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我最喜愛的老師作文（精選22篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我最喜愛的老師作文，歡迎大家分享。
我最喜愛的老師作文 1
人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人便是老師。
————題記
時(shí)光荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)生活已經(jīng)過去快三年了。期間，教過我們的老師有很多，讓我由衷表示感謝的老師也有很多，但是，我最喜愛的老師，卻是教我們新聞寫作的唐鋒盧老師。
唐老師已經(jīng)不是第一次教我們班了，去年我們的檔案管理學(xué)也是他教。記得當(dāng)時(shí)他給我們上第一節(jié)課的時(shí)候，他就把他的手機(jī)號碼和郵箱給了我們，不過大家看了他郵箱的昵稱—————tangtang都笑了，當(dāng)時(shí)我就想了這老師除了長了一副可愛的外表，內(nèi)在也應(yīng)該是個幽默可親可愛的人吧，真的，那時(shí)壓根就沒覺得他的形象像一個大學(xué)老師。在此后來，我們所有人都一致稱他唐唐老師了。
每次唐唐老師上課都會使得我們哄堂大笑，他上課風(fēng)格和一般的大學(xué)老師不同，他詼諧幽默，課堂氣氛很活躍，我們學(xué)得也很輕松。還有他那經(jīng)典的手勢，他喜歡一邊講話一邊兩只手做手勢，我覺得唐唐老師真的很可愛呢。曾經(jīng)上課也曾調(diào)皮地偷拍了老師幾張打手勢而且笑得很燦爛的照片呢！
唐唐老師不會像一般老師那樣，只是圍繞我們所學(xué)的知識討論問題，不僅僅只講書本上的內(nèi)容，他還會把最近比較熱點(diǎn)的事件像上課一樣跟我們講解，面對熱點(diǎn)話題，他也會讓我們展開對應(yīng)的討論。在唐唐老師的課上，每個人都是非常公平的，可以發(fā)表自己的任何的看法，就連老師他自己也會發(fā)表一些令我們很吃驚的觀點(diǎn)。他是位極正直的、負(fù)責(zé)任好老師，他敢于講實(shí)話，對現(xiàn)實(shí)中好些當(dāng)政的權(quán)貴頗為不滿，從他那里我們也學(xué)到了許多課本上沒有的知識，也讓我們對這個社會有了另一面的看法，不再被事情的表象所蒙蔽。不過唐唐老師可能不被只喜歡聽課本知識的傳統(tǒng)學(xué)生所喜歡了，他也曾說過在評教活動中有學(xué)生曾評價(jià)他是一個思想有嚴(yán)重問題的老師。他對此只是付之一笑，說他很對不起如此評價(jià)他的那位同學(xué)，他是個不稱職的老師，他只是想我們不被書本給教條化了，不要死讀書，讀死書。他總是告誡我們要學(xué)以致用。真的，我真心覺得唐唐老師是我所熟悉的大學(xué)老師中與眾不同的一位。
在課堂上，唐唐老師是一位好老師，在生活中，唐唐老師不僅是他女兒的好父親，更是女兒的好老師。他女兒雖然只讀小學(xué)三年級，但是在唐唐老師的指引下，有些思想?yún)s超越了我們這些大學(xué)生，甚至超過了些學(xué)者。唐唐老師總是能夠耐心地聆聽女兒的心聲，女兒以其純清的童眼看世界，才會把這個世界看得更真切，唐唐老師借此記錄了女兒的.只言片語，也作為自己學(xué)習(xí)的素材吧。他還不斷鼓勵女兒要勇于發(fā)現(xiàn)任何缺點(diǎn)、勇敢面對眼前的障礙、大膽直言，說自己想說的，做自己想做的，做好自己該做的。他還教導(dǎo)我們要學(xué)會用心生活，用心做事，用心待人。面對社會時(shí)，要多關(guān)心與己無關(guān)的事；面對自己時(shí)，要做其他人認(rèn)為無用的事，掌握無用之用，方為大用。
唐唐老師的教誨似一首絕妙的詩，詩言有盡意無盡；唐唐老師的教誨如一幅曼妙的畫，畫面有形意無邊；唐唐老師的教誨像一壇陳年的酒，酒香彌留回味無窮。
也許，我們的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。我們面對清風(fēng)明月，捫心自省，可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶我們前行，用肩膀托我們到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。在每一個成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓他踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起我們的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。
我最喜愛的老師作文 2
她，總是帶著一臉微笑，讓人感到溫暖；她，總是那么的平易近人，使人感到親切。她，總是那么認(rèn)真地批改作業(yè)，即使已經(jīng)感到很疲憊了。她就是英語老師——嚴(yán)潔老師。
她，個子很高，站在老師中間一眼就能看出來。她，高高的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，把她原本就白白的皮膚襯托的更加白皙。
她，有著淡淡的微笑，不深不淺，恰到好處，讓人有一種春風(fēng)拂面的溫暖。
她，和藹可親，從來沒有老師的架子。印象最深的是初一的第一堂英語課“叮咚叮咚……”上課鈴響了。同學(xué)們迅速地坐在了座位上，眼睛直勾勾地盯著門口，想看看新的英語老師是誰。驀地，一抹高瘦的影子從門口閃了進(jìn)來�！巴�！”一聲聲的'驚嘆，顯然，我們被她高高的個子“震撼”到了�！癏ello，Boys and girls，My name is Yanjie. You can call me Miss yan……”她嗓音很亮，但是不高，聽起來很舒服。淡淡的微笑，短短的自我介紹，濃濃的親和力，使我們對這位新老師有了好感……每節(jié)英語課，老師都會在課件上給我們準(zhǔn)備一些小小的驚喜，使課堂氣氛很活躍。是的，英語課永遠(yuǎn)是我們班最活躍的課，這個課堂是自由的，積極的，民主的。這里的氣氛少了一份嚴(yán)肅、死板。多了一份輕松、活躍，我們可以盡情的享受著英語給我們帶來的快樂。
