小木船的作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小木船的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小木船的作文1
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了二半，我認(rèn)為這樣才算公平，心里舒服極了，但是多年的友誼也因此而破裂了。
陳明走后，我捧起那破爛不堪的小木船，眼淚像潮水一般地涌向小木船。我一邊哭一邊咬牙切齒地說：“陳明，我和你誓不兩立�！�
第二天放學(xué)時(shí)，我一邊收拾書包，一邊偷偷地往陳明的座位望去，誰知，陳明正好也向我這邊看過來，我們的目光電光火石般的撞到了一起，只一瞬間，我的心怦怦亂跳，迅速扭過頭來，手忙腳亂的收拾好書包，獨(dú)自回家。在回家的路上，我一直在思考：我是不是太過份了，明知陳明是無心摔壞了我的小木船，我卻是故意把他的……
以后的第一天，我都孤單地上學(xué)、回家，每當(dāng)看到別的同學(xué)三五成群、嘻嘻哈哈的有說有笑，我不知有多羨慕。我終于感受到了沒有知心朋友的滋味是多么難受、多么痛苦了。
有一天，老師在下第一節(jié)課時(shí)宣布下節(jié)課要進(jìn)行考試。我一聽，就嚇呆了，因?yàn)槲业墓P恰好沒墨了。我連忙向周圍的同學(xué)們借，但他們不是沒有多余的筆，就是不肯借，急得我滿頭大汗。只好紅著臉來到陳明的桌前，半天也開不了口，倒是陳明驚奇地問：“有什么事嗎？”“我……我筆沒墨了，你……你能借我一支筆嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說。“行，你隨便挑吧！”陳明很爽快地打開了筆盒�！爸x謝，謝謝！”我終于放下了心頭大石，隨便挑了一支筆，連忙回到自己的座位準(zhǔn)備考試。
考完試后，我一邊還筆給陳明，一邊鼓起勇氣對(duì)他說：“陳明，上次的事是我不對(duì)，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫�！”陳明聽了，微笑著說：“什么事啊，我都忘記了，你的記性怎么這么好啊！”我聽了，喜出望外：“你真的原諒我了？”“當(dāng)然�！薄澳俏覀円黄鸹丶野桑 蔽蚁蜿惷靼l(fā)出邀請(qǐng)�！澳强禳c(diǎn)收拾好東西，慢了我可不等你了。”陳明快樂地說。
夕陽下，我和陳明的影子被拖得很長，很長……
小木船的作文2
一天周末，我和好友陳明在一起玩我們?cè)谑止そM制作的小木船。
這時(shí)，陳明一不小心，用袖子把我的小木船帶到了地上。小木船裂成了兩半。
我看到了之后非常生氣、傷心。這只小木船我做了整整三周��！平時(shí)我根本不舍得拿出來，可現(xiàn)在
我的腦海中又浮現(xiàn)出我做小木船時(shí)的情景：為了做小木船，我不得不學(xué)會(huì)使用各種工具；我的手上打了血泡，流了膿，起了繭；為了擠出時(shí)間，我每天提前寫作業(yè)可是現(xiàn)在，我的種種努力都付之東流。
對(duì)不起陳明難過地說著。那你就應(yīng)該把我的小木船弄壞？我憤怒地質(zhì)問他。報(bào)復(fù)心雨后春筍般瘋長，我拿起他的小木船，丟在地上，抬腳狠狠地踩了下去。然后頭也不回地走了，心想：陳明他怎么可以這樣？
后來，我們就不再做朋友了。因?yàn)槟羌挥淇炜斓氖�。但我和他吵完架之后并沒有感覺到痛快與心理的平衡，繼而是深深的后悔。陳明是不小心，可我是故意。這就是我和他品質(zhì)的差別。于是我便變成了一個(gè)自卑的人，也不再與其它的同學(xué)交往。我像一只縮在殼里的蝸牛。我想，那個(gè)殼越來越厚了。
我關(guān)注著陳明。他課間不再出去了；他天天窩在位置上，擺弄著手工；他在手工小組他從不拿出那些在課間制作的手工
我還是有一些小心思的：我希望陳明能和我和好，能賠我一只小木船。和他吵完架之后我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這里面還包含著一點(diǎn)點(diǎn)賭氣。至于我為什么這么想和陳明和好卻又不主動(dòng)，我想這只是我在維護(hù)我那可憐可笑的自尊�？墒乾F(xiàn)在過了半個(gè)多月陳明依舊沒有理我，這令我或多或少都有些失望。
就在那天，我失魂落魄的回到了家。我想我和陳明徹底沒什么了。媽媽告訴我，有一個(gè)寄給我的包裹。
我?guī)еЩ曷淦桥c驚喜打開了那個(gè)包裹——里面是一只小木船！我有些哭笑不得，我多么希望陳明能賠給我一只小木船，可是一個(gè)不知名的人卻寄給了我一只小木船。
或多或少都有些糾結(jié)，這么一件事，怎么也想不通。我拿著盒底往下倒，什么也沒有。
我失望了。
這時(shí)，從盒底飄下了一張紙——那是一封很短很短的信：
對(duì)不起！這些天我一直沒有理你，更沒有道歉。請(qǐng)你原諒我的無心。我們像以前那樣，做好朋友，最好的朋友。行嗎？
陳明
是他，原來是他！我突然明白過來，陳明的變化，只是為了制作這么一只小木船�。�
漸漸地，我的眼圈紅了。淚眼模糊，我仿佛看到船身上，分明閃著友誼二字
第二天，我裝作什么也沒有發(fā)生的樣子走上前，正欲開口，他慌慌張張沒頭沒腦地說了一句：對(duì)不起！傻瓜，我早就原諒你了啊。我笑了，他也笑了�？晌覀兌际强拗Φ模Φ暮軤N爛很燦爛。
