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荷花五年級作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的荷花五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花五年級作文 1
今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹�，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個池塘里的荷花。
走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。
池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。
當(dāng)然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡……
站在湖邊，一眼望去，水波瀲滟，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風(fēng)在上面歌唱。清風(fēng)徐來，荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿生機(jī)和情趣的美麗畫面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風(fēng)的.節(jié)奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
荷花五年級作文 2
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？
夕陽下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無比的幽寂眼前，既沒有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的.池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個遙遠(yuǎn)的夢。
盛夏清晨，起了個早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無比強(qiáng)盛的生命力。萬綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
“斜陽脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起，吹動了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華�？v使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動，夏的輝煌。
再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
荷花五年級作文 3
星期六，爺爺奶奶和我一起來到濮塘風(fēng)景區(qū)觀賞荷花。
我們乘坐７路車一路奔波到達(dá)濮塘風(fēng)景區(qū)。到達(dá)荷花島，眼前出現(xiàn)了大片大片的荷花，美得驚人。荷葉們在池塘里召開了擠壓大賽，每片綠油油的荷葉像個大力士，你擠我，我擠你。有些支撐不住了，就被其他大力士擠到了角落里去。那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
色彩各異的蜻蜓在天空中自由自在地飛翔，它落在蓮蓬上，蓮蓬就更加充滿生機(jī)。這個畫面讓我想起了小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的`美妙詩句。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；清香陣陣，沁人心脾。有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，真讓人陶醉。荷花在微風(fēng)的節(jié)奏中翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現(xiàn)給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放，美不勝收。
我愛荷花，愛她的淡淡清香，愛她的亭亭玉立，愛她的嬌媚容顏，更愛她的出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高潔品質(zhì)。
荷花五年級作文 4
一提起荷花，人們的腦海中便會浮現(xiàn)出一個嫩黃色的蓮蓬花蕊，花蕊周圍鑲著一圈或粉色或白色的肥大柔美的大花瓣，一根細(xì)細(xì)的綠莖支撐著她。在人們的印象中，荷花宛如亭亭玉立的少女，是生活在水一方的佳人。這個星期日，我就跟爸爸、媽媽、外公、外婆一起來到了著名的荷花天堂——陶辛水韻。
早晨，太陽公公被白云姐姐遮住了臉，清風(fēng)姑娘伴隨著我們一路前行。很快，我們便驅(qū)車來到了陶辛水韻旅游區(qū)的售票處。我們買好了票后，便在熱心船家的引導(dǎo)下登上了前往香湖島的古色古香的小木船。
小河兩岸，各色農(nóng)家新居鱗次櫛比；臨水堤上，男女老少浣衣洗漱暢談，好一派美好鄉(xiāng)村景象。還未登島，迎面便撲來一陣陣淡淡的清香，抬眼向島上望去，只見縱橫交錯的水道旁星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花點(diǎn)綴在成片的碧葉中向我們點(diǎn)頭致意。登臨島上，放眼望去，一條條縱橫交叉的林蔭小道穿插在廣闊美麗的花海中。說是花海，其實(shí)就是那成片的碧綠的荷葉中，挺立著一朵朵粉紅或乳白的嬌艷欲滴的荷花。
我三步并作兩步跑到一方荷塘旁邊，細(xì)細(xì)地欣賞這些婀娜多姿的天然美少女。只見一位白衣仙女正對著荷葉寶鏡專心致志地梳妝打扮；一位粉裙仙子正歪著腦袋，用好奇的眼神打量著我們；一位白紗公主站直了身子，向我們炫耀她美麗的身姿；一位粉黛小姐低頭側(cè)目，仿佛因見到我們而十分害羞。池中央，挺立著一位身穿粉白相間的長紗裙的荷花女王，她顯示出無法言說的高貴氣質(zhì)……這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，滿池的少女們便翩翩起舞，向游客們秀出自己曼妙的`舞姿。白衣仙女和粉裙仙子跳的是勁爆的拉丁舞，白紗公主和粉黛小姐跳的是優(yōu)雅的華爾茲，而荷花女王跳的則是最高貴、最典雅的芭蕾�？粗粗�，我竟被這些精靈一樣的生命迷住了，陶醉其中……
一轉(zhuǎn)眼就快到中午了，太陽公公也終于露出了他熱情的笑臉，陽光下的碧葉鮮荷也越發(fā)顯得熠熠生輝，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
荷花，你是那樣的高貴；荷花，你是那樣的美麗；荷花，你是那樣的迷人；荷花，你是那樣的端莊。荷花，我真的好愛你！
荷花五年級作文 5
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩出自宋朝詩人楊萬里的《詠荷》，其實(shí)，我也挺喜歡荷花。
荷花，雖然沒有牡丹那樣高貴的氣息，也沒有玫瑰那樣?jì)善G的容貌，只有一身或白或紅的素顏和陣陣香氣，而正是這份樸素、淡雅打動了我，是我深深地愛上了這種花。
烈日炎炎，我來到荷花池邊，荷花才剛剛綻放，池中滿是密密麻麻的荷葉，這接天的荷葉中，還鑲嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)的淡粉色。看!哪兒一株荷花開放了。白中還透著淡淡的粉，如嬰兒的肌膚般的柔嫩花瓣，花瓣中挺立著還墜著些黃色花蕊的蓮蓬，支撐著荷花、有著大片柔毛的直直的�！@些都是荷花獨(dú)有的魅力，特別是它那種時(shí)而濃，時(shí)而淡的幽靜花香，聞上一口都能讓人流連許久。
微分乍起，荷花池上泛起了一層層的漣漪，荷葉與荷花一同輕輕搖擺起來，宛如一群少女在清澈的`湖面上翩翩起舞，動人的舞姿引來了一群群逍遙的小蜜蜂，伴著荷花一同飛舞，真像是一幅高壓素潔的畫啊!
