我拿起一個(gè)榔頭來(lái)玩。大伯伯急了“小家伙，那些東西不能玩!”邊說(shuō)邊柱著拐走過(guò)來(lái)，不料大伯伯被腳下的一堆木料絆倒了!我趕忙去扶，別的工人叔叔也跑了過(guò)去�？烧l(shuí)知大伯伯咬緊牙關(guān)扶著墻自己站了起來(lái)，我連忙扶著大伯伯，并問(wèn)痛不痛，可大伯伯卻只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“謝謝關(guān)心，只不過(guò)是摔了一跤罷了，可能是這腿老毛病又犯了，沒(méi)啥大事，最要緊的是你可不能有絲毫損傷!"看著大伯伯痛得有些發(fā)白的臉，我被深深感動(dòng)了：真是個(gè)漢子，多開(kāi)朗、樂(lè)觀的人啊!
今年，我已經(jīng)和大伯伯四個(gè)年頭沒(méi)見(jiàn)面了，我想他的生活一定過(guò)得幸福美滿。
我與愛(ài)同行作文 篇48
翻看著相冊(cè)，一件件往事猶如放電影一般呈現(xiàn)在我眼前，那些包含著愛(ài)的場(chǎng)景不會(huì)因時(shí)間的流逝而淡去，因?yàn)閻?ài)與時(shí)間同行。
偶然發(fā)現(xiàn)一張照片，那是正在學(xué)習(xí)走路的我，爸爸媽媽守護(hù)著我這個(gè)天真無(wú)邪的小天使，眼睛里充滿了鼓勵(lì)和疼愛(ài)，好像在說(shuō)：孩子勇敢點(diǎn)，你是男子漢，跌倒了就要爬起來(lái)！”在爸爸媽媽的默默鼓勵(lì)下，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次跌倒與爬起后，終于成功邁出人生的第一步。爸媽露出欣慰的笑容，高興得像個(gè)孩子，急忙用相機(jī)拍下這個(gè)幸福的時(shí)刻。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，一晃眼，當(dāng)年的“小不點(diǎn)”搖身一變成了十五歲的少年，當(dāng)年那對(duì)年輕的夫婦現(xiàn)在兩鬢也添了幾縷銀絲。他們起早貪黑，辛勤工作為了我，為了我們這個(gè)溫暖充滿愛(ài)的`家。他們對(duì)我的愛(ài)絲毫不減當(dāng)年，他們對(duì)我的愛(ài)是用任何東西不能衡量的，我每天沐浴在他們對(duì)我的愛(ài)當(dāng)中，回想起這個(gè)周一，媽媽一大早就起來(lái)給我做飯，叮囑我在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，注意自己的身體，還要我多帶幾件保暖的衣物。爸爸顧不上吃飯就要送我去車(chē)站，凜冽的寒風(fēng)吹打在臉上，我不由的把頭縮進(jìn)衣服里，看看爸爸穿著單薄的外套，臉凍得通紅，還不停的問(wèn)我冷不冷？我是在于心不忍，多次讓爸爸回去，爸爸卻堅(jiān)持車(chē)來(lái)了再走。那時(shí)，我多么希望公交車(chē)趕快來(lái)，好讓爸爸趕緊回去。
終于，汽車(chē)緩緩駛進(jìn)站，爸爸直到看著我上車(chē)，在爸爸的眼神中我看到對(duì)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，即使我長(zhǎng)大了，惹父母生氣后，他們對(duì)我的愛(ài)依然不變。因?yàn)閻?ài)不會(huì)隨時(shí)間而流逝，愛(ài)與時(shí)間同行。
合上相冊(cè)，有許多感慨，但是最多的是幸福，在時(shí)間的列車(chē)上，愛(ài)不會(huì)缺席！
我與愛(ài)同行作文 篇49
每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，《臥冰求鯉》的故事讓我懂得什么是孝�！稅�(ài)的教育》中的各種小故事讓我知道什么是愛(ài)，爺爺給我講的“疤痕”的故事讓我體會(huì)到什么是孝愛(ài)。
