有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
這個(gè)星期五，屠老師讓我們做了一個(gè)有趣的化學(xué)小實(shí)驗(yàn)。是用蠟燭燃燒白糖，在做實(shí)驗(yàn)之前，我很好奇：這白糖會有什么變化呢？最后無非就是蒸發(fā)掉嘛！
雖說是這樣想，但是實(shí)驗(yàn)還是要做的。我們把餐巾紙墊在蠟燭的下面，以防蠟燭油滴在手上，再把蠟燭點(diǎn)燃，把放好白糖的不銹鋼勺子放在火的外焰上燒，你會發(fā)現(xiàn)一些奇妙的東西！
不銹鋼里的白糖，會先由白色固體小顆粒變成乳白色的液體，乳白色的液體一閃而過，很快又變成了土黃色的液體。然后像放在烤箱里的蛋糕一樣，開始膨脹，越往上越薄，然后“噗”地的一聲，泡泡破裂了，變成了一縷輕煙，慢慢地上升。與此同時(shí)，又有一些“泡泡”開始膨脹，然后破裂，變成輕煙，慢慢上升。重復(fù)著這些動作，它冒泡泡的頻率很快，就像翻騰著的巖漿。
土黃色的液體，開始慢慢地從旁邊開始變成深紅色，冒泡泡的頻率開始變慢，膨脹出來的體積也開始變小。泡泡破裂仿佛就像擠牙膏一樣，慢騰騰的，好不容易破裂了，輕煙的量也比之前的少了好多。
液體又開始發(fā)生了變化，由深紅色的液體變成了黑色液體。黑色液體也開始慢騰騰地冒泡。這時(shí)，拿著勺子柄的同學(xué)手抖了一下，勺子中央的黑色液體，碰到了火的外焰，下一子就著了火，火焰很高，但更過了一會會，火焰就開始慢慢地減弱、縮小，然后無聲地熄滅。
實(shí)驗(yàn)就這樣結(jié)束了，冷卻后的新物質(zhì)變成了一種黑色的固體，雖然看上去很硬，但其實(shí)很碎。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)雖然只有幾分鐘，但變化的過程可容不得你開哪怕是幾秒鐘的小差，不然，你就會錯(cuò)過很多精彩的畫面。
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
在化學(xué)課上，我們小組做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫“飛碟”。
我們小組有三個(gè)人，分別是曹瀚文、李昱良和我。首先，取電動機(jī)、風(fēng)葉、兩個(gè)電池盒、四節(jié)電池和電鍵這些材料。然后，按照書上畫的圖，把這些材料連接起來，并把電池裝到電池盒里。接著，把電鍵上的小鐵片摁下去一會兒，再突然松開，電動機(jī)上的風(fēng)葉就飛了起來，像一個(gè)飛碟在飛似的，真是顧名思義啊！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理很簡單，就是摁下小鐵片后，電路連通，電動機(jī)就帶動風(fēng)葉轉(zhuǎn)了起來。再一松開，電動機(jī)就停止轉(zhuǎn)動了，由于慣性，風(fēng)葉還在轉(zhuǎn)，于是就產(chǎn)生了向下的氣流。就是因?yàn)橄蛳碌臍饬魍苿恿孙L(fēng)葉，風(fēng)葉才會飛起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)既讓我獲得了知識，又很有趣。
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
中午，我把一個(gè)雞蛋放在玻璃杯里，然后倒入醋精，立刻看到無數(shù)個(gè)小泡泡從蛋殼上冒了出來。大約等到下午2：00的時(shí)候，我去看了下雞蛋，我伸手一摸，媽呀，蛋殼軟軟的!真叫人吃驚啊。媽媽建議我把軟雞蛋放到清水中，看看會有什么變化。于是，我把醋倒掉，換了一杯清水，讓雞蛋沉沒水中。過了一段時(shí)間，我把雞蛋取出來，同原來的雞蛋一比較，我發(fā)現(xiàn)雞蛋變大了許多，真神奇呀。