荷花出淤泥而不染，無私地吧青春奉獻(xiàn)給人們。我愛那樸素的荷花，更愛它那無私奉獻(xiàn)的精神。
荷花五年級作文 6
提起植物，我最欣賞的是那美麗的荷花。
看呀，那兒就有一朵，在池中亭亭玉立。正值盛夏，它在池中盛放。那碧綠的葉襯著那潔白無痕的花，那些無暇的花瓣，包含著那金黃的花蕊，在那清澈的池水之中，一瓣瓣地淀透，就像一個害羞的小姑娘，向我們顯擺她那潔白的.衣裙，為炎炎夏日帶來一道亮麗的風(fēng)景線。當(dāng)荷花全部綻放時(shí)，那小池塘可就熱鬧了。千姿百態(tài)的荷花擠滿了池塘，池塘就成了花的海洋�？囱剑@朵花已經(jīng)開放了，那朵卻只開了一半，羞羞答答的。有的還只是花骨朵兒，卻也無比的可愛。那香味兒更是迷人，“小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞”。那味兒不是很膩人，是清清淡淡的，無比的好聞，讓人神清氣爽，身心愉快。
荷花不但十分美麗，它的品質(zhì)更是讓人贊嘆。俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！�，那荷花長在水面之上，卻不會因水的優(yōu)劣發(fā)生改變：清水中，她十分迷人；污水中，她依然亭亭玉立�！俺鑫勰喽蝗尽闭f的正是她。一點(diǎn)兒也不錯，荷花的確是這樣的。她一點(diǎn)兒不受水質(zhì)影響，而換了其他花怕是要損失一半兒的美。荷花那潔白的花瓣，讓人感覺到，她就是被潑上一瓶黑墨汁，也不會留下一丁點(diǎn)兒污痕。
��！荷花，你是真正美的令人心醉，不但擁有美麗的外表和迷人的香氣，更是擁有那獨(dú)樹一幟的品
荷花五年級作文 7
從小，荷花的美麗就吸引著我。不管是她那花瓣兒，還是她那花蕊，都是婀娜多姿的。
周日，我到西湖邊去玩，發(fā)現(xiàn)荷花已經(jīng)開了不少了，給西湖添上了一道亮麗的光彩。有的荷花含苞欲放，小小的，藏在葉子中間，真像一個個害羞的小仙女；有的已經(jīng)開了，暖暖的粉紅色從荷花的最前頭往上延伸，快到中間了，又忽然斷開；還有的荷花花瓣早已凋落，展現(xiàn)在人們眼前的只有那一個個小蓮蓬了。
荷花的芬芳，一般來說是聞不到的。誰叫她“遠(yuǎn)在水中央”，在人聞不到的地方呢？但我相信，這香味一定是非常好的。荷花又稱“芙蓉”，有“出水芙蓉”美稱。荷花在泥里時(shí)，渾身都是臟亂的淤泥，可當(dāng)她展現(xiàn)在人們眼前時(shí)，因湖水的遍遍沖洗，變得那么純凈、潔白和美麗。一條小魚在荷花未出水時(shí)，曾嘲笑荷花那么丑，渾身泥巴，可今天，小魚再去看時(shí)，她已長成了一株亭亭玉立的荷花，一點(diǎn)兒也不臟，還散發(fā)著一股淡淡的清香。它深有感悟：“真是人不可貌相，海水不可斗量”�。�
我穿著涼鞋，在湖邊跑來跑去，格外快活。這時(shí)，一陣調(diào)皮的風(fēng)兒，把我的`頭發(fā)吹得亂七八糟。我回過頭去，哇！柳樹那長長的辮子垂到了荷花上，荷花的綠裙子隨風(fēng)飄動，襯著白里透紅的臉蛋，真像一位翩翩起舞的小姑娘。
風(fēng)停了，太陽出來了。一眼望去，滿湖的荷葉一碧無際，在太陽的映射下，荷花顯得格外紅艷別致，真是應(yīng)了楊萬里的詩句：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
荷花五年級作文 8
周末，我和媽媽一起來到哈工大的荷花池，��！荷花是那么的美，真是五光十色、姹紫嫣紅，真讓我贊嘆不已！
這些花的顏色真是豐富多彩！有紅色的、藍(lán)色的、白色的、還有紫色的呢！紅色的`像一片紅彤彤的晚霞，藍(lán)色的像一塊藍(lán)色的寶石，白色的像一團(tuán)雪球，紫色的散發(fā)出迷人的光芒。真讓我心情愉悅！
荷花池中我最喜歡的那朵紅彤彤的荷花，因?yàn)榧t色代表吉祥如意，它的花瓣顏色是紅中帶白，在陽光的照射下，像一塊晶瑩剔透的美玉。它的花蕊是金黃色的，像一塊閃閃發(fā)光的金子。荷花的莖是翠綠色的，連接著荷葉，像一把倒放的小傘。水里游著幾條小魚和小蝌蚪，下雨了，他們都躲進(jìn)荷葉下避雨。
荷花可真美�。∽屛蚁肫鹆艘皇自姡骸俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！焙苫ǔ兀乙挥幸欢ㄟ�來！
荷花五年級作文 9
在百花之中，有美麗而又優(yōu)雅的玫瑰，有高潔而又堅(jiān)強(qiáng)的梅花，荷花雖然沒有玫瑰的美麗優(yōu)雅，也沒有梅花的高潔堅(jiān)強(qiáng)，但是我還是更喜歡荷花。
荷花的莖細(xì)長，猶如一個頂梁柱，如果沒有了它，荷花的花朵就不會那么引人矚目。不僅如此，荷花的莖還和葉子一起輸送養(yǎng)料，使荷花能夠更充分地吸收養(yǎng)分。
荷花的根發(fā)揮著它重要的作用，制造養(yǎng)料的最大“功臣”就屬它了。荷花的根不斷地將水吸收再通過莖輸送到各個主要器官，除此之外，它還托著個果實(shí)呢，那就是蓮藕。
荷花旁邊的葉子同樣作用巨大，它主要干的事情也是制造美味的養(yǎng)料。它吸收陽光和空氣，制造美味“佳肴”；在炎熱的夏天，又能通過葉上的氣孔蒸發(fā)水分，達(dá)到降溫的效果。其它的用處還有很多呢：它長得碧碧綠綠，甘做綠葉，能把荷花襯托得更加美麗；它長得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，甘做平臺，能為青蛙提供一方可憩之地；它長得滾滾圓圓，能做一把雨傘為你遮風(fēng)擋雨。
荷花的花可是最主要的核心部位，每一片花瓣白里透紅，使人一見心曠神恰。在眾花瓣中包圍著蓮蓬，一個個蓮蓬里面就是一粒粒蓮子，所以荷花是用來繁殖后代的哦。荷花猶如一位婷婷而立的`少女，散發(fā)著淡淡的芳香，荷花那白色的身軀更是表示著它純潔美好的品質(zhì)，正是因?yàn)樗募儩�，才使它更加美麗�?/p>
��！我愛荷花，荷花那純潔無暇的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，還是因?yàn)檫@種品質(zhì)，所以我們才會津津樂道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！
荷花五年級作文 10
朦朧之中，我睜開雙眼，突然想到今天要去看荷花，到了九點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我們到達(dá)了荷花園，準(zhǔn)備去看荷花。
走上小路，一股清香直通我的腦子，頓使我精神抖擻。一眼望去，這片荷花園仿佛沒有盡頭，這里的荷花千奇百怪，形狀各異，每一朵荷花都有著不同的姿態(tài)，有的荷花傲然挺立，好像是這里的“大將”；有的亭亭玉立，像一個美麗又善良的“大小姐”；有的荷花低著頭，花朵還微微泛紅，像一個害羞的小姑娘;有的荷花在微風(fēng)中輕輕搖擺，像是在說：“歡迎你來到這里�！�
有荷花就一定會有荷葉。我把頭探到荷葉上仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)荷葉根上有許多小刺，想要把它拔下來，可是非常不容易的，我還發(fā)現(xiàn)了一個荷葉的神奇之處，只要把水滴到荷葉上，它就會自動成了一個水珠，而且不管你怎么搖動它，它都還是會是原樣。這時(shí)，我有一個疑惑，為什么會這樣呢？這些荷葉還被游客們當(dāng)成遮陽帽，有些人還把荷葉當(dāng)外套穿，真是太奇怪了，我心想：我記得這有牌子，上面說不能亂摘的，真是太不愛護(hù)環(huán)境了。
荷花荷葉不僅好看，還有許多好處，還讓人們知道了一個道理：出淤泥而不染，就是說荷花是從淤泥里長出來的.，但是它一點(diǎn)都不臟，反而很干凈，純潔。我們也要像荷花一樣，不管在多么吵的地方，你都要讓心靜下來，不說話，不吵鬧。
今天，不僅很開心，還讓我懂了一個深刻的道理，真是一個美好的雙休日。
荷花五年級作文 11
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏季，正是賞荷花的大好時(shí)節(jié)，尤其是盛夏之際，荷塘粉色，碧柳成蔭。她優(yōu)雅、高潔、亭亭玉立，一縷縷微風(fēng)輕拂我的臉頰。蓮池，我來了。
記得上個暑假，我就到了丹山，那時(shí)正舉行荷花節(jié)。剛下車，放眼望去，人山人海，熙熙攘攘的，荷花池都被人們圍滿了，我踮起腳尖，才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地看見。一池白的、粉紅的荷花，嬌容麗姿。閉上眼睛，幽幽荷香隨風(fēng)飄飄，從心田幽幽浸過，泌人肺腑，讓我不知不覺地沉浸在這荷花世界中了。
我繼續(xù)向人群中擠去，好不容易才擠進(jìn)涼亭，憑欄觀賞。一片碧藍(lán)清澈的池塘上矗立著上百朵荷花，碩大的，挺拔的，淡雅的。有的彎著腰，似乎在向人們鞠躬問好；有的隨風(fēng)擺動，又像是在為人們獻(xiàn)上婀娜的舞態(tài)；一動不動，似乎在盡情享受人們的贊美。荷花一簇簇，一群群地?cái)D在一起，粲然盛放。一朵朵荷花，嬌艷欲滴，仿佛是一位位正值青春年華的`妙齡少女。片片荷花，青翠欲滴，墨綠的，深綠的，淺綠的，挨挨擠擠，像一個個大圓盤在月光的照射下，一顆顆水珠靜淌在荷葉上，閃閃發(fā)光，碧綠的荷葉更襯得荷花細(xì)瘦修長的腰身，風(fēng)情萬種，嬌美迷人。
轉(zhuǎn)眼，天色不早了，我們也要回去了。沐浴在甘甜而荷香中，我?guī)еz絲不舍與眷念久久凝視。
荷花五年級作文 12
七月，正是荷花開放的季節(jié)，我和幾位同學(xué)一道，高高興興地到句容市氣象局看荷花。
還沒進(jìn)院門，就聞到了一股淡淡的清香味兒。走進(jìn)院子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便看到荷葉像小傘兒一樣撐在水池里，碧綠色的荷葉中，零零星星點(diǎn)綴著幾朵白色的荷花，仿佛綠色的云霞中，有幾顆星星在閃爍。
來到水池邊，低頭看去，荷葉挨挨抗擠擠；高低錯落。
有的荷葉才從水冒出來，葉子還打著卷兒，就像剛出殼的蛹，它的顏色是淡綠色的；有的荷葉才伸展出來，就像一個個大圓盤，它是翠綠色的，有的荷葉有點(diǎn)兒老，看起來像個無精打采的老公化，它是深綠色的。這么多的荷葉，一片有一片的姿勢；看看這一片，很綠，看看那一片，也很綠。如果把眼前的`這一池荷葉看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的還是花骨朵兒，看起來像一支毛筆立在池里；有的才展開兩三片花瓣兒，像個害羞的小姑娘；還有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；每朵荷花大約有二十片左右的花瓣兒，在花瓣中間，黃色的花蕊像無數(shù)個士兵拱著蓮蓬。
我忽然覺得自己仿佛是一只小蜻蜓，扇著透明的翅膀，兩只眼睛烔烔有神，飛在柔和的陽光里，我睡在雪白的荷花里，哇！真舒服呀！
過了好長時(shí)間，我才醒悟過來，我不是蜻蜓呢，我是段鈺，我是在看荷花呢！
荷花五年級作文 13
一絲曙光照亮了荷花塘，荷花的花骨朵漸漸地展開了柔嫩的臉頰，迎來又一天的開始。
漸漸的，荷花在這一切的美麗環(huán)繞中，露出了自己美麗的容顏。紅的像火，白的似雪，粉的如霞……個個千姿百態(tài)，爭先恐后。微風(fēng)輕輕撫摸這些“光彩奪目的小姑娘們”。鼓起它們前進(jìn)的腳步。因快樂而跳舞的`荷花們，都展現(xiàn)了迷人的舞技和自己的芬芳。
紅花托綠葉，綠葉襯紅花。綠色的守護(hù)神們，保衛(wèi)著紅色的芬芳。使更多人能聞見這沁人心脾的香氣。
在這美麗的景色中，我深深的陶醉在這一場精彩的畫面里。用身軀去享受，用舞步去歡快。在這兒展現(xiàn)荷花“出淤泥而不染”的精神。
中午的荷花，在陽光的照耀下是如此的顯眼。荷花上的水珠，晶瑩剔透，銀光四射，荷花在荷花塘里的波紋上隨波而動，自由自在。
夜幕漸漸降臨，荷花們靜靜閉上眼睛。在夕陽西下，笑關(guān)了眼。真是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的場景呀。
荷花閉上了眼，潔白無瑕的月光像一縷縷銀紗灑落在了地上，照耀了荷花的美麗，顯出了荷花的精神，照耀了夜空。星星為它眨眼睛，好似在為它夸贊。
荷花雖沒有玫瑰花的情意，也沒有牽牛花的可愛，但它為水里增加了絢麗的色彩，為水里增加了綠色的活力。
荷花的美麗和堅(jiān)持芬芳，讓我的池塘里增加了活力，讓我的生活更加充滿了芬芳。
我愛荷花，讓我的池塘里更加絢麗多彩。
荷花五年級作文 14
今年的荷花開得格外嬌艷，公園里公園外，都格外嬌艷；池塘里池塘外全都一樣，忽然呈現(xiàn)出一些乳白色，使人眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，才知曉那是池內(nèi)一片片粉紅的荷花。池中挺立著密密的荷葉，而油綠的荷葉中盛開著數(shù)不清的荷花，有白的，有粉的，迎風(fēng)搖曳，似乎在炫耀著她們無比嬌艷的笑容，她們舞動纖柔的腰枝，仿佛窺探著游玩的路人……
公園里湖中或池塘中的荷花更多。觀賞荷花更好的地方是荷花池，池中各色荷花一行行，一列列，在池塘里星羅棋布地盛開著。特別是在早晨陽光正盛時(shí)，粉紅的荷花倒在湖中，給夏日多增了一份絢麗的色彩。
在我住了近12年的斗室外，有四棵粉色的荷花。每到夏天來臨時(shí)，正在做功課的我抬頭便看見火球般的烈日。強(qiáng)烈的陽光悄悄探進(jìn)室內(nèi)，花香直透毫端，人也似乎放松了許多，不再被作業(yè)的.壓力給拘束。從室內(nèi)走出去，最先映入眼簾的，也是一片粉紅，紅里透白，然后又是一片翠綠。我度過的夏，幾乎都和這池塘中的荷花聯(lián)系在一起。翠綠的荷葉，粉紅的荷花，那樣圓潤，那樣清爽，讓我身心愉悅。
前人曾云：“都無色可并，不奈此香何。”在烈日中，著了夏日的熱，但又保持它的清爽，這粉里白，白在綠上的荷花，似乎永遠(yuǎn)和這烈日，不能了這關(guān)系。
荷花，這兩個字給人許多想象。再聯(lián)想到這些詩句，真覺得它真是“色香味”俱全，永遠(yuǎn)解不了這與烈日“一陰一陽”的關(guān)系。