這時(shí)，我仿佛又看到了那只小木船，仿佛看到它載著我和陳明的友誼，前進(jìn)，前進(jìn)
小木船的作文3
在我的科技儲(chǔ)存箱里，有一件不起眼的小東西——一艘小帆船模型。你也許還會(huì)發(fā)現(xiàn)這艘船的船身上有一條很深的“傷痕”。不錯(cuò)，那就是我通向成功道路的警世鐘！
我清清楚楚地記得，那是在五年級(jí)的一堂科技課上，王老師告訴同學(xué)們要制作一艘小帆船。頓時(shí)，大家就七嘴八舌的議論開來，那高興勁兒沒法形容。我心里也特別的高興，希望能快點(diǎn)兒完成，好好地讓同學(xué)們瞧瞧，我可不光是寫作高手，科技制作也是一級(jí)棒！然而事與愿違，當(dāng)我興高采烈地拿起美工刀削木塊的時(shí)候，“成功路上的絆腳石”出現(xiàn)了！美工刀就猶如一個(gè)任性調(diào)皮的小孩兒，在木塊兒間“蹦來跳去”。作用沒使出來，還在這兒瞎摻和！一點(diǎn)兒都不聽我的使喚，仿佛存心和我逆著干。我要它削圓，它硬是要削方；我要它削薄，它硬是要削厚……唉，若是把這塊“絆腳石”踢開吧，成功的路線就離我更遠(yuǎn)了，好比畫畫沒有畫筆。真頭疼呀！與淘氣的美工刀折騰了好一會(huì)兒，它好像也玩夠了，漸漸變得安分守己起來。我需要削圓一點(diǎn)，它似乎也沒那么方了；我需要削一小塊，它仿佛也不會(huì)削的面目全非了。
我心平氣和地慢慢削著木塊，抬頭看看別的同學(xué)：有的削得特別仔細(xì)；有的卻削得一頭大一頭小，前面方后面扁的；有的還一面削一面沖木塊生氣呢；有的甚至干脆放棄不削，玩自個(gè)兒的了。于是，我加快步伐想成為第一個(gè)成功做好小木船的人，讓大伙兒都來羨慕我吧！
“哎喲！真是天不助我也，蒼天給我的考驗(yàn)也太多了吧！”這不，一不留神美工刀就劃破了我的手指，還好刀口不深，只是有點(diǎn)疼，但是這并不會(huì)使我放棄這次的制作，倒是木塊卻深深地削了一大塊，對(duì)于一向都要求完美的我來說，心里始終疙疙瘩瘩的，特別是一想到做出來的小木船身上就帶著這塊“傷痕”。與其這樣，還不如干脆放棄算了，省得給同學(xué)留下笑柄。然而提到“放棄”二字，我仍然依依不舍。就這樣，我心不在焉的挨過了后半節(jié)課的時(shí)間。
幾天后，在語文課上，老師教會(huì)我們一句話——不會(huì)從失敗中尋求教訓(xùn)的人，通向成功的道路是遙遠(yuǎn)的。當(dāng)我聽到這句話的時(shí)候，情不自禁的想起了我那“受傷”的木塊。的確，如果我真的就這樣放棄，那就意味著我認(rèn)輸、我失敗了，成功只會(huì)與我是平行線，相交不到一塊兒。我應(yīng)該從失敗中得到教訓(xùn)，繼續(xù)向成功邁進(jìn)。于是我收拾好心情，重新樹立信心，堅(jiān)持在后面的幾節(jié)科技課上完成了小木船的制作。
當(dāng)我欣賞著自己的作品，看到那留在船身上的一塊“傷痕”時(shí)，心里不再疙瘩，甚至我覺得它很美，因?yàn)檎怯兴拇嬖�，才載著我從失敗中尋求教訓(xùn)，載著我駛向成功的彼岸……
小木船的作文4
我眼睛瞪得老大，鼻子里沖著氣，對(duì)陳明說：“你這么做實(shí)在太過分了，枉費(fèi)我平時(shí)對(duì)你這么好，還給你吃零食，既然你如此無情，那你就別怪我無義�！闭f著，就把那個(gè)下木船的所有零件都拆了，然后用力扔在地上，那零件就像斷了線的珍珠一樣在地上滴滴地響，零零碎碎的聲音中，突然響起了一陣哭聲，原來是陳明見到自己小木船全被拆了，很傷心，坐在地上哭了，并對(duì)我說：“我只是不小心摔壞的你都是故意的，你要陪我一個(gè)�！蔽衣犃岁惷鞯脑�，更加火冒三丈了，說：“如果要我給你賠的話，你得先給我賠，而且你那個(gè)再重新再組裝回去不就好了嗎！”陳明見我并沒有向他道歉之意，立馬從地上爬起來，說：“這個(gè)可是我花了3個(gè)小時(shí)30分鐘才組裝好的，哪有這么容易，你的那個(gè)只要用強(qiáng)力膠粘一下就可以，比我的容易多了�！�
這時(shí)，一位滿頭卷發(fā)的老師聽到吵鬧聲后，三步并兩步地向我們走來，怒氣沖沖地說：“如果你們還要吵，就到走廊上去吵，讓同學(xué)們都來觀看一下，不要在這空無人境的小廣場上吵，免得影響校園風(fēng)氣。”聽到老師的話，陳明含著淚，彎下腰撿起地上的零件，我也拿著損壞的小木船和陳明一起走向走廊。
我們?cè)谧呃壬希硨?duì)背開始反思。在這反思的期間，我想到了以前和陳明勾肩搭背的順路回家，和陳明一起玩兒貓捉老鼠，還和陳明一起大口地吃著漢堡，那是多么歡樂的日子��！可是我又想到經(jīng)過今天的吵架，我們的友誼已經(jīng)產(chǎn)生了破裂，以后再也不能有那些快樂的日子。想著想著，我深深地嘆了一口氣。但是之后的結(jié)果卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我悲觀的預(yù)料，當(dāng)我嘆了口氣后，陳明就轉(zhuǎn)過身，小聲地向我道歉，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該弄壞了你的小木船還不向你道歉，是我的錯(cuò)，我們和好吧！”聽見陳明的歉詞，我也馬上轉(zhuǎn)過去緊緊地抱住他，說：“其實(shí)我也有錯(cuò)�！比缓筝p輕拿過陳明的木船零件，說：“讓我來幫你組裝吧！”陳明興奮地蹦起來，說：“好呀！”他又拿過我的小木船，搔了搔腦袋說：“那我也要用家里的強(qiáng)力膠把你的小木船粘好，還要把我們這份友誼粘牢。”就這樣，我們又成了一對(duì)好伙伴，一對(duì)永遠(yuǎn)不分開的好朋友!
