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給我印象最深的老師作文(精選19篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的給我印象最深的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
給我印象最深的老師作文 1
老師是園丁,栽培著我們,老師是父母,養(yǎng)育著我們;老師是朋友,和我們一起成長。在我上學(xué)到現(xiàn)在,曾經(jīng)有許多老師教過我。其中,給我印象最深的是我現(xiàn)在的語文老師張晶。張老師從二年級叫我們到現(xiàn)在,已經(jīng)四年了。
她長得非常可愛,小巧玲瓏的嘴巴講的課生動有趣。最讓我敬佩的是老師眼鏡下的大眼睛,她的眼睛能看十萬八千里,上課時,每個人的小動作,張老師都能看得清清楚楚。張老師穿的雖然不華麗,但是看上去很干凈、整潔。
張老師從來都一絲不茍,她講的`課從來都不會丟掉一個小細(xì)節(jié)。記得我們學(xué)習(xí)《冬陽·童年·駱駝隊》這篇課文時,其中有一段寫駱駝咀嚼是的樣子“那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地后來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。我看得呆了,自己的牙齒也動了起來!睆埨蠋熍挛覀兝斫獠煌缸髡咛煺婵蓯邸⒒顫娬{(diào)皮的樣子,老師就抽出兩節(jié)語文課,來看這部電影,看到作者牙齒動起來的時候,同學(xué)們都哈哈大笑起來,就這樣,我們體會到了作者的天真、可愛。
張老師不僅在課堂上關(guān)心我們,在課間也與我們一起玩耍、聊天。有時候老師會和我們一起抓子、聊聊最近的學(xué)習(xí)情況……和張老師在一起,我們?nèi)缤逶≡谌碌拇猴L(fēng)里,感覺是那樣溫暖。
您是蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人;您是黃牛,勤勤懇懇在黑板上耕耘;您是春蠶,春蠶到死,絲方盡。不,都不對,您比蠟燭的光輝更明亮,您比勤勞的黃牛更樸實(shí),您比奉獻(xiàn)的春蠶更無私。老師不僅教我們知識,還叫我們做人。我愛張老師,她像媽媽一樣呵護(hù)著我們,讓我們懂得了生命的真諦。
給我印象最深的老師作文 2
每一個人,都有一個自己印象最深的老師,我也不例外。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在母校教學(xué),但我的腦海中,卻不斷地出現(xiàn)她挺拔的身影。她就是一、二年級教我們語文,視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。
有著濃密波浪卷的頭發(fā),總是輕盈地披散在肩頭,微風(fēng)拂過,那一頭永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲,就給人一種由內(nèi)而外的真實(shí)的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中,仿佛是一泉沁人心脾的溪水,又仿佛是一個嬌小玲瓏的.小精靈,總能讓人從中悟出些什么。總是干裂的嘴唇,為了我們這些樹苗,不得不費(fèi)盡心思地為我們備課,費(fèi)盡口舌地為我們講解。
大家都認(rèn)為老師與學(xué)生最好的交流方法是用嘴巴,我不這么想。因?yàn)樗卫蠋熎綍r除了講課外,大部分都在用眼神交流。開心時,宋老師一個欣慰的眼神讓我們明白了她對我們的愛;傷心時,宋老師一個鼓勵的眼神,會讓我們重新打起精神;吵架時,宋老師一個寬容的眼神,讓我們心中立刻晴空萬里,放下了不悅;抄襲時,宋老師一個溫柔的眼神,會讓我們收回“貪婪”的目光,自己用心解答難題……
六年了,宋老師的身影不但沒有被我忘卻,反而更加深刻地印在了我的腦海中,每一個眼神中對我們那深深的愛,是我永遠(yuǎn)也無法忘記的。作文
