關于心事的作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于心事的作文，歡迎大家分享。
關于心事的作文1
教學內(nèi)容：10、我的心事
教學目標：
1自學本課生字詞。
2通過朗讀課文理解大林。
3培養(yǎng)學生要相信別人和說到做到的好品質 。
教學重點：培養(yǎng)學生要相信別人和說到做到的好品質 。
教學過程：
一、導入。
我們每個人都有心事每個人的心事都不同。想想你的心事是什么能不能告訴我們讓我們和你一起分擔？
指名說本節(jié)課我們學習的這課，也是一名小學生的心事，他沒有機會和當事人說，所以寫出來了，給我們以警戒。下面我們一起來學習。
二、新授
�。�1） 指名朗讀，其他學生思考大林的心事是什么？評議
�。�2） 默讀劃出有關詞句。
�。�3） 組內(nèi)討論教師參與
（4） 反饋
故事是怎樣發(fā)生的？
他們之間有了什么協(xié)議？
接著發(fā)生了什么？
這天小弟弟看見他說了什么？姐姐呢？他是什么反應？找出當時大林心理活動的語句。（指明朗讀） 又發(fā)生什么了？
誰來讀一讀？他為什么流淚？
解放軍阿姨與姐弟倆是什么關系？他們?yōu)槭裁醋屗蛠碛衩�？不送，大林生氣嗎�?/p>
讀到這你有什么想法？
�。�5） 默讀全文。重點朗讀大林心理活動的句段，想象大
林是個怎樣的孩子？
�。�6） 指名朗讀
（7） 大林是個怎樣的孩子？
板書
（8） 師小結：你從中學到了什么？
三、剛才我們有的同學說出了他的心事，也有的在猶豫。自己想想自己做得對嗎？如何改正。
四、作業(yè)：寫一篇日記或寫一篇讀后感。
關于心事的作文2
在這越來越寒冷的日子里，心事像不融化的雪越積越多，徐徐的腳步聲在上面吱吱呀呀作響，生活的齒輪一點點轉動，卻不知道心該為什么樣的故事跳動。
今天真的好累，不是因為什么特別的事情，只是長久積蓄的疲憊在心田深處無法消除。有人說世間種種的繁華不過是虛妄，那么我何必還要去努力？似乎也沒什么真正舍不得的東西，我們真正的必需品并不多。厭倦了塵世的紛繁，疲累于追名逐利，其實，人到最后總會一無所有，又能有什么是舍不得的呢？富貴、權勢、名利對于我而言不過浮云。
今天打開游戲玩了許久，也就漸漸明白一個人為什么會沉迷其中，因為人最初的需要除了溫飽就是成就感和滿足感，而現(xiàn)實斷裂的地方也只有讓虛幻去填補，盡管游戲只是一大堆數(shù)據(jù)衍生出來的文件，對于人的生存可有可無，卻是我唯一的慰藉。
摒棄了無謂的追逐，煩惱也就煙消云散，可是這一生中有多少能夠放棄的？我在二律背反的漩渦里兩難，越陷越深。如果羈絆都是負累，何必又要歌頌人間的感情呢？
我多想像飛翔的鳥兒一般自由，青天上的云漂浮著，沒有誰規(guī)定它們的去向。
關于心事的作文3
“啪！”我的筆又摔在了寫好的作業(yè)上，慌亂地拿起修正帶在上面涂啊涂啊，這已經(jīng)是本周第五次了！正想著，埋頭一看，呀！完了！把原來做好的作業(yè)也涂掉了。唉！這兩天我是怎么回事，怎么魂不守舍的？從上周日開始，我就再也沒有心情寫作業(yè)聽課了。往事再一次在腦子里蕩漾開來。
上周二，上網(wǎng)時無意碰到了舊時從不上網(wǎng)的老同學。懷念之情一觸即發(fā)，往日里美好的回憶又涌上心頭：好久都沒有看見她了，請她到家里來坐坐吧！因為她是我昔日最要好的朋友，所以我毫不猶豫地向她發(fā)出邀請。她回復道：“看情況吧！我們快月考了。“她既然沒有否定那就是還有希望的。我于是滿懷期待地等待著周日的來臨。
等啊等啊，到了中午仍不見她的身影，而看著鄰家小孩正和她的朋友玩耍，我失望的心情讓視線變得模糊不清�！霸趺磿@樣？不是說好的嗎？”我已十分煩躁，打開電腦——她不在！打個電話吧！“喂！”是她的媽。我忍住自己既憤怒又傷心的心情：“阿姨好！我找瑤瑤！”“哦！是詹燁旻吧！你等一下！”
