愛與責任作文（精選47篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的愛與責任作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛與責任作文 篇1
小時候，常常聽爺爺說：人生路漫漫，每一個人都要承擔一定的責任。究竟責任是什么呢？我覺得責任是一種對生活的態(tài)度，就是為自己所做的事情承擔相應的結果。比如你是一名司機，你就得承擔起安全駕駛的責任；你是一名交通警察，你就得擔負起維護好交通的責任；如果你是一名園丁，你就得讓花兒開出更艷麗的花朵；如果你是一名小學生，你就要文明守禮，好好學習。
如果你不肯努力，不肯學習，成績落后，這怪誰呢，這是誰的責任呢？只能怪自己。
大家都讀過《牛郎織女》的故事，里面的牛郎舅父擔起了喂養(yǎng)老牛的責任，不管生活多么艱難忙碌，他都一直堅持喂養(yǎng)老牛，從未讓老牛挨餓受凍，牛郎舅父就是一位負責任的人。
只有勇于承擔自己的責任的人，才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。我們只有把責任擔在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。
責任是一種對生活的態(tài)度責任，也就是對自己要做的事情有一種愛！讓我們做一個有愛的少年，在愛與責任中勇敢前行！
愛與責任作文 篇2
很久以來，想得到一只屬于自己的貓咪，是我的最大的心愿，在我的努力下，媽媽終于給家里養(yǎng)了一只貓咪。
貓咪剛來到家里，一切都是那么的新鮮、好玩兒，看著的小貓各種淘氣、乖巧，我心里別提多開心了，但是，這只是養(yǎng)貓的一部分。貓咪要吃、要喝、還要拉、要洗澡，因為和媽媽有約在先，所以，給貓咪喂食、換水還有鏟屎的工作就都來了，哎呀，這可真麻煩呀，尤其是給貓咪每天鏟屎、換貓砂更是一件不怎么舒服的事情……
媽媽看出了我的小心思，對我說：“愛，不是憑一時的興致，而是一種責任，愛需要擔當，更需要付出�！蔽宜贫嵌攸c點頭，想到爸爸、媽媽為了我，不辭勞苦，毫無怨言，心里感到很慚愧。
從此，我每天很自覺地承擔起家里養(yǎng)貓的工作，閑暇時間還去喂養(yǎng)院子里的流浪貓，我樂而不疲，因為在這件事情上，我收獲了愛與責任。
愛與責任作文 篇3
在老街進行志愿服務已經(jīng)快四個星期了，在這四個星期里。我有一個很大的感受就是四個字“愛與責任”。我們每位志愿者成員都是因為志愿者工作的熱愛而讓我們相遇相識，而對游客的責任讓我們風雨無阻。盡職盡責。
上個星期我們值班，因為新的志愿者衣服剛發(fā)下來，我們必須值兩天班，可惜天公又不做美，星期天又下起了大雨。我們四個人坐在遮陽篷下面聽著雨點打著篷布吧嗒吧嗒的聲音，雖然街上失去了往日的熱鬧，行人稀少，但是我們大家反而可以自由自在海闊天空的聊天，聊了很多，大家對彼此也都熟悉了很多，一下了拉近了很多的距離，蓬下時時向風雨中傳去我們陣陣的笑聲。
每一次志愿服務都能帶給我久違的感動和快樂。從組員的每天準時到達和離開，以及毫無抱怨，無怨無悔的表情，我感到我們組志愿者對志愿者榮譽的珍愛和責任。
為了志愿者的形象不被玷污我們都在無怨無悔的努力著，付出著，也在付出中不斷的快樂的成長著。
愛與責任作文 篇4
一天，我從外公家?guī)Щ匾恢豢蓯鄣男」罚医o它取名叫貝貝。
我想我既然養(yǎng)了它就要對它負責任，要把它養(yǎng)好。我把它的家安置在我家車庫里。因為我白天要上學，爸爸媽媽要上班，所以我每天早上給它的飯碗里裝上足夠它吃一天的肉湯泡飯，還在旁邊放了一只裝滿清水的碗，這樣它餓了可以吃飯，渴了可以喝水。因為白天一天都把它關在車庫里，這樣非常悶，所以，我晚上回到家第一件事就是打開車庫門，把貝貝放出來，讓它先出去大便，再帶它散散步，讓它玩一會兒，然后再給它喂些新鮮的食物。我還給貝貝做了一個“家”，那個“家”是用硬紙盒做成的，里面還墊著一條小棉被，每天晚上，等貝貝吃飽上“床”了，我也到樓上去了。
后來有一次，我去外公家，看見以前比貝貝大一丁點兒的兄弟姐妹現(xiàn)在都長得有貝貝兩倍大了。我終于明白了，貝貝一直都生活在車庫里，與外界接觸得太少，又不能和同伴一起玩耍，它其實很不開心，我對它的愛其實不是真正的愛。要是真的愛它，應該把它放回屬于它自己的世界去。
后來，我把貝貝送回了鄉(xiāng)下外公家，讓它和它的小伙伴們一起生活，我想它了就回去看它，它現(xiàn)在生活得很開心。
愛與責任作文 篇5
星期六早上，我津津有味地觀看了于丹老師《勇于承擔愛與責任》的講座，讓我恍然大悟，受益匪淺。
讓我印象最深刻的是，于丹老師說，有一棵樹，為了滿足一個小男孩的愿望，把自己的果子、樹枝、樹干都給了這個男孩。當這個男孩老了以后，終于明白樹對他的好，坐在老樹樁上說“我只想陪著你過完余生了�！边@棵樹，不就像我們的父母么?在我們成長的過程中，父母就像老樹一樣，一點一點的付出，一點一點的關愛，一點一點的注視，從不求任何回報，
“誰言寸草心，報得三寸暉”，父母的愛是無以回報的，我的頭腦里情不自禁地浮現(xiàn)起爸爸媽媽那熟悉的身影，每天早上，不管春夏秋冬媽媽都為我準備熱騰騰的早餐，不管風吹雨打，爸爸都要護送我上學……啊，父母的愛是遮雨的傘，父母的愛是清涼的風，父母的愛是親切的教誨!
我不能再做一個衣來伸手飯來張口的孩子，應該自己能做的事自己做，做一個懂得感恩，孝敬父母，勇于戰(zhàn)勝困難的好孩子，讓愛與責任永遠在我心中飛翔。
愛與責任作文 篇6
輕輕掃拂這覆蓋心靈上的薄薄塵埃。悠悠地打開心靈透亮的水晶盒子。
指尖輕輕滑過時間的扉頁，那雨中泛黃的往事，我開始領悟責任原來是這樣 的……秋天到了，一片黃葉從樹上悠悠落下與地面接觸時，發(fā)出了輕嘆似的一聲微響。當葉落的時候，我的心里充滿了惆悵。剛上初中的我，失去了以往的光芒，不再是那么光彩耀人了，就連那分數(shù)也遠離了我。
那一次次考試，如同那警鐘，提醒了我，如同那噩夢，驚醒了我，如同那涼水，潑醒了我。母親依舊在車站，滿含微笑著等待著女兒。女兒一次又一次地讓母親的臉上失去了那迷人的微笑。但母親卻安慰著女兒。母親說：“愛你是我的責任�！蔽以谛闹屑{罕那個女兒的不爭氣。燈還在發(fā)出它的光亮，我還在寫著作業(yè)。
門外卻有一個熟悉的身影來回徘徊。是她嗎？果然不出我所料。她雙手捧著那裝著我最喜愛的完整無損的板栗肉的碗。笑著對我說：“休息，休息吧！吃點板栗�！闭f著，放下碗，她便走了。我望著那板栗留下了眼淚，我仔細地品嘗著……從那天開始，我埋頭苦學，奮書疾筆。
終于拿到了較好的成績，媽媽的臉上又涌現(xiàn)出了那迷人的微笑。拿到成績時，媽媽只是說了一句話：“媽媽，相信你！你能盡到你的責任。”這句話一直在我的耳邊縈繞，它做春日的微風，夏日的太陽，秋日的落葉，冬日的雪花伴隨著我。
讓我一直提醒著自己：“讓母親的臉上永遠綻放笑容是我的責任。責任是一道岸堤，在你心靈脆弱時，為你筑起堅強的信心：責任是一點云朵，在你寂寞時，為你繡上一朵美麗的花瓣，讓你永不寂寞。
愛與責任作文 篇7
愛，能溫暖人的心靈；愛、能鼓勵人一直朝前邁進。有人說：有愛才有追求，有對愛的追求，才有對愛的奉獻。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多，那就是愛。
也有很多人說：“愛是一種奉獻�！彼缫还筛嗜�，一股熱流，穿透人的心田。其實愛除了是一種奉獻以外，它還是一種責任�！按嬖诩从欣怼�，一個人活著就必定有自己的理由，那就是肩上所背負的責任。而這種責任就是建立在愛之上的。
人們對愛都有著很多渴望與追求，不管愛是來自一見鐘情，還是來自日積月累的如火山迸發(fā)般的激流，只要是發(fā)自內心的真愛，都會是毫不含糊的與責任聯(lián)系在一起。如果愛離開了責任，那它也只能如美麗的流星閃過夜空；又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶，有時也許會是非一道刻在人們心中深深的傷痕。生活中有很多愛情或婚姻的悲劇，其中有不少是非來自愛情與責任之間矛盾沖突的結果。當人們在熱戀中時，沉浸在愛的喜悅和熱烈之中，很少起去考慮由愛戴而產(chǎn)生的責任。熱戀中少男少女的愛，如春天初放的蓓蕾，浪漫而又富有詩情畫意，也正如有理一首愛情詩中所言：“我愿是急流，當愿我的愛人是一條小魚，在我歡樂的浪花里游來游去；我愿是廢墟，當愿我的愛人是青春的常春藤，沿著我荒涼的額向上攀沿爬升??”在這首詩中充分地表露出愛戴的熱烈和無私的奉獻。
愛是一種發(fā)自內心的情感，愛是“給予”，是自我付出，并絲毫也不期待等值的交換。責任是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負責任的認識、情感和信念，以及與之相應的遵守規(guī)范、承擔責任和履行義務的自覺態(tài)度。每個人都肩負著責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有一定的責任，正因為存在這樣或那樣的責任，才能對自己的行為有所約束。社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會�！鄙钪杏泻芏鄲叟c責任的例子讓我們感動，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大；譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護學生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。
冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔地奉獻著自己：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福�！币苍S，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時，偶爾還會想起：在他們的夜空中，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
我們要知道，人是社會的人，人必須依賴社會而生活。一個美好的社會是由許許多多有社會責任感的人創(chuàng)造的。做為一個負責人的人，要勇于承擔社會所賦于的責任，關心社會，以良好的行為促進社會的發(fā)展，同時要培養(yǎng)自己對社會，對祖國，對人民的深厚感情，當社會需要之時，要挺身而出，舍生忘死，為國獻身，這是對社會負責的高度體現(xiàn)。做為當代大學生要“知責任，明責任，負責任”，自己說的話自己負責，自己做的事自己負責，做好自己應做的事，培養(yǎng)對自己，對他人，對集體，對社會的高度責任感，力爭做一個有益于他人，有益于社會的人。這樣當我們面對別人時我們可以無愧的說，我是一個負責任的人。
愛與責任作文 篇8
愛，是無私的；愛，是給予的。這個世界因為有了無私的愛，給予的愛才會有溫暖，似乎天空中就無時無刻地飄蕩著愛的空氣。在大街上，也許你會看到獨臂的殘疾人，你們是否同情過他們，幫助過他們呢？
今天，我們在語文興趣組中，舒老師的帶領下也體驗了一下獨臂的滋味。游戲的規(guī)則很簡單：只需要你把外套脫去，再用一只手在沒有另一只手的幫助下把衣服穿好�！坝涀�，一只手不能動，只能動一只手喔！”舒老師強調。不就是獨臂穿衣嗎，這么簡單，保證一分鐘就搞定。我得意洋洋地想著，“誰先來？"舒老師眉飛色舞地先把目光投向了正高舉著手的周吉星和鄧翔文，“好，第一場就是兩個男生來挑戰(zhàn)”。我們歡呼，一陣排山倒海的掌聲。