“老師，老師，這題……”“老師，老師，這里為什么……”一到中午，或者自習(xí)課時(shí)，嚴(yán)老師的周圍總有一堆一堆的學(xué)生圍著她，向她提出許多問題。而嚴(yán)老師也是不厭其煩地一一解答，總會給我們一個滿意的答案。在她的臉上沒有不耐煩的表情，總是一臉的柔和，好似很享受這個過程。
待人溫和、嘴角處總是掛著一抹淡淡的微笑、和藹的嚴(yán)老師卻也有著嚴(yán)厲的時(shí)候。同學(xué)小喻是一個特別的同學(xué)，他其他學(xué)科的成績都還可以，但是唯獨(dú)英語這門學(xué)科的成績非常差。英語課總是不認(rèn)真聽講，作業(yè)幾乎是空白。嚴(yán)老師開始為他著急了。一次英語課時(shí)，小喻一直與周圍的同學(xué)講話，嚴(yán)老師忍無可忍了：“小喻，不要講話了！要講出去講！”“我就是要講怎么了！出去就出去！”眼看這氣氛到了一觸即爆的地步了，下課鈴適時(shí)地響了。小喻自然也被叫去談話了。第二天，小喻在英語課的表現(xiàn)像是變了一個人。雖然從他的眼神里可以看出他依舊是聽不懂，但是卻是安安靜靜的坐在那里認(rèn)真地聽講。往后的幾節(jié)課依然如此。功夫不負(fù)有心人，幾個星期下來，小喻的英語成績有明顯的提高，英語課上也能舉手發(fā)言了。我們都知道，這期中一頂少不了嚴(yán)老師付出的辛勤汗水。
她，總是那么的認(rèn)真，對待教案是那么的一絲不茍�！拔刮�，你有聽說嗎？嚴(yán)老師的課件都是她一個單詞一個單詞地自己打出來的！”“真的嗎？”……班級里又有同學(xué)在議論嚴(yán)老師了。不過，她們說的消息倒是真實(shí)的。身為英語課代表的我，每次去辦公室時(shí)，都看到嚴(yán)老師坐在桌子前認(rèn)真地寫著，或批改作業(yè)，或備課。是的，她對待工作總是那么的一絲不茍。
老師，是您的微笑溫暖我們的心，是您的負(fù)責(zé)，使我們都有這優(yōu)異的成績。嚴(yán)老師，您是我們最可愛可親可敬的老師！
我最喜愛的老師作文 3
我們班的鄧?yán)蠋熼L著一雙水靈靈的大眼睛，身材偏胖，個子不高。鄧?yán)蠋煂ぷ鞣浅ＵJ(rèn)真，尤其是生活中給我無微不至的關(guān)懷。鄧?yán)蠋煏r(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而又幽默，但對待我們并不算太嚴(yán)厲。有時(shí)我們同學(xué)之間逗個笑什么的，她也會跟著笑，鄧?yán)蠋煆膩聿唤o我們附加壓力，微笑面對每一個人。表面上班級看起來風(fēng)平浪靜，可她卻總能發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)心中的小秘密。
記得有一次，因?yàn)槲一卮饐栴}聲音太小，老師說了我一句，當(dāng)時(shí)我很生氣，隨手拿起桌子上的書摔了一下。心想：有什么大不了的，管的也太寬了，啰嗦。連續(xù)幾天我一直都在生氣。直到一周過去了，我找到老師說：老師，對不起。我不該對您發(fā)脾氣，您管我也是為了我好。老師說：怎么又想起道歉了呢？我說：您對我那么好，如果不和您道歉，您會傷心的。我不禁想起軍訓(xùn)時(shí)，我和老師躺在一起，當(dāng)時(shí)我感冒，老師半夜總是摸摸我有沒有高燒。
記得在五年級的時(shí)候，我的手腕不小心挫了一下，當(dāng)時(shí)手腕就像針扎了一樣疼。我找到老師說：老師，我的手腕可能受傷了。老師用關(guān)心的眼神看了看便拿起手機(jī)給我的.家長打電話說：孩子的手腕可能骨折了，你帶她去醫(yī)院看一下。過了一會兒，我到了醫(yī)院，拍了一個光片。醫(yī)生說：需要大板慢養(yǎng)。
第二天，我正在寫作業(yè)，媽媽說：你的老師一會要來看你。我心里不禁一陣雀悅，心想：老師可真關(guān)心我�。∵^了一會兒，老師到了病房，看我正在寫作業(yè)說：先別著急寫作業(yè)了，身體最重要，平時(shí)要吃一些有營養(yǎng)的東西。老師和媽媽聊了一些我在學(xué)校的情況，便起身掏出200元錢。媽媽說：鄧?yán)蠋煟憬o孩子錢干什么呀！老師說：哎呀！給孩子買點(diǎn)營養(yǎng)品。在一個病房里的老奶奶說：現(xiàn)在這么
我最喜愛的老師作文 4
老師，是默默無聞的春蠶，老師，是無怨無悔的蠟燭。
吐著絲，燃盡自己——我最喜愛的老師身上的閃光點(diǎn)。
他，是一位年輕有為的小伙子，他，是一縷朝氣蓬勃的陽光；他，是同學(xué)們心中的“新星偶像”，他，就是我們班的心理老師，他有著一個可愛的名字“曾超”。
圓圓的腦袋里有一雙愛轉(zhuǎn)動的眼睛，走起路來像只滑稽的小國寶，在他的'身上，不難發(fā)現(xiàn)有這一股年輕、青春的氣息洋溢著。
“讓我們老給這位同學(xué)以愛的鼓勵！”
“噠，噠，噠噠噠，噠噠噠噠，噠噠……”
在他的課堂上，每個學(xué)生都綻放著動容的花朵——笑容，因?yàn)�，曾超老師在我們眼中就是一個“樂天派”，他所說的話語好笑之際，還能引發(fā)我們深思，他上的每節(jié)課內(nèi)容我都記住了：想象力的重要性，思維力的決定性，人的微表情和肢體語言等都使我受益匪淺。
令我印象最深刻的，還是曾超老師給我們放映的那段視頻“人生十字架”。
視頻里講述的是：一個人在人生路途上艱苦前行，但他依舊堅(jiān)持，但是過來了一段時(shí)間后，他的毅力被打敗了，他把十字架砍掉小小的一段，扛在肩上，這個人感到輕松了很多，后來，他把十字架又砍成更小的一段，可是其他人依舊背著“沉重”的十字架艱苦前行，終于在他們面前出現(xiàn)了一條鴻溝，其他人都用十字架成功度過了鴻溝，但只有那個人呆呆地站在原地束手無策……
老師告訴我們“十字架”的重要性，告誡我們，雖然現(xiàn)在我們肩上的“十字架”很沉重，但當(dāng)我們堅(jiān)持到最后一刻時(shí)，希望的曙光就會向我們投來。