荷花五年級作文 15
七月，是荷花盛開的季節(jié)。
一天上午，我和媽媽到荷花塘去看荷花。還沒走近荷塘，微風(fēng)吹來，我們就聞到了荷花的清香，我不由得深深地吸了一口氣，�。≌嫦�！
走近一看，我立刻被這美麗的荷花吸引住了，一片片綠油油的荷葉層層疊疊地?cái)D在水面上，是我不由得想起楊萬里“接天蓮葉無窮碧”這一句詩。荷葉上滾動著幾顆水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。它們有時(shí)聚成一顆大水珠，骨碌一下滑進(jìn)水里，真像一個頑皮的孩子！
有些荷花都還沒有盛開，還是粉紅色的花骨朵，迎著陽光期待綻放，很快已經(jīng)漸近中午，花骨朵們漸漸展開了花瓣，露出了嫩黃色的小蓮蓬，像一張張綻開的笑臉。微風(fēng)吹來，一場盛大的舞會已經(jīng)拉開了帷幕，荷花仙子們飄灑著醉人的芳香、邁著輕盈的舞步，翩翩起舞，蜻蜓也被這迷人的景象吸引住了，幾只蜻蜓在空中伴舞，有幾只則立在荷葉上靜靜觀賞，小蜜蜂也拉起了小提琴，為它們伴奏。看到這景象，我仿佛也變成了一只小蜻蜓，在和它們一起隨風(fēng)起舞。
這些荷花長在泥土里，它們的種子———蓮子，可以做極好的補(bǔ)品，它們的根———藕，可以做美味的'佳肴。雖然，荷花是從黑乎乎的泥土中生長，但它的花是雪白的非常美。
這時(shí)，媽媽走過來對我說：“荷花扎根在泥里的，卻開出了這樣純潔美麗的花朵，‘出污泥而不染’—這就是大家都喜歡荷花的原因�！�
你喜歡荷花嗎？
荷花五年級作文 16
有人鐘愛富麗堂皇的牡丹，有人喜歡婀娜多姿的桃花，還有人喜愛那嬌滴滴的含羞草……但我最喜歡的還是沁人心脾的荷花。
夏天不知不覺的來到，我漫步到公園池塘的小橋上，放眼望去，一片片荷葉如同一個個大圓盤，擁擁擠擠，這些大圓盤簇?fù)沓梢黄暇G洲，一朵朵荷花從大圓盤中綻放著，好似詩人在荷塘這片水墨畫中信手沾來的點(diǎn)綴著，臨摹著，即興描繪著。在這綠洲上，荷花百花爭艷，百花齊放；盛開的荷花好似對我的來到表示歡迎，再看那半開的那朵，如同一位待嫁的閨秀，閉月羞花，在荷葉的'包裹下，顯得那么嬌羞惹人心生憐憫。想去近一些觀賞，又怕傷害到她，所謂是可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷塘上的荷花一朵朵花團(tuán)錦簇的，只缺一輪皓月，那多情的詩人又可作詩了。
我走過橋，來到池塘邊觀賞著一朵朵荷花，巧然發(fā)現(xiàn)一跳小魚從水中躍起，似有鯉魚躍龍門之勢。耳邊傳來“呱呱”的叫聲，目光一轉(zhuǎn)，仔細(xì)找尋著聲音來源，只見那荷葉上躲著一只小青蛙，穿上保護(hù)色，躲在荷葉這片舞臺上唱著動聽的歌。
荷花不只是用來觀賞的，全身上下都是寶，荷葉是中藥的一項(xiàng)，蓮子熬粥，蓮藕做菜甚是美味，這也是我喜歡荷花的一點(diǎn)。荷花呀！你是那么的可愛，是那么的美麗，是那么的圣潔，你出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
荷花五年級作文 17
“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來�！币宦牭竭@首詩我就覺得很美，這美景唯獨(dú)“上有天堂，下有蘇杭”的杭州西湖才與之般配吧！
今天，我和老爸、老媽去了西湖。那一池的荷花看得我入了迷：碧綠的荷葉鋪滿了湖面，像一個個綠色的大圓盤，荷花像一個個害羞的小姑娘躲在羅裙里不敢看人。
早晨，太陽公公懶洋洋地伸了個腰，把陽光灑滿整個黑暗的世界，那道道金光鋪在靜靜的荷池，有幾朵含苞待放的荷花在太陽公公的陪伴下已經(jīng)躍躍欲試要競相開放了。那嫩嫩的苞蕾隨著清晨的微風(fēng)在默默點(diǎn)頭，好像在自我欣賞著湖水中那輕盈婀娜的俊俏模樣。
中午的時(shí)候，我看見害羞的“小姑娘”在微風(fēng)哥哥的懷抱里隨風(fēng)舞動，一湖淡粉與潔白交輝相映，金色的光線更加強(qiáng)烈了，一池荷花好像被金色的陽光戴上了一層透明柔軟的面紗。
傍晚的時(shí)候，荷花在夕陽的映照下更加朦朧的美。白的`、粉的荷花隨著晚霞投射下來的光線，或深或淺，或明或暗，或隨風(fēng)飄動，或安靜詳和，使整個西湖別有一番情趣…。
晚上，荷花就像水中的指揮家，帶著歌手青蛙、舞者蜻蜓、鼓手小魚、琴手小蝦開始了夜晚的天然的演唱會；荷葉小姐、石頭大叔、水波大嬸等都陶醉在這場美妙的晚會中……
多么美麗的西湖，多么可愛的荷花，多么迷人的景色��！
荷花五年級作文 18
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！辈虏逻@是哪位花仙子？對了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個個害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無風(fēng)花自飛”的.薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚；“雖無艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅(jiān)強(qiáng)地與沼澤作斗爭，最終取得勝利。
我愛荷花，愛它的生命力頑強(qiáng)，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩意韻味。
荷花五年級作文 19
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
這是楊萬里寫的一首小詩，描寫那美麗的荷花。荷花有好多品種。池塘里，千姿百態(tài)的荷花，猶如一個個粉里透白的小船。一片片圓圓的荷葉，像一個翡翠做的玉盤。一朵朵荷花依偎在像玉盤一樣的荷葉當(dāng)中；更顯得荷花是那樣地粉嫩，荷葉是那樣地翠綠。真可謂“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。再看看湖中的荷花，有的似放非放；有的含苞待放；有的早已咧開了嘴巴。一朵朵纖塵不染的白蓮，從水中鉆出來，宛如一位白衣少女，羞澀地臥在碧枝與波光水影之間。一朵粉里透白，一朵白里透粉，荷花真是可愛。白色的荷花配上那青翠欲滴的荷葉，更是美不勝收，讓人看了流連忘返。再細(xì)細(xì)地望著，不一會兒就入了迷。仿佛這荷花不是自己長出來的，而是藝術(shù)家們雕刻出來的。但細(xì)想又都不是，因?yàn)樵谒腵周圍彌漫著一種獨(dú)特的清香。
荷花不僅好看，而且還有許多功效呢。
自古中國人民就視蓮子為珍貴的食材，如今仍然是高級滋補(bǔ)營養(yǎng)品。蓮葉、蓮花、蓮蕊等也都是中國人民喜愛的藥膳食品。可見，荷花的食文化的豐富多彩。荷花能活血止血、去濕消風(fēng)、清心涼血、清熱解毒。蓮子養(yǎng)心、益腎、補(bǔ)脾、澀腸。蓮須能清心、益腎、澀精、止血、解暑除煩、生津止渴。荷葉能清暑利濕、升陽止血，減肥瘦身，其中荷葉對于清洗腸胃有奇效。
