書，伴我成長作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的書，伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
書，伴我成長作文1
“書是人類知識的源泉，書是人類進步的階梯“這些感人至深的名言時時刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時候，書就悄悄的走進了我的生活……我知道，在我兩歲半的時候媽媽和爸爸常買些報紙回家，等他們看完后，正在議論當天發(fā)生了什么大事的時候，我就悄悄的把報紙拿回房間，坐在床上，裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿；不時頂一頂鼻子，可惜我沒戴眼鏡；還有是對著空氣百個posit！當我看到一些好笑的圖片是，就會放聲大笑，甚至把報紙握成一團，當球跑來拋去，有時還會放進嘴里品嘗一下是什么味道？媽媽只要聽到我歡快的笑聲，就知道我又做壞事了。當我準備把撕好的報紙放進嘴里時媽媽總會抓住我的手，說：“亮亮！報紙不能吃！”四歲的時候，我已經(jīng)認識了一些字。會拿著一些故事書走來走去，我那時坐在沙發(fā)上，兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書本上，雖然我看得那么認真，但是我看完后，媽媽問我書中講了什么？我可以說出來，一天后在問我，我已經(jīng)忘到九霄云外了。我七歲時可以看小說了！家里的那些書還不夠我讀。后來我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書城。我常常吵著媽媽要去南山書城。我去了哪，就看得如癡如醉，經(jīng)常去里就不愿意回來了。九歲，也就是現(xiàn)在，我越來越愛看書。家里的哪兩個書柜都裝滿了書只要有時間我就會看書。我不再想兩歲半時不用心看 ，看過后不再是猴年馬月也不會忘記！書是一位良師益友，他提高了我的寫作水平，還陶治了我的情操，讓我懂得了生活中的美，我認為讀書是一種樂趣，我的心，和它緊緊地連在了一起。
書，伴我成長作文2
漢代學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！备郀柣f：“熱愛書籍吧，它是知識的源泉�！蔽艺f：“書，伴我成長，給了我豐富的知識�！�
我在幼兒園時期第一次接觸書，那時候我還小，喜歡看《安徒生童話》《伊索寓言》那樣的童話故事書。小美人魚的曼妙歌聲，白雪公主的美麗溫柔，貝爾的孝順善良，讓我學到了做人應(yīng)有的美好品德。
小學一年級的時候，我開始看《昆蟲記》和《謎語》。書中那奇妙的世界讓我打開了新世界的大門，知道了我們生存的社會之外還有許許多多我們所不了解的地方。例如《昆蟲記》中的虎甲蟲，在我沒有看過書之前，根本沒有聽過這種昆蟲，看過書后知道了它是雜食性動物，又叫指引蟲。看過《謎語》之后，我學到了AABC形式的“念念不忘”“依依不舍”“洋洋得意”，學到了“龍飛鳳舞”“筆走龍蛇”等關(guān)于動物的成語。
而隨著年齡的增長，我讀的書的類型也更加豐富。我開始讀《哈利·波特》，《鋼鐵是怎樣煉成的》等書籍。哈利在魔法世界的奇妙冒險，和小伙伴之間的驚險刺激的故事情節(jié)都深深地吸引著我。而保爾那歷盡艱險仍然不屈不撓的頑強品質(zhì)則使我深受感動，為保爾所受的磨難心疼，為他的努力獲得的成功喝彩。
這些書一直伴著我成長。它們是同學，是朋友，是家人；它們豐富了我的生活，開闊了我的視野，書——伴我成長！
書，伴我成長作文3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼晕液芟矚g讀書。