這就是曾超老師，不僅給我們帶來笑容和歡樂，還給我們帶來知識，哲理。
我最喜愛的老師作文 5
人們都說老師的愛像太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
開學(xué)看到陳老師的時(shí)候，第一感覺是完全不在一個地平線上。第一次為自己的身高感到自卑。他是一個男老師，可能因?yàn)樾W(xué)被女老師教慣了，就覺得他不是那么平易近人。
如我所說，陳老師的個子非常高，大概有一米八多。老師有點(diǎn)黑，戴著一副眼鏡，倒有一點(diǎn)書生的氣息。上課時(shí)，老師總會不知不覺地露出他那招牌動作：一只手撐著頭，腦袋歪向一邊，奇怪的是他還能津津樂道地講著課，完全陶醉在奇妙的`文學(xué)世界中。
記得老師曾說過他是一位作家，出版了三萬多字，家有藏書兩萬多冊。家中到處都是“書�！�。他剛說那會兒，我還有點(diǎn)不相信。可是經(jīng)過一段時(shí)間的觀察，他每每在課堂上教授給我們的知識中，我相信了，并且對他產(chǎn)生了敬佩之情。
他不僅博學(xué)多才，而且還是一個運(yùn)動健將。記得運(yùn)動會訓(xùn)練那會，初入中學(xué)的我們對許多項(xiàng)目都不熟悉，可他竟然樣樣都會，還給我做了標(biāo)準(zhǔn)的示范。先說接力賽跑吧，他擁有一雙無敵大長腿，“蹭”的一下就飛了出去。使我對他的好感又上升了一個層次。
他還是一個盡職盡責(zé)的老師。我們學(xué)校周末都會對外借出班級做為考場，所以桌子都會重新排放。有一次周一我特別早到學(xué)校，一進(jìn)班門，就看見老師獨(dú)自一人在擺放桌椅。
他幽默、溫和、博學(xué)多才、盡職盡責(zé)，是一個幾乎完美的老師，唯一的缺點(diǎn)就是字寫的實(shí)在太潦草，經(jīng)常會使人二丈摸不著頭。
在接下來的兩年多里，老師的愛還要像溫暖的陽光一樣照耀著我們，帶領(lǐng)著我們打開知識的大門，走進(jìn)文學(xué)的殿堂。
我最喜愛的老師作文 6
問我小學(xué)最喜歡的老師是誰，嘿嘿，那肯定非我們現(xiàn)在的班主任——王老師莫屬了。
我們的王老師高高的個子，還有一頭烏黑的長發(fā)。長著一雙水汪汪的大眼睛，說起話來溫柔和氣。我們的王老師性格開朗、活潑，很受同學(xué)們的喜愛。
有一次，由于我們班同學(xué)們表現(xiàn)比較好，王老師獎勵我們給我們布置了比較少的作業(yè)，這可是難得的一次作業(yè)不多的好事。大家都高興壞了，可正當(dāng)我們興高彩烈地準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)，突然班里不知是哪兒發(fā)出了一個較大的的聲響，破壞了我們班良好的紀(jì)律。王老師馬上以迅雷不及掩耳之勢在黑板上書寫了“第三項(xiàng)作業(yè)：”幾個字，唉！看來今天晚上又要“加班”了，可是再往下看，王老師竟然在黑板上書寫了“走后記得要收回椅子”幾個字，啊，嚇?biāo)牢覀兞�，原來王老師只是在給我們開一個玩笑，沒有再給我們布置其他要做的作業(yè)，看，我們的老師是不是很幽默、很討人喜愛呢？
王老師還很聰明。有一次，一位同學(xué)不小心把清潔區(qū)的大門鎖上了，用鑰匙也打不開。恰好有幾位同學(xué)在里面還沒有出來，我們急得一個個像熱鍋上的螞蟻一樣，我們想盡了一切辦法，可還是竹籃子打水——一場空。后來王老師來了，她也沒著急，說：“我有辦法”。讓我們把周師傅叫來，把門給撬開了。
我們的.王老師還很會教課，在課堂上她總是鼓勵我們大膽地發(fā)言，說出我們自己的想法。還讓我們以四人小組的方式上臺匯報(bào)等，同學(xué)學(xué)得可積極了，大伙都愿意上王老師的課。總之，我覺得我們的王老師是一個非常稱職的老師。
這就是我最喜愛的一位老師，她是一個幽默、可愛、聰明、稱職的好老師！
我最喜愛的老師作文 7
那年，小學(xué)四年級，班里來了一位新數(shù)學(xué)老師。老師姓高，他也同姓一樣高高的，像一棵大樹，寬寬的額頭，黑眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛。
老師很和藹，同他在一起的感覺很親切，他很關(guān)心我們，總喜歡和我們談起班里的大事小事。
老師給我們講第一堂課時(shí)，我們專心致志的聽著，他講得很投入，很認(rèn)真也很詳細(xì)。后來，老師經(jīng)常在課上問我們有沒有聽懂他所講的內(nèi)容，我們會勇敢的舉手，因?yàn)闆]有人會膽怯，沒有人會害怕，會就是會，不會就是不會，這時(shí)的'他從不會責(zé)怪你，反而會再給你細(xì)細(xì)講叨一番，直到你理解為止。有時(shí)一道題會講整整一節(jié)課的時(shí)間。
老師很敬業(yè)，他經(jīng)常為了我們帶病上課。記憶中最深刻的是—那一次，我們進(jìn)入了期末考試的倒計(jì)時(shí)，老師發(fā)了高燒，卻依然撐著滿頭的冷汗，撕著沙啞的嗓子講課，當(dāng)課下組長交作業(yè)的時(shí)候，老師已趴在辦公桌上睡著了，我們踮著腳，生怕吵醒了老師。
然而，有時(shí)的老師卻又嘮叨得像個老太婆，其實(shí)身為學(xué)生的我們都知道，老師是在盡心盡力的關(guān)心著每一位學(xué)生�，F(xiàn)在少了他的嘮叨又覺得心里面空落落的。
老師還有一個有趣的外號—“高老頭”。那是一本書的書名，卻因?yàn)槲覀兊陌l(fā)現(xiàn)成為了老師的“綽號”，這同時(shí)也是我們對老師的親切稱呼之一。
老師在我們成長扉頁中留下了滴滴汗水，在我們成長道路上步下了層層基石，在我們前進(jìn)的方向?yàn)⑾铝似廨x。謝謝您曾為我們擔(dān)心，曾為我忙碌，曾為我們付出。只想對你說：你曾哺育的新葉正在一天天長大，轉(zhuǎn)眼間，將渲染初夏的氣息。
我最喜愛的老師作文 8
老師多么親切的稱呼，我愛陳老師。