“喂！”熟悉的聲音傳入耳朵。
我的情緒終于被打開了：“你不是說要來的嗎！怎么能這樣呢？我可等你一天了！”
“對不起！要月考了，我……”她囁嚅著。
“哐！”我氣憤地掛掉了電話，明明答應了我的，她怎么這樣！但我的情緒卻一發(fā)而不可收，即使對她發(fā)了很大的脾氣，可我還是沉浸在往事中不能自拔，越發(fā)地思念起她來。接下來的幾天我的腦子里盡是跟她有關的事，寫作業(yè)時也是心不在焉的。她可是從來沒有這樣過啊！從小到大，她可從來沒有不守信用過。還不是因為學習！我搖搖頭，感到一陣陣悲涼。
我很失望！但是，我說不出來！
關于心事的作文4
我，自私嗎？我，口是心非嗎？或許，我是；再或許，我……
是的，我承認，我為了自己，有時會忽略他人的感受；為了達到某種目的，有時會傷害很多人。但，那是自私嗎？我不知道。或許，我這么做是錯的；又或許，是對的。
的確，我曾告訴別人我討厭那個人，而今，我卻又那么希望與她化干戈為玉帛。但，那是口是心非嗎？我不承認。因為我真的討厭過她，后來又十分期待，那可是感覺變了呀！但是沒有人知道我的想法。好想告訴大家，可我的話他們會相信嗎？
我的內(nèi)心充滿了矛盾，我想坦誠地說出，可有顧慮，我害怕！怕到時候適得其反。因為，我不是一個好學生，我曾經(jīng)做過太多的錯事，她們對我早已死心。我也懶得再去解釋了，我的“形象”在她們心中大概已成定局了吧！多說也無益！弄不好又被她們加上一個罪名。
我每天都在她們的懷疑和責怪中度過。我卻始終保持冷靜，我快瘋了，這好累�。『螘r，我才能卸下一切負擔，跟大家一樣，輕輕松松呢？現(xiàn)在，我已經(jīng)支持不住了，隨時都有崩潰的可能，誰能幫我解脫？
我究竟是不是自私，是不是口是心非？一切都不由我說了算。如果讓我說，我認為我不自私，因為我付出了太多，她們都不理解我，也不知道我的苦衷。她們都說我錯了，可我不知，我究竟錯在哪？為了友誼，為了朋友，我付出了，把所有的苦，所有的淚都隱藏起來，統(tǒng)統(tǒng)往肚里咽，我錯了嗎？我知錯便改了，只為換回我的友情，我錯了嗎？為不讓別人擔心，我強裝笑顏，我錯了嗎？我的付出全付之東流，這對我公平嗎？
因為她們都不理解我，所以，對她們而言——我錯了，錯得不堪，錯得無法挽回。我還能怎么辦？帶著無奈和彷徨，我咽下一口氣，讓一切隨風而去，成為回憶吧！
關于心事的作文5
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會,我還是將它一吐為快吧
以前，當我們還是一二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。
而現(xiàn)在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了�，F(xiàn)在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結互助的精神。當我的學習超過他們時，他們便用一雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學習成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”但是，我想說的是：“競爭會減弱同學們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？”
我在班上已擔任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學沒帶作業(yè)，那些同學并沒有記恨我，不一會兒便和我和
好了.而現(xiàn)在,有的同學卻說我愛打小報告,我十分傷心.晚上,我躺在床上,望著那皎潔的明月,我不由得流下了眼淚.