給我印象最深的老師作文 3
說起給我印象最深的初中老師,那就要屬雷老師了,開始的時候,能讓我記住他的就是只要一不小心說到其他事,如果沒反應(yīng)過來的話就不住的說那件事然后越扯越越,好在他知道自己的這個毛病,在說到差不多時停下,不過也有不小心的時候呀!但是真正讓我印象深刻的可不是這件事,而是他的脾氣。
雷老師平時那么和善,說話總是心平氣和,聲音雖然不是很大,但班里同學(xué)都能聽見,到是有一點(diǎn)向我們的小學(xué)英語老師,為了讓在她的課上同學(xué)們不無精打采,沒精神聽課,常常和同學(xué)們開玩笑,當(dāng)然老師這么溫柔,我們也不會怕他了,犯錯也沒事,反正老師也不罵你打你,頂多損你幾句。正當(dāng)我們這樣認(rèn)為時,雷老師卻用實(shí)際行動來告訴我們,他不是這樣的老師。
那天雷老師拿了幾張不合格的導(dǎo)學(xué)案一進(jìn)教室就批評他們,當(dāng)時雷老師并不是很生氣,甚至看不出一點(diǎn)生氣的樣子,可意想不到的事發(fā)生了,一位男同學(xué)被老師罵后,為了發(fā)泄心中的不滿,一座下便把書狠狠地摔到桌子上,不摔還好,一摔就玩了,雷老師突然大聲的罵他,大聲批評著那位同學(xué),便把他踢了倆次,那聲音大到隔壁班的'老師都來看是怎么回事,班里的同學(xué)也被嚇到了,表情那個糾結(jié)!很難把雷老師剛進(jìn)門的樣子聯(lián)系到一起,后面問題不大的同學(xué)也被老師罵了,也怪那位男同學(xué),沒事干摔什么書呀!
估計,以后再也沒有同學(xué)敢像那位男同學(xué)一樣惹老師生氣了不,因?yàn)槔蠋煹哪樧兊暮芸煅剑?/p>
給我印象最深的老師作文 4
一頭金色的卷發(fā),小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,櫻桃似的嘴巴能說會道,身材又高又瘦,真漂亮!她是誰呢?當(dāng)然是教我們的語文老師李老師,從三年級教我們到四年級的優(yōu)秀老師。
不過,李老師可謂是“喜怒無常”。她有時特別嚴(yán)肅,而有時又特別溫柔。只要同學(xué)一不聽話,李老師就會一下子怒目而視,做個十分生氣的表情來提醒他,如果同學(xué)還這樣,那她就用手做個的姿勢,然后啪的.一聲把同學(xué)請起來,讓他當(dāng)老師的助手陪老師一起上課。只要大家表現(xiàn)得很乖,李老師就使勁地表揚(yáng),一下子顯得和藹可親極了,這表情頻道可換得太快了!
李老師善于鼓勵我們,四年級剛開學(xué),我們又要改選隊委了,我的心里特別矛盾,想去當(dāng)小干部,又怕選不上,太丟面子了。不去選又挺可惜,害怕失去了好機(jī)會。李老師仿佛看穿了我的心思,語重心長地對我說:“梓恒,你這次一定要去競選干部!”李老師盯著我,好像給了我無窮力量,我不再膽小了,我要用行動證明自己不比別人差,這樣才不會李老師對我的期望。競選那天,雖然我很緊張,但還是有26個同學(xué)投了我的票,我居然成功了,真高興!李老師笑了,我真感激李老師對我的鼓勵。
李老師教學(xué)也幽默風(fēng)趣。有一次,我們讀《走月亮》那一課,我們讀得拖聲拖氣,李老師聽后并沒有批評我們,而是模仿我們再讀一遍,全班同學(xué)聽了哄堂大笑,這時大家就明白了這樣讀是不合適的,正確的讀法而是流利有節(jié)奏。大家的朗讀水平就提高了。
我喜歡善于鼓勵學(xué)生、教學(xué)又幽默的班主任李老師。
給我印象最深的老師作文 5
來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),增加了許多課程,我也隨之認(rèn)識了許多新老師。有教語文的趙老師,教數(shù)學(xué)的雷老師,教英語的王老師,教政治的邊老師。在這些新認(rèn)識的老師中,給我印象最深的是數(shù)學(xué)老師雷老師。