小木船的作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
以上這段話只講了故事的開頭，沒有詳細(xì)地講述事情后來怎樣了，結(jié)果又是怎樣的。請(qǐng)你根據(jù)自己的想象，把事情的經(jīng)過和結(jié)果寫清楚、寫具體。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用腳用力地踩，一邊踩還一邊氣急敗壞地說：“誰叫你踩壞我的小木船，你要因此付出代價(jià)！”直到地上那精致的小木船變成一片木屑，我才揚(yáng)長而去。陳明抱起地上那一片木屑，淚珠一滴一滴落在上面……
我們踩碎了對(duì)方的小木船，也踩碎了相互的友誼。我們不再是好朋友了，甚至互相都不愿意再看一眼對(duì)方！
事后，我冷靜地去想，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船，這件事應(yīng)該是我的錯(cuò)。我開始后悔了，后悔當(dāng)初的一時(shí)沖動(dòng)，也為自己失去了一個(gè)好朋友而感到沮喪。我想向他道歉，可卻一直沒有勇氣，偷眼瞄他，陳明的眼神冷冷的。我想，我們之間的友誼怕是很難恢復(fù)了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)星期過去了，我們之間的疙瘩一直沒有解開。一天放學(xué)，我發(fā)現(xiàn)陳明在后面，便偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來。我驚訝地望著他，不知他要干什么。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我就要去美國了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，本來是我的錯(cuò)，現(xiàn)在卻是他向我道歉。我望著他那雙熱情的眼睛，感動(dòng)、后悔、內(nèi)疚齊聚心頭，卻一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
那天以后，陳明去了美國，我們從此再也沒有見過面。我一直把他送我的小木船珍藏在抽屜里，每當(dāng)我將它拿出來看時(shí)，就覺得陳明好像在我面前，微笑著看著我。
小木船的作文6
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞，我非常生氣，一把奪過他的小木船往地下用力地砸去，只聽見"嘭"地一聲，小木船四分五裂。陳明見自己的小木船破了，“哇”地哭了起來，我也不理他，走到他的身邊，再一次狠狠地踩了一腳小木船。
晚飯過后，我靜靜地躺在床上，回想著今天發(fā)生的事，心想：我是不是做得過火餓了，他畢竟是不小心弄壞小木船的。我是不是要和他說聲對(duì)不起呢?想到這里，我似乎得到保證一樣，起身下床，坐在桌子前，細(xì)心地做一個(gè)小木船。
“滴答，滴答�！碑�(dāng)指針指向9點(diǎn)時(shí)，我終于做完了小木船。這個(gè)小木船似乎比他那個(gè)還要精致、美麗。我心里不驚蕩起一陣漣漪，心想：他會(huì)接受我的道歉吧!想到這里，便起身上床。
第二天，我懷著極度的緊張和不安來到學(xué)校。走到轉(zhuǎn)彎口，忽然撞到一個(gè)軟軟的身體，我低著頭說了聲對(duì)不起，便走開了�？墒牵麍�(zhí)意不讓我走，我走左邊，我跟左邊;我走右邊，他跟右邊，我十分疑惑不解，便抬頭看他，剛好一抬頭撞上了他熾熱的目光，一下子躲開了，再仔細(xì)一看竟然是陳明。我愣了一下，低下頭看自己放在小黑袋子里的小木船，一咬牙把小黑袋遞給陳明。陳明慢慢吞吞地打開，一愣，隨后，一滴一滴的淚珠掉落在了那黑乎乎的衣衫上。我頓時(shí)著急，手伸過去一把抹掉他的淚珠，說：“你是不是不喜歡啊!不喜歡可以跟我說，不要哭�！彼吙捱吅臀艺f：“沒事——只不過——你對(duì)我——太好了——我一時(shí)間——難以承受，以前——有些好朋友——和我吵架——后都會(huì)棄我——于不顧的。”他說話一頓一頓的，但我還是細(xì)心地聽完。我像一個(gè)教導(dǎo)一個(gè)小孩子一樣地教導(dǎo)他，“乖，不哭，以后我們永遠(yuǎn)是好朋友，不離不棄，好不好啊!”他像是被我逗笑了，一下子地?fù)溥晷α顺鰜怼?/p>
從那天以后，我和他形影不離，就連上廁所也要陪同在旁。
友誼，不是你想要就能得到的。有可能會(huì)影響你的一生。我們要珍惜在你身邊的每一個(gè)人，珍惜和他(她)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
愛情誠可貴，友情價(jià)更高!
