小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文1
我的一生有兩個(gè)母親,一位是生我養(yǎng)我的母親,她和藹可親.另一個(gè)則是我一生都不會(huì)忘記的母親,便是祖國(guó)母親,她有著悠久的歷史和燦爛的文化.作為中國(guó)人的我們都十分敬仰她.因?yàn)闆]有她,也沒有祖國(guó),就不會(huì)有我們龍的傳人……
感恩父母 暢想奧運(yùn)
2008年,這個(gè)有著對(duì)中國(guó)人特殊的日子,這個(gè)日子,是祖國(guó)母親自豪的日子,因?yàn)?四年難得一次的奧運(yùn)會(huì),已經(jīng)正式?jīng)Q定再我們祖國(guó)母親的懷抱里舉行.
我的一生有兩個(gè)母親,一位是生我養(yǎng)我的母親,她和藹可親.另一個(gè)則是我一生都不會(huì)忘記的母親,便是祖國(guó)母親,她有著悠久的歷史和燦爛的文化.作為中國(guó)人的我們都十分敬仰她.因?yàn)闆]有她,也沒有祖國(guó),就不會(huì)有我們龍的傳人.
奧運(yùn)會(huì),是由世界各國(guó)人民一起來完成這個(gè)任務(wù).我們已經(jīng)等了很長(zhǎng)的時(shí)間,早已整裝待發(fā),等到2008年,我們都會(huì)全力以赴!
再我們這個(gè)有著悠久歷史的祖國(guó)里,我們熱愛和平,也喜愛體育.再我們的心里,祖國(guó)媽媽是我們的驕傲.
啊!奧運(yùn)會(huì)--多么神圣的名字,2008--多么讓人難忘的日子.多么讓人難忘的日子,作為龍的傳人,我們會(huì)記住這個(gè)歷史的時(shí)刻.
現(xiàn)在,各國(guó)不同膚色的人們,再同一時(shí)間,不同的地點(diǎn)談?wù)撝?中國(guó)--北京,這個(gè)有著五千年歷史的地方,將在2008年,敞開她的胸懷,迎接各國(guó)的朋友,到那時(shí),母親將會(huì)展示她多彩的生活,豐富的內(nèi)涵,中國(guó)健兒們也會(huì)向外國(guó)的朋友表演他們過硬的本領(lǐng),為母親爭(zhēng)光.
我作為一名小學(xué)生,沒有辦法在奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光,但是,我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)有用得人,做一個(gè)能讓母親驕傲和自豪的有用的人.
爸爸,媽媽,謝謝您們把我?guī)У竭@個(gè)多彩得世界.
謝謝祖國(guó)媽媽,您讓我懂得了奧運(yùn)精神,讓我們用行動(dòng)來迎接奧運(yùn),為奧運(yùn)加油!
小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文2
吹面不寒楊柳風(fēng)，初春不期而至。幼芽們、嫩葉們便攜一身尚未退去的寒氣，爭(zhēng)先恐后地破土而出，探著稚嫩的腦袋，充滿希望地仰視著這個(gè)世界。人們總是感嘆，到底是怎樣的力量，才使這些脆弱的生靈熬過凜冽的寒風(fēng)，戰(zhàn)勝刺骨的冰霜?我想，這大概便是感恩的力量吧!這些個(gè)生靈懷抱著對(duì)擁有生命的感恩，歷經(jīng)無數(shù)磨難，終于在春天看到希望。這沒有思考能力的生靈尚且如此，而人類是否也該時(shí)刻懷抱著這一希望的種子?