雷老師的身材中等,體態(tài)偏胖,長相和藹,給人一種很溫和的感覺。雷老師的.眼神很深遠(yuǎn),讓人有一種被看透的感覺,而我們?nèi)绻霃闹锌闯鲆恍〇|西,那是不可能的雷老師從不把自己的心情“寫”在臉上,所以我們都無從知道雷老師的心情是好是壞。
雷老師的數(shù)學(xué)課很有意思,我還記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課,雷老師介紹自己是說:“我的脾氣不是很好,但我罵人的時候,只要不是你,你就記住,和你沒關(guān)系,不罵你!彪m然我對老師一向很信任,但看雷老師溫和的外表,我怎么也覺得脾氣不會太差吧。
雷老師上的課很生動形象,還時不時搞點(diǎn)冷幽默,讓我們一節(jié)課即收獲了知識,又不會感到枯燥無味。讓我們覺得有一種上課時間太短的沖動。
這就是我們的雷老師。
給我印象最深的老師作文 6
我上小學(xué)這5年,有好幾位老師教過我。其中給我印象最深的是我們的班主任——張老師。
張老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖。一副慈祥的面孔。加上兩只炯炯有神的眼睛,使人感到和藹可親。他雖已兩鬢斑白,可是工作起來還不會拖泥帶水。
張老師關(guān)心同學(xué)似關(guān)心自己的親人一樣。記得有一次,同學(xué)們在教室里學(xué)習(xí),突然,外面下起了傾盆大雨。那是秋天,教室里還沒有暖氣,老師把自己的衣服放在了班里體質(zhì)最弱的同學(xué)身上,自己還在教室里受凍。等到放學(xué),老師把離家近的同學(xué)一一送回家。再把傘借給家遠(yuǎn)的同學(xué)。而自己卻冒著雷雨交加的天氣一步又一步的'走回自己的家。第二天,同學(xué)去還傘,卻發(fā)現(xiàn)老師還在家里聚精會神的批改著作文。桌子上還放著熱騰騰的中藥,頓時那個同學(xué)熱淚盈眶,只放下了一個紅彤彤的蘋果,和一把濕漉漉的傘。
張老師不但關(guān)心同學(xué),而且講課講的也好。她的課幽默風(fēng)趣,同學(xué)們都喜歡聽她講課,隨著她臉上的表情,時而凝神深思,時而神采飛揚(yáng),時而頻頻點(diǎn)頭,時而低頭含笑。一節(jié)課很快就過去了,我們都不愿意下課呢!
張老師就是令我難忘的班主任!
給我印象最深的老師作文 7
從幼兒園到小學(xué),我學(xué)到了許許多多的知識,這些只是正是“辛勤的園丁”——老師,給予我們的,老師的孜孜教誨令我終身難忘!
其中,班主任——佘老師,給我留下的印象最深。
佘老師有著一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā),月牙般的眉毛,炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,像一位資深學(xué)者。
佘老師,您還記得嗎?
在一個大雨瓢潑的天氣里,我下樓倒垃圾,忘記拿雨傘了,如果再回樓上拿傘的話就超過值日時間了,我準(zhǔn)備冒著雨去倒垃圾,就在我即將邁出雨棚的時候,您叫住了我:“快過來,用我的雨傘,別出去淋雨了!”我立刻停下腳步,接過您的'傘,想垃圾房走去。當(dāng)我準(zhǔn)備回去換傘時,發(fā)現(xiàn)您已經(jīng)走到我身旁,微笑著。只見您的衣服濕了,我急忙把傘換給您,說:“謝謝您!”您為了我淋濕了衣服,令我感動不已。
還有一次,我忘記交作業(yè)了,心里如十五個吊桶打水——七上八下。于是,我忐忑不安的拿著本子向辦公室走去,到了辦公室,我走向您的辦公桌旁。您看我低著頭,就問:“怎么,有事嗎?”我說:“佘老師,我忘記交作業(yè)了,現(xiàn)在來補(bǔ)交。”我本以為您會嚴(yán)厲地批評我,讓我把作業(yè)抄十遍,出乎意料的是,您接過本子,認(rèn)真的批改起來,還評了一個“好”字,抬起頭來對我說:“下次要按時交作業(yè)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,寫過您以后,便走出了辦公室。佘老師,謝謝您的理解,我以后一定會按時交作業(yè)的!
