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雨作文

雨一直下作文

時間:2021-07-06 17:31:35 雨作文 我要投稿

雨一直下作文(集錦15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的雨一直下作文,希望能夠幫助到大家。

雨一直下作文(集錦15篇)

雨一直下作文1

  下雨了,是雷雨。

  我坐在窗前,望著窗外在風(fēng)雨中搖曳的一根樹枝發(fā)呆,雨滴打在樹葉上,發(fā)出“嗒、嗒、嗒”的輕響。我的思緒慢慢飄到了遠(yuǎn)方……

  那也是一個雨季。那段時間,班上特別流行打乒乓球。一到課間,大家都帶著球和球拍,爭奪那兩張乒乓球桌。

  我有明顯的優(yōu)勢。我們班在二樓,窗前就是乒乓球桌,不過落差有一米。那天,班主任嚴(yán)肅地跟我們說:“最近一直下雨,地面濕滑,你們可千萬不要瘋跑,小心摔著了,后果可是很嚴(yán)重的!敝v話時正值課間,我正憂心忡忡地盯著乒乓球桌,生怕被其他班的學(xué)生給占了。老師終于喊“下課”了,我立刻使用了我的慣用手法搶占球桌——跳窗大法!我立馬翻身下窗,手拿乒乓球拍和乒乓球,往乒乓球桌跳去。

  上方有同學(xué)接應(yīng)。我跳窗之前,同學(xué)們趕緊把提前做好的“床墊”抱起,從二樓扔了下去。說是“床墊”其實(shí)不過是用十件衣服團(tuán)成的一大團(tuán)墊子,免得我受了傷。我跳到地上,完好無損。我趕緊站起來,跑過去,完美地占據(jù)了一張球桌。

  第二節(jié)課,老師再度提醒我們不要瘋跑。可我眼睜睜看見有一張球桌已經(jīng)被其他班的學(xué)生搶走了,哪顧得上其他,急忙把“床墊”往地上一扔,此時雨已經(jīng)下大了。我從窗框往下一跳——不!因?yàn)榇翱蛳旅嬗兴,鞋打了滑,沒法落到指定“床墊”所在的地方,我只能用課外聽過的方法“自救”:曲腿、抱膝,把頭埋在里面,使頭部盡量不受到傷害。我落了下去,頭部是沒收到任何傷害,可腿部卻劃開了一道深三毫米、長五厘米的傷口,使我整整三周無法活動,只能干坐在教室里?吹酵瑢W(xué)們在課間和體育課開心地活動時,我真是后悔不該不聽老師的話。那一刻,我真后悔,我是多么想跟其他同學(xué)一樣能夠自由地奔跑啊!

  回到現(xiàn)實(shí),雨還在下,敲打著我家的窗欞。這件事,深深烙印在我心里,將給我永遠(yuǎn)的教育。

雨一直下作文2

  “嘩啦啦,嘩啦啦”,雨一直在下。那天,我外婆被推進(jìn)手術(shù)室,全家人都揪心的等待著外婆平安回歸。

  我外婆,她不但外貌美而且心靈也美。外婆她很善良,樂于幫助別人,有一次,她出去買菜,回家的時候,看見了一個小孩冒著風(fēng)寒抱著愛心箱,盼著好心人捐款,我外婆她毫不猶豫的走上前拿出口袋里所有的錢,放進(jìn)愛心箱里,小孩看見了說:“婆婆,謝謝你!”說完連忙深深地鞠一躬,外婆高興地走了,我在小墻后看見她笑,我感嘆地說:“我從來沒看見她笑,現(xiàn)在我終于看到了。”我外婆多么善良呀!

  我的外婆年輕時是村里最漂亮的姑娘,一出家門,后面就跟著許多男人,每次都弄得村里其他姑娘羨慕,不只是她們,還有我媽媽和我大姐。

  回憶著,回憶著,我便流下了眼淚。

  前一兩天,我聽見媽媽和別人在電話里說:“哥,咱媽快不行了,快上村里接一下她吧!”我媽帶著央求般地神色把話說完后,她就流下眼淚,我聽了以后也來了一個“晴轉(zhuǎn)陰”,“不”。我跑過去對媽媽說,媽媽也把我抱住痛哭。

  不久后,我舅舅帶著我外婆去了醫(yī)院,掛了號,醫(yī)生對我舅舅說:“老太太的病情嚴(yán)重,如果做了手術(shù),應(yīng)該會……”我舅舅著急地說:“會什么,快說呀!”醫(yī)生說:“先生,別著急,應(yīng)該不會出現(xiàn)差錯,我們做醫(yī)生的也不確定!蔽揖司苏f:“好的,錢有的是,一定要把老太太的病治好!”我舅舅現(xiàn)在著急地像熱鍋上的螞蟻一樣,醫(yī)生又說:“我們會盡力的!一號下午做手術(shù),今天病人要觀察!蔽揖司它c(diǎn)了點(diǎn)頭。我媽媽和我打聽了以后,在病房外我們看見了脆弱的外婆,她看見我們進(jìn)來,臉上依然帶著笑容,我們生怕影響外婆的心情,就裝作不害怕。大家依然坐在一起高興地聊天。