原來(lái)在12年前爺爺?shù)眠^(guò)胃癌，手術(shù)把爺爺整個(gè)胃都切除了！記得剛做完手術(shù)的那段時(shí)間，爺爺?shù)牟∏檫�不穩(wěn)定，爸爸常常是夜以繼日、衣不解帶地陪在爺爺?shù)牟〈睬啊Ｒ欢螘r(shí)間下來(lái)，爸爸消瘦了許多。爺爺在醫(yī)院躺了4個(gè)多月，因?yàn)檎焯芍疟阕兊美щy，而且沒(méi)有規(guī)律，這常常折騰得爺爺苦不堪言。有一次，正是吃午飯的時(shí)間，忙活了一晚上的爸爸買(mǎi)來(lái)盒飯和媽媽正準(zhǔn)備吃，媽媽卻看見(jiàn)爺爺痛苦的'表情，原來(lái)爺爺這時(shí)正好排便了。爸爸放下盒飯，掀開(kāi)被子，一股強(qiáng)烈的臭味撲面而來(lái)，隔壁床上的叔叔趕緊把門(mén)窗都打開(kāi)了。爺爺身上沾上了許多大便，連床單也臟了一大塊。我的爸爸卻沒(méi)有絲毫厭惡的表情，他讓媽媽趕緊打來(lái)熱水，然后耐心地幫爺爺擦得干干凈凈。看見(jiàn)爺爺滿臉尷尬的表情，爸爸忙安慰道：“哪個(gè)人不老？哪個(gè)人不生��？ 你身體不好才會(huì)這樣，沒(méi)事，自家人有什么不好意思的�！�
經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的細(xì)心照料，爺爺終于戰(zhàn)勝了病魔，康復(fù)出院了。胃癌只給爺爺留了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕。為了使?fàn)敔數(shù)牟〔粡?fù)發(fā)，從我懂事起，爸爸媽媽就交代我，要多陪陪爺爺，給他講講開(kāi)心的事，讓爺爺精神愉快。另外，我還有一個(gè)特別任務(wù)，就是盯住爺爺，不許他抽煙、喝酒，到了吃藥時(shí)間就提醒他吃藥。在我們?nèi)胰藧?ài)的澆灌下，爺爺健康又長(zhǎng)壽。
愛(ài)要與孝同行，孝才會(huì)自然、長(zhǎng)久，幸福的花朵才會(huì)在每一個(gè)家庭綻放！
我與愛(ài)同行作文 篇50
母親的愛(ài)陪伴我成長(zhǎng)。時(shí)光不止，愛(ài)也將生生不息。
——題記
筆與紙同行，書(shū)寫(xiě)華章；月與風(fēng)同行，月明風(fēng)清；愛(ài)與時(shí)間同行………
小時(shí)候，母愛(ài)是叮嚀。“吃藥了嗎？?jī)煞N藥都要吃�！薄俺粤�，好苦呢！”“你檢查書(shū)包了嗎？書(shū)和作業(yè)本要帶上，上次你把作業(yè)落家里了，害我跑了一趟學(xué)校�！薄胺判陌桑易蛲矶紮z查過(guò)了�！薄芭�，對(duì)了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午有小雨，你把傘帶上�！闭f(shuō)著，媽媽把傘裝到我的書(shū)包里“媽媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)去了！”“嗯，路上小心點(diǎn)，過(guò)馬路注意點(diǎn)車(chē)………”走在上學(xué)的路上，耳邊還回響著母親的叮嚀。
長(zhǎng)大后，母愛(ài)是鼓勵(lì)�！皨�?zhuān)@次數(shù)學(xué)沒(méi)考好”。我把試卷遞給她，她看得很仔細(xì)，眉頭緊鎖。過(guò)了一會(huì)兒，她舒展開(kāi)眉毛，平靜地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這次的確考得差了些，你看這道題，你不會(huì)嗎？這說(shuō)明你計(jì)算不夠認(rèn)真。再看這道題，你公式用得不對(duì)，這說(shuō)明你根本就沒(méi)學(xué)扎實(shí)。我說(shuō)的對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道錯(cuò)在哪兒了，今后努力就有了方向，下次考試你一定能考好，媽媽相信你！”我聽(tīng)了，重新振作起來(lái)。
而現(xiàn)在，母愛(ài)是陪讀。上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，每天都要學(xué)習(xí)到很晚。我不睡，媽媽也不睡。我在屋里寫(xiě)作業(yè)，她就在客廳里干這干那，直到我熄燈睡覺(jué)了，她才回自己的臥室睡覺(jué)。第二天比我起得還早�！皨�?zhuān)挥门阄�，我不�?huì)困，也不會(huì)偷懶，回屋睡覺(jué)去吧�！薄皼](méi)事，媽陪你，自己心里踏實(shí)。我年紀(jì)大了，覺(jué)少，你不用管我，好好寫(xiě)作業(yè)吧！”我還能說(shuō)什么呢，媽媽的`良苦用心我怎么能完全體會(huì)得到呢？
我長(zhǎng)大了，媽媽對(duì)我的愛(ài)更深了，愛(ài)與時(shí)間同行！
寫(xiě)后小記：媽媽的愛(ài)是溫暖的，甜甜的……
我與愛(ài)同行作文 篇51