人人都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。您為了我們嘔心瀝血,您的教誨之恩我終身難忘。
給我印象最深的老師作文 8
大家都說:“老師是人類靈魂的工程師,是花園里辛勤的園丁!彼晕乙恢庇X得老師很偉大。
我的老師叫劉瑞搖,她長著一雙又大又黑又亮的大眼睛,我想她的雙眼一定是用來看上課搗亂的學(xué)生吧!她從來不留長頭發(fā),而是留了一個小孩子都喜歡的蘑菇頭。她喜歡穿綠色的衣服。劉老師是個很堅強(qiáng)的人,不管遇到甚么事她都想辦法自己解決。
記得我剛上一年級時,由于報名晚我進(jìn)一(4)班時課已開始上了。本來心情就忐忑不安的,再加上一個熟悉的面孔都沒有。出人意料的事還是發(fā)生了。由于不知道作業(yè)的格式,又不敢問人,頭一次作業(yè)交上去就被劉老師撕到了,我懵懵懂懂的.,就按自己的理解又做一次交上去,還是被撕掉了……上學(xué)兩天剛買的作業(yè)本就撕完了;氐郊,我哭著鬧著不去上學(xué)。媽媽陪著我找到劉老師說了我的情況,老師明白了我的緊張心情,拉著我的手真誠的道歉:“老師讓你受委屈了嗎,以后有什么事大膽告訴老師,老師會幫你的!睆哪且院螅瑒⒗蠋熃(jīng)常找我談心,了解我的想法。慢慢的我和老師成了談的來的朋友。
雖然新的班級里沒有您很失望,但我還是要感謝您,讓我從一個不喜歡上學(xué)到喜歡上學(xué)的孩子,通過這件事我更堅定將來一定要做一名老師。
老師,您像吐絲的春蠶,從不在別人面前炫耀自己的偉大;老師,您像默默無聞的樹根,支撐著小樹苗茁壯成長;老師,您像人類靈魂的工程師,塑造著建設(shè)新世紀(jì)的人才;老師,您像大海中的航標(biāo),矗立在神圣的燈塔上;老師,我永遠(yuǎn)愛您。
給我印象最深的老師作文 9
我上小學(xué)的這四年,有很多老師教過我,其中給我印象最深的是景老師。
老師大約30多歲,是一位關(guān)愛同學(xué)的語文老師。她鵝蛋臉上鑲嵌著充滿智慧的眼睛,高挺的鼻子,彎彎的`柳葉眉,櫻桃小嘴,紅潤的嘴唇;烏黑發(fā)亮的頭發(fā),高高的個子。老師經(jīng)常穿白色的外套,黑色的褲子,粉紅色的運(yùn)動鞋,非常好看。
老師喜歡看書,一有時間就看書,有一次,上課了,老師還沒來,我就去叫老師,推開辦公室的門,老師正專注的看書?匆娢疫M(jìn)來,老師才不舍得把書放下,微笑的說:“你先進(jìn)教室,我馬上就來!