小木船的作文7
�。ㄔ模┪液完惷魇呛门笥�。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上。
�。ɡm(xù)寫）在用力的踩了幾腳后，我把他的小木船的殘骸使勁的踢散了。陳明見狀，氣沖沖的把我向墻上一推。我又加大了氣，就和他打了起來，那時(shí)，我們誰也沒有想起那些我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，誰也沒有想起昔日里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們只記得，剛才發(fā)生的那一幕。我們?cè)酱蛟綈琅�，直到有一個(gè)阿姨來勸架。
我們不是朋友！我回答了阿姨的勸話。這時(shí)，我清清楚楚的看到，陳明的眼角，閃爍著耀眼的淚花。他哭了，他一邊抹去淚珠，一邊毫無顧忌地跑走了。在陽光下，它掉落的淚珠，像珍珠般，閃耀著無比的光芒。
雖然我看到了他那樣，但我依舊很生氣。我把手中的一縷頭發(fā)丟掉了，整理了打架后的衣服，也走了。
上學(xué)的時(shí)候，沒了我和陳明的嘻嘻哈哈；沒了我和陳明的笑話；沒了我和陳明的笑容，教室里，仿佛沒有那么熱鬧了。往日，我與陳明的小紙條，再也沒有了。往日，我與陳明被老師吵時(shí)的臉紅，今昔也再也沒有了。下課的時(shí)候，我站在在窗邊，仰望天空，白云仿佛把我與陳明發(fā)生的事如回放的電影一般，又演了一遍。
這時(shí)，電影回放到了我們爭執(zhí)之前的畫面。那時(shí)，陳明說：你還記得嗎？當(dāng)時(shí)造你這個(gè)船的時(shí)候，你因?yàn)闆]有錐子，上課時(shí)說話了，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師準(zhǔn)備吵你的時(shí)候，你拿起我的錐子，說是你的，老師把我吵了一頓，還罰我把第18課抄了一遍。下課的時(shí)候，同學(xué)們還來笑話我，說我是一個(gè)替罪羊我又說：對(duì)不起��！那也是一個(gè)沒有辦法的辦法。陳明憨厚一笑：沒事！誰讓我們是好朋友呢！
我又向陳明那兒望去，只見他瘦瘦的臉上呈現(xiàn)出一幅傷心的模樣。
放學(xué)的時(shí)候，我們不約而同的分開走了，他走馬路的左邊，我走馬路的右邊。夕陽的余暉暖暖的，可我的心，卻是涼涼的。馬路上的汽車飛快地駛過，我也想借此機(jī)會(huì)瞟他幾眼。這時(shí)，我借著西下的夕陽，看到他，哭了！我心里又一陣涼。我想起了陳明的家境：爸爸媽媽不在家，爺爺去世了，只留下一個(gè)雙目失明的奶奶和他。他們家很貧窮，就連做木船的木頭，也是他起早貪黑，從山上砍下來，再一根一根的削出來的。再想想我，平時(shí)雖然與他來來往往，但不是經(jīng)常仗著他誠實(shí)去坑他嗎。
我家在馬路的左邊，剛好是陳明走的的方向。我心里猛地浮起：給他和好吧！于是，在紅綠燈口，我飛快地跑了過去，站在她的前面，說：陳明，對(duì)不起！我不應(yīng)該說那樣的話！我們和好吧！我說著，不由的熱淚盈眶了陳明看到了我，先是一愣，繼而說：嗯！我笑了笑，心結(jié)解開了，心里也一陣暖。陳明露出了如清泉般清澈的笑容，我們擁抱在了一起。
在太陽即將落下的那一刻，馬路邊，正有兩個(gè)人，牽著手，走在回家的路上；走在，友誼的路上
小木船的作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們?cè)谑止ば〗M做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了，我非常生氣,一把奪過她的小木船，用力地往地上一摔,又狠狠地補(bǔ)上幾腳，一艘漂亮的小木船頃刻之間四分五裂。陳明呆呆地看著我,漸漸漲紅了臉,眼眶里閃著淚花。我瞪了她一眼,氣呼呼地把我被踩壞的小木船撿起,丟進(jìn)了垃圾桶。而我們之間曾經(jīng)牢不可破的友誼,也和小木船一起被扔進(jìn)了垃圾桶。
時(shí)間悄悄地溜走,每次看到課桌抽屜里那本我們都百讀不厭的《小海蒂》，我就想起我們?cè)?jīng)一起打打鬧鬧，一起談天說地，一起看這本書的快樂時(shí)光。我不禁為當(dāng)時(shí)的沖動(dòng)而后悔。轉(zhuǎn)眼間要到陳明的生日了,我悄悄摸了摸課桌抽屜里那個(gè)裝著陳明企盼了好久的《格蘭特船長的兒女》的漂亮的禮品盒。我多想把禮品盒遞到她的手里，對(duì)她說聲“對(duì)不起”，但強(qiáng)烈的自尊心不肯讓我這么做.我暗暗想：明天就是陳明的生日了,如果她邀請(qǐng)我去參加她的生日派對(duì),我就原諒她�？墒且恢钡较挛绶艑W(xué)，她都沒來找我。
“我爸被調(diào)去上海工作,所以我要轉(zhuǎn)學(xué)了”陳明對(duì)我說。我假裝滿不在乎地嚼著口香糖，對(duì)她說：“別開玩笑了”。但心理是壓抑不住的興奮：你是在找借口向我道歉吧！
