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一次有趣的班隊課作文5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的一次有趣的班隊課作文，希望對大家有所幫助。
一次有趣的班隊課作文1
今年的5月17日是國際助殘日，為此，劉老師特地為我們準備了一次有趣的班隊課。
和往常一樣，在上課鈴響了之后，劉老師就從辦公室里走進了教室。和往常不同的是，劉老師這次是滿面笑容的走了進來，我們都不知道劉老師的葫蘆里到底藏著什么秘密。
班隊課一開始，劉老師就直奔主題——全國助殘日。老師笑瞇瞇的對我們說：“同學(xué)們，5月17日就是全國助殘日，然而你們有沒有想過，作為一個殘疾人，生活是多么艱難呀，現(xiàn)在請六位同學(xué)來體驗體驗�！闭f完，劉老師請了六位同學(xué)到講臺上。接著，劉老師又對六位同學(xué)說：“等會兒我會用紅領(lǐng)巾分別把你們的.眼睛蒙上，你們從教室前面的黑板走到后面地黑板，看看誰走得快。”老師把他們的眼睛蒙上了之后，他們都躍躍欲試。“預(yù)備，開始！”隨著劉老師的一聲令下，六位同學(xué)一邊摸索著，一邊向前走去。最有趣的就要數(shù)陳志成了，也許是他方向感不好的緣故吧，他跌跌撞撞地找到了一條安全通道，眼看要走進去了，卻一轉(zhuǎn)身，繼續(xù)往前走，“砰”地一聲，呵，原來他撞上墻了�。�！瞧他那狼狽樣！逗得我們哈哈大笑。同學(xué)們都大聲叫道：“錯了錯了！轉(zhuǎn)彎轉(zhuǎn)彎……”叫喊聲此起彼伏，簡直可以破云穿霧了……在同學(xué)們“不懈” 的努力下，陳志成終于走到了后黑板，我們都為他松了一口氣。這六位同學(xué)都感慨萬千：“殘疾人的生活實在是太困難啦！��！”
接著，劉老師又讓鞋子上有鞋帶的同學(xué)把鞋帶解開，再用一邊手去系。因為我沒有鞋帶，就去看同桌系鞋帶。瞧，他一會兒拉，一會兒扯，綁來綁去還是沒弄好，一些同學(xué)已經(jīng)系好了，而他呢，卻像個笨手笨腳的小熊似的，怎么系也系不起來，逗得我們哈哈大笑。不少同學(xué)大叫著：“錯啦錯啦，轉(zhuǎn)也系不上去，我在一旁偷偷地笑著……最后，他不得不用兩邊手才系好了鞋帶。
通過這節(jié)課的體驗，我們知道了身為一個殘疾人的艱辛，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，我們一起關(guān)愛殘疾人吧！
一次有趣的班隊課作文2
昨天，我們組織了一次有趣的班隊活動——包餃子。有趣在哪里呢？下面就讓我來說一說吧。
我們先準備好材料，就開始包餃子了。朱文韜一不小心把面粉抹到了自己的臉上，結(jié)果他變成了一個“大花臉”。同學(xué)們一看見他就哈哈大笑，搞得他莫名其妙。等到他明白人家笑的是這個，也笑著把面粉朝別人抹去，他們嘻嘻哈哈地笑著，邊笑邊你追我跑，教室里充滿了歡樂的氣氛……
一陣手忙腳亂之后，餃子終于做好了。我們就開始煮餃子了。張家揚先打開了卡特爐，又把鍋放了上去。等到鍋里的水燒開之后，又叫我們往鍋里放餃子，還說得等到鍋里的氣泡冒上來四次之后，餃子才會熟。我們小組的成員圍成一圈，聚精會神地盯著鐵鍋。終于，氣泡上來了，“這是第一次�！蔽以谛睦锬钪Ｕ�(dāng)我這樣想時，鍋蓋又第二次被頂了上來，“第二次！”大家一起叫起來！“三”、“四�！苯K于，餃子熟了。我把鍋蓋打開，把餃子全部盛了出來，放在盤子里。哈哈，我們自己動手做的餃子新鮮出爐啦！
這時，大家圍坐在一起，開始品嘗起來。我一口咬下去，一股夾帶著肉香的湯汁馬上沖進了我的喉嚨，隨之而來的是肉的鮮味和面香味，面粉也顯得很有嚼勁。嗯，不愧是自己做的，色香味俱全埃我甚至覺得比媽媽做的還好吃，因為這里面有我的一份辛勞埃我抬起頭，看見對面的高鵬，吃得腮幫子都鼓鼓的'了，邊吃邊說：“真好吃呀！”因為嘴里太滿了，他的話變得含混不清。嘴里的還沒吃完，他又伸向了盤子，準備向那邊不多的幾個下手。哈哈，他吃得可真帶勁！
這真是一次有趣的活動��！不僅提高了我們的動手能力，還讓我們吃到了美味的餃子。
一次有趣的班隊課作文3
“同學(xué)們，古詩是我國古代文化遺產(chǎn)，它如夜空的繁星，閃爍著耀眼的光芒；又如尺壁瑰寶，折射出中華民族的古代文明�！崩蠋熞贿M門就饒有興致地說，“平時，老師讓大家背古詩了，今天，我們要舉行古詩對抗賽，看看誰學(xué)的古詩最多，記得牢�！�
我一聽高興極了，暗想：這下可好，可以大顯身手了，看誰贏得了我！老師將全班分成了虎、獅、豹、猴四隊。