老師是個關(guān)愛他人的人,在一個星期二的早上,我起遲了,匆匆洗了個臉,來不及吃飯,就來到教室。到第四節(jié)課時,我餓的肚子疼,趴在桌子上,左手捂著肚子,老師看見了,就把我叫到她的辦公室,給我倒了杯熱水,拿了一塊面包,讓我吃完躺下來休息一會兒。還叮囑我以后要吃早餐,要早點(diǎn)起床之類的話。
老師是個很負(fù)責(zé)的人,有一次,我著急回家,就潦草的寫字,老師看了之后,就狠狠的批評了我,還把作業(yè)扯了,讓我重寫。后來,在一次班會上,老師說:“無論做什么事,都要認(rèn)真對待,不能應(yīng)付,老師批評你們,是對你們好,你們一定要記住!币凰查g,我懂得了老師的良苦用心,心里對老師更敬佩了。
這就是給我印象最深的老師,她善良,關(guān)愛他人,對工作認(rèn)真,脾氣還有點(diǎn)暴躁。但是我們都很喜歡她,希望老師永保青春。
給我印象最深的老師作文 10
教過我的老師有許多許多,其中給我印象最深的老師我們的班主任—趙老師,一天天,一年年,教我們知識,伴隨我們成長,教我們怎樣做人的老師是趙老師。
趙老師披者一頭烏黑的頭發(fā),大大的眼睛水靈靈的,高高的鼻子,櫻桃似的嘴巴。記得我剛升四年級的時候,去學(xué)校報到時,前面站著一位陽光自信的女老師,走進(jìn)一看原來是趙老師,以后相處的'過程中,我發(fā)現(xiàn)她對我們和藹可親。以前,我總是不愛說話,不愿意和別人交流,上課也不在愛舉手發(fā)言,趙老師發(fā)現(xiàn)了我這個缺點(diǎn),她悄悄地對我說“你一定要有自信,要與別人溝通,這樣才會交上好多好多的朋友。”
我看著陽光般的笑臉,我馬上就充滿自信心,有了趙老師的鼓勵,我開始上課舉手發(fā)言了,逐漸也交上了許多朋友,人們都說:老師是園丁,辛勤地培育著幼苗;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。其實(shí)老師更像一縷清涼的風(fēng),一陣輕柔的雨,無聲無息中滋潤著我們的心田。沒有她耐心的糾正,我將會失去改正不良習(xí)慣的最佳時機(jī);沒有她對我的嚴(yán)格要求,我就不會取得今天的成績,她的一言一行讓我受益終身!
我要真誠的對她說“趙老師,您辛苦了,我永遠(yuǎn)都不會忘記您的培育和教導(dǎo)”!
給我印象最深的老師作文 11
我上四年級了,雖然我見過了許多老師,我印象最深的還是教我四年級語文的戴老師。
戴老師有一個特點(diǎn),就是肚子大,他有一個“將軍肚”。別看他的肚子大,他的`肚子里可全是知識,隨便說幾句話,那可就是出口成章。
戴老師有一雙特別有神的大眼睛,那是一雙“鷹眼”。那雙“鷹眼”會看到全班同學(xué)的一舉一動,只要有那個同學(xué)微微動一下,不認(rèn)真聽課,戴老師就會讓那位不聽話的同學(xué)注意集中精力。如果那位同學(xué)不會,戴老師就會用他的小棒棒提醒那位同學(xué)。他高高地舉起,輕輕地放下,看到這情景,同學(xué)們情不自禁地笑了,剛才那位不聽課的同學(xué)臉也紅了,像一個大蘋果!
有一次,戴老師讓我們默字。一共默寫五十個。發(fā)試卷時,我發(fā)現(xiàn)自己錯了幾個字,頓時心里像藏了只兔子,頭不敢抬,眼不敢看。心里想:糟了!這怎么辦?沒想到,戴老師摸了摸我的頭,說了句:“回去好好學(xué)!”聽了這話,我使勁地抽了一下鼻子,眼淚卻流了下來!
“回去好好學(xué)!”戴老師的聲音雖然不大,卻像鼓點(diǎn)一樣敲在我的心上!我對自己說:“戴老師,我不會忘記你的教導(dǎo)的!”
給我印象最深的老師作文 12
隨著新學(xué)期的來臨,我們的老師也通通“以舊換新”了!