小朋友，你們知道這是為什么嗎?原來，醋精和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，讓蛋殼變軟了，放入清水以后，水滲入了軟殼雞蛋里，所以就變大了。
小朋友們，你們也來動手試試吧。
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
望著講桌上的瓶瓶罐罐，大家心動神移，盼著精彩的到來。終于，優(yōu)雅的鈴聲傳到了每個(gè)同學(xué)的耳朵里，大家激動不已。
同學(xué)們，誰有辦法不用火點(diǎn)燃我手里的酒精燈呢?任老師邊說邊舉起那盞燈。不用火，怎么點(diǎn)燃?我正在冥思苦想，同學(xué)們也面面相覷。這時(shí)，一位同學(xué)舉起手，緩緩地說：老師，能不能利用太陽光，反射放大鏡的鏡片上，使它燃燒呢?老師點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：這是一個(gè)好辦法，誰還有更快捷的方法嗎?大家搖搖頭，歡鬧的氣氛一下子十分安靜。我有辦法，大家看好了!任老師邊說邊從盒子里拿出了一根玻璃棒，大家不由得睜大了眼睛
老師笑著對我們說：這可不是一般的玻璃棒，這是一根魔棒!于是老師將這根魔棒在一個(gè)碟子似的東西蘸了一些液體后，玻璃棒還是原來的樣子，沒有一點(diǎn)變化。老師用玻璃棒點(diǎn)燈芯，酒精燈一下子被點(diǎn)燃了。教室里一下子有沸騰起來。老師讓我們靜下來，說：大家先別興奮，精彩還在后面呢!
接著，老師拿出來一塊方格手帕，在一個(gè)盛滿液體的杯子里涮了涮，然后請兩個(gè)男生一人拿鑷子夾住一頭;老師拿火柴一點(diǎn)，全班一股燒烤的糊味，火沿著手帕在燃。這時(shí)，奇跡發(fā)生了，火越來越小，一會兒滅了。手帕卻安然無恙，太神奇了。
這節(jié)課很快過去了，但還讓我感覺意猶未盡，讓我體會到了化學(xué)原來就是一個(gè)魔術(shù)世界!
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
曾經(jīng)看過《中外科學(xué)家的故事》，“實(shí)驗(yàn)”這個(gè)詞對我來說一點(diǎn)兒也不陌生，但是親眼目睹還是第一次。
今天下午，諾華公司的叔叔阿姨走進(jìn)我校開展“小小科學(xué)家活動”，給我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)上了一堂生動有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。整個(gè)夢想劇場人頭攢動，我們個(gè)個(gè)探出了腦袋，伸長了脖子，瞪大了眼睛，目光聚焦在舞臺中央。只見一位叔叔身披白褂，將一只兩頭空空的圓柱形器皿放在盤子上，中間放入量筒，邊上依次放著洗潔精、水、發(fā)酵粉，一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)就開始了。現(xiàn)在量筒里注入適量的水，接著倒進(jìn)洗潔精，最后放入發(fā)酵粉，用小棒攪拌。那小棒仿佛有神奇的魔力似的，剛攪了幾下，量筒里就發(fā)生了奇妙的變化：先是底下呈現(xiàn)深橘色，慢慢地深橘色往上暈開，直到充滿整個(gè)量筒。這時(shí)，叔叔告訴我們：這三種物質(zhì)混合成的液體可以用來給大象清潔牙齒。
還有餐巾紙無需點(diǎn)火就能燃燒，水的顏色可以變綠、變粉，更吸引我們的是在試驗(yàn)的過程中能動手嘗試，我也把手舉得老高，希望能親身體驗(yàn)，無奈時(shí)間有限沒能如愿。但是魔棒、變色、各種實(shí)驗(yàn)器皿為我打開了一道通向科學(xué)的大門，讓我知道生活中有許許多多的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
在一杯熱水中不斷地加入食鹽，并用筷子攪拌，直到鹽不再溶解為止。再取一根二三十厘米長的棉線，在一端縛上一個(gè)回形針，然后將棉線浸沒在濃鹽水中數(shù)分鐘，取出后用塑料衣夾夾住棉線吊起來晾干。將晾干的棉線再浸入濃鹽水中，再取出晾干，這樣重復(fù)多次。