他倆昂首挺胸地走到講臺上，脫掉了帶有拉鏈的外套，放在桌上折疊好，一切就緒，“開始！”舒老師一聲令下，周吉星與鄧翔文兩位選手便手忙腳亂地穿起衣服來。只見周吉星左手緊緊地貼在左腿上，右手毛手毛腳地拿起衣服，高舉，然后把身子右側，跳動了幾次，好容易才把一只手穿過去；下一步可就難上加難了，他歪著腰，想用右手把左邊的衣袖拉過來，但費了九牛二虎之力才把左邊的衣袖拉過來，我們懸著的心夜落了下來；再下一步就開始拉拉鏈了，但那拉鏈大哥就是不肯合作，拉鏈頭進去了又出來，進去了又出來，我真為他擔心呀！怎么這么苯嘛。
我比周吉星還著急。此時的周吉星已經(jīng)把頭都埋到了桌上，利用桌子的力量把拉鏈頭搞了半天，又使勁用他那“尖尖的虎牙”咬著拉鏈，“氣死我了�！薄肮��！蔽覀冃Φ们案┖笱�，“哇，你們看，斗雞眼�！敝芗堑念^埋得越來越低，我，劉蕾的目光也隨著他慢慢向下移終于搞好了。他又用嘴咬住拉鏈的頭上的塑料做的長條兒，往上使勁拉，可拉鏈像被什么東西卡住了似的，“快看，快看，周吉星的口水都流出來了�！薄�
哈哈哈。”我們笑得“四腳朝天�！边^了半分鐘只拉上一小點兒，這時，我心里是既為他著急，又為他感到可惜，哎，周吉星祝你了運！“靠在桌桌子上拉呀！”別的同學大聲提醒著周吉星，周吉星一聽，眼球一轉，靈機一動，“對呀！”于是他把拉上的那一小點夾在身體和桌子的邊沿上一拉，拉鏈像摸了機油一樣，一骨碌就上去了，嬉嘻，托我們的福啦！他一下子把扣子扣上，就完成了。
我們心里象摸了蜜似的，甜著呢！這時，舒老師假裝拿話筒，走到面紅耳赤的走到周吉星面前問：“周吉星，你有什么感受呀？”我們笑著望著他“"我呀？”周吉星氣喘吁吁地說：“當時感到拉拉鏈很費勁，平時只要輕輕一拉，再一扣就完了，要不到一分鐘�！钡沁@次他可用了四分零五秒呀！“哇，真不容易呀！”“好厲害呀！”同學們發(fā)出一陣陣感嘆，回蕩在教室上空。
這節(jié)課在歡聲中度過，我也受益匪淺，愛，是無處不在；愛，是靠心靈去體會。一個人如果富有真誠的愛心，就應該用這種愛心去對待那些需要幫助的貧困家庭，殘廢人們，孤兒們。親愛的同學們，敬愛的長輩們，伸出你們的援助之手，讓愛心充滿整個世界，讓人們呼吸的空氣變成愛的空氣吧！
愛與責任作文 篇9
在我的感覺里，一直認為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的，卻不知道原來這本書是作者通過孩子的語言寫給大人們看的。
小王子來自一個遙遠的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點矛盾，于是他離開他的星球，這次出走是由于愛的矛盾引發(fā)的。
那是一個偶然的機會，小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長、開花。小王子都細細地看在眼里，因為玫瑰花的美麗，他愛上了嬌艷的 花兒�？墒沁@種愛不是永遠美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因為渴望不停止地糾纏著小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當初對花兒的愛轉為了懊悔，從而離開了玫瑰花。到達地球后，小王子才認識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛，還應該有責任。雖然愛的并不是很完美，重要的是責任不能丟。小王子后來才明白了玫瑰花無理要求背后所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動，他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩，因為他對玫瑰花是唯一的�？尚⊥踝訁s情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。
關于愛與責任，故事講述了一個更高的境界的話題：馴養(yǎng)。一只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養(yǎng)呢?因為有了馴養(yǎng)的關系，所以兩者必須經(jīng)常見面，因為經(jīng)常見面，就會有了等待和企盼的幸福。當小王子二度拜訪玫瑰園的時候，他知道了馴養(yǎng)的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐貍被小王子馴養(yǎng)了，而小王子的玫瑰花又馴養(yǎng)了他一樣，他對于她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因為他的那朵玫瑰花是他澆灌過的，在馴養(yǎng)的關系中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。
就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣，人們在尋找、追求，我也在內心中渴望著。讀完《小王子》，我知道了還有這么美好的“馴養(yǎng)”。我愿自己能真心實意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養(yǎng)”，只有等待和期盼，沒有任何猜忌地幸福地生活著。
愛與責任作文 篇10
去年暑假，我參加了一個完全公益的傳統(tǒng)文化夏令營，十天時間，我對愛與責任有了新的認知。
四點半去爬山，我有些發(fā)燒，近40度。一個老師專門留下來照顧我。讓我吃過藥后怕我無聊，開始為我念論語。整整二十篇念完并解釋分析，直到八點四十五她們爬山回來。她沒有去休息，在我們去上課后她又去廚房幫忙。
在這個夏令營的其他人也一樣，無論義工老師還是同學，所有的活兒搶著干，每一個人都在虔誠的為他人服務，他們的宗旨只問耕耘不問收獲。我想若人人都能立此大心，聚愛成行，則此瑩瑩之光必點通天之亮，星星之火必成燎原之勢，翻天覆地扭轉乾坤。
當然他們可以不問收獲，但我們不能不感恩。事后，我對照顧我的老師表示感謝，她平淡的說應該的，當時我沒多想，回到宿舍我看到兩位營友因遞杯子的小事發(fā)生爭執(zhí)，我才深入的進行了一次思考。世界這么大，和你有親緣關系的屈指可數(shù)，其他人素昧平生，素不相識，別人憑什么要幫你？
沒有什么是應該的，別人幫你照顧你對你好是情分，別人不幫你不照顧你不對你好是本分，你的臉又不是調色盤，憑什么動不動甩臉色。有人幫我們是幸運的，不管多么微不足道，別忘了說聲謝謝，別忘了感恩。因為誰都沒有資格理所當然的去享受。當然我能明白這要感謝一些人善良的付出，因為秦老師的善良為其他義工的善良提供了一個場所，又因為他們的善良把傳承中華傳統(tǒng)文化為己任。
有人說現(xiàn)今時代，傳統(tǒng)文化已過時，可我們回味一下，以傳統(tǒng)文化為立國之基的中國在世界存在了長達五千年之久。中華文化，源遠流長，有道是“半部論語治天下”，況且傳統(tǒng)文化不只是琴棋書畫酒和茶，更是為人治國之大道。如孝、忠、仁、義、理、智、信、與人為善天下合一、道法自然等，這些觀點時時刻刻在教導著我們如何做好一個中國人。
所以傳承中國文化不僅僅是他們的責任，更是每一個中國人的責任。傳統(tǒng)文化是中國的瑰寶。我們身為中國新一代青少年，傳承我們自己的文化，壯哉我們自己的祖國，義不容辭，任重道遠，吾輩當自強。
我們在那里有句座右銘送給各位：為天地立心，為生民立命，為繼往絕學，為萬世開太平�？赡苓@樣說會有人覺得說的太大�？擅恳粋�有志者都這樣想這樣做，以天下為己任，傳承中華文化為己任，又怎不會營造我國社會的長治久安呢？
修身齊家，治國平天下，且看我們今朝少年！
愛與責任作文 篇11
愛能給人帶來溫暖，帶來快樂，帶來希望，甚至帶來成功。因此，給予學生的愛顯得尤為重要。而教師的愛更多地流淌在平凡的日子里。在任職的這幾個月里，作為老師的我深刻感悟到：教師的愛更多的是一份責任。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。
小學特級教師陶淑范就曾這樣說：“我把一生獻給孩子們。我深感其樂無窮，很有價值。在教育的田野耕耘收獲，給了我一生的充實。”優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與責任為出發(fā)點他們才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近學生。
歌德說：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛”這不由得使我想起一名教師在一篇名為《帶著愛啟程》的文章中寫到：“當我看到那些幫孩子背沉重行李的母親那期待的眼光時，當緊緊握著家長的手，聽家長一遍遍地說‘拜托、拜托’時，我的心靈一次次受到震撼，我感到了一種前所未有的責任�！边@正是師愛的真摯的表白。
記得512大地震中有這樣一些事跡，汶川縣張米亞老師，在地震發(fā)生時雙手死護住兩名學生，自己卻不幸遇難，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子，這樣一個年輕的老師，在災難面前，選擇了摘下自己的翅膀來保護孩子，用實際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大和永恒。
譚千秋老師用自己的身體和講臺護住了四名學生，他的犧牲成就了四個家庭的團聚和幸福以及無數(shù)人的感動。他們在生死關頭用鮮血和生命保護自己學生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛與責任的師德師魂。張米亞、譚千秋老師事跡可歌可泣，是偉大、是永恒。可是在我身邊的老師們，他們在日常教學生活中的點點滴滴同樣也能感動你我。
親耳聽到的，親眼看到的太多老師的感人事跡，他們都在時時刻刻激勵著我，鞭策著我。從走上教師崗位那天起，我就下決心當一有責任心的教師。平凡中孕育著偉大，正是這無數(shù)的平凡在創(chuàng)造著無數(shù)的偉大，讓我們這無數(shù)平凡的人兒在三尺講臺上去踐行教師的愛與責任。
愛與責任作文 篇12
從我們出生那一刻起，爸爸媽就把愛放在我們身上。
現(xiàn)在，從奶奶口中得知。媽媽從懷我那時起，一直沒有去上班，她一直都在家休息養(yǎng)胎。后來，我呱呱墜地。爸爸一天回來一次，那都是為了照顧我。那時白天睡覺，夜晚哭鬧，弄得爸爸媽媽腦子都要炸開了。他們就陪著我，一直等到我睡了，才睡覺。漸漸，我長大了，一歲我學會了走路。白天吃飯時，媽媽到處追著我，說：“小寶貝，快吃飯，不吃飯，媽媽就不陪你玩了�！蔽宜贫嵌�，一會兒吃一兩口，一會兒又到別處玩了。不一會兒，媽媽就汗流浹背了。
長大了，我不聽爸爸媽媽的話，我把他們的話當作耳旁風，從左耳進右耳出。上學時，媽媽都會嘮叨：“上課時要聽老師的話，不要開小差�！甭犞犞�，聽煩了，就跑到教室，去讀書了。放學回家，我不聽爸爸的話，和他反著來。他叫我不要先玩電腦，我偏偏玩電腦；他叫多吃飯，我偏偏只吃幾口。媽媽每次都罵我：“這孩子，不吃飯，營養(yǎng)到時候跟不上�！�
可是，自從我看了一本書，就明白了父母的一片苦心，現(xiàn)在的我非常聽話。我從不和父母對嘴，只是我沒錯時，我會和他們解釋，不是我的錯。
我們長大成人后，一定要孝敬父母，不要讓他們的一片苦心都費了。
愛與責任作文 篇13
愛遍布了世間每個角落。愛，那種無法用言語表達的感情。而感恩是愛的真諦，會感恩的人，心靈就如鮮花般美麗。