  到下午,雨還在下,醫(yī)生把外婆推進(jìn)了手術(shù)室,我們都著急地等待著,“一分,兩分,三分……一小時”我一直數(shù)著,大家的手心都冒出了冷汗,十小時過了,我們見醫(yī)生出來就圍了過去,醫(yī)生搖了搖頭說:“節(jié)哀順變吧!誰想進(jìn)來看病人就進(jìn)來吧!”大家都進(jìn)去訴泣,有的人抱住外婆不放開,有的人在失聲痛哭。

  多么善良的外婆,多么美麗的外婆呀!外婆走的那一刻臉上沒有了表情,一滴滴眼淚打濕了她的身體。

  那天,雨一直在下。

雨一直下作文3

  輕輕走來的不是風(fēng),也不是云。

  輕輕走來的更不是天邊的彩虹。

  蒙蒙眬眬,隱隱約約,只知輕輕走來的是你。

  ——八月的雨。

  霧蒙蒙,雨瀟瀟,不見樹搖,不見花落,更不知細(xì)雨蒙蒙。惟有渾然一體的天地間有一孤獨(dú)的身影久久的佇立在那里。

  不知在看什么,想什么,還是在尋找什么。

  他,是我,是我,還是我……

  細(xì)雨一直在下著,永不停息的跳著八月的舞蹈。雨滴雖然沒有打亂我的散發(fā),但它洗去了我往日的榮耀;雨水雖然沒有淋濕我的衣裳,但它褪去了昔日的憂愁;大霧雖然沒有擋住我的視線,但它遮住我心扉門外的曠野。我與雨霧交雜在一起,分不清誰是雨,誰是霧,只能久久的佇立在那里,更不能像雨一樣落下,像霧一樣飄過,留下一片空虛。

  靜靜的站在那里,因?yàn)闆]有風(fēng),所以只能呆呆的。

  雖然受傷的心沒有將痛苦化作眼淚流下,但是細(xì)雨打在臉上,即使是眼淚也沒有它那樣將我洗刷的一無所剩。

  沒有記憶,沒有喜,沒有憂,僅僅只剩微雨中的身影。

  模糊的視線中出現(xiàn)了一只被雨打濕羽毛的麻雀,一次又一次的起飛都沒有成功,焦急的它依然不停的拍打著翅膀,希望微雨能留一絲希望,讓它離開生與死的邊緣。我呆呆的看著它,等我有一種幫它的沖動時,它已經(jīng)消失在蒙蒙細(xì)雨中,似乎我想到什么?

  沖動打破了寂靜,我離開了那里,走向不遠(yuǎn)方,消失在雨霧交加的八月里。

  看到細(xì)雨蒙蒙,想到被雨打濕翅膀的麻雀,尋找微雨中的希望。八月的雨,是秋天的雨,是收獲的雨。收獲的八月,收獲八月里的細(xì)雨,收獲一個失去一切的人應(yīng)該擁有的一切,收獲希望,收獲黎明,收獲雨后的彩虹。

  雨,一直下……

  它不知道還好嗎?那只淋濕的麻雀,希望你擁有一個溫暖的家。雖然你不是鷹,但你同樣可以搏擊長空。

  我,在雨中找到了……

  我又一次走進(jìn)細(xì)雨蒙蒙,雨一直下著,我等待暴風(fēng)雨的來臨。因?yàn)槲疫x擇了努力,讓暴風(fēng)雨來的再猛烈些。因?yàn)槲疫x擇了成功,因?yàn)槲覍儆谶h(yuǎn)方,因?yàn)槌晒儆谖业摹?/p>

  收獲的八月。雨,一直下……

雨一直下作文4

  分離,多么悲傷,多么痛苦的兩個字呀。在那天,我和那些與我朝夕相處的小伙伴們分離了。那時,我們才九歲。年齡雖小,但分離之痛同樣讓我們痛不欲生。

  那天,小雨淅淅瀝瀝,我默不作聲的走進(jìn)教室。全班同學(xué)的眼睛齊唰唰的看著我,看的我不知所措。但我強(qiáng)裝著鎮(zhèn)定,可還是讓那不爭氣的眼淚流了下來。他們還是盯著我,眼睛里充滿了完全不該屬于這個稚嫩的年紀(jì)的惆悵與憂傷。有幾個女同學(xué)的臉頰上已掛滿了晶瑩的淚珠。而她們依然看著我,任淚水滴落在桌子上。我受不了他們那樣熾熱的目光,趴在桌子上哭了起來,淚水慢慢浸濕了我的衣袖。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課鈴聲響了,同學(xué)們卻不為所動地只管盯著我看。我知道,他們是在埋怨我,埋怨我為什么要離開他們。這時,老師進(jìn)來了,她并沒有像往常一樣拿著書,教我們大聲朗讀,而是揮筆在黑板上寫下了幾個大字:今天,我們分離,明天,我們再見。這幾個字,我一輩子也不會忘。同學(xué)們走了過來,在我的桌上放下了一大堆的千紙鶴,依晰看見,每張千紙鶴上都寫滿了字。我抬頭望了望四周熟悉的小臉,發(fā)現(xiàn)少了一個人,那個和我關(guān)系最好的女孩。老師好像看出了我的心思,說:“她請假了,讓我把這個給你!蔽医舆^來,是一張淡紫色的小卡片,上面寫著一行字:曾經(jīng)的誓言,你忘記了嗎?沒有落款,沒有名字。我又哭了,為了我和她的誓言。我好想告訴她:“我沒忘,可我是迫不得已的!笨晌疫`背了誓言,我沒有資格再跟她說這些。