老師多么像一本“關(guān)愛之書”。陳老師在二年級的一天里，我發(fā)燒了，晃晃悠悠地走到了教室門口，聽見了慈祥的問候：“你沒事吧！如果不能上課就不要勉強(qiáng)，回家休息吧！”我抬頭一看，原來是我們班主任——陳老師。我撓了撓頭說：“沒事，放心吧！”可突然我腳開始軟，頭有點(diǎn)暈，“還說沒事”一種嚴(yán)厲而透著關(guān)心的聲音，在我腦海里回響，心里有股溫暖讓我感到，好像整個人都振作了起來，說：“我一定要振作起來�！崩蠋熋鎸ξ⑿Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把我扶到了座位上。開始上課了，老師叫我趴在桌子上休息，也會偶爾摸一下我的額頭，時(shí)間很快，下課了，陳老師又走過來，和藹可親地問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣，”“好多了，”我真希望我現(xiàn)在就變成一滴甘泉涌入老師的心田，滋潤她的干喉，變成一塊手帕抹去老師豆大的汗珠，變成一股涼風(fēng)擦去老師心中的炎熱。我愛我的老師。
老師似如那一本《思想品德》。在我的記憶里還有一例：記得在一個炎熱的'夏天里，正進(jìn)行著一個小小的測試，我聚精會神地寫著卷子，老師也在備課，“叮叮當(dāng)當(dāng)”下課了我交完卷，便出去活動……下一節(jié)課鈴響了，老師已經(jīng)批好卷了，準(zhǔn)備評講……薛怡85分，這時(shí)我被一呆，渾身哆嗦，就像是晴轉(zhuǎn)多云，不知如何是好，老師把我叫到辦公室，疑惑地問：“今天怎么考的那么差？”我理直氣壯地說：“前幾天感冒了，”“老師錯怪你了”，我心想陳老師那么體諒我，我還嘴硬，我看著老師細(xì)小的皺紋，心想，他把我哺育大，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，做社會主義接班人。
老師我愛您！
我最喜愛的老師作文 9
“漫漫求學(xué)路，濃濃師生情”在這八年求學(xué)路里，我曾經(jīng)接觸過許多老師，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來，我理想中的老師就是你，林俏梅老師，我們的班主任。
林老師愛崗敬業(yè)，一心撲在教育事業(yè)上，對待我們這些學(xué)生就像對待自己的子女，十分關(guān)心愛護(hù)，同時(shí)對我們又抱有很高的期望，對我們的要求也很嚴(yán)格，正因?yàn)檫@樣，我們雖然心中懼怕林老師，但同時(shí)內(nèi)心又十分喜歡她，愛戴她。
如果我們班上哪位同學(xué)生病了，林老師一定會非常關(guān)心，加倍地關(guān)注他，同時(shí)，林老師也不會忘記其他的同學(xué)們，關(guān)注每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)。
作為我們班的班主任，林老師總是盡量呆在班級里，時(shí)刻和我們在一起，就連課余的時(shí)間她都不休息，而是輔導(dǎo)成績不好的學(xué)生，若是班上紀(jì)律不好，發(fā)生各種各樣的事情，林老師總是一件一件地耐心解決，雖然我們給她帶來了很多麻煩和煩惱，但她依然沒有放棄我們，始終是那樣的耐心，林老師也人是不容易。
在十四周的`聯(lián)考里，林老師細(xì)心輔導(dǎo)我們還為我們講解物理難題，一道一道詳細(xì)地解析，因此，在她的教導(dǎo)下，我們班的物理成績了優(yōu)異成績，雖然不是全級第一名，而是第二名，但我們也非常滿足了，這些榮譽(yù)、功勞不只是屬于我們，也屬于林老老師，如果沒有她的日夜操勞，細(xì)心教導(dǎo)，何來今天的一片輝煌。
對我們據(jù)點(diǎn)和錯誤，林老師總是用最合適的方法指出，并督促我們及時(shí)改正，林老師應(yīng)像我們的家長一樣，時(shí)刻關(guān)愛著我們，在她無微不至的關(guān)愛下，我們一天天茁壯成長，一點(diǎn)點(diǎn)不斷進(jìn)步。
林老師為我們無私付出了太多太多，我們應(yīng)該用實(shí)際行動回報(bào)她，為她減少麻煩，減輕負(fù)擔(dān)，用優(yōu)異的成績給她最好的回報(bào)。
我最喜愛的老師作文 10
一本好書，可以影響你的一生，一位好老師，可以改變你的一生。
如果你問我：“世界上最美麗的風(fēng)景是什么？”我想我會毫不猶豫地回答你：是一個微笑，一個發(fā)自內(nèi)心的真誠的溫暖的微笑。我最喜歡的老師就擁有這迷人的微笑。
難以忘記第一次的相見，她臉上掛著的微笑將我初到這個班時(shí)的惶恐不安一掃而空。從此，我便開始關(guān)注她。每一次遇見她，她的臉上總帶著溫暖的微笑，我本是個內(nèi)向的孩子，從來不敢單獨(dú)和老師打招呼，但奇跡般的，我竟然主動向她問好，我想，她把陽光帶給了我！
上她的課，是一種享受。她講課生動有趣，語言幽默，每每逗得我們捧腹大笑。我們就在歡聲笑語中相知識牢記在腦海，每當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)。她從不曾吝惜她的贊美，那些溫暖的話語，在我們的心靈里萌芽，我們更加積極地汲取養(yǎng)分，為了枝繁葉茂。我想，她把知識帶給了我！
她，從不偏心。還清晰地記得，她曾動情地對我們說：“你們就像的孩子，你們的一舉一動都牽動著我的神經(jīng)，所以，不管發(fā)生什么事，你們都可以來找我，我愿意做你們美麗的年輕媽媽�！蹦且豢蹋矣X得她比窗外的`太陽還要耀眼，我的心被感動填滿，被溫暖包圍。我想，她把愛帶給了我！
曾聽人說過：前世五百次回眸才換得今生的一次相遇。我常在想，或許前世你是我的媽媽，今生你做了我的老師。是的，你像我的媽媽鼓舞著我向前奮進(jìn)，你有是我的老師，幫助我樹立正確的善惡觀。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。尊敬的劉老師啊，我該如何讓向你表達(dá)我對你的喜愛之情？我又如何能回報(bào)你無限的厚愛？
我最喜愛的老師作文 11