父母對子女的愛是天底下最美好，最不求回報的愛。就像燃燒的蠟燭照亮的卻是他們生命的延續(xù)——孩子。他們賦予了我們生命，教會了我們做人的道理。有時，我在想，他們僅僅是養(yǎng)育了我們嗎？倘若沒有他們的`付出與犧牲，那這無私的愛還會有陽光嗎？父母是人生路上的指示牌，引導我們走向正確的道路；父母是人生路上的指明燈，照亮我們前行的道路；父母是人生路上的陪伴者，當我們要放棄時，是他們給予了鼓勵與支持。
“慈母手中線，游子身上衣……”媽媽的愛是一件樸素的舊棉襖，給我遮風擋雨，給我溫暖，媽媽的愛一刻沒有離開我的左右，伴隨著我長大……
歲月匆匆，也許有一天，突然發(fā)現(xiàn)，母親的黑發(fā)卻似楓葉上的寒霜星星點點閃著銀光；母親的背不再直了，而是略有疲憊地彎了下去；母親說話時不再鏗鏘有力了，而是輕聲細語，那么小心翼翼。我們總覺得自己已經(jīng)長大了，可以不聽父母的話了，總以為自己可以處理所有事情。少年啊！你永遠不能忘媽媽的愛，不能忘記感恩�。�
感恩是一種責任，是我們必須履行的。人人都有感恩之心，都想著回報，那么世界就會充滿愛……
愛與責任作文 篇14
我的父親在我眼里是一個不愛表達內心情感的人。
兒時，我希望我的父親像別人一樣，可以每天帶自已的孩子去游樂場、超市玩耍，而我的父親并沒有。
7歲那年，父親總喜歡把我舉過頭頂，我像只快樂的天使在他身邊飛來飛去。9歲那年，父親試圖想把我舉過頭頂，幾次失敗后，他使了全身手臂上的力量把我高高舉起，這一次，他沒有旋轉，而是很快的放下了。12歲那年，我總喜歡撐著父親的手掌往上跳，父親隨著我，也把手往上拎。14歲那年，我父親把我送去了姜堰上學，我坐在教室，看著他匆匆離開的背影……
我覺得父親是一個不服輸有責任心的父親，在我的家里，爺爺，奶奶，媽媽，我，還有兩個小弟弟都要依靠他養(yǎng)，他肩上扛的是責任。我從小就認為無論什么事都打不垮我父親，我覺得他渾身充滿了力量，堅不可摧。終于，我感覺父親老了，那天開學，父親送我上學，我背著個大書包，顯些有點吃力。父親二話沒說，把書包接過去，我到現(xiàn)在還記得，父親穿的是一件土黃色的T恤，他從校門口一直走到南校區(qū)五樓，才走沒幾步，豆大的汗珠就從他的臉頰劃過，他很吃力，以前父親總喜歡把我背在他的背上，走多遠都不會累。那一刻我知道他老了……耳畔回想起這樣的旋律：“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，只到長大以后才懂得你不容易……“不知什么時候眼眶的淚水滑落而下……
現(xiàn)在我長大了，懂得了什么叫愛，什么叫責任，他默默的付出，在你不經(jīng)意的瞬間，當你回首時，那時已晚……
我愛你，爸爸！
愛與責任作文 篇15
假日難得，打開電腦點開了《超級演說家》。
音樂聲響起，迎面而來的是位個子不大高，腿腳不大方便的中年人，走起路來一瘸一拐，我不禁撇撇嘴，心中升起一絲不解，什么？仇老師就讓我們看這個！看這個殘疾人演講？雖然有些不明白，但還是耐著性子看了下去。
“他”叫崔萬志，天生殘疾。他不太生動的語言詮釋了他這次演講的目的——要給孩子三個錦囊，所謂的三個錦囊，并不是真正的“錦囊”，而是三個做人的道理。
崔萬志說，他曾經(jīng)和兒子遇見過一個乞丐，看到一個孤苦伶仃的乞討女孩說自己的父親沒了，母親也得了癌癥。于是，兒子十分同情她，便給了她十元錢�？山o完錢后，兒子轉身問他：她會不會是騙子啊？如果她是騙子怎么辦？這時的崔萬志卻沒有為此感到后悔，而是微笑著，撫摸著兒子的頭說，如果她是騙子那更好的��！這樣她的媽媽就不會生病啦！
小小的一番話震憾了我。
現(xiàn)在，絕大多數(shù)人都對陌生人有著警惕心，什么“不要和陌生人說話”啦從小就開始灌輸。遇到乞丐時，會一走了之，甚至鄙夷他們。每個人都會這樣想：我不會把我的愛心施舍給那些不勞而獲的人以至于認為所有乞丐都是騙子�？墒谴奕f志能對他的兒子作出這樣的引導——選擇相信。他說“選擇相信，相信人和美好，那么你的身上就有無限的可能和無限的正能量”。
這是多么善良的一個人哪！盡管明知社會有著黑暗的一面，但他總能用樂觀純真的一面去面對。他說，世界是一面鏡子，照射著我們的內心，如果你的內心充滿陽光，那么這個世界總會明亮溫暖，充滿希望。
對呀！何嘗不是呢？當你善待這個社會，盡管有時并沒有“好人有好報”的回應，但你的內心總會有小小的滿足，有了謙讓之心，助人之心。
父親不僅僅是一個稱謂，更是一種責任與擔當。
崔萬志用自己來引導他的兒子，教子女如何為人處世，處處以身作則。作為一個富翁，他并沒有教給兒子太多成功的秘訣，而是不住地灌輸一個思想：做一個好人比做一成功的人重要得多。
今天，在無限感慨、感知父親的同時，也要力爭向上，成為一個像父親一樣正直、友善、純粹的人，有愛有為有擔當?shù)娜恕?/p>
愛與責任作文 篇16
在我的印象里，爸爸一直是個玩世不恭、嬉皮笑臉的人，他總愛和我玩鬧，要么是捏我的臉蛋，要么是給我起一堆綽號，仿佛沒有一刻是正經(jīng)的，每次卻都打著“疼”我的口號，令我煩透了。他又有許多陋習，抽煙、喝酒、貪玩，有時喝得醉醺醺地回來，渾身一股煙酒味兒，竟還爬上我的床，口鼻里噴出嗆人的氣息，直闖入我的鼻子，令我難受不已……我有時甚至懷疑他是否真的愛我。
一次，我從網(wǎng)上看到一張圖片，只見一位父親一手拎著公文包，一手撐著雨傘，傘舉得很低，嚴實地遮在身旁矮小的背著書包的兒子頭上，如同一道屏障，擋住了風雨，而一旁的父親早已被雨水浸透了襯衫，顯得幾乎透明，隆起條條褶皺，留給人一個深沉、高大的背影……這是一幅多么有愛而充滿深情的父子圖��！看到這里，我不禁想起平時有雨的夜晚，爸爸來接我放學，他是幾乎不帶傘的。細雨在雨中行走尚且可，任雨點打濕發(fā)梢，還頗有意境。而當雨大些時，雨水漱漱而下，打在房檐上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，沖刷著地面，在溝槽里形成一道道細流。此時，爸爸便帶著我一路狂奔，我們如同兩個逃難者在風雨中穿行，冷風掠過面頰，雨點橫空撞來，打在臉上生疼，飛奔的雙腳在地上濺起朵朵水花。爸爸一邊奔跑，一邊說：“加緊了啊！”我望著旁邊的一些同學在傘下慢步走著羨慕不已。可是我沒有，只得悶著頭向前跑著，不免深深埋怨起他來，都是他，連把傘都不帶，他愛不愛我？當我們跑回車上時都快成落湯雞了。經(jīng)過一次雨水的“洗禮“‘我難受極了，他卻輕松地說：”男人嘛，淋點雨算得了什么？”
我沒有想到那個讓我淋雨的父親那一天竟會將我背起走向汽車……
那天夜晚，我肚子突然疼痛不已，如刀絞般難受，我從未體會過那樣的疼楚，額上直冒冷汗，幾乎無法站立行走，只好上醫(yī)院。但痛苦萬分的我還未走到門前便癱坐在地上。一旁的父親見我這樣，著急地說道：“我來背他吧！”說著便俯下身，我在攙扶下趴到他背上。父親一咬牙，猛地用力，顫顫巍巍地直立起身子，將我背起，一步一踉蹌，喘著粗氣兒下樓梯，嘴里不停哼哼著。我趴在他溫暖的堅硬的背上，不禁回憶起從前的點點滴滴。父親雖不善言表，但一直認真工作，我上學，上興趣班，外出旅游，父親從不吝嗇分文。他不是個富翁，但卻努力讓我過上富足、幸福的生活……此時，我才想到，他讓我在風雨中奔跑，其實不是不愛我，而是鍛煉我，讓我變得堅強，讓我擁有那種不怕風吹雨打、勇往直前的的男人氣概！雖然有著雨淋的不適，但他不是與我共同面對嗎？父愛如山，這種愛深沉、厚重，他用一份特殊的愛詮釋著父親的責任。
下一次，與他在風雨中奔跑，我不會埋怨，而是盡情享受，享受著雨水濕身后，暢快淋漓的快感……
愛與責任作文 篇17
俗話說，有媽的孩子像個寶。母親固然重要，但我還是比較依戀父親，母親的工作很忙，從小一直都是父親帶我更多。
印象中最深刻的記憶就是去買兔子。以前，父親總喜歡帶我去現(xiàn)在的三水灣柳園公園玩，那里有一個花鳥市場，三里遠的地方就能聽到狗吠聲，我一見到小動物就來了興趣，雖然買狗不方便養(yǎng)活，但小兔子那么乖買一只養(yǎng)一養(yǎng)也不錯呀。第一次去，我就纏著爸爸給我買一只，出于對我的寵愛，爸爸沒有半點遲疑便一口答應了。
買了一只可愛的小兔子，我滿心歡喜地帶回了家，精心照料了幾天便沒有了興趣，只有父親依然每天幫我照料著，還經(jīng)常帶著它出去遛彎兒。有一次，乖乖兔不知道怎么變得調皮起來就不見了，我哭鬧著一定要找回來，只見父親連續(xù)好幾天都哀聲嘆氣，現(xiàn)在才明白那是父親在自責呀。后來有一天，父親突然帶回來一只小兔子，說是找到了，我高興地撲上前，抱著父親親了又親。
像這樣的情況在我的成長過程中發(fā)生過好多次，也緊接著買了好多只小兔子，估計有些兔子應該已經(jīng)四世同堂了吧。
從小，我就對早飯很挑剔，父親從沒有說過什么，每天堅持早起給我準備早飯，或者出去買早點，有時候時間允許也會帶我去外面店里吃，不提有多好，但父親每次總是另外找來一只碗和小勺，把買來的早點舀在小碗里涼好了才端給我。
記憶中，這樣的事情隨處可見，它飽含著父親父親對我的愛�。�
學習上，父親常常給我一些建議，但無論怎樣，父親都不會牽著我走，他會讓我自己摸索，哪怕錯了也是好的，做事情上面也不例外。
總有一天，我們會離開爸爸媽媽，我們也不可能永遠依賴他們，總是要獨立，就像小鳥一樣，總有屬于我們的天空……
我的父親談不上偉大，但他是無私的，默默地愛著我。
無聲，也許就是對父愛的最好詮釋吧……
愛與責任作文 篇18
什么是愛?什么是責任?什么時候懂得感恩?這些問題相比人人都知道，但未必人人都遵守。
一個寓言講述了一個小男孩幼兒時期，整天在大樹下玩耍，少年變得愁容滿面，大叔讓他把自己的果子賣了，買了新的玩具完成了學業(yè)。青年時，孩子把大樹的樹干砍了蓋了房子娶了新娘。中年時，他把主干鋸了做了獨木舟遨游世界，老年時，孩子回來了一直陪伴在大叔的身邊。這個故事中的大樹就是我們的父母。父母用這樣的方式完成了孩子的一生，而我們懂得感恩的太少了，甚至給家長夾菜都不愿意做，在古代都有正為本，孝為先之說，孝敬父母是做人最基本的，周恩來在繁忙的工作中抽時間該父母喂飯，而自己隨便吃幾口。我們身邊也有許多這樣的人孝敬父母，尊老愛幼，團結同學。這讓我受益匪淺。以前，我總是在家大呼小叫，有時候父母做好了飯，我還挑挑揀揀。一會說這個不好吃，那個不好吃，當我真正開始做飯時，在體會到做一頓飯多么不容易。媽媽做飯時燙了手，我也只說了一句話“沒事，用冰敷一下。”便不再問了。現(xiàn)在我知道了要懂得感恩，感謝父母為我們付出的一切，不要·把父母的心傷透了，從小事做起，從我做起。
在家要感恩爸爸媽媽，在學校要感恩老師和同學。
“仁”這個字很簡單，有倆個人組成的。在人群中樹立一個好榜樣是種責任，一個人能否與社會重合，能否與世界重合，更好的去交流，是人自身的交往能力，倆個人的和諧就構成了仁愛或不仁愛。如果從小到大不會跟人打交道，在社會上是很艱難的。一個孩子不跟同學交往，不和老師交往，那他就會感到孤獨，從而自卑甚至自閉。1991的元旦盧剛打死了同學和老師6人，后自殺。27日黃谷陽殺害了自己的女上司，這些事件都和孩子的人際關系有問題。盡自己最大的努力去幫助別人，你就會得到別人的尊重和喜愛，一次，我們上自習，顧思怡的同桌對馬良辰說“班長，顧思怡肚子疼”馬良辰馬上放下手中的筆走過去，輕輕地問“：怎么樣了?很痛嗎?先喝點熱水吧。”說完，俯下身子，拿起了顧思怡的杯子，擰開蓋子，倒了杯熱水讓顧思怡喝下。說“：要不我把老師找來吧�！薄安挥昧耍乙粫秃��！薄澳悄闩吭谧雷由闲菹�，有什么事叫我�！本瓦@么一件小事卻讓我記住了老班的熱情。
在人群中去學會愛，在山水間去發(fā)現(xiàn)永恒，在社會的規(guī)則中去勇敢承擔。每一個孩子要懂得愛與責任，讓我們在無憂無慮的環(huán)境中成長吧!