記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當我看到笑貓去了一家醫(yī)院，看到了骷髏的影子時，我很害怕，可繼續(xù)往后看，原來那骷髏的影子是死神，正在一個女孩頭上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去�？赡撬郎窨吹叫ω埡�，就沒有了，笑貓為了不讓死神帶走那個小女孩，一只守在那個女孩兒的旁邊。
笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看著笑貓的笑，女孩兒也很開心。沒過多久，女孩兒的病好了，死神再也沒有在女孩兒的身邊轉(zhuǎn)，這多虧了那只笑貓�。∽x到這里，我的眼淚不禁流了下來，那只笑貓真是女孩兒的守護神啊！
當我正看得入迷時，媽媽突然說了一聲：“子研，給媽媽做個雞蛋羹吧！”我還沒來得及回答，就被嚇了一大跳。我拿著書向廚房走去，磕了三個雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點糖，在鍋里加點水，再把碗放到鍋里，完工了。我又回到房間看起了書。那個女孩兒最后出院了，笑貓趕快趕到醫(yī)院前，看到那個女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見那個女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這里，我很同情那個女孩兒和笑貓，真希望他們最后可以再見幾面，一起玩耍呀！
這時，媽媽又對我說：“子研，你到底做了沒有？”“做了呀！”“那我怎么沒有聞到香味呢？算了，我自己去看看吧！”媽媽走向廚房，打開鍋一看，“你做是做了，可是你沒把鍋打開呀？你還是看你的書吧，我來做吧！”因為看書，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書。
書是我們的朋友，可以教會我們更多的知識；書是我們的天堂，可以讓我們充滿樂趣，因為有了書，我們的學習才會更好，讓我們與書為友，一生都與好書相伴吧！
書，伴我成長作文4
清香裊裊的早晨中一陣陣清爽的風吹過，一個飄著烏黑頭發(fā)的小姑娘正坐在大樹老爺爺下的石座上津津有味地看著一本內(nèi)容奇妙無比的童話書。她是誰？她就是愛讀童話書的我。
小時候，盡管家里窮，但是有一樣東西是有一樣東西是不可缺少的，那就書。姐姐讀中學的時候，作文很好所以媽媽給她買了許許多多的書。
一次偶然的機會，我無意間在姐姐的書箱里找到了一本厚厚的《安徒生童話故事集》。我翻開一看，里面的內(nèi)容豐富多彩，圖案也很精致。本來無精打采的我，一下子現(xiàn)在精神大增了。自從有了這本書，我就天天捧著看。吃飯時看，睡覺了關(guān)了燈我就跑到門前借著皎潔的月光來看。去連上廁所也會不免帶上她這個朋友。媽媽經(jīng)常說我：“魂都飛到書里頭去了�！�
陽光明媚的一天，我正在陰涼的大樹下看得過癮。但是這次開心的時間并不長，因為可惡的小表弟竟然從身后一撲過來，拿了書就跑了。我氣喘吁吁地追上去，沒想到他心一急就把書丟到水湖里頭去了。我看到心碎了，狠狠地對他說了一句：“你太過分了！我永遠都不會原諒你�！闭f完就小心翼翼地把書撿了起來，生怕會撕爛。由于那段時間沒有風扇又是冬天，所以我只能用嘴吹一吹讓它干得快一些。過了好幾天它終于干了，那一刻我興高采烈地蹦得三尺高。接著我就舒舒服服在沙發(fā)上接著看�？粗粗宜�，我在睡夢中仿佛還見到那些童話中的美麗情景。