第二天一下課，我就下意識(shí)地去找陳明，想把上次的禮物給她,卻發(fā)現(xiàn)她的位置空了。
陳明的課桌里有一只似曾相識(shí)的小木船和一封信：
“祺欣，對(duì)不起，我不是故意弄壞小木船的，我找不到和你一樣的小木船，所以就把它撿起來粘好了，希望你能原諒我。
我知道為什么你不參加我的生日派對(duì),是因?yàn)檫�在生我的氣嗎？還是因?yàn)闆]有看到我夾在書里的邀請(qǐng)函？
……
總之，還是很對(duì)不起，希望你能原諒我。”
我猛然想起,我有多久沒翻開我們“合資”買的《小海蒂》了，我急切地拿出書一翻，果然掉出了一張信紙，里面是陳明娟秀的字跡。
一滴滴液體滴在了信紙上。
濃濃的愧疚籠罩在我的心頭。
我撫摸著那只小木船，陽光在它身上映照出陳明的笑臉，還有我和陳明天長地久的友誼。
小木船的作文9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在腳底下，把他的也摔壞了。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什么要這么做，我又不是故意要弄壞你的小木船的!”我一聽，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來，生出一絲后悔與慚愧。的確，陳明是不是故意摔我的小木船的。剛想找他爭辯一下表示一下自己的后悔之情，卻發(fā)現(xiàn)陳明早已背著書包，手里拿著自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。唉，自己當(dāng)時(shí)為什么要那么沖動(dòng)呢?俗話說沖動(dòng)是魔鬼，我看根本不知是魔鬼。想著想著，我走回家去。
回到家，我十分沮喪，想到昔日的好朋友可能再也不會(huì)和自己玩、和自己一起寫作業(yè)、陪自己聊天、與自己和好了，心里就酸酸的。坐到床上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發(fā)現(xiàn)被陳明弄爛的桅桿最頂端的一截不見了，可能在爭執(zhí)中被他踢到哪個(gè)旮旯角落里去了。這可怎么辦?那個(gè)桅桿可是我用鑷子一點(diǎn)一點(diǎn)的裝上去的，上面還有一個(gè)我特意用蠟做的水手。少了這截桅桿，整個(gè)船就毫無生氣，好像從先前的天堂變成了現(xiàn)在的地獄而且是十八層的。一想到這，我的火又冒了上來，誰要跟他和好，呸，有哪門子的好朋友會(huì)把自己的東西摔壞又踩壞呢?!我越想心里越生氣，想明天干脆去學(xué)校把他的小木船從5樓扔下去算了!
第二天我到學(xué)校，坐在陳明的位子上不安好心的等著他。沒想到等了一個(gè)早讀過去了要上操了他還沒來。我心想，這個(gè)小子想避開我不來上學(xué)，哼，他躲得了一時(shí)躲不了一世，看我放學(xué)回家去“擒拿”他!上完操回來，我看到他在走廊被教導(dǎo)主任訓(xùn)，想：哈哈，這小子來上學(xué)遲到被教導(dǎo)主任逮著了，這回他慘了。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我說：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻(xiàn)上小木船一只作為賠償!小木船見參!”說完便哈哈大笑起來。我卻笑不起來，想到他是為了修好他的小木船來賠償給我而遲到挨罵，我的心里就想打翻了醬料瓶一樣，五味雜陳。
小木船的作文10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的弄壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔在了地上，又踩了幾腳。然后頭也不回的離開了教室。
“嘰、喳！”我有氣無力的走在回家的路上，只聽一旁的小鳥嘰嘰喳喳的亂叫，使我心煩意亂。
走到家門口，我看到爸爸正在看報(bào)紙，于是跑過去，對(duì)爸爸講道：“真是太氣人了，他居然把我的小木船弄壞了，虧他還是我的好朋友呢！”“什么事��？什么小木船��？你好好跟我說清楚。”“…....”我七嘴八舌的對(duì)爸爸亂說一氣，爸爸好像聽懂了什么，笑瞇瞇的說：“孩子呀，做人可不能這么小氣，陳明只是一不小心把你的小木船弄壞了，你為什么不能原諒他呢？他可是你的好朋友��！……”爸爸后面的話，我便聽不進(jìn)去了，只是很不服氣，自言自語道：“什么好朋友啊，他不佩！”只聽‘喀’一聲，我走進(jìn)了屋里，打開電腦，玩起游戲來。玩著玩著，突然停了下來。下面便是一陣沉思：陳明只是一不小心把我的弄壞了，而我卻把他的小木船狠狠地踩了好幾腳，這樣做。對(duì)嘛？此刻，耳邊又想到了老師平時(shí)的教導(dǎo)與爸爸今天對(duì)我說的話。我后悔了，我這樣做是不對(duì)的。于是，我馬上找到紙、剪刀等手工道具，細(xì)心的坐起小木船來。
