描寫小麻雀的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的描寫小麻雀的作文,希望對大家有所幫助。
描寫小麻雀的作文1
我家附近有一些小動物,可能大家都知道它們是什么,這樣的小動物的頭上棕色羽毛又短又密,全身毛茸茸的,看起來像一個可愛好玩的一個小小絨球。它們有著瑪瑙似的小眼睛,圓圓的又像黑珍珠,它們每次都會機敏地探視四方,一旦發(fā)生危險,它們就會飛到別處看著。你們猜到它們是誰了嗎?不錯,它們就是-----麻雀。
大清早,我就被一陣嘰嘰喳喳的聲音吵醒了;起來一看-----原來是我家晾衣架上有兩只麻雀。兩只麻雀歡快的叫著,好像在說:“你來抓我呀?”
但是一陣歡快叫聲過后,兩只麻雀的叫聲戛然而止。幾乎在同一時間,兩只麻雀突然“撲棱、撲棱”的飛向?qū)Ψ,它們像有意展示自己非常機敏、靈巧而高超的飛行技術(shù),上翻下飛、忽左忽右、忽上忽下、,盤旋俯沖…我以為兩只麻雀在比誰的飛行技術(shù)最好、最高超,或是打架,不僅僅是這樣,我還在一旁為它們倆加油打氣呢!哪知這次,假象迷惑了我的眼睛,原來它們在追逐,嬉鬧…
果不其然,兩只麻雀又先后飛到了離陽臺不遠處的電線桿上,用小小的喙小心翼翼地為對方梳理著凌亂不堪的羽毛,偶爾還會發(fā)出一些歡悅的叫聲。而我呢,就躲在角落靜靜的觀看這所發(fā)生的一切。
細心的雌麻雀發(fā)現(xiàn)了我在注視它們,但奇怪的是它沒有突然飛走,而是忽然停下來,歪著頭,用漆黑的小眼睛好奇地打量著我,心里好像在想:這個人是過來干什么的。克次覀兙烤故且鍪裁?而同伴的專注引起了另一只麻雀的目光 ( 看向我)。
但還不到一會兒,我才想到自己作業(yè)沒寫,回房寫作業(yè)去了。而此時的麻雀夫婦——它們早已沖向云霄,不見了……
描寫小麻雀的作文2
這天,我和葉嘉樹學(xué)好游泳正準(zhǔn)備回去。忽然,我們在樓梯口發(fā)現(xiàn)了一只小巧玲瓏的麻雀,頭頂上有些茸毛,眼睛忽閃忽閃,十分惹人喜愛。我一跺腳,大喊一聲:“哎!”小麻雀似乎吃了一驚,拼命往關(guān)著的窗戶上撲?墒撬荒茱w起二三十厘米,就落在了窗臺上。我和葉嘉樹不約而同爬上欄桿,想把小麻雀捉下來。我伸出手,小心翼翼地逮住了麻雀。葉嘉樹找來一只鳥籠,然后我們把麻雀放進了鳥籠里。一開始,麻雀還在籠子里撲騰,好像在說:“放我出去,放我出去!”過了一會兒,也許太累了,它就在里面安安靜靜地呆著了。
吳迤茂知道我們逮到了麻雀,樂顛顛地跑過來,手里還拿了一個面包。我們把小麻雀放了出來,然后把面包屑撒在它周圍?墒切÷槿敢粫䞍和筇鴰撞,一會兒往右跳幾步,卻啥也不吃。難道它受傷了?我把它放在手心,仔仔細細查看了一遍,沒發(fā)現(xiàn)什么明顯的受傷痕跡。難道它不喜歡面包?于是我們把鳥籠子放到樓下的灌木叢旁,又在籠子旁邊撒了一些面包,準(zhǔn)備把螞蟻吸引過來喂麻雀。不一會兒,果然有幾只螞蟻爬過來了!靶÷槿,快吃螞蟻呀!”葉嘉樹著急地喊道?墒,小麻雀還是無精打彩的,任憑我們在那兒干著急。
這時,爸爸走過來,看了看小麻雀,對我們說:“麻雀喜歡無憂無慮地在天空飛翔,即使餓死也不愿呆在鳥籠里。”我們仨互相看了看,忽然明白了什么。于是,我們決定把小麻雀放了。只見小麻雀從籠子里跳了出來,左看看、右看看,接著一跳一跳跳遠了。
再見,小麻雀!希望你早日回到藍天!