千年前，越王勾踐臥薪嘗膽，不惜做吳王馬前卒，只為一朝血洗恥辱。歷史都說因?yàn)樗麘驯б靶�。其�?shí)，那何嘗不是一種感恩的體現(xiàn)?他感恩于百姓對(duì)他的愛戴，不因世事的驟變而有所動(dòng)搖，于是他葬死者，問傷者，吊有憂，賀有喜，盡力為民謀利;他感恩于忠誠(chéng)良將的常伴左右，于是潔其居，美其服，飽其食，委身親附只為一遇賢才;他感恩上蒼的恩賜，留下自己一條賤命，因而非其身之所種則不食，非其夫人所織則不衣。果不其然，數(shù)年之后，風(fēng)調(diào)雨順，人丁興旺，百姓俱三年之食，無人不感恩于越王的仁厚，無人敢不為越王死�？梢�，因?yàn)楦卸�，君愛民如子，因�(yàn)楦卸鳎傩找暰绺�，因�(yàn)楦卸�，舉國(guó)之內(nèi)，上下一心，眾志成城，為越王最終戰(zhàn)勝吳國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這些無數(shù)的往者都在向我們敘述著這樣一個(gè)道理：日月更替，朝夕輪回。人生百年，轉(zhuǎn)瞬即逝。休道路漫漫其修遠(yuǎn)兮�？部�、挫折、磨難或許讓你身心俱疲，你可以選擇茍延殘喘，但絕不可就此沉淪。山高月小，水落石出。懷抱一顆感恩之心去面對(duì)重重困難，堅(jiān)信不經(jīng)歷風(fēng)雨無以見彩虹，不積小流無以成江海。
懷抱一顆感恩的心，過錯(cuò)有時(shí)也是一種施舍;懷抱一顆感恩的心，失敗便是成功之母;懷抱感恩的心，陰郁中透出希望的光;懷抱感恩的心，生命必將開出絢爛的花。
感恩的心，你可曾拾獲?
小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文3
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個(gè)崇高的稱號(hào)，包含著老師多少個(gè)日日夜夜的汗水?流露出老師多少個(gè)40分鐘的心血?作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩呢?
她，是一個(gè)平凡而又不一般的人;她，是一個(gè)其貌不揚(yáng)而又無比高尚的人;她，是一個(gè)默默無聞而又無私奉獻(xiàn)的人。她，就是我們班主任——項(xiàng)老師。
記得有一天。下課時(shí)，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時(shí)起了一個(gè)大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時(shí)，老師批評(píng)了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。
以前，我們小。學(xué)校在一定時(shí)間里要出黑板報(bào)，老師就放棄了半天的休息時(shí)間，為我們出黑板報(bào)�？粗覀兘蚪蛴形兜刈x著黑板報(bào)上的故事，老師的心苦沒有白費(fèi);以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教�？粗覀兊某煽�(jī)，老師的.汗水沒有白費(fèi);以前，我們小。有很多字不認(rèn)識(shí)，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書�，F(xiàn)在我們積極地看書，老師的心血沒有白費(fèi)……現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們?cè)S多鍛煉的機(jī)會(huì)：班干部竟選。組織班隊(duì)會(huì)……這些都是讓我們加強(qiáng)表達(dá)能力。施展自已才能的機(jī)會(huì)吧?
老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠(yuǎn)航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長(zhǎng)?您用知識(shí)甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤(rùn)育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會(huì)以所有的翠綠向你致敬!
我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!
小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文4
感恩，是什么呢?可能知道的人不少，可你們做到了嗎?
當(dāng)我一歲時(shí)，爸爸教導(dǎo)我，要感恩幫助過我的人�？晌也恢栏卸魇鞘裁�?怎么感恩?幫助又是什么意思?