經(jīng)過我的努力，一個(gè)精致的小木船展現(xiàn)在眼前。晚上，我心里暗想：太好了，我明天就把這個(gè)小木船送給陳明，我們要永遠(yuǎn)是朋友！就這樣，我懷著一顆激動(dòng)的心，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…
第二天，我看到陳明，便把小木船拿給了他。令我欣喜的是，他居然也為我做了一個(gè)新的小木船。我非常開心，對(duì)他說：“陳明，我們還是好朋友對(duì)吧？”“那當(dāng)然，”陳明緊接道“我們永遠(yuǎn)是好朋友！”只見我們手中各自拿著充滿對(duì)方歉意而滿懷愛意的小木船。
現(xiàn)在，我的寫字臺(tái)上依舊放著陳明送我的小木船，那是我與他友誼的見證，那是我與他友誼故事的舊相冊(cè)。一抬頭，看到雨后的天空中，出現(xiàn)一道美麗的彩虹，清新的空氣中，有著一股甜甜的味道，那是什么？那便是友誼的甜蜜。
小木船的作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，我做的比陳明好，陳明對(duì)我的小木船愛不釋手，拿在手里看了又看。陳明看的過程中他想試一試木船的桅桿結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)？于是用手拽了一下桅桿�？墒撬昧^重，把桅桿拽斷了。我一看不管三七二十一就打了陳明，還把陳明推倒了�？墒俏业男∧敬�在陳明后面，陳明一倒它就被壓的粉碎。
看著花了我一天時(shí)間心血制作的小木船，一時(shí)間付諸東流。風(fēng)暴般的憤怒充滿了我的心。我一把抓起陳明的小木船跺了粉碎，還把他的小木船扔進(jìn)了垃圾桶。陳明頓時(shí)被我激怒了，指著我的鼻子大聲嚷道：“我不是故意的，你為什么把我的小木船摔爛，你必須賠我。”我也不甘示弱，氣勢洶洶地說：“咋了，還不是你先弄爛了我的小木船。你應(yīng)該賠我的才對(duì)�！闭f完我抓住他的衣領(lǐng)向他展開了攻勢。我們倆撕打在一起，兩人傷痕累累，最后在同學(xué)們的拉攔下，才得以罷休。這一架把我們倆的友誼徹底打得灰飛煙滅，成了熟悉的陌生人。
在沒有陳明陪伴我一起上下學(xué)、一起做作業(yè)、一起做游戲的日子里，我整天無精打采。和別人玩的時(shí)候，感覺心里也空落落的，腦子里時(shí)常閃現(xiàn)跟陳明在一起的日子里。
回家以后，看見小木船的殘骸，那一幕幕和陳明打架時(shí)的情形總象在放電影一樣在腦子里重復(fù)出現(xiàn)。我每放完一次電影腦子里就會(huì)想一個(gè)問題，我錯(cuò)了嗎？我不知道只好去問媽媽。媽媽聽完我的述說，把我拉在她的懷里語重心長地說：“孩子，你件事是你的錯(cuò)，你應(yīng)該去主動(dòng)向陳明道歉才對(duì)�！眿寢尩脑捖晞偮�，我的心里象明鏡一樣，立刻做了兩個(gè)小木船，直向陳明家飛奔而去。
我輕輕地敲陳明家門，里面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我鼓足勇氣再次用了勁敲，這時(shí)門開了，可是開門的卻一位陌生的叔叔，我疑惑地望了望叔叔說：”陳明在家嗎？”叔叔告訴我一個(gè)非常吃驚的消息：陳明在前一個(gè)星期剛搬家離開了這個(gè)城市。還沒等叔叔講完，淚水已經(jīng)模糊了我的雙眼，回想著與陳明的點(diǎn)點(diǎn)滴滴心里有無數(shù)的悔恨。都怪自己當(dāng)初的莽撞和后來的懦弱。走在回家的路上，我想了很多很多……
從此發(fā)后，我再也沒有見到過陳明。那兩個(gè)安靜地臥在書柜里的小木船，成了我永久的遺憾！
小木船的作文12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。陳明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你為什么要這樣對(duì)我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個(gè)一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。
事情過了三個(gè)月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的陳明見了，立刻從筆袋里拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我?guī)Я�，只是忘記放哪了�！敝灰婈惷餍χf：“既然忘了放哪了，那就不可能會(huì)在一時(shí)間找到，待會(huì)兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上，我一直沒有認(rèn)真聽講。腦子里，兩件事在來回交替。一個(gè)是那天陳明摔壞我的小木船的事，另一個(gè)是這次陳明借我鋼筆的事。陳明只是無意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的`只是生氣，只是一時(shí)的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節(jié)書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評(píng)。從始至終，我一直在傷害陳明，而他卻一直在幫助我。我何必為了一個(gè)小木船，破壞我們多年的友誼呢！
