關(guān)于愛的記敘作文400字3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的愛的記敘作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛的記敘作文400字 篇1
愛是什么呢？就是可以讓人不顧一切做出的事情。今天我就要講講我和媽媽之間的愛。
在三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，媽媽給我報(bào)名了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有一次，下著茫茫大雪，刮著刺骨的寒風(fēng)，媽媽騎著電動(dòng)車帶我到縣城里去補(bǔ)課。在走的過程中，我看見媽媽的手凍僵了。到了補(bǔ)課的地方，我仔細(xì)的看了看媽媽的身體，只見媽媽的臉凍得通紅，手又紅又硬。頓時(shí)我的眼淚流了下來。媽媽把我抱住說：“孩子，只要你出人頭地，媽媽受多大的委屈都沒事�！�
放學(xué)后，媽媽騎著電動(dòng)車來接我。我心疼的望著媽媽，說；“媽，我餓了�！薄白�，咱們?nèi)コ燥��！庇谑�，媽媽帶著我到八路去吃飯。我要了一大碗胡辣湯和一杯豆�(jié){。我讓媽媽喝一口，媽媽不喝。在我的強(qiáng)行要求下，媽媽拿起勺子，準(zhǔn)備大口去喝。我心想：這下完了，本來就不夠我喝，現(xiàn)在媽媽又喝一大口。我緊張極了。但事情并不是我想的這樣。媽媽只喝了一小勺。我心里終于平靜下來了。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說；“我一定好好學(xué)習(xí)，為媽媽爭(zhēng)光�！鳖D時(shí)，媽媽感動(dòng)的眼淚都流下來了。對(duì)我說：“媽媽為你驕傲�！�
我的媽媽就是這樣，為了我，她可以付出一切。她對(duì)我的愛是無(wú)私的、是偉大的。
我愛她，我的媽媽。是她用愛撐起了這個(gè)家。
愛的記敘作文400字 篇2
我是爺爺奶奶的貼心小棉襖，雖然他們跟我分居兩地，但是他們的愛，卻時(shí)時(shí)刻刻包圍著我。
今年春節(jié)回老家時(shí)，我更體會(huì)到了他們對(duì)我無(wú)比尋常的愛。
快回青島的`幾天里，爺爺奶奶給我們準(zhǔn)備了許許多多的好東西：有新鮮的蔬菜、香噴噴的香腸、自制的咸鴨蛋等等，還給我們準(zhǔn)備了燒好的紅燒肉！這可是老家大鍋燉的，可香了！可在收拾東西的時(shí)候，匆匆忙忙的，卻忘帶了！我本以為我們已經(jīng)滿載而歸了，誰(shuí)知回到青島時(shí)，怎么找也找不到！我心急如焚，因?yàn)槟强墒悄棠痰莫?dú)家秘方做的��！我想著想著，口水都快要流出來了。
這時(shí)，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話響了，我猜一定是爺爺奶奶打過來的電話，趕快去接，果然！是他們的聲音，爺爺奶奶說：忘帶了沒事，會(huì)放在冰箱速凍里，三月份他們來青島時(shí)給我們帶上，而且再做一些帶過來。
我好感動(dòng)，爺爺奶奶他們舍不得自己吃，還想著給我們送過來，多疼愛我��！
這個(gè)愛是特別的，是獨(dú)一無(wú)二的！我想，帶來的紅燒肉一定會(huì)更甜、更香。爺爺奶奶：我會(huì)以更優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)你們的！
愛的記敘作文400字 篇3
我們班有寫接力口記的習(xí)慣，每個(gè)接力日}己小組都會(huì)有一個(gè)筆記本．我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對(duì)五年級(jí)下學(xué)期那場(chǎng)“愛心接力”還是會(huì)記憶猶新
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書寫時(shí)，阿細(xì)的鋼筆都會(huì)滲過紙張，在下一頁(yè)留下一些斑閡：點(diǎn)點(diǎn)？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪
到誰(shuí)寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了�？蛇@也沒辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙板上用藍(lán)色圓珠筆清楚地寫著“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：“公共用品，請(qǐng)多愛惜，謝謝合作�！惫P跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當(dāng)它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個(gè)圖案。
現(xiàn)在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛心墊板”。
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