“競爭”,我十分討厭這個名詞,我希望它離開我們班,我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣,那該有多好!
關于心事的作文6
心事這玩意兒有酸、甜、苦，還有辣，我的心事不知道是什么味道，像怪味豆似的，說給你聽聽吧！
媽媽對于我們是再熟悉不過的人了，而我的心事便是來自于媽媽的嚴厲。
“叮叮叮”門鈴響了，一定是媽媽回來了，我趕緊去開門�！皨寢專阗I了什么菜呀！”我笑呵呵地對媽媽說�？蓩寢寘s很嚴厲地問：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了！”我開心地回答，本以為媽媽會夸我，可媽媽卻鄒起了眉頭：“資料做了沒？別在這兒貧嘴，去做你該做的事情去�！北緛砗煤玫男那槿粙寢尳o攪壞了。過了一會兒，我便做完了四頁資料，以前一天可是只要做兩頁的，而媽媽卻并沒有因此放過我：“站在這沒事做就去復習英語，下午還要去培訓，你的聽寫不要又過不了關。”
我憤憤地想：上次明明是老師新加了十個單詞沒教過的單詞才沒過關的，80分及格，我只差5分，算是班上單詞聽寫最高分了，況且又不是我一個人聽寫不過關，是全班都不過關好吧！我拿媽媽沒辦法，只能老老實實地去復習英語，又過了一會兒，我的單詞聽寫可以打100分了，便又去找媽媽，說：“媽媽，聽說明天廣場搞演出，帶我去看好嗎？我已經(jīng)把明天要寫的任務寫完啦。”我以為媽媽會同意，可誰知媽媽還是一副兇兇的樣子，說：“不行，明天重新分配任務，寫三張試卷，上午下午和晚上各一張，晚上你做快點，九點之后必須睡著，后天還要讀書！”“�。 薄鞍∈裁窗。楷F(xiàn)在你的任務是讀書，不是玩�！眿寢屆看味加眠@句話搪塞我�！芭�！”我失望地走進房間，關上門，躲在被窩里大哭起來。我很想對媽媽說：“媽媽，我知道你是為我好，但你想過我的感受嗎？”
媽媽的愛成為我的一樁心事，它像檸檬，味道酸得難受，但真正消化完才發(fā)現(xiàn)好處多多。你們認為呢？
關于心事的作文7
又是花開花落之際，輕輕地撫摸著那顆落盡繁華的櫻花樹，不禁又勾勒起那隱藏在記憶深處的往事。
曾幾何時，那顆櫻花樹下還有一個美麗的女孩在那里讀書，曼妙的身姿，飄逸的長發(fā)，如泉水般清澈的瞳孔，往事的一幕幕如電影般在我的腦�；赜持�
那時候我在上學的路上總是能夠看到她，穿著紫色衣服坐在樹下讀書，漸漸地，無數(shù)次的相遇讓我與她相識，短短的交談便讓我與她相知。我們曾在一起談人生、談理想，而每當這個時候她總會甜甜的笑著，她那美麗的笑容宛如一朵盛開的櫻花般純潔、善良、無暇。
可惜好景不長，快樂的日子總是十分的短暫，在一個寂寞的雨天她約我去和她初次見面的地方，不知為何，我那時在心里有一絲不安的感覺。我急忙跑到了那里，而她也在那里早早地等候，她感覺到了我的到來，便緩緩地向我走來，而當她抬起頭的那一刻，我注意到她的眼圈泛著微紅，她緩緩地開口說道：“再見了，以后我再也不能與你在一起暢談了，我要離開這里了，這一次的離去不知何時才能與你再次相見，你是我的第一個朋友，我感謝這些天你帶給我的快了，緣分讓我們相識，同樣也使我們離別，再見了！”說完，她便轉身離開，淚珠在空中劃出一道美麗的曲線，我一下子蒙了，任由雨水肆虐著我的身軀，風中的櫻花樹孤獨的搖曳著，晶瑩的水滴從臉上緩緩落下，分不清是雨水還是淚水。