因?yàn)槟�，我知道了這個(gè)世界上還有一種叫的靈魂存在；因?yàn)槟�，我明白了宇宙里最難偽裝的也是愛(ài)；因?yàn)槟�，我懂得了�?ài)與時(shí)間同行。而你，從未離去。
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。？這首詩(shī)伴隨我成長(zhǎng)了十年，十年前你一字一句的教會(huì)我。未曾想，十年后我才懂得這其中的含義。
現(xiàn)在回想起來(lái)，你的話在耳邊飄蕩，讓我本平穩(wěn)的心再次蕩起了浪花。你的一聲聲問(wèn)候、一句句叮嚀、一碗碗熱騰騰的湯，你的那雙有些許婆娑的雙手讓我不禁把抗拒你的想法悄悄抹去。初三了，你比我還緊張，似乎中考要你考似的。每一天都會(huì)叮囑我努力學(xué)習(xí)；每一天都對(duì)我噓寒問(wèn)暖的。你的種種舉動(dòng)讓我的心開(kāi)始燃燒。
上中學(xué)后，我漸漸開(kāi)始反抗你。你的.話，你的叮囑，你的雙手還有你那黑而空洞的雙眼，特別是你看我時(shí)的眼神，讓我感到反感。我開(kāi)始不想與同學(xué)提起你，甚至不想看見(jiàn)你，更不想聽(tīng)到你的聲音。直到有一天，正在上網(wǎng)的我不小心看到一個(gè)熱詞？你出生的奧妙，點(diǎn)進(jìn)去后我愣了，心里有些難受，眼里噙著淚水。原來(lái)，原來(lái)。
我開(kāi)始后悔，甚至痛恨自己。回想起自己之前對(duì)你們的態(tài)度，可是你們?yōu)槭裁床话l(fā)飆呢？反而還對(duì)我無(wú)條件的好。所有的一切都在告訴我：你們是愛(ài)我的呀！你們的愛(ài)隨著我的成長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)烈。那一刻我明白了，愛(ài)，是不分時(shí)段的，是持久的，是永恒的，是包容的。
因?yàn)橛辛四悴庞辛宋�；因�(yàn)橛辛四愕膼?ài)讓我茁壯成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛四愕呐惆�，讓我知道了�?ài)的偉大！謝謝你？我的母親！
隨著時(shí)間的推移，母親在我的生命中扮演著越來(lái)越不可缺少的角色。愛(ài)，與時(shí)間同行。
我與愛(ài)同行作文 篇52
愛(ài)的形式多種多樣，但總結(jié)一下也只有愛(ài)與被愛(ài)。對(duì)別人付出你最真誠(chéng)的愛(ài)，他回報(bào)你的愛(ài)也許更加多。只是不知你是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)就在你身邊……
小時(shí)候，我總覺(jué)得不應(yīng)該有殘運(yùn)會(huì)，都已經(jīng)是殘疾人了，還運(yùn)動(dòng)什么呀，有這個(gè)必要嗎?但爸爸告訴了我這樣一個(gè)故事讓我改變了這一無(wú)理的想法：
從前有一個(gè)父親，他非常疼愛(ài)自己的兒子。但兒子患了先天性失明，這對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的，但父親想盡辦法讓兒子能自力更生，并對(duì)生活充滿希望。春天到了，父親帶著兒子一起去感受春天。兒子聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)后發(fā)出的那沙沙的聲音，他對(duì)父親說(shuō)：“這就是春天嗎?這聲音好好聽(tīng)啊，真特別，我喜歡春天�！备赣H的嘴角浮出一絲微笑。他為兒子的進(jìn)步感到開(kāi)心。此后，他經(jīng)常帶著孩子去感受大自然……
漸漸的，兒子不再怨天尤人，他的生活中充滿了快樂(lè)，這都是因?yàn)楦赣H�？墒怯幸惶爝@位偉大的父親離開(kāi)人世了，這時(shí)兒子才知道，自己的父親也是一個(gè)盲人!但他的父親沒(méi)有放棄生活，生活也沒(méi)有放棄他!在他死之前，他用自己的心教會(huì)了自己的.孩子怎樣生活。
爸爸說(shuō)這一對(duì)父子就生活在我們村，可惜因?yàn)槲覐牟辉リP(guān)注而忽略了他們之間那偉大的愛(ài)，忽略了我們身邊這群特殊而堅(jiān)強(qiáng)的人。
殘疾并不是沒(méi)有用的，只要他們肯堅(jiān)持，就一定可以好好生活。這就是所謂的——人殘心不殘。