愛與責任作文 篇19
這天，我正在整理我的房間，忽然一摞照片映入我的眼簾，我拿起照片翻看了起來，有關于我小時候去旅游的，有我大吃特吃的。當我快看完的時候，發(fā)現(xiàn)了一張“嘟嘟”的照片，這不禁勾起了我的一段回憶。與“嘟嘟”一同經(jīng)歷過的快樂，仿佛就發(fā)生在昨天，想著想著忽然一束白光照在我眼前，我就像觸了電一樣，沒知覺了。
當我慢慢清醒過來時，發(fā)現(xiàn)我早就不在自己的房間里了，而是躺在一個像籠子一般的地方，似乎我還變小了許多。這時，我內心的恐懼感越來越強，不久我便開始害怕地大叫起來，可我發(fā)出的聲音不是正常的說話聲，而是幾聲由強到弱的“汪汪”聲。我好像明白了，可能是我的回憶開啟了某個機關，導致我變成了狗。不久我便肯定了這一想法，因為之后我說的所有話都變成了“汪汪”。就這樣，我變成了一條有著人思想的狗。
不一會，只聽一聲“叮咚歡迎光臨”，一個大約二十多歲的小伙子從房間外面走了進來，和前臺服務員說，讓他幫忙挑選一只金毛犬，那個服務員徑直向我走過來，我心想：我該不會變成了一只金毛犬吧！果真，那個服務員把我抱了起來，此時此刻，我的內心異常復雜，我既為變成一條金毛而高興，終于能和“嘟嘟”成為同類了；又為馬上被賣掉而煩惱，無法想象被人買賣的結果會是怎樣的。一會功夫那個小伙子就付了錢，成了我的新主人
時間一恍，一兩年過去了，我多了一位女主人和小主人。但不知為何，那位男主人對我也來越冷淡，今天傍晚主人帶我去散步，下意識的走得很快，然后把我?guī)宪�，開到一個很遠的郊區(qū)，把我放下，我本以為主人是帶我來玩的，但我沒想到他把我一放下就飛快地開車走了。我在后面緊緊地追，但還是因為體力不支而重重的暈倒在地，我迷迷糊糊的意識到我被主人拋棄了。第二天，我在用三塊柔軟的布疊成的小床上醒了過來，我發(fā)現(xiàn)我又來到一個陌生的環(huán)境中，這時一位阿姨走了過來向我伸出手，我下意識的躲到一邊，但還是被她一把我抱起，帶到一個類似衛(wèi)生間的地方洗了個澡，然后把我放到地上跑來跑去，我還從門口的牌子上得知了這是一家流浪動物收容中心，我在這里度過了快樂的一天。
第二天，早晨一起床就便驚喜的發(fā)現(xiàn)，我回到了我的房間，也變回了原來的模樣。不過回想起我變成狗時的經(jīng)歷，不禁感嘆："動物也是有感情的，你養(yǎng)了它就必須對它負責到底，不能想養(yǎng)就養(yǎng)，想扔就扔。"所以大家養(yǎng)寵物前一定要考慮清楚，你愛它就必須負責到底，給它一個有始有終的家。
愛是一份責任，請大家對你愛的所有事物負責！
愛與責任作文 篇20
我特別喜歡小兔子，每每看到路邊有賣小兔子的，我便停住腳步，蹲下身子欣賞它可愛的樣子。
“媽媽，給我買只小兔子吧！”我總是央求媽媽�？墒菋寢寘s不答應，她的理由是我養(yǎng)不好。
“我保證，一定能養(yǎng)好小兔子。您就給我買一只吧！”
看我執(zhí)意要帶小兔子回家，媽媽只好答應了，但叮囑我：“養(yǎng)好小兔子可不是件容易的事兒！”我根本沒聽進去媽媽的話，只沉醉在小兔子的美麗里。
它太漂亮了，雪白雪白的毛軟軟的，紅寶石般的眼睛亮亮的。我給它起名“兔子西施”。
因為兔子是我買來的，所以照顧小兔子的責任就是我的。起初我還很有耐心，兔子的窩每天都去整理，可時候久了，我就煩了。
那天，我來看小兔子，它竟然又拉又尿，黑色的屎蛋粘在白色的毛上，一股騷臭味兒，太惡心了！我大喊：“媽媽，兔子拉了！”媽媽說：“你趕緊給它弄干凈吧！”我不情愿地答應了，捏著鼻子，忍著惡心，打掃兔籠子。
因為怕給兔子打掃衛(wèi)生，所以我把它放到陽臺上，任由它活動，慢慢的，小兔子的耳朵耷拉下來了，毛也失去了光澤。有一天，它竟然開始脫毛，媽媽說，那是因為不注意衛(wèi)生，兔子得了皮癬。它不是我的“兔子西施”，變成“兔子東施”了。
媽媽語重心長地對我說：“你喜歡小兔子的美麗，但是忽略了它也要吃喝拉撒，不能很好地照顧小兔子，它的美麗就沒了。如果愛，但又不具備愛的能力，那就不要奢望擁有它的美麗�！�
媽媽的話啟發(fā)了我，我不能光心里愛小兔子，而不為保持它的美麗付出行動，從那以后，我細心照顧小兔子，給它洗澡，打掃兔籠子，不怕它臭。
這次養(yǎng)兔子的經(jīng)歷讓我明白了，我們不僅要有愛的情感，更要有愛的能力、責任。
愛與責任作文 篇21
這一天，陳老師讓我們帶一枚雞蛋到學校。同學們都覺得非常奇怪，我把這枚雞蛋放到了一個藥盒子里，在下面放了一張紙，上面和周圍又放了兩張紙。
第二天到了學校后，發(fā)現(xiàn)有些同學不小心把雞蛋給打碎了，我覺得雞蛋很脆弱，但是你盡力去保護它，我想就不會摔碎了。我把雞蛋保存了兩天，第三天的語文課，陳老師告訴我們帶雞蛋是想讓我們去保護好它，把它當成自己的孩子一樣保護好。
陳老師說：“這三天時間里雞蛋摔碎過的人站起來�！蔽乙豢�，哇！人還挺多。老師說雞蛋也是一個小生命，你把它當成自己的孩子去照顧它愛護它，就不會摔碎了。我們聽了很感動，摔碎雞蛋的同學們臉上都露出了內疚的神情。
下來老師叫我說是怎樣保護雞蛋的，我站起來激動的說：“我把這枚雞蛋放到了一個藥盒子里，并在周圍墊上了柔軟的紙，由于害怕在回家的路上打碎雞蛋，我一直緊緊地抓在手里，就這樣保護好了它。”介紹完如何保護雞蛋后，老師發(fā)現(xiàn)我一會摸摸雞蛋一會摸摸雞蛋，于是老師說：“邵茹冰同學你愛護雞蛋也不能總是不停的摸它，總得給它些自由吧�！崩蠋煹倪@句話把同學們都逗笑了，大家都在看著我笑，我害羞的吐了吐舌頭。
通過帶雞蛋并且要保護好它，這件事情對我啟發(fā)很大，我覺得媽媽對我的愛太深了，有時覺得無法回報，只有好好學習才能對得起媽媽。爸爸因為工作原因經(jīng)常要去外地出差，而每次出差都會打電話問我的學習和生活咋樣了，并且每次還都會給我?guī)б恍┒Y物。我愛我的爸爸和媽媽，他們對我的愛是偉大的，我一定要加倍努力學習來回報他們對我的愛。
愛與責任作文 篇22
《小王子》這本書，讓我懂得愛與責任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責任是形影不離的，也可以說愛就是責任。
因為小王子那時太過年輕，不懂得愛和責任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛與責任，他才知道了玫瑰其實是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負責任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價，去換取為玫瑰負責任的行動，讓人既敬佩又悲哀。
生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓，不要單單用肉眼去看，眼睛也會騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創(chuàng)造，為了一切的美好，請擔起我們的責任。承擔責任就是要有責任感，軍人的責任是保衛(wèi)國家，醫(yī)生的責任是救死扶傷，我們的責任就是學習做人，學習知識，所以我們如果承擔了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。
在sunshine班里，我們每個人都有一份責任，盡自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個人都積極地獻出一份愛，我們的sunshine才會熠熠生輝，陽光燦爛。
班里有許多優(yōu)秀的同學是我的榜樣，他們盡到了他們的責任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學的熱情感染了大家，于是，我們的學習熱情高漲起來，于是，我們的英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動，太多的驚喜。孔子說：三人行，必有我?guī)熀螞r我們三十五個人呢，我們要向優(yōu)秀的同學學習。
在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學們的信任，老師的認可。我想一個人能力越大，他的責任就越大。我要在班級里多做事，替老師分擔一些任務，幫助需要幫助的同學，為班級出力，這就是我的責任。
愛就是責任，愛就是承擔，有責任感的人會是一個對集體有用的人，有愛的生活才會更加美好！
愛與責任作文 篇23
曾經(jīng)看過《超級演說家》，其中的崔萬志讓我印象深刻，他也是個父親，是個“不完美”的父親，雙腿雙手皆不能活動自如，吐字不清，雙人決賽時，他告訴了他的兒子，生活中要“讓”，要“愛”，要“相信”，更要做一個好人，他給予了他的兒子最完美的思想，讓兒子成人，對于崔萬志來說這是一份責任，一份沉重的責任。
還有一次在網(wǎng)上看到一張圖片，父親為兒子撐傘擋雨，父親襯衣全濕透了，兒子在傘下開心地走著，這也是責任，對于一個父親而言，孩子的健康成長是一生不可推卸的責任，一份累并快樂著的責任。
不由自主的，我想到了我的父親，說句實話，我和母親在一起的時光要比和父親在一起的時光快樂，在父親面前，我總感覺有一些拘束，可我明白，父親和母親相比，父親的愛更深沉，更厚重，這一點，我很清楚很明白。
上了初二，家人開始送飯了，每次幾乎都是我父親送，以至于樓下的奶奶經(jīng)常問父親：“你個大男人，送飯的活怎么不讓你老婆干？”爸爸不說話，他只笑了笑，便騎車向著學校的方向出發(fā)。而每天，父親向我炫耀的東西只有一個：他送飯跑得最快，是第一名。每每聽到這些，我心中總是一陣陣酸，而父親呢，則像孩子得到小紅花一樣開心。對于父親而言，看見自己的女兒是班上第一個吃到飯的學生，是最大的幸福，而我每次吃完飯，便會送父親到樓梯口，看著他下樓，這也是我對他唯一的回報方式。這份責任對于父親，是幸福的。
我不喜歡洗頭，但我喜歡吹頭發(fā)，每次洗完頭后也總是讓父親吹，父親幫我吹頭發(fā)時，動作輕輕的，生怕弄亂了我的頭發(fā)。有時，我的脖子酸了，就往父親那軟綿綿的小號脾酒肚上一靠，父親也總是情不自禁地往我靠靠，可舒服了�，F(xiàn)在的我長大了，也自己動手了，可每次洗完頭發(fā)，心中還是想讓父親來幫我吹頭發(fā)。因為，我留念那種父愛的感覺，吹頭發(fā)這份責任很小，卻讓父親感到了快樂！
父愛是一座山，高大威嚴；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我走過春夏秋冬……
愛與責任作文 篇24
打開塵封的記憶，兒時的我，最為崇拜的就是那個站在三尺講臺上，滔滔不絕講述著天南地北奇聞軼事的人。記得最牢的一句話就是：教師是人類靈魂的工程師--用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。稚嫩的心靈受其影響，立志將來也要和他一樣，站上這個神圣的舞臺，面對一雙雙求知的眼睛海闊天空的談，牽著一只只小手自由自在的飛。
十幾年前當我第一次以教師的身份踏進小學時，我的心情是多么激動，多么地自豪。我滿懷信心地投入進去，可是孩子們的表現(xiàn)卻讓我信心大失。在我的課堂上，這些孩子們總不是那么安分，突發(fā)的狀況接二連三的出現(xiàn)，讓我應接不暇。記得在我的課堂上，五年級的一名同學不寫作業(yè)，而且嚴重擾亂課堂紀律，多次提示他都沒有效果，而且態(tài)度強硬，這名同學是班級出了名的問題學生。當時我的腦海中就出現(xiàn)了一種想法，不去管他，學習又不是給我學的。但轉念一想，作為一名教師，對學生應該負責任。無論是什么樣的學生，都應該公平的對待。所以我找他談心，講道理，使他明白學習的重要性。我相信我的付出不會白費，只要有對學生的那份愛，什么事情都難不倒我的。雖然這個事情有許多小波折，但我依舊沒有后悔去做。
在這件事情中，使我知道了教育方法的重要性。對于不同的學生要用不同的方法。通過這件事，也讓我成熟了許多。愛與責任，是教師的主魂。有人把師愛比作春雨，有人把師愛比作陽光。師愛，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜。當你用心去愛你的學生，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的鮮花，辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的“老師，您好”更多的，是一種為人師的幸福、自豪。那么，我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，有什么理由不去愛我們的學生呢?那么，就讓我們試著讓愛飛翔，飛翔在碧波藍天之間。
作為一名教師，應該學會愛事業(yè)，愛學生。教師的愛是一種巨大的教育力量，它能使學生感覺到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學習的興趣，感受到別人對他的希望，集體對他的信任，從而收到良好的教育效果。愛是師德的魂，師德的源，愛是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。既然選擇了這份職業(yè)，就應該在這個崗位上發(fā)光發(fā)熱。
我會做一位充滿愛的老師，用我的愛為我的學生建造一座神圣的殿堂，在這座殿堂里，充滿創(chuàng)造靈性、充滿歡聲笑語、充滿人文關懷，更重要的是，充滿著愛，讓我們的每一名學生感受到師愛無處不在。
愛與責任作文 篇25
小時候，常常聽爺爺說：人生路漫漫，每一個人都要承擔一定的責任。究竟責任是什么呢？我覺得責任是一種對生活的態(tài)度，就是為自己所做的事情承擔相應的結果。比如你是一名司機，你就得承擔起安全駕駛的責任；你是一名交通警察，你就得擔負起維護好交通的責任；如果你是一名園丁，你就得讓花兒開出更艷麗的花朵；如果你是一名小學生，你就要文明守禮，好好學習。
如果你不肯努力，不肯學習，成績落后，這怪誰呢，這是誰的責任呢？只能怪自己。
大家都讀過《牛郎織女》的故事，里面的牛郎舅父擔起了喂養(yǎng)老牛的責任，不管生活多么艱難忙碌，他都一直堅持喂養(yǎng)老牛，從未讓老牛挨餓受凍，牛郎舅父就是一位負責任的人。