下課了，陳明走在我的前面，我叫住了他，說道：“陳明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個(gè)形影不離的好朋友吧！”陳明高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“太好了，你終于肯跟我和好了。對(duì)了，你跟我來！”陳明把我拉到教室里，從書包里拿出一只別致的小木船，并對(duì)我說：“這只小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意�！蔽艺f：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，陳明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次�！标惷髡f道：“對(duì)，那我們以后不再吵架了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”
很快，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了�，F(xiàn)在的我們?cè)趦伤煌鞘械闹袑W(xué)里。雖然不能像以前一樣，每天一起在學(xué)校里聊天、學(xué)習(xí)。但我們的友誼始終沒有變過，有時(shí)間時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時(shí)，不是陳明來看我，就是我去看他。直到現(xiàn)在，那只充滿友誼的小木船，一直在我的書房里放著。每當(dāng)想陳明時(shí)，我就會(huì)去看看那只小木船。
小木船的作文13
我和陳明是形影不離的好朋友。有什么傷心的事就向?qū)Ψ皆V說，有什么高興的事就和對(duì)方分享，有什么棘手的事就與對(duì)方商量。從來沒有過爭吵。
一天早晨，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，還時(shí)不時(shí)用欣賞的眼光和贊美的話語夸獎(jiǎng)對(duì)方小木船的精致。被表揚(yáng)的人心里當(dāng)然是美滋滋的。突然，一陣刺耳的聲音震動(dòng)了我的心，我一看，原來是陳明一不小心把我的小木船撞落在地。我的眼淚奪眶而出，要知道，小木船是花了我一個(gè)小時(shí)的心血才完成的。那一次我?guī)缀跻艞壛�，是陳明鼓�?lì)我接著做。這條小木船凝結(jié)著我和陳明深厚而真摯的友誼，我視它為掌上明珠。可現(xiàn)在它摔壞 “我對(duì)不起我不是故意的，我真真的不是故意的！”知道我非常珍愛小木船，所以嚇得一下子慌了手腳，這可把我氣壞了，我火冒三丈地叫道：“你干嘛！一定要看到小木船粉碎了你才甘心嗎？“我又不是故意的，你干嘛吼得這么大聲呀!”陳明也被激怒了。“好!你砸碎了我的小木船，我要你付出代價(jià)!”我氣得臉色發(fā)青，一把奪過
她的小木船，扔在地上，“啪！”得一聲，小木船頓時(shí)四分五裂。
事后，我和陳明誰也不理誰。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)僖部床坏轿液完惷饕黄疰覒蛲嫠�，再也看不到我和陳明一起聊家常、談心事，再也看不到我和陳明一起爭論話題。只能看到我或陳明孤獨(dú)的身影。我感到十分寂寞，回想起我和陳明在一起的事，這已經(jīng)成了我美好的回憶。
不，這不能成為我美好的回憶，我過不慣沒有好朋友的日子，我不能沒有好朋友。于是，我乘廣播操排隊(duì)時(shí)，在陳明的衣服口袋里塞了一張紙條，上面寫著：
陳明，對(duì)不起，那天我不應(yīng)該對(duì)你大吼大叫，我明明知道你不是故意摔壞我的小木船的，還要責(zé)怪你，甚至把你的小木船摔壞，實(shí)在不應(yīng)該。希望你能原諒我，還能成為好朋友。
你原來的好朋友——袁亦凡
廣播操回來后，我發(fā)現(xiàn)我課桌上放著我的小木船，里面還有一張紙條。我想是陳明的吧！果然不出我所料，打開一看，上面寫著:
袁亦凡，你的小木船我已經(jīng)修好了，說對(duì)不起的是我，是我太粗心，摔壞了你的小木船。但是，我們不能為了一只小木船而破壞了我倆真摯的友誼。所以，請(qǐng)和好吧!我愿意接著和你做朋友，
你呢?