今天，媽媽為我講解了李商隱的《無題》，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩給我留下了深刻的印象，我想這句詩是對老師最好的寫照了。我的語文老師——黃老師就是這樣一位讓人敬愛的老師。
黃老師中等個子，經(jīng)常扎一個馬尾，充滿了青春活力。她有一雙烏黑透亮的大眼睛，長長的睫毛像兩把小扇子一樣“呼扇呼扇”的，她有一張靈巧的嘴巴，總是妙語連珠。
黃老師朗誦課文時(shí)總是聲情并茂，時(shí)而如清泉，娓娓道來，時(shí)而如大海，熱情澎湃，讓我們身臨其境。黃老師的課生動有趣，充滿激情，讓我們的注意力一下子就吸引到她那里去了。記得有一次上《烏鴉喝水》這一課，黃老師專門拿了盛了半杯水的'杯子來給我們做示范，使我們在游戲中就學(xué)會了烏鴉喝水的全過程，更是牢牢記住了這一連串的動詞。黃老師寫得一手漂亮的粉筆字，每次版書都讓我有忍不住想臨摹一番的沖動。由于黃老師同時(shí)又兼任學(xué)校辦公室的工作，所以她的工作總是很繁忙，她總要爭分奪秒的為我們批改和講解作業(yè)。對于作業(yè)，她總是認(rèn)真批改，對寫作質(zhì)量和書寫都很嚴(yán)格要求，絕不允許我們有錯別字，對于書寫上，她要求我們書寫必須工整，卷面整潔。
黃老師有一雙火眼金睛，隨時(shí)注意到我們學(xué)生在下面的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不守紀(jì)律，那雙火眼金睛就會“刷”的一下瞪向這個同學(xué)，那眼神可以和閃電有一拼，對不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲的批評教育，又像春風(fēng)拂柳牙一樣時(shí)時(shí)溫馨關(guān)懷其進(jìn)步。真所謂嚴(yán)師方能出高徒！
花兒要感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊怂砷L；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x老師，因?yàn)槟阕巫尾痪氲慕陶d讓我健康成長，讓我不斷暢游知識的海洋……我愛我的老師，謝謝你！
我最喜愛的老師作文 12
要說我最喜愛的老師，莫過于管理我們初二級的級長兼我們的語文老師——鄧級長。他與眾不同，教學(xué)有趣，他的風(fēng)格與任何一位老師都不同，上過他的課的`學(xué)生都被他那種嚴(yán)格而風(fēng)趣的性格吸引了；遇到麻煩事總是理智地處理，要說起他的事，恐怕幾天幾夜也說不完吧。
踏入初二的行程，他擔(dān)任我們班的語文老師，我覺得我們班死定了，讓級長教我們，那么班上的調(diào)皮蛋就只能舉手“投降”了。但是，他跟我們說的第一句話就是“你們要我話”，然后說“懲罰不是目的，而是手段”，頓時(shí)，我覺得這個老師不錯，開始我對他的印象也不錯。
最有趣的是課，他會以身作則，以搞笑風(fēng)趣的肢體語言來講述精彩的事情。例如：他告訴我們寫作文是不要直言直語，要制造一些突發(fā)事件，有一次，他說在我們學(xué)校坡道上推著自行車，被一塊石頭絆到能寫得有聲有色。他模仿著突發(fā)事件：被一塊石頭絆倒后，自行車急轉(zhuǎn)彎，迎來一輛車，又一轉(zhuǎn)彎，來到轉(zhuǎn)彎角，差異掉撞上墻，再轉(zhuǎn)彎，腳拐到了，人和自行車倒下了，都是一塊石頭惹的禍。一段小小的文字，卻能成呈現(xiàn)出精彩的畫面，老師的教育果然不同反響。
鄧級長處理事情有條有理，不偏袒哪一方面，解決事情有方法，讓學(xué)生都心服口服，不再惹事，對待一件事有自己的見解和議論，與學(xué)生講述自身的故事，有時(shí)不上課而給我們講道理，我們都聽得津津有味，我們的語文成績也突飛猛進(jìn)，尊重鄧?yán)蠋煛?/p>
我最喜愛的老師——鄧級長，他教導(dǎo)有方，搞笑風(fēng)趣，是大家心目中畏懼而尊重，喜愛的老師。
我最喜愛的老師作文 13
我最喜愛的老師是現(xiàn)在教我們的英語老師！
英語老師是一位嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛的好老師，上課期間時(shí)不時(shí)來點(diǎn)幽默和逗樂的好老師。對我們這些學(xué)生，在她眼里就是一群可愛的小朋友。
我喜歡英語老師的原因很多。第一點(diǎn)：英語老師為提高我們班學(xué)習(xí)，從班里倒數(shù)第一第二的'同學(xué)開始重頭抓。從單詞發(fā)音、詞語理解到句型語法一步一步，耐心的開始教。付出了辛勤的汗水和寶貴的私人時(shí)間。第二點(diǎn)：老師為了讓成績稍差的同學(xué)跟上成績好的同學(xué)，每天利用同學(xué)們放學(xué)后的時(shí)間來補(bǔ)課，稍晚一點(diǎn)還叫補(bǔ)課的同學(xué)提前打電話回家跟家里面說一聲，以免家里人擔(dān)心。經(jīng)過一段時(shí)間的補(bǔ)習(xí)，期中考試成績出來了，我們班平均分提前了其它班好幾十分。老師的辛勞總算沒有白費(fèi)。
說到我，有次我在上課時(shí)左顧右盼，東張西望，不集中精神聽英語老師講課，正好老師要同學(xué)們到講臺上回答問題，剛好看到我不認(rèn)真聽課，也就把我一起叫上講臺。我心里別提多緊張了，躡手躡腳的走上講臺，跟著其他的同學(xué)，學(xué)著他們對答的語音，裝模做樣的回答老師提問。回答完后，我心里“嘣嘣”直跳，知道回答的很糟糕！只好漲紅著臉輕輕的走下講臺，坐回座上。我想這次肯定要挨批評了。我剛坐下來，突然聽見英語老師在我旁邊輕輕的說：“賴奕龍同學(xué)！你現(xiàn)在知道考試考不好的原因嗎？以后上課一定要集中精神聽講，不要分神，才會考出好的成績哦！”我抬頭一看，英語老師正微笑著看著我，眼睛充滿著關(guān)愛和友善。讓我心里馬上充滿了自信，我想以后上課我一定要認(rèn)真聽課，老師那么用心的來教育我們，我們要有好的成績來回報(bào)老師！
這就是我最喜愛的英語老師！
我最喜愛的老師作文 14