  老師把我叫到辦公室里,給我?guī)滋拙碜,幾本書。老師讓我好好拿著,以后這些東西是很有用的。說罷,又用手摸了摸我的腦袋,嘆了口氣。拿完東西,我便走回教室,雖然那時已是下課,卻沒有了往日熱鬧。我默默的收拾好了書包,轉(zhuǎn)身走出了教室。我聽到了教室里的哭聲,不由的加快了腳步。雨,更大了,以前的快樂,一幕幕浮上我的心頭。

  許多年過去了,我已忘記了他們的名字,甚至忘記了他們的模樣,可那天的每一個場景,我都記憶猶新,還有那小山似的千紙鶴。我知道,他們對我充滿了留戀,可我不知道,他們可還記的我,記的那個淚流滿面的小姑娘。

  雨,一直下,浸濕了我的心靈。

雨一直下作文5

  我考了六十二分兒,一百二的題。

  這是不出我所料的事,那段日子,我沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無法自拔。一開始,母親問我:“亮啊,最近你咋不好好學(xué)了?小學(xué)時,你一回家就趴在那個桌上寫啊寫,念啊念的,現(xiàn)在怎么老盯著這個電腦看?”我哄她:“別人家的孩子,都是這樣的,都是在學(xué)校學(xué)會了,家里只管玩兒的,還不是照樣兒考高分兒。這叫勞逸結(jié)合,哎呀不和你說了,你懂啥呀!蹦赣H沒文化,盡管有些不放心,終究是信了。

  天有些陰,我怕被淋濕了,匆忙跑回家。我把試卷往身后一掩,拿出鑰匙,想悄悄摸回房間,但不曾說,迎面撞上了本該在外打工的父親。我和父親快一年沒見了,他的兩鬢早已斑白,魚尾般的眼角,藏著堅(jiān)強(qiáng)與罹,唯一沒變的,就是父親頂天立地的形象。他一見我,嘴角就有了絲笑意。

  “轟”的一聲雷聲,在我的腦中作響。我目光不定,極力想掩飾我的慌張、藏好背后的試卷。父親還是察覺到了抹掉了笑意,厲聲問:“你拿著什么?”“沒……什,什么也不是……”父親不由分說,快速抽出我背后的試卷,他看清分?jǐn)?shù)后,眉頭緊皺,喘著氣,像是在拼命忍著什么!霸趺椿厥?”他說得有些慢,聲音沉得可怕。

  這時,母親已經(jīng)聽見動靜,從廚房出來了,她一見卷子,立馬驚叫一聲,反應(yīng)過來:“孩子他爸,亮亮一定是看那勞什子,不顧學(xué)習(xí)了!哎喲,亮亮,你怎么可以哄媽呢……”母親開始向父親說我是如何如何不學(xué)習(xí),如何如何哄她,如何如何盯著那“勞什子”不放。

  雨越下越大,“啪啪”地拍打在玻璃上,她像一個人響亮的耳光。父親已經(jīng)沉默了很久,我也一直低著頭,不說話,只有母親還在絮絮叨叨地說著我從前的用功和努力。

  終于,父親動怒了。

  他蒲扇般的大手張開,高高地?fù)P起,我認(rèn)命地閉上眼,緊咬下唇。但,想像中火辣辣的疼痛并沒有降臨,紅色的印跡也沒有留在我的臉上,我只覺得一塊粗糙的肉在我臉上擦了擦,我吃驚地睜開眼,不可思議地看著父親。父親用他嚴(yán)而有力地聲音說:“下次,一百以上,能做到嗎?”我的臉開始發(fā)熱,深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親把卷子遞給我,扔下一句“把錯題改了”就去了客廳。

  雨還在下,并且愈下愈大了,而我的內(nèi)心,也愈來愈亂,卻越發(fā)堅(jiān)定。

雨一直下作文6

  有時候,雨的存在只是為了證明之前的晴天不是幻覺,之后的溫暖不是錯覺。

  ——題記

  “你真的很煩,知道嗎,很煩!”我狠狠地甩出這句惡語后沖出門!

  沒有父母束縛的感覺真好,若脫籠之鵠。斜斜細(xì)雨中的鄉(xiāng)村真美,像一位靦腆嬌羞的美人。草木如眼眸,眼波流轉(zhuǎn),漾起瀲滟水紋;花朵如嬌唇,豐潤滋美,動靜皆風(fēng)情。煙雨斜織著,柔風(fēng)并兼的花香,像美人的纖纖玉指,掠過我的發(fā)梢。我如癡如醉地躺在她的玉臂中,漸入夢境。

  突然,幾粒豆大的雨點(diǎn)砸在我的臉上。醒來的我一看,美人早已隱沒了形體,烏云密布,雨聲漸起,由遠(yuǎn)及近,如死神威嚴(yán)的腳步,向我逼近。我連忙往家跑,轟隆的雷聲漸起,“嘭”的一聲霹靂,我害怕了,不敢再往前跑,蹲下來,驟雨擊打在身上很痛,前面的天空變得黑沉沉的,像一張饑餓的大嘴,隨時都會將我吞沒,我像是吃了一顆酸梅,澀澀的感覺在心頭縈繞。突然想起離開家時媽媽對我說的最后一句話:“我知道我很嘮叨,聽話,孩子,出門帶把雨傘。”

  不知過了多久,一股暖流從我手中沁開,我的手觸碰到一只柔軟,溫暖卻爬滿老繭的手,多么熟悉的溫度,多么陌生的老繭,是媽媽!