我愛家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的事物，但我更愛家鄉(xiāng)的荷花。
荷花五年級作文 20
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”詩人筆下的荷花是如此的優(yōu)雅動人，我和詩人一樣也是一位荷花愛好者。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，仿佛看見了一片綠色的荷葉河！一片片荷葉擠在一起，好像在比誰的小傘更大呢！又好像是一個個的小喇叭，正仰著頭對著天空唱歌。好不熱鬧！
一陣夏風(fēng)襲來，送來荷花淡淡的清香。我被著花香陶醉，便循著香味來到荷花池前，突然“呱呱呱”，低頭張望，一只小青蛙正端坐在荷葉上，對著我唱歌，似乎是在歡迎我的到來呢！
站在荷花池前，駐足觀賞。驚訝地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)荷花已經(jīng)三三二二地綻開了。瞧！有的還是花骨朵，宛如一個害羞的姑娘，不愿讓人一睹她的'容顏；有的已經(jīng)開了一兩片花瓣了，恰似“猶抱琵琶半遮面”；有的已經(jīng)完全綻開了，猶如翩翩起舞的舞者，在微風(fēng)中展現(xiàn)著婀娜的身子。
咦？那是什么？定睛一看，一個個小小的蓮蓬伸出了小腦袋，就像是一位位綠色的小精靈，在和我玩著捉迷藏。一個個小圓盤此刻成為了大家的游樂場。小露珠滾動著圓鼓鼓的身體，說：“你們看，荷葉是我的溜冰場�！毙◎唑雅闹该鞯某岚�，悄悄落在荷葉上，說：“這是我的停機(jī)坪�！毙〗痿~晃動著小腦袋，鉆在荷葉底下，說：“這個是我的遮陽傘�！�
我愛荷花多彩的顏色，我愛荷花優(yōu)雅的清香，但是我更愛荷花出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。
荷花五年級作文 21
傍晚，夕陽西下我們一家吃完晚飯頭高采烈地走在幽靜的小路上。我們走到荷塘邊，悠閑自在地散著步。
從遠(yuǎn)處看，碧綠色的荷葉，占滿池塘，猶如一片綠色的海詳，配上荷花，像一張點(diǎn)綴其間的毛毯為我們鋪來。走近些看，一朵朵荷葉似一個個大圓盤，我靈機(jī)一動，從遠(yuǎn)處拿來一塊石頭用盡了全身的力氣把它扔進(jìn)了水中，“啪”的一聲，池中濺起了水花，調(diào)皮搗蛋地?fù)湎蚝扇~。不一會兒，像珍珠般大的要珠滾了下來，又跳進(jìn)了塘中�？障吨�，可以看見成群的魚兒在水中玩耍。
我跑到遠(yuǎn)處，望著一天片美麗的荷花，像一個個精靈在空中飛著。有的含苞綻放；有的只開了兩三片花，有的只是一個花骨朵但它們的顏色卻是那么的炫麗多彩，白如玉，紅勝火，粉似霞。走近一看，�。≡瓉硎前僦新斗�，全開的荷花像一個活潑開朗的.小姑娘；開了一半的荷花像一個優(yōu)雅嫵媚害羞的小女孩，人一來它會綻放自己美麗的花瓣；沒開的荷放像一個正在搖藍(lán)中沉睡的嬰兒，一旁已經(jīng)凋謝的荷花也不甘示弱，展現(xiàn)出它嫩綠的小蓮蓬。荷花的花蕊是一個綠色的小傘，一陣風(fēng)吹來，荷花在翩翩起舞，花香芬芳撲鼻，使我沁人心脾，心曠神怡。池中的荷葉荷花心蕊向我們鞠躬表示謝幕。
荷花你真美！你的花香使我陶醉；你的舞姿使我沉醉，你的美麗是我驚嘆，你的出淤泥而不染的精神使我品讀。
荷花五年級作文 22
從古至今，人們都非常喜愛荷花，它代表著清正、潔白。宋代的楊萬里曾這樣贊美過它“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
暑假的一天，我和媽媽來到鹽瀆公園，觀賞美麗高貴的荷花。我們走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花池里一片綠色，像一片叢林，郁郁蔥蔥。我激動地奔到池邊，仔細(xì)觀賞這婀娜多姿的荷花。
荷花的莖筆直筆直的，像一支綠鉛筆，在支撐著荷葉。仔細(xì)端詳，莖上還帶著許多針一般的細(xì)毛。
荷葉的顏色并不像墨綠色的花莖，荷葉顯現(xiàn)出鮮明的綠色，青翠欲滴，像一把綠色的大傘。我情不自禁地摘下一把“大傘”，戴在頭上，想讓它幫我遮陽蔽日。荷葉還可以泡茶喝，助愛美人士清熱瘦身。
池塘里的一片粉色，那就是美麗的荷花了。池塘里的花并不是都開放了，有的還是花骨朵兒，像一個害羞的小姑娘，躲在外衣里面；有的才開了兩三片花瓣，像好奇的精靈，探出頭來觀看世間萬物；有的`已完全綻放，像一位穿著粉裙子的少女，舞動著自己優(yōu)美的身姿。
當(dāng)荷花完全凋謝的時(shí)候，便會露出可愛的蓮蓬，它的洞密密麻麻的，里面的蓮子可以剝開吃，甜甜的，有一股天然的清香味，蓮子具有清熱解毒的功效。
荷花渾身都是寶，它雖然出自污泥之中，但卻亭亭玉立，一塵不染。我愛荷花！
荷花五年級作文 23
一縷縷陽光透過窗戶，照在我懶洋洋的身體上。在這寒冷的冬天，這么暖和的太陽并不多見�？梢哉f冬日里的陽光就像金子一樣寶貴，我打算去公園里晨跑。
我穿上運(yùn)動服，愉快地向公園走去。晨曦中的公園格外安靜。就連平日里令人覺得吵的鳥叫聲，在這個好日子里也顯得特別清脆。我一邊跑，一邊欣賞著公園的美麗景色。不知不覺中，我來到了荷花池邊。只見荷花池里只有幾片早已枯黃的荷葉，連荷花的影都沒看到。
一晃，幾個月過去了，轉(zhuǎn)眼又到了夏天。我再次來到公園，直奔荷花池，想一睹荷花美麗的`身姿。我駐足癡望著，如果不是我親眼看到，我絕不相信數(shù)月前的那番蕭瑟景象。
但見，荷花池中生機(jī)勃勃，荷葉浮在水面上，荷花亭亭玉立地站在荷葉叢中。有的像一個害羞的小姑娘，遲遲不肯綻放出燦爛的笑臉；有的已經(jīng)開了兩三瓣，努力爭取著早日開放；有的已經(jīng)全開了，露出了黃色的花蕊。
我站在池邊，嗅著荷花的淡淡清香。一個不經(jīng)意的一瞥，我注意到池中的水，非常渾濁。這時(shí)我才懂得了什么叫“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫▊兣﹂_放，不是為了功名利祿，而是想讓整個公園充滿清香，把池水點(diǎn)綴得更加美麗，想讓世人看到它們那曼妙的身姿，嗅到它們的淡淡清香，心曠神怡之余，產(chǎn)生親近自然，呵護(hù)美好的感情……
荷花五年級作文 24
今天，為了看荷花，媽媽特意帶我去了簇橋公園。進(jìn)入公園大門，再沿著小路走一會兒，我們便到了湖邊。
這里的荷葉很美麗，綠油油的，只用看一看就可以讓人的心情變的很舒服、舒暢。長開了的荷葉是圓形的，有些荷葉上還有著露珠。除了荷葉外，我還看到了許多蓮蓬，正巧有一個蓮蓬落在地上被媽媽撿了起來，媽媽說：“看�！蔽铱戳丝矗l(fā)現(xiàn)蓮蓬里竟然還有很多跟瓜子一般大小的果實(shí)，我很吃驚。媽媽告訴我那些是蓮子，既可以當(dāng)藥也可以生吃，可惜的是這些蓮子現(xiàn)在還沒有成熟。有些荷花還沒有完全綻放，外表看起來是橢圓形的。有一種荷花的外表是熒光黃色的，花蕊也是熒光黃的顏色，這是最特別的一株荷花。除此之外，還有一種與眾不同的荷花，它的“頭”上有純潔的白色和淡淡的粉色兩種顏色。通過看簡介，我還知道了荷花是越南和印度的`國花。