描寫小麻雀的作文3
一個星期天的上午,爸爸下班回來帶了一只漂亮的小麻雀,是爸爸同事捉到的,說是讓我嘗嘗鳥肉的滋味。我才舍不得吃它的肉呢!我想:我又多了一個新朋友,真開心!
我仔細地打量了一番小麻雀,它一身棕黑色的羽毛,尖尖的嘴巴,圓溜溜的眼睛,尾巴向上翹著,可愛極了!我在它的腳上系了一根毛線繩,用手牽著它走,我親切地對它說:“咱們先去房間逛一逛,再去廚房吃一點東西!蔽乙贿呎f,一邊領(lǐng)著小麻雀參觀了我的房間,小麻雀一邊嘰嘰叫,一邊無可奈何地跟著我走。我們來到廚房,我給小麻雀拿來了小米和水,可是小麻雀不吃也不喝。不吃東西怎么行呢?我著急了,一手抓起小麻雀,一手捏起幾粒小米,硬往它的嘴里塞,可是小麻雀嘴巴閉得嚴(yán)嚴(yán)的.,頭歪向一邊,我說盡了好話,可仍然無濟于事,真是讓我垂頭喪氣。這時,媽媽回來了,我趕忙向媽媽“訴苦”:“媽媽,為什么我那么真誠地對它,它卻不理我?”媽媽安慰我:“好孩子,別哭了,小麻雀也有媽媽,有自己的家人和朋友。小麻雀找不到家,是不是很傷心。俊蔽乙幌,也是啊,也許它的媽媽正在家等著它呢。于是,我說:“媽媽,我們把它放飛吧!眿寢屛⑿χc了點頭。
我捧著小麻雀來到窗前,媽媽解開毛線繩,打開窗戶,“小麻雀,快回家吧!”我一邊朝窗外喊,一邊松開了手。小麻雀“撲撲”一下飛走了,我看著小麻雀越飛越高,一直消失在我的視線里… …雖然我的心里空蕩蕩的,但是我一點也不后悔。
我一直盯著小麻雀飛去的地方看了很久,在心里默默地祝福小麻雀早一點飛回家… …
描寫小麻雀的作文4
我家有個廢棄的空調(diào)排氣孔,正好高懸在客廳的墻壁上。這個毫無作用的窟窿很不雅觀,就像嘴里突然缺了一顆門牙似的。沒想到我家附近那群到處游蕩的小麻雀發(fā)現(xiàn)了這個窟窿,它們見縫插針,穿過這個排氣孔飛進了我家。
“麻雀大俠”顯然并不喜歡這個新環(huán)境,它在我家客廳撲棱著翅膀到處亂飛,害得老爸一陣手忙腳亂,好不容易才把它請出了家門。為了以防后患,老爸在排氣孔上貼了一層透明膠布,這個辦法果然行得通,真的沒有小麻雀飛進我家了。
可今天早晨,我坐在客廳沙發(fā)上舒服地看書,猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)排氣孔上居然又出現(xiàn)了小麻雀的身影。它尖銳的小嘴正在啄食著那塊膠布,估計膠布的味道還很不錯,它啄得煞是起勁。“嘩嘩……”膠布抵擋著小麻雀一輪又一輪的猛烈攻擊,眼看有點支撐不住了,“麻雀大俠”好像隨時就要“破窗而入”。我趕緊扔下書本,跑去搬“救兵”——從書房電腦前把老爸拽了出來。
老爸望了一眼還在“埋頭苦干”的小麻雀,笑著說道:“不知好歹的小東西,讓你嘗嘗我的厲害!敝灰娎习质掌鹦θ,用力清了清嗓子,一陣排山倒海的“獅吼功”震顫得我捂上了耳朵。怎料這招并不奏效,小麻雀根本不予理會。老爸氣急敗壞,使勁地猛拍巴掌,虛張聲勢想嚇跑“麻雀大俠”?伞奥槿复髠b”卻一副絕不“投降”的樣子,只想“一戰(zhàn)到底”。老爸看這情形,只好使出必殺絕技——“敲核桃功”。只見老爸踢掉拖鞋,利索地爬上沙發(fā),把手夠著了排氣孔,用手指狠狠地彈了幾下膠布,“麻雀大俠”終于狼狽地逃跑了。
調(diào)皮的小麻雀喲,別再折磨我家的排氣孔了,你要再不聽話,下次老爸的“敲核桃功”可絕不留情哦!