第一天上課,雖然每一個老師對我來說都是一張張陌生的面孔,但給我們上美術(shù)課的王老師卻給我留下了很深的印象。
上課鈴一響,老師準(zhǔn)時來到了教室。忽然,我眼前一亮:“天哪,這也叫老師?可以當(dāng)古裝演員了!”原來,這老師穿著有著寬大衣袖的衣服和一條長得快要拖到地上的裙子,月兒般的眉毛,筆挺的`鼻梁和閃著靈光的眼睛,使她顯得更加年輕了。不配套的是,她竟然穿著一雙板鞋,我上上下下的打量了她一番,真是一個名副其實(shí)的“古裝”老師。
其實(shí)她的脾氣不壞,但是今天卻“發(fā)飆”了。上課時,我們吵吵鬧鬧的,像一群唧唧喳喳的小鳥,總是靜不下來。王老師不耐煩了,臉上頓時烏云密布,就用手用力地拍起黑板來。這時,我們的教室才由“熱鬧非凡”轉(zhuǎn)為“鴉雀無聲”。我的同桌還說:“老師差點(diǎn)把黑板拍斷了!”話音剛落,周圍的人都哈哈大笑起來。
最后,這節(jié)美術(shù)課只上了幾分鐘,美術(shù)老師的手拍過黑板,一定很疼吧?
給我印象最深的老師作文 13
從一年級到三年級讓我印象最深刻的老師就是我們班蔣老師。
蔣老師的眼睛大大的,頭發(fā)短短的,前面還留著一排長長的劉海,臉圓圓的胖乎乎的,身體和兩只手都是胖乎乎的。
在我的眼中蔣老師是非常嚴(yán)肅的。一次蔣老師讓我們做課堂作業(yè)本,全班大部分都好了,只剩我們這幾個慢吞吞的了,我加快了速度,過了好一會兒我終于寫完了,可這么一來時間是趕上去了,字跡就變丑了許多,等我把課堂作業(yè)本交上去后,老師看了作業(yè)后露出了失望的.表情,蔣老師語重心長的對我說:“你呀!一定要再加把勁,你不是寫不好字,是時間浪費(fèi)太多,以后要改一改這個毛病,把速度提起來,字也要寫得又快又好,雙管齊下,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我知道了,這個毛病我一定會改的!弊詮哪谴魏,我時刻記著蔣老師的教導(dǎo),時時鞭策著自己,做作業(yè)提高速度也不忘字跡工整,老師也經(jīng)常表揚(yáng)我了,心里美滋滋的,像吃了蜜糖一樣哦!
蔣老師和其他老師一樣,如同一根根燃燒著的蠟燭為我們小朋友點(diǎn)亮了學(xué)習(xí)的道路,為我們無私的燃燒、奉獻(xiàn)著自己,為我們指引方向,蔣老師啊,辛苦了,我一定會努力讀書,不辜負(fù)您的辛勤付出!
給我印象最深的老師作文 14
我上小學(xué)的這五年,有好多老師教過我,其中給我印象最深的是孔老師。
孔老師圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,彎彎的眉毛,高挺的鼻子,長著一張櫻桃般的小嘴,一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)里面參雜著一些白發(fā)?桌蠋熒聿膭蚍Q,就是有一點(diǎn)胖。她平時喜歡穿黃褐的大衣,黑的褲子,搭配著一雙黑的鞋子。
孔老師平常最喜歡坐在辦公室里備課,我們每次來到教室,就可以看到老師正坐在椅子上低頭認(rèn)真的看著資料,放學(xué)走的時候也能看到老師在辦公室備課,她備課時還會翻閱很多相關(guān)的.資料,以便我們學(xué)習(xí)的更具體。
老師是一個關(guān)愛他人的人。有一次,班里的同學(xué)摔傷了,我們不知道怎么處理,就有同學(xué)趕緊去告訴老師,老師本來在認(rèn)真的備課,一聽到這個情況臉都白了,趕緊跑下樓去,她上前抱起那名同學(xué),擔(dān)心地問道:“你怎么樣?有沒有哪里痛?”只見那位同學(xué)淚流滿面,小聲地說:“老師,我腿疼,”老師抱著她就向醫(yī)務(wù)室跑去。
老師是一個拾金不昧的人。記得上星期老師跟我們提過,她在路上撿了一個錢包,里面有現(xiàn)金,等東西,旁邊的人笑著對老師說:“現(xiàn)金還挺多,你今天可算是發(fā)了一筆小
給我印象最深的老師作文 15