只有勇于承擔自己的責任的人，才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。我們只有把責任擔在肩頭，全身心的投入，才能把事情做得更出色。
責任是一種對生活的態(tài)度責任，也就是對自己要做的事情有一種愛！讓我們做一個有愛的少年，在愛與責任中勇敢前行！
愛與責任作文 篇26
《傷逝》是魯迅先生唯一的一部愛情小說，小說短短一萬多字卻生動地描寫了子君與涓生從相戀同居到愛情破滅的全過程。
所謂傷逝，就是為逝去的東西而傷感，整個文章讀下來，讓人覺得氣氛是悲涼無奈的，兩個打破世俗而結合在一起的戀人，最終因為現(xiàn)實的生存問題而走向分離。我覺得文中的子君是一個敢愛敢恨的勇敢的女子，在封建社會影響的舊思想的社會背景下，她沖破封建家庭牢籠時表現(xiàn)出來的那種堅決態(tài)度，勇敢地和家庭抗爭，堅決地說出“我是我自己的”的話來，無視社會的嘲諷和流言蜚語，義無反顧的和涓生這個窮酸的書生在一起，毅然地投奔這份柏拉圖式的愛情。
而涓生呢？表面上是一個有進步思想的新青年，骨子里卻盡是守舊與怯懦，他與子君一起出去的時候，總害怕別人用異樣的眼光關注他們，而子君卻能問心無愧的面對這些眼光。
涓生是自私的，他甚至把丟掉工作的事怪在了子君的頭上。在愛情中他一直扮演的是一個索取的角色，當愛情的激情褪去并面對現(xiàn)實生活的壓力時，他把責任推向了子君，而不是從自身找原因。
涓生最后對子君說：“我不愛你了。”他口口聲聲說要說出自己內心真實的想法，但是他真的不愛他了嗎？還是他根本就不明白愛是什么？在那個時候，他沒有能力保護自己曾經(jīng)‘深愛’的女人，讓子君過上好的生活，他的無能使他逃避應有的責任。他的這句話徹底傷害了子君的心，也正是這句話徹底地結束了子君的愛情，將她逼上了絕路，在這里，涓生是一個無法對愛負責的愛情鄶子手。
涓生對子君說出的“我不愛你可了”是那樣的堅決，可后來當子君真的離開，他又開始懷念以前的美好的日子，開始想起子君的好，當他聽到子君死的消息的時候，開始黯然‘傷逝’，一切無法再回到以前了，涓生余下的日子里，多半都會一直傷逝下去。
毫無疑問，子君是一個愛情中的犧牲品，對于她的死，涓生確實要承擔很大一部分責任，但從某種意義上來說，涓生又何嘗不是一個受害者呢？子君的死使他從此遭受了良心上永無休止的譴責，也許活著比死更痛苦！
時間不會倒流，歷史難再改寫，涓生與子君的愛情悲劇更不會因為我們個人的同情或憐憫而有所改變。對于涓生與子君的愛情悲劇，我們應該做的不是人云亦云地對涓生進行無休止的譴責，而是應該從中吸取教訓：既然兩個人走到了一起，就應該相互扶持，共同進步，哪怕結局是一同滅亡，也要與愛同生，因為愛是一種責任！
愛與責任作文 篇27
“星星很美，因為有一朵人們看不到的花……”，“使沙漠更加美麗，就是在某個角落里，藏著一口井……”讀完此書，心情早已激動不已，該如何宣泄一下我的心情，他已直達內心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛與責任。
就像每一個女生看完《泰坦尼克號》后都希望自己是露絲，可當合上《小王子》后，我希望成為那朵玫瑰。
尋找愛的聲音
“馴養(yǎng)”，這個詞來自狐貍，它所說的每句話都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰馴養(yǎng)，心中只有那空蕩蕩的感覺，而當被馴養(yǎng)后，哪怕失去了，新還是滿的、充實的。
其實在人的一生中，有一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的關系，他可能是友情，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時候，還有這種心態(tài)，我相信到最后，我還像狐貍那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過的一本書，走過的一段路，同一時刻抬起頭來看月亮心靈所感到的激情，不約而同說出的一句話。
“請你馴養(yǎng)我吧！”我知道那是愛的聲音。
看不到的美麗
沙漠很美，可你能相信它的美麗來自于沙漠某個角落的那口藏著的井嗎？開始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。如果沙漠有口井，那么為什么還有那么多旅行者在沙漠中因渴而喪命？可當我看完這本書后，心頭有一絲波動，那并不是什么井，而是人們心中渴望實現(xiàn)夢想的一個信念。剎那間，我懂了許多，實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。
而當你被“馴養(yǎng)”或誰被你“馴服”時，或許他對別人是普通的，而對你是最與眾不同的。這也印證了前面那句“實質性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到�！�
在現(xiàn)實生活中，我們又何嘗不是這樣呢？其實人與人之間只要真誠相對，那我們就會建立一層關系，而這層關系是溫暖的，在你最“嚴寒”的時候，他會讓你知道哪怕失去了，也是美好的。最后，或許你會說一句：“我還有麥子的顏色�！�
愛與責任作文 篇28
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責任；烈日炎炎，寒風凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責任。責任是一種品質，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時，才不會因“樹欲搖，而風不再”而抱憾終生。對父母的關愛，也是一種做責任。
我們家有三口人，幽默風趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負擔都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會兒；我學會了收拾自己的小房間，每個星期六，時來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時，看會兒電視，睡會兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會因為洗碗而讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關心媽媽是為人子女的一種愛，一種責任。
是的，對父母的關懷，對父母的愛，是一種責任。只要你把孝敬父母，關愛父母當作是一種責任，那么，你就會像我一樣，情不自禁地去為父母分擔，為父母著想。讓我們一起，守衛(wèi)心靈的那一方凈土，溫存父母的恩惠，把愛當作一種責任，把責任之心攜帶在人生的道路上，陪父母，走完幸福的一程。
噢，有一種愛，叫做責任！
愛與責任作文 篇29
“奶奶，奶奶，我們去店力買冰淇淋吃啊，快點走拉�！币粋�小孩纏著老人的胳膊使勁的往大門走。
“你這孩子剛剛不是才去買過糖嗎？”老人被孩子拖著往外拐。
“我就要吃，要吃嘛”小孩有點帶著哭腔的語氣。而旁邊則有個女孩幸災樂禍的笑。
“我就知道又是你叫他去買的，整天不會別的，就知道買東西……”老人手牽著滿臉歡喜的小孩，而一邊帶著責備的語氣對女孩說。那女孩就翹起小嘴巴。
一路就是這樣走去商店。
我閉著眼就可以想象到剛剛發(fā)生在隔壁的事，因為這種事常發(fā)生，已經(jīng)習以為常了，女孩借著小孩被寵的權利，常誘惑小孩買動買西的，因為她覺得根本都得不到那些。原因很簡單就是她是女孩，而小孩是男孩。只要是小孩想要的，老人就會給他，雖然常常帶著埋怨的語氣說他，但里面卻藏著疼愛。就是因為這種愛，老人盡量滿足小孩的愿望。女孩呢，其實老人對她很好，她父母不買給她的，老人都買給她，只是每次買給她時，總是老老叨叨的。使女孩很不滿，而且她也看不到老人對她好的一面，她總以為他們只疼愛她小弟。
女孩和小孩總是不一不牢的纏著老人，有時老人不小心弄到了小孩的玩具，小孩就不一不牢的要老人給他弄完整。老人總是很無奈，沒辦法，這就是愛！
我記得有一篇電視劇是《老娘淚》，寫得是在一個很貧窮的村莊里，有個年輕人考了個好學校，是學金融的，很有出息，還常常得了第一名，使他娘高興得不得了，可最后卻走了不歸路，拿了國家的錢。他娘踏過千山萬水去找他自首，甚至還得了一種病，最后在親情下，青年人終于伏法了。
看完后，我眼淚都快掉下了，那老人可真命苦，年紀輕輕就死了丈夫，老年后，兒子又這樣，為了還債，每天做得腰酸背痛，還要找她兒子。其實她兒子也是受人影響，才那樣的，不過他自身也有錯，如果他是正義的，就不會那樣做了。
愛，是什么？
愛，是一種責任，是一份艱巨的任務，是無私的！
所以朋友們，不要為了一件小事就和你父母吵鬧，他們都是為了我們好，就算有時是他們錯了，我們也應該用明確的方法去說服他們。
以后我們長大了，我們也要去承擔這種愛！
因為這是一種每個人都必須承擔的責任！
愛與責任作文 篇30
��！一周的學習終于結束了，好回家睡覺啰！大家都在歡呼中上了回家的車。
咦，車上怎么會這么安靜呢？過了一會兒，之聽得售票員說：“老爺爺，千島湖的車子不再這里的，坐我們蓮花的車子，然后再等就行了�！笔燮眴T是新來的，說話的語氣很隨和，給人感覺很好，而且長得也很秀氣，在蓮花這樣的售票員已經(jīng)很少了，不由得，我發(fā)自內心的對她笑了笑。
“前面那個不是�。俊崩先税l(fā)話了。正當售票員想要說話時，只見司機大聲的吼道：“前面那個是梅城的！”“你怎么可以這樣��！”售票員責怪道，又對老人說：“大爺，對不起�！�
車到站時，售票員說：“大爺，我?guī)阋黄鹑サ劝�，反正我也要回家了�！贝鬆斠辉偻妻o，可是售票員怎么也不肯，說什么也要陪老爺爺?shù)溶�，老大爺也就不再堅持，嘴里不停地說：“好孩子��！”
看到這一幕，我不禁在想，是什么促使售票員執(zhí)意要陪大爺?shù)溶嚹兀克鋵嵧耆梢圆宦劜粏柕难�！忽的，我明白了，售票員她正是在自覺地承擔著自己的責任，她有著強烈的責任感。
我蹬著車，享受著擁抱我的微風，呼吸著撲鼻的清新空氣，回想著售票員親切的笑容，呵！這世界上存在著好多種愛，其中有一種叫作責任。
愛與責任作文 篇31
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責任；烈日炎炎，寒風凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責任。責任是一種品質，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟。
為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時，才不會因“樹欲搖，而風不再”而抱憾終生。對父母的關愛，也是一種做責任。
我們家有三口人，幽默風趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負擔都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會兒；我學會了收拾自己的小房間，每個星期六，時來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時，看會兒電視，睡會兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會因為洗碗而讓雙手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認為，體貼媽媽、關心媽媽是為人子女的一種愛，一種責任。
愛與責任作文 篇32
同學們，今天我和大家談談責任。
責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀恳驗樗罱K帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！�
償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。作文
愛與責任作文 篇33
小草的責任，是給春天帶去一線生機；花兒的責任，是在百花園中盡情開放；月亮的責任，是給夜行的人們照亮回家的路。世界因責任而和諧，因愛而溫暖。
還記得5·12大地震中那位偉大的譚千秋老師嗎？當?shù)卣饋砼R時，因為心中有愛，肩上扛著對學生的責任，毅然選擇了用自己的身體阻擋了災難，保護了自己的學生。而她卻帶著對生活的向往，對人世的留戀，永遠地走了。這不就是一種愛的責任嗎？
放學回到家，是誰把美味可口的飯菜做好？是媽媽。家里的電器壞了，是誰把他們修好？是爸爸。又是誰把我們從一個個嗷嗷待哺的嬰兒，變成今天青春四射的青少年？還是爸爸媽媽。因為他們有對我們濃濃的愛，義無反顧地扛起了肩上的責任。這不就是一種愛的責任嗎？
那個星期，不是輪我們班值周嗎？因為我們有對學校濃濃的愛。我們竭盡全力扛起肩上的責任，把校園打掃干凈。
記得值周的第一天，剛好下完了雪，校園變成了白茫茫的一片。北風呼呼地吹著，地上的白雪堅持在那里“不肯走”。同學們卻不怕這些困難，全班同學一起出動，共同拿上鏟雪工具，不停地掃呀掃。有些同學因雪塊凍得太厚沒法掃，干脆戴上手套，直接抱在懷里把雪扔出去。也就因為這一天天的堅持，對學校熱愛之情，我們沒有被困難壓倒，光榮的完成了肩上的責任。這不還是一種愛的責任嗎？
解放軍叔叔因為有對祖國濃濃的愛，不怕長年的冰天雪地，守衛(wèi)著祖國的邊土，擔負這重重的責任。生活因愛的責任而變的更加精彩。
如今，我們已是十四歲的青少年了，是該擔負起肩上的責任了。努力學習科學文化。不怕苦，不怕累，主動幫家庭做力所能及的事情。不論在哪里，都要關心弱小，尊敬長輩。用優(yōu)異的成績回報社會。
世界因愛而變的美麗，愛因責任而變的完美。讓我們擔負起肩上的責任，讓愛的責任充滿人間。
愛與責任作文 篇34
我所認識的有一家三口，只有一人工作，單位效益并不太好。丈夫在外兢兢業(yè)業(yè)工作，妻子在家辛勞操持家務，日子雖然拮據(jù)，一路風風雨雨中相互之間卻是關愛、呵護有加。孩子從上小學到高考，他們只要有時間都會陪伴在旁，下了晚自習兩口子就一塊去接孩子。一份付出一份收獲，孩子不僅考上了大學，有了好工作，如今老兩口還抱起了外孫，樂享幸福地晚年生活。