關于心事的作文8
有段時間發(fā)現(xiàn)自己寫不出什么。原因是上了初一。上了初一，家人對我好像冷淡了。陌生的臉龐好像是我不認識的陌生人。因為我的成績嗎？
當期中測試卷發(fā)下來了，那鮮紅的分數(shù)使我厭惡。我嘆了口氣，回家。
長輩開始了輪回的教育。那朦朧的臉龐，以及大片大片的淚，向我涌來，讓我窒息。我只是無力的坐在椅子上，聽他們的數(shù)落：“你可要學好啊，不要讓媽媽擔心，聽見了嗎？”我苦笑著點了點頭。再后來，就是媽媽發(fā)怒。打的最重的一次，也是最后一次。我看著身上的淤青，強忍住淚水，倔強的站在這里，軟弱的承受一切。
媽媽終于失望了，她看著我，無奈的說：“你愛怎樣怎樣吧，我累了，不想再管你了……”我只是裝作無所謂的樣子，掩飾著我的悲哀：“好啊，說不定我還會反身學好呢！”
我想我不是個好學生。
我爭強好勝的性格哪里去了？它對我說：“你該好好學習了！”我醒悟，開始了我的努力，我瘋狂的啃食著書本，只是不讓我媽看見。放了學就回到自己的房間。若媽媽進來，我只是裝作在玩手機的樣子，媽媽眼里一陣凄涼。
我在我心底種下了一顆叫心事的種子，澆灌希望，讓它快快成長。媽媽還是會提醒我學習，都被我用冰冷的眼神頂了回去。我在努力，我會學好。
我不再那么單純，我心里裝滿了一種叫心事的種子。我在呵護它……
就讓秋天種下的種子，在冬天綻放！
關于心事的作文9
“心事，煩心事��！”我在座位上愁眉苦臉地小聲嘀咕著。步入初中這個嶄新的大門，許多心事隨之而來，真令人苦惱！
入團
最近，學校里要發(fā)展一批團員了！入團可是件大事，聽說中考后擇校別人都要了解你的政治面貌，比如入團了沒有啊等等。但是這個“團”可不是像“入隊”那么輕而易舉、想入就入的。咱們班有四個名額，這么少的名額溫老師必定會看你報喜卡的多少�！皥笙部ā笨烧嫠^讓我們班的人“神魂顛倒”啊！只要聽說干什么好的可以拿報喜卡，那真是拼了“老命”也要做��！我的報喜卡有40張左右，不知道算不算多。但我還是抱著“試一試”的心態(tài)報名了，沒想到報名的陣容這么大！班上好幾個“高手”都報了。哎，看來我只能將目標鎖定到最后一個名額了！哎，不提了，心煩！
課代表總結
我當“地理課代表”也有一段日子了，不容易��！如今，老師還說這周班會課上各科課代表要總結并對同學們提要求，而且大家還要選出三名最稱職的班干部發(fā)報喜卡。完了完了，不知道大家對我印象如何。不知道他們看到我的努力了嗎？我稱職嗎？要是選不上，我認為我很沒用，報喜卡也在我的眼皮子底下溜了。哎，不提了，心煩！
下周一月考
下個星期一，就是我上初中以來第一次全校性的考試了。這么多天學的知識，總要有成果��！可是，要是考不好，這些天的努力就白費了。父母會嘆氣，同學會嘲笑，自己會自責……我不想這樣，那就只能好好學習、復習了。壓力，無形的壓力，怎么這么大？哎，不提了，心煩！
那些煩心事為什么整天圍著我？它們，就不會消失嗎？
關于心事的作文10