我印象最深的老師是語文老師,他每次都對我們非常好,可以說他是校園第一大善人呢。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n了,同學(xué)們像一只只箭一樣飛奔出教室,由于同學(xué)們你推我搡,有一位小同學(xué)受傷了。他腿上的血像河水一樣飛快的布滿了整條腿。這時語文老師急急忙忙的跑過來把這個位同學(xué)給背了上去,跑向醫(yī)務(wù)室,為那位同學(xué)處理傷口。并且及時打電話給他的父母,一邊打電話一邊安慰他。
還有一次上晚自習(xí)的時候,有些同學(xué)肚子餓得咕咕叫,根本寫不動作業(yè),這一切都被語文老師看在眼里,為了讓同學(xué)們打起精神來,語文老師說:“同學(xué)們打起精神來,只要你們做得好,明天下午我請大家吃包子!薄巴叟!”教室里發(fā)出了震耳欲聾的歡呼聲,大家都興奮不已,一邊歡呼一邊叫老師最好語文老師他開心的笑了,可能整個年級的人都聽到了我們的叫聲,語文老師讓我們歡快了一會兒,隨后說了一聲:“同學(xué)們安靜,現(xiàn)在認(rèn)真寫作業(yè),明天下午我會給你們發(fā)包子的!蓖瑢W(xué)們立刻安靜了下來,可內(nèi)心卻還是非常的.激動。
這就是我們的好老師——x老師。
給我印象最深的老師作文 16
在這六年里,有許許多多的老師教過我們在這個班。但今天我印象最深的是音樂老師:李真老師。
李真老師是我們二年級上學(xué)期的班主任老師,她是一名音樂老師。記得二年級快開學(xué)的時候,李真老師在大會議事為我們舉辦了一個小小的儀式,儀式是為了讓來時了解同學(xué),也為了聽寫能夠了解老師。她自費(fèi)買了很多漂亮的筆記本,每個同學(xué)一本,每周五的'時候,老師就會把本子發(fā)下來,上面會有我們一周的表現(xiàn),好的和不足,然后我們有什么想說的也在本子上寫上,周一交給老師,我覺得這樣很好,我們很喜歡和老師交流。
別看李真老師是一名音樂老師,她對我們的學(xué)習(xí)抓的可是很緊,當(dāng)語文老師要聽寫的時候,李老師已經(jīng)給我們聽寫過了;當(dāng)每次老師要我們背課文的時候,李老師已經(jīng)讓我們都背熟了;每一次快要考試的時候,李老師都會帶我們復(fù)習(xí)……那一年,除了英語成績我們班在級部是第二名,其他成績都是第一名,并因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績提高的快得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),我們特別高興。李老師不光對我們學(xué)習(xí)抓得緊,對我們的課堂紀(jì)律也抓得很緊,當(dāng)她沒課的時候,她會站在后門看我們上課。課間的時候,李老師還會和我們一起玩。
好幾年過去了,我們班的同學(xué)還是一樣喜歡李老師!
給我印象最深的老師作文 17
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了,以前教過我的老師數(shù)不勝數(shù),有的性格開朗,有的和藹可親,有的要求嚴(yán)格,有的風(fēng)趣幽默……而最讓我難忘的老師是教我一、二年級的語文老師——陳老師。她是一位二十多歲的年輕女教師,她有一雙明亮的大眼睛,一頭烏黑亮麗的`頭發(fā),上起課來精神抖擻,她總是最早一個來到教室,最后一個關(guān)好門窗離開教室的老師。
陳老師不僅在上課時和藹可親,在下課后也是一位平易近人的“大姐姐”。記得有一次我上廁所時因?yàn)橄肟煲稽c(diǎn)回教室,無意中和宋宇杰互相碰撞了一下,而使我的眼睛邊上青一塊紫一塊的,立刻變成了熊貓眼,陳老師知道了,立即打電話給我的媽媽,生怕我受了重傷。在媽媽還未趕到時,陳老師迫不及待地帶我去醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說:“沒事,吃點(diǎn)消炎藥,只要多多保養(yǎng)眼睛就行!标惱蠋熯@才安下了心。陳老師是不是位和藹可親的“大姐姐”?