書，是陪伴十幾年的老師、朋友了。書給了我知識、教了我受益無窮的道理；給予我勇氣、給了我智慧去創(chuàng)造未來不同的我；去體驗更有意義生活！如果沒有書，那人生該有多單調(diào)��！書，我永遠離不開你，因為只有你才能給我更多的快樂！
書，伴我成長作文5
高爾基有句名言：書籍是人類進步的階梯。我家里到處擺放著琳瑯滿目的書，有古老的、有現(xiàn)代的，有厚厚的巨著、有薄薄的文摘，這些書一直伴我成長。
記憶中，在我二、三歲的時候，媽媽經(jīng)常給我講故事。后來她給我買了一套連環(huán)畫冊，從此我每天都愛不釋手，看了一遍又一遍，渴望媽媽再給我一些書看。也許從那時起，我就開始迷戀看書了。當我上了學，會了漢語拼音時，就嘗試著自己去找書看，因為只靠媽媽給我講故事，太不過癮了，媽媽畢竟天天太忙，給我講故事的時間太少了。每當我端起一本書，就像被粘住了，看不完不罷休。因為我被書中的故事情節(jié)深深吸引，渴望知道后面還有多么新鮮刺激的故事要發(fā)生。剛開始，我似懂非懂走馬觀花式地看，當看到精彩情節(jié)時我會被搞得如癡如醉，仿佛身臨其境。這時候我總會聯(lián)想到自己若是故事的主人呢，想著想著，最討厭的事情來了，“別看了，快寫作業(yè)去，再看把書給你扔了。”媽媽總是那么不理解我，不理解我對書是那么的迷戀。
后來，隨著年級的升高，我認識的字越來越多，我對書的要求也提高了。不僅只限于那些帶圖片的書了，而且喜歡上了文學類的書籍。比如作家楊紅纓、沈石溪、曹文軒、安徒生、冰心、伍美珍，還有好多外國作家，以及一些偵探小說、科幻小說、勵志小說……那些精美篇章讓我記憶猶新，看到盡興處，我時而捧腹大笑，時而淚流滿面，時而愛恨交加。有時我想，為什么有那么多的故事、那么多想像，讓我喜歡。我也想跟作家一樣，將來也創(chuàng)作那么好的文章。
我愛書，愛得發(fā)狂，愛得毫無理由。因為它帶給我無限樂趣，它陪伴我快樂成長。
書，伴我成長作文6
“書是人類進步的階梯”，它伴我長大。
我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了很多的書，有拼圖書、畫畫書、識字書、立體書……我都非常喜歡。拿起水彩筆，我會在畫畫書上把動物等東西涂起來，讓它們更加好看�？墒且徊恍⌒模乙矔砍鋈�，圖片就變得很難看。看識字書時，我會坐在媽媽懷里，津津有味地識字。媽媽會指著一個字問我：“這個讀什么？”有時她會指著一幅畫問我。我認出來了，媽媽就會開心地鼓掌，我也很開心。好多書我看了一遍又一遍，不知看了多少遍。
上小學時，我遇到了一個非常好的方老師。他先讓我們看繪本。繪本的字很少，畫得很精美。有機靈的昆蟲和茁壯成長的種子，有粉紅色的花兒和勤勞的螞蟻……我一下子就被吸引住了。
每天寫完作業(yè)，我至少會看三十分鐘的書。書讓我懂得了很多人生道理，《查理和巧克力工廠》讓我知道了做一個善良、誠實的孩子；《三毛流浪記》讓我看到了三毛的一生是那樣悲慘……我最喜歡的書是《西游記》，因為作者把孫悟空寫得活靈活現(xiàn)。他神通廣大，會七十二變，要是我也會，我就變很多錢給貧窮的人，讓他們過上幸福的日子，也要把殘疾人變得健康。
媽媽經(jīng)常會在網(wǎng)上購書。買了以后，我都迫不及待地想讓書快點寄到，每天都會問幾遍：“書什么時候到？”書一到，我立馬就拆開書皮，坐下來看書。我時而坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿看，時而靠著躺椅看�？吹接腥さ牡胤剑揖蜁ζ饋�，說：“這本書好看！”
每天，我都會在書包里放一本課外書。雖然重，但我習慣了。每天看完書，我都會做摘錄，摘好詞好句，寫寫感受，用這種方式給自己積累知識。
慢慢地，書成了我形影不離的好朋友，有了它的陪伴，我的成長之路會更加完美。