回憶起這個故事，心中依然感到愧疚：這是一個傾盆大雨的傍晚，放學后，我無精打采地躲在學校門前的雨篷內(nèi)，等母親來接我，可我心里卻期盼母親來晚點，我寧愿在這個小角落里待著，也不愿回到溫暖的家----只因為這一次我的考試成績不是十分理想。也許這算不上什么，可我就是不忍看到母親為我的試卷成績愁眉苦臉，哀聲嘆氣，也許逃避才是我該做的吧！緊緊握住試卷的手抖動了一下，此刻強烈的自尊心讓我沒有勇氣去面對這個打擊，沒有勇氣去面對他人對我的質疑。
天漸漸地暗了下來，越來越暗，伴著昏暗的燈光，終于，母親的身影出現(xiàn)了，她呼呼地喘著粗氣，眼中滿是慚愧，可我不敢說什么，我的內(nèi)心依然在“訴說”和“逃避”中打轉，只得聽天由命吧，我苦笑著，心猛地抽了一下，重重地，墮下去。
回到家后，天已經(jīng)完全黑了下來，窗外電閃雷鳴，雨仍無休止地咆哮著，但我此刻的心情卻如死寂一般。我將這張“可惡”的試卷重重地鎖在了抽屜里，將我的心也狠狠地鎖了起來。停頓了十秒鐘，我意識到：它已經(jīng)成為了一個秘密吧，一個心中永遠的秘密，它不被人所知，轉瞬間即可變成一粒細小的沙，淹沒在心的泥土中。
故事結束了吧？不，永遠也不可能結束。當我偶然地打開抽屜時，心中的大門被沉重地推開，不知為何，這種感覺比我驚聞我成績的那種感覺更痛苦。一個虛偽的謊言變?yōu)槁癫卦谖倚撵`深處的一件心事，我的秘密----這張泛黃的試卷會一直存在于我的心底。
心事有如一把枷鎖，牢牢地栓住了心靈，當沉重地感覺消失后，卻突然發(fā)現(xiàn)，心中有一道永遠無法抹去的痕跡！
關于心事的作文11
法院里，彌漫著職場官員嚴肅的氣氛。這里有緊張的被告，有氣憤的原告，有莊重的法官，當然，也有我所崇拜的對象——律師。
我是一個個子高高的女生，所有見到我的人幾乎都會發(fā)出一聲贊嘆“好高呀”！而有的大人還會說“長大后當模特吧”！不，我的夢想并不是模特，而是以后做一個優(yōu)秀的律師。
律師在我心里是一個神圣的職業(yè)，因為我覺得律師是可以拯救人的希望和自由的.，是可以在死后長嘆一口氣“我為世界貢獻了，我是一個有價值的人”。
但這個夢想?yún)s成為了我一個解不開的心結：我學習不好，但如果學習不好，我就考不上司法考試，如果考不上這個考試，我就無法成為律師，如果無法成為律師，我就無法進一步的努力，但如果我不努力，我就終究無法成為一個好律師。
只有學習好，才能成為一名優(yōu)秀的律師。
對于學習，我天生愚笨，語數(shù)外三科無一是我的強項。數(shù)學計算是我的一大弱點，英語對我而言雖然不算難，可每次都錯一大堆，而語文的更是讓我苦不堪言。這樣的我，總是在想，怎樣才能讓我的成績有所提高呢？
沒有人能說我不努力，那些說的人只是從沒見過我努力的樣子。
我努力了，努力到每天晚上都要將近十一點才能入睡。努力到別人都在外面玩時，而我卻只能坐在小屋里，聽著外面的歡聲笑語繼續(xù)埋頭寫題。更努力到連朋友都失去了。
律師，有人說，這只是個把黑顛倒成白，把白顛倒成黑的職業(yè)。我當然是不贊同這個說法的，律師是一個可以把已經(jīng)碎透了的玻璃補得完美無瑕的職業(yè)。