一頭烏黑光亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著鉆石般的光芒(這雙貓眼真“恐怖”，肯定很敏銳)。一對耳朵像兔子耳朵一樣警覺，只要臺下有人在說話，他那“順風(fēng)耳”一定會聽得清清楚楚。一個俊俏筆挺的鼻子下面有一張“紅潤紅潤”的嘴巴。這便是我最喜歡的老師——陳老師。
我喜歡陳老師不僅由于他的`長相“帥氣可愛”，還由于他的幽默風(fēng)趣。
記得四年級的開學(xué)的第一節(jié)語文課，同學(xué)們正紛紛議論著新調(diào)整來的語文老師�！岸ｂ忊�!”上課了，一位“風(fēng)度翩翩”的“紳士”笑容可掬地走進(jìn)教室。可我們還在吵吵鬧鬧，“紳士”止住笑容，氣沖沖地站在講臺桌前，對我們“怒目而視”，可同學(xué)們還是視而不見地繼續(xù)吵鬧著�！凹澥俊奔敝猩牵幜司漤樋诹铩澳阋痪�，我一句，班級變成了電視劇”，頓時(shí)，全班哄堂大笑。有的笑得直叫肚子疼;有的笑得直不起腰;有的笑得直拍桌子……過了半晌，笑聲才止住——你問這位逗笑的“紳士”是誰?他就是我們的語文老師呀!從那以后，我們都開始喜歡上了這位幽默風(fēng)趣的語文老師。還有一次，我們班的一位同學(xué)沒寫作業(yè)，就向老師撒謊說：“我昨天把作業(yè)本放到書包里，可不知為什么今天突然就不見了。”老師聽了，打趣說：“是不是你家的奶牛把你的作業(yè)本叼走了呢?”(該同學(xué)家有養(yǎng)奶牛)我們?nèi)喽寂醺勾笮�，這位同學(xué)頓時(shí)臉紅到了脖子根，羞愧地回到了座位上。從此，這位同學(xué)就逐漸改掉了懶惰不做作業(yè)的壞習(xí)慣。
看到這里，你是否也覺得我們陳老師風(fēng)趣幽默、引人入勝?是的!他使我們上課專心聽講、興趣盎然。真不愧是我最喜歡的老師。
我最喜愛的老師作文 15
都說老師是最辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，果然如此。初中三年以來，我遇到了很多可愛的老師，我很愛他們。其中一位老師，是我最喜愛的，她就是——劉嫻興老師。
劉老師是我初二的政史老師，初三的歷史老師，然而，她教我的這兩年，將成為我難以忘懷的一段歷史。
我還記得，初二時(shí)我們班是全級最差的，可我們班的凝聚力卻出奇的好。向來我們這一班每科成績都排在級的最后，她來了之后，我們班的政史成績進(jìn)入了級的前3名。由此，她成了我們班科任老師中最不平凡的老師。
初二下學(xué)期，我的身體狀況并不好，因此，我常常被同班的同學(xué)誤解。在我眼里，他們從來沒有看起過我，是她，一次又一次地為我解釋，一次又一次地安慰我，鼓勵我；是她，讓我拋開了自卑的怯懦，是她，讓我有勇氣享受新的陽光……我不知道該用什么形容詞來搭配如此優(yōu)秀的老師。可我確實(shí)知道，沒有她的鼓勵，我將錯過多么美妙的風(fēng)景。
升上初三后，初二的班級被拆分了，但我很慶幸，因?yàn)閯⒗蠋熑允俏业臍v史老師。同時(shí)，我覺得很失落，因?yàn)樗秊閷W(xué)校的主任了，這意味著，我與她的接觸僅僅是那么幾節(jié)歷史課。老師憔悴的面容發(fā)讓我意識到她的工作的繁重，我感到很心酸；就好比女兒看到憔悴的母親那般。
感激上天，能讓我遇到這樣一個波動我心弦的老師，教會我樂觀面對命運(yùn)的'拷問的良師！感激這樣一位老師，與優(yōu)生和差生之間都沒有距離；感激這樣一位老師，用平凡的雙手去創(chuàng)造不平凡的佳績！
都說教會我認(rèn)字的第一位老師才是我的啟蒙老師，但在我的人生中，真正意義上的啟蒙老師無疑就是她——我摯愛的劉老師！
我最喜愛的老師作文 16
“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁，有的老師性格直爽，有的老師通情達(dá)理，有的'……可我最喜愛的，就是歐陽老師，她是一位和藹可親的老師。在這六年來，我深深地感受到老師對學(xué)生的愛，這種愛，叫做師生情。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝天空，因?yàn)槭翘炜兆屗w翔;高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我，感謝老師，因?yàn)槭抢蠋煾嬖V我“天有多高，地有多厚，夢想，有多大!”幾年來，歐陽老師就像那燃燒的蠟燭，用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又是樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要任何報(bào)酬。
她不是演員，卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗�。歐陽老師的課講得極好，上課時(shí)她一邊講一邊打手勢，講到《邱少云》這一課時(shí)，她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時(shí)，她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí)，誰要是答對了，老師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時(shí)老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。
歐陽老師常常用笑話來教育我們，而我們也會在笑聲中得到人生真諦，不會一錯再錯。
放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都回家了，老師卻還在批改作業(yè);當(dāng)同學(xué)們正睡得最香時(shí)，老師卻還在備課。我永遠(yuǎn)忘不了歐陽老師在燈光下批改作業(yè)時(shí)的情景，也忘不了這六年來歐陽老師對我的關(guān)愛。
