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圣誕節(jié)

圣誕節(jié)來了作文

時(shí)間:2021-07-05 11:15:29 圣誕節(jié) 我要投稿

【精選】圣誕節(jié)來了作文三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)來了作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】圣誕節(jié)來了作文三篇

圣誕節(jié)來了作文 篇1

  圣誕節(jié)是西方國家的節(jié)日,就相當(dāng)于我們的春節(jié),是個(gè)喜慶、團(tuán)圓的日子。在圣誕節(jié),西方國家的人們都要買圣誕樹,上面掛滿各種各樣可愛的娃娃熊、小玩具和坐著雪橇的圣誕老人,代表著各種各樣的祝福。那里的小朋友都期待著在平安夜,圣誕老人會給他們送去禮物,我也不例外。

  那天晚上,我準(zhǔn)備了兩個(gè)又大又長的襪子,放在床頭柜上。臨睡前,我一直在想圣誕老人到底會給我什么禮物呢?想著想著,我就睡著了。第二天早上,我發(fā)現(xiàn),咦,兩個(gè)襪子里真的有東西!我伸手一摸,里面是我喜歡的德芙巧克力和瑞士水果糖,耶!不過,我們家可沒煙囪,圣誕老人怎么進(jìn)來的呢?而且,難道真的有圣誕老人嗎?圣誕老人應(yīng)該是童話故事里的人物。

  我正想著,突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在背后偷偷地笑,哦,原來圣誕老人是他們我親愛的爸爸媽媽呀!

  圣誕老人小學(xué)生作文三: 每當(dāng)圣誕節(jié)來臨,媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。

  記得有一次平安夜,我早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢中,我不停地想著:不知道圣誕老爺爺將會給我?guī)硎裁大@喜呢?他知不知道我家在哪里?他是不是有兩只會飛的梅花鹿?是不是戴著一頂紅帽子,穿著一雙紅靴子?圣誕老人來嘍!圣誕老人作文

  到了早晨,我剛從夢中醒來,媽媽就跑過來,對我說:寶貝,快快起來!看看你的床頭。我一看,啊!是圣誕老爺爺?shù)囊恢谎プ,靴子里面有一張賀卡,上面寫著:高思怡同學(xué),祝你好好學(xué)習(xí),天天向上!也祝你圣誕快樂!我又從靴子里掏出一塊粉紅色的米奇手表,一些學(xué)習(xí)用品和我喜歡吃的`零食我高興極了,一蹦三尺高!

  難道世上真的有圣誕老爺爺?圣誕老爺爺?shù)降资锹嬋宋,還是爸爸媽媽扮演的?我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲,在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳印!

  我喜歡圣誕節(jié),更喜歡圣誕老爺爺!因?yàn)槭撬,使我有了美好的期待,也給我?guī)砹藷o窮的驚喜!

圣誕節(jié)來了作文 篇2

  圣誕終于要來了,我盼望已久的圣誕節(jié)終于要到了!

  還記得上一年的圣誕節(jié),我的媽媽帶這我走陽光城去玩。我們坐車到了陽光城以后到處都是五彩繽紛的圣誕樹,走在路上每個(gè)商店的們口都站著一位圣誕老人,走進(jìn)超市也有一位圣誕老人在那里發(fā)一些小禮物。我和媽媽都拿到了一份禮物,我拿到禮物后愛不釋手,當(dāng)我們要離開這個(gè)超市時(shí)我和圣誕老人握了手。

  我們來到陽光城的廣場后人山人海,水泄不通。到處有過節(jié)的熱鬧氣氛,人們都戴著圣誕帽,有些小孩子還蹦蹦跳跳的到處跑!

  回到家后,爸爸想,媽媽天天做飯,就送給媽媽一條圍裙吧,媽媽的圍裙都破了好幾處了。媽媽想,爸爸天天刷碗,就送給爸爸一條圍裙吧,爸爸的圍裙都破了好幾處了。說干就干,他們?nèi)杉也煌纳痰辏I了兩條不同的漂亮的圍裙,并包了裝,放進(jìn)了圣誕口袋,還把自己的秘密和禮物告訴了我。哈哈哈哈!他們的想法都一模一樣,禮物也一模一樣,真好笑。

  盼望著,盼望著,圣誕節(jié)就要來臨了。

圣誕節(jié)來了作文 篇3

  圣誕節(jié)終于來了啊,圣誕節(jié)是我們小朋友最喜歡的節(jié)日,因?yàn)閭髡f有圣誕老人,會給孩子們送禮物。

  朋友們,你們瞧!我們這里各大超市前面的停車場一個(gè)空位也沒有,超市里到處是圣誕樹,圣誕樹被裝扮得非常漂亮,上面掛滿亮晶晶的精美小禮物,服務(wù)員頭上都戴著圣誕帽子。商店的商品都在打折銷售,逛商店的人也比平時(shí)多了很多,媽媽買了新鞋非常漂亮,商場里一片熱鬧。

  昂立英語學(xué)校也舉行了圣誕節(jié)目,第一項(xiàng)就是關(guān)于錢的游戲,老師說2塊,就是兩個(gè)小朋友抱在一起,說1塊5就是一個(gè)大人和兩個(gè)小孩非常有趣,鍛煉了我們的反應(yīng)速度,第二項(xiàng)是答問題活動,同學(xué)們手里有一只花,一個(gè)一個(gè)挨著往下傳,聽著音樂,只要音樂一停,花也停止傳,正好落入誰的手就是誰回答問題表演,我激動的等花傳到我手里可又怕花傳到我,可是傳了幾回也到不了我,我又著急了,站了起來,正好這是花傳到我手里,音樂也正好停下來,我一下子就給了我旁邊的張佳穎,可是他扔到了地上,沒辦法,我只好走了上去,老師用英語問我:“what 's ten minus three?”我快速的回答:“seven”……接著有好多同學(xué)都答對了問題,這個(gè)游戲太有意思了,想捉到自己,可又怕捉到自己,呵呵呵

  我們這以個(gè)圣誕節(jié)過的真快樂!

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