  我抬頭看著她,如疾風(fēng)驟雨中的海棠,凌亂的發(fā)絲像簌簌墜地的花瓣,整個人像顫抖在風(fēng)雨中的一片樹葉,不堪一擊。我連忙跑上前去抱住她:“媽媽我知道錯了,您原諒我吧!”四周似乎變成了白茫茫地一片,安靜得只有她和我,她撫了撫我緊貼在臉上的濕透的碎發(fā),一切誤解與分歧都融化在這溫暖的溫情之中……

  我看見一個孩子,她正在和花朵傾訴,

  我看見一個孩子,她正在追趕迷途的小鹿,

  我看見一個孩子,她說她只是在尋找回家的路。

  我想,那個孩子就是我,而那回家的感覺就如面朝大海,春暖花開。

  那一天,雨一直下,我迷了路;那一天,雨一直下,我的心靈徘徊。其實(shí),那天陽光一直在,在我的心中,為我遮風(fēng)擋雨。那一天,雨一直下,可你的愛卻一直都在。

雨一直下作文7

  落花且隨流水,滄海已是桑田。 ——題記

  花落鈴沐,細(xì)雨蒙蒙。焚幾炷香,喝幾壺茶,室內(nèi)茶煙漫漫,裊至庭前檐下,聽罷梁間燕子呢喃。細(xì)雨如絲,清冷中帶著柔情,迷蒙中又帶著傷感。

  是清明成全了這場雨,更是這雨襯托了清明。

  從清晨開始,至黃昏之際,在煙雨迷蒙的山野中,在泥濘難行的小路上,總有頂風(fēng)冒雨,點(diǎn)綴寂寥的掃墓人。百墳拱起,千碑林立;煙雨蒙蒙,青草何離離。拔凈一片亂草,擺下幾杯冷酒,燒上一把紙錢,風(fēng)雨愁煞人,捧土帶愁,雜草含煙,竟無言以對。死者長已矣,存者永懷悲!

  烏啼鵲噪昏喬木,清明寒食誰家哭。又一年清明,又是一個祭奠英烈的日子,來到墓前,靜靜地,靜靜地緬懷那些逝去的英烈。

  光陰荏苒,無情地抹去他們的曾經(jīng),就那樣靜靜地和他們的戰(zhàn)友躺在那里,只剩下一個墓碑,一段碑文,但是在我們心中,他們的英魂長存。每一座碑上都刻著每個烈士對革命的忠誠,一篇篇用鮮血譜寫的樂章,一份份對未來的期許,逝者已矣,這美好的一切就讓我們來繼續(xù)吧。

  有多少忠魂在細(xì)雨蒙蒙的山上,我不知道;有多少無名的烈士在世界的某個角落,我也不知道;還有多少英烈的歷史被我們記著或是遺忘,我同樣也不知道。但我知道,我們每時每刻都在感恩,我們需要感恩。在這清明時節(jié),在那青山之上,總有那么一些人,他們手捧菊花,埋首緬懷,感恩那些為我們帶來和平和幸福的烈士們。

  看,夜空中又多了三百顆繁星?矗瞧恋厣祥L出欣欣綠草啦。他們用另一種方式,守護(hù)著我們。

  逝者如斯,千喚不回。悠悠滄海,桑田失色。人世浮沉,草木亦有情感,煙塵亦知冷暖。我們永遠(yuǎn)不會忘記那些人們,因?yàn)樗麄兠總人,都值得我們深深銘記。

  花開花謝,歲序安然。茶,一杯已盡,不愿再續(xù)。只是窗外的煙雨,若心頭的哀傷,一直下,一直下……

雨一直下作文8

  我想,我這一生都不會忘記今晚那泛著一絲微苦的雨,它一直在下!像一顆黃蓮,在我嘴里慢慢融化,即使消融,它留下的“音訊”,它留下的余音,還在你的口中綻放,使你的內(nèi)心變得十分麻木,疼痛無比。

  環(huán)衛(wèi)工人是一個十分普通的工作,但,誰又知道他們的付出是為了什么,人們只是認(rèn)為他們是為了金錢,不!你們錯了。他們只有這一個愿望,方便人們,讓城市變得干凈整潔。

