實(shí)用的畢業(yè)演講稿5篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在當(dāng)今社會(huì)生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)演講稿5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)演講稿 篇1
各位老師：
下午好! 我叫***，是**級(jí)**班的學(xué)生，我的論文題目是--------------------，論文是在**導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對(duì)四年來(lái)我有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意，畢業(yè)答辯PPT演講稿開(kāi)場(chǎng)白。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師批評(píng)指導(dǎo)。
首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義
其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
最后，我想談?wù)勗趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的`不足和這篇論文。
燒玻璃的過(guò)程以及這篇論文的寫(xiě)作，也使我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)缺乏的過(guò)程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行燒玻璃實(shí)驗(yàn)和論文寫(xiě)作，但所測(cè)數(shù)據(jù)并不完備，對(duì)許多還是一知半解，論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn).請(qǐng)各位評(píng)委老師多批評(píng)指正，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多!
謝謝!
畢業(yè)演講稿 篇2
再過(guò)幾個(gè)月我們將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們將要從學(xué)校步入社會(huì)。這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，現(xiàn)在的我不得而知，但是我知道即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生，一個(gè)新的起點(diǎn)。
我記得美國(guó)的小說(shuō)家毛姆寫(xiě)過(guò)一篇叫做《刀鋒》的小說(shuō)。說(shuō)的是人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面。而最艱難的莫過(guò)于趟過(guò)刀刃的那一刻。其實(shí)走過(guò)去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣不可以忍受。
在平時(shí)的生活中總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初入社會(huì)的大學(xué)生遇到的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過(guò)在意。許多挫折往往是美好的開(kāi)始，有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒。關(guān)鍵在于個(gè)人是怎樣看待的。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功。重要的是以怎樣的心態(tài)面對(duì)：站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，其背后不是有一堆令人心酸的過(guò)往。而挫折往往令他們站得更穩(wěn)。不管遇到怎樣的困境，只要我們盡力找出其中的光明面，這樣不管多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)，不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。
現(xiàn)在快畢業(yè)的我們面臨的是找工作或者是接本。一直都聽(tīng)到畢業(yè)即失業(yè)這句話，而這句話仿佛已經(jīng)成了現(xiàn)在大學(xué)生的代名詞。為什么還沒(méi)開(kāi)始就要選擇放棄呢？人們說(shuō)機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，而在這里我想加上一句機(jī)會(huì)是留給那些勇于挑戰(zhàn)的人的。只要勇于挑戰(zhàn)再加上我們?nèi)陙?lái)的積累，我們沒(méi)有什么是比不過(guò)別人的。況且相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的專業(yè)能力要比一般本科生強(qiáng)，而且我們還有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。從先決條件上來(lái)看我們已經(jīng)優(yōu)于他們了，還有什么必要去自怨自艾呢。
社會(huì)就像大海一樣廣闊，像天空一樣高遠(yuǎn)，在如此廣闊，如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢。
相信自己，一定會(huì)成功！��！
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的.講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
畢業(yè)演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
大家上午好!
百花傳香，歲月含情。今天，對(duì)各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們來(lái)說(shuō)，注定是一個(gè)心潮澎湃、難以平靜的日子，你們將在這里滿懷欣喜地捧獲畢業(yè)證書(shū)，為四年的象牙塔生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!借此機(jī)會(huì)，我代表河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院全體在校學(xué)生，恭賀學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們順利完成學(xué)業(yè)、踏上全新征途!
四年前，你們胸懷親人的囑托，懷抱對(duì)美好夢(mèng)想的憧憬，從五湖四海走來(lái)，來(lái)到河南師范大學(xué)新聯(lián)學(xué)院這個(gè)大學(xué)殿堂�！昂竦�、博學(xué)、篤行、拓新”的校訓(xùn)陪伴著你們求學(xué)的日日夜夜，在如畫(huà)的校園里，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中，你們?yōu)橹约旱膲?mèng)想而執(zhí)著追求，做一個(gè)不知疲憊、如饑似渴的跋涉者。
四年的大學(xué)生活，如白駒過(guò)隙，匆匆流逝，卻又在隨后的思念里細(xì)水長(zhǎng)流。忘不了圖書(shū)館里的長(zhǎng)方桌，那里依然留有你們拼搏過(guò)的痕跡;忘不了實(shí)習(xí)車(chē)間里特有的味道，那里有你們對(duì)未知領(lǐng)域的探索;忘不了國(guó)旗廣場(chǎng)邊的草地，那里有你們每天行走時(shí)的氣息;更忘不了溫馨的寢室里，那里回蕩著你們的歡聲笑語(yǔ)……一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫(huà)，串連成一部即將謝幕的電影，播放著快樂(lè)和憂傷，記錄著青春與過(guò)往。
此時(shí)此刻，《畢業(yè)歌》的`旋律已經(jīng)響起。你們將步入社會(huì)，乘風(fēng)破浪、歷經(jīng)滄海，但請(qǐng)別淡忘了刻骨銘心的同窗友情，別虛度了光彩絢麗的青春年華，別放棄了曾經(jīng)懷揣的理想信念，別辜負(fù)了老師們的殷切期望。親愛(ài)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，雖然我們告別學(xué)校的時(shí)間有早有晚，但在求知的路上我們相伴同行!我們將以學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)榘駱樱e蓄力量，緊隨而來(lái)!