就在這時(shí)，我低頭一看，發(fā)現(xiàn)了許多年幼的小魚。它們正游來游去，好不自在。有些小魚在荷花下停下了，我心想：“他們一定是在吃食物�！�
我和媽媽繼續(xù)沿著荷塘向前走著，微風(fēng)輕拂，水面便蕩漾起來。于此同時(shí)，涼爽的微風(fēng)中還傳來了荷花淡淡的清香。我轉(zhuǎn)過身，看到滿池的荷花，不禁想起了宋朝楊萬里的詩：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
荷花五年級作文 25
我喜歡的花有很多種，如紫羅蘭，鈴蘭，蝴蝶蘭其中就有荷花。
有一年的夏天，我來到花卉園，來觀賞一下這美麗奇妙的荷花姑娘。
我還沒走到石橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能看到嫩綠的荷葉。一片綠色，真可謂是綠的世界，綠的.海洋。在池塘里，還有一些粉色和白色的小花，那就是荷花為了能觀察到荷花，我一路小跑到它的面前。呀，荷花可真害羞呀，把自己美麗的小臉蛋給遮起來了�？矗@朵荷花可真美呀，白色的花瓣上還微微帶著一點(diǎn)粉紅，它那優(yōu)美的身姿，在荷葉的襯托下，好像一位亭亭玉立的美少女。
滿塘的荷花荷葉，就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。翡翠般的荷葉像一個個大圓盤，一個挨一個。那上面的小水點(diǎn)兒，滾來滾去，像斷了線的珠子。荷花顏色有白的，有粉的，白的像玉一樣純潔，粉的像霞一樣艷麗。微風(fēng)吹過，飄來縷縷清香，真令人心曠神怡。花骨朵也有不少，他們含苞待放，像雨后春筍，脹鼓鼓的，高高地脫出水面，特別引人注目。
看著美麗的荷花好像是水做的一樣，陽光把它照地閃閃發(fā)亮。又一陣微風(fēng)吹來，把這安靜的美景吹變了樣。風(fēng)兒好像悅耳動聽的音樂，荷花們情不自禁地跟著音樂翩翩起舞，跳起了優(yōu)美的舞蹈。
面對眼前的景象，我深深地陶醉在了美麗的荷花“晚會”中。
荷花五年級作文 26
幾天前夏日的傍晚，我上完課回家時(shí)，感覺一股幽香時(shí)濃時(shí)淡地縈繞在我身旁。我循香望去，原來是荷花呀。七、八月份，荷花開得正盛。清香吸引了無數(shù)游人。
一池荷花，遠(yuǎn)看是一片綠，綠得純潔，嫵媚。那綠似乎沒有事物能和它相比。翡翠跟它比，多了青亮；玉石跟它比，少了清新。綠，朦朦朧眬，讓人無法找到一樣事物跟它相媲美。
荷花，開花有早有遲，一個荷花池里，能看見開花時(shí)的各種姿態(tài)。有的含苞待放，花朵綠中透紅，顯得甜美，而又高雅；有的半開半放，不好意思似的，花朵上有著淡淡一層粉紅的暈，仿佛有種水蓮花不勝微雨的嬌羞；有的花瓣完全盛開，露出了中間嫩黃的花蕊，顯得熱情而又奔放。盛開著的荷花，幾朵幾朵相映成趣，是那么和諧、靜謐。先前早已開過的荷花呢，花瓣飄落到了水中，只留下了一歌小蓮蓬。蓮蓬上有很多蓮子，這就是荷花的種子。荷花朵朵潔白，很受人們喜愛。
荷花的葉子大小不一。有的大如圓盤，有的`形如小傘，還有的小如小碟子。一片片大小不一的荷花層層疊疊地相互掩映，給花池披上了一件綠色的綠裙，使人覺得另有一番情趣。潔白的荷花，配上碧綠的連到天邊的荷葉，讓我想起一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。
我愛荷花的甜美和高雅，更愛荷花那出“淤泥而不染”的精神品質(zhì)。
荷花五年級作文 27
雖說春天是百花盛開的時(shí)節(jié)，可我偏不喜歡春天的花，我喜歡的是盛夏時(shí)節(jié)的荷花。所謂“出淤泥而不染”指的正是那荷花。不錯，荷花的一半身體都在泥里，可是它的另一半身體卻在陽光下盛開。將自己的另一半做好，也許是荷花的終身目標(biāo)吧！這也正好給了一些先天有疾病的人以鼓勵，即使自己先天的肉體改變不了，可是只要在精神層面上做得更好，就能在世界上發(fā)光發(fā)亮。比如說物理學(xué)家霍金，他小時(shí)候就被醫(yī)生診斷患了絕癥，但他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不怕困難，不怕挫折，不也成了著名的科學(xué)家了嗎？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。荷花叢中，有的荷花含苞待放，由里到外透著一種馬上就要盛開的仙氣，有的`荷花只開了兩三片花瓣，就像還沒有長大的姑娘一樣。完全開放的荷花最美了，從中心一直到花瓣邊上，顏色粉的像花，紅的像火，白的像雪……也許，這就是美術(shù)老師常說的漸變色吧。
一群小蜜蜂飛了過來，對荷花說：“遠(yuǎn)處來了一陣風(fēng)，我被吹走了，可以在你這里避一避嗎？”荷花連忙說：“可以呀！順便采一點(diǎn)蜜�！毙∶鄯湔f；“謝謝�！�
荷花不僅好看，而且好吃。說到吃，很多人會想到蓮子、蓮藕。蓮子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦盡甘來”。
我喜歡荷花，更喜歡它那“將另一面做到最好”的精神。
荷花五年級作文 28
暑假，我在杭州西湖看見了一大片一大片的荷，滿眼全是。
荷葉各式各樣，形狀也大有不同，還沒展開的葉子像一個卷心菜一樣，合得密密的，安靜地待著。長大了的葉子形成了一個大圓盤或者形成了一個橢圓形，像一把把綠色小傘，在太陽下遮著強(qiáng)烈的光。老一點(diǎn)的葉子則比長大的葉子顯得小了一點(diǎn)兒，長得比長大了的葉子高，不過，看起來沒有生氣。跟卷心菜一樣的葉子是淡綠色的，長大了的葉子則是深綠的，老了的葉子是枯黃色的。
葉子上撒滿了亮晶晶的水珠，在陽光下熠熠生輝，銀光閃閃，葉子尖兒往下一彎，葉子上的水珠就像一個個小孩子坐滑滑梯一樣，“叮咚”一聲，一顆水珠就掉到了清澈的西湖里。
在這密密麻麻、重重疊疊的葉子中間，還有一朵朵粉嫩粉嫩的荷花和花苞。荷花的花瓣成水滴形，莖上還有一個個小刺，但摸上去一點(diǎn)也不扎人，像仙人掌新長出來的.刺兒。花瓣上的色彩，從淡粉到深粉，好像把荷花的顏色沉淀下去了。葉柄是淡綠的。
從遠(yuǎn)處聞荷花的味道是聞不到的，要走得很近，才會聞到一股淡淡的清香。荷花上方還有一只蜻蜓，它好像飛累了，落在了荷花上休息，大眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)，似乎在欣賞美麗的荷花。
我還知道荷花枯萎了之后，會長出蓮蓬，蓮蓬從綠色到黃色，到黃色的時(shí)候，就說明蓮子成熟了，可以吃了，蓮子吃了很爽口，口里有一股清新的感覺。
荷花這樣的美，讓我陶醉了。
荷花五年級作文 29
大家知道荷花有多美麗嗎？就讓我們走到北龍湖濕地公園來看看吧！