書，伴我成長作文7
我非常喜歡讀書，我看過很多書。如果問我最中意哪本，那就非《從外星球來的孩子》莫屬了。
那是我第一次選書，往常都是媽媽給我買老師要求讀的必讀書目。我被這本書的書名深深吸引住了，那本書就像一個吸鐵石，我就像一塊鐵，“磁”的一聲就被吸引過去了。
這本書的總體內(nèi)容是：一個叫寶寶的孩子，他才兩三歲就得了“小兒自閉癥”，每天保姆帶他來廣場，他總是圍著一顆銀杏樹轉(zhuǎn)，這被剛從音樂學校畢業(yè)的胖頭看到了，他就想讓爸爸教他會笑，他在公園的門口一遍一遍地練，于是，胖頭終于教他學會笑，胖頭準時準點就來到銀杏樹旁，那個孩子終于注視到了胖頭，這天，爸爸給寶寶買了一家架鋼琴，胖頭看見高興極了！胖頭打開電視，用“手”點遙控器，突然停了，保姆和寶寶一看是一個人拿著指揮棒，胖頭邊看邊用他那靈巧的雙手。寶寶連續(xù)看了幾個月也學會了指揮，還和胖頭學會笑，寶寶媽媽看了，非常喜歡胖頭就讓胖頭留在她們家，以表感謝。以后寶寶彈“琴”寶寶指揮。這事兒被音樂演奏廳知道了。寶寶參加了指揮，得到大家的好評。胖頭給寶寶送上一朵最美麗的玫瑰花。
最后，我要讓大家明白一句話，“書讀百遍，其義自現(xiàn)”希望大家不要像我一樣從不反復(fù)讀書，也希望以后大家能愛上閱讀，讓書伴我們快樂成長。
書，伴我成長作文8
書，是多么美好的字眼，在我的人生成長的道路上，書是不可缺少的。我閱讀了許許多多的書，但我最愛《史記》，別看它里面只是枯燥無味的歷史故事，但卻蘊含著深刻的道理。
縷續(xù)書香，像點點螢光指引著我成長的方向。
記得有一次，天空晴朗。媽媽對說：“女兒，今天我們?nèi)D書館，好嗎？”“好！”我一聽高興極了，一蹦三丈高。心想：又可以和我的良師益友——《史記》相伴了。我興高采烈地走進圖書館，在熟悉的書架上一眼望過去，我的良師益友早在那里等著我了，我迫不及待飛奔過去與它握手相歡。我就這樣全神貫注地看書，書中精彩的內(nèi)容就好像馥郁著一個摯友，與我如影相隨。我喜歡這種與書交友的愜意，讓我的心靈恣意飛翔。
我全神貫注地看書，直到圖書館的管理員走過來，我都沒有發(fā)現(xiàn)。她微笑著對我說：“小朋友，那邊有椅子，你可以坐著看書。”我感謝她后，繼續(xù)投進書中的懷抱。我在和書中的人物在智慧的天空中翱翔，在快樂的海洋中嬉戲玩耍。時間一分一秒地過去了，我從書中汲取了許多的營養(yǎng)。有時候讀書讀到情深處，我會情不自禁地說：“這真是本好書�。 �
直到肚子咕嚕嚕地叫，我才緩過神來。我抬起頭滿意地吞了吞唾沫，就好像把書中的知識都吞進肚子里了。我朝四周看了看，發(fā)現(xiàn)之前的人山人�，F(xiàn)在己經(jīng)寥寥無幾了。原來，已經(jīng)黃昏時分了，我不得不依依不舍地把書放回去。
讀書是件多么美好的事呀！我愛讀書，讀書讓我的心變得安靜了。老師常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！”我喜歡徜徉在書的海洋里，感謝書，陪我成長！
書，伴我成長作文9
書，這個字眼大多人都不會注意，但是，它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有書的故事在我的腦海里飄蕩著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著美麗書皮的書時，心里不禁又想起了往事
書，對于我來說，是非常重要的。如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命排第二了。我為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的一種依戀吧！每當我看著一本本退休’時，我會感到無比的悲痛，那時總感覺心里空空的像少了什么。