殘疾人雖殘疾，但他們從未被生活遺棄，他們也從未放棄過(guò)生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)信生活是美好的，這個(gè)世界是美好的，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切!健全的人們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
我與愛(ài)同行作文 篇53
輕的生命卻做到了，他以自己巨大的人格魅力樹(shù)立了一種精神，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。
在離開(kāi)雷鋒的幾十個(gè)春秋里，我們這個(gè)國(guó)家、我們這個(gè)民族并沒(méi)有因?yàn)槭チ死卒h而丟掉一種精神，相反，雷鋒精神處處綻放光芒。
在偏僻山村漏雨的教師室，一位女教師正在給學(xué)生上課，整個(gè)學(xué)校一共十二名學(xué)生，全都在一個(gè)教室上課，一到六年級(jí)全部的科目都是她任教。她既是班主任又是校長(zhǎng)，又是炊事員。每天中午還要為這一到六年級(jí)的十二個(gè)學(xué)生燒飯。遇到下雨的日子，學(xué)校門(mén)前的一條小河的河水就暴漲。這條小河是學(xué)生們上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路。這位老師又多了一個(gè)任務(wù)，背學(xué)生們過(guò)河。夏天還好一點(diǎn)，到了冬天，刺骨的'河水冰得她幾乎站不穩(wěn)腳，就這樣幾十年來(lái)她患上了嚴(yán)重的風(fēng)濕病。一到病痛復(fù)發(fā)的日子，她疼得站不起來(lái)，可她還是堅(jiān)持著不落下一天的課。家里人實(shí)在看不過(guò)去，讓她放棄這份工作�？伤齾s說(shuō)：“我放不下這些孩子們呀！”
還有一位老人：白芳禮。這位老人用自己的行動(dòng)為三百個(gè)學(xué)生捐出了他畢生的積蓄。人們?nèi)绱嗽u(píng)論：“一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾如此簡(jiǎn)單生活；三百學(xué)子，35萬(wàn)捐款，他就這樣感動(dòng)中國(guó)。”白芳禮老人有穩(wěn)定退休金，過(guò)著極端清貧樸素的生活，常常撿別人鞋穿。他還出去蹬三輪賣(mài)苦力掙錢(qián)。他把自己省吃?xún)�用，靠賣(mài)苦力掙的錢(qián)全部捐出去。他以自己老邁的九旬之軀，驚天動(dòng)地的壯舉，激起了人們心中的波瀾。由白芳禮老人，我知道了什么叫“積小善成大善”，什么叫“大愛(ài)無(wú)言”。白芳禮老人讓我還明白了一個(gè)道理，無(wú)論你從事的職業(yè)多么卑微，只要你竭盡全力去愛(ài)，去奉獻(xiàn)，你都會(huì)變得高貴，受人愛(ài)戴�！�
讓我們?cè)诶卒h精神的指引下，與愛(ài)同行，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
我與愛(ài)同行作文 篇54
當(dāng)所有事物隨著時(shí)間漸漸遺忘，可是，總有那樣的一種愛(ài)縈繞在我的心頭，不曾散去。那，就是奶奶的愛(ài)。
兒時(shí)
我的兒時(shí)記憶都是朦朦朧朧的，可是，卻總記得那個(gè)繁星滿天的夏夜。每個(gè)夏夜，奶奶都會(huì)帶著我去村口那棵大柳樹(shù)下。那里有老人，也有孩子。當(dāng)一彎新月慢慢地爬上枝頭，一股睡意襲來(lái)，我總像歸家的小鳥(niǎo)一樣在人群中找到奶奶，我撲進(jìn)她的懷里，她小心地抱著我，用她大大的扇子為我扇風(fēng)。她總會(huì)在我睡得不深時(shí)，抱著我回家。小孩子們的歡笑漸漸遠(yuǎn)去，消逝在風(fēng)中，可是，那個(gè)懷抱卻很溫暖，溫暖得令人不舍。我忘不了兒時(shí)的夏夜，更忘不了奶奶。
小學(xué)
轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)，每到放學(xué)時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子都會(huì)很緊張，個(gè)個(gè)探起頭，墊著腳，生怕自己的家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)。可我，卻沒(méi)有這種擔(dān)憂，因?yàn)槲抑溃棠炭倳?huì)在人行道的第五棵樹(shù)那里等我。就這樣，小學(xué)六年時(shí)光過(guò)去了，奶奶陪我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。她走得背漸漸駝了，皺紋漸漸多了，年紀(jì)也漸漸大了，我眼睜睜看著夕陽(yáng)下比她短一大截的影子，漸漸與她齊平，直到超越她。六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，可奶奶的愛(ài)卻與我同行。
初中
那我進(jìn)入初中，她已不能每天接我。因?yàn)樗挲g大了，也因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)了，而她卻總會(huì)等著我回家。她總是在我快要回家時(shí)，仔細(xì)地聽(tīng)我上樓時(shí)的腳步聲，也會(huì)站在窗前看著每一個(gè)行人，尋找著我。她總會(huì)在我敲門(mén)前為我開(kāi)門(mén)，也總會(huì)為我準(zhǔn)備一桌熱騰騰的飯菜。那是家的感覺(jué)，那是愛(ài)的'味道。
是奶奶看著我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩子一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，是她陪伴著我成長(zhǎng)的。她的愛(ài)與時(shí)間同在。
我與愛(ài)同行作文 篇55
筆與紙同行，書(shū)寫(xiě)華章；月與風(fēng)同行，月明風(fēng)清，愛(ài)與時(shí)間同行……
小時(shí)候，母愛(ài)是叮嚀�！芭Ｄ毯攘藛幔槐己攘税��！薄昂攘�，滿滿一大杯呢！”我答道�！皶�(shū)和作業(yè)本都裝書(shū)包里了？上次你把語(yǔ)文書(shū)落家里了，害得我跑了一趟學(xué)校，還打車(chē)去的呢。”“放心吧，昨晚我就收拾好了，我長(zhǎng)記性了�！薄班�，對(duì)了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天下午有小雨，你把折疊傘帶上�！闭f(shuō)著，媽媽把傘遞給我。一切收拾停當(dāng)，我說(shuō)：“媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”“走吧，過(guò)馬路注意點(diǎn)車(chē)……”“哎，帶水了嗎？”媽媽有又追出來(lái)�！皫Я�，放心吧！”走在上學(xué)的路上，耳邊還回響著母親的叮嚀。
長(zhǎng)大后，母愛(ài)是鼓勵(lì)。“媽?zhuān)@次數(shù)學(xué)沒(méi)考好�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，然后把卷紙遞給她。媽媽臉色很難看，眉頭緊鎖，接過(guò)卷紙，她看得很仔細(xì)。過(guò)了一會(huì)兒，她舒展開(kāi)眉頭，平靜地對(duì)我說(shuō)：“兒子，這次的確考的差了些。你看這道題，你能不會(huì)嗎？這說(shuō)明你答題不夠認(rèn)真。再看這道錯(cuò)題，你公式用的`不對(duì)，這說(shuō)明這段時(shí)間你沒(méi)太用功。我說(shuō)的對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！爸啦钤谀膬毫�，就找到了以后努力的方向，下次考試你一定能考好，媽媽相信你！”我聽(tīng)了，心里暖暖的，精神振也作起來(lái)！
而現(xiàn)在，母愛(ài)是陪讀。初三了，每天都要學(xué)到很晚。我不睡，媽媽也不睡。我在屋里寫(xiě)作業(yè)，她就在廳里干這干那的，不閑著。直到我熄燈就寢了，她才回自己的臥室睡覺(jué)，第二天比我起的還早。“媽?zhuān)悴挥门阄�，我不�?huì)困，也不會(huì)偷懶，你回屋睡覺(jué)去吧�！薄皨屌隳闶亲约盒睦锾�(shí)。我年紀(jì)大，覺(jué)少，你不用管我，好好寫(xiě)作業(yè)吧！”我還能說(shuō)什么呢，媽媽的良苦用心我怎么能完全體會(huì)得到呢？
時(shí)光如流水而去，愛(ài)如噴泉涌來(lái)！時(shí)光不止，愛(ài)也將生生不息！
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