歐陽老師，請?jiān)试S我說聲“謝謝您，您是我們生命中很特別的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都變得不同凡響。”
我最喜愛的老師作文 17
一頭烏黑的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，一張紅潤的嘴巴，臉上還有一顆顆可愛的小痘痘。你知道她是誰嗎？哈哈，她就是我們班的班主任——柳老師。她可是我最喜愛的老師呢！
那時(shí)柳老師的辦公室門口掛了一串美麗的風(fēng)鈴，看得多讓人喜歡啊！我忍不住碰了一下，風(fēng)鈴發(fā)出了一陣清脆地響聲。��！真好聽��！我越看越想玩，越玩越覺得有意思，實(shí)在忍不住，又撥弄起來了。那時(shí)，我知道這樣做不對，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都在安靜地上課，如果被老師知道了一定會批評我的，可我實(shí)在控制不了自己。結(jié)果過了一會，您真的出來了，把我請進(jìn)了辦公室。
您讓我坐下，不急不燥地問道：“你在玩的`時(shí)候有沒有想過這是不能玩的？”
“我想過的。”我不好意思的回答。
“那你怎么還要玩呢？”
“我實(shí)在管不住自己的手�！�
“其實(shí)在你剛開始玩得時(shí)候，老師就知道玩風(fēng)鈴的那個人是你。我之所以沒有馬上走出來，那是因?yàn)槔蠋熞詾槟銜约阂庾R到錯誤，主動停下來�？赡銢]有這樣。”
聽您說到這里，我的眼淚忍不住了。我明明知道那是錯的，可我還要繼續(xù)。老師那么相信我，可我卻讓老師批評了。我抬頭看了看老師，老師的眼神有一種力量，好象望到了我的心里。
“老師……我……我錯了�！�
“老師就等著你的這句話了。好，沒事了，不過以后可要記住了，知道錯的就堅(jiān)決不要做，知道嗎？”
“知道了�！蔽矣昧Φ命c(diǎn)了點(diǎn)頭。我一定會記住的。
柳老師，我真的很想對您說：您多像我們的媽媽��！我愛你，柳老師！
我最喜愛的老師作文 18
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是師生情。
上小學(xué)五年來，我們的班主任王老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。千言萬語也表達(dá)不了我們對您的感激之情，那就讓我長話短說，寫下來吧!
王老師，感謝您為我們付出的一切。
您總是很細(xì)心，每次同學(xué)生病，您在總是第一個發(fā)現(xiàn)，而且很快通知家長。當(dāng)那個同學(xué)病好了之后，您不讓她上操，說是為了讓她身體恢復(fù)得更快�？赡鷧s常常忍著病痛為我們上課。
記得每次考試前夕，因?yàn)槟鷵?dān)心我們的學(xué)習(xí)，嗓子總是啞的說不出話來。尤其是四年級期末考試，總校抽考時(shí)，您擔(dān)心我們的考試，著急上火，潤喉藥總是帶在身邊，考試前幾天，您干脆說不出話來，您明知道自己需要休息，不然病會更加嚴(yán)重。但您還是忍著病痛，為我們教授知識�？匆娔剞k公室就要吃藥，我們都是看在眼中，急在心中。就連平時(shí)的“搗蛋分子”都像變了個人似的，認(rèn)真聽講、做筆記，您露出了欣慰的笑容。
上學(xué)五年多來，您沒有因病痛缺過一次課，您講課時(shí)，看不出一絲病態(tài)，總是神采奕奕，活靈活現(xiàn)，引人入勝。我們聽得津津有味。但您回到辦公室，卻累得在椅子上站不起來。
王老師既是帶領(lǐng)我們遨游知識海洋的老師，又是我們學(xué)校生活中的母親，還是我們課余時(shí)間的`知心朋友。有了王老師，我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活變得豐富多彩，充滿了陽光。
王老師，您是春天里的第一場細(xì)雨，滋潤了幼小的嫩芽;您是夏天里的第一束鮮花，將祝福送給了大家;您是秋天里的第一縷陽光，無私地灑向大地;您是冬天里的第一場雪，不畏嚴(yán)寒。在這金秋九月，在這屬于您自己的節(jié)日里，王老師，我要送給您一聲美好的祝福：祝您節(jié)日快樂!
我最喜愛的老師作文 19
時(shí)間如抓在手中的細(xì)沙一般，抓得越緊它便流逝得越快。轉(zhuǎn)眼間，已到了即將離開母校的夏季�；仨乃查g�？吹降氖悄菭N爛的笑容，是那犀利的目光。那個人，可是我最喜愛的老師。
教室里坐滿了新面孔的同學(xué)，他們都在看講臺上的那個手中不停忙活的老師。這位老師正是他們的新老師之一，我們的化學(xué)老師——蘇芳老師。她的手中擺弄著各種儀器，試管中時(shí)而變成神秘的紫，時(shí)而變成幽邃的藍(lán)，而讓我印象深刻的是她那翹起的嘴角，那充滿自信的笑容。
每當(dāng)我們學(xué)會了新的知識的時(shí)候，每當(dāng)我們攻克一道難題的時(shí)候，每當(dāng)看到活潑好動的我們的時(shí)候，她總會毫不吝嗇地?fù)P起燦爛的笑容。那笑容似明媚卻不燥熱的陽光，直射進(jìn)我們的心房。那種樂觀開朗的性情可是深深地感染了我，那是我敬佩的老師。
可即使她愛笑，也改變不了她目光的犀利，總是讓我們不寒而栗。
有時(shí)上課偶然失神，便能感受到一束犀利的光線從講臺上射向我。抬頭一看，正好對上了蘇老師的.眼睛，那犀利的目光不禁使我打了一顫，直起腰版看她在黑板上描繪出一幅又一幅化學(xué)世界里的壁畫。后來我便有了一種敬畏她的，可即使如此也絲毫不影響我對她的喜愛。
在授予我們課本知識的同時(shí)，也教會我們做人的道理，讓我們加倍珍惜現(xiàn)在的一切發(fā)奮讀書；將來做一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。那時(shí)她的眼神不再犀利，而是像一個母親看待自己的孩子般的慈祥。
現(xiàn)在突然有種相遇方恨晚的感覺，也許在未來的人生路中我會遇到更多優(yōu)秀的人和事，也許會忘記某些事。但是對于她，我是始終不肯忘卻的。她是溫暖的陽光，給予我溫暖，她是天邊的北極星，指引我前進(jìn)的方向。