陳老師為了我們?nèi)昙売辛己玫膶懽魉,從二年級下半學(xué)期開始,就嚴(yán)格要求我們天天堅持寫一篇讀后感,而且還每天都為我們講一個好故事,使我們大家都受益匪淺。由此可見,陳老師真是一位循循善誘、難得一見的好老師。
雖然我已經(jīng)四年級了,但我仍然沒有忘記我的啟蒙老師——陳老師。
給我印象最深的老師作文 18
每一個人,都有一個自己印象最深的老師,我也不例外。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不在母校教學(xué),但我的腦海中,卻不斷地出現(xiàn)她挺拔的身影。她就是一、二年級教我們語文,視我們?yōu)橛H生孩子的——宋建云老師。
有著濃密波浪卷的頭發(fā),總是輕盈地披散在肩頭,微風(fēng)拂過,那一頭永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳清香的發(fā)絲,就給人一種由內(nèi)而外的真實(shí)的優(yōu)雅與快感。一雙有著稀疏睫毛的大眼睛中,仿佛是一泉沁人心脾的溪水,又仿佛是一個嬌小玲瓏的小精靈,總能讓人從中悟出些什么?偸歉闪训淖齑,為了我們這些樹苗,不得不費(fèi)盡心思地為我們備課,費(fèi)盡口舌地為我們講解。
大家都認(rèn)為老師與學(xué)生最好的交流方法是用嘴巴,我不這么想。因?yàn)樗卫蠋熎綍r除了講課外,大部分都在用眼神交流。開心時,宋老師一個欣慰的眼神讓我們明白了她對我們的愛;傷心時,宋老師一個鼓勵的眼神,會讓我們重新打起精神;吵架時,宋老師一個寬容的眼神,讓我們心中立刻晴空萬里,放下了不悅;抄襲時,宋老師一個溫柔的'眼神,會讓我們收回“貪婪”的目光,自己用心解答難題……
六年了,宋老師的身影不但沒有被我忘卻,反而更加深刻地印在了我的腦海中,每一個眼神中對我們那深深的愛,是我永遠(yuǎn)也無法忘記的。作文
給我印象最深的老師作文 19
從小學(xué)一年級到六年級,在羊坊店第四小學(xué)教我的每一位老師都給我留下了很好的印象。他們認(rèn)真教書,熱愛生活,善待我們的每一個學(xué)生。但給我印象最深、最難忘的老師是我的啟蒙老師劉。
劉看上去和我媽媽差不多大,身材苗條,留著波浪長發(fā),戴著一副“很有見識”的眼鏡。她每天都對我們微笑。她的.課很精彩,無論是語文還是數(shù)學(xué),每個知識點(diǎn)都很詳細(xì),這能讓我們理解,學(xué)生們都喜歡聽她的課。但是我和我的同學(xué)最喜歡她的原因是她總是像關(guān)心自己的父母一樣關(guān)心我們。
記得,當(dāng)我在二年級的后半段,有一天我和我的同學(xué)在玩游戲。我不小心摔倒在地上,摔斷了牙齒。我滿嘴是血。我嚇得哭了。商先生聽到這個消息后,急忙跑過來檢查我的牙齒。他安慰我說:“孩子很好,不要害怕!彼盐?guī)У綄W(xué)校門口,打了一輛出租車趕往醫(yī)院。在路上,商先生焦急地給我父母打了電話后,用溫暖的手撫摸著我的頭,像母親一樣溫柔地問我:“孩子,冷嗎?”,我搖搖頭,說“不冷”?粗邢壬H切的眼神,我心里暖暖的,心里忍不住喊了一聲“媽”!
已經(jīng)兩年多了,但它經(jīng)常出現(xiàn)在我的眼前,并將永遠(yuǎn)銘刻在我的心里。
我現(xiàn)在非常感謝我的老師劉。如果沒有你的教育,我會是個文盲。
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