荷花的花瓣很有趣，上面尖尖的，中間胖胖的，下面還是尖尖的，這時(shí)我心里想：“如果能摘一朵的話，該多好��！”可是荷花它和別的花都不同，別的花可以摘到，可是荷花在池子里面摘不到，只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。旁邊的老師說：“看，這荷葉不就是大者如盤、小者如錢嗎？”我一看，對呀，我怎么沒有想到呀！我興奮地對老師說：“老師，荷葉那么多，整個湖都綠了！”老師回了一句說道：“是啊�！苯又矣挚吹搅撕晒�。荷梗是筆直的，像一個戰(zhàn)士一樣直直的立在那里。再看荷花，也有不同，有的是全開的；有的是半開的'；還有的是沒開的花骨朵。有一些荷花就像清高的少女一樣背對著著我們，這時(shí)讓我想起來了楊萬里寫的一首詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這一句詩。我還看到有一些小魚兒在荷葉下做迷藏呢，這不就是：“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮北”嗎？我還看到了一些粉橙粉橙的花，老師說那個也是荷花的一種，只是名字不同，粉橙色的花叫“睡蓮”。
荷全身都是寶：荷花可以觀賞；荷葉可以泡茶唱；藕可以吃；蓮子可以熬粥喝。蓮，花之君子者也。我和李白一樣喜愛荷花，我愛荷花，最愛荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神！
荷花五年級作文 30
荷花，在我們江南水鄉(xiāng)是常見的。
可是有的河水太臟，河面上經(jīng)常漂著一些不明浮游物，導(dǎo)致水里的泥土有失本質(zhì)，日積月累，已經(jīng)變成了骯臟不堪的淤泥。有時(shí)人們在河邊漫步，就會聞到一陣陣令人作嘔的臭泥味。如果從河里挖一小堆淤泥，一定會讓你大吃一驚：泥的顏色已是黑里透藍(lán)，中間還夾雜著死魚、螺殼、碎蚌殼和碎玻璃。
而在這如此惡劣的環(huán)境中，荷花卻能茁壯開放。初夏，湖面上一扇扇綠色的`荷花挺于水面，而一團(tuán)團(tuán)的花骨朵卻傲立水上，瘦小而不干癟，水潤而不妖艷，此時(shí)的顏色是白里透黃、黃里透綠。烈日炎炎下的荷花已綻開了笑臉，穿上了粉的紗衣，宛如一位亭亭玉立的少女。微風(fēng)拂過，它又跳起了動人的舞蹈。荷花的花瓣自有它的特色。有的緊緊抱攏在一起，只露出淡黃色的心蕊，有的半臥著，在憂閑自得地曬太陽。這樣的美麗，人們怎么忍得住摸它呢？花瓣光滑又有點(diǎn)毛糙，柔軟又有點(diǎn)硬度，讓人有一點(diǎn)說不出的感覺。它的清香沁人心脾，足可以蓋那惡臭。
荷花在陽光的輝映下，顯得很絢麗，而寬大的綠葉恰似小舞臺，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！焙苫ā俺鲇倌喽蝗尽�，它并不得天獨(dú)厚。
荷花的品質(zhì)，讓我們知道了做人要做一個潔身自好的人，要勇于和惡勢力作斗爭，和逆境交手，只有這樣才會有光輝美好的未來。
荷花五年級作文 31
有人喜歡富麗堂皇的牡丹，有人喜歡鮮艷妖嬈的玫瑰，有人喜歡芳香四溢的桂花……而我卻喜歡純潔樸素的荷花。
每當(dāng)我走進(jìn)得能湖，迎面而來的是一大片的荷花。荷花那沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的鼻孔，使我陶醉。向前走，走到池邊，滿池的荷花映入眼簾。荷花的葉子大大的，像一把把撐開的綠傘；又像一個個大圓盤，躺在水面上。下雨時(shí)，水底下的魚兒們把荷葉當(dāng)成雨傘，在下面躲雨；陽光燦爛時(shí)，魚兒們把荷葉當(dāng)成太陽傘，躲在荷葉下遮陽，在荷葉下嬉戲玩耍。剛下完雨后，荷葉上有一些水珠，水珠在上面跑來跑去，像一個小孩子似得，真調(diào)皮！
荷花有很多種顏色，白色似雪，紅色似火，粉色似霞……。荷花的香味是淡淡的，讓人流連忘返。微風(fēng)拂過，荷花時(shí)而像一位亭亭玉立的姑娘在翩翩起舞，時(shí)而又像一位紅著臉，低著頭的小女孩兒在撒嬌。看！那一池的`荷花有的是花骨朵，有的是綻開了笑臉，仿佛在說：“來啊，快來和我一起舞蹈吧！”
荷花有著”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的廉潔、高尚精神。他們不受壞氣氛的影響和腐蝕，總是那么正直，總是把自己的人格和尊嚴(yán)放在第一位，看清這個世界的黑白，保持自己的清廉，做最真實(shí)的自己。
我要贊美荷花，贊美它這種廉潔高尚的精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
荷花五年級作文 32
驚喜總是發(fā)生的那么突然，我的驚喜總是比我的發(fā)現(xiàn)好。
那天，我去叔叔的荷塘，看到幾朵盛開的荷花。突然，我的`心里出現(xiàn)了兩個問題：荷花什么時(shí)候開，什么時(shí)候關(guān)？成為蓮子的過程是怎樣的？
為了找出答案，我可以連續(xù)幾天看荷花！第一天中午，蓮花收了一點(diǎn)點(diǎn)，然后就變成了花蕾。晚上因?yàn)橐ビ^察蓮花，半夜突然醒了。來到荷塘，驚訝地發(fā)現(xiàn)荷花又半開了，但隨即又睡著了。
第二天，我很后悔，決定第二天晚上好好看看。晚上，我的眼睛盯著蓮花。突然，蓮花慢慢散開，越來越大，最后完全打開了。第三天早上，蓮花還開著。下午和上次一樣關(guān)門了。就這樣持續(xù)了好幾天。后來，蓮花慢慢脫落了。當(dāng)蓮花花瓣全部脫落。
第二天下午會慢慢關(guān)閉。開放時(shí)間是晚上，關(guān)閉時(shí)間是第二天下午。雖然第一個問題已經(jīng)回答了，但是第二個問題我還是要算出來。于是，又是一天早上，我來到荷塘，看到蓮子甚至是黃色的，很小，莖很直。他們看起來非常嬌小可愛。
過了幾天，蓮子開始變綠了。后來，它們長得更大了，莖彎曲了，長了一些小刺。后來蓮子完全長大了。
我找到了第二個問題的答案，就是蓮子剛開始是黃色的，莖小莖直。慢慢長大，蓮子變綠，變大，莖彎曲。當(dāng)我知道答案的時(shí)候，我驚喜的大叫：“哦，我知道了！”我的心突然開花了。
我的發(fā)現(xiàn)是用我的汗水做出的，所以我的發(fā)現(xiàn)會讓我受益終生。我還想喊：“啊，我找到了，找到了！”
荷花五年級作文 33
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡清香四溢的茉莉，有人喜歡熱情奔放的太陽花，有人喜歡亭亭玉立的菊花，而我，卻喜歡這冰清玉潔的花中君子——荷花。
古人對荷花的贊美數(shù)不勝數(shù)，杜甫筆下的荷花是嬌艷的“風(fēng)寒翠筱涓涓靜，雨邑紅蕖冉冉香”，漢樂府的“江南可采蓮，蓮葉何田田”無不體現(xiàn)出荷的美，王昌齡筆下的荷花是歡樂的'“荷葉羅裙一色帶，芙蓉向臉兩邊開”……
每到六七月間，荷花競相開放，藍(lán)天下，陽光里，碧水中，田田的荷葉擁擠著，好像一個個玉盤，在陽光下熠熠生輝。荷花從荷葉底下鉆出來，有的正在怒放，像亭亭玉立姑娘，跳舞優(yōu)美的舞姿，舒展著身姿；有的含苞待放，迫不及待地想展現(xiàn)自己的風(fēng)采；有的才露出水面，好奇地東張西望；有的卻已凋謝，露出可愛的蓮蓬。面對著美輪美奐的荷葉、荷花，使我想起＂小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭＂的詩句，我能變成一只快樂的蜻蜓嗎？