她不但是我的朋友，也是我最喜愛的老師——小芳老師。
我最喜愛的老師作文 20
她，是我一位老師，有時(shí)候很嚴(yán)肅認(rèn)真，有時(shí)候很可愛。她，是我的語文課老師。
我的語文課老師有一頭烏黑的長頭發(fā)，她最喜歡的是在腦后扎個馬尾辮;她有一雙柳眉，彎彎的似月亮;眼眉下是那一雙聰慧的，閃著光的大眼;瞧！她也有一張根本停不下來，里邊滿是專業(yè)知識的櫻桃小嘴兒;襯著她那圓溜溜臉，和藹無比。
她也是我們班的'教導(dǎo)主任，帶了大家六年，一直井然有序，還得了許多殊榮和獎狀。這都源于于她對大家的關(guān)愛有加，管理方法有方，獎罰明晰……
你是否還記得三年級的一次下課后，不經(jīng)意的，我回公司辦公室拿筆，想不到全校的同學(xué)們老師走光了，而老師仍在為大家批著工作。她戴上眼鏡的神色直到如今我還記得，是那麼嚴(yán)肅認(rèn)真，那麼潛心用心，那麼一絲不茍……手里的紅筆“唰唰唰”寫個不斷。皺著的小學(xué)眉梢分外認(rèn)真細(xì)致。老師呵！您這名辛勤的園丁不知道日日夜夜為大家盡心竭力了是多少是多少，才使大家不斷，朝氣蓬勃地健康成長……
老師��！您是春蠶，是焟燭，是園丁，是春露……您像黑暗中的燈塔，使我們這種遠(yuǎn)航的帆船，一目了然方位;您像和煦的春風(fēng)，吹暖大家嬌嫩的心房……
許老師還讓我明白另外一個道理：每次我們考完試，等到許老師講解完才發(fā)現(xiàn)錯的題都是因?yàn)榇中模皇亲约翰粫�。許老師又笑著對我們說：“即使是題目變了，但題型還是一樣的。所以我們當(dāng)我們看到題目的時(shí)候不能只是一掃而過，要仔仔細(xì)細(xì)地多讀幾遍�！�
“只有站在巨人的肩膀上才能看得更遠(yuǎn)”，而許老師就是帶我們在學(xué)習(xí)海洋中自由徜徉的巨人！
我最喜愛的老師作文 21
你看那邊身穿黃色衣服正在講課的就是封老師，她像媽媽一樣美麗，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；不大不小的眼睛好像會說話，時(shí)刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。
這就是美麗的封老師。她在校身兼數(shù)職，總是那么忙碌，可是給我們批改作業(yè)還是那么的細(xì)致認(rèn)真，我寫作業(yè)時(shí)有些馬虎，記得有一課學(xué)習(xí)的“鐵錨”的“鐵”字，旁邊是“失去”的“失”，我沒有注意就寫的沒有出頭，媽媽都沒有檢查出來，可是封老師卻給我指正出來了。讓我到現(xiàn)在也還記得。這就是認(rèn)真的封老師。
和所有老師一樣，封老師也希望我們能夠有個好成績，她給我們的一遍遍的講解嗓子都啞了，還是堅(jiān)持帶著話筒給我們上課，讓同學(xué)們都能聽得清清楚楚。這就是堅(jiān)持的封老師。
封老師還很風(fēng)趣，因?yàn)樗歇?dú)一無二的獎勵方式——宇宙無敵，獨(dú)一無二超級大擁抱，這個擁抱溫暖得和媽媽的懷抱一樣，我很期盼得到它。這就是慈愛的封老師。封老師對我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求非常嚴(yán)格，安排的作業(yè)，第二天一早兒，都會逐項(xiàng)檢查，重來沒有遺漏，如果我們上課時(shí)說話，那當(dāng)天的作業(yè)就會增加一項(xiàng)以作懲罰。這就是嚴(yán)厲的.封老師。我們的封老師就是一個美麗、認(rèn)真、慈愛、嚴(yán)厲的老師。
老師就像一盞燈，照亮了我們的心靈；老師就像園丁，培育我們茁壯成長，老師就像一顆顆石子，鋪就一條大路讓我們通向未來…… 我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心的對所有的老師說聲“謝謝您們！”。
我要好好學(xué)習(xí)，長大也做一名有用的人。來報(bào)答老師對我們的辛勤栽培之情。
我最喜愛的老師作文 22
老師值得每個人尊敬，他們傳授知識，陪伴我們成長。從他們身上，我們學(xué)到很多做人的道理。每個人都有老師，也一定有自己喜歡的老師。我最喜歡的是我的班主任，宋老師。
宋老師是我的語文老師，而且還是個男老師，他皮膚偏黑，平時(shí)總戴著一副眼鏡，鏡片后面，有一雙溫和的眼睛�？瓷先ズ吞@又親切。
宋老師是一個非常勤奮的人。學(xué)校離他家很遠(yuǎn)，可是每天早上到校，宋老師已經(jīng)在等候著我們；每個周末，宋老師的博客上總會貼出他寫給家長們的信，這已經(jīng)成為媽媽每周必看的固定“節(jié)目”。
宋老師為人隨和，風(fēng)趣幽默。有一次，我的朋友王志遠(yuǎn)不小心弄傷了手，宋老師帶著我們兩個代表去醫(yī)院看望他，同時(shí)帶去了全班同學(xué)的禮物和祝福，當(dāng)時(shí)王志遠(yuǎn)一定也很開心吧。有意思的還在后面，在回學(xué)校的路上，我看到街邊有一家飯館，名字叫“宋老三飯莊�！蔽亿s緊叫宋老師看，他看到后，很配合地笑著招呼起來：“啊，我請大家吃飯啊，所有人免費(fèi)！”逗得我們哈哈大笑……
但到了學(xué)校，回到課堂，宋老師把自己從輕松模式調(diào)到了模式，和剛才判若兩人。他用自己的行動告訴我們，對待學(xué)習(xí)應(yīng)該要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。
宋老師很愛讀書，他知識淵博。平時(shí)我們總能見到他認(rèn)真讀書的身影。而在語文課上，除了課本內(nèi)容，他還會帶領(lǐng)我們讀很多的課外的讀本。比如《論語》，比如《道德經(jīng)》，還有很多優(yōu)美的古詩詞。從大量的.閱讀中，教我們感受到詩句的優(yōu)美韻律，體會詩人抒發(fā)的情懷。對我們來說受益匪淺。
這就是我喜歡的宋老師，他的身上既有慈母的溫和，也有父親的嚴(yán)厲。但他更像一本書，讓我從中學(xué)到很多很多…
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