描寫小麻雀的作文5
今天上午,我和媽媽從圖書館回家的時候,看見在家門口的矮灌木叢旁,有兩只麻雀。我和媽媽剛走過去,其中一只麻雀就嚇得飛走了,但是還有一只麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點,看見這只小麻雀仍然沒有飛走,而是跳到離我和媽媽遠一點的地方停了下來。因此,我和媽媽知道了這只小麻雀還不會飛!
我和媽媽覺得它很可憐,可能是因為它受傷了?還是因為它太小了還不會飛呢?我們想過去抓住它,然后把它放到安全的地方,這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了?墒,當(dāng)媽媽好心好意地過去想抓住它時,它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢的小窄縫里去了。看來它是不想人被抓住,它也不明白我們是想幫助它。而且,剛才飛走的那只麻雀好像是它的伙伴或者媽媽,雖然飛走了,卻并沒有飛遠,還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了;丶液螅胰匀徊环判哪侵恍÷槿,我又想到了另一種能幫助它的辦法,于是,我拿了一把小米去喂它,可是,它依然不想過來吃我手上的小米。于是,我把小米放在了它挺著的小胸脯前面的地上,就走開了……
我能幫這個小可憐的忙我都幫了,我希望這個小家伙的媽媽能夠快一點帶它回家,希望它能早一天學(xué)會飛,能夠保護自己,也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂的!
下午,當(dāng)我出去玩的時候,我又特意去看了看小麻雀,發(fā)現(xiàn)小米少了許多,小麻雀也不見了!我馬上知道是怎么一回事了,是小麻雀吃了小米后,回家了!這下我終于放心了!
描寫小麻雀的作文6
麻雀是我們生活中常見的鳥兒,田間地頭是它活動的運動場,大樹枝頭是它唱歌的大舞臺。它那些喚醒萬物的歌舞,它那靈活矯健的身影,常讓我有幾分神往。我想:如果能做一只自由自在的,無憂無慮的小麻雀,那該有多好啊!
每天清晨,太陽剛剛露出笑臉,勤勉的小麻雀們便起床了,站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他,它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發(fā)現(xiàn),小麻雀都是天才的演講家,兩三只或四五只小麻雀湊在一起,你說我說他說的說個不停,結(jié)果往往是誰也不服誰,真是公說公有理,婆說婆有理,如果沒有打擾,它們會一直互不服氣的辯論下去,我不知道誰最后能獲勝,也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上說夠了,講膩了,它們就會飛到地上找吃的,有的在地上抖抖翅膀,伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡,到地上繼續(xù)爭論;有的竟違背了“君子動口不動手”的信條,用尖利的小嘴攻擊對方,于是就引起了一場激烈的打斗,撲撲拉拉仿佛要斗個你死我活。打夠了,也打累了,它們又一起飛到了樹枝上,互相梳理著羽毛,儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣,是好了打,打了再好的呀!
我喜歡麻雀,它機靈,活潑,好玩,給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣,就連它那令人心煩的叫聲,我覺的是美好的音樂呢。
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