對家人深深地愛，不僅僅是親人之間互信、互尊、互愛、互諒、互幫，還體現(xiàn)在自己地本職工作崗位上。家庭和事業(yè)就好比肩上的擔子，任何一頭失衡，都有可能給自己、家人，甚至是他人地家庭，帶來不幸和痛苦。安安穩(wěn)穩(wěn)生活，全心全意工作，是家人幸福之大幸。
有個老司機在一段蛇一樣盤旋，交通事故多發(fā)，被人稱為死亡之路的盤山公路上，開了40多年的車，不僅沒發(fā)生過交通事故，甚至連一次違章的記錄都沒有。有人向他取經(jīng)，他說：“開車時想想你的老婆在家等你吃晚飯，想想你的孩子還要你陪他去學校，想想白發(fā)蒼蒼的父母到了需要你照顧的時候，你就會時刻提醒自己一定要安全小心地駕駛了�！�
沒有豪言壯語，把家人時時刻刻放在心里，這就是老司機創(chuàng)造奇跡的精神動力。
俗話說：上有老、下有小，出了事故不得了。我們許多職工都是家里地頂梁柱，一旦工作中發(fā)生問題，尤其是出了大問題，家里地“頂梁柱塌了”，讓老婆、孩子和白發(fā)蒼蒼的父母又該如何是好，又有何幸福而言！厲行好家庭責任，就要隨時提醒自己：時刻敬畏規(guī)章制度，以過硬的業(yè)務技能和高度負責的精神，認認真真、兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，小心行得萬年船。
“把家人放在心里”，不應是一句“肉麻”的空話，他體現(xiàn)在我們日常生活、工作地每個細節(jié)和行動上。
愛與責任作文 篇35
第二十個教師節(jié)在孩子們與家長的祝福中，輕輕的遠去，我的同仁們，很想輕輕的問一句：你，還好吧！孩子們讓你操心了吧！辛苦了！
每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神圣的使命！從“天將降大任于斯人也，必將苦其心志勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發(fā)，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的拳拳之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的不朽絕句中，我感受到了——我們，你和我，用我們的青春和誓言詮釋著教師職業(yè)的本質“愛與責任”，教師的誓言—愛與責任。
長久以來，人們心底縈繞著一支支教師的頌歌。教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號！古往今來，理論、發(fā)明，學說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞！偉人、學者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶！宏偉的藍圖，先在教師的心中描繪，知識的積累，是從老師的跟前起步……
可是，只有我們自己知道，老師——愛+責任。
其實，我們沒有那么偉大，別再用這么華麗的詞來贊頌我們。我們要做的事很平凡，真的！
當孩子們?yōu)殡x開媽媽而哭泣時我們會輕輕的擁他入懷，告訴他“孩子，老師會像媽媽一樣愛你！”，可是他卻不會因此而立刻停止哭聲，他會蹭著你，緊緊的抱著你，生怕失去，“玩具、游戲、歌聲、故事、糖、……”終于小家伙笑了、乖了、餓了！當孩子們剛吃完飯，滿嘴油糊湖的跑到面前，神氣的揚起手中的小碗時，我會會心的一笑，伸出手，拍拍他的頭說“恩！不錯！繼續(xù)努力！”這時小家伙決不會就此離開，他在等，等我手中的小紅花高高的貼在頭頂上；當孩子因為找不到朋友郁郁寡歡，無助的看著我時，你終于發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了，再也不是總跟著你的“小屁蟲”了，轉眼三年已經(jīng)過去了。他們即將離開你，走向另一個人生階段了，這時的他們已經(jīng)會跟你侃侃而談他在書上的新發(fā)現(xiàn)，再也不會記得曾經(jīng)說過的“兔子尾巴短是因為不會讓大灰狼夾住尾巴，而剪短的！”如今，他們已經(jīng)會自己去書中查閱、上網(wǎng)查詢自己的問題了！孩子你真的長大了，會因為沒有朋友而苦惱了來，別怕！也許你不懂的堅強的真正含義，但只要你站起來，主動的走過去，接近小伙伴，說出你的需求，真誠的相待，他們會接納你、喜歡你！你會快樂的！
幼兒園里工作的我們，生活其實很簡單，快樂的理由也很簡單，幼教之友《教師的誓言—愛與責任》。只要能看到他們的臉上天天洋溢著純真、可愛、燦爛的笑臉，在操場上奔跑閃動的身影，主動熱情的與你打招呼、親近你，自信、大方的展示著他的自信與驕傲……我們會覺得這樣的生活真的很好，感恩生活，謝謝你賦予我這個神圣職業(yè)，美麗的天使！
“天使”！喔，對了！“其實每一個孩子都是天使”，這是一個家長對我說的。也就是在那一天，我的心被深深的震撼，眼前浮動的是與孩子在一起的一個個生活中的情景片段，我在回想、在反思，我是不是做的足夠好，好象今天洋洋把湯弄灑了，我沒來得及顧上，最后是他自己換的衣服吧！那他會不會不開心，以為我生氣了！還有，昨天皓皓打人了，當時我似乎急噪了些，一直沒有機會親近他，不知道這個小家伙會不會很難過……孩子呀！對不起，老師做的不夠，請原諒！
也正是從那一刻起，當我再面對“天使”的時候，我不再將“愛”這個偉大的詞放在嘴邊，它太大，放在心里就好，這樣才踏實！我知道我該怎樣做了，我要用我的心，用我的行為，用我的全部感情，讓他們去感受，就像天使一樣的快樂！
洋洋病了，發(fā)高燒一直未退，媽媽急了，不知所措，“孩子呀！你醒醒，看媽媽一眼啦！”孩子微弱的、含糊不清的吐出幾個字？媽媽靜靜的湊過去，仔細的聆聽著——“老師？老師！”媽媽震驚了，心痛了，愧疚了！孩子，你為什么會喊著老師呢？難道是媽媽不夠愛你嗎？
洋洋媽媽，您怎么哭了！您千萬別難過，別激動！我知道，在您講述的淚水里，承載了很多的感謝和感動！別這樣，這是我們應該做的，您看我真的很開心，是孩子讓我如此的滿足和自豪，他這么的愛我！我一個平凡的老師能擁有這么多的愛，我們所能給予的其實不多，付出的是用自己全身心的感情去投入到工作中，去愛每一個孩子。
只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘愿當綠葉，為了讓綠色帶給人間帶給大地，我甘愿當小草，為了那無悔的選擇，為了那一片純凈的天空，奉獻自己，永無止境！
孩子們，當你們帶著我的愛和祝福離我遠去的時候，知道嗎？老師的心有多痛，那是一種深深的不舍和對依戀。是的，三年的幼兒園生活讓老師對你們有了濃厚的感情，我依戀你們的笑，你的哭，你的鬧，你回答問題時的神采飛揚，你在老師身邊輕輕嘟起的小嘴……孩子們，老師不該哭，是的！老師怎么忘了面對你們應該始終保持燦爛的微笑的呀！老師應該祝福你們，祝福你們長大了，揮起你們金色的翅膀，帶著我的美好祝福到更廣闊的天空中去，飛吧！在你需要停息的時候，別忘了還有我在這里守望著你們！
“我是誰？”
這不重要，你只需要知道我是你曾經(jīng)的幼兒老師！
愛與責任作文 篇36
在這個“加長版”的假期里，有這樣一群可愛可敬的人，為了我們“停課不停學”而默默奉獻著。
沒錯，他們就是我們的老師。他們通過“空中課堂”這種安全又高效的方式帶領我們學習新知識。老師們透過屏幕，不僅傳遞著知識，更傳遞著愛和希望。我們透過屏幕，不僅收獲了知識，更學會了感恩和成長。
3月26日，作為小記者的我，懷著激動的心情來到了學校的網(wǎng)課錄播教室，見到了正在錄課的笪老師，鏡頭前的她正在神采飛揚地講著古詩詞，但我還是看出了笪老師眼底的那一絲倦容。待錄制結束，我推門走進錄播室，笪老師正在收拾整理錄課資料。天呀，我沒有想到，那短短的15分鐘課程，背后竟是這樣厚厚的一摞教案。
通過采訪笪老師，我了解到，她也是第一次挑戰(zhàn)這樣的授課方式，面對冷冰冰的鏡頭，沒有觀眾，更沒有學生，和平時站在三尺講臺口若懸河的感覺截然不同。怎樣才能為全市五年級孩子們呈現(xiàn)精彩的一節(jié)課？她也心慌過，心慌之后是沉靜，沉靜之后是理性的思考，不能生搬硬套線下教學，要最大程度還原真實的上課場景，既要推進同步課程無縫對接，也要充分設計線上教學互動，穿過“熒幕”帶學生理解領悟。定下思路后，笪老師充分聽取團隊備課老師的意見，精心設計教學環(huán)節(jié)，反復模擬錄制過程，推敲打磨。在采訪中，笪老師不止一次感慨，錄課期間，她每天都是以分鐘作為計算單位，就教學內容、課件設計、PPT的科學性和規(guī)范性等問題，通過微信群、電話等方式和團隊備課老師反復討論，一稿、二稿、三稿……細化到每一個詞，每一張課件畫面。聽完笪老師的講述，看著她遠去的背影，我心中涌起一股暖流，鼻頭一酸，疫情之下的老師們，兢兢業(yè)業(yè)，堅守著自己的崗位，傳道授業(yè)解惑的同時更是傳遞著滿滿的正能量！
即使做了再多的備課工作，錄制過程中還會出現(xiàn)許多意想不到的技術問題，我們學校的潘老師可是處理這方面問題的高手。采訪中，潘老師也沒有停下手中的工作，她說：“后期的剪輯工作是個細致活兒，是為了讓老師的視頻更加精美、流暢，所以經(jīng)常是從早到晚都坐在電腦面前�！边@樣連軸轉的日子，已經(jīng)持續(xù)了一個月了。我們不難想象，這位直播間里的最后關燈人，正在書寫著堅守背后的愛與責任。
采訪結束后，我陷入了沉思，作為學生的我們，不應該忘記我們的老師，他們沒有在家休息，而是一如既往心憂教育、關懷我們，他們有的在家每日統(tǒng)計學生健康情況，有的在夜以繼日為錄課忙碌著，還有的在為我們重返校園做著許多默默無聞的工作……努力吧，育才學子們，相信草長鶯飛時，我們與可愛可敬的老師們定能相約于美麗的校園。
愛與責任作文 篇37
這個清明假期，爸爸找朋友借的私家車接我到安岳縣，因為戰(zhàn)備值班，爸爸不能回成都。
晚上8點過我們從成都出發(fā)，經(jīng)過2個半小時的車程，將近11點時到達安岳縣城。遠遠地，我就看到爸爸在營門前迎接我們。爸爸說，戰(zhàn)備值班要求很嚴，遇有突發(fā)事件和緊急情況，值班首長必須5分鐘內趕到作戰(zhàn)值班室，而值班員必須24小時值守。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴肅處理，造成嚴重后果的，還要上軍事法庭�！边@類似于我們學校的管理，遲到要扣操行分，而軍人遲到要處分、要判刑。我心里想，這就是軍人的責任。
這是我第二次到安岳縣了。第一次是3月20日，爸爸周末值班。軍隊規(guī)定，值班首長周末值班，必須10分鐘內到達值班室。”我清晰地記得，爸爸到車站接我，從車站到營區(qū)4分半鐘。爸爸的時間觀念真強！
從爸爸調到安岳縣后，如果不值班，每個周末爸爸都回成都。在爸爸的陪伴下，我的學習漸漸上路了。這學期語文、數(shù)學第一單元測驗，我分別進到31名、32名。以前我都是40名以后，這凝聚著老師的心血，也離不開爸爸的付出。上學期，我剛進入初中，學習任務突然加重，學習難度突然加大，我準備不足，爸爸重視不夠，導致我的學習一開始就沒有進入狀態(tài)。經(jīng)過老師的約談和提醒，爸爸重視，推掉所有聚會活動，天天下班輔導我；我也猛醒，緊追猛趕，該做的不該做的題都做，要求背的不要求背的課文都背，沒有周末，沒有假期，但期末考試，總分仍然排在41名。
整個寒假，爸爸一直陪著我，預習新課，全面復習，甚至溫習小學課程，我真是蠻拼的。這學期，我感到學習不吃力了，有信心了，沒有畏難情緒了，不怕了。我的進步凝聚著爸爸的愛、老師的愛。我心里想，這就是父親的責任、老師的責任。
責任，從字面上理解，有兩層含義：一是指應盡的義務，份內之責；二是指沒有做好自己工作，而應承擔的不利后果或強制性義務。作為軍人，爸爸的責任是保衛(wèi)祖國；作為父親，爸爸的責任是守護我成長。那么，我們的責任又是什么呢？我們的責任是學習，而且是好好學習，天天向上；我們不能推卸責任，必須盡好責任，否則，就要付出沉重的代價，承擔不利的后果。
愛與責任作文 篇38
有一種愛，叫關懷;有一種愛，叫無私;有一種愛，叫責任。
——題 記
總以為“天下興亡，匹夫有責”這句話高、大、空，依靠小小的我，哪有能力擔負起天下興亡的重任。翻閱《大明王朝歷史之謎》，想到“位卑未敢忘憂國”，即使垂垂老矣，“尚思為國戍綸臺”的陸游，想到“我以我血薦軒轅”情愿為維新變法慷慨就義的譚嗣同，我思緒聯(lián)翩，似乎漸漸明白了“責任”兩字的真正含義。
戚繼光是明代著名的抗倭名將。戰(zhàn)場上，他軍紀嚴明，沉著指揮，冷靜應戰(zhàn)，屢建奇功，令倭寇聞風喪膽。有一次，他的兒子違反了軍令，虎毒尚且不食子，更何況具有堂堂正氣的人?!戚繼光不得不忍痛割愛。事后，他特意造了一座“思兒亭”，以寄托對孩子的哀思。他可以不殺兒子嗎?可以。一位對百姓、屬下關愛有加的將軍，怎會不愛自己的孩子?作為一名父親，他可以包容自己的孩子所犯的過錯。但是，他明白自己不僅是一名父親，更是統(tǒng)轄一方部隊的將領，在國家危亡時刻，他需要造就一支能征善戰(zhàn)的，深受百姓擁戴的鋼鐵隊伍。他的愛超越了兒女情長，超越了個人家庭，那是一種高度的責任感，一種超越小我的大愛。
大連人依然清晰地記得一個親切的名字——黃志全。他是一名普通的公交車司機，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有感人肺腑的言語，但他卻贏得了人們的尊重。因為在生命的最后一刻，他堅守了一名司機最簡單最基本的責任——保障一車乘客的安全!行車途中，他突發(fā)心臟病，在他生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全地下車;將發(fā)動機熄火，保障行人的安全。做完這三件事情，他安詳?shù)嘏吭谠诜较虮P上停止了呼吸。一個普通的公民用他高度的責任心為我們展示了平凡崗位上的不平凡。
英雄形象高大，并非每個人都能成為英雄。但在危急關頭，我們能首先想到別人：我能為人們做些什么?在生命的最后時刻，我能為世界留下什么?有這樣的心，有這樣的實際行動，誰能說這樣的人不是英雄?