不僅如此，我還為差點打了我的表妹呢！上小學二年級的時候，爸爸給我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我還不是認識很多字，還得查字典。一天，我坐在我家陽臺上看我那本珍愛的書，看著，看著，咦？一個不認識的字，我連忙拿起字典留心查字，這時，表妹偷偷把那本我最喜愛的書拿走了，我查完了，正準備繼續(xù)讀我的書時，它不見了，這時我看見地上的碎片，這不就是我的書嗎？我正在想是誰把我的書撕碎時，表妹拿著剩下的一半書時，我心里非常氣憤，恨不得打表妹一巴掌，表妹嚇的跑到媽媽那里，媽媽也幫著表妹說我：不就是一本書嗎？下回再給你買一本就是了！我委屈地跑到房間里哭了起來也許你也會這樣說我，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會如此感想。
書，我的夢想就是擁有全世界的書。連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望，我不感到失望，因為，是書培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長﹑生活，因此，我很欣慰。但是有一點：那全是健康的，有意義的書。
書，伴我成長作文10
每個人都有一個屬于自己的童年。在我心中，每個人的童年都是美好的，快樂的！
當我第一次接觸到高爾基的《童年》時，我發(fā)現(xiàn)我錯了，因為他的童年充滿了艱辛，充滿了苦澀。
�。保福叮改辏郀柣錾谝粋�叫阿斯特拉罕的小鎮(zhèn)，三歲便失去了父親，從此與姥爺姥姥相依為命。但是姥爺?shù)钠庀喈敱┰�，�?jīng)常毆打小高爾基，兩個舅舅也是喜怒無常，無事生非，只有慈祥的姥姥是他唯一的后盾。但是當母親也不幸離世后，可憐的他只好離開了這個家，獨自出去謀生了。
書中最后寫道“于是，我就到人間去了�！笨吹竭@里，我的心中有著一種說不出的傷感：哎，他的童年真是太悲慘了！
雖說那是一個不快樂，充滿傷痛的童年，但走出去的高爾基并沒有因此頹廢，自暴自棄，而是通過自己不懈的努力，努力學習，勤奮寫作，最終成為了一名大作家，寫出了《海燕》，《母親》，《在人間》——等一系列著作。
合上書，我想了很多：現(xiàn)在的我們，童年是多么的幸福，多么的美好，不知要比高爾基好上幾百倍！我們還有理由不努力學習嗎？還有理由不刻苦嗎？當然沒有！親愛的同學們，當我們在松懈時，在偷懶時，想想高爾基的身世吧，不管我們在學習上，生活中遇到怎樣的困難，怎樣的挫折，我們都不能妥協(xié)，不能放棄！
這真是一本好書，它一直放在我書柜的最外層。每次看到它，我就會不斷地提醒自己：薛柯，加油啊，努力一點，勤奮一點！
書，伴我成長作文11
在我的家里有一個書柜，里面放著的全部都是我的朋友。有學習類、童話類、作文指導類、百科類、歷史類等等。我的朋友還不止這些，連家里的兩個床頭柜上都擠滿了書，寫字臺上也有書。寫完作業(yè)了，我隨手從寫字臺上拿一本書，就開始津津有味地讀了起來。躺在床上睡不著的時候，我就從床頭柜上拿上一本書，就開始讀了起來。不知過了多久，我合上書，咽了口唾沫，像是把所有的知識都吞了下去，然后就進入了夢鄉(xiāng)。有時寫作業(yè)時，遇到不會做的題，思考累了，就從書柜上拿上一本書，開始翻閱起來，不知不覺地就入了迷，把寫作業(yè)的事拋到了九霄云外了。