好了，現(xiàn)在你已有了一根處理過的特殊的棉線了。由于這根棉線在外觀上和一般棉線沒有什么太大的差異，因此，你在進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)時(shí)可以邀請小朋友來觀看，他們準(zhǔn)會為你的“魔術(shù)”拍手叫好的。
你可以將那根特制棉線的一頭扎在鐵絲上，讓縛有回形針的那端懸在下面。然后，你可以先問問小朋友：“如果我用火柴去燒這根棉線，會發(fā)生什么現(xiàn)象？”小朋友的回答正是你所期望的――“當(dāng)然會燒斷嘍。”這時(shí)，你就用燃著的火柴去點(diǎn)棉線的下端�；鹧鏁绱蠹蚁胂蟮哪菢�，慢慢地向上燃燒，直到燒到鐵絲后熄滅。你的那些小朋友馬上就會驚叫起來了：“哇，這根被燒成焦黑的棉線竟然沒斷，回形針還掛在那里！
現(xiàn)在，你可以向小朋友公開這個(gè)“魔術(shù)”的奧秘了。你還可以告訴他們其中的科學(xué)原理：特制棉線中滿是食鹽晶體，點(diǎn)燃后，棉線的纖維雖然已燒掉，但熔點(diǎn)高達(dá)800℃的食鹽卻不受影響，因而仍然能保持棉線原有形狀，看起來就像沒燒斷似的。
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我用一個(gè)生雞蛋做了個(gè)有趣的.小實(shí)驗(yàn)。
我拿了兩個(gè)同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的一個(gè)盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那里。接下來把生雞蛋放在另一個(gè)盆中，再放點(diǎn)食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的，隨著加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來立在盆底，這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料，原來這是浮力的作用，在水中加鹽就會增加液體的密度，水的浮力會增大，所以生雞蛋才能浮起來。
我以后要多觀察周圍的事物，多發(fā)現(xiàn)科學(xué)中的秘密。
有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)作文8
夏天天氣炎熱，我最喜歡喝的是冰涼的汽水。我好想知道汽水是怎么做出來的?
今天，化學(xué)老師徐鋒老師給我們上一堂神奇的化學(xué)課，讓我們親手做出一瓶自己的汽水。
老師拿出四種白色的粉末，讓我們分出白糖、鹽、小蘇打、檸檬酸。它們看起來都一樣，怎么辦呢?我們用吃的辦法來分。我每種都嘗了一點(diǎn)，味道不同，一下就分出來了。白糖是甜的、鹽是咸的、小蘇打沒有味道、檸檬酸是酸的。
老師讓我們把小蘇打粉分別放進(jìn)糖水、鹽水和檸檬酸水中看哪種水有氣泡出來，結(jié)果小蘇打粉放進(jìn)檸檬酸水中會產(chǎn)生很多氣泡。我們做了一個(gè)礦泉水瓶吹氣球的實(shí)驗(yàn)。在空的礦泉水瓶中倒入檸檬酸水，在氣球中放入小蘇打粉，然后把氣球套在礦泉水瓶口。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了，氣球吹起來了，氣球變大了，真是太好玩了。
我最期待的做汽水開始了。我在空的礦泉水瓶中加入白糖、果汁粉、小蘇打粉，倒入純凈水，再加檸檬酸，擰緊瓶蓋。搖搖瓶子，瓶中出現(xiàn)大量的氣泡，汽水就做好了。我喝了幾口，真好喝。
今天做汽水，我很開心!我想對小朋友說：“汽水很好喝，但不能多喝，喝多了對身體不好�！�
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