去年5月，四川地震震撼了整個中國，牽動了每一個有責任感的中國人的心，今年8月，“莫拉克”襲臺，泥石流中幾百人傷亡的消息深深牽動著海峽兩岸同胞的心……“一方有難，八方支援”，看到那長長的獻血隊伍，看到官兵們連續(xù)20個小時沒有進食依然搶時間在救人，看到那些自發(fā)趕往災區(qū)幫忙的出租車司機……有誰還能說“抗震救災”不是你我的責任。同是炎黃子孫，血濃于水，當大難襲來的時刻，互幫互助就成為你我共同的責任。天災，它用殘酷的方式考驗了我們的責任感和凝聚力，面對浩劫，我們沒有懼怕，我們的心手相連，我們共渡難關，在廢墟上重建家園。
“星星之火，可以燎原”。小小的螢火蟲不也能在夏日點綴黑暗的夜空?那十三億人共同的關愛和付出，還會樹不起我們堅不可摧的精神豐碑?同舟共濟，大愛無疆，那么，還有什么坎坷難逾越?還有什么難關攻不破?
愛與責任作文 篇39
對于責任這詞的厚重與深刻不是誰都會理解，先不提小家庭的責任付出，試問又有多少人把大家庭的責任感恩奉獻銘記在心?
有時不想重復愛心給予祝福的話題，可是不知道為什么當我看完湖南衛(wèi)視今天的《晚間新聞》以后，淚流滿面，那種心痛的感覺難以說清，特別是面對一些貧困的地區(qū)，一群渴求知識的孩子們，他們的艱辛又有誰知，他們心底的孤寂又有誰會明白?
他們過得真的很清苦，那種清苦我們居住城市的人永遠體會不到，他們肩上的重荷，我們永遠無法感受。
當我們在說活得辛苦活的累，房貸車貸的壓力，讓我們喘不過氣來的時候。
一個11歲的小女孩，每天只睡三，四個小時，她沒有時間睡覺，她一個人要養(yǎng)爺爺奶奶弟弟，還要讀書，就在這樣的環(huán)境里，她的成績依然很好，她告訴記者，家里只有過年的時候才敢吃肉，平時都是青菜，爸爸媽媽不再了，她要照顧好爺爺奶奶，只有這樣這個家才完整。
一個從農(nóng)村考入城市的大學生一學期600塊的生活費，為了一份便宜的白菜他可以步行二公里，從南校區(qū)到北校區(qū)的食堂，只為了5毛錢。
還有好多好多，讓我覺得疼痛的故事，就是我身邊也有好多好多讓我難受的人與事。
我一直痛恨自己不夠強大，如果我有很多錢，我就去捐助他們，我不需要任何條件與理由，我只希望他們做個對社會有用的人，有愛心有責任感的人。就像我喜歡一直守著高校市場，守著學生，我打心里愛他們心疼他們，那種疼與愛是融入我生命的一份責任。
他們真的很苦，很不容易，苦的來大學幾年為了100多塊錢的車費，沒有回過一次家，苦的來到食堂撿剩飯吃，苦的來讓我難過。
以前我是個很浪費的人，一個月掙多少都花光，不知什么時候我變的節(jié)約，變的斤斤計較，變的來克制自己的夠買欲望，把更多的錢投在高校，投到自己的事業(yè)里。
生活讓我變得勇敢而堅定，因為我曾經(jīng)真實的體會過農(nóng)村的生活，真實的去看過一批又一批的孩子，即使那段歲月讓我感到很苦，可是跟常年在那里生活的人來說我又算什么。
我不知道為什么他們會那樣窮，一個荒涼的小山村，一所破舊的學校。一望無涯的平川，自然條件與氣候的惡劣，就算那些人勞作一年，也掙不到1千元。我們可以想象他們在怎樣生活，可以感觸的到，他們的壓抑與苦悶。
也許錢，對于某些人來說，是附屬品，甚至當他們有錢以后，就不知道可以做些什么，就不明白錢的用處在那里，錢的定義與內涵又在那里，他們總是顯得高傲而渺小，他們總是顯得得意非凡，喜歡用強者的姿態(tài)去看待弱者，玩樂生活。
在某個時候他們的地位與榮耀足夠他們無休止的揮霍更多的錢，足夠讓他們縱情人生，只是在那些時尚與繁雜的背后，這群人依然覺得惆悵與空虛。
有錢人的快樂在于他們可以隨心所欲的支配生活，有錢人的不快樂，在于他們不知道為什么別人會對他們小心翼翼，會對他們產(chǎn)生懷疑與排斥，甚至是貶低。
中國的富人好的不多，真正懂得財富與實現(xiàn)自我人生價值觀的寥寥無幾。
假如貴族階層，只單純的認為顯擺，裝闊就會得到別人更多的仰視與認同，這樣的人也不過如此。
財富的意義不取決于財富的多少，而在于這個人是否懂得用財富救濟更多的人，用財富去造福社會，去幫助需要幫助的人。
也許200元對大多數(shù)人來說，都是小數(shù)目，可是200塊對很多農(nóng)村孩子來說，他們可以得到更多溫暖與幸福。
至少他們可以在冬天買件棉衣，至少他們不會在大冬天摟著稻草睡覺。
有一種愛叫責任，對于國家的責任，對于社會的責任，對人與人之間，理解與包容的責任。
可是又有多少人明白責任的重要，又有多少人懂得生命的價值與意義，又有多少人明白奉獻與給予，又有多少人明白節(jié)約與幫助別人的快樂?
此生我只想對自己說：做個有責任的人，做個對社會與他人有用的人。
生命的意義與價值不在于你的事業(yè)有多成功，而在于通過你事業(yè)的奮進，你可以幫助多少可以幫助的人。
我給自己5年時間，5年以后，全力做慈善，做一輩子的慈善，做一個有愛心，對社會對他人有責任感的人，做個有善良知足感恩的人。
愛與責任作文 篇40
新學期，我班轉來一個高高瘦瘦的小男孩，名字叫李坤，來報名的時候是他奶奶帶著來的，奶奶不會寫字，我?guī)退顚懥巳雸@的有關資料。老人說孩子的名字是村里有學問的人起的，坤的意思，就是長大后做個有出息的人。能扭轉乾坤，不要再像上一輩的人一樣面朝黃土背朝天。
李坤很快適應了新環(huán)境，成為班級中的一名活躍分子�？删驮谇皫滋�，發(fā)生了一次小意外，在吃午飯前，李坤不小心被椅子絆倒，磕破了下巴。我和同事送他回家，他奶奶沒有說一句埋怨的話。奶奶告訴我們，孩子的父母都去外地打工了，這間小房子是租來的，方便孩子上學。我環(huán)顧四周，不到20平米的房子，除了一張床和一臺舊式電視以外，就只剩下墻角的學習用品和開發(fā)智力的玩具了。
告別李坤，我們往回走，發(fā)現(xiàn)他家路對面就有一家看上去條件一般的雙語幼兒園，而他住的地方到我們園要騎車20分鐘，還要穿過好幾條車輛很多的馬路�？吹竭@些，我心里愧疚極了，他們一定是把孩子的教育當作家庭的頭等大事，才舍近求遠，把孩子送到我們幼兒園的。
這次的偶然家訪，讓我認識到當代農(nóng)民對孩子的期望之高，他們遠走他鄉(xiāng)，忍辱負重，省吃儉用，而在孩子的教育問題上，他們卻如此地看重和舍得花錢。我感到一陣酸楚，同時也感到肩上的責任更重了一點，對教育的認識也更深了一層：
我覺得，我們要公平、公正地對待每一個孩子，無論他是來自貧困家庭還是富裕家庭，無論是干部子弟還是農(nóng)民子女，都要一視同仁，不能有絲毫的偏見，不要有歧視目光，我們知道每個孩子都不是完美無缺的，都需要老師的愛和尊重、關心和理解。工作中，我們要站好每一班崗，讓孩子們在寬松的學習氛圍中成長、進步。在孩子教育問題上，應與家長及時溝通，為家長提供新的家庭教育理念：對父母不在身邊的留守兒童，可以適當?shù)囟噙M行幾次家訪。工作之余要不斷為自己充電，理論聯(lián)系實際才能提高自己的教育水平，把孩子教育好，才能對得起家長的那份信任和那份殷切的期盼。
愛與責任作文 篇41
為期四個半天的暑期培訓，使我在生活和工作中都收獲頗多，其中對我觸動較大的是張建國老師的事跡。張建國老師與我們分享了他的教學經(jīng)驗及管理學生的方法，讓我從中看到了一個名師背后的艱辛與付出，看到了他對學生不拋棄，不放棄的那種大愛，看到了他作為一名教育工作者的那種強烈的責任心。
作家冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石。在工作中，面對一張張童稚的面孔，一雙雙求知的眼睛，難道只要教會他們知識就足夠了嗎？現(xiàn)在的孩子大多為獨生子女，他們得到了家庭太多的關愛和照顧，很少去關心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。 在多年的教學工作中,我深深地體會到：教師的責任首先來源于對學生的愛。沒有愛就沒有激情，沒有愛就沒有熱情，沒有愛就無從談責任心，愛是教師責任心的沃土、養(yǎng)料，教師有了愛才會滋養(yǎng)出學生健康的人格，向上的信念，才會培養(yǎng)出有魂有根的民族脊梁。所以，要想成為一名合格的教師，首先應該具備的是有一份愛心。愛學生是教育學生的感情基礎，是打開學生心靈大門的金鑰匙，是塑造學生靈魂的巨大力量。愛是具有多種形式的，愛是沒有具體范疇的，一個溫柔的延伸，一個會心的微笑，都會如同一縷輕柔的春風。只要心中有愛，行動有愛，時時獻愛，我們才能贏得學生的喜愛。
關愛學生，要尊重學生的獨立人格，哲學家愛默生說過：教育成功的秘訣在于尊重學生。尊重學生的人格，才能從本質上熱愛學生，教育教學和管理工作才能取得成功。批評學生，要對事不對人，無論是優(yōu)秀的學生，還是經(jīng)常出錯的學生，都要一視同仁，切不可挖苦、譏諷學生，挫傷學生的自尊心。作為教師的我們，一言一行都對學生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學生，尊重學生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。
教師對學生的愛是一種特殊的情感，是一種無私的愛。教師要對學生一生負責，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，給他們應得的信任和教誨。教師形成對學生的責任，最根本的是源于教師的責任感�！皭邸迸c“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現(xiàn)，而“責任”是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。
作為教師的我們只有心中充滿愛、充滿責任感，才能真正把我們的教育管理工作做細、做好、做到位，才能真正完成我們的使命。
愛與責任作文 篇42
責任并不是一個甜美的字眼，它有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的往往只是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃�？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。
20世紀初的一位意大利人移民至美國，曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著妻子和4個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢�！�
償還的代價是30年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢熑�，給世界留下了一筆真正的財富。
責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃避了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃避的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了精神仍然活著，精神也使他們流芳百世。
