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第一節(jié)科學(xué)課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的第一節(jié)科學(xué)課作文，歡迎閱讀與收藏。
第一節(jié)科學(xué)課作文1
星期二上午第三節(jié)課時(shí)科學(xué)課，那是我們的第一節(jié)科學(xué)課。鈴聲一響，我們就端端正正地坐在位子上，等待科學(xué)老師的'到來。鈴聲還沒有結(jié)束，科學(xué)老師就來了，原來是王老師。
王老師先問我們對科學(xué)課有什么看法，同學(xué)們議論開了：有的說可以做實(shí)驗(yàn)，有的說可以觀察植物……我回答說可以養(yǎng)小動(dòng)物。
接著，王老師帶我們參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我們一走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，仿佛進(jìn)入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹，樹上有幾只小鳥，樹下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲：蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲等。房頂是藍(lán)天白云。教室前面擺滿了瓶瓶罐罐，這些都是科學(xué)儀器。王老師說：“這些物品只能看，不能摸。因?yàn)檫@些玻璃儀器很容易損壞，一壞掉就要賠錢了�！蓖趵蠋熡指嬖V我們：這一年的科學(xué)課都在這間實(shí)驗(yàn)室上，讓我們好好愛惜這里的每一樣物品。
參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，聽了王老師的話，我告訴自己一定要愛惜科學(xué)儀器，認(rèn)真上科學(xué)課。
我愛科學(xué)課，科學(xué)課萬歲！
第一節(jié)科學(xué)課作文2
今天上午第四節(jié)是我們開學(xué)以來的第一節(jié)科學(xué)課，下課的時(shí)候，我們一邊蹦一邊在喊：“科學(xué)課，科學(xué)課，我們愛科學(xué)！”
快上課了，科學(xué)老師剛走到教室門口，班級里的'好多同學(xué)蜂擁而上，包圍住科學(xué)老師，七嘴八舌地問：“老師，你叫什么名字？”“這節(jié)課學(xué)什么內(nèi)容？”“我們上課用中性筆還是鉛筆？”教室里一片沸騰，好像炸開的鍋。
終于上課了，老師對我們說：“我姓雷，你們可以叫我雷老師，接下來，我們先做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)�！崩桌蠋煱褍筛灎T分別插進(jìn)兩個(gè)燒杯，拿出打火機(jī)把兩根蠟燭都點(diǎn)著，又小心翼翼地把小蘇打倒入燒杯，然后拿起一瓶白醋也倒入燒杯。隨著白醋的增多，燒杯里開始出現(xiàn)小泡泡，不一會(huì)兒，燒杯里的蠟燭就熄滅了。雷老師問我們：“你們知道為什么蠟燭會(huì)熄滅嗎？”大家你看看我，我看看你，都不知道原因。雷老師一邊笑一邊說：“因?yàn)榘状缀托√K打會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，蠟燭是靠空氣才能燃燒，二氧化碳多了會(huì)把火熄滅。”
原來科學(xué)這么有趣啊，我真喜歡！
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