對抗賽開始了，各隊先抽題。我們虎隊抽到了“‘春風(fēng)吹又生’出自誰的什么詩？”一題，哎呀！這還不容意，我脫口而出：“這是出自白居易的《賦得古原草送別》�！薄疤袅�，加10分�！崩蠋熆涞�。其它組的同學(xué)抽到“二月春風(fēng)似剪刀”“低頭思故鄉(xiāng)”等題，也都一一答對了，第一輪筆賽四隊打成了個平手。
第二輪是搶答。老師出了好多題，如“請背出帶有動物的詩句”“帶有顏色的詩句”“帶有數(shù)量的詩句”等。我搶答到了帶有“春”的詩句。我得意地搖頭晃腦地背起來：“春眠不覺曉”“春種一粒粟”“春城無處不飛花”“春來江水綠如藍”“春風(fēng)花草香”“春風(fēng)吹又生”“春江水暖鴨先知”“春色滿園關(guān)不住”“春風(fēng)又綠江南岸”……我精彩的背誦，博得了虎隊的.陣陣喝彩聲。頓時，雷鳴般的掌聲捧得我飄飄欲仙，我為虎隊又贏得了100分！
接下來是看圖背詩。老師準備了梅花圖，廬山瀑布圖，垂柳圖，春雨圖，慈母縫衣圖等。我們抽到了一幅荷花圖�！罢{(diào)皮鬼”李立博迫不及待地喊：“我來，我來！”“……小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！睕]想到這個頑皮蛋也能熟背，為我們虎隊又贏得了10分，真不簡單啊！
這節(jié)課真精彩。既給同學(xué)們帶來了歡樂，也豐富了同學(xué)們的知識；既了解了許多古詩，也學(xué)會了許多古詩，大有收獲！
一次有趣的班隊課作文4
“我宣布，這次'自編。自導(dǎo)。自演'班隊會，正式開始！”隨著三位主持人響亮的聲音，一個個精彩節(jié)目紛紛呈現(xiàn)……大家睜大眼睛驚喜地欣賞著。
“下面有請蔡一林為我們帶來舞臺劇表演！”主持人退場，我們拿著各類道具沖上前去。
王樂知和貴柯瑩負責(zé)擺放桌椅，曹歆妤、申屠菲兒趁這個機會還在一頁頁翻著劇本，嘴里還念念有詞，生怕一緊張忘了臺詞……
一切都準備好了。我深吸一口氣，開始旁白。
“在一個小鎮(zhèn)中的一天……”
在我的旁白聲中，劇中角色一個個上場了一一勇于追夢的三個女孩，溫柔的姐姐和嚴厲的媽媽。她們很好的詮釋了這6個人物：飾演“貝拉”的王樂知，她皺眉、扭頭、自信的樣子就已經(jīng)把“貝拉”這個紙上人物當(dāng)作自己了；林姝奕拉著“伊爾”在教室里跑時，那種洋溢在臉上的.笑，是發(fā)自內(nèi)心的；而貴柯瑩更是充當(dāng)起了“媽媽”的角色。她緊鎖眉頭，眉宇間會流露出濃濃的擔(dān)憂，她長長地嘆氣，一種關(guān)切之意便流露了出來……
表演圓滿結(jié)束。當(dāng)聽到同學(xué)們熱烈的掌聲后，我才算松了口氣，繼續(xù)回到座位上看同學(xué)們的其他表演節(jié)目。
“下面有請蔡一林為我們帶來單簧管表演！”突然，又輪到我表演了。單簧管我是大醬油的，學(xué)的時間不長，這次是為了豐富活動主題被要求來表演的。我右手緊緊握著單簧管，手心微微有些出汗。于是一個個怪音“層出不窮”。猛然間聽到身后同學(xué)的竊笑聲，我不免有些沮喪，按鍵的手指越發(fā)沒了自信。感覺手指也被一個個突起硌得生疼。但是等到表演一結(jié)束，迎接我的是一陣熱烈的掌聲。我心中沉甸甸的巨石也落了地。
這場“自編、自導(dǎo)、自演”班隊會結(jié)束了，但我腦海中總是忘不了那些記憶……
一次有趣的班隊課作文5
星期五，我們班舉行了一次班隊活動，這次班隊活動主要是說《三國演義》的故事和背古詩，誰來背是由抽取來決定的，因此，每個同學(xué)雖有準備，但還是挺緊張的。
一開始，施睿昕手中提著個大袋子上臺演講了一番后，便請人抽了簽，施睿昕打開了紙條，大聲喊道：“4號！”張子陽慢吞吞的`站了起來，臉透得通紅，表情很尷尬，可他一聽到是背[登鸛雀樓]便松了口氣，可上臺背的時候還是有點不熟。后來不知是誰抽中了裴燁，她跑上講臺后就站在那兒，臉變得通紅可就是吐不出一個字兒。自以為良好的沈贛，十分有把握地舉起了手，老師叫他上臺后，他也跟裴燁一樣一個字也吐不出來，弄得我們大家轟堂大笑，而老師卻生氣地將他叫下臺去。最后由陳錦鵬、仇子威、趙迪飛等一起背完了古詩。然后我們又請孫若宇抽了簽，在抽簽時，我心里很害怕，就似乎提到了嗓子眼兒一樣，因為我怕他會抽到我，我真希望可以馬上下課呀！等郁正飛演講完后，仇子威便自告奮勇地要求上臺講三國故事，她講得十分精彩。講完后，我們都情不自禁地鼓起掌來�！岸ｂ忊彙毖�！終于下課了，我的心也終于回到了原來的地方。
這次班隊課真有趣啊！
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