記得有一次，我不知為什么，那天晚上異常興奮，翻來覆去睡睡不著。于是，我照例拿了一本書來看，可是往常都是看了一會兒就困了，把書一放就睡著了�？墒峭６际强戳艘粫䞍壕屠Я�，把書一放就睡著了�？墒沁@一次我看了好久好久，始終不困。過了一會兒，我抬頭看了一眼表，噢！天哪！我忍不住輕輕地叫起來，天啊，時間過得真快，都十二點多了！我卻一點困意也沒有，算了這本書這么好看，再看會兒吧不知不覺地，時間老人又將時間改變了，我稍稍感到了一些困意。抬頭看了一眼表，一點了！我倒頭就睡。早晨，由于睡得太熟，我的臉上被硌了一串的涼席印
在我的生活里，沒有書是萬萬不可的。我一有時間就讀書。中午時，我寧愿放棄午睡的時間，也要把我愛看的書讀完。
書，對于我來說就是一個隨時就能見到的.朋友，也是一個虛構(gòu)而溫馨的家。
書，伴我成長作文12
在我的世界中，有一片夢幻的天堂——書的樂園。在哪里有栩栩如生的語句，雨花繽紛的意境讓我沉醉其中；優(yōu)美的句子讓我流連，甚至迫不及待地想要摘抄下來；在那里，人的性情和情操可以得到陶冶和升華......
書，使我的童年五彩繽紛。童年的我總愛幻想�；孟胛遗c白雪公主在嬉戲玩耍，我與李白，杜甫吟誦詩詞歌賦，我與魯濱遜一起冒險，一起闖蕩天下......書，給了我無窮的力量，讓我擁有一顆正義向善的心。書，給了我一個快樂的童年。
書，使我不斷地吸取知識，還讓我懂得了很多道理。當我和我的好朋友惜別時，我深信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，于是我擦干了惜別時的眼淚。當我想放下手中的手放縱自己時，我會想起“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，堅持努力學習。正是因為書，我才學會了堅強不屈，積極向上，勇于承擔自己的責任。
在我們面臨選擇時，書會告訴我，怎樣做出正確的選擇，人生畫卷才會更加美麗，人生的舞臺才會更加精彩。
書，鄉(xiāng)山中清甜的泉水，為天真懵懂的我們帶來人生的甘甜。書，宛如人生路中的明燈，為我們照亮前進的路。在充滿了濃濃書香的世界中遨游，你會感受到智慧，感受到快樂。
書，承載著我的夢想，書陪伴我生活，伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風景線。書，是我的良師益友，伴隨著書，我一定會抵達理想的殿堂，知識的海洋!
書，伴我成長作文13
書，是寒冷的冬日里溫暖的陽光；書，是夏日里一陣陣涼爽的清風；書，是神圣的階梯，引領(lǐng)我們攀上知識的頂峰……
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！笔茄剑覀兩钪行枰袷臣Z來充實自己的生活。在我以前一年級的時候，我特別酷愛漫畫書，《爆笑校園》�！秳勇澜纭�。《烏龍院》各種各樣的漫畫令人深受喜愛，幽默生動的語言令人捧腹大笑；優(yōu)美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級剛剛和作文見面時，我又十分喜歡欣賞別人的作文，對閱讀更是深深著迷。形象生動的人物心理描寫，獨一無二的特別風景區(qū)；應(yīng)有盡有的萬物大本營……一偏偏佳作，使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的對主人公的人物心理描寫，一條條線索，加上形象生動的修辭手法，令我更加的專心致志，時不時久違了一本書而廢寢忘食。
五年級的時候，當我對作文了如指掌時，我又喜歡看小說，一段段句子，就像魔法師似的能控制人們的心情，隨著它時而興奮時而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《QQ兄妹》。許多心理描寫來體現(xiàn)人物的線索。一對沒有血緣關(guān)系的兄妹，是如何從兩個同齡仇人變成了和睦相處的一家，作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動人的情節(jié)使人驚心動魄。作者常常利用一個問題，讓你的目光常常離不開書本，讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中，一本本的小說已經(jīng)成為了我生活的樂趣。
