實(shí)用的社團(tuán)競(jìng)選演講稿三篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的社團(tuán)競(jìng)選演講稿3篇，歡迎大家分享。
社團(tuán)競(jìng)選演講稿 篇1
大家好!
我很榮幸的站在這里參加競(jìng)選，此刻我的心情特別激動(dòng)。
我叫趙東暉，來自高一(18)班，現(xiàn)為伙食管理委員會(huì)及生活部負(fù)責(zé)人之一，我競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席。這一路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘后的快樂與喜悅。我也明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻(xiàn)。
我有自信、有責(zé)任心，有積極的態(tài)度，我希望加入主席團(tuán)更好的發(fā)揮和磨煉自己。
假如我能當(dāng)選，我首先會(huì)要求團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)的成員都講普通話，語(yǔ)言文明，舉止大方禮貌，因?yàn)閯e人在聆聽我們，別人在關(guān)注我們。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)對(duì)某些部門進(jìn)行改進(jìn)。通過改組，對(duì)有問題的干部、成員進(jìn)行批評(píng)、教育、清理，抓好行為習(xí)慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會(huì)落實(shí)干部責(zé)任。具體可將評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)正規(guī)化、嚴(yán)格化，同時(shí)有一定的`處分規(guī)定，實(shí)行“競(jìng)爭(zhēng)上崗制”，把學(xué)分制納入對(duì)成員的管理，促使其成為先進(jìn)分子的代表。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)擴(kuò)大各部現(xiàn)有職能，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。我會(huì)作一場(chǎng)明確職責(zé)的報(bào)告，通過交談及部門間各種活動(dòng)、評(píng)比來促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，這樣來凝聚這個(gè)集體，共同努力，切實(shí)履行應(yīng)盡職責(zé)，保持先進(jìn)性。
假如我能當(dāng)選，我會(huì)通過不定期抽查、監(jiān)督及表?yè)P(yáng)、批評(píng)來抓量化分?jǐn)?shù)，我會(huì)通過開展班級(jí)先進(jìn)管理，通過經(jīng)驗(yàn)交流來加強(qiáng)管理，我會(huì)充分運(yùn)用�？�、論壇來擴(kuò)大思想、宣傳教育。
我會(huì)用真誠(chéng)、耐心、熱情來提高學(xué)生會(huì)的威信。
我會(huì)抓住機(jī)會(huì)，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實(shí)工作，積極磨煉自己。
我會(huì)思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取勤于奉獻(xiàn)。
我會(huì)用際行動(dòng)來提高自己，服務(wù)大家。
請(qǐng)大家支持我，投上你寶貴的一票。
社團(tuán)競(jìng)選演講稿 篇2
大家好！
首先感謝理學(xué)院團(tuán)委提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，也感謝我的同事在工作中對(duì)我的信任和支持。我是余海兵，來自實(shí)踐部。每一次競(jìng)聘不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。
今天我競(jìng)聘的職務(wù)是實(shí)踐部的副部。我清楚的認(rèn)識(shí)到，要成為一名合格的副部并不容易，作為一個(gè)部門的主要負(fù)責(zé)人之一，不僅要有實(shí)干精神，還要善于思考和發(fā)現(xiàn)工作中的問題；不僅要身先士卒，還要調(diào)整分配好人員的工作內(nèi)容；不僅要有一定的組織管理水平，還要有良好的人際溝通能力。 我之所以要競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲矣X得我完全有能力勝任這項(xiàng)工作。因?yàn)槲艺J(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的有利條件：
1.本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)及責(zé)任心。有句話說，要做事先做人，我相信我在工作中一定能把這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鋈说腵品質(zhì)帶入進(jìn)來，做好我的工作。