責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打，健康成長。
責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。
愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光。
愛與責任作文 篇43
愛分為種種：母愛、父愛、親情。然而你們知道另一種愛嗎？那就責任。
責任在別人眼里看著如此微不足道，而在“真正的財富”面前比天空還要寬廣。
一位意大利的移民居費蘭克，經(jīng)過艱苦開了一家小銀行，原本生活已經(jīng)美滿的家庭，卻在一次搶劫導致了一次不平凡的經(jīng)歷，他破了產(chǎn)，儲戶失去了他們的存款，當他帶著一個妻子和四個女兒的時候，他決定償還那天文數(shù)字。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事和你沒關系。“但他回答：”是的。在法律上和我一點關系都沒有，但在道義上和我有責任，我應該還錢�！�
償還，用了他三十年的艱苦。寄出最后一筆“債務”時。他輕嘆：“我終于一身輕了�！�
他用一生換了”真正的財富“。
愛與責任作文 篇44
“人是社會的產(chǎn)物，無論對周圍的環(huán)境有多么陌生，他仍然不可避免要與其相聯(lián)系。”馬克思如是言。人生中終將會有與“陌生”相接觸的機會，而我以為只有以大愛面對陌生，以責任回答陌生，方足以成君子之美。
一場暴雨帶去了37條生命，卻奪不走北京的良心。自歌手胡海泉發(fā)出“雨夜，帶陌生人回家吧。”的倡議之后，網(wǎng)民又自發(fā)成立了“微博雙閃愛心車隊”。如肖龍，這位年收入過500萬的成功人士，也加入了免費司機的大流，從凌晨1點到天放晴，一共接送了近50名素不相識的路人。人間的溫情是永不熄滅的火。北京城以愛和責任將每個陌生人緊緊相連，植根于民族血脈中的力量再度展現(xiàn)，北京，君子之城。
默默無聞，瘦小溫柔是何遙留在同事們腦海的形象。八月的一天，護士何遙正在醫(yī)院值班查房，發(fā)現(xiàn)15號床的病人胃管掉了便想上前幫忙，不料想?yún)s被突然失去理智的患者施以拳腳。本想去求助的姑娘清醒后看見病人已坐在窗臺上，本能地上前死死拽住了他，血從女護士的身上涌出，而她自始至終都不曾有一絲抱怨。事后，何遙坦言自己只有一個信念，便是不放手。這不僅僅是醫(yī)患之間關系的和緩，而是一種社會情感的升華。對于一個陌生人，她將自己的愛與責任展現(xiàn)無遺，何遙的名字或許不會流芳百世，而其君子之美必將激勵萬代。
“我是這車的司機，你們上了車就是我的客人，你沒有權利讓別人下車�！斑@是南京28路公交司機對一名男子所言，該男子因嫌棄同車兩名農(nóng)民工身上汗味太大，竟然要求其下車。而司機卻堅守著自己的良知與職業(yè)道德，義正言辭地捍衛(wèi)了兩名陌生人的尊嚴。他本可以視若無睹作壁上觀，而他卻選擇了成為一名君子。責任與愛，對他而言是為人處世的原則，而對陌生人而言，卻飽含著最足以溫暖人心的力量。
反觀當下，以漠然對待“陌生“的事例也屢見不鮮：小悅悅、落水被救卻說“關我何事”的女子……這些惹人心痛的事例終究引起的是全社會的反思，其中表現(xiàn)出的冷淡對待陌生也將受到譴責。而社會的正能量畢竟會是主流，正如哲人所言，光明必將戰(zhàn)勝黑暗。
擴散愛與責任是消滅冷漠的最好的方法，試著對身邊所有的陌生事物投以此瓊瑤，君子之美，盡現(xiàn)于斯。
愛與責任作文 篇45
阿黛菈出生的那天，是人們記憶中最寒冷的冬天，那個冬天發(fā)生了很多事。據(jù)說是風雪悄無聲息地鉆進了在產(chǎn)床上為生下她而拼命努力的媽媽的肚子里。從那次開始阿黛菈身上有了冬天留下的印記，她是名副其實的冬之子。
也是正是如此，阿黛菈打小不合群，常常板著臉。水靈可愛的她不愛笑、不會鬧，也從來沒有人見過她哭。五歲那年，有回她踩到雪中木板上的釘子，釘子扎穿了她的腳掌，可她不哭不鬧，直愣愣地拔出釘子，向家走去，雪地里留下了一長串鮮紅血跡，回家后她也只是淡淡的說了一句：“爸，我弄傷自己了�！眲e的孩子可定又哭又鬧，還向父母撒嬌吧！
阿黛菈的笑容只留給冬天和冬天的秘密寶藏，所以她每天都盼望自己的生日和冷空氣早點到來，因為這樣，阿黛菈就成了最特別的孩子。
每年冬天阿黛菈就和冰蜥蜴一起玩或是自己搭建高高的雪城堡等著秘密寶藏——“冰龍”出現(xiàn)。人們都很害怕冰龍，因為冰龍是傳說中一種令人畏懼的生物，從來沒人能馴服，它的出現(xiàn)會帶來死亡、大冰凍和可怕的嚴寒，但阿黛菈不怕，因為她是冬之子，也只有她能馴服冰龍。
阿黛菈7歲那年的夏天，北方的國家?guī)еS多會噴火的戰(zhàn)龍和戰(zhàn)士來襲擊她的家園，戰(zhàn)爭的逼近使她想要離開，跟摯愛的冰龍去永冬之地，可就在她乘著冰龍飛過自己家的上空時，她聽到了父親的慘叫聲，就在那一刻，她決定留下來，與冰龍一起投入戰(zhàn)爭，保護家園。在她向冰龍說出“回去”時，冬的印記離開了她，她不在是冬之子了，從這一刻開始冰龍的眼睛里充滿憂傷，它好像知道了什么……在冰龍的幫助下阿黛菈戰(zhàn)勝了敵人，但冰龍卻永遠離去了。
阿黛菈哭著跑向家去，找到了淚水已哭干的姐姐與家人。
阿黛菈心中對家人的那份愛和責任深深地打動了我。
愛與責任作文 篇46
一天，我從外公家?guī)Щ匾恢豢蓯鄣男」�，我給它取名叫貝貝。
我想我既然養(yǎng)了它就要對它負責任，要把它養(yǎng)好。我把它的家安置在我家車庫里。因為我白天要上學，爸爸媽媽要上班，所以我每天早上給它的飯碗里裝上足夠它吃一天的肉湯泡飯，還在旁邊放了一只裝滿清水的碗，這樣它餓了可以吃飯，渴了可以喝水。因為白天一天都把它關在車庫里，這樣非常悶，所以，我晚上回到家第一件事就是打開車庫門，把貝貝放出來，讓它先出去大便，再帶它散散步，讓它玩一會兒，然后再給它喂些新鮮的食物。我還給貝貝做了一個“家”，那個“家”是用硬紙盒做成的，里面還墊著一條小棉被，每天晚上，等貝貝吃飽上“床”了，我也到樓上去了。
后來有一次，我去外公家，看見以前比貝貝大一丁點兒的兄弟姐妹現(xiàn)在都長得有貝貝兩倍大了。我終于明白了，貝貝一直都生活在車庫里，與外界接觸得太少，又不能和同伴一起玩耍，它其實很不開心，我對它的愛其實不是真正的愛。要是真的愛它，應該把它放回屬于它自己的世界去。
后來，我把貝貝送回了鄉(xiāng)下外公家，讓它和它的小伙伴們一起生活，我想它了就回去看它，它現(xiàn)在生活得很開心。
愛與責任作文 篇47
子不嫌母丑，家人永遠是最親近的人。家人是最不會嫌棄自己的。最真摯的感情，我要堅信，我要堅守。然而曾有一段時間我深深的傷害了媽媽。
當我還是個懵懂的女孩時，曾一度的怨恨母親。因為媽媽，我要遭受小朋友們的嘲笑，因為媽媽，跟我的侄女發(fā)生大的爭吵，一切的一切，我都歸咎于媽媽，都歸咎于遺傳了媽媽臉上的土斑。我覺得那是丑陋的標識。也只因嚴厲的媽媽。那時的我什么都不懂。當我緊追歲月的腳步，第一次猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過來二十了。年過二十歲，早已踏出了十八歲的界限了。如今才如夢初醒，我已不是小孩了，當初對媽媽的那種怨恨早已不知道被拋向他方。然而當時的無知傷害卻留在了她的心坎上�，F(xiàn)在的我，而更多的是我的愧疚和心疼，更多的是我的后悔，卻找不到適當?shù)睦碛山o她述說，向她道歉，讓她知道不懂事的女兒已經(jīng)長大了。
如今想想，媽媽的苦難是我一手造成的吧。那時我五歲，最離不開的就是我的媽媽。那時的我不懂為什么會有那么多想媽媽一樣年齡的人南下外出，我死死的抓著媽媽的衣服不放手。那時的我感到我如果放手，媽媽就不會再回來了。然而我還是敵不過大人。在我的淚水中，看著遠方模糊的背影遠去。就這樣，每天爸爸接我放學回來，我就坐在家門口死勁的哭，止不住地哭，就像一瀉千里的洪水，防不住。在一個月的時間，我瘦了，從一個胖乎乎的小女孩變成很瘦小的“衣架”。就這樣，我一直都長不胖了。爸爸拿我沒辦法，在我止不住地哭聲中，把媽媽從遙遠的南方給叫了回來。我想那時的爸爸看著我這樣，觸動了他心中的那道弦。他心疼我，也思念我媽媽吧。
媽媽如期的回到了我和姐姐的身邊。就這樣，在我自私的快樂下，媽媽從未離開過土地，一直與土地為伴。用一雙勤奮的雙手在土里刨出來我和姐姐的成長生活和精神食糧。十幾年里，媽媽一直用勤奮地雙手栽種很多的土地，最近幾年媽媽越發(fā)的撿栽別人不要的土地，就這樣，從有記憶以來每年的暑假我都隨著太陽而作息，真正體會到背著太陽過日子�？梢韵胂髬寢尩娜兆印Ｆ渌思抑辽偻恋乩锸莾蓚�人，而我家的地里就只有一個太陽陪著媽媽。
想著形單影子的媽媽，淚水像泉涌般澎湃，不過它不會噴出井口，只在心間慢慢的流淌。然而時間是不饒人的，我已步入大學的天地，盡管我可以在此自由的馳騁，然而我仍然忘不了媽媽在土里里作息的身影。思緒會飛得很遠。我便會怨恨自己。怨恨那時得不懂事。我寧愿做一個留守兒童。每逢過年，看著嬸嬸回家來，我心里很難受。雖然外面的打工生活也很不容易，比起刨土地與太陽一起東升西落好得多。媽媽的手與嬸嬸的比起來，真的是慘不忍睹的，一道道裂痕就像開在我心上一樣，我很是難過。心里總是會想如果不是我，媽媽不會像現(xiàn)在這樣累。然而也會對爸爸生一些怨恨感。我爸爸是懶得，在外面過慣了“舒適”的生活，農(nóng)忙時節(jié)回到家根本就不想做農(nóng)活。雖然我也知道爸爸也是不易的。
今年的清明節(jié)和往年一樣，回家?guī)蛬寢屧苑N玉米。在忙碌的土地里，看著越來越近的身影，我哭了。媽媽的白發(fā)越來越多，身體越來越差，我想大概是農(nóng)活壓的她難以喘氣吧。在此時我才如夢初醒，我已是個大人，不應該在偷懶，不應該有任何的抱怨，于是干起活來更加的賣力了。在媽媽那，我逐漸的懂得了愛與責任，知道了那份深沉和真摯的愛。如果不是我，另一種場景就是一個新的天地。
然而有時我也在慶幸那時的執(zhí)拗，不然媽媽外出后說不定會和一個嬸嬸一樣拋下弟弟，她拋下我和姐姐而遠走。看著弟弟家里的狀況，我會不自覺地掉下淚來。嬸嬸的狠心，和媽媽那份深沉的愛，對比著插在我的心間。那時我腦中便浮現(xiàn)出兩種場景，兩種不一樣的命運。因為聽媽媽說嬸嬸過得很好。那時他倆關系很好。
而如今，我漸漸的懂事，我知道媽媽在我們家受了很多苦，隱約了解到的家族仇恨，那時的堂哥的年少輕狂深深的傷害了我的媽媽。雖然媽媽說忘記了，但是她心中的那份苦已埋多年。但是媽媽對整個家，對我們的責任和愛已經(jīng)蓋住了她心中的那份苦。因為她苦且快樂著。
從一點一滴中，我撲捉到了媽媽那真摯的愛，從凌煩瑣事中，感到了媽媽那永不推卸的責任。三生有幸遇見了您，是我最大的幸福。您就是我人生的導師，教會了我愛與責任。你那胸懷是廣闊無垠的，就讓我在你的胸懷里自由馳騁，帶著愛與責任。
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