我不知道要怎樣才算努力，我不知道要怎樣才是真正的學習，我也不知道我以后夠不夠成為律師的資格。
律師的道路，離我還有多長？律師夢，離我還有幾步遠？
關于心事的作文12
我是個念舊的人。遇見新的，時時又會想起舊的，一邊適應新的，一邊又開始在心里混雜析出舊的，那剩下的似乎是模糊了，卻又是越發(fā)覺得那份美好的真切。終于成了一樁心事掛在心頭。
當我徙出舊居，遷往他處后，每每恍惚，每每沉醉于夢中。我會想起那些日子，在草地上玩耍，爬樹，騎車，摘石榴，種馬蘭頭，觀賞紫紅的雞冠花，在草叢里去搖動草葉，捉蹦出來的翠色螞蚱，猜想那缸里種著的芋艿會長什么樣，在水泥地上前行時躲閑著雞屎。回去一趟，曾是我的心事。
父親終于帶我回去了一次。大概五六年級的一個周末，一騎電瓶車，兩個人，向城西的舊居而去，為了了卻一樁心事。
如果可以的話，我的心應該又會淡化它。不然，不然。我確是回來了，只不過，現(xiàn)實的景象又與我的記憶不同。樓房挨挨擠擠地占用了原本寬敞的道路，在那些可憐巴巴的草地上，草已變得很矮小，山坡挺不高脊梁，樹木在寒冷中枯槁形銷。
暖融融的陽光肆意潑灑在身上，實在是很悶。我們從那條鐵路走下去，再繞過馬路，河岸邊三座牌坊樣石門穩(wěn)當?shù)卣局�，想必還會站下去。掬一棒水清了面容，站在長長的石橋上，風輕柔地把廟里的念佛聲隱隱拂來，深邃的河如舊泛起波光。
上初中后，我依舊念舊。我常常想念幼時的好友，想念我們共同玩耍過的那個廣場、那片草地，想念我們一起徜徉書海的時光。
但我早已不十分迫切。我只是從回憶中學會了忘卻。心事未嘗不是個好東西，讓我在心中繼續(xù)發(fā)酵，時機到來自會消解。
關于心事的作文13
每個人的內(nèi)心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有悲傷，有幸�！�
最后一個學期了，心里總是像天氣一樣變幻莫測。第一天，看到一張張熟悉的臉，心里高興極了，好像這個假期沒有一樣，和家人分別時的憂傷也無影無蹤了。這另一種重聚的喜悅給填補上了。
開始上課了，心里突然空洞了下來，才真正地發(fā)現(xiàn)剩下的不是一年而是一學期了。看看桌面，好像挺長時間沒有去認真看了，翻開每一科的課本，一切都很陌生。模糊的好像還有一個曾經(jīng)對課本非常熟悉的自己。自己還會有機會嗎？能考上嗎？以前從來沒認真想過的問題，在真正面臨的時候，現(xiàn)在想趕超，也不是沒可能。只是懶散慣了的我真的可以嗎？堅強的毅力，強大的自信心，自己下決心的次數(shù)都N+1次了，沒有一次超過一天的。還得下決心，都快……了！
晚上回到寢室后，靜靜地評估一下自己的知識水平：語文，文言文都沒背下來，古詩，短的能記住幾句……物理公式也沒記幾個……想到這里自己都想踹自己一腳。這幾個學期都學啥了？成天干坐不學習，只知道玩兒，想不出來在學校做了什么成功的事。
家庭條件雖然不錯，但想起父母在假期里明知道我煩，卻還是跟我說：好好學習……老師也沒放棄我。我身為一個男子漢，卻老讓他們失望，但卻沒人責怪我，始終鼓勵我！