2.在實(shí)踐部工作了一個(gè)學(xué)期，我對(duì)本部門的工作有著深刻的理解，了解部門的不足。
3. 我有飽滿的工作熱情。我將用百分之百的熱情投入到工作當(dāng)中去，讓部門更上一層樓。
如果我在這次競(jìng)聘中有幸當(dāng)選的話，我將從以下幾個(gè)方面入手：
第一：開拓發(fā)展。鄧小平同志曾經(jīng)說過：“發(fā)展才是硬道理�！蔽疑钪�，我們實(shí)踐部現(xiàn)在缺乏的就是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力，簡(jiǎn)單的來說就是一個(gè)或幾個(gè)的拳頭領(lǐng)域。原先我們部門更多的充當(dāng)?shù)氖且粋�(gè)“配合”的角色，這種情況在我們部長(zhǎng)和副部的帶領(lǐng)下已逐漸好轉(zhuǎn)，但徹底的轉(zhuǎn)變需要時(shí)間，而我將在這方面繼續(xù)探索，希望我能走的更遠(yuǎn)。
第二：提升服務(wù)，實(shí)踐部擔(dān)任著管理青協(xié)的任務(wù)，我們應(yīng)充分發(fā)揮青協(xié)的作用來為學(xué)生們服務(wù)。
第三：加強(qiáng)管理。沒有科學(xué)的管理企業(yè)就不會(huì)有生機(jī)，不會(huì)有活力。在這方面，我要努力的方向是和實(shí)踐部的全體同仁們把部門建設(shè)成一個(gè)高效率的優(yōu)秀部門。
空談?wù)`事，實(shí)干興邦。我雖然沒有什么豪言壯語(yǔ)，但我相信我會(huì)傾注100%的努力。坦誠(chéng)地說，我關(guān)注競(jìng)聘結(jié)果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因?yàn)閷?duì)于我來說，參與的過程有時(shí)可能比結(jié)果更為重要。我想無論競(jìng)聘成功與否，都不會(huì)改變我對(duì)工作的執(zhí)著。
謝謝大家。
社團(tuán)競(jìng)選演講稿 篇3
各位同學(xué)：
大家好！我是來自08級(jí)***班的，我的名字叫***。我在高中時(shí)曾經(jīng)參加過校學(xué)生會(huì)，在班上也是一個(gè)班干部，所以我也非常喜歡社團(tuán)活動(dòng)。今天很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)參加該社團(tuán)的競(jìng)選，這讓我感到很榮幸，同時(shí)也要感謝學(xué)校給了我這個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，這不但使我增長(zhǎng)了見識(shí)，更讓我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
我非常希望自己能有機(jī)會(huì)參加本社團(tuán)的活動(dòng)。我今天正是抱著競(jìng)選的態(tài)度來的。我想競(jìng)選萬(wàn)聯(lián)部部長(zhǎng)。首先我以自己的經(jīng)驗(yàn)為大家介紹一下萬(wàn)聯(lián)部的性質(zhì)。萬(wàn)聯(lián)部：它是一個(gè)與社會(huì)聯(lián)系的.組織機(jī)構(gòu)，它的主要目的是向社會(huì)拉贊助。有效的進(jìn)行一些有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，去幫助社會(huì)。
我希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，讓我在能夠鍛煉自己的基礎(chǔ)上去為社團(tuán)服務(wù)，幫助更多的人。如果大家相信我的話，就為我投上一票。
我們的大學(xué)生活應(yīng)該是很有意義的，只有不斷的使自己得到鍛煉，我們才會(huì)不斷的發(fā)展。不管這次我是否能夠入選萬(wàn)聯(lián)部的某一個(gè)職位，我都會(huì)為你加油。因?yàn)�，一個(gè)人不管成功與失敗都應(yīng)該學(xué)會(huì)去為自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手加油，我們的立場(chǎng)雖然是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但是，如果你比我更適合在這個(gè)位置上，這只能證明你比我更優(yōu)秀，你的成功也恰好證明了我所存在的不足，這不但讓我知道了自己存在的不足，也讓我知道應(yīng)該怎樣彌補(bǔ)去自己的不足。
我非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加這次競(jìng)選，如果我失敗了，那么我希望你能夠?qū)⑽覀兊纳鐖F(tuán)發(fā)展的更好，我會(huì)一直為你加油，默默的支持你，同時(shí)我更希望，如果因?yàn)槲业拇嬖诙鴮?dǎo)致你的失敗后，你也會(huì)同樣的去支持我。正因?yàn)橛惺〔艜?huì)有成功。不論成王敗寇，我們都應(yīng)該再接再厲，為社團(tuán)明天新的發(fā)展做出自己的努力。
我的演講完畢，如果大家相信我，就為我投上你寶貴的一票吧！
干部競(jìng)選演講稿 學(xué)生會(huì)干部競(jìng)選演講稿 小學(xué)班干部競(jìng)選演講稿
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