在四歲時(shí)，爸爸說：“煜煜”，你感恩過幫助你的人嗎?而我傻乎乎的回答：”“感過�！闭l知，爸爸哈哈大笑，我卻還傻傻的不知道發(fā)生了什么事情。
爸爸笑過后，說：“不是感過，感恩是一個(gè)整體，不能分開說，就像花兒一樣，把花朵和花莖分開，它還能生存嗎?“哦”……我回答。
當(dāng)我六歲的時(shí)候，爸爸又問我：“感恩從自我做起，我做到了，你呢?“我”?“恩，是的�！蔽疫@次懂了，爸爸比如像您，給我睡覺的地方，給我吃的，這是幫助，我要感恩您，“那你知道怎么個(gè)感恩法呢?”就是給你吃的，給你睡得地方啊!哈哈哈……你能做到這幾點(diǎn)嗎?這幾年來，爸爸也再?zèng)]問過關(guān)于“感恩”的問題。
可是，在十歲時(shí)，爸爸就問了：“煜煜，這下知道感恩了嗎?”哎呀!原來爸爸沒有放棄呀!只是多給了我一點(diǎn)思考的時(shí)間而已�！岸�。”這下子，我把老爸問我的“所有”問題一起回答了�！澳愫蛬寢屔茵B(yǎng)我，又給了我一個(gè)溫暖的家。我要感恩你們，比如：幫你們洗腳、洗衣服、倒水等等，感恩你們給了我這么幸福的家;接下來要感恩老師……“恩，”這下看來，你懂得感恩了?是的，老爸!我驕傲的回答。那么你就要用實(shí)際行動(dòng)來證明。是的，長(zhǎng)官。
大地是植物的恩人，因?yàn)樗o了植物們生長(zhǎng)的天地;藍(lán)天是小鳥的恩人，因?yàn)樗o予了小鳥自由;大海是浪花的恩人，因?yàn)榇蠛＝o了浪花玩耍的地方，父母是我們的恩人，因?yàn)樗麄兘o予了我們生命;老師是學(xué)生的恩人，因?yàn)樗?她)們，給予了學(xué)生們知識(shí);農(nóng)民是我們大家的恩人，如果沒有他們，我們會(huì)沒有糧食。
所有，請(qǐng)大家學(xué)會(huì)感恩。感恩父母給與我們生命;感恩老師傳授我們知識(shí);感恩身邊幫助過你的人。
這次我學(xué)會(huì)了感恩，你學(xué)會(huì)了嗎?
小學(xué)生感恩節(jié)優(yōu)秀作文5
今天我們大山外語補(bǔ)習(xí)班舉辦了一個(gè)非常有意義的感恩節(jié)活動(dòng)，我知道了感恩節(jié)是在每年的11月份的第四個(gè)星期的星期四。
在這個(gè)活動(dòng)當(dāng)中，老師讓我們每人手里捧著一個(gè)生雞蛋而且要雙臂伸開，堅(jiān)持2分鐘，在這個(gè)過程中不管是有多累都要堅(jiān)持下來，因?yàn)槲覀円阉粗且粋�(gè)小生命，不能把它丟棄，要好好地保護(hù)它，不一會(huì)兒有的同學(xué)就堅(jiān)持不下來了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手發(fā)抖、心在跳……老師說：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，你們想一想這猶如父母對(duì)孩子的愛一樣，父母也是把你們每天捧在手心里，不管是他們有多辛苦、有多累，他們絕對(duì)不會(huì)放棄你們或丟棄你們……是呀！從捧雞蛋過程中我體會(huì)到了父母的辛苦、體會(huì)到了父母對(duì)我們的愛、體會(huì)到了父母對(duì)我們是多么的重要。
接下來我們又玩了一個(gè)親子游戲，父母和孩子一組，第一組手里拿著一個(gè)橘子，一組接一組的往下傳，傳到老師喊停，這時(shí)橘子在誰的手里，誰就和父母一起上講臺(tái)做游戲，節(jié)目是你表演，我來猜，非常有意思。緊接著就是我們每人開始剝桔子，并且一瓣一瓣的掰開放進(jìn)一個(gè)杯子里，開始和父母一起你喂我，我喂你的一個(gè)小游戲，誰先完成，誰就可以拿到獎(jiǎng)品，在老師喊開始時(shí)，每組都在進(jìn)行著激烈的比賽當(dāng)中，有的一個(gè)接著一個(gè)的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的滿滿的、有的恨不得全把橘子倒進(jìn)父母的嘴里爭(zhēng)第一，看著每組滑稽的樣子，逗得我捧腹大笑，也顧不上喂橘子了，游戲結(jié)束了，我沒贏，但我很開心，老師這時(shí)問我們喂橘子的感受是什么，是不是當(dāng)時(shí)想快點(diǎn)、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老師又講道：你們喂父母時(shí)，想到你們小時(shí)候父母是怎樣一口一口的喂你們的嗎？我想絕對(duì)不會(huì)是現(xiàn)在這樣子把你們的嘴里塞得滿滿的……這時(shí)我好想對(duì)爸爸媽媽說：我好愛你們呦！
最后我們?nèi)w起立一起唱了一首《感恩的心》來表達(dá)我們對(duì)父母的愛，我感謝父母給了我：
陽光
活力
動(dòng)力
生命……所有的一切。
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