  叮叮!艑W(xué)了,同學(xué)們走出了這寬敞的校門,我騎著自行車向家的方向駛?cè),吱呀吱呀,破舊的車子發(fā)出刺耳的噪聲,好像在訴說著不安于恐懼,天上飄起了雨絲,卻突然聽見了噠噠的匆忙而又急切的腳步聲,只見一位環(huán)衛(wèi)工人跑過去,俯下身子拾起了那一片落葉,咔吧!我車子的鏈條崩斷了,我把車子放到了路邊,靜候著,那位環(huán)衛(wèi)工人跑到正在紅燈的人行道上,拾起了一個個垃圾,當(dāng)那位環(huán)衛(wèi)工人正想要突然向后走時,一輛自行車急駛而來,鈴鐺響個不停,險些撞上了他,環(huán)衛(wèi)工人卻像是什么事也沒有發(fā)生一樣,沒有嚇住他,我的車子也招人修好了,車子上卻留下了一塊永遠(yuǎn)也搽拭不掉的印記,就在我低頭看車子的時候,一陣輪胎雨地面摩擦的尖銳聲傳了出來,“碰”的一聲那位環(huán)衛(wèi)工人直直的倒下了。一會兒,那輛車便逃之夭夭了。那位環(huán)衛(wèi)慢慢站起,把這最后一個垃圾投入了垃圾箱。漸漸倒在了地上,嘴角溢出了一口濃濃的鮮血,人們把他送進(jìn)了醫(yī)院。救護(hù)車那響亮的鳴笛嗚嗚的想著,眼里只有救護(hù)車遠(yuǎn)去的背影,和一絲絲混雜著仇恨和擔(dān)憂的淚花。我轉(zhuǎn)身騎上車子,像一個普通人一樣走過這條街,在那一個夜晚,我的內(nèi)心始終沒有平靜下來,這一個晚上,雨一直在下,像一滴滴強(qiáng)酸滴落在心上,灼燒著胸膛。

  從昨晚,我再也沒有看到那位環(huán)衛(wèi)工人,第二天,我只看到了地上僅存的幾封信和一束潔白的花朵。

雨一直下作文9

  窗外,雨正在下,我從雨里沖了回來。雖然我的頭發(fā)還是濕的,但我覺得很無憂無慮。

  早上,當(dāng)數(shù)學(xué)老師在談?wù)撨@個問題時,孟曉抓住一個錯誤,厚著臉皮反駁了老師,引起了全班的笑聲。我認(rèn)為這一舉動浪費(fèi)了每個人的傾聽時間。所以她用力拉了拉她的裙子。她不明白我的意思,沒轉(zhuǎn)過臉就把書扔在了桌子上。我們?nèi)滩蛔〉狼。直到中午,我們都是黑臉,甚至故意錯開回家的路。太陽在燃燒,這讓我更加焦慮。

  下午,我要去補(bǔ)習(xí)班。突然,道路變得陰沉沉的,空氣變得粘稠起來。下雨了。幸運(yùn)的是,它離補(bǔ)習(xí)班很近。我跑了三步兩步。

  一眨眼,鈴聲響了。“沖”的聲音讓我意識到雨下得更大了!我的臉變白了,我以為這一次結(jié)束了。我匆匆走出教室去看情況。天空中的烏云就像一個巨大的窗簾,遮住了各種光線。傾盆大雨模糊了我的視線。我只能等待雨停。

  我苦笑了一下,想起以前我沒帶傘的時候,小夢總是沖過去用傘尖戳我的頭,罵我粗心。只有這一次是不可能的,我不得不蹲在角落里,感到懊惱?粗藗兯蛡,我莫名其妙地感到一種嫉妒,小小夢想的負(fù)罪感在我心里蕩漾……

  “走吧!”突然一個身影從四面八方向我跑來,然后拉著我的手一起沖進(jìn)了雨中。我眨了幾下被雨水浸濕的眼睛。多美的夢!她帶我在路上跑,手有點(diǎn)涼。

  我跟在她后面半步,看著雨水順著她的頭發(fā)淌下來,粘在被雨水打濕的衣服上。她只是抓住我的手,向前沖去,不時用另一只手擦拭臉上的雨水。我突然感到心中有股暖流。我覺得我面前這個笨拙的身影特別溫暖。我抓得更緊了,加快了腳步。我站在她身邊。

  我尷尬地笑著罵著,但我無法掩飾自己的喜悅:“你沒帶太多雨傘去接人,你想讓我感冒!”她也沒有看我,粗魯?shù)卣f,“很高興來接你。夏天淋雨很不方便嗎?”然后我們都笑了,冒雨沖向我的房子。

  推開門,看著我們渾身濕透。我妹妹很困惑,大聲問道:“你們兩個怎么了?”我們相視一笑,異口同聲地喊道:“這叫青春!”

  當(dāng)我從浴室出來時,她已經(jīng)帶著雨傘回家了。我擦了擦頭發(fā),看了看窗外。雨還在下,但雨后我心中的世界已經(jīng)變得晴朗,一道彩虹正在升起。

雨一直下作文10

  那道痕,不深不淺,不偏不倚,靜靜地安放在那里。一寸浮華一寸流離,紛繁一生的光景,從容一世的美麗。

  ——題記

  氤氳的月色浸染著紫色的窗枝,夢中仿佛又回到淅淅瀝瀝下個不停的雨天。

  也許是由于天性中不羈的性格,也許是由于青春期的叛逆心理,我與爸爸之間的隔膜越來越深,甚至做了一個月的“陌生人!