你原來的好朋友——陳明
讀著讀著，我有了一種想哭的感覺，抬頭一看，我發(fā)現(xiàn)陳明正含著熱淚望著我，我一把抱住她，大聲說:“我們是好朋友，永遠(yuǎn)的好朋友，誰也破壞不了我們純潔而真摯的友誼！”
小木船的作文14
我和陳明是好朋友，整天如膠似漆，讓人好不羨慕。然而，我們唯一一次吵架卻只是因?yàn)橐患∈拢?dāng)然，這是最后一次，之后再也沒吵過架。
一天課間，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明同我說了幾句話過后，立刻被我桌上的小木船吸引住了，她輕輕地拿起我的小木船，細(xì)細(xì)端詳著，眼睛里散發(fā)出異樣的光彩。我見她如此入神，就開始環(huán)顧四周看一看大家的作品。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分精巧的小木船，站起身，拍了一下陳明的肩想與她一起欣賞。一切都是那么平淡無奇，然而這寧靜卻被“啪”的一聲打破了——正是那一拍肩，陳明一個(gè)不留神把我的木船摔壞了。緊接著，陳明一個(gè)踉蹌?dòng)謱⑽业男∧敬攘艘荒_。我憐惜地望著地上小木船破碎的零件，久久不能忘懷——那可是我辛辛苦苦做的啊。我抬起頭惡狠狠地瞪了陳明一眼，仿佛所有責(zé)備都凝結(jié)在這之間。陳明愣住了，接踵而來的是委屈與傷心�！皩�(duì)不起……”她低垂著頭，最終只是呵出這句話。我被氣憤沖昏了頭腦，走到她的桌子前，將她的木船高高地舉起，繼而奮力地將它摔在地上，在陳明委屈的目光下?lián)P長而去。
我坐回了自己的座位，看到陳明拿起一張紙條寫著什么。
一天，兩天，三天……每一天成了煎熬。我一定不要和她做朋友了，我心里如是想�？墒�，陳明也沒有再和我說過一句話，我不應(yīng)該高興才是嗎？我的心中泛起層層漣漪，有一種聲音告訴我我應(yīng)該和他道歉，重歸于好。也是，如果我沒有拍她的肩，陳明又怎么會(huì)將手中的木船摔壞？我心中越想越愧疚，越想越著急，著急的是如果我們?cè)僖矝]有和好怎么辦，到時(shí)我就失去了最好的朋友，形單影只。
正當(dāng)我沉思之際，一張紙映入我的眼簾，上面的字密密麻麻，看得出來還有許多涂改的痕跡，看來寫紙條時(shí)一定思忖了好一陣。紙條的最后一段寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)。我們言歸于好吧�！睅讉�(gè)鮮明的字是我的心跳都漏跳了一拍——一定是陳明！
我走到他的桌前，陳明見到我慌張地將許多紙條收了起來，我輕輕地將其中一張紙條拿起來，慢慢地讀著它，原來，那是一張寫得幾乎完美的信。此時(shí)，陳明緩緩的開口：“我寫了許多信……我一直不知道你看到哪張會(huì)接受我的道歉……”原來，在我賭氣的那段時(shí)間中，陳明早已決定要向我道歉，她給我的那張紙條，不知道已經(jīng)包含了多少心思。
“是我對(duì)不起你才對(duì)……”我看著陳明清澈的眼睛，說。我想，我們?cè)僖膊粫?huì)吵架了，小木船會(huì)帶上我們的友誼，越飄越遠(yuǎn)……我們的心早已鎖在一起。
小木船的作文15
第二年春天，我們又在一起玩小木船，天上大雁歸來，和小船一起承載著我們的笑聲遠(yuǎn)去。我輕輕地哼唱，陳明也加入了進(jìn)來：“鴻雁北歸還，替我?guī)Х菟寄�；歌聲遠(yuǎn)，琴聲顫，草原上春意暖”。我看著那只小木船徐徐漂遠(yuǎn)，不由得落下眼淚，又想起了那段歷史……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。只聽“啪”一聲，我做的小木船發(fā)出一聲慘叫，是陳明一不小心把它摔壞了。我火冒三丈，立刻跳了起來，大叫道：“你干嘛摔我的小木船！”陳明連連后退，又踩到了小木船上�！案轮ā蔽业男∧敬职l(fā)出一聲慘叫，它已經(jīng)粉身碎骨。我非常生氣，一把奪過他的小木船往地上使勁地摔。陳明也怒發(fā)沖冠，與我吵了起來：“踩壞了你的小木船就踩壞了，我又沒說我是故意的，你干嘛要摔我的小木船？難道摔了我的，你的就能好嗎？”
“怎么？你連聲歉也不道，鬼知道你是不是故意的！”我漲紅了臉。
“哦——對(duì)不起，我不是故意的！行了吧！”
“你覺得你現(xiàn)在假惺惺地說一句有用嗎？早不說晚不說，這時(shí)候再道歉有什么用！”
……
從此以后，我們倆的關(guān)系就變得極其冷漠。一語不合就開始大加爭吵，時(shí)不時(shí)還會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳。就算勉強(qiáng)搭訕幾句，要么就是冷言冷語，要么就是惡言相向。兩個(gè)人愛搭不理的，時(shí)常會(huì)爭得面紅耳赤。
我后悔極了�？偸窃跊]有人的時(shí)候自責(zé)：也就一只小木船，有這么重要嗎？我和陳明，是多少年的友誼��！但是，一見到陳明，我的內(nèi)心就狂躁不止，心情憤怒無比，又不免要大吼幾句。
這天在家里，我有一次后悔，窗外秋風(fēng)蕭瑟，一行大雁飛過，頗有一種“鴻雁向南方，飛過蘆葦蕩；天蒼茫，雁何往，心中是北方家鄉(xiāng)”之感。我又不禁感慨：這大雁就像是陳明對(duì)我的友誼，已經(jīng)向南方去了啊！而我和他，還在相互挽留……我再也忍不住了，找來材料，又制作了一只小木船。
第二天，我手捧小木船，就像手捧著自己的心，小心翼翼地走近他。陳明轉(zhuǎn)過頭來，一如既往冷冷地說：“你干嘛？”當(dāng)他看到我手中的小木船后，我明顯地看到，他心中的冰塊融化了，隔閡立刻消失了。他接過我的小木船，又從抽屜里拿出另一只小木船來遞給我……
風(fēng)，徐徐吹來，輕柔地拂過我的發(fā)絲，暖洋洋的。天上的大雁已經(jīng)望不見了，小木船卻不知何時(shí)回到了我的手上。撫摸著小木船，擦去眼淚，我笑著，看著陳明的小木船遠(yuǎn)去，承載著我們的友誼，也決定著我們的友誼。這只小木船，一定將繼續(xù)陪我走下去，代表著陳明的友誼陪伴我走過人生的道路，一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
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