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，每當(dāng)我經(jīng)過荷花池時(shí)，總不由自主地停下腳步，沉醉在那滿池的碧綠和星星點(diǎn)點(diǎn)的粉紅中。
荷花多呈粉紅色，也有潔白的，也有碧綠色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中間會長出蓮蓬。蓮蓬好像一只嵌滿綠寶石的小鼓。荷花姑娘們唱著歌，跳著舞，用小鼓來伴奏。
荷花散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，讓人陶醉。
我們盡情地欣賞著荷花的美麗，享受著它的芬芳，更要學(xué)習(xí)她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格。
荷花五年級作文 34
世界上有很多種花，有些人喜歡桃花，有些人喜歡郁金香，有些人喜歡吊蘭……而我則喜歡水中君子——荷花。
荷花非常常見，河塘里、公園里、田野上，都有它們的身影，它們就像寶石一樣點(diǎn)綴著人間。
荷葉是圓的，是綠的，它們大朵大朵，一片又一片，高高低低地緊挨在一起，一陣風(fēng)吹來，就掀起了一層層碧浪。不時(shí)有露珠爬在荷葉上曬太陽，金光閃閃。有時(shí)荷葉故意逗露珠玩，把身子輕輕一斜，小水珠就趴嗒趴嗒地落在了池塘里，很快就沒有了聲音。
荷花的.莖又細(xì)又長，跟葉子一樣，也是碧綠的，說它是藤蔓，卻比藤蔓挺拔，說它是棍子，卻比棍子柔軟，這些莖是支撐荷花的支柱。莖上面還有肉眼看不到，只能用手去感覺細(xì)小粗糙的小顆粒。
荷花有白色的，有粉色的，還有紅色的�；ㄟ�沒開時(shí)，花瓣藏在花骨朵里，花骨朵顯得很是飽滿，好像隨時(shí)都會爆裂了一樣。半開時(shí)，只露出半個蓮蓬，像個嬌羞的小姑娘，欲露還遮。全開時(shí)，露出了金黃的花蕊，就像小朋友的笑臉，對著天空笑呀笑呀！靠近一點(diǎn)，還能聞到一股淡淡的清香。風(fēng)一吹，荷花就隨風(fēng)擺動起來，像一位少女在翩翩起舞，美極了！蜻蜓、蜜蜂還有青蛙們也會過來湊湊熱鬧，給安靜的荷塘增添了幾分動態(tài)。
盡管荷花生長在淤泥里，卻沒有被污濁，因此荷花有“水中君子”的美譽(yù)。我喜歡荷花，更喜歡它純潔的品質(zhì)。
荷花五年級作文 35
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的輕裙，迎著風(fēng)在綻放，輕風(fēng)拂來，荷葉和荷花上的小水珠滾來滾去，晶瑩剔透。再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的`美，更喜歡她的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花無疑是潔凈、高雅的�？烧l知道，她生長在一片片淤泥之中？誰又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開放的季節(jié)，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠(yuǎn)是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠(yuǎn)是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
荷花五年級作文 36
夏季的輕風(fēng)輕拂荷花塘，坐著菏葉上的蓮花略微晃動，使我眼前一亮。在一片片翠綠的荷葉中，幾枝蓮花綿綿不絕，婷婷玉立。我沒法用文本精確描述花朵的顏色，說它粉色吧，又有一團(tuán)純白色沉定在根處。頂部有一簇梅紅，條理清楚，水嫩得好似一只半生不熟的山桃，卻能使人口數(shù)量水四溢。開花的樣子也是形態(tài)各異。有的嬌羞待放，閉緊的花骨朵兒好似一位害羞的.女孩，只有隱隱約約看到頂部的一簇紅和淺淺的翠綠顯現(xiàn)出來；有的不久綻開，略微伸開的花朵宛如一張笑容的嘴，高雅而無失開朗。綻放的蓮花頗有“出污泥而不染”的高尚品質(zhì)，粉嫩嫩嫩花朵像寶寶發(fā)紅的臉蛋兒，看見一抹粉淡紅在上面，讓人禁不住想咬一口。此前靜靜地對外開放的蓮花呢，花朵盡管凋落了，但嫩黃色的蓮蓬卻堅(jiān)挺在菏葉上，雪白的蓮籽頂著一顆絢麗多彩的小露珠。這創(chuàng)造著新生命的種子給人一種對將來的未來展望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上來，一株蓮花就好像在荷葉上嬉水的女孩，她身穿粉白色的長袖連衣裙，給人一種無盡的遐思。
菏葉的反面是碧綠色的，乍一看好像是一塊綠透的布。淺綠色的莖脈層巒疊翠的遍布在葉子上，好像刻畫出一副畫，對比葉背，它看起來細(xì)致低沉。也被則是淺綠色的，莖脈清楚可見。粗大的菏葉撐起了婷婷玉立的蓮花，更烘托了蓮花的清麗脫俗。對比蓮花，它更有一種不為人知的精神實(shí)質(zhì)。
荷花五年級作文 37
去年盛夏，我去看望外公，外公說：“你回來的真是時(shí)候，荷塘里的蓮蓬成熟了，我?guī)闳フ┗貋�，嘗嘗鮮！”我連連拍手叫好，就興致勃勃地跟著外公來到荷塘邊。
我被眼前的景象震撼了，仿佛闖入了仙境一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一大片碧綠的荷葉，延綿起伏，直到天邊。朵朵白的，粉的盛開的'荷花，特別顯眼，美不勝收。我不禁吟出了“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。
走近一看，碧綠的荷葉就像一個個大玉盤，又像一柄柄小雨傘，在風(fēng)中搖曳生姿。還有剛從水面鉆出來的尖尖角，幾只調(diào)皮的蜻蜓在周圍時(shí)而滑翔，在水面輕輕掠過，時(shí)而在嫩嫩的荷葉尖上歇歇腳。旁邊幾只青蛙端坐在浮在水面的荷葉上，開始它的演說，慷慨陳詞。
一陣風(fēng)吹來，荷葉嘩嘩作響，一股清香撲面而來，沁人心脾。爭相開放的荷花，紅的如霞，白的似雪，花瓣一層一層敞開懷抱，露出嫩黃嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中展現(xiàn)那婀娜身姿，像是一位害羞的少女，含苞待放，在荷葉的襯托下，更加?jì)尚摺?/p>
幾個小孩，把水澆到荷葉上，好像珍珠一樣，在荷葉上滾動自如，特別可愛，他們玩得不亦樂乎，笑聲不斷，好像這里面有無窮的奧妙，無窮的趣味！
周敦頤在《愛蓮說》中贊美荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷花的生存環(huán)境十分惡劣，它扎根于淤泥之中，而生出的荷葉青翠欲滴，荷花香遠(yuǎn)益清，所以，荷花之美，不僅在其姿色，更在其氣節(jié)，在其品質(zhì)。
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