以路為題的作文(2篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的以路為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以路為題的作文1
“黃色的樹(shù)林里分出兩條路……但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗……”
清晨，我散步于樹(shù)林之中。深秋的朝陽(yáng)洋洋灑灑，散落在金黃的樹(shù)葉上，像一首跳動(dòng)的金色音符在我心間舞動(dòng)。突然，兩條小路延伸在我的眼前，一條沐浴著朝陽(yáng)熠熠生輝，一條曲徑通幽凄神寒骨。我微微一笑，選擇了那條幽深的小路。
我繼續(xù)向前走，高大的樹(shù)木遮擋住了陽(yáng)光，落下斑駁的光影，別有一番趣味。不知何時(shí)，隱匿在林間的鳥(niǎo)兒扯開(kāi)嗓子賣(mài)弄著清脆的喉嚨，你一聲我一鳴的唱和著，回蕩在寂靜的小林中，讓人宛若置身仙境，恍若與人間隔絕。再向前走幾步，遠(yuǎn)處不知名的野花相簇而放，它們點(diǎn)綴在幾十株茂盛的菊花從中，散發(fā)出迷人而又清雅的香味。我漸漸陶醉在鮮無(wú)人跡的小徑之中，仿佛嗅到了泥土的芬芳，感受到了大自然的心跳。
誰(shuí)也不會(huì)想到，一條人跡罕至，幽靜深遠(yuǎn)的小路盡頭，蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的世界。它比寬敞整潔的大道更迷人，更有趣。所以，我在以后的路途中總愛(ài)選擇走幽深的小路。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，低首于白熾燈下的我，正苦苦思索著一道數(shù)學(xué)難題。這猶如一條艱難神秘的小路，我小心翼翼的在黑暗中摸索著，企圖通過(guò)一切有用的條件尋找通往成功的路途�？墒�，一個(gè)又一個(gè)的思路很快被我否決，我徘徊于無(wú)知的路中，迷失了方向，不知所措。我的眼光不由地掃在了參考答案上——這是一條最簡(jiǎn)潔輕松的路，我可以輕而易舉的獲得成功。不知不覺(jué)中，我的腦海中又想起了那條幽深的小路和那個(gè)盡頭的小世界。我咬咬牙，拿起筆，重新構(gòu)思，決定在逆境中放手一搏。終于，我找到了正確的解題方法，這使我獲得了莫大的鼓舞。因?yàn)槲以谶@條幽深的小路中磨練了自己的意志，收獲了成功的果實(shí)。
魯迅曾說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！比松肥强孔约旱钠床团ψ叱鰜�(lái)的，不是一味的選擇偷懶和逃避，追尋別人的路和走自己的路將會(huì)有不一樣的精彩。
就像那條幽深的小路盡頭蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的世界……
以路為題的作文2
依稀想來(lái)，我已經(jīng)好久沒(méi)有走過(guò)那條撒滿(mǎn)月光的.路了，那條路曾經(jīng)被雨水沖毀，但已經(jīng)被爺爺用石子鋪好了，鋪那條路的石子，是爺爺用竹筐一筐一筐挑來(lái)的。路的那一頭，連著小河邊的老屋，連著我的爺爺……
爺爺是一個(gè)地地道 道的農(nóng)民，種了一輩子的地。小學(xué)三年級(jí)以前，我和弟弟是住在爺爺奶奶家的，那時(shí)候，總以為爺爺好偉大，他可以捉到田里的青蛙，捕獲樹(shù)林里的小麻雀，還可以從外面抱回可愛(ài)的小狗。我也總是小伙伴們羨慕的對(duì)象。
可是后來(lái)漸漸長(zhǎng)大了，我開(kāi)始討厭他滿(mǎn)嘴的黃牙，討厭他粗魯?shù)呐e止，討厭他背著一筐草來(lái)學(xué)校接我的情景。因?yàn)檫@會(huì)讓我很沒(méi)面子。我開(kāi)始嘗試著疏遠(yuǎn)他，對(duì)于我的冷淡，我不知道爺爺是否感受到了，他只是依舊送我上學(xué)，對(duì)我的關(guān)心從未減少過(guò)。
忘記過(guò)了多久，一天我放學(xué)回家，天下大雨，傾盆而下的雨水沖毀了本來(lái)就泥濘的小路，滿(mǎn)路的泥水讓我甚是為難，正當(dāng)我糾結(jié)之中，爺爺來(lái)接我，對(duì)我說(shuō)：“蘭蘭，不要緊，到爺爺背上來(lái)，爺爺背你過(guò)去�！彼壑谐錆M(mǎn)了期待。說(shuō)實(shí)在的，我真不愿意讓他背我，在他背上總感覺(jué)不踏實(shí)，我明顯可以感受到他的吃力，他每一步都邁得好沉重，枯脊的雙腿在泥水中艱難的涉過(guò)，豆大的汗水混合著雨水滴落下來(lái)。而在他臉上卻散滿(mǎn)了自豪，這條路，走得太漫長(zhǎng)……
那一刻，我才感到爺爺老了，他再也不是以前那個(gè)年輕的爺爺了，當(dāng)有一天，他的步子變得蹣跚起來(lái)，他的手變得顫抖，他的視力變得模糊，而他的孫女是否會(huì)扶他一把，還是一個(gè)未知數(shù)。
那條通往學(xué)校的必經(jīng)之路不久之后又被爺爺填好了。其實(shí)我們的身邊一直有這樣的人存在，如果可以，他們自己會(huì)走一走那條路，為我們披荊斬棘，至少因?yàn)橛H情，他們?cè)敢狻?/p>
我真地很想踏上那條路，那條曾經(jīng)我和爺爺相依偎，走過(guò)的那條悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)的路。
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