我又覺得自己是那么的幸福�；腥婚g才發(fā)現(xiàn)是我自己對自己沒有信心，我現(xiàn)在只能想不能說，因為我怕我說出來又不能兌現(xiàn)。不過，我現(xiàn)在和以前比，我可以說我能坐住板凳了，能聽進去課了，陪人看完病知道趕緊回來聽課了。
我不是學給別人看的，我要用學習來證明自己！
關于心事的作文14
有一件事，除了我以外，沒有任何一個人知道。但它卻使我心神不寧。
那是星期五的晚上，我吃力地端著滿滿的垃圾盆到門口倒垃圾。我一邊走，一邊側耳聽著鄰居家電視機里播放出的《情深深，雨蒙蒙》主題歌。我的心早已飛向了電視機了。
突然，我發(fā)現(xiàn)左側的墻角放著一個空垃圾盆，我的心一動，“把垃圾倒在這里面吧！”可轉念一想：不行，少先隊員不能做損人利己的事�！皨�，你不要這樣了�！边@是依萍的聲音，哎呀，連續(xù)劇已經(jīng)開始了！我向四周一瞧，沒人，便馬上把垃圾倒入別人的盆里，然后跑到家里看電視去了。
當我美滋滋地看電視時，突然有人喊道：“是誰把垃圾倒在我剛剛清空的垃圾箱里？”我聽見了，跑出去一看，是巧珊。我想：我把垃圾倒在她的盆里，如果讓她知道了，一定會告訴我媽媽，媽媽會狠狠地罵我的。我抑制住自己內(nèi)心的恐慌，假惺惺地說：“是啊，哪個人這么缺德！”話雖如此，可我的內(nèi)心怦怦亂跳。我曾想告訴她，但我沒有勇氣開口。
這件事我感到十分慚愧，相信會有一天，我能對巧珊說：“那天晚上的事情是我干的，對不起！”
關于心事的作文15
這陰沉的天氣好比我的心事。唉！寒假一溜煙就過去了，又到了開學的日子了。
作業(yè)啊作業(yè)，考試啊考試，像一座巨大的山壓在我的身上。更可恨的是除老師布置作業(yè)，父母還會給我買了多種多樣，花花綠綠的教輔書，每天至少要做到10點才能睡覺�，F(xiàn)在才讀預備班，到了最關鍵的初三，還不知道要多累��！
這天，爸爸來問我：“女兒啊，你要買些什么教輔書��？”聽了這話，我氣不打一處來，沖著爸爸大聲喊：“現(xiàn)在老師每天都布置十幾樣作業(yè)，這么多卷子、練習，還要背課文。你還要給我買教輔書，想累死我啊！”這話剛出口，我便感到后悔。心想：哎喲！這下可完了！我怎么把心聲都說出來了！這下好了，我在父母面前的好孩子形象毀于一旦了。
正當我準備好挨一頓痛罵的時候，爸爸卻什么也沒說，便走出了我的房間。我猜，爸爸應該是非常生氣的吧！可能是因為我都已經(jīng)長這么大了，礙于我的面子，才沒罵我�？赡苁前咽虑楦嬖V媽媽商量如何懲罰我的對策……我越想越不安，早早地上了床，可翻來覆去，怎么也睡不著。
第二天，我吃早飯的時候，爸爸朝我走來好像有什么事要對我說。我的神經(jīng)立刻就緊繃起來，心惴惴不安，像有頭小鹿有我的心窩里亂撞。爸爸對我說：“我和你媽商量過了，知道你的壓力很大，我們也就不幫你增加負擔了，但我希望你的成績可別退步，更希望你考出年級前三的好成績�！�
我為有這么民主的父母而感到高興，我可不能辜負了他們的期望�？�！窗外燕子在呢喃，溪水在潺潺的流，小草也爬滿了山坡。春天，一個充滿希望，充滿動力的季節(jié)。
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