書是一盞盞明燈，照亮我們的人生；書是一把把鑰匙，帶我們走向人生幸福的大門書是一條條道路引領(lǐng)我們走向光明的道路……
書，伴我成長作文14
讀書破萬卷，下筆如有神�！鸥�
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——陳壽
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
……
這些名言名語都是特別提醒人們多看書，多讀書。每個人都會和書結(jié)下不解之緣，跟我一起去看看吧。
在我兩三歲的時候，我感覺讀書是最幸�？鞓返囊患拢灰獱敔斈棠探o我一本書，我就能三天不鬧，一直反反復(fù)復(fù)看著那本書，雖然可能當時并不清楚其中的內(nèi)容，但是就是喜歡拿著一本書的感覺，喜歡看著那些色彩鮮艷的圖畫，甚至要奶奶拿筆給我，照著上面的內(nèi)容涂涂畫畫，按媽媽的說法根本不知道畫的是什么，可我卻樂此不彼。
上學的時候，我慢慢學會了識字，那時特別喜歡買書，不是纏著爸爸媽媽就纏著爺爺奶奶，但是所買也有限，大人們還特怕我沉迷于書而誤了“正業(yè)”。慢慢地長大了，有時把早餐費節(jié)約下來，用來買書。每次看書的時候都專心致志，感覺時間都停止了，沉浸在書的海洋里。我與書形影不離，難舍難分。還記得有一次，媽媽給我買了一本《三國演義》，我一直看一直看，廢寢忘食，造成了我有史以來第一次遲到，我把《三國演義》看了許多遍，把里面的人物名字都背了下來，比如說：諸葛亮、劉備、關(guān)羽……
現(xiàn)在，我把四大名著、人物傳記都鉆研透了，我也開始品味生活，享受人生中的喜怒哀樂，并把書中學到的知識滲透到生活中去。
書像一葉小舟，載著我在知識的海洋中航行，抵達人生理想的彼岸，讓書陪伴著我成長。
書，伴我成長作文15
這個暑假我沒有像別的小朋友們都出去旅游了，但是我覺得我的假日過得也非常有意義。我在家安安靜靜讀了幾本書，有很大收獲。
我讀了《頭頂上的雞窩》這本書。
我很喜歡這本書里的主人公它叫皮卡，她有一個脾氣古怪的朋友叫叫矮鬼經(jīng)常在外面惹禍，所以很多人都不喜歡和他玩，還想修理他。皮卡為了不讓朋友受傷，努力地保護著她。
讀完這本書，我覺得皮卡是一個調(diào)皮善良、勇敢的孩子。我要向他學習珍惜身邊的每一個朋友，用自己最大的努力去幫助那些需要幫助的人。也做一個善良勇敢、有愛心的人。
假期我還讀了《我要精彩》這本書，我覺得艾倫是一個非常勇敢樂觀和自信的孩子。艾倫從小得病使她的雙腿變成了殘疾，雖然行動不方便。但是他克服了很多困難，他學會了爬樹，打獵騎馬。 所有健康孩子會的，他都學會了 他還一個人偷偷地學游泳，雖然很困難，但是他的表現(xiàn)并不比健康的孩子差。甚至比健康的孩子做得還要好 。
我覺得艾倫很堅強，也很勇敢。我要向他學習，我有很多的缺點，比如我膽小，怕事，上課不愛發(fā)言，做題馬虎大意。我要做一個學習、作業(yè)認真不馬虎的好孩子，讓自己堅強勇敢起來，逐漸精彩起來。
以上就是我假日讀書的一點點體會。小朋友們，愉快的暑假就要過去了，沒有讀完書的小伙伴加油呀！要讓我們的假日過得快樂而又有意義，那就是離不開書籍，讓書來陶冶我們的情操，讓書陪伴我們成長吧。
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