昨天，是20xx年的9月，你們滿含豪情從四面八方趕來(lái)。
今天，是20xx年的6月，你們驕傲自豪地奔赴四面八方。
新聯(lián)不會(huì)忘記你們勤奮的身影，時(shí)光也一定抹不去我們對(duì)新聯(lián)的感恩，因?yàn)槲覀兪峭瑯拥男侣?lián)人，飽含著同樣的新聯(lián)情，烙上了同樣的新聯(lián)魂。
最后，我代表在校同學(xué)衷心地祝愿新聯(lián)永葆青春，桃李滿天下!祝愿我們敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意!祝愿20xx屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們前程似錦，大展鴻圖，笑傲六月，馳騁人生!
謝謝大家!
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是來(lái)自材化學(xué)院稀土041班的單小璇。真的非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。
四年大學(xué)生活就要過(guò)去了，和稚嫩的大一新生相比，我們顯得成熟多了。我們?cè)诰茣?huì)上相互道別珍重，我們收來(lái)一張張同學(xué)錄，我們最后一次收拾行囊去郵寄，我們來(lái)參加這次會(huì)議……這一切都告訴我們：“要畢業(yè)了!”回想四年，我最大的感想是，在母校的老師和同學(xué)的幫助、支持和鼓勵(lì)下，我一直在不斷努力著，努力獲取進(jìn)步，努力充實(shí)自己!
畢業(yè)了，以后我們將不會(huì)輕松地喊著：“學(xué)校，我們學(xué)�！�，大家或許都會(huì)帶著記憶和懷念，悄聲說(shuō)：“母�！��！澳感！�，有一個(gè)“母”子，就像是偉大的母親一樣給了我們一生的哺育。在這里的`四年讓我們學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí)、怎樣做人、怎樣做事。我覺(jué)得我們本來(lái)就是一群很聽(tīng)老師話的學(xué)生，因此，我們一直都銘記著老師給我們的教一直努力著。xx年，當(dāng)我被授予“省三好”和“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”的榮譽(yù)時(shí)，我深刻體會(huì)到老師對(duì)我的努力給予了充分肯定，是老師的支持和鼓勵(lì)，讓我獲得了優(yōu)異的成績(jī)。感謝母校，感謝老師把我們培育成為一名名合格優(yōu)秀的畢業(yè)生;也請(qǐng)母校放心，請(qǐng)老師您放心，我們一定會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，在各自崗位上堂堂正正地做人，展現(xiàn)我們江西理工大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，做一棵棵挺拔的白楊;我們也一定會(huì)常回來(lái)看看，看看母校，看看老師，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)都是這里的孩子。
作為一名即將離開(kāi)母校的畢業(yè)生，我想對(duì)我的師弟師妹們提兩點(diǎn)建議：第一，努力學(xué)習(xí)，掌握好專業(yè)基本技能，這樣才做到一名學(xué)生最起碼的要求，到畢業(yè)時(shí)才不愧于我們所學(xué)的專業(yè)。第二，珍惜大學(xué)時(shí)光的分分秒秒，多吃苦，多磨煉。相信最后我們都會(huì)碩果累累地走出校園。
最后，我衷心祝愿母校50歲生日快樂(lè)，愿母校越來(lái)越輝煌!愿老師們都身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!祝我在座的和所有的同學(xué)們?cè)谛碌恼鞒躺弦宦讽橈L(fēng)!
畢業(yè)演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在這個(gè)細(xì)雨如絲，鮮花盛開(kāi)，孕育豐收和希望的季節(jié)里，你們這些可愛(ài)的孩子就要畢業(yè)，就要與母校離別，滿懷著理想起航了。
時(shí)光飛快，三年的生活很快過(guò)去了，你們已經(jīng)由一個(gè)個(gè)充滿稚氣的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理的少年。三年的學(xué)習(xí)生活多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，深深印在我們每一個(gè)人的腦海中。雖然我們共處只有三年，但我們已結(jié)下了不解之緣，你們每一個(gè)人都是老師最心愛(ài)的孩子，最懂事的學(xué)生，魅力的少年，三年來(lái)，在我們的`共同努力下取得了豐碩的成績(jī)，一面面紅旗，一枚枚獎(jiǎng)狀記載了我們的輝煌，彰顯了我們的風(fēng)采。在這畢業(yè)之際你們已圓滿地完成了你們的學(xué)業(yè)。學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。你們即將離開(kāi)母校，中學(xué)畢業(yè)了，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。今后在漫漫的人生長(zhǎng)路上，你們要牢記爭(zhēng)上游，當(dāng)排頭，永不服輸！這是鐵小人的精神，并把這種精神傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大！還要用真心去愛(ài)你們周?chē)拿恳粋�(gè)人，用真心愛(ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)。努力學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。你們是祖國(guó)的未來(lái)，希望寄托在你們身上。老師們衷心希望，在今后的歲月里你們用手中神奇的彩筆，描繪屬于自己的朗朗晴空，書(shū)寫(xiě)輝煌壯麗的詩(shī)意人生。
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。老師永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。富水初中永遠(yuǎn)是你們最溫馨的家！
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