  夏季總是變臉這么快,剛才晴空萬里的天突然烏云密布,讓人透不過氣。坐在教室的我望著窗外,全然忘記了學(xué)習(xí)。下課鈴聲響了,我第一個沖出教室,在校門口找尋他的身影。一抹靚麗的藍(lán)色映入我的眼簾,我假裝毫不在意地走過去,把書包丟給他,然后與他并肩走在回家的小巷里。

  雨越下越大,風(fēng)越刮越烈,那一把傘已不足以把我和爸爸完全庇護(hù)住。不知何時,我感覺我頭頂上空已完全是藍(lán)色,而爸爸的上空卻盡是灰色。我的臉頰淌下幾滴水珠,不知是眼淚還是雨水。

  走回家中,淌了一腳的雨水,我和爸爸的鞋已如沖洗過一般,媽媽拿去洗時,我無意間瞥見了爸爸的衣服,一半是干的,一半是濕的,而我的卻沒有一絲濕潤,我似乎明白了什么。

  又是一個雨天,爸爸依舊舉著那把藍(lán)色的傘來接我。我滿心歡喜地走過去,這次沒有把書包塞給他,而是主動提出要撐傘。爸爸滿臉疑惑,但還是將傘遞給了我。在青石小巷里,一股清新的味道撲面而來,我故意將傘偏向爸爸,爸爸趕緊對我說:“傘偏了!蔽覀兿嘁曇恍,沒有再說什么。偶然扭頭間,我看見爸爸頭上已爬滿了青絲,那件單薄的背心已被風(fēng)吹得飄動,這是歲月的痕跡……我感到微微有些冷,卻又享受著這父女二人的時刻;氐郊抑,我的衣服一半是干的,一半是濕的,可是爸爸的衣服仍舊不干。

  “時光時光你慢些吧,不想讓你再變老了,我愿用我一切換你歲月長留……”那天,如果雨一直下,我愿那道淡藍(lán)色的痕一直飄在爸爸身邊。

雨一直下作文11

  不知過了多久,雨水麻痹了我的心,我很怕雨天,因?yàn)樵谟晏炀筒荒苈牨瘺龅囊魳,那樣會讓我的心更痛,特別是在夜晚,那種天氣,聽那種悲涼的讓人直垂淚的音樂,讓人悲戚,更痛心。窗外滑入一絲絲特別涼的風(fēng),似乎雨也跟著流淚,我討厭這樣,可不能否認(rèn)的是我的確害怕。

  曾經(jīng),看見如此落魄的你,真想跑去問你一句:你怎么了?”可是現(xiàn)實(shí)告訴我,你做不到。明明知道了結(jié)果卻還要飛蛾撲火,又是何必呢?明知結(jié)果不如你所想的又何必去冒險呢?但是,正值年輕的我們,還是那么的張狂,迷茫,叛逆。無論什么事都要去賭一把。等到事后才明白我們原來在這漫漫的大洋的世界里,那么的渺小,卻要逞強(qiáng)的的說;怕什么,天塌下來我自己扛,傷了,有個什么東西,有一天,擁有了我想要的東西,還怕什么嘛!我不想再這樣張狂下去,再也不想假裝堅(jiān)強(qiáng),可是不堅(jiān)強(qiáng)誰來保護(hù)你呢?明白著這個道理,等到一顆又一顆的淚珠落在冰冷的地板上,慢慢的滑落,一股血腥的味道充斥著我的空氣,這才知道原來手上的水果刀也會劃傷人,一個簡單的動作也會令我百般痛心,這樣算是我的懦弱嗎?

  “從新鮮感到敷衍,從無話不說到無話可說。”不知過了多少時日,我才明白,那時候快樂的你我只是一時性起的游戲而已。我感嘆我的演技真好,哪怕心臟顫抖的厲害,表情還是完美的無任何波瀾,更不會令人察覺。真是我的演技好嗎?還是你根本不懂我呢?我總有一天會明白:“有些人,有些事,一時錯過,就是一世。”如果,給我一次重來的一天我一定不要遇見你,應(yīng)為你讓我心碎,讓我茶不思飯不想。孤獨(dú)大概就是我在想你的時候,發(fā)現(xiàn)誰都不可能是你的.替代者,此刻的聽客只是你的幻像,我的孤獨(dú)而已。

  可是你再也記不起我了……

  那天,雨一直在下下了好久,可最后卻由那帶著咸味的淚珠來最后的道別,甚至我連資格都沒有。

  ……我們真的回不到過去了嗎?

雨一直下作文12

  窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,從雨里沖回來的我,雖然頭發(fā)還是濕漉漉的,但心情格外暢快。

  上午數(shù)學(xué)課老師講題時,小夢抓住一個錯誤嬉皮笑臉地反駁老師,引得班上哄笑連連。而我覺得這一舉動浪費(fèi)大家的聽課時間。所以狠狠地拽了下她的衣角,她不理解我的舉動,不客氣地把書往桌上一摔,別過臉去。我們都抹不開面子道歉,直至中午,我倆都黑著一張臉,連回家的路都故意錯開。陽光火辣辣的,讓我更添幾分煩躁。

  下午,我要去補(bǔ)習(xí)班,路上突然陰云密布,空氣也變得粘稠,“唰”的下雨了。所幸離補(bǔ)習(xí)班很近了,我三步并作兩步跑了過去。

  一眨眼,下課鈴響了!皣W啦啦”的聲音讓我意識到雨更大了!我臉色一下變白,暗想這次完了,趕緊提包跑出教室看看具體情形。天上的烏云像一塊巨大的幕布,遮住了各種光亮,瓢潑大雨模糊了我的視線,我只能等雨停了。

  我苦笑一聲,又想起以前沒帶傘時,小夢總是急匆匆沖過來,一邊拿傘尖戳我的頭,一邊罵我的粗心。只是這次估計(jì)不可能了,我只能蹲在墻角,懊惱不已?粗蛡愕娜巳海覠o端升起一種羨慕,對小夢的愧疚在心里泛起層層漣漪……

  “走了!”突然一個身影由遠(yuǎn)及近的跑向我,然后拉起我的手一起沖入雨中。我眨巴了幾下被雨水浸濕的眼睛——咦,是小夢!她牽著我在路上狂奔,手微微發(fā)涼。

  我落后她半步,眼看雨水順著她的發(fā)絲一股股流下,發(fā)絲粘在她被雨水打濕的衣服上,而她只管抓著我的手使勁往前沖,時不時用另一只手抹抹臉上的雨水。我心中突然涌起一股暖流,覺得眼前狼狽的身影格外溫馨,握住的手抓得更緊了,稍稍加快腳步,和她并肩。

  我別扭地笑罵了一句,卻藏不住心中的喜悅:“你來接人不多帶把傘,想讓我感冒!”她也不看我,毫不客氣地說:“接你不錯了,大夏天淋個雨很礙事嗎?”然后我倆都哈哈大笑,冒著雨沖向我家。

  推開門,看著濕透的我們,姐姐疑惑不已,出聲詢問:“你們倆咋了?”我倆相視一笑,異口同聲地喊道:“這叫青春!”

  等我從浴室出來時,她已經(jīng)拿著傘回家了。我擦著頭發(fā),望向窗外,雨還在下,可我心中的世界卻早已雨過天晴,升起一道彩虹。

雨一直下作文13

  那天,是一個難以忘懷的日子。雖說那件事已經(jīng)是陳年舊事了,但它在我的腦海中卻是記憶猶新的。

  那天,早上是烈日高照的,我也沒注意。正準(zhǔn)備去上學(xué)時,媽媽溫和的對我說:“兒子,天氣預(yù)報說今天有雨,把傘帶上吧!有備無患嘛!”我一臉不耐煩的對媽媽說:“媽,你沒看見外邊太陽照的火紅嗎?”“可……人家都說了,今天下雨……”我連聽都沒聽就摔門而去。

  一到下午,太陽便悄悄躲了起來,一片烏云隨后就來了,接著大雨就來了。外面灰蒙蒙的,雨好像是眼淚,卻又不知道誰在哭泣。坐在教室里的我想著:正后悔當(dāng)初沒聽媽媽的話。唉,又要被淋成落湯雞了,F(xiàn)在我只想時間過得更慢一點(diǎn),可時間卻跟我對著干似的,飛一樣的奔跑著!岸b忊彙薄岸b忊彙狈艑W(xué)了,別的同學(xué)們都滿懷興奮的往出蹦?晌夷,一步一步慢慢的往出挪著。一步都不想離開那片“安全地”,可最后還是被別人趕出來了。之后,我趕緊往家那個方向走,到了校門,忽然,眼前閃過一個熟悉的身影——媽媽。媽媽看到了我,急忙給我把傘遞了過來,溫柔地說道:“兒子,這把傘你先打著!蔽壹泵舆^了傘鉆到了那一小片蔭蔽里,可轉(zhuǎn)念一想:媽媽沒多拿傘呢!便急忙對媽媽說:“媽,還是你撐傘吧,我淋一會沒事!闭l知媽媽說:“不用,兒子你撐著吧!何況你現(xiàn)在還長身體,就更不能淋雨了。我淋一會兒沒事!本瓦@樣,母子之間一番推讓之后,傘還是落到我的手里。一路上,看著媽媽那被雨淋濕的頭發(fā),我真為我那一時的任性而感到自卑。那時,我真想對媽媽說一聲對不起,可我沒有說,因?yàn)檠蹨I已經(jīng)證明了一切。我把傘交給了媽媽,讓媽媽也享受一下這片蔭蔽。自己抬頭望向天空,真不知道現(xiàn)在流下的是我的淚水還是天上的雨水。

  那天,雨一直在下。不錯,這既是自然之雨,又是一場心靈之雨。那雨從腦海流向心田,所以那雨在我的心中一直下,一直下……

雨一直下作文14

  生活似變化莫測的天氣,時好時壞。晴、陰、雨皆是尋常。前一刻陽光燦爛,后一刻煙雨朦朧。今天,我的生活是晴是雨?

  一個下雨的尋常日子,我撐著傘,百無聊賴地穿梭在一街喧鬧的人群中。臨時起意,走進(jìn)一家飾品店。手機(jī)掛飾、音樂盒等各類女孩子喜歡的飾品琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù),拿起一個水晶袖珍小提琴,放在手中把玩著。眼角瞟見一只黑瘦的手伸向旁邊的一條紅木雕琢成的魚,那只手不住地顫抖,這個動作對這只手的主人來說似乎非常吃力。

  我循著那只手向它的主人,不由得吃了一驚——他是一個只有一條腿的殘疾人。也許是因?yàn)橹糁p拐,沒有多余的手撐傘,他全身濕漉漉的,不知是汗是雨的水珠順著黑瘦的臉的棱角流了下來。我拿起那條紅木魚,放在他手上,對他笑了一笑。他愣了一下,隨即向我道謝。他的笑容明媚而燦爛,我從未想過一個殘疾人能有如此的笑容。

  也許是看到我在打量他,他的臉微微紅了起來,給他瘦得幾乎只剩皮包骨頭的身體添了一絲生機(jī)。我們就那樣站著,交談了起來。通過與他的交談,我知道了原來他叫航,是因?yàn)橐粓鲕嚨,他失去了一條腿,而他唯一的親人——他的妹妹變成了植物人。今天是他妹妹的生日,所以航來為妹妹挑選禮物。他描述的妹妹天真、可愛、聰明、活潑,喜歡金魚,善良,似乎用世界上所有美好的詞匯來形容都不為過。

  窗外的雨下大了,天與地之間仿佛連接了一窗紗縵,朦朦朧朧的,揚(yáng)揚(yáng)灑灑的,被風(fēng)吹得飄浮了起來。他說他要回醫(yī)院了,今天是她妹妹的生日,他想一直陪伴在她身邊。航走到門口結(jié)了賬,回頭沖我一笑,向我道別,便走出了店。我愣了一會兒,才想起應(yīng)該撐傘送他的,可是,這時雨中的他已經(jīng)變成了一個白點(diǎn),一會兒便不見了。

  我沉思著,是什么樣的力量能使一個瀕臨絕境的少年有那樣燦爛的笑容?是什么樣的力量能使一個身有殘疾的少年撐起那樣沉重的擔(dān)子?我搖搖頭,嘆口氣,撐起傘走出了店。

  那天,雨一直下……

雨一直下作文15

  下午,情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。

  雖說雨勢未減,但中午經(jīng)過了一系列游戲的調(diào)動,大家的熱情又一次點(diǎn)燃了。

  爬山時間到了。許多同學(xué)一到山腳就爭先恐后的使勁的往前沖,但他沒有——他深諳爬山的一個辦法——山路越到后面越難走,不在前半段節(jié)省力氣,后半段可不好受。和他一樣走在隊(duì)伍后面的,還有幾個同學(xué),其中包括她。他們就這樣不緊不慢的走在山間的石介小刀上。

  他們迎來了第一片樹林。 走進(jìn)沒多久,他就被迷住了:光線從頭頂?shù)臉淙~的縫隙里擠了進(jìn)來,灑在石介上,灑在他們身上。他貪婪的呼吸著這新鮮的空氣——其中夾雜著泥土味芬芳。

  他看了她一眼,又匆忙收回了目光,搖了搖頭,醒了醒神,繼續(xù)往前走,她今天穿的衣服在樹葉中透下來的絲絲縷縷的光線的襯托下,顯得格外的美麗。

  他望著前面的石板路,“前面一定有更美麗的精致。”想著,他又情不自禁的加快了腳步。

  很快,他走出了樹林。

  天空再一次出現(xiàn)在他的眼中。朵朵白云如花朵般綻放,裝點(diǎn)著天空。身后的樹林傳來了敲擊的鼓點(diǎn)?諝庵械奈兜酪琅f唯有絲毫的消散,反而變得濃郁了些許。他呆住了。

  這時,后面?zhèn)鱽砹四_步聲。走在他后面的同學(xué)又追了上來。

  他回過神來,看了看同學(xué)們,又看了看她。她看上去似乎有一些體力不支了,正喘著粗氣,臉也因走了一大段山路出現(xiàn)了一陣紅暈。

  他走向她:“累了嗎?我拉你上去”說著,伸出了自己的手。

  她也沒說什么,抓住了他的手腕,繼續(xù)向前走著。

  他拉著她,繼續(xù)走在石介小道上。

  又是一片樹林,云花開,散盡霧來。

  霧真的起來啦。

  近處 ,他向周圍看去,原來春意盎然的山坡,現(xiàn)在只留下一片白茫芒。只有的幾顆植物還能給他一點(diǎn)綠意,雨還是不停的落下,雨點(diǎn)如弓箭般穿過有濃重的霧氣,打在他身上,“好冷”。他感到搖搖欲墜——有一點(diǎn)力不從心了。

  他想停下,可他感受到手臂傳來一陣溫暖。他咬咬牙——盡力堅(jiān)持著——他還拉著她那,他說過要把她拉上去的。

  他邁著沉重的步伐,走上了山頂,他仍拉著她,直到爬上山頂?shù)淖詈笠豢,盡管他已精疲力盡。

  他站在山頂,回憶剛才上山時所看到的一切。心中不免有一些留戀和激動。

  愿當(dāng)時如夢般的經(